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以窗為話(huà)題的初二作文800字（通用33篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的以窗為話(huà)題的初二作文800字，歡迎大家分享。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇1
母親總待在窗旁。
可能是窗嵌在廚房的緣故罷，母親總經(jīng)過(guò)窗邊，時(shí)不時(shí)向外張望，窗外有結實(shí)的樹(shù)枝，開(kāi)著(zhù)紅得冒火的木棉，還有灰色胸脯的鳥(niǎo)兒，躍在梁間呢喃，“母親只是為了看窗外的風(fēng)景吧!”我常常這樣想。
一次放學(xué)歸家晚了，天空早已熄了色彩，站在樓下還捧著(zhù)手機玩，遲遲不邁腳步。
忽的，手機上閃出母親的來(lái)電，連忙接了電話(huà)。
“怎么站著(zhù)不動(dòng)了?都多晚了，快上來(lái)啊!”
心虛的我趕緊跑上樓去，一樓……四樓……七樓，連忙推開(kāi)家門(mén)，踏進(jìn)一片暖黃，母親是從廚房出來(lái)的，氣呼呼地走至面前，一邊罵一邊為我卸下書(shū)包，端上加過(guò)熱的飯菜來(lái)。
吃過(guò)飯，坐在書(shū)桌前，望窗外繁星點(diǎn)綴，風(fēng)吹樹(shù)搖，突然起了疑惑：“母親怎知我在樓下停留?”月亮不說(shuō)話(huà)，只照得窗兒發(fā)亮。
不久前的一晚，與母親大吵了一架，憤憤地出門(mén)去。此刻已是深夜，萬(wàn)籟俱寂，路上行人稀稀落落，風(fēng)兒越過(guò)林立的高樓，闖進(jìn)昏暗的街巷，發(fā)出簌簌的響聲，空空落落，月亮掛在樹(shù)梢，像扒在枝頭上偷窺的眼睛。刺骨的寒氣襲進(jìn)了褲管，拍疼了臉頰。買(mǎi)了一碗泡面吃下，只得灰溜溜地往家走，像打了敗仗的士兵。
漸漸地，朦朧的黑暗中，閃出一縷金黃——是掛在七樓之上自家的窗!窗兒孤獨地亮著(zhù)，稀釋了黑夜，仿佛有一束黑影在窗里涌動(dòng)，滲出陣陣暖意，要將人包裹住似的�；秀遍g，一切都明白了�！笆悄赣H!是窗!是窗邊的母親!”我幾乎要叫出聲來(lái)。窗邊的母親是否正撐著(zhù)身子，托著(zhù)憔悴的臉頰向窗外干望著(zhù)，是否已不知幾次掙扎著(zhù)睜開(kāi)睡眼，不知幾次伸長(cháng)脖子又失落地坐下?——原來(lái)，一直以來(lái)都是這樣的。
黃色的窗是母親黃色的臉。
上樓去，推開(kāi)門(mén)，母親似乎早有準備地在門(mén)邊等候，欣欣然為我端來(lái)一碗熱湯，浮漾起淡淡的笑來(lái)：“真是的，挨凍了?知道回來(lái)了吧!“母親望我雙眼盈滿(mǎn)了淚，我捧著(zhù)熱湯說(shuō)是霧水。
皎潔的月亮在天空靜默著(zhù)，月夜下的窗在那靜默中泛出光亮來(lái)，撐起一片安詳。夜色旖旎，月轉回廊，窗邊的人兒獨坐燈黃，俯首情長(cháng)——那是窗里人對窗外人的守望。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇2
那天下午，我一個(gè)人遐想……
不知道在教室麻木的坐了多久了，同學(xué)們都走了，空蕩蕩的教室只剩我一人。一切是這樣的空寂。我坐在一個(gè)靠窗的位置，側過(guò)身體往窗外望去，空曠的球場(chǎng)零零落落的只有幾個(gè)人在打籃球，連昔日那綠悠悠的草坪現在也泛黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，揚起一片滿(mǎn)天飛舞的塵土，凌亂不堪……窗外的大片陽(yáng)光肆意的落在我的桌子上，我滿(mǎn)懷欣喜的將他們一一拾起。輕輕的放在鼻尖，我聞到了一股來(lái)自自然的味道，很溫暖，很溫馨……
望著(zhù)窗外，忽然想起那些被我遺忘的時(shí)間。它們總是在我最不經(jīng)意的時(shí)候偷偷的流逝，當我想起它們的時(shí)候已經(jīng)走了好遠好遠。
那片天空，那片海灘，那些人……已經(jīng)不能再重來(lái)。他們都在我的記憶中慢慢退化，有些已經(jīng)變得模糊不清了�？墒悄窃�(jīng)的回憶是不易抹去的旋律。
旋律該怎么轉?一切都好像亂了節奏。那曾經(jīng)的曾經(jīng)已不再是曾經(jīng)，那過(guò)去的過(guò)去已不再是過(guò)去，單純已不再單純。
所有的所以都定格在散光燈后定格的畫(huà)面，定格的天空，定格的海灘，定格的人群。一切都是定格的。我只能從這些定格的畫(huà)面聯(lián)想一些曾經(jīng)的畫(huà)面。
想起一起在教室角落狂吃桂哥(桂林米粉)引起公憤的畫(huà)面;想起一起在球場(chǎng)打籃球我爛的難以形容的球技和狼狽不堪的畫(huà)面;想起一起在海邊狂奔的愜意日子;想起……這一切除了想起只有想起了，一切都不可能重新來(lái)過(guò)。我們總是感嘆那些歡樂(lè )的時(shí)光如此短暫，身在其中時(shí)卻不能好好享受，等到回憶起來(lái)的時(shí)候才遺憾當初該怎么樣怎么樣，可是一切都為時(shí)已晚了。我們忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法回到的過(guò)去，忘了生命本身有在不堪一擊的脆弱。
那片天空，那片海灘，那些人，所有的那些都已經(jīng)成為過(guò)去了，永遠不會(huì )重來(lái)。于是我放慢已經(jīng)亂了節奏，模糊不清的旋律。讓它在記憶的音樂(lè )盒里一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的旋轉，直到有一天，它老化了，轉不動(dòng)了。我會(huì )好好的將它珍藏，直到永遠，永遠……
窗外的景色依然，那泛黃的草坪春天來(lái)了它自然會(huì )返青，那飛舞的塵土風(fēng)停了會(huì )重新回到地面，只是籃筐下打籃球的人會(huì )不斷的更換著(zhù)，只是看風(fēng)景的人也會(huì )不斷的改看別的景色。
窗外依然。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇3
有人說(shuō)窗是連接世界的“電視機”;有人說(shuō)窗是對童年無(wú)限的回憶。窗讓兒時(shí)的我找到了堅持的意義，對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬。
在我的書(shū)桌前，是一個(gè)很大的落地窗，視野非常好。那年，正是考試前期，我有點(diǎn)緊張。晚上回家在窗前復習，疲倦的我時(shí)而向窗外張望，時(shí)而在窗前發(fā)呆，因為我覺(jué)得復習太無(wú)趣，無(wú)趣得好像是原本我對學(xué)習充滿(mǎn)的無(wú)限希望，索然無(wú)味的復習就像泡泡一樣一個(gè)一個(gè)的破滅了。但此時(shí)窗前的景象讓我驚訝極了!窗對面有一位小姐姐端坐在書(shū)桌前在努力學(xué)習，我從她那認真的表情和專(zhuān)注的眼神中看到了堅持，看到了希望，仿佛看到了豆大的汗珠從她的臉上滴落而下。頓時(shí)我又有了信心，又重新拿起筆開(kāi)始復習……
從那以后，我在窗邊不止一次的看到這幅畫(huà)面，誰(shuí)又會(huì )想到，是姐姐不止一次的讓我找到了學(xué)習的信心。
日復一日、年復一年，我漸漸長(cháng)大了，從以前的懵懂無(wú)知，到現在上知天文、下知地理，我已經(jīng)上五年級了�，F在的學(xué)習任務(wù)更加繁重了，我再次感到了學(xué)習的艱辛，不禁潸然淚下。課內的作業(yè)、課外的負擔壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，又產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。但是我又一次在窗前看見(jiàn)了姐姐，現在的她已經(jīng)上了高中，背起了更加沉重的書(shū)包，我想：姐姐都沒(méi)有放棄，我的這些小事兒又算得了什么呢?于是我又重新燃起了斗志，期末考試開(kāi)始發(fā)憤圖強，果然我成功了!我拿到了班級前三名的好成績(jì)，我在窗前興奮地看著(zhù)姐姐，但她仍然還在汗水中學(xué)習，這時(shí)我見(jiàn)她拿起手機聽(tīng)了一會(huì )兒，突然蹦得老高，好像在為我歡呼雀躍……
有付出就有回報。窗對面的姐姐讓我兩次找回了學(xué)習的恒心。
又是一年過(guò)去了，我再也看不到這樣催我?jiàn)^進(jìn)的畫(huà)面了，姐姐已經(jīng)離開(kāi)了那張書(shū)桌，到外地上大學(xué)去了。雖然透過(guò)窗戶(hù)，不能再看見(jiàn)姐姐了，但每當我學(xué)習累了、厭倦了、想放棄的時(shí)候，我都會(huì )想起那位刻苦學(xué)習的姐姐。如果我有幸能見(jiàn)到這位姐姐，我一定會(huì )發(fā)自?xún)刃牡膶λf(shuō)：“謝謝你”。
是這扇窗讓我明白了學(xué)貴有恒;是這扇窗讓我超越自我;是這扇窗陪我度過(guò)了一次次繁重的復習;這扇窗將永遠是我童年最美好的回憶。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇4
眼睛是心靈的窗戶(hù)，請打開(kāi)眼睛;放眼美好世界，體會(huì )心靈的交流。
窗戶(hù)，可隔開(kāi)屋子與外禮物。屋子里有人，就隔開(kāi)了人與外界。打開(kāi)窗戶(hù)，春暖花開(kāi)。
打開(kāi)窗戶(hù)，做一個(gè)開(kāi)心的人。
生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，侵襲著(zhù)我們的身心，挑戰我們心靈的極限。我們會(huì )遇到各種各樣猝不及防的“橫事”。很多時(shí)候，很多人總想把瑣事藏在心里，不愿意與別人交流。特別苦惱，郁悶的壓抑之感，憋得自己難受，做什么都難以專(zhuān)心。一味排斥別人，久而久之，脫離了社會(huì )。請打開(kāi)窗戶(hù)，與別人溝通交流，也許長(cháng)久不能排解抑郁經(jīng)別人的勸解都可以化解，別人也可幫助我們，我們真誠相待，真誠相見(jiàn)，也會(huì )增加很多樂(lè )趣和感動(dòng)。
打開(kāi)窗戶(hù)，做一個(gè)開(kāi)明的人。
鄒忌，作為一個(gè)臣子，善于聯(lián)想，敢于上諫，指出了齊威王“王之敝甚矣”。齊威王，一國之君主，他沒(méi)有過(guò)分計較君臣之禮，而聽(tīng)取了鄒忌的意見(jiàn)，于是下令“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者上賞……”于是“令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市”，終于“戰勝于朝庭”，齊威王成為開(kāi)明的君主。
唐太宗也說(shuō)“以史為鏡，可以知興替�！贝蜷_(kāi)窗戶(hù)，吸取歷史教訓，造就了貞觀(guān)盛世。
與此相反，便是三周時(shí)蜀國君主劉禪。諸葛孔明勸他“廣開(kāi)言路”，但他卻以為“忠言逆耳”關(guān)閉窗戶(hù)，終于蜀國敗在他手上。
在生活中我們也要“打開(kāi)窗戶(hù)，從善如流”。
打開(kāi)窗戶(hù)，做一個(gè)成功的人。
在物欲橫流的今天，許多人都想成就一番事業(yè)。但成功的人卻不多。他們想成功，同時(shí)也害怕失敗，成功沒(méi)有光顧他們，他們沒(méi)有遭遇創(chuàng )業(yè)的失敗而也在無(wú)意識的淪落為失敗者。打開(kāi)窗戶(hù)，掃出內心的恐懼，前路雖然迷茫不清，但只要心里有勇氣，有理想，就一定可以駛向成功的彼岸。
我們學(xué)生也一樣，遇到難題，千萬(wàn)不能害怕，打開(kāi)窗戶(hù)，讓自信心洗濯污濁的懼怕，一切都迎刃而解了。
打開(kāi)窗戶(hù)，讓冷漠變成真誠，讓堵塞的心舒暢地呼吸，讓人間充滿(mǎn)快樂(lè )幸福。
打開(kāi)窗戶(hù)，讓“自高自大”轉變成“虛心納諫”，讓別人的智慧掩埋自己的殘缺，讓語(yǔ)言發(fā)揮它最大的魅力。
打開(kāi)窗戶(hù)，讓畏懼的“烏云”變成自信的“彩虹”踢開(kāi)心靈的絆腳石，勇往直前。
打開(kāi)窗戶(hù)，外面“春暖花開(kāi)”。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇5
夜微涼，卸下一天的疲憊，踱至窗臺邊，正欲一窺夜色之美，一雙手迅速地關(guān)上了窗戶(hù)，還順手拉上了窗簾，“這么遲了，快去睡吧，小心著(zhù)涼�！笔菋寢尩穆曇�。
我小聲應著(zhù)，走回房間。陰沉壓抑的氣息撲面而來(lái)，讓人喘不過(guò)氣。許久，望著(zhù)緊鎖的門(mén)窗，竟有著(zhù)一瞬想哭的沖動(dòng)，但還是安慰自己這樣的狀況很快就會(huì )過(guò)去，卻莫名地愈加失落。
這充斥著(zhù)濕氣與憂(yōu)怨的屋子究竟多久沒(méi)開(kāi)窗了?還記得從前每個(gè)周末的早晨，媽媽總會(huì )早早起來(lái)打開(kāi)家里的每扇窗，讓每一縷陽(yáng)光都照進(jìn)來(lái)，驅走我的睡意和前一天心頭的黯淡。我總喜歡坐在窗邊的小桌旁邊，一邊吃早餐一邊朝窗外眺望，不時(shí)被行人的行為趣事逗笑，好不快樂(lè )!不知從何時(shí)起，那小桌被遷到了書(shū)房里，上面摞滿(mǎn)了書(shū)本和塵埃，照不到一絲陽(yáng)光。從那時(shí)起，窗子被書(shū)柜所取代，我每天開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的，只有“學(xué)習之窗”和那“智慧之窗”，但我打心底里不喜歡它們，我更懷念的，是那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、想象和自由的窗子，那個(gè)或許成為我與這個(gè)世界唯一聯(lián)系的窗子。
“人總要學(xué)會(huì )舍棄”，在這樣不斷的自我教化和自我催眠中，那扇窗子被擱在我記憶的角落里，蒙上了一層又一層的灰。多少次以為快把它給遺忘了，倉促中的一瞥又總讓我恍然。它緊緊封閉的姿態(tài)是那樣難看，仿佛在抗拒著(zhù)什么，深怕窗外的風(fēng)景讓自己分了神，走了心?我多想幫幫它，去解脫無(wú)形的束縛，可為何我又一次次地失敗了?為何我總是站得遠遠的，沒(méi)有勇氣伸手推開(kāi)它?
周?chē)偸怯袩o(wú)數個(gè)聲音緊緊拽著(zhù)我的神經(jīng)：求學(xué)要心無(wú)旁騖。我默然地收回游離的目光，不再有遐想。那窗也日益失去光澤……
在淚水滑落的一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)清脆的金屬落地的聲音，我俯身尋覓，竟是一把鑰匙。初三難念我毅然決然地鎖上了最后一扇窗子，只為了與車(chē)水馬龍的喧囂隔絕從而潛心做題�，F在，這把就靜靜地躺在我手中，冰涼的溫度傳遍我的全身，景渾身充滿(mǎn)了力量。
我坐在小桌前，從題海中掙扎著(zhù)抬起頭，不遠處，敞開(kāi)的，明亮的窗子，與我相視一笑……再不會(huì )，關(guān)上了罷。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇6
窗，是松木做的，陽(yáng)光照射的時(shí)候，窗欞就飄出令人驚喜的、特有的清香。這是我們能夠嗅到鄉村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每個(gè)角落：桐木的門(mén)、榆木的門(mén)墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢，就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著(zhù)柔和的柳木柄……
就這樣，一些松木來(lái)到奶奶身邊，以窗的形式陪伴著(zhù)奶奶，也恰到好處地把一部分天空、一部分遠山引進(jìn)她的日子里；到了夜晚，則把一部分月光、一部分銀河領(lǐng)進(jìn)了她的屋子里、她的夢(mèng)境里。
我很好奇，奶奶總是靜待窗前，有時(shí)候坐著(zhù)，有時(shí)候站著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。
于是，我也常常站在奶奶的這扇窗前。白天里，映入我眼簾的，是隔著(zhù)一條淺淺的小溪的一片菜園：韭菜青青，整齊地列隊等候；白菜還眷戀著(zhù)土里的溫暖；花椒樹(shù)還在經(jīng)營(yíng)著(zhù)渾身的刺，守著(zhù)那古老的脾氣；鮮美的麻，一種地道的民間美味……
奶奶能夠打理出這么美好且又生機勃勃的菜園，肯定是費了不少心思。我能想象，奶奶扛著(zhù)鋤頭，跨過(guò)門(mén)前的那道小溪，辛勤地耕種著(zhù)，無(wú)論酷暑還是嚴寒。夜晚，她或許會(huì )在窗前細細地欣賞這菜園，看看那些她親手侍弄的菜。那些綠，星星點(diǎn)點(diǎn)的，竟綠了這么一大片，要不是土地束縛了它們的雙腳，它們或許會(huì )翻過(guò)窗，爬進(jìn)屋子里來(lái)。
后來(lái)，在我的追問(wèn)下，奶奶說(shuō)，她年輕的時(shí)候，經(jīng)常失眠，也這樣站在窗前，久久凝神著(zhù)。好多次看見(jiàn)月光從窗格里照進(jìn)來(lái)，柔和地灑在地上，卻讓格子變成四四方方的了，她就想這是一封封信，是爺爺從天上寄來(lái)的，穿過(guò)時(shí)空，越過(guò)窗臺，送進(jìn)房間，等她收閱。我知道奶奶說(shuō)的這些信，都是爺爺寄來(lái)的，奶奶能感受到爺爺的慰問(wèn)。借著(zhù)月光，寄信，收信，也許這種方式最適合奶奶對爺爺的思念和奶奶自己內心的安慰吧。
透過(guò)這扇松木窗，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，月光照進(jìn)來(lái)，星星走進(jìn)來(lái)，風(fēng)也會(huì )跑進(jìn)來(lái)，雨有時(shí)候也會(huì )兩三點(diǎn)跳進(jìn)來(lái)，更有時(shí)，那迷路的蝴蝶也會(huì )因惹了眼的窗花飄進(jìn)來(lái)，在屋里逗留片刻。奶奶就這樣和窗作伴，靜靜地堅守，卻不孤獨。
賞飽了也就站累了，回房間歇息去吧。只是那月光還停留在窗臺前，緩緩地照耀著(zhù)世間，點(diǎn)亮了這間屋子，照進(jìn)了奶奶溫柔的夢(mèng)鄉。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇7
年關(guān)將近，家家戶(hù)戶(hù)都在為團圓掃除污穢，我也回到了老家，為家人盡一份力。
因為家中老屋將要翻新，我決定在那之前再好好看看被我早已遺忘的老屋。
老屋已有二三十年的時(shí)光，舊而不破的門(mén)，整齊布置的瓦。老屋的一切都散發(fā)著(zhù)歲月的味道。就這樣靜靜佇在那里，像一個(gè)守望的老人。
老屋中堆疊著(zhù)的，是許多雜物，童車(chē)、舊時(shí)學(xué)校的桌子、還有許多紙箱裝的舊書(shū)本，奶奶笑稱(chēng)為我的雜物鋪。陰暗的老屋有扇窗子，在老屋的后墻，一米見(jiàn)方，卻是坐南朝北的老屋唯一的光源。窗子是爺爺親手刨出來(lái)的，因為木質(zhì)且長(cháng)期關(guān)閉，已有許多灰塵，原木窗緣上的木刺和毛糙都是它歷史的證明，被釘子固定的，凹凸不平的玻璃上印著(zhù)舊的水痕，散發(fā)著(zhù)淡淡光暈。
初晨的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，透過(guò)疏密有度的竹枝，似長(cháng)河散成條條支流，匯入這扇窗，散了一地地金粉�？諝庵腥珈F氣般氤氳的灰塵也被著(zhù)上了金色，推開(kāi)原木色的窗軸，吱啞一聲，迎面吹來(lái)了一陣竹風(fēng)，雖然在冬天，卻也不覺(jué)得冷，只覺(jué)得一陣清新，積淀已久的灰塵也被這陣風(fēng)驅散，在屋中戀戀不舍地打著(zhù)慵懶地旋兒，在空氣中消散。
爺爺很愛(ài)這扇窗和窗后的竹。春雷驚筍，一個(gè)個(gè)鮮活的生命便像矛一般扎破大地的盾牌，節節高升，挺拔有力，不懼風(fēng)霜。而奶奶是不讓開(kāi)這扇窗的，竹林陰氣重，蛇蟲(chóng)多，于是這扇窗便常年關(guān)著(zhù)，也只記得在我小時(shí)爺爺將我抱起，踱到窗前，推開(kāi)那扇窗，看窗外的那片天地。小時(shí)不懂事，只能就著(zhù)爺爺口中深奧難懂的古詩(shī)看窗外的“綠棍子”和隱于其中的小河，在我幼小的心靈中泛起層層漣漪，在我心中留下了一扇窗，現在憶起，也別有一番韻味。后來(lái)爺爺務(wù)工，我上學(xué)，這扇窗便扣了起來(lái)，被我的童車(chē)、書(shū)本掩蓋，心中的那扇也被記憶之塵所掩埋。
直到現在，我才推開(kāi)這扇窗，伴著(zhù)沙啞的“吱呀”一聲，我的心窗也被推了開(kāi)來(lái)，涌入眼前的，是窗邊的記憶掠影：玩耍、打鬧、作業(yè)，也有哭有笑……沒(méi)錯的，這扇窗中關(guān)著(zhù)的不僅是兒時(shí)雜物，還有那童時(shí)玩趣。
童年只有在回憶之窗推開(kāi)時(shí)，才能成就那份純真;風(fēng)景只有在密閉之窗推開(kāi)時(shí)，才能成就那份完美。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇8
我對窗的認識是循序漸進(jìn)的。小時(shí)候我住在鄉下外公家，土坯磚房，墻的正中開(kāi)了一扇小窗，那時(shí)候少不更事，有窗與沒(méi)窗的好處不能理會(huì )，也無(wú)心理會(huì )。不管是否有窗，餓了有吃，困了有睡，醒了有玩，就算是幸福生活。
后來(lái)隨父母進(jìn)城，終于知道窗子的好處了。城里的窗子一般是對開(kāi)兩扇，可以全部打開(kāi)，最妙的是上面鑲著(zhù)透明的玻璃，即使不開(kāi)窗，也能從房里看到房外的世界。很長(cháng)一段時(shí)間，我經(jīng)常坐在窗前，透過(guò)玻璃往外看�，F在想來(lái)，我偷窺的嗜好，也許就在那時(shí)形成了�，F在，窗子的種類(lèi)更多了。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)，窗子打通了人與自然的隔膜。錢(qián)老先生說(shuō)的是有形的窗子，是實(shí)物的窗子。但是在我三十多年的人生經(jīng)歷中，我越來(lái)越感覺(jué)到，窗子是無(wú)所不在的。它可以是有形的，同時(shí)也可以是無(wú)形的。
我的一個(gè)朋友跟我講過(guò)他的一件經(jīng)歷。朋友剛去省城時(shí)租住在一個(gè)老人的家里，據說(shuō)老人脾氣古怪，先前好幾任租住者就是受不了他的脾氣而搬走的。老人腿腳不便，因此朋友住二樓，老人住一樓。房子是個(gè)老式的樓房，樓板和樓梯都是木板做的，人在上面走動(dòng)，稍不注意就發(fā)出很大的響聲。朋友搬進(jìn)去后就在一樓樓梯處放了一雙拖鞋，每天回來(lái)朋友脫下皮鞋換上軟軟的拖鞋，這樣走在木板地面上，不至于發(fā)出太大的響聲。一個(gè)月過(guò)去了，在朋友看來(lái)，老人其實(shí)是很和藹很容易相處的�？墒菫槭裁磩e人會(huì )說(shuō)老人脾氣古怪呢？最后還是老人自己解開(kāi)了這個(gè)謎團。原來(lái)前幾任租住者，上下樓時(shí)皮鞋高跟鞋把樓板蹬得“咚咚”響，這讓習慣靜處的老人非常煩惱，自然老人對他們也沒(méi)什么好脾氣。
朋友之所以處理好了跟老人的關(guān)系，其實(shí)是他打開(kāi)了一扇窗子，一扇愛(ài)的窗子。因為愛(ài)，朋友換上了拖鞋；因為愛(ài)，老人認可了朋友。愛(ài)使他們融洽相處，并最終成為忘年之交。
生活中，有形的窗子我們知道經(jīng)常打開(kāi)，充分發(fā)揮它采光通風(fēng)的好處�？墒菬o(wú)形的窗子，我們常常忘記了打開(kāi)，人與人之間慢慢產(chǎn)生了距離。如果說(shuō)窗子打通的是人與自然的隔膜，那么愛(ài)心打通的是人與人的隔膜。
愛(ài)，應該是我們每個(gè)人鑲在心靈里的敞開(kāi)的窗。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇9
從來(lái)沒(méi)有直視過(guò)母親，與其說(shuō)沒(méi)有，還不說(shuō)不敢。母親這一形象多么高大，在我們這些臣子看來(lái)是望不可及。不同的人有著(zhù)不同的眼睛，投射出來(lái)的目光帶給人的意念也不同。有人說(shuō)：世間最犀利的目光專(zhuān)屬列夫·托爾斯泰，那種目光可以穿透人心，看清世間的狼藉，母親的眼睛向我投出的目光，雖然不是那么具有魅力，不是用來(lái)抹殺還沒(méi)結實(shí)的心靈，而是用來(lái)教育我做人的道理的。
這種表面看似黯淡無(wú)光的“石頭”，可偏偏我的笨筆寫(xiě)不出萬(wàn)分之一，可惜我不是詩(shī)人，畫(huà)家。用獨特的眼光去看一個(gè)人，但這個(gè)人恐怕只有我懂。我只能用笨筆去勉強地續寫(xiě)接下來(lái)的傳奇，母親的眼睛并不是炯炯有神，從眼睛透出的只有對家庭的承擔和憂(yōu)愁，雖然表面上持續著(zhù)笑意的溫度。她是那么普通，背負著(zhù)一輩子的“母親”的頭銜，人群中有她看似弱小的身影經(jīng)過(guò)，大概真是普通過(guò)了頭，喧鬧聲漸漸消失在日落的傷痕，可是即使這樣，我還是她女兒，一輩子擺脫不了的關(guān)系，因為我要感謝她——賦予我生命的人，讓我看到了有色彩的世界和黑白的世界。所以她的眼睛因此依舊迷人，在別人的眼里是怎么，我沒(méi)法預料，但在我心底一直這么覺(jué)得，雖然膽小的我一次也沒(méi)有對母親這么訴說(shuō)過(guò)。母親的目光仿佛像披上了變衣，有時(shí)會(huì )讓人捉摸不透。生氣起來(lái)，即使怒火沖到了喉嚨口，最終還是把它給咽了回去，但唯獨眼睛里看不出一絲火焰，到蔓延了憂(yōu)愁的氛圍，因為她總是用嘮叨的話(huà)一遍一遍地教育著(zhù)我。
這對眼睛處于冰火兩重天，被消極所反吞噬，讓人覺(jué)得寒顫，臉上的假笑只不過(guò)裝給大家看，可有誰(shuí)懂？？眼睛是心靈的窗戶(hù)，它是騙不了人的，因為它不會(huì )說(shuō)謊，說(shuō)謊的同時(shí)無(wú)意間爆出了真實(shí)，這對目光雖然充滿(mǎn)血絲，但憂(yōu)愁中卻充滿(mǎn)著(zhù)明晰的愛(ài)，可惜曾經(jīng)的我把這目光當成了煩惱，痛苦，直到現在開(kāi)始明白我辜負了一份厚重的愛(ài)，這對寶珠沒(méi)有外界的保護，沒(méi)有偉大的吸引力，卻能鼓勵教育我就已經(jīng)足夠了，它能告訴我需要什么，我要怎么做，我很慶幸，母親的眼光不同，只屬于我一個(gè)人，這樣我雖然自私，但我有愛(ài)的人，不能讓愛(ài)我的痛苦和一再的失望。
望著(zhù)那扇“窗”，我積累了好久的淚，苦噴發(fā)，即使它會(huì )反噬我，但我也心甘情愿！
以窗為話(huà)題的初二作文 篇10
不知從何時(shí)起，特別喜歡一個(gè)人靜靜地坐在窗臺上。望著(zhù)外面那個(gè)車(chē)水馬龍的世界，會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，但更多的是閑適、愜意。
有時(shí)端來(lái)一杯熱水，看蒸汽上冒，將霧印在冰涼的玻璃上，那想必亦可算是自然的神筆了吧？
偶爾盼來(lái)放禮花的日子，我還會(huì )來(lái)到窗前，一只腿支起，一只腿伸展，頭輕輕地靠在窗框邊，一個(gè)人看著(zhù)煙火把天映成五顏六色――包括我的玻璃。那邊的喧囂與這里的寧靜，更會(huì )有一種別樣的欣喜油然而生。
趴在桌上寫(xiě)東西，窗也會(huì )很聰明地為我請進(jìn)陽(yáng)光，伴我在溫暖的、明亮的光線(xiàn)下更好地學(xué)習工作�？吹轿铱鞓�(lè )，它也刻意明媚起來(lái)。
冬天的日子，有窗的陪伴就更好了。這也許是它的怪脾氣，只有在冬日，它才喜歡創(chuàng )作，幾乎每晚都會(huì )有一部作品新鮮出爐。對，那正是美麗的冰花。我常后悔，沒(méi)有時(shí)間和精力把它們都拍攝下來(lái)，真是可惜。
不知從何時(shí)起，特別喜歡有她陪伴在我身邊，依靠著(zhù)我�？粗�(zhù)她時(shí)而憂(yōu)慮，時(shí)而歡喜，我的心也會(huì )因她而喜怒異常，但我更喜歡看她微笑。
有時(shí)她端來(lái)一杯熱水，讓蒸汽在我身上組成一副副漂亮的圖案，雖然忽冷忽熱會(huì )使我不舒服，但我還是很樂(lè )意看她調皮。
好不容易盼來(lái)放禮花的日子，她又來(lái)到我眼前，眼神中滿(mǎn)是喜悅與期待。她說(shuō)看到煙花把我映成五顏六色，我心里比吃了蜜還甜――多么希望能永遠有煙火將我倆陪伴！
看見(jiàn)她疲倦地趴在桌上工作，我無(wú)能為力，但我至少可以請陽(yáng)光將她的作業(yè)本照亮，讓她感到溫暖――總有一個(gè)朋友在默默地關(guān)心她，看到她快樂(lè )，我也會(huì )閃一閃自己的玻璃，表示我的祝福。
冬天，是我最開(kāi)心的.日子。因為只有在那時(shí)，我才能更好地為她創(chuàng )作我的冰花藝術(shù)作品。雖然她懊悔沒(méi)能記錄下它們（它們僅殘存一夜），但我其實(shí)想告訴她：沒(méi)有關(guān)系。
一直以來(lái)，我都把窗當作最親密的朋友，她永遠靜靜地，靜靜地聆聽(tīng)我的訴說(shuō)，幫我分憂(yōu)。
很久以來(lái)，我都把她看作我的心靈寄托，我永遠會(huì )靜靜地、靜靜地聆聽(tīng)她的訴說(shuō)，為她分憂(yōu)。
真的很想告訴窗：其實(shí)，你是有生命的。
真的很想讓她明白：其實(shí)，我是有生命的。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇11
除去一天的忙碌與疲憊，一個(gè)人坐在柔和的燈下，打開(kāi)自己鐘愛(ài)的那本書(shū)，輕輕的推開(kāi)精神世界的窗欞，去眺望到那無(wú)邊無(wú)際的未知世界。 閱讀可以使我們像雄鷹般在藍天中展翅翱翔；閱讀可以使我們像戰艦般在海洋中劈風(fēng)斬浪；閱讀可以使我們像瀑布般在山澗中一瀉千里；閱讀可以使我們像游魚(yú)般在小溪中自由自在......
我曾讀過(guò)凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，隨著(zhù)鸚鵡螺號暢游在海底；隨著(zhù)尼摩船長(cháng)完成他那神秘而又神圣的計劃，同時(shí)與他過(guò)著(zhù)那與世無(wú)爭，與世隔絕，似桃花源般的美妙生活；隨著(zhù)生物學(xué)家阿龍納斯突破重重困境......
當我讀到尼摩船長(cháng)將阿龍納斯囚入鸚鵡螺號時(shí)，我的心竟不由自主的揪在了一起，慢慢的開(kāi)始擔憂(yōu)起阿龍納斯的生命安全，但我看到書(shū)還要一百多頁(yè)時(shí)，就不擔心主角生亡，因為我清楚在書(shū)還沒(méi)有結束之前，主角是不會(huì )去世的。我雖知道這些，可是我的心依舊不受控制，依舊隨著(zhù)故事情節的變化而改變。當我讀到他們遇到土著(zhù)人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等險情時(shí)，我就會(huì )帶著(zhù)那無(wú)限緊張，忐忑的心讀下面的文章。有時(shí)甚至緊張到快速把書(shū)合上，不敢再往下讀�？粗�(zhù)書(shū)的封面，想起了自己已讀過(guò)的內容，各種情景浮現在腦海，久久不散。往往到這時(shí)，我又想翻開(kāi)書(shū)繼續往下看，就在內心所糾結之刻，手卻早已把書(shū)翻開(kāi)，目光不得不在字里行間中穿梭，享受著(zhù)閱讀所帶給我的知識力量。
我也曾欣賞過(guò)李煜的《相見(jiàn)歡》，那千絲萬(wàn)縷的愁在心中所縈繞，我雖不懂得政治國事，但我知道如果一個(gè)人離開(kāi)了昔日的榮華富貴，又離開(kāi)了故國家鄉，悔失了那富饒江山。那種愁定是難以名狀的。通過(guò)作者所寫(xiě)的“無(wú)言”與“獨上”，一開(kāi)始我并不理解，可是到后來(lái)我認為“無(wú)言”定是作者過(guò)于愁苦，已無(wú)言以對這人間冷暖，“獨上”又寫(xiě)出了作者的孤寂，我想那唯一能與作者相伴、訴說(shuō)與消愁的只有那登樓時(shí)月光所照映出的身影。這種滋味的確是難以言喻又難以說(shuō)完的。
閱讀似一眼明亮的清泉，滋養我真善的靈魂；閱讀似一道溫暖的陽(yáng)光，照耀我茁壯成長(cháng)；歲月似一座神秘莊園，等待我去不斷的閱讀、探索與采擷那豐碩的果實(shí)。透過(guò)這扇窗，我日益感受著(zhù)生命的充實(shí)和多彩，讓我更加熱愛(ài)生活。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇12
一座參天的古樓，紅墻綠瓦，歷經(jīng)了幾千年風(fēng)雨的洗禮，鑄就了自我別有的風(fēng)韻。古樓的窗緊鎖，門(mén)緊閉。幾千年來(lái)，黑眼睛黃皮膚的人們在這片充滿(mǎn)神秘的土地上永不停息地辛勤勞作著(zhù)。他們看慣了黃河長(cháng)江的奔騰咆嘯；他們熟悉了泰山黃山的雄偉奇美；他們陶醉于統治別人或被別人統治的日子；他們吟誦著(zhù)流傳百世永垂不朽的詩(shī)篇。他們譏笑夜郎自大，認為這里的一切是最美好的，他們厭倦了使者的來(lái)訪(fǎng)，千百年來(lái)唱著(zhù)一支稱(chēng)頌強大的歌謠。
忽然有一天，槍炮轟開(kāi)了緊鎖的大門(mén)，人們還來(lái)不及去思索，就不得已地淪為了被殖民者。這時(shí)，人們透過(guò)窗的縫隙，第一次看到外面的世界。他們認識到閉關(guān)鎖國的危害，他們在近百年屈辱的歷史里與命運抗爭，依靠天性的頑強，終于，他們看到了新紀元的曙光，趕走了侵略者，他們又幾乎淡忘了那血雨腥風(fēng)的年代，平平庸庸地過(guò)著(zhù)他們的日子。
而歷史的車(chē)輪還是在他們每一個(gè)人的心中留下了一道殷紅的血跡，他們似乎怕了，怕了那一道歷史的傷疤。于是他們把所有的窗門(mén)敞開(kāi)了。頃刻間，陽(yáng)光進(jìn)來(lái)了，他們看到了光明，他們在光明中瘋狂地舞蹈。不就是開(kāi)放嗎？人們開(kāi)始忘記了自己的一些東西，開(kāi)始穿得越來(lái)越光鮮，開(kāi)始說(shuō)著(zhù)亂七八糟夾雜外文的漢語(yǔ)，開(kāi)始一味模仿，卻忽略開(kāi)放與吸收的實(shí)質(zhì)。樓里的人們從一種完全封閉的狀態(tài)，在不到二百年的時(shí)光中開(kāi)放到一種極至，他們開(kāi)始在圣誕升歌，卻對端午、七夕、重陽(yáng)倍加淡漠。
有人提出來(lái)，我們要封閉什么，開(kāi)放什么？這片期待復蘇的土地上，需要的是一種開(kāi)放的度。開(kāi)放是好的，一個(gè)人精神開(kāi)放，他便認識了更新的事物，結交了更多的朋友，一個(gè)社會(huì )言路開(kāi)放，必將迎來(lái)古人門(mén)庭若市的熱鬧景象，一個(gè)國家適度的開(kāi)放可以避免我們“一葉障目，不見(jiàn)泰山”，從而更好的用先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展自己。中國人是戀舊的，但這并不妨礙我們利用科學(xué)發(fā)展觀(guān)開(kāi)放自己，豈知開(kāi)放是一種揚棄，是一種進(jìn)步，并不是簡(jiǎn)單強調封閉自我與放蕩自我。
又是陽(yáng)光明媚的午后，樓里的孩子望著(zhù)新裝的紗窗，眺望外面的世界，臉上充滿(mǎn)燦爛。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇13
我老家有一扇銹跡斑斑的窗，它是正六邊形的，鑲嵌在老家房子的一面墻上，鐵制的窗框快要變形了，窗玻璃上好像蒙了一層霧氣，不再清晰。為了防止雨滴從窗戶(hù)沖進(jìn)來(lái)，爺爺在窗戶(hù)上加了一層塑料窗篷，每當下雨的時(shí)候，雨滴打在塑料篷上，聲音被無(wú)限放大，“砰砰砰砰”不絕于耳。天長(cháng)日久，塑料篷篷上面就有了一層青苔，毛茸茸的。塑料篷下面有一個(gè)燕子窩，不過(guò)現在已經(jīng)廢棄了，許是燕子也不堪忍受下雨時(shí)那巨大的噪音，舉家搬遷了吧。窗邊墻上的小洞里，有蜜蜂居住過(guò)，小的時(shí)候我從窗邊經(jīng)過(guò)，總會(huì )小心翼翼，生怕招惹了這群不速之客。
窗戶(hù)的外面常年擺放著(zhù)一張小桌子，平日里全家人會(huì )圍坐在桌子前吃飯聊天。每年中秋那晚，這窗邊就格外熱鬧了，大家趁著(zhù)窗戶(hù)里透出來(lái)的燈光，在小桌子上擺好水果和月餅，一起坐下來(lái)品嘗美食、賞月，那時(shí)光可真美妙。
這扇窗戶(hù)的窗臺很窄，連我家那只老貓臥在上面都會(huì )不小心掉下來(lái)�？墒沁@窄窄的窗臺卻有它的用處。家人外出時(shí)，總是把鑰匙隨手就丟在窗臺上，回來(lái)時(shí)再直接拿了開(kāi)門(mén)，就這樣家里也從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)小偷。
窗外有一棵金桂和三棵梨樹(shù)。秋天，桂花開(kāi)了，不用打開(kāi)窗戶(hù)，桂花的香味就從窗縫里涌進(jìn)來(lái)，久久不愿散去。三棵梨樹(shù)總是安安靜靜站在院子里，就算開(kāi)了花，香味也沒(méi)有金桂那樣招搖。冬天下雪時(shí)，窗臺上的積雪厚厚的，窗子都很難推開(kāi)。窗邊的洗手臺，水龍頭的把手早就掉了，擰龍頭時(shí)要用一塊布包著(zhù)。窗戶(hù)下面的狗窩里曾經(jīng)住著(zhù)一只很老的狗，它叫大黃，去年的時(shí)候老死了，算起來(lái)大黃已經(jīng)陪了我爺爺11年了，爺爺說(shuō)它的年齡相當于人類(lèi)的90歲高齡了。
每到春節的時(shí)候，窗戶(hù)外面的那張小桌子就會(huì )被搬進(jìn)屋里。窗外寒風(fēng)呼嘯，窗戶(hù)里面一家人圍著(zhù)小桌子看春節聯(lián)歡晚會(huì )，桌子上擺著(zhù)餃子、春卷、還有很多爺爺的拿手菜。我打開(kāi)窗，看著(zhù)天上零落的星星還有冷冷的月光，聽(tīng)著(zhù)震耳欲聾的鞭炮聲，我們一家人在暖暖的屋子里歡樂(lè )過(guò)大年，喜慶的氣氛從窗戶(hù)溢到了外面。
每當我回憶老家時(shí)，最先呈現在我眼前的就是那扇窗。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇14
打開(kāi)心中的那一扇窗吧，任月光傾泄其中。皎皎的月光，總有一束可以穿透你的軀殼，打開(kāi)你的心門(mén)……
我不能忘記外祖母，敲開(kāi)我心門(mén)的人。打開(kāi)了我心中的那一扇窗��！引導了并教會(huì )了我，讓我懂得珍惜今天的重要！
鄉外外婆的家是我兒時(shí)的搖籃，是我幸福的港灣。外公是一個(gè)小漁夫，家門(mén)口的小河是他經(jīng)常光顧的地方。有時(shí)我看見(jiàn)他倦坐在身軀，心里總是酸溜溜的……
有一天，我在院內和那些同齡孩子在一起玩，突然沖進(jìn)來(lái)一個(gè)陌生人。他著(zhù)急心慌地告訴我，外公在河邊暈倒了。我外婆一聽(tīng)這話(huà)，放下手中的活，很快的跑了出去。我邊叫著(zhù)外婆等等我，也跟著(zhù)跑出了院子。
來(lái)到小河邊，我一眼就看到趴在地上的外公。他雙手緊緊地抓著(zhù)漁網(wǎng)，身邊的魚(yú)蔞里放著(zhù)剛剛打上來(lái)的幾條鮮活的鯉魚(yú)。我和外婆一起，把外公扶坐在岸邊的石頭上，然后給他喂水。過(guò)了一會(huì )兒，外公醒過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了我，就說(shuō)：你咋來(lái)了呢，小心別掉水里。今天晚上我們吃魚(yú)！望著(zhù)外公慈祥而刻滿(mǎn)風(fēng)霜的臉，我再也忍不住了，淚水如細雨般悄然落下。
回到家，我才從外婆的口中得知，原來(lái)外公得了一種骨病。每次回家我都能看到他一彎一彎著(zhù)雙膝，費力地走著(zhù)，但我都沒(méi)覺(jué)得是很?chē)乐氐牟�。每當外公回家一進(jìn)院，外婆就急忙跑上前，接過(guò)外公手中的東西，扶著(zhù)他走進(jìn)屋子。
從那天起，我每看到外公從我眼前走過(guò)，淚水都會(huì )不自主地落下。而外婆每次都輕輕走過(guò)來(lái)，用她那布滿(mǎn)老繭的手替我擦掉淚水，并安慰我說(shuō)：“傻孩子，人生苦短，遺憾之事在所難免。我們不能改變昨天，但可以把握住今天�！睆耐馄藕�(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)里，我忽然領(lǐng)悟到了生命中非凡的意義。那就是要有執著(zhù)于生活的勇氣，要有挫折之后的奮起，重創(chuàng )之后的屹立！
離開(kāi)外公外婆已經(jīng)很多年了，每當我遇到困難和遭遇失敗時(shí)，我都會(huì )想起外婆說(shuō)的話(huà)。外婆，我愛(ài)你
我們不能改變容貌，但可以展現笑容。我們不能左右天氣，但可以改變心情。我們不能預知明天，但可以改變今天。我心中的那一扇窗不僅又響起那熟悉的天籟：千年的滄桑你都無(wú)言，你卻牽動(dòng)全世界的雙眼。無(wú)論我曾經(jīng)漂流多遠，你都永遠在我的夢(mèng)里面……
以窗為話(huà)題的初二作文 篇15
“嘩……”一扇窗緩緩地被打開(kāi)了，頓時(shí)寒風(fēng)似騎兵一般，以讓人無(wú)法想象的速度席卷了整個(gè)教室，所有的同學(xué)都被凍醒了�！笆钦l(shuí)？是誰(shuí)？憑什么打開(kāi)窗戶(hù)，還沒(méi)到午練時(shí)間呢�！憋@然大家對這種做法實(shí)在不滿(mǎn)，畢竟進(jìn)入初三了，作業(yè)增加了，午睡時(shí)間也減少了，甚至有些同學(xué)寧愿在大課間時(shí)少聊一會(huì )兒天，少吃一口零食也要多爭取一分一秒去休息。然而，同學(xué)們在黃金時(shí)段被打擾了，如同一個(gè)家徒四壁的人房子也被強搶去，留下的只有無(wú)盡的氣憤與抱怨。
“你們難道沒(méi)有發(fā)覺(jué)班級里有一股垃圾的腐臭味嗎？”“沒(méi)有，肯定沒(méi)有，快關(guān)上窗戶(hù)�！鄙踔劣行┩瑢W(xué)二話(huà)不說(shuō)，便徑直走上前去，要不是只打開(kāi)了一扇窗，恐怕教室里就不會(huì )只像現在一般平靜了。這時(shí)，老師來(lái)到了教室，“教室里怎么一股味道？快打開(kāi)窗戶(hù)�！薄�
課后同學(xué)們終于紛紛議論起來(lái)，大部分同學(xué)都明白，那股惡臭味會(huì )影響自身的健康，可“魚(yú)與熊掌不可兼得”啊，什么比緩解一時(shí)的疲勞更重要呢？就算大家常說(shuō)烤串是“黑暗料理”，里面還加了老鼠肉，但大家不都吃過(guò)嗎？但我不愿隨從。我不由得又想起老爸常對我訴說(shuō)的經(jīng)歷來(lái)：“還記得我小的時(shí)候家里很窮，有時(shí)連飯都吃不到，只能勉強的餓著(zhù)肚子進(jìn)入夢(mèng)鄉。高中畢業(yè)那年，家里人讓我留在鄉下當木匠，我堅決不干，帶著(zhù)兩塊錢(qián)與一些日用品來(lái)到了南京�，F在，我成為了全家最有實(shí)力的人，也結識了許多比我學(xué)歷高得多的知音�！�
是啊，老爸初來(lái)南京時(shí)是多么艱難，說(shuō)不定一開(kāi)始家里的親戚還時(shí)不時(shí)地嘲笑他“不自量力”呢！可是呢，現在他成了我身邊的最好的例子，也被老家人時(shí)常提起，以鼓勵更多人發(fā)奮學(xué)習，走出狹小的家鄉，在真正的“大�！敝衅床�、奮斗，改造社會(huì )，造福更多的家鄉人，甚至城市人。
窗被打開(kāi)，最初進(jìn)來(lái)的自然有寒冷，但當大家適應了便會(huì )發(fā)現：惡臭不見(jiàn)了，人更精神了，學(xué)習也更有勁了。
常言道：上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，便也會(huì )給你留下一扇窗。而許多人，或因一時(shí)的不習慣，或因“窗戶(hù)”太高，不愿創(chuàng )新與奮斗，被永遠地鎖在了漆黑的屋里。
“窗”永遠都在我們的身邊，只差一顆不畏寒風(fēng)的心，引領(lǐng)自己去開(kāi)啟。而你，愿意與我去嘗試，去打開(kāi)成功的“窗”嗎？
以窗為話(huà)題的初二作文 篇16
“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒就比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想象......”這熟悉的旋律，倍感親切。
那天，我與母親走在大街上，忽然，耳邊傳來(lái)一陣陣歡快的歌聲，我不禁哼唱起來(lái)。母親說(shuō)：“以前沒(méi)發(fā)現你有這般天賦，不如，我送你去學(xué)聲樂(lè )吧�！卑肽甑膶�(zhuān)業(yè)訓練，我的唱功突飛猛進(jìn)。老師為了讓我“見(jiàn)見(jiàn)世面”，所以幫我報名參加了一個(gè)歌唱比賽。那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)入賽場(chǎng)，卻立刻傻了眼。眼前的賽手一個(gè)個(gè)衣著(zhù)華麗坐在指定的位置，再看看我，格子襯衫加七分褲，活像只丑小鴨掉進(jìn)了天鵝群，那些動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈讓我緊張起來(lái)。我的手心不停地冒著(zhù)汗，心里更慌張地喊著(zhù)：“別叫我�！笨蛇�是輪到我了。我顫抖著(zhù)走上了臺，握著(zhù)麥克風(fēng)的手留下了冷汗，此刻的我一句話(huà)也唱不出來(lái)，最后被淘汰了。
回家的路上，我低頭不語(yǔ)，像個(gè)做錯事的孩子�；丶液�，我把自己鎖在屋里，把頭埋在枕頭下。我的心很亂，很難受。但無(wú)論我怎么逃避，還是能聽(tīng)到我站在舞臺上抖到一句話(huà)都唱不出來(lái)的時(shí)候，臺下刺耳的歡笑，每一聲都刺痛著(zhù)我的心。我好怕。我好怕老師說(shuō)我沒(méi)用，父母說(shuō)我丟臉。眼淚不知不覺(jué)留了下來(lái)。我打開(kāi)電腦，我一間聽(tīng)到了張韶涵的那首《隱形的翅膀》“我相信，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”聽(tīng)了這首歌，我的心平靜了下來(lái)。這歌聲猶如一束陽(yáng)光，輕輕敲開(kāi)了我心靈的窗，讓我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。歌詞說(shuō)的對，我要堅強，我要追追我的夢(mèng)想。
在這之后，每一個(gè)練唱的清晨，每一首飽含深情的歌曲，每一次眾人面前的演出的機會(huì )都記錄了我一年來(lái)的努力和執著(zhù)。我又迎來(lái)了比賽。
同樣的地點(diǎn)，同樣的評審，不同的是我不再在意別人唱的好壞，穿得是否光鮮亮麗，我只在意是否能夠表現出美好的自己。我唱的，正是那首敲開(kāi)我心靈之窗的《隱形的翅膀》回到家，我的視線(xiàn)久久停留在了那張寫(xiě)有第一名的獎狀上。我笑了，這是我用一年的清晨換來(lái)的，是我用練習換來(lái)的，是我的一次次表演換來(lái)的…………
熟悉的旋律縈繞在心頭，那個(gè)歌聲是在我失意時(shí)的鼓勵，那歌聲是我付出的汗水，那歌聲更是讓我重拾溫暖陽(yáng)光的窗。隱形的翅膀，讓我飛向成功的藍天!
以窗為話(huà)題的初二作文 篇17
清晨，推開(kāi)窗一看，已是人間三月天，草長(cháng)鶯飛，雜花生樹(shù)，撲面而來(lái)的是那暖暖的春風(fēng)，大地的芬芳，心頭的陰霾隨著(zhù)這清晨的風(fēng)而去，只有感恩和愉悅在這春日的枝頭跳躍著(zhù)。
窗外春暖花開(kāi)，讓我想到了那個(gè)詩(shī)人海子，在一個(gè)深夜抑或一個(gè)清晨，他推開(kāi)了生活那扇窗，戰栗著(zhù)把內心的喜悅告訴每個(gè)人，包括陌生人，說(shuō)從明天起要做一個(gè)幸福的人，希望有一座房子能面朝大海春暖花開(kāi)，在他熱烈地憧憬著(zhù)窗外生活時(shí)，卻把自己的心靈之門(mén)重重關(guān)上，留個(gè)這個(gè)世界一個(gè)孤獨的背影；我又想起那個(gè)用黑暗給的黑色眼睛去尋找光明的顧城，他推開(kāi)了多少人的窗，讓那決絕的人看到了生活得希望，但自己卻無(wú)法灑脫而快樂(lè )，最終轟然一聲關(guān)上了自己那扇窗，留給世界的是一聲嘆息。他們走了，或許生活中他們無(wú)數次努力地說(shuō)服自己，健壯地活著(zhù)，幸福地生活，無(wú)數次地推開(kāi)生活那扇窗，卻就那么一次永遠地關(guān)上了那扇門(mén)，從這個(gè)世界逃遁，倔強而孤獨。
蕓蕓眾生，我們做不了顧城海子，因為他們是天才。他們用自己短暫的生命為這個(gè)世界留下了濃墨重彩的一筆，如劃破長(cháng)空的那流星，燦爛而短暫。但這并不是我們生活的全部，人生的最大目的是死，但生命的意義卻在于生與死的過(guò)程。在我們的生命中還有許多人需要我們健壯地活著(zhù)，努力地生活著(zhù)，為自己也為他人，我們必須推開(kāi)自己那扇窗。
生活那扇窗，在向我們招手。就像那個(gè)走投無(wú)路的莊子，或垂釣于濮水之上，或逍遙游于九天之上，那條從政之路吸引不了他，他卻推開(kāi)了生命中的另一扇窗，其思想光芒萬(wàn)丈，劃破那蒙昧之黑夜。還有那孔子，處處碰壁，卻能達則兼濟天下，窮則獨善其身，用生命撞開(kāi)了另一條路，推開(kāi)了中華泱泱大國的文明之窗。他澤被后世，成了中華文化中一道不倒的風(fēng)景。
推開(kāi)你的窗吧，古圣前賢的聲音隨歷史的車(chē)輪轟轟向前。我們這些凡夫俗子，也來(lái)?yè)肀н@個(gè)智慧吧。生活有時(shí)如同潘多拉盒子，充滿(mǎn)了誘惑與兇險，有時(shí)也美好而溫暖。推開(kāi)那扇窗，或許世界是陰霾，但不要哭泣，因為生活在向你招手，有人與你風(fēng)雨同行；推開(kāi)你的窗，或許窗外一片絢爛迷離，但請倍加珍惜，道聲珍重。
窗外四季輪回，風(fēng)景各異，我們慢慢欣賞，懷抱感恩，自由而健壯地呼吸。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇18
余余落暉，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長(cháng)之路，我想起曾經(jīng)心中的那扇窗。
教室里，物理老師不易樂(lè )乎地講著(zhù)受力分析，同學(xué)們也一副頗感興趣的樣子認真地聽(tīng)著(zhù)。身邊的同學(xué)不時(shí)站起來(lái)回答問(wèn)題———或是因成績(jì)優(yōu)異而解答難題，或是因基礎較差被老師抽背概念······唯獨我，蝸居在這一角，只是不時(shí)地看看窗外。不曾加入他們。
心感，我，被老師關(guān)在了窗外。
操場(chǎng)上，體育老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，大家一哄而散。女同學(xué)們，有的漫步操場(chǎng)；有的三個(gè)五個(gè)的坐在一起，哼著(zhù)流行歌曲；還有的追著(zhù)足球，滿(mǎn)操場(chǎng)的跑······男同學(xué)們，有的聚在一起，談?wù)撝?zhù)游戲；有的三五成群的搞打著(zhù)，嬉鬧著(zhù)；還有的組隊玩籃球打比賽，不時(shí)喊著(zhù)：“好球！”······唯獨我，只身躲在樹(shù)蔭下。
心覺(jué)，我，被同學(xué)關(guān)在了窗外。
我趴在桌上，愣愣地發(fā)著(zhù)呆。語(yǔ)文課代表一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看，我找了一篇朗誦材料，感覺(jué)挺適合你的，下周有一個(gè)朗誦比賽，你要不要試試？”我雖不愿參加什么朗誦比賽，但好奇心還是讓我看了看那篇文章。
文章題目使我的心靈觸動(dòng)———《打開(kāi)心中的那扇窗》。我回頭看了看語(yǔ)文課代表，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會(huì )努力練習的�！�
在一周的時(shí)間里，每次課間我都認真的練習著(zhù)。語(yǔ)速，語(yǔ)音，語(yǔ)調；眼神，微笑，手勢。反反復復。
比賽那天，我仿佛打開(kāi)了自己心中的那扇窗，很緊張，可最終卻是完美收場(chǎng)。臺下想起了經(jīng)久不息的掌聲，我們分明看見(jiàn)語(yǔ)文課代表和老師的微笑。
站在高高的舞臺上，望著(zhù)臺下的同學(xué)穿著(zhù)明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，我的世界也可以春暖花開(kāi)。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
心悟，關(guān)著(zhù)窗的不是老師與同學(xué)，而是自己。
打開(kāi)我心中的那扇窗后，于老師、同學(xué)朝夕相處的時(shí)光成為了我腦海中永不漫滅的回憶。
打開(kāi)那扇窗，不要只沉浸在陽(yáng)光的沐浴中，花香、鳥(niǎo)叫聲也很美妙。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇19
青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”，曹雪芹的《葬花吟》在不動(dòng)聲色的清冷之下，柔婉地道出了林妹妹折柔碾轉的心事，道出了冷雨敲窗的凄美、浪漫與空靈。我不是寶哥哥，更不是林妹妹，不會(huì )為冷雨敲窗而一詠三嘆，但在這秋未冬初的雨夜中，悠長(cháng)了自己的思緒。
初冬的夜雨，雖然沒(méi)有夏雨那樣的酣暢，沒(méi)有秋雨那樣的疏狂，但絲絲縷縷地灑落大地，剪不斷，理還亂；初冬的夜雨，雖然沒(méi)有夏晚里的蛙鳴，沒(méi)有秋蟲(chóng)的嘈雜，但淅淅瀝瀝地敲疼了沉睡的大地，掠走了大地最后的暖意；初冬的夜雨，雖然沒(méi)有瓢潑傾盆的淋漓，沒(méi)有風(fēng)卷殘云的快意，但如煙如霧，如泣如訴，蔓延著(zhù)瑟瑟冷意，讓我莫名地滋生出了一種思緒。已過(guò)了立冬時(shí)節的雨比往日更加的惆悵，我聽(tīng)不到風(fēng)聲，只有滴滴嗒嗒的雨滴，一聲聲、一滴滴地敲打著(zhù)窗欞，劈啪滴嗒仿佛在敲打著(zhù)我思緒，訴說(shuō)著(zhù)苦澀的昨天。
我輕輕的推開(kāi)窗子，朦朧的夜色咋暖還寒，燃起一支香煙，任煙霧緩緩升騰，任思緒在寒風(fēng)中跌跌撞撞的爬行。我默默地佇立在窗前，“簾外雨潺潺”，窗內“羅衾不耐五更寒”，沒(méi)有“春意闌珊”，只有“燭殘漏斷”，沒(méi)有“花好正春月”，只有“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”，亡國之君的傷感飄蕩在這夜雨敲窗的夜晚，不由的讓人心生傷感。一代才女在這個(gè)凄冷的雨天，是否又在吟唱著(zhù)“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的哀怨？是否又發(fā)出那“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的傷感？我不得而知，只知道窗外的雨滴彈奏著(zhù)婉約的琴弦。
在這冷雨敲窗的夜晚，我想起了歌樓聽(tīng)雨的少年，為他“紅燭昏羅帳”酣眠而憂(yōu)慮，為他顛沛流離之中聽(tīng)雨客船中而感嘆。不管年少也好，年老也罷，一生無(wú)所作為，到頭來(lái)只能在“江闊云低、斷雁叫西風(fēng)”中感受代價(jià)的沉重，也只能在“鬢已星星也”時(shí)，任“僧廬”外的冷雨“點(diǎn)滴到天明”。
冷雨敲打著(zhù)窗欞，思緒隨著(zhù)或緊或慢的雨聲飄移。我緩緩的推上窗子，閉上眼睛，感受著(zhù)靈魂的跳躍，靜靜的等待著(zhù)天明。因為我知道，無(wú)論冷雨如何的凄迷，天亮后，我都將繼續遠行。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇20
雨，依舊在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，如無(wú)數銀色的細針劃過(guò)灰蒙蒙的天空，白花花的一片。那銀色的細針從遙遠的天際來(lái)，泛著(zhù)閃閃銀光。他們落在窗戶(hù)上，順著(zhù)玻璃一道道地流下，匯聚成一顆顆如豆大的雨滴，努力攀附在玻璃下。最后雨滴終于撐不住這般大的壓力，無(wú)力地松開(kāi)他們的手，垂直墜下高空，濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪……
雨，是一線(xiàn)生機�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這句詩(shī)出自杜甫的《春夜喜雨》。這句詩(shī)是在杜甫長(cháng)期顛沛流離后，在朋友和家人的幫助下將生活安定下來(lái)時(shí)寫(xiě)下的。全詩(shī)不露一個(gè)“喜”字，卻處處都表現出杜甫的歡快喜悅。雨是可貴的，每當需要它時(shí)，它總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。當細細的雨悄然從夜幕中降臨時(shí)，它用自己的身體濕潤世間萬(wàn)物，無(wú)聲地將自己的靈魂奉獻給世界，帶給大地無(wú)限的生機。
雨，是一片朦朧。宋代詩(shī)人蘇軾曾在游覽西湖時(shí)，寫(xiě)下：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。詩(shī)句中，一個(gè)“奇”字足以表現出雨的一切，既很形象，又很傳神。這種模糊的描寫(xiě)方式帶來(lái)的效果顯然是與眾不同的，從整體上展現出雨之韻，一幅西湖朦朧雨景圖好像映入眼簾。雨如夢(mèng)如幻，似有似無(wú)，遠看上去好像是蒙上一層淡白色的煙霧，近看上去又好像無(wú)數水滴浮在空中，宛如仙境般神秘，讓人無(wú)法捉摸。
雨，是一縷愁緒。古稀之年的陸游，被任用為知府�？墒撬缫咽ギ斈甑囊鈿怙L(fēng)發(fā)，剩下的只有歲月的滄桑。于是他在臨安的客棧里滿(mǎn)懷悲壯地寫(xiě)下：“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝叫杏花�！碑敃r(shí)南宋的朝廷已經(jīng)是一片黑暗和懦弱，陸游對南宋沒(méi)有抱有任何希望。陸游整夜都無(wú)法入睡，心中只有無(wú)限的哀愁。何況外面還在下著(zhù)雨，陸游更加難以入睡。淅淅瀝瀝的雨，綿延而漫長(cháng)，就像根根細針，刺進(jìn)脆弱的心中，涌出的是凄涼，是惆悵。
雨乃自然之物，它可以是詩(shī)人筆下的一縷風(fēng)光，也可以是內心深處的一絲憂(yōu)愁。雨不會(huì )變，會(huì )變的是人的心境。不同的心境反應著(zhù)不一樣的內心，而雨可以折射出內心的想法。
靠在窗邊，耳邊依舊在嘩嘩地響。隱隱約約感覺(jué)雨似乎變得越來(lái)越小，小到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)雨聲。雨，終于在漫漫長(cháng)夜中停了。夜已深，人未睡。那些沾在窗戶(hù)上的渺小的雨滴依舊在縹緲的虛空中緩緩流動(dòng)……
以窗為話(huà)題的初二作文 篇21
那是春節期間一個(gè)很冷的早晨，我在站臺等待著(zhù)公交車(chē)。
車(chē)到站了，隨車(chē)刮來(lái)的寒風(fēng)，如刀子一般往我的臉上刻下隱痛之感。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，緩緩地駛出站臺。車(chē)飛快地前進(jìn)而兩旁的樹(shù)飛也似地往后倒退，我仍覺(jué)得車(chē)子還在蝸步行駛。
大約過(guò)了十幾分鐘，公交車(chē)開(kāi)到了麻紡廠(chǎng)站。在這一路上有大量被人燃放過(guò)的炮竹紙屑，還不時(shí)冒出熏人的煙。在喜慶的春節里，每家每戶(hù)門(mén)前都鋪滿(mǎn)了“地毯紅”，一陣噼里啪啦之后，硝煙彌漫，滿(mǎn)地狼藉。
這一站沒(méi)人上車(chē)，車(chē)子繼續向前駛去。這時(shí)，前方一股濃煙，帶著(zhù)刺鼻的火藥味，在風(fēng)的作用下，再加上車(chē)速的原因，以“迅雷不及掩鼻”的速度沖進(jìn)車(chē)廂。一陣咳嗽之后，乘客只好把打開(kāi)的窗戶(hù)全部關(guān)上，有說(shuō)有笑的車(chē)廂變得怨聲連天。
車(chē)上的乘客都在抱怨、感嘆環(huán)境的惡劣，我不想參加他們的討論，因為我覺(jué)得大家都在抱怨別人做得如何不好，自己回家以后不還是一如既往地做著(zhù)同樣被別人抱怨的事情嗎？我不屑地轉過(guò)頭望向窗外，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人正在打掃著(zhù)爆竹的殘屑。他大約六七十歲的樣子，頭發(fā)有些蓬亂，面色干燥黝黑，身穿環(huán)衛服，弓著(zhù)身子，左手拿著(zhù)簸箕，放在地上，右手吃力地掃起紙屑，還不時(shí)地將掃帚倚靠在自己的右腿上，用右手捶打著(zhù)自己的腰，發(fā)出陣陣咳嗽。由于風(fēng)比較大，時(shí)不時(shí)地將他掃好的垃圾吹散開(kāi)來(lái)。他的垃圾車(chē)上還放著(zhù)一把竹制的大掃帚和一把鐵锨，垃圾車(chē)憔悴地站在瑟瑟的冷風(fēng)中……
公交車(chē)緩緩地行駛著(zhù)，眼前動(dòng)人的畫(huà)面消失在我的視線(xiàn)之外。
這一切都被我透過(guò)車(chē)窗看在眼里。環(huán)衛工人工作的場(chǎng)景就像一縷陽(yáng)光，透過(guò)車(chē)窗溫暖了我的心靈；像一縷春風(fēng)，在嚴冬中送來(lái)了令人振奮的訊息。車(chē)廂里還在討論燃放爆竹污染環(huán)境的話(huà)題，讓我聽(tīng)了之后更加反感。與其在這討論，之后繼續做著(zhù)讓自己也嗤之以鼻的事情，倒不如像環(huán)衛工人一樣做些力所能及的有意義的事情，不燃放爆竹，你能做到嗎？
窗里窗外，有著(zhù)不同的世界，有著(zhù)不同的人，演繹著(zhù)不同的故事。感謝那扇窗，讓我看到窗內世界，也讓我看到了窗外最美的人和最美的風(fēng)景。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇22
從未遐想，會(huì )遇見(jiàn)那樣一個(gè)士族，那樣一個(gè)你。翻開(kāi)社會(huì )書(shū)，映入眼簾的東晉歷史，黯然失色的“瑯邪王氏”：所掩蓋住的屬于你的光輝，我慨然嘆息。只是偶然翻開(kāi)仿造的《蘭亭序》，推開(kāi)那扇窗，驀然回眸，含笑著(zhù)深陷歷史之門(mén)……
雕欄玉砌的紅木搖椅，唯有那缸缸濃墨與我作伴。這清麗的墨色，稀而不淡，無(wú)不體現著(zhù)熬墨者的良苦用心。背身而立的你，身著(zhù)素色長(cháng)袍，斑斑墨漬染指染布，些許沾色絲毫不影響你激越的興致。我微微抬頭，微醺的風(fēng)吹在臉上——慵懶的時(shí)辰!隨意眺望閣下，牧童倚在黃牛腳下，牛隨意地咀嚼著(zhù)山坡上的青草;百姓在市集間游竄，一個(gè)人的練習，竟只剩下缸中濃墨在少之又少。我猶豫著(zhù)，開(kāi)口問(wèn)：“何必那么努力?你既是世家子弟，管什么天下蒼生、傀儡皇帝?”你頓了頓筆，墨漬在紙上渲染開(kāi)來(lái)：“說(shuō)什么糊涂話(huà)?還記得有句家訓道 ‘位卑未敢忘憂(yōu)國，事定猶須待闔棺’既為蒼生，談何辛苦?”你微蹙著(zhù)眉，似乎對我的說(shuō)法略表不滿(mǎn)。說(shuō)罷，又轉身將紙揉成一團，挑剔下另抽出一張來(lái)。我仍含困惑，匆匆起身，推開(kāi)你面前的古窗，濃厚的灰塵嗆得我訝異不已——多久未開(kāi)?“吱呀”一聲伴隨著(zhù)鬧市之音撲面而來(lái)。緊接著(zhù)，我大喊：“抬起你的頭!看看你面前的世界，喧囂、爭吵，沒(méi)有人為你的付出鼓過(guò)一次掌!”你突然笑了，我注意到那毛筆仍如流線(xiàn)般舞動(dòng)著(zhù)，筆尖的楷書(shū)依然那般雋秀。緩緩地，你開(kāi)口了：“那只是表象�！比缓�，亦沉重地開(kāi)始描繪起來(lái)：身邊的人仍在喧囂，戰爭始終不斷。如我所說(shuō)，司馬皇帝好似傀儡，表面上坐擁政權，事實(shí)脆弱不堪。你講過(guò)：王氏教誨要堅持自我，保家衛國，更不忘初心!
曾讀過(guò)曹植的《洛神賦》：“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪�！奔毮伒墓P鋒，婉約而含蓄，生生擺脫了漢魏筆風(fēng)。而此刻，我只能看著(zhù)他的背影，漸行漸遠，卻早已淚流滿(mǎn)面……
回到20xx，推開(kāi)那扇窗，依舊是慵懶的時(shí)辰。我驀然回首，心想：大概，我仍想再次嘗試……
以窗為話(huà)題的初二作文 篇23
夕陽(yáng)下的情景總是這么清晰，每每這個(gè)時(shí)候我都會(huì )獨自一人踏上回家之路，路程雖不遠卻足以占據我許多時(shí)間，想到這里我更是有一股理在心底沖了出來(lái)，于是便緊攥住鑰匙，埋頭大步朝前。
打開(kāi)家門(mén)是熟悉的場(chǎng)景，漆黑一片，一成不變，客廳安靜得像一潭水，似乎找不到一點(diǎn)生命的跡象，一切都顯得格外陌生，雖然自小就已習慣了這種感覺(jué)，但總會(huì )感到厭煩。脆弱的我趕緊撲進(jìn)了沙發(fā)的懷抱之中，雙手攤平，仿佛將一個(gè)星期的壓力在此刻全部釋放出來(lái)。時(shí)間在無(wú)聲無(wú)形中一點(diǎn)點(diǎn)消逝，早已到了晚上七點(diǎn)。我像平常一樣走向了臥室靠外的那個(gè)窗子前，周?chē)囊股鷣?lái)愈濃，家中還是安靜如初，每次想到這里淚水總會(huì )不經(jīng)意流下，壓在心底的怨氣也在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)堆積。
為什么都去上班都不管我？
看著(zhù)遠處的路燈與幽靜的小路上仍沒(méi)有那熟悉身影，我盼望著(zhù)他們早點(diǎn)回來(lái)卻又想要獨自開(kāi)。隔閡越陷越深，心中的那份期待越來(lái)越渺茫
只要有時(shí)間，只要一直耗著(zhù)，總有一天他們會(huì )明白我的想法，心中不知何時(shí)有了這個(gè)愚味的決定。
我不再等待，回頭走出臥室，卻被墻角的一張照片所吸引。照片顏色很是艷麗，走近一看，那個(gè)人臉龐細嫩漂亮，嘴角微微上浮，眼里仿佛透著(zhù)光，披著(zhù)一頭金色秀發(fā)，甚是端莊美麗，可我早已不知道她是誰(shuí)。時(shí)間停滯了幾秒，突然心里一顫，我明白了她是我的母親，但已不是熟悉的她。
屈指一算，她也有四十了�；叵肫鹕弦淮我�(jiàn)她時(shí)的模樣，眉眼之間多了幾分倦意，少了幾分靈動(dòng)，曾經(jīng)光滑的平添了幾道皺紋僅僅只是這些嗎，我不斷地追問(wèn)自己，母親每天起早貪黑忙于工作，還不都是為了我生活的更舒適隨心嗎？
曾經(jīng)那每天一張的小字條，不就是我和母親之間傳遞愛(ài)的郵窗嗎？只是不知何時(shí)我這個(gè)壞小子竟親手將這扇窗給掩住了，將愛(ài)與關(guān)懷統統隔之于外。
月光朦朧，淚光中又浮現出今天的這張字條，此時(shí)此刻母親不在身邊，我重拾起字條細細讀：飯菜在冰箱里熱一下吃，晚上別等我們，早點(diǎn)休息！只言片語(yǔ)可每一個(gè)字都涌動(dòng)著(zhù)融融的愛(ài)意，紙短情長(cháng)這又何嘗不是一種無(wú)聲的陪伴。
咔只見(jiàn)門(mén)輕輕地開(kāi)了，我也順手輕輕的打開(kāi)了那扇名為愛(ài)的郵窗！
以窗為話(huà)題的初二作文 篇24
今年的春天，不知為何來(lái)的悄無(wú)聲息。當我看到窗外的柳樹(shù)發(fā)芽了，道路兩旁的樹(shù)木開(kāi)出了粉嫩的花，當我發(fā)現我家的窗臺上新搬來(lái)了一窩鳥(niǎo)時(shí)，我才突然察覺(jué)到，春天來(lái)了！
與它初始是在一個(gè)清晨，我還在睡夢(mèng)中，便被一陣噗噗啦啦的聲音吵醒了。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，從床上不耐煩的坐起來(lái)，側著(zhù)耳朵聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)才發(fā)現那聲音來(lái)自我房間的窗子外。我不由得心生起一絲疑惑，究竟是一窩什么鳥(niǎo)呢？
我披了件衣服便走下床，走到窗臺邊。我伸手打開(kāi)了窗戶(hù)，一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我伸手拉緊了衣領(lǐng)，同時(shí)探出頭，向外張望著(zhù)。無(wú)奈，我什么都沒(méi)發(fā)現。正當我準備收回頭時(shí)，那陣聲音又再一次的響了起來(lái)。聽(tīng)那聲音像是從上方傳來(lái)，我便抬頭向上看。竟然意外的在樓上的鄰居家的空調室外機上發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)窩。我一直盯著(zhù)鳥(niǎo)窩，希望能夠弄清那里面究竟住著(zhù)哪一位神秘住戶(hù)�？伤坪跏呛π甙�，遲遲不肯露面，我也只好做罷，變連忙起床做作業(yè)了。
做作業(yè)的時(shí)候我也忍不住的用余光瞟著(zhù)窗外，希望鳥(niǎo)兒能賞個(gè)臉，讓我一睹它的芳容。突然，不失我所望，一道快似閃電的身影從樓上飛了下來(lái)，可是由于速度太快，我始終沒(méi)能看到它的樣子。
又是一個(gè)清晨，我再一次的見(jiàn)到了它，而且是超近距離，原因是由于它停在了我家的窗臺上。我輕手輕腳地走到了窗臺邊，沒(méi)敢打開(kāi)窗子，生怕驚動(dòng)這個(gè)神秘來(lái)客，我便站在了離它不遠的地方觀(guān)察著(zhù)它。它穿著(zhù)一襲黑裙，胸口戴著(zhù)潔白的紗，活脫脫像一個(gè)優(yōu)雅的姑娘。雖然還不知道它到底是男是女，但暫且讓我把它認為是個(gè)女孩子吧！他正用它那秀巧的小嘴整理著(zhù)它柔軟的羽毛，就像一個(gè)素顏的江南女子將落到眼前的一縷秀發(fā)挽到耳后似的，十分驚艷。不一會(huì )兒，它似乎發(fā)現了我，不由分說(shuō)的就飛走了。
漸漸的，我們熟悉了起來(lái)，我才發(fā)現它其實(shí)有了孩子，這樣之前的噗啦聲就有了合理的解釋。它總是和我一同蘇醒一同入眠，因為它必須要早出晚歸才能獲得更多的食物。我不由的想起我的母親，她雖不是早起晚歸，但也在用他的勤勞養育著(zhù)我。原來(lái)，偉大的母愛(ài)也是共同的，這是萬(wàn)物的特性��！
跟鳥(niǎo)做鄰居真的很愉快，當然，希望它能一直賴(lài)著(zhù)不走，當我一輩子的鄰居。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇25
時(shí)間很匆忙，它總是悄悄地帶走記憶。記憶的窗戶(hù)，當我再次推開(kāi)時(shí)，雖然我仍然能感覺(jué)到溫暖，但我缺少一個(gè)好的。
我推開(kāi)一扇窗戶(hù)，那是我深?lèi)?ài)的地方。那是一個(gè)藍色的日子，空氣中充滿(mǎn)了土壤。太陽(yáng)高高掛著(zhù)，孩子手里的稻草在用手指轉動(dòng)。一旦這種感覺(jué)迎面襲來(lái)，童年的味道。
曾經(jīng)的故事場(chǎng)景浮現在眼前，稚氣的笑容，歡快跳動(dòng)的身影。我伸出手去摸了摸，但是摸不著(zhù)。過(guò)去是天真的、幻想的，記憶之門(mén)打開(kāi)了。過(guò)去像潮水一樣向我涌來(lái)。
在小學(xué)清潔時(shí)，我被分配了清潔玻璃的任務(wù)。
我站在窗臺上，打開(kāi)了窗戶(hù)。五月和六月，天氣最宜人。微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)窗邊的柳樹(shù)，它長(cháng)長(cháng)的枝干擺動(dòng)著(zhù)。男孩子們正在操場(chǎng)上踢足球。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了雜七雜八的雜念，吹得人感到輕松自在。
當這個(gè)窗口打開(kāi)時(shí)，小學(xué)時(shí)間將在這里固定。
無(wú)數幸福和笑臉都在這里。
我用抹布擦去窗戶(hù)上的灰塵。有些污垢只是薄薄的一層，擦拭后就消失了。有些必須用力擦拭才能不留痕跡。
擦拭玻璃，只是為了讓玻璃恢復到原來(lái)的樣子，恢復到原來(lái)光潔的樣子。
擦拭玻璃很容易，可以防止記憶被灰塵覆蓋。這太難了。
在生活的道路上，會(huì )積累太多珍貴的記憶，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些記憶會(huì )變得越來(lái)越模糊。每個(gè)人都是一塊明亮干凈的玻璃。經(jīng)過(guò)多次經(jīng)歷后，玻璃會(huì )被灰塵覆蓋，這將一起覆蓋你美麗的記憶。這種污垢太難擦掉了，這是時(shí)間的痕跡。
這就是為什么當回憶時(shí)，人們仍然能感覺(jué)到溫暖和缺乏美感。不管記憶有多美，它都會(huì )被時(shí)間慢慢沖淡。畢竟，我們不能再親自出席了，過(guò)去的時(shí)光永遠不會(huì )回來(lái)。
再次站在這個(gè)窗口，記憶又回到了我的腦海。即使你不能再去那里，也足以讓你回味。
我只希望從現在開(kāi)始，初中生活中的美好時(shí)光能夠被記住。我希望他們不要跟隨短暫的時(shí)間去未知的地方。我希望當我再次打開(kāi)記憶之窗時(shí)，它們不會(huì )被時(shí)間沖淡。我希望我回想時(shí)還能微笑。
這些花已經(jīng)凋謝了，一年內都不會(huì )開(kāi)放。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，再也不會(huì )回來(lái)了。愿這轉瞬即逝的時(shí)光不會(huì )失去所有被愛(ài)情沖散的青春。當我再次打開(kāi)記憶之窗時(shí)，我會(huì )有什么感覺(jué)？
以窗為話(huà)題的初二作文 篇26
書(shū)房里索繞著(zhù)一股古老的氣息，那是書(shū)頁(yè)間散發(fā)的淡淡清香，使書(shū)房顯得如此古色古香，似一幅水墨畫(huà)卷。就在這兒打開(kāi)一扇窗，窗外的陽(yáng)光迫不及待地大量涌進(jìn)來(lái)，使原本有些幽暗的書(shū)房亮堂起來(lái)，多了些許明媚與生動(dòng)。于是，書(shū)房一下子與外界有了關(guān)聯(lián)。
我的“小”千世界也由此開(kāi)啟。每當清晨，鳥(niǎo)兒便會(huì )在窗前喚我起床�！班薄彪S著(zhù)一聲清脆的鳴叫，一道黃色的影子飛快劃過(guò)窗前。若在春天，窗外那棵桃樹(shù)無(wú)疑是道亮麗的風(fēng)景。桃花兒全開(kāi)了，那么明艷，那么可愛(ài)，似乎早已忘卻了去歲落紅的惆悵。蜜蜂蝴蝶在花下嚷著(zhù)、鬧著(zhù)，我的“小”千世界頓時(shí)變得生機盎然。此時(shí)，總會(huì )有一位老爺爺在樹(shù)下打太極。偶爾還有幾位晨跑的年輕人匆匆路過(guò)，卻也不忘向我的小桃樹(shù)行注目禮。太陽(yáng)再升高點(diǎn)兒，窗外就會(huì )熱鬧起來(lái)，賣(mài)小籠包的，賣(mài)米糕的，還有各色各樣的早點(diǎn)鋪子擺了起來(lái)，便有好多人趕來(lái)買(mǎi)。蒸籠中飄起的白霧，氤氳在微微潮濕的空氣中，溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的香。
每次我在書(shū)桌前寫(xiě)字，當眼睛累了的時(shí)候，總會(huì )舉頭望向窗外，在離窗更遠的地方，我可以望見(jiàn)山。山是綠色的，但每座山都綠得不同。深綠、淺綠、草綠、碧綠，綠意十足。秋季來(lái)臨，那山便成群地脫下綠衣裳，換上了金燦燦的外衣。我的“小”千世界又添上了一種新的色彩。有霧的清晨，山就顯得空靈縹緲。山尖上霧蒙蒙的，大片的金黃在一片白茫茫中時(shí)隱時(shí)現，猶如嬌羞的少女，躲在一簾白幔之后，透出一種“猶抱琵琶半遮面”的別致之美，讓人禁不住想伸手撩起那簾白幔一睹芳容。卻因人在窗內，只好作罷。
此時(shí)，窗檐仿佛是一張畫(huà)的邊框，將窗外的美景盡攬其中，從屋內望去，猶如一張巨大的風(fēng)景油畫(huà)。在這個(gè)充滿(mǎn)快節奏的世界里，我慶幸我有一扇窗，它給了我一個(gè)新視角，更慶幸我的窗外有這樣溫暖而迷人的景致。打開(kāi)一扇小窗，也為自己開(kāi)了一扇心窗，在繁忙的學(xué)習生活之余，這扇窗使我不再苦惱，不再迷茫，使我的世界永遠充滿(mǎn)了溫馨與激情。
窗外，處處皆風(fēng)景。所以，繁忙的時(shí)候，請你也看看窗外吧！你會(huì )發(fā)現你也擁有一個(gè)精彩的“小”千世界。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇27
每個(gè)人心中都裝有許多扇小小的窗，每扇窗戶(hù)又包含著(zhù)許多小小的故事，而正是這些故事展現出不一樣的酸甜苦辣的人生。
其實(shí)，每個(gè)人對人生都有著(zhù)自己獨特的理解，或是追求，或是執著(zhù)，或是失望……但有一點(diǎn)永遠不會(huì )變：人生是痛苦并快樂(lè )著(zhù)，時(shí)而歡笑，時(shí)而痛苦;人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，要想真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗、不幸、挫折和痛苦。
走在人生的道路上，難免會(huì )遇到種種困難，阻止我們繼續前進(jìn)，讓我們舉步維艱，悲觀(guān)絕望。征途遙遠，滄海茫茫，有時(shí)看不到一絲幸福的曙光;長(cháng)路漫漫，有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí)，我們應當堅信：明亮的大門(mén)正在為自己敞開(kāi)，美好的生活正在向自己招手!讓“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念激勵著(zhù)自己勇往直前，展翅高飛!
通常情況下，人們都喜歡清澈的天空，和暖的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，因為這會(huì )給人帶來(lái)一種沐浴春風(fēng)的感覺(jué)，或許我們每個(gè)人都在向往這種感覺(jué)，但卻很難擁有和體會(huì )。其實(shí)擁有這種感覺(jué)很簡(jiǎn)單，那就是敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心底的那扇窗，用最自然的心態(tài)去面對人生的失敗和挫折。這同我們在日常生活中，用最簡(jiǎn)單的心態(tài)去處理最復雜的事情的道理是一樣的，只是需要我們認真領(lǐng)悟。 遇到苦難和挫折，處于人生的低谷時(shí)段，面對大千萬(wàn)物的美好世界，人們習慣于采用消極的心態(tài)去看待自己的人生和周?chē)氖挛�，從而把自己困在暗淡和昏沉的牢籠中，無(wú)法走出去。這時(shí)，你不妨用另一種心態(tài)去看待世界，你會(huì )發(fā)現另一番美好就在你的身邊，何必讓自己處于陰晦之中呢。打開(kāi)心底的那扇窗，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，當沐浴在陽(yáng)光的洗禮下時(shí)，你會(huì )有一種異樣的感覺(jué)，生活的溫暖被重新激起，美好的信念由此而誕生，生命因此而變得美好，何樂(lè )而不為呢?
打開(kāi)那扇窗，你的心胸將會(huì )變得更加豁達寬廣;打開(kāi)那扇窗，你將會(huì )從陰暗的世界中走出來(lái)，不再迷失自我 ;打開(kāi)那扇窗，你將擁有最明亮的世界!
敞開(kāi)心扉，勇敢地去面對困難，讓陽(yáng)光照進(jìn)心底，你的生命將會(huì )變得更加燦爛輝煌!愿所有人都能打開(kāi)心底的那扇窗，去面對現實(shí)的人生，創(chuàng )造精彩的世界!
以窗為話(huà)題的初二作文 篇28
人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。 ——題記
時(shí)光匆匆，它總是悄無(wú)聲息的帶走記憶。記憶的那扇窗，當我再一次推開(kāi)它時(shí)，雖然還能感受到溫暖，但缺少了一份美好。
我推開(kāi)一扇窗，窗外是我曾經(jīng)深?lèi)?ài)的地方。那是曾經(jīng)湛藍的天空，風(fēng)里彌漫著(zhù)泥土的氣息。太陽(yáng)高高地懸在那里，孩子手中的稻草隨著(zhù)手指的搓捻轉來(lái)轉去。曾經(jīng)的感覺(jué)迎面襲來(lái)，童年的味道。
曾經(jīng)的故事一幕幕浮現在眼前，童真的笑容，歡快跳動(dòng)的身影。我伸手觸摸卻碰不到。過(guò)去的天真、幻想，記憶的閘門(mén)打開(kāi)了，過(guò)去如潮水一般向我襲來(lái)。
小學(xué)大掃除中，我被分配到了擦玻璃的任務(wù)。
站在窗臺上，我打開(kāi)了那扇窗。五六月份時(shí)，天氣的溫度是最宜人的，微風(fēng)輕輕吹拂窗前的柳樹(shù)，它長(cháng)長(cháng)的枝條擺來(lái)擺去。男生們在操場(chǎng)上踢足球。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，吹走繁雜紛擾，吹得人心情舒暢。
打開(kāi)了這扇窗，小學(xué)的時(shí)光就定格在這里。
無(wú)數快樂(lè )，無(wú)數張笑臉，都在這里。
我用抹布將窗子上的塵埃擦去，有些污垢只是薄薄一層，一抹便消失了，有些，得用力擦，才能使它不留下痕跡。 擦玻璃，只是為了讓玻璃回到原來(lái)的樣子，回到原來(lái)光潔亮麗的樣子。
擦玻璃容易，可讓記憶不蒙上塵埃，太難了。
人生一路上，會(huì )積攢太多寶貴的記憶，它們都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的奔走越來(lái)越模糊。每個(gè)人都是一塊光潔的玻璃，經(jīng)歷的事多了，玻璃上就會(huì )蒙上污垢，將你美好的記憶一起遮蓋過(guò)去。這種污垢太難抹去，這就是歲月的痕跡。
這也就是為什么，回憶時(shí)還能感受到溫暖，缺少了一份美好。再美好的記憶，也會(huì )慢慢地，被時(shí)間沖淡。畢竟我們都不能再身臨其境，過(guò)去的時(shí)間不會(huì )再回來(lái)。
再次站在這扇窗前，回憶又浮現在腦海里。即使不能再身臨其境，這也足夠令人細細品味。
只希望從現在開(kāi)始，初中生活的美好瞬間都能銘記;希望它們別跟隨似水流年出走到不知名的地方;希望當我再次推開(kāi)“回憶”的窗時(shí)，它們沒(méi)有被時(shí)光沖淡;希望回想時(shí)，還能不禁莞爾一笑。
花開(kāi)敗了，一年也不會(huì )再開(kāi)了，時(shí)間過(guò)去了，再也不會(huì )回來(lái)了。愿這似水流年不要將花樣年華沖刷的芳華盡失。當我再次推開(kāi)回憶這扇窗時(shí)，又會(huì )是怎樣的心情呢?
以窗為話(huà)題的初二作文 篇29
喜歡兩句詩(shī)：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”。記得還是在上學(xué)，在一張年畫(huà)上看到這兩句詩(shī)的，銀裝素裹的的畫(huà)面，很唯美，配了這兩句很美的古詩(shī)，而不是“瑞雪兆豐年”之類(lèi)的俗套話(huà)，在若干年前讓我驚艷了一番，于是便一直記著(zhù)這兩句。后來(lái)學(xué)到了全詩(shī)，是韓愈的《春雪》：“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！闭娴氖呛迷�(shī)!一個(gè)“驚”字、一個(gè)“嫌”字，再加一個(gè)“穿”字，跌宕騰挪，生生把早春的冷落翻成仲春的熱鬧，怎不叫人喜歡!
今年春節的天氣特別好，陽(yáng)光一直燦爛，氣溫高達十幾度;年初二又立了春，在慵懶的休假中覺(jué)得春天已經(jīng)向我們打開(kāi)了一扇窗，越過(guò)窗，似乎已經(jīng)可以窺視到春的模樣。然而這只是季節這個(gè)魔術(shù)師的把戲罷了——“翻手作云覆手雨”——假期結束上班的第一天就下起了小雨，氣溫有所下降。一夜北風(fēng)緊，第二早上起床看見(jiàn)人家屋頂的瓦上有些微的雪。雪花斷斷續續的飛，時(shí)大時(shí)小，有一陣子甚至大如鵝毛，只是沒(méi)有寒冬臘月里密集，也不能堆積，轉眼融化不見(jiàn)了蹤影。我站在窗后向外望，望不見(jiàn)準備萌芽的小草，望不見(jiàn)幾欲抽蕾的花兒，也望不見(jiàn)“東風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報發(fā)生”。四季常青的闊葉植物葉子上留有一點(diǎn)晶體狀的雪，接近透明;草坪上面半黃半枯的草上也有一些，零零星星的，像是誰(shuí)走過(guò)路過(guò)時(shí)不經(jīng)意散落的。如此這般，倒是應了史達祖《東風(fēng)第一枝 春雪》的景：
巧沁蘭心，
偷粘草甲，
東風(fēng)欲障新暖。
漫凝碧瓦難留，
信知暮寒猶淺。
印象里古人寫(xiě)春雪，大多寫(xiě)的是美景與春愁，而新月派代表詩(shī)人徐志摩寫(xiě)的卻是快樂(lè )，雪花的快樂(lè )：
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里瀟灑，
在半空里娟娟的飛舞，
認明了那清幽的住處，
等著(zhù)她來(lái)花園里探望
——飛揚，飛揚，飛揚，
——啊，她身上有朱砂梅的清香!
梅將雪共春，字里行間，能看到雪花的快樂(lè )以及詩(shī)人的快樂(lè )，令人羨慕!何時(shí)，我們也能夠觸摸到這樣的快樂(lè )?即使雪花在掌心里化成了一滴水，也能留下純凈的記憶。
四季之中，唯春讓人牽腸掛肚。春寒料峭之際，有雪花在眼前飛舞，也算是晚來(lái)的春予你我的一絲慰藉。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇30
又是一年中秋。中秋佳節，除了那一彎圓月外，最令人向往的便是吃上一口皮薄餡多的月餅了。
霍金在微博上說(shuō)：“中秋必須要吃月餅，并且分享自己最?lèi)?ài)的口味的月餅�！币虼宋覍衲暌穱L的月餅口味充滿(mǎn)了期待。當爺爺奶奶將一盒月餅帶回家時(shí)，我立刻跑過(guò)去拆開(kāi)了月餅盒，一看，里面竟然都是五仁月餅！沒(méi)錯，就是那個(gè)年年被黑的黑暗五仁月餅！當我打開(kāi)月餅盒的那一瞬間，我的心上就蒙上了一層薄薄的霧。爺爺看我垂頭喪氣的，就問(wèn)：“怎么，不喜歡吃這種口味嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@個(gè)呀，是一個(gè)師傅專(zhuān)門(mén)訂做的。里面有杏仁，桃仁，花生仁，麻仁和瓜子仁。那個(gè)師傅說(shuō)五仁月餅還象征了“忠孝信兼勇”五種仁德呢，你快嘗嘗吧�！甭�(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我對五仁月餅產(chǎn)生了興趣，因此便想嘗一嘗。
用小刀小心翼翼地將月餅分成四塊，再用叉子叉起其中的一小塊送入口中，一股月餅特有的香味撲鼻而來(lái)，細細品嘗，竟覺(jué)得月餅松酥利口，綿軟細膩，也并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么難吃嘛！為了更了解五仁月餅，我又上網(wǎng)查了些資料。原來(lái)，月餅外圓內方象征了天地，碎冰糖象征了清清白白，青紅絲象征了地久天長(cháng)，一點(diǎn)也馬虎不得。只要用心制作，五仁月餅絕不會(huì )是人們口中的黑暗料理。
從一早開(kāi)始，我就想象晚上的月亮。她一定是像往年一樣如冰盤(pán)一般皎潔吧！然而，下午卻偏偏下起了小雨，到了晚上雨還沒(méi)停。我望向窗外，月亮已經(jīng)被一層層烏云遮蓋了，雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我坐在窗邊，雖然看不見(jiàn)月亮，思緒卻已飄到了月亮上……
廣寒宮中，一位女子坐在一棵桂樹(shù)旁，寒風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，樹(shù)影婆娑，她的頭發(fā)吹亂了。她一邊撫摸著(zhù)玉兔，一邊喃喃地說(shuō)著(zhù)：“夫君啊，我們不知何時(shí)才能相見(jiàn)！”她的眼淚如斷了線(xiàn)的珍珠一般落了下來(lái)，不知多少個(gè)夜晚，她只能一個(gè)人度過(guò)，但她卻把自己美好的祝愿寄托在了月亮上，希望夫君看到了月亮就如同看到了自己，也希望所有的人在月圓之夜能夠團聚……這雨便是她忍不住流下的淚水。今夜雖然看不見(jiàn)圓月，但這一美好愿望正如那皎潔的月光，照進(jìn)了人們的心窗。
伴隨著(zhù)雨聲，我在美夢(mèng)中漸漸睡去，心中卻回蕩著(zhù)：明月何皎皎？照入我心窗。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇31
另一扇窗，打開(kāi)了，另一方的世界便屬于你。窗外或許是樹(shù)林蔥蔥，或是紅灼約約，或青巒霧潤，或車(chē)水馬龍，抑或是柔光抒發(fā)。
“請把自己安置在最好的狀態(tài)，才能更好地與這千瘡百孔的世界溫暖相擁�！碑吺缑舻脑�(huà)總能讓我淪肌浹髓，受益匪淺。她也告訴我們，我們要大聲且毫不猶豫地說(shuō)，我們很重要，我很重要。
正當我們認識畢淑敏是一位著(zhù)名的文學(xué)作家是，她還有另外一個(gè)身份-醫生。她用雙手救下一條條生命，而打開(kāi)另一扇窗，舒放柔光，她的溫暖巨著(zhù)治愈了人們的心靈。
我們熟知她是國家一級作家的背后，她是內科主治醫師，心里學(xué)博士畢業(yè)的。1969年開(kāi)始在西藏阿里高原部隊當兵20xx年，歷任衛生員，助理軍醫。在那里，她看到了為祖國的安全富強而永遠長(cháng)眠在“冰層”的悲壯。那驚心動(dòng)魄，可歌可泣的“死亡”，讓她對生命有特別的感觸。從事醫學(xué)20xx年后，開(kāi)始專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。著(zhù)有《畢淑敏集》十二卷，小說(shuō)《紅處方》等，散文集《離太陽(yáng)最近的樹(shù)》《沒(méi)有一顆小草自慚形愧》，小學(xué)五年級學(xué)的《學(xué)會(huì )看病》也受益匪淺。
畢淑敏打開(kāi)了她的另一扇窗，那扇一窗里，有著(zhù)一本本的舊書(shū)，它們微微泛黃，但蓬松而整齊，依舊散發(fā)出柔和的光芒，她用手輕輕撫過(guò)，便開(kāi)啟了許許多多明亮的心靈。
“”只能說(shuō)我輸了，也許是你怕了，我們的回憶沒(méi)有皺褶，你卻用離開(kāi)燙下句點(diǎn)……”一首《淘汰》唱響了他的歌手之路，一首《淘汰》紅遍了香港，紅遍了大陸，讓我們看到了陳奕迅。
陳奕迅原來(lái)在國外學(xué)習建筑系方面的知識，在意外的機遇下，他回到香港參加一個(gè)歌唱比賽，出乎意料的是，他拿了冠軍，就這樣一個(gè)選擇，成了香港當紅的歌手，收到與唱片公司的簽約。
便是這樣一個(gè)選擇，才有了再我們耳邊響起熟悉的《好久不見(jiàn)》《陪你度過(guò)漫長(cháng)歲月》《因為愛(ài)情》……
他也打開(kāi)了屬于自己的另一扇窗，歌聲嘹亮，響徹四方，旋律隨風(fēng)飄揚。
在現實(shí)生活中，我們會(huì )看到很多取得成就并非一開(kāi)始來(lái)自所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。當我們在原來(lái)的軌道跑著(zhù)，覺(jué)得力不從心是，不妨拐個(gè)彎，勇敢闖一闖，或許能遇見(jiàn)更好的一方世界。而生命中一定有那么一扇窗，打開(kāi)了，便屬于你，交給你打造。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇32
屋子里有一扇窗，打開(kāi)它，你就能看到窗外美麗的風(fēng)景。心靈上也有一扇窗，敞開(kāi)這扇窗，你便會(huì )擁有友愛(ài)，擁有快樂(lè )，擁有多姿多彩的生活。
小時(shí)候，我性格比較內向，不喜歡將心事告訴別人，很少向別人乃至家人傾訴。所以，我的朋友很少。我總是一個(gè)人獨坐窗前，看著(zhù)窗外的景物，想著(zhù)自己的心事。
上學(xué)后，由于我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，同學(xué)們以為我孤芳自賞，不愛(ài)搭理人，都對我側目而視，于是，我的生活很是冷清。其實(shí)，我需要和同學(xué)們在一起，一起學(xué)習，一起玩耍。我多么渴望下課時(shí)，身邊站滿(mǎn)了同學(xué)，一起興高采烈地談天說(shuō)地��！但是我總打不開(kāi)心靈的那扇窗，也不知道怎樣去親近別人……直到那一次，我終于有了朋友。
那天放學(xué)時(shí)，天氣陰沉沉的，云像被墨水染過(guò)一樣，這陣勢分明是大雷雨前兆，而我沒(méi)帶雨具，于是我站在逐漸空寂的校門(mén)口，急得像熱鍋上的螞蟻。
天更陰沉了，我的心也被這黑云籠罩著(zhù)，耳聽(tīng)得雷聲轟鳴，真是心急如焚，但也無(wú)可奈何�！靶≥�！”這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從身后傳來(lái)。轉身一看，是同桌小路。雖然是同桌，可是由于我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，平時(shí)我們很少交流；也因為她學(xué)習等各方面都很好，我不想“攀高枝”，所以平時(shí)對她都是敬而遠之的態(tài)度。對我而言，她是一個(gè)熟悉的陌生人。
“要下雨了，快點(diǎn)走吧！”她催促道。我本來(lái)想繼續保持我的沉默，但是這次真是很為難，我只好低聲說(shuō)出了我家路遠沒(méi)帶傘的難處�！暗轿壹胰ツ冒�！”我知道她家離學(xué)校很近，一轉彎就到了，可我……見(jiàn)我沒(méi)反應，她拉上我就跑。手里拿著(zhù)傘，不知是感激，還是懂得了友誼的內涵，我終于大聲說(shuō)了一句：“謝謝你！”一瞬間，我發(fā)現我透過(guò)心窗看到了窗外那個(gè)無(wú)比美麗的世界。
從此，我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)談的好朋友，在學(xué)習上我們互幫互助，在生活上我們互相照顧。在她的帶動(dòng)和感染下，我打開(kāi)了心靈之窗，從一個(gè)寡言少語(yǔ)的人變成了一個(gè)勇于表現、勇于交流的陽(yáng)光女孩。情感的交流、愛(ài)的付出使我懂得了友情的力量，使我體會(huì )到了敞開(kāi)心靈之窗的樂(lè )趣。
以窗為話(huà)題的初二作文 篇33
風(fēng)吹落了花朵，果實(shí)才會(huì )生長(cháng)出來(lái)。
——題記
生活總會(huì )給你答案的，但不會(huì )馬上把一切都告訴你，只要你肯等一等，生活的美好，總在你不經(jīng)意之間，盛裝蒞臨。
輕輕合上書(shū)的同時(shí)，目光也漸漸移向窗外，院子里的梨樹(shù)正隨風(fēng)搖曳，撒落了滿(mǎn)地的芳華。一夜春風(fēng)梨花開(kāi)的景象仿佛就在昨天，如今卻已花落凋零了，心中微微感嘆了一下時(shí)間飛逝，又不得不繼續今天的學(xué)習。傍晚，輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，把今天的不解與煩悶統統趕出去，同時(shí)也希冀微風(fēng)能給我送來(lái)幾片“雪花”，盯著(zhù)紅彤彤的夕陽(yáng)發(fā)了一會(huì )兒呆后，老媽催促吃飯的聲音就傳了上來(lái)。
酒足飯飽過(guò)后，回到房間，竟真的有幾片“雪花”落在了我的桌上，也不知道是天意弄人還是怎的，那幾片雪花正巧落在了我的錯題上，似乎在告訴我不要放棄，拿下它們！帶著(zhù)梨花的鼓舞與內心的不服氣，我又奮筆疾書(shū)起來(lái)，一直忙活到深夜，帶著(zhù)疲憊與勝利的喜悅，癱倒在柔軟的棉被里，那一夜的夢(mèng)，似乎格外香甜。
不知不覺(jué)中，時(shí)間又過(guò)去了許久，樹(shù)上的梨花已經(jīng)差不多掉光了，長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小而青澀的梨，我的考試也已經(jīng)迫在眉睫，看著(zhù)桌上還未刷完的練習題，心中不禁有些擔憂(yōu)，若這次拿不到好的成績(jì)，我的輪滑鞋可就要泡湯了。豐厚的獎勵驅使我繼續投身題海，與那些“好朋友”繼續玩耍。
時(shí)間還是同往常一樣，飛馳而過(guò)，絲毫不顧及他人的感受。今天，我就要奔赴考場(chǎng)了，臨行之時(shí)，老媽對我說(shuō)：“等你這次考試回來(lái)，樹(shù)上的梨就差不多熟了，到時(shí)候，我燉冰糖雪梨給你喝�！毙闹幸还膳髁鬟^(guò)，卻又透著(zhù)些許苦澀，老媽的黑暗料理，實(shí)在是讓人望而生畏。
內心十分抗拒的考試，似乎并沒(méi)有想象中的困難，看著(zhù)桌上寫(xiě)滿(mǎn)筆記的練習題，胸中的筍也漸漸長(cháng)成了竹。在等待成績(jì)的這幾天里，樹(shù)上的梨也漸漸熟了。又是時(shí)間飛逝，我已經(jīng)來(lái)到了若干天后的下午，桌上的手機屏幕上，是大快人心的成績(jì)，而手機的旁邊，是一碗“別有風(fēng)味”的冰糖雪梨。
彩虹總是出現在風(fēng)雨之后，果實(shí)也往往在艱辛的勞動(dòng)之后才生長(cháng)出來(lái)。所以請再努力一下，為了想見(jiàn)的人，為了心中的夢(mèng)，更為了成為更好的自己。