初二成長(cháng)路上作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初二成長(cháng)路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二成長(cháng)路上作文1
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又過(guò)了一年。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱永遠是對應的，它們互相交流。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè )，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè )，命運時(shí)時(shí)都在捉弄他們，他們腦中儲存著(zhù)煩惱讓他們不能去想象快樂(lè )的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng )造了事物的極端：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè )和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)經(jīng)歷。
成長(cháng)中的快樂(lè )，你錯過(guò)了嗎?
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(cháng)大了。數數過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細想想?有了!參加學(xué)校的軍訓，真有趣!學(xué)校組織冬運會(huì )，玩得好高興啊!還去體育館看打籃球，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，其他同學(xué)總是比我的速度快一倍，我都還沒(méi)有做完，別人已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有期末得獎的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節日收到禮物的時(shí)候……認真想想，就這么短短一年，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè )。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長(cháng)中大步流星地追趕成長(cháng)的腳步，掌握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走，都被我盡收囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。成長(cháng)中的煩惱，是喜是憂(yōu)?
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(cháng)路更加平坦，寬敞。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著(zhù)要媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，我長(cháng)大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(cháng)大，我發(fā)現他們越來(lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話(huà);老師還像以前那樣關(guān)心我，有了越來(lái)越多的理解……可是我的煩惱數也數不清，理也理不齊，正是這煩惱教會(huì )了快樂(lè )不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂(lè )還是煩惱，都灌溉著(zhù)我的成長(cháng)，都是我需要的營(yíng)養!
初二成長(cháng)路上作文2
躺在床上，捧起一本漫畫(huà)，目不轉睛地看著(zhù)�！爸ɡ病币宦�，我房間的門(mén)被人打開(kāi)了。只見(jiàn)你一臉震驚的看著(zhù)我及我手中的漫畫(huà)。漸漸的，震驚轉為憤怒。你大步走過(guò)來(lái)，一把搶過(guò)了我的漫畫(huà)書(shū)，以“迅雷不及掩耳之勢”把漫畫(huà)書(shū)撕成了兩半。我瞪大了眼睛，憤怒地朝你吼去：“你憑什么撕我的書(shū)？”“就憑我是你媽?zhuān) 痹?huà)末了，我跟你大眼對小眼。你拿起被撕成半截的書(shū)嚴厲的對我說(shuō)：“怪不得，你上課總是沒(méi)精神，原來(lái)是在搞這些明堂，你要是把你的小聰明放到學(xué)習上……”我早已煩你的嘮叨，叫道：“那也比你從來(lái)都沒(méi)關(guān)心過(guò)我強！”話(huà)一出口，我就后悔了，只因看到你明亮而又銳利的眼睛里漸漸露出失望而又受傷的陰霾，著(zhù)著(zhù)你抬高的雙手緩緩落下，嘴角猶豫著(zhù)想說(shuō)些什么，但始終沒(méi)有說(shuō)出口。我看見(jiàn)你轉過(guò)身去，默默地走出了房間。那樣哀傷的眼神，那樣落魄的背影，久久圍繞在我的腦海里，遲遲不肯散去。
無(wú)盡的冷冰在空氣中蔓延開(kāi)來(lái)，悔恨的種子在我心中越埋越深。我不停地說(shuō)服自己，我沒(méi)有錯，可你那哀傷的眼神在我腦海里總是揮之不去……
上完廁所準備睡覺(jué)，猛然看到桌上擺著(zhù)一杯溫熱的牛奶，我捧在手中，杯子上還有你手心的溫暖。剛才的畫(huà)面還瀝瀝在目，我的良心受到了譴責，我像是墜入了天底的深淵。我捧起杯子，將杯中的牛奶緩緩喝下。心里不知是個(gè)什么滋味。
清晨，一睜開(kāi)眼就聽(tīng)到廚房里“叮叮咚咚”的做飯聲。我開(kāi)了門(mén)，遠遠望著(zhù)你�？茨阍趶N房忙碌著(zhù)。何時(shí)，你那挺起的背變得有些佝僂了。我突然鼻子一酸，眼淚從臉頰上滑落。
媽媽?zhuān)阍趺纯赡軟](méi)有關(guān)心過(guò)我。是你教會(huì )我蹣跚學(xué)步，是你讓我健康成長(cháng)，是你在我成長(cháng)的路上一直陪伴著(zhù)。是你，是你，一直都是你。
這時(shí)你端起熱氣騰騰的早飯從廚房走出來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“快吃吧，一會(huì )就要上學(xué)了！”你的話(huà)像春天的一縷陽(yáng)光，溫暖了我整顆心。我連忙轉過(guò)頭去，不想讓笑容滿(mǎn)面的你看見(jiàn)我的眼淚……
初二成長(cháng)路上作文3
在我成長(cháng)的道路上，有許許多多讓我記憶猶新的回憶，有的讓我感動(dòng)、有的讓我懺悔、有的讓我丟臉、有的讓我苦笑不得。而這件事卻讓我感悟許多，我也從中長(cháng)大了。
上大班的那一年，有一天，我和媽媽在小區里散步，小區里的健身中心剛裝好雙杠，我覺(jué)得奇怪，想：裝兩根杠子干嘛?又礙事!我便奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莾筛茏佑惺裁从醚?”“那是一種健身器材，嗯，沒(méi)記錯的話(huà)，中學(xué)體育課上要考的!”媽媽邊想邊說(shuō)。我半信半疑，心想：什么?這破玩意兒都要考!但是，如果真要考得花，還是趁現在的條件學(xué)吧!于是，媽媽教起我來(lái)，她先教我上雙杠，扶著(zhù)我的腳，說(shuō)：“頭到手的中間去，然后手像編辮子一樣繞過(guò)去，抓緊!”盡管我不清楚該怎樣繞，就隨便繞了，可我的手沒(méi)有抓緊，就掉了下去。我本想用腳站穩，可誰(shuí)知，我還沒(méi)來(lái)得及站穩，就雙膝著(zhù)地了。我的膝馬上腫了起來(lái)，像個(gè)饅頭。我一下子就無(wú)語(yǔ)了，前面還嘻嘻哈哈的，突然就摔了下來(lái)……后來(lái)的一年我再也沒(méi)有碰過(guò)雙杠。對待它，我就像對待自己的生死之仇一樣。爸爸媽媽也曾經(jīng)來(lái)勸我，但我卻不聽(tīng)。有一天，我正巧路過(guò)雙杠，我想：雖然上次摔了一跤，但哪里跌到哪里爬起來(lái)嘛!想著(zhù)想著(zhù)，我就不由自主的跑向雙杠。我用媽媽教我的辦法上去，“哎喲!”上去了!我很驚奇，也很驚喜，心中的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言描繪出來(lái)!上去沒(méi)多少時(shí)間，事故又來(lái)了，我怕x坐不牢，就用手撐著(zhù)，撐著(zhù)撐著(zhù)，手酸了。我竟送掉一只手休息，另一只手沒(méi)抓緊，就又掉了下來(lái)。
回家以后，我下定決心，從此以后，再也不碰雙杠了。爸爸安慰我，說(shuō)：“來(lái)，摔一次跤，沒(méi)關(guān)系!老古話(huà)說(shuō)得好：吃一塹，長(cháng)一智嘛!過(guò)會(huì )兒，爸爸跟你一塊下去，學(xué)雙杠，好不好?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸用爺爺叫他的辦法來(lái)教我，他讓我用腳鉤在一旁的豎桿上，然后他又讓我用媽媽的方法上去，最后他讓我坐在杠子上，再把腳松掉，我成功的上去了，欣喜若狂。
就這樣，我學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，玩得比爸爸還要溜。不過(guò)，我還是要感謝爸爸媽媽?zhuān)屛颐靼琢耍鹤鋈魏问露家泻阈�，堅持下去，不能被困難嚇倒、半途而廢。因為那些怕累、不能堅持下去的人，不會(huì )成功。通過(guò)這件事，我發(fā)現：我又長(cháng)大了!
初二成長(cháng)路上作文4
它是我心上的一簇馬蹄蓮。每每靠近它，我心上的那簇馬蹄蓮就開(kāi)了，徐徐地，慢慢地，吐著(zhù)暗香。
第一次遇見(jiàn)它，已不記得是什么時(shí)候。那時(shí)還很小，“欣賞”“體味”這樣的詞語(yǔ)，對我而言仍是抽象的存在。而它，卻似誤闖入山林的小鹿那靈動(dòng)的眸，清澈而純凈，就這樣闖入我的心田。猝不及防地，一種前所未有的感動(dòng)浮上心頭，就這樣用它的曲調溫暖了年幼的我。
稍稍長(cháng)大，便從熱愛(ài)音樂(lè )的父親口中得知了它的名字——民謠。多么契合的名字！讀起來(lái)唇齒生香，似是淡雅的江南女子，溫柔而繾綣。我開(kāi)始癡迷于民謠，眷戀它的安靜和淡淡的憂(yōu)郁。
年紀一點(diǎn)點(diǎn)增長(cháng)，接觸的東西也越來(lái)越多。我開(kāi)始喜歡上電子樂(lè )，喜歡上那些快節奏和熱烈華麗的歌，而忽略了最初那份純真。我全身心地感受塵世里喧囂的快樂(lè )，卻少了內心的寧靜。在這樣浮躁的生活下，學(xué)習的狀態(tài)和成績(jì)也在無(wú)意中下滑。
終于，在一次期中考過(guò)后，成績(jì)單上鮮紅的分數讓我忍不住痛哭失聲。我固執的認為那是考砸，與個(gè)人問(wèn)題無(wú)關(guān)，而把那慘不忍睹的成績(jì)單扔進(jìn)角落，不愿再看到。塞上耳機，撲到床上，似乎全世界就只剩我一個(gè)人。
出乎意料地，耳機里傳出的聲音并不是熟悉的電音，而是一首民謠！吉他的簡(jiǎn)單伴奏似遠似近，干凈而又有些清冷的女聲慵懶的低吟淺唱。是《安河橋》！那是我聽(tīng)的第一首民謠，也記錄著(zhù)我純凈的初心��！它仍是初遇時(shí)未變的模樣，純凈的曲調讓我的心蹀躞，逐漸被凈化。我燥熱的心一點(diǎn)一點(diǎn)安靜下來(lái)，頭腦也漸漸清晰。我翻回成績(jì)單，在靜美的曲調中認真地開(kāi)始分析錯題。馬蹄蓮又開(kāi)花了，開(kāi)的那么淡雅素凈，那么純美高潔。我笑，只覺(jué)得有民謠還在，真好。
我嗅那馬蹄蓮的香氣，不濃不淡，卻讓我很溫暖。那簇馬蹄蓮，將陪我走完成長(cháng)之路。
初二成長(cháng)路上作文5
在我們正在行走的成長(cháng)路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽(yáng)光明媚春暖花開(kāi)，成長(cháng)之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會(huì )有那么一縷陽(yáng)光照進(jìn)你沉睡已久的心房，讓你豁然開(kāi)朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入初一之時(shí)，初來(lái)乍到的陌生，遠離親人的孤單讓我難受得喘不過(guò)氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突。
“喂!你是不是收了我的作業(yè)本?!我還沒(méi)寫(xiě)完呢!”一個(gè)女生對著(zhù)我這個(gè)臨時(shí)小組長(cháng)大聲地手指畫(huà)腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說(shuō)：“我沒(méi)有收，同學(xué)，你是不是搞錯了?”她仍不服氣，大聲嚷嚷著(zhù)我不稱(chēng)職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽(tīng)的言語(yǔ)像把把利刃刺向我心房，我終于沒(méi)忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽說(shuō)明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開(kāi)了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內似乎也染上陣陣涼意，看著(zhù)暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無(wú)助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來(lái)了我家!一步，兩步，她打開(kāi)了我房間的門(mén)。
“怎么啦?哪里不舒服?”老師溫暖的噪音十分好聽(tīng)，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書(shū)，輕輕拂去灰塵，我坐了起來(lái);十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀?”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯在先，但你也不能逃避呀!眼淚是弱者解決問(wèn)題的辦法，但我相信你不是的，對嗎?”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長(cháng)，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎?”老師的話(huà)如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話(huà)如同陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房，我的心里開(kāi)滿(mǎn)了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽(yáng)光明媚。
成長(cháng)之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽(yáng)光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有回響!
初二成長(cháng)路上作文6
家中有一塊向陽(yáng)的窗臺，那有一塊花圃，一年四季都要花朵盛開(kāi)，成長(cháng)的路上，一路都有花香陪伴。
花影搖曳
清晨的陽(yáng)光吸收著(zhù)每一滴露水，它的光亮射進(jìn)每一個(gè)人的心中，讓人溫暖無(wú)比。
時(shí)間隨著(zhù)大鐘的擺動(dòng)一分一秒的過(guò)去。我依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)著(zhù)她講那一個(gè)個(gè)古老又美好的故事。我迷茫地望著(zhù)母親，撲朔著(zhù)眼睛，飛舞的睫毛像蝴蝶舞動(dòng)的翅膀，在粉紅的臉頰上灑下一片陰影，繼而又玩弄那些在空中漂浮的小灰粒。
媽媽的故事在這，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)室內，將話(huà)影印在掛滿(mǎn)照片的墻上。窗外的薔薇花開(kāi)了，清香襲人而來(lái)，我走在有花香的成長(cháng)路上。
花香浮動(dòng)
正午的陽(yáng)光，懶懶的爬進(jìn)室內，慢慢地將整個(gè)室內鋪滿(mǎn)。
我把門(mén)打開(kāi)，向室內探了探頭。風(fēng)吹向我濕漉漉的背上，冷冷的，我不禁打了一個(gè)寒戰。我一下子就穿到室內，轉過(guò)身，躡手躡腳地把門(mén)關(guān)上。我深呼了一口氣，心里的那塊石頭終于落下。我轉身往房間里走。忽然，一個(gè)黑色的陰影將我罩住，我怯怯地轉過(guò)身去，手不自覺(jué)的揉捻著(zhù)衣服，眼淚隨著(zhù)衣服上的水‘啪嗒’一聲落在地板上，濺起一個(gè)個(gè)王冠似的小水花�！炜�，把衣服換了，別穿那濕衣服了……’
窗外，梔子花開(kāi)了。淡淡的清香讓人陶醉。奶奶的慈愛(ài)在這，牽著(zhù)我走在有花香的成長(cháng)路上。
花香襲人
月將它橙黃的光色披在與題目奮斗的女孩的背上。
筆在紙張上飛舞著(zhù)，而紙也像雪花一樣一張一張的落下。我的耐心像洋蔥一樣被一層一層的剝開(kāi)，我放棄了，等待著(zhù)眼淚的到來(lái)。爸爸手拿著(zhù)一杯溫水站在旁邊。他過(guò)來(lái)，看了看題，慢慢的將那一團亂麻理清。
窗外，夜來(lái)香開(kāi)了。它的香，毫無(wú)聲色地闖入房間里。爸爸的講解在這，引導著(zhù)我走在有花香的成長(cháng)路上。
時(shí)間像一個(gè)奔跑的孩子，永不停歇。我走在有花香的成長(cháng)路上……
初二成長(cháng)路上作文7
成長(cháng)的歲月中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折，常常會(huì )使你看不清未來(lái)的方向而充滿(mǎn)迷茫。很幸運，這一路上一直都有照亮我的盞盞燈光，使我在漫長(cháng)的成長(cháng)路上不至于迷失方向。
依稀記得那是小學(xué)六年級的一次期末考試，我從班級的第五名退到了班級第十五名�？煲藕倭�，而我卻高興不起來(lái)�；颐擅傻奶炜贞幊脸恋�，教室里同學(xué)們都在嘰嘰喳喳興奮地說(shuō)著(zhù)寒假計劃，而我的心情就像窗外的天空沮喪到了極點(diǎn)。是你把我叫到了辦公室，沒(méi)有批評我，拿著(zhù)試卷幫我分析錯題。溫和的話(huà)語(yǔ)一次次在耳邊響起：“不要放棄，繼續努力，一次失敗并不能代表什么，爭取下次取得好的成績(jì)�！崩蠋�，是您的話(huà)語(yǔ)像一盞明燈，給了我莫大的鼓勵和勇氣，使我在前進(jìn)的道路上揚起自信的風(fēng)帆，一路堅強地走下去！
那時(shí)我剛上初一，對周?chē)囊磺卸己芎闷�。每當周五晚上回到家，我總是興奮地對你講著(zhù)學(xué)校發(fā)生的事。老師、同學(xué)以及學(xué)習上的變化可誰(shuí)知那天夜里，我競然發(fā)起了高燒�？赡苁且驗樵缤頊夭畲�，沒(méi)有注意增減衣物，我的體溫直升到39度。你慌了神，趕忙把我送到醫院里。還一直安慰我，熟悉的聲音回蕩在耳際：“沒(méi)事，媽媽會(huì )一直陪著(zhù)你，在學(xué)校要學(xué)會(huì )照顧自己，依靠自己�！苯K于，過(guò)了一會(huì )兒，當得知我并無(wú)大礙時(shí)，你才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。那次，我從未遺忘你的那句話(huà)語(yǔ)：“學(xué)會(huì )照顧自己�！眿寢�?zhuān)脑?huà)就像一盞明燈，只有學(xué)會(huì )照顧自己，依靠自己，獨立成長(cháng)才能面對朗朗乾坤。
初中的校園生活有了繁重的學(xué)業(yè)和壓力。你和我坐在教室里，面對如山的試卷和習題。窗外自由的風(fēng)吹著(zhù)我的書(shū)本，使我焦躁不安，遂將筆丟在一旁說(shuō)：“這么多作業(yè)，什么時(shí)候才能寫(xiě)完�！闭谝慌月耦^苦學(xué)的你聽(tīng)到我的抱怨，抬頭淡定地對我說(shuō)：“堅持就是勝利，有什么難題我們一起解決！”同學(xué)，是你的話(huà)語(yǔ)，就像一盞明燈給我指明了方向是我前進(jìn)的動(dòng)力！
老師，媽媽?zhuān)瑢W(xué)你們的話(huà)語(yǔ)時(shí)常在我耳邊響起，你們的話(huà)語(yǔ)就像一盞盞明燈，在漫長(cháng)的歲月中一如既往地亮著(zhù)，那是一盞盞沒(méi)有瓦數卻溫暖十足的明燈，是我努力拼搏的動(dòng)力！
初二成長(cháng)路上作文8
成長(cháng)之路是一條冗長(cháng)的小道，蜿蜓盤(pán)旋著(zhù)荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒(méi)有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿(mǎn)花香。
剛人初中時(shí)，我發(fā)現了自己在寫(xiě)作方面的優(yōu)勢變成了劣勢。班里的好些同學(xué)都能自如地用語(yǔ)言繪出一幅皚皚冬之景，燦燦秋之聲。我小心翼翼地托著(zhù)他們寫(xiě)著(zhù)瑰麗文字的作文紙，
自卑感油然而生。小學(xué)時(shí)不是寫(xiě)人敘事就可成文了嗎，一上初中，怎如此高手如云、百花爭妍？我不服氣地想著(zhù)，拋根究底地想找出原因。
我找到了班里寫(xiě)作文最好的同學(xué)，態(tài)度謙卑地向他請教：“寫(xiě)作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虛心的樣子，就認真地告訴我：
“寫(xiě)作文是要靠日積月累的閱讀量，絕沒(méi)有人一日煉成�！�
“也就是說(shuō)根本無(wú)捷可走？”我狐疑著(zhù)。他不再回答，只是交給我一本厚厚的書(shū)。書(shū)面是單純的咖啡色，上書(shū)四字“詩(shī)詞全集”。
“喏，這個(gè)借你，自己琢磨琢磨�！彼D身離去。
我把書(shū)帶回了家，將它擺上書(shū)桌。華燈初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖輕輕地滑過(guò)泛黃的書(shū)頁(yè)。書(shū)里的花開(kāi)花落，云卷云舒，無(wú)不擊蕩著(zhù)我的心田。
“知否知否？應是綠肥紅瘦，”我讀懂了易安的感傷；“無(wú)可奈何花
落去，似曾相識燕歸來(lái)，”我讀懂了晏殊的眷戀；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)，”我讀懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二個(gè)月后，我釋然地把這本已然不再厚重的書(shū)歸還給了它的主人。
“謝謝你，我終于明白了‘寫(xiě)作文沒(méi)有捷’這一回事了。這些是我寫(xiě)的作文，你幫我改一改�！蔽野岩化B文字交給了他。那些是我在讀完每一篇后的感悟，凝聚著(zhù)一步一個(gè)腳印的心血。
他掂了掂它們的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一頁(yè)前駐足。他抒著(zhù)眉眼，拿著(zhù)鋼筆把那張紙上的一句話(huà)勾勒了出來(lái)——
“‘路漫漫其修遠兮’，無(wú)論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓，腳踏地奮斗。因為成長(cháng)之路從無(wú)捷�！�
我們相視而笑。
初二成長(cháng)路上作文9
深秋的午后，愜意得很，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，天高云淡，秋思綿綿，又回憶著(zhù)一個(gè)深秋，回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
點(diǎn)滴往事似束束陽(yáng)光灑在成長(cháng)的道路上，伴我長(cháng)大。記得充滿(mǎn)天真童趣的童年，總是和好友一起干些傻事。深秋時(shí)節，樹(shù)葉仿佛翩翩的蝴蝶，緩緩飄落，在空中輕輕打旋兒。
天涼起來(lái)了，蕭瑟的秋風(fēng)逼我們穿上毛衣戴上圍巾，可我總是擔心鳥(niǎo)兒會(huì )不會(huì )凍著(zhù)，有沒(méi)有巢待，為此苦惱了一陣子。外公說(shuō)，鳥(niǎo)身上有毛，可以保暖，再說(shuō)天一冷他們就會(huì )向南飛去過(guò)冬�？晌疫�是不放心，于是和好朋友一起用雜草為鳥(niǎo)兒筑巢。起初我們不知道用雜草編，兩個(gè)人傻乎乎的從草堆里抽出一大把黃澄澄的稻草來(lái)編制。稻草摸上去，還怪戳人的，我心里不免擔憂(yōu)起來(lái)，鳥(niǎo)兒們到底愿不愿意待在這樣一個(gè)巢里呢？新手上路的我們不懂如何去編，只是草草的繞成一圈一圈的。剛具雛形，風(fēng)一吹，稻草就散了架，被打回了原形。幸好智多星外公如及時(shí)雨一般出現告訴我們應該用雜草編，并且手把手的教我們?yōu)轼B(niǎo)兒筑一個(gè)堅固的家。
天真的我們一下子恍然大悟，連忙轉移場(chǎng)所，在田野邊曲曲折折的羊腸小路上尋找枯萎的雜草。云淡風(fēng)輕，陽(yáng)光正好，朦朧著(zhù)雙眼，在慈祥的外公的細心指點(diǎn)下，交織錯落著(zhù)纖韌的雜草桿，編扎出一個(gè)結實(shí)柔軟的玲瓏小窩。夕日欲頹，霞光漸隱，風(fēng)漸漸冷了，淡了。我們裹緊單薄的外套，坐在田邊，絲毫不敢松懈，終于在夜幕低沉前，捧出了四個(gè)稍顯粗糙卻溫暖的小窩。我們踩著(zhù)石墩，把小窩卡緊在樹(shù)上。雖已是黃昏，我卻覺(jué)得那可愛(ài)的小巢溢滿(mǎn)了暖融融的陽(yáng)光氣息。風(fēng)一吹，雖顯得搖搖欲墜，卻也不免頗為壯觀(guān)，一想到有鳥(niǎo)兒可以倚此躲過(guò)這個(gè)深秋寒冬，雖然現在寒意凄清，我們心中卻仿佛有陽(yáng)光普照，溫暖肆意蔓延。
此后閑暇時(shí)再去那四個(gè)巢的地方看上一番，盡管總是空空如也，不免有些失望，但卻總是油然而生出濃濃的自豪感。如今再看，四個(gè)巢已無(wú)跡可尋，但卻令我刻骨銘心，成了我對童年的一個(gè)念想，為當初的童真，感慨萬(wàn)千。
成長(cháng)的道路上五味雜陳，唯愿可貴的童真一直不變，充滿(mǎn)童真的往事就像一束束溫暖的陽(yáng)光，暖了人心，暖了未來(lái)……
初二成長(cháng)路上作文10
風(fēng)，追逐遠行的情素，問(wèn)這成長(cháng)路上有多少個(gè)一幕一幕，年輕的心漫長(cháng)路，領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。靈深處是否一一記述昨天的風(fēng)塵雨露洗刷昨天的神傷無(wú)助，踏上新自然中，他是一坨普通的狗糞，自從他出生的那一刻起，就沒(méi)有人接近他。人們看見(jiàn)他后紛紛的繞開(kāi)，落葉叢書(shū)上飄落在他的身旁，也隨著(zhù)風(fēng)而匆匆的離開(kāi)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，雪花落在他的身上，沒(méi)有人愿意看見(jiàn)他。他很孤獨，很孤獨。又是一年的春天，積雪融化了從他身上流下。地里一朵蒲公英慢慢的冒出了頭，蒲公英問(wèn)他“你愿意成為一朵花嗎？”秋天又到了，他成長(cháng)著(zhù)成為了一朵花，化作種子飛走了。經(jīng)歷了孤獨，才能夠成長(cháng)。
生活中，一個(gè)戰士倒在了抗戰救災的第一線(xiàn)，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽(tīng)說(shuō)：一位解放軍戰士在抗震救災中活活累死了！僅這一句話(huà)，已經(jīng)讓人們淚流滿(mǎn)面。13萬(wàn)子弟兵在抗震救災中舍生忘死的表現，留給人們太多太多的感動(dòng)……這個(gè)戰士，就是濟南的軍區鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。他和戰友們冒著(zhù)大雨將8車(chē)50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚，他因勞累過(guò)度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。經(jīng)歷了苦難，才能夠成長(cháng)。成龍，一個(gè)我們全都認識的人。成龍小時(shí)候的訓練特別刻苦，早上四點(diǎn)開(kāi)始訓練，晚上十一點(diǎn)才可以休息。
每到周末，當別人都回到父母身邊的時(shí)候，他只能在一旁看著(zhù)。他的父親是廚師，在澳洲工作，一個(gè)星期也不能去看他一次。吃飯20人吃一鍋，經(jīng)常吃不飽，練武的時(shí)候經(jīng)常挨打，平時(shí)經(jīng)常受人欺負，原因很簡(jiǎn)單，因為它的年齡最小。經(jīng)歷了磨練，才能夠成長(cháng)。成長(cháng)一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程每個(gè)人都要經(jīng)歷，不能夠逃避，也不能夠放棄，不然也不會(huì )長(cháng)大。只有體會(huì )過(guò)孤獨，熬出了苦難，經(jīng)歷了磨難才能夠長(cháng)大，沒(méi)有絲毫的捷徑。
不管怎么說(shuō)，成長(cháng)的道路上有許多磕磕絆絆，成長(cháng)的道路是一條沒(méi)有盡頭的路，彎彎曲曲，沒(méi)有捷徑可走。
初二成長(cháng)路上作文11
朋友，你可知，因為有了你，我的世界變得是那么美麗！
初見(jiàn)初識
在三年級的時(shí)候，我從家鄉轉到了這座小縣城。第一次進(jìn)入了陌生環(huán)境的我，變得性格內向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)，那無(wú)邊無(wú)際的悲傷困擾著(zhù)我，讓我無(wú)法呼吸。
然后，我遇到了你，對你的第一印象就是陽(yáng)光和開(kāi)朗，我猜你一定是擁有一股正能量。果不其然，這股正能量感染了我。每當我與你在一起，便毫無(wú)悲傷可言。你有時(shí)會(huì )講一些積極的故事給我，會(huì )安慰我，會(huì )鼓勵我。你可知道，正是這溫暖的涓涓細流，撫平了我內心的悲愴。
因為你，我的世界不再悲傷。
相識恨晚
之后，我們熟悉了起來(lái)，成為了好朋友。我們總是一起寫(xiě)作業(yè)，一起出去玩，一起約定著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想。
我不會(huì )忘記，無(wú)論是溫暖的春夜，還是那熾熱的夏夜，我抱著(zhù)你，你騎著(zhù)車(chē)，我們在小小的園子里埋下夢(mèng)想的種子。
我總是唱歌給你聽(tīng)，你也不嫌麻煩，一首一首地認真聽(tīng)著(zhù)。我告訴你我心中的小愿望，你也告訴我你的小理想。從那時(shí)起，我們互相鼓勵，做著(zhù)不切實(shí)際的白日夢(mèng)。就這樣，車(chē)子慢慢地走著(zhù)，滿(mǎn)載著(zhù)歌聲與夢(mèng)想。
有了你，我的世界充滿(mǎn)希望。
情比金堅
因為都是對方的好友，所以有什么活動(dòng)就一定會(huì )一起參與。
記得那是幾年前的一次假期，你拉我一起去山里摘棗。我們倆坐在車(chē)上，對近期發(fā)生的事侃侃而談，上至天文地理、國家大事，下至雞毛蒜蒜皮，個(gè)人私事，無(wú)話(huà)不說(shuō)。
到了山上以后，我們便開(kāi)始比賽摘棗，誰(shuí)的更大些，誰(shuí)的更甜些……甚至為了一個(gè)又大又紅的棗吵著(zhù)不可開(kāi)交，最后真是誰(shuí)也不讓誰(shuí)，把棗對半分才化解了這場(chǎng)“戰爭”。
自從有了你，我的快樂(lè )不會(huì )絕跡。
我們說(shuō)好了不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。一首《時(shí)間煮雨》，紀念我們永恒的友情。
謝謝你，朋友。成長(cháng)路上，有你真好！
初二成長(cháng)路上作文12
陽(yáng)光是我們萬(wàn)物不可缺少的東西，是地球不可缺失的。人類(lèi)需要陽(yáng)光，植物需要陽(yáng)光，動(dòng)物需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以給我們帶來(lái)溫暖，也可以照亮黑暗，我們在陽(yáng)光的呵護下茁壯成長(cháng)，
在我的成長(cháng)路上并不是一帆風(fēng)順，時(shí)而陰霾，時(shí)而陽(yáng)光，而她卻是我成長(cháng)路上最燦爛的陽(yáng)光——我的老師，有人說(shuō)，老師是我們精神的港灣，像我們的父母，是我們心靈深處的朋友，是我們人生航程的導航，是黑暗的一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，她？我的小學(xué)老師我永遠不會(huì )忘記，也不會(huì )忘記，她給我上的那節課。
那是三年級開(kāi)學(xué)的第一天，我們原來(lái)的班主任因為家庭原因調走了，又來(lái)了一位新的班主任——她？她是一位和藹可親，但是對待工作又是一絲不茍的人，平時(shí)總是微笑著(zhù)像初升的太陽(yáng)。
可那是的'我卻不是個(gè)乖孩子，我特別壞，在班級里總會(huì )欺負別的孩子。
一天，早上我上學(xué)，走到半路發(fā)現了一支勾線(xiàn)筆，就覺(jué)得很好玩，到了班里，看見(jiàn)我座位前面的同學(xué)正在認真的讀書(shū)，我就在他的后背寫(xiě)了“我是豬”三個(gè)打字，下自習后同學(xué)看見(jiàn)就開(kāi)始笑話(huà)我前面的同學(xué)，上第一節課的時(shí)候，我前面的同學(xué)羞愧的連頭都沒(méi)有抬
第二節是她的課，上課了，同學(xué)還在笑，她來(lái)了，問(wèn)同學(xué)們在笑什么，同學(xué)們的眼神齊刷刷的投向了我前面的同學(xué)，她的臉突然變了，下來(lái)一看，教室里又是一陣嘲笑。
她叫起了我，問(wèn)怎么回事，我裝作一副被冤枉的樣子，就說(shuō)不知道，她好像從我的回答中知道了一切，于是她打了我，這是我第一次見(jiàn)她這么生氣，在劇痛與羞愧之下，說(shuō)出了事情的原尾，隨之而來(lái)的，是更重的懲罰，
然后她告訴我這樣幾句話(huà)：來(lái)到學(xué)校，重要的是學(xué)習，而比學(xué)習更重要的是做人，只有先學(xué)會(huì )做人才能學(xué)習，你覺(jué)得這次你做的對嗎？我忽然恍然大悟。
她？——我的小學(xué)老師吳老師。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)快兩年了，而我想起學(xué)生生涯中最燦爛的陽(yáng)光，那就是她？我的小學(xué)老師——吳老師
初二成長(cháng)路上作文13
太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物，毫不保留；太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，照在萬(wàn)物的身上，暖暖的；太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活；太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在世間萬(wàn)物和每個(gè)角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，(.)而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。
在很小的時(shí)候，不會(huì )這個(gè)、不會(huì )那個(gè)，什么都不會(huì )。學(xué)習拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著(zhù)我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著(zhù)急，還手把手地教著(zhù)我，絲毫沒(méi)有厭
倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著(zhù)母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì )了，變胸有成竹地對母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤(pán)旋著(zhù)，可最后竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開(kāi)，可是卻犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵著(zhù)我，引導著(zhù)我，最后不但把死結解開(kāi)了，還學(xué)會(huì )了系蝴蝶結這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè )。
以至于后來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中，給予我勇氣、歡樂(lè )、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽(yáng)光的背后故事充滿(mǎn)敬佩。
每每我遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人。
初二成長(cháng)路上作文14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！泵慨斘页疬@首歌時(shí)，我的腦海中就會(huì )不經(jīng)意的浮現出一些讓我受益匪淺的道理：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。所以，我們要擁有一顆感恩的心！
從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩，到求知若渴的少年，曾經(jīng)懵懵無(wú)知的我已經(jīng)褪去一分稚嫩，在這中間漫長(cháng)的歲月里，無(wú)一不沐浴在母親的陽(yáng)光里，我所有的成長(cháng)，母親都看在眼里，為我一筆一劃的刻上成長(cháng)的足跡。當我還是個(gè)靦腆、害羞、膽小的男孩的時(shí)候，經(jīng)常受一些同學(xué)的欺負，媽媽在那時(shí)就教我怎么正確的面對生活中的紛雜事情，并告訴我怎樣正確地解決。后來(lái)，我漸漸長(cháng)大，取得了優(yōu)異的成績(jì)，媽媽就告訴我，不能驕傲；漸漸的，學(xué)習道路開(kāi)始變得坎坷，成績(jì)出現滑坡，媽媽就鼓勵我，不能氣餒，要相信自己一定行�，F在，落落大方的我回頭再看母親，她，已多出了幾根白發(fā)……
在我模糊的印象中，依稀記得小時(shí)候媽媽教我寫(xiě)字。那時(shí)候的我字寫(xiě)得很差，連最基本的“大”字都寫(xiě)不像樣�！耙粰M，然后一豎，再一撇，最后一捺，這個(gè)字念木�！眿寢屇菚r(shí)經(jīng)常手握著(zhù)我的稚嫩的小手，教我寫(xiě)字，那時(shí)的我，覺(jué)得媽媽什么都可以為我解決，在我眼前顯得很高大。
上周，半期考試成績(jì)出來(lái)了，滑到了年級兩百多位�！皨寢�?zhuān)疫@次半期考試考差了”我剛回到家，在門(mén)口脫著(zhù)鞋�！澳氵@次一定要吸取教訓，并繼續努力，下次一定能取得更好的成績(jì)的”媽媽的眉毛皺了起來(lái)，但眼睛里卻充滿(mǎn)了溫暖語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。每次媽媽都是這樣，用這樣的方式鼓勵我。
恍惚之間，媽媽仿佛一夜白了頭，面容變得憔悴起來(lái)，但她依舊是那樣的溫暖，就如春風(fēng)拂面，又如雨露滋潤禾苗，她像一朵百合花，圣潔、美好的，讓我感恩的花，在成長(cháng)的路上開(kāi)著(zhù)，我們只有在感恩中成長(cháng)，在成長(cháng)中感恩，才能使感恩的花，永遠綻放在我們成長(cháng)的路上！
初二成長(cháng)路上作文15
業(yè)精于勤，而荒于嬉；行成于思，而毀于隨。
——題記
“瞧，她又拿了班級第一！”聽(tīng)著(zhù)這一聲聲羨慕的贊嘆聲，我的記憶又倒回了去年……
那時(shí)的我依靠著(zhù)點(diǎn)小聰明就輕而易舉地拿下了許許多多的第一，我的喜悅從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)。慢慢的，習慣了鮮花和掌聲，我因為被老師和同學(xué)偏愛(ài)而變得有恃無(wú)恐。心里暗暗想到：“哼，以后我再也不迸書(shū)堆了，省的別人叫我書(shū)呆子！”當我把這項“英明”的決定告訴媽媽時(shí)，讓我感到驚訝的是，她只是微微地笑一笑，說(shuō)：“只有勤奮才是正確的道路，沒(méi)有其他的路可走。既然你選擇了捷，那就去試一試吧�！�
作業(yè)本被一頁(yè)頁(yè)地放空白，瞌睡蟲(chóng)在每節課襲擊我，日子在我刻意的放松中像流沙般滑過(guò)。然而所帶來(lái)的惡果是我無(wú)法想象的。名次下滑了，作業(yè)本上是老師心的紅叉。我心急燎而母親卻不知何時(shí)拿來(lái)了紙�！爸Z，看，這是美國的‘虎媽’，她狠下心來(lái)教育孩子，最終孩子都成才了。想要更優(yōu)異，就要有競爭意識，有擔當意識，決不能放松。只有不斷地‘折磨’自己，才能成功啊。，’我若有所思。人生就像品茶般，沒(méi)有滾燙的浸泡，怎能有香甜的芬芳？！成功路上無(wú)捷，我的小聰明只會(huì )讓我陷人絕境！
然而戒掉網(wǎng)癮、電視癮的過(guò)程是異常艱辛的。難怪人家都說(shuō)“從善如登，從惡如崩”啊。心里面天天就像有成群結隊的螞蟻爬來(lái)爬去癢得慌。電腦和電視就像甜美的毒藥般散發(fā)著(zhù)致命的吸引力�？墒俏乙幌氲矫篮们俺滩荒鼙辉崴�，就義無(wú)反顧地選擇了讀書(shū)、鉆研。我的虛榮、我的天真、我的自大都會(huì )成為生命中打馬而過(guò)的時(shí)光猶記得李白看老奶奶鐵杵磨成針的故事，也記得屈原的“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索�！蔽蚁�，或許我們的生活就是在不停地奮斗，在追，在得到與失去。在如此青春美好的時(shí)光里，我們又怎能走錯一步導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸呢？……
母親又一次走到我身，笑著(zhù)說(shuō)：“小丫，心急吃不了熱豆腐！不過(guò)吃一塹長(cháng)一智��！”我笑了，我慶幸自己沒(méi)有一錯再錯，我相信自己會(huì )成功的！
成長(cháng)路上無(wú)捷，讓我們走更寬闊的大路吧！
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