八年級作文（精選56篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　八年級作文 篇1

　　別說(shuō)我們還太小，其實(shí)在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會(huì )與不經(jīng)意間被輕輕撥動(dòng)，媽媽的嘮叨其實(shí)我懂；老師的眼神其實(shí)我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵勸告，其實(shí)我也懂；自然界滋潤萬(wàn)物的雨水、無(wú)私的春風(fēng)、感人的畫(huà)面、美麗的故事、課文中作者的意圖，其實(shí)有好多我都能懂。奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，美好的想象深刻的哲思，會(huì )一瞬間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福。

　　親情是雨，帶走煩燥，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，帶來(lái)愉快；親情是燈，帶走黑暗，留下光明。親情是人世間最偉大的力量。一聲聲叮囑，一道道紋痕，一根根白發(fā)，這是母愛(ài)的關(guān)心，母愛(ài)的付出，母愛(ài)的力量。母愛(ài)如一條清澈的泉水，流淌進(jìn)了我們做兒女的心田。

　　媽媽?zhuān)�其�?shí)我懂你。是你給了我生命，給了我名字，有是你給了我人間的母愛(ài)。一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心女兒能體會(huì )，是不是春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)，你的愛(ài)已無(wú)聲。是你把愛(ài)給了我，把世界給了我。從此不知道你心中苦于樂(lè )，多想靠近你。

　　媽媽?zhuān)�其�?shí)我懂你。從你那一聲聲嘮叨中，我感受到了母女心連心的情懷。就從你那一句話(huà)中，讓我感到了母親的溫暖，不管我們相距多遠，“女兒，別把，就算天塌下來(lái)還有嗎呢！”這句話(huà)永遠回蕩在我耳邊。

　　媽媽?zhuān)�其�?shí)女兒懂你，就算你嘮叨我一萬(wàn)遍，女兒始終懂你。

　　八年級作文 篇2

　　上帝看到像愛(ài)迪生、貝多芬、居里夫人等人的一生都經(jīng)過(guò)了許多的挫折，覺(jué)得他們不應遭受這樣多的挫折，于是把他們生命中的挫折都取消了，希望他們能更快的為世界做貢獻。

　　上帝首先把貝多芬的挫折取消了，使他沒(méi)有雙耳失聰，讓他聽(tīng)到更多優(yōu)美的歌聲。貝多芬在音樂(lè )上有很多造詣，雖然聽(tīng)到了許多音樂(lè )，但是他又聽(tīng)到了許多嘈雜聲，使他不能安心創(chuàng )作音樂(lè )即使寫(xiě)出了音樂(lè )，也沒(méi)有那樣高深，那樣悅耳，同樣也沒(méi)有聞名全世界。

　　看到這兒，上帝認為自己的做法是對的，他畢竟讓貝多芬聽(tīng)到了世界的聲音。

　　上帝又把愛(ài)迪生的挫折取消了，使他沒(méi)有出生在貧困的家庭，更沒(méi)有到火車(chē)上賣(mài)報紙而被打成耳聾，而是在一個(gè)明亮的教室里上課�？吹竭@，上帝露出一點(diǎn)笑容�？墒菒�(ài)迪生在學(xué)校并不努力學(xué)習，總是和一些差生鬧事。成人后，整日游手好閑，打架斗毆。當然，他一生也沒(méi)發(fā)明出任何東西。

　　上帝認為這倆次的結果不太相同，又把居里夫人的挫折取消了。讓她變得很富有，能有更多的物力來(lái)尋找鐳�？墒蔷永锓蛉苏J為自己很富有，沒(méi)有必要做什么事。當然，她沒(méi)有發(fā)現鐳，然而鐳也在幾百年以后才被人類(lèi)發(fā)現，世界又落后了許多。

　　上帝不明白了，把名人的挫折都取消了，應該是更有所成就，怎么都變成這樣，直到現在他還在想這個(gè)問(wèn)題。

　　八年級作文 篇3

　　考試的愁云終于消散，心理和身體都一陣輕松。

　　拉開(kāi)了窗簾，躺在一張竹藤椅上，拿去了平常喜歡看的小說(shuō)，邊上的茶幾上放著(zhù)一杯咖啡。

　　自從初三的那段時(shí)光以后，便喜歡上了這咖啡，也不管它到底對正在長(cháng)身體的我來(lái)說(shuō)是好還是不好。我不喜歡加糖，不加糖的咖啡雖然剛入口是苦澀，但細細品味以后便只剩下了醇香，頗有種人生的味道，先哭后香，須細細品嘗才行。

　　似乎仍有哪里不對，思來(lái)想去怕就是那玻璃窗了，盡管拉了窗簾，仍有一種受束縛的灰蒙蒙的感覺(jué)，于是狠狠地拉開(kāi)了窗。

　　雖然沒(méi)有太陽(yáng)，但還是明亮。

　　窗外，是樹(shù)，不算高大的樹(shù)，接著(zhù)，是路，寬闊的路。車(chē)輛呼嘯而過(guò)，一輛接著(zhù)一輛，從來(lái)沒(méi)有停歇。

　　放下了手中的書(shū)，坐在窗臺上。幸好父母不在，不然又要挨一頓罵，這僅僅是二樓，而且還有護欄，我覺(jué)得沒(méi)有什么可擔心的，但每次看見(jiàn)他們責備而又擔心的復雜眼神時(shí)，我總不忍心反駁，便不在他們眼前這樣做了。

　　我喜歡坐在窗臺上，那里更安靜，盡管前面就是打馬路，但我依然覺(jué)得它安靜，或許只是心靜的緣故。不只是它的靜，憑它能讓我更加清楚地欣賞窗外，它就有足夠的吸引力讓我坐上去。

　　時(shí)光似乎回到了很久很久以前。

　　我還是喜歡上窗臺上坐著(zhù)，前面是綠綠的稻田，風(fēng)一吹過(guò)，飄來(lái)陣陣稻香，窗外與稻田接壤的是山，并不高，卻很遠，遠到似乎你永遠都走不過(guò)去，愚公要是在多好。

　　后來(lái)我知道，沒(méi)有愚公但有比愚公更牛的——車(chē)。

　　我時(shí)常向窗外眺望的夢(mèng)似乎實(shí)現了，于是我到了城里，變化很大，但不變的是總算有窗，我仍然能眺望窗外。

　　那時(shí)的我，從那里的窗外眺望、憧憬，卻沒(méi)想到如今竟通過(guò)這里的窗外眺望起那里來(lái)，我在想，那里是否稻香依舊？

　　想著(zhù)想著(zhù)，便下了窗臺，躺在了藤椅上，心緒帶著(zhù)幸福的歸屬感飄向了遠方。

　　等到醒來(lái)時(shí)，咖啡已涼，涼的咖啡苦澀的味道更重，輕抿了一口，不忍吞下，仍注視這窗外，那窗外，似乎正有淡淡的稻香飄來(lái)。

　　八年級作文 篇4

　　我很抱歉，我沒(méi)有看見(jiàn)你的內心在流血。

　　——題記

　　窗外，月朗星稀，在湛藍的天空下，交織著(zhù)夢(mèng)意與安詳。院外高高的法國梧桐樹(shù)靜謐地靠在一起，像極了梵高的油畫(huà)。

　　在這寧靜的夜晚，我卻與父親發(fā)生了激烈的爭執。很簡(jiǎn)單，我是浪漫主義者，而父親是現實(shí)主義者，在如此靜美的夜晚，我想出去放松心情，父親卻逼著(zhù)我做那枯燥無(wú)味的數學(xué)競賽題，在我哀求、撒嬌都無(wú)果的情況下，我終于說(shuō)出了平生最刺痛人的幾句話(huà)：“你自己都不會(huì )做，憑什么要求我做？你看別人的爸爸都可以輔導他們做功課，你就不能！”

　　這些話(huà)語(yǔ)像一把鋒利的鋼刀直插他的心窩，他的雙頰因憤怒而漲紅，他站起身將書(shū)桌上的競賽書(shū)撕了個(gè)粉碎，然后用最大的力氣扇了我一巴掌。

　　我沒(méi)有哭，不愿在他面前示弱，但似乎有液體流過(guò)我的臉頰，我用舌頭舔了下，一股鐵銹的腥味，在口腔內漫開(kāi)時(shí)似乎帶著(zhù)嘲諷，我直奔衛生間，發(fā)現左眼的眼角也泛青，血液沿著(zhù)眼角流下，我沒(méi)哭，這血成了淚水。

　　父親沖進(jìn)衛生間時(shí)，看見(jiàn)眼角血流如注，頓時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次了：“這……是我弄出來(lái)的？”我冷笑道：“明知故問(wèn)！”

　　他的怒氣直壓下去，臉上帶有懺愧之色，但也沒(méi)有道歉，只是如同戰敗的老獅子泄氣般的回到房間，接著(zhù)就是長(cháng)達一個(gè)月的冷戰。

　　我不跟他講話(huà)，將他買(mǎi)的禮物砸個(gè)粉碎，但他總小心翼翼的拾起碎片，無(wú)聲地離開(kāi)。某日，他與母親說(shuō)話(huà)，我在門(mén)外偷聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)：“我知道我做錯了，我想彌補，可她太傲了，容不得別人的過(guò)錯。其實(shí)，我真的愛(ài)她……”父親的眼淚溢出。我震驚了，從不見(jiàn)父親流淚，今日卻為了父女之戰流淚，我如同放肆的小鹿迷路一般。

　　還是沒(méi)有道歉，我回到房間，算著(zhù)數學(xué)題。門(mén)開(kāi)了，我知道那是父親在看著(zhù)我，我坐直了身子，細心計算著(zhù)，門(mén)后綻開(kāi)了微笑，我卻淚水盈眶，說(shuō)句心里話(huà)，其實(shí)我們都不肯認錯，其實(shí)我們都太在乎對方，其實(shí)我也愛(ài)你，爸爸!

　　八年級作文 篇5

　　春天的腳步近了，校園里恢復了生機勃勃的樣子。溫暖的東風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)我們的臉頰，把冬天的笨重吹走了，把冬天的寒冷吹走了，把那一片片無(wú)味的白色吹走了，送來(lái)的，是春天的五顏六色，春天的百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。

　　春天到了，校園里成為了草的世界。一進(jìn)校園大門(mén)，便會(huì )讓你的眼睛里充滿(mǎn)了綠。綠色的草地，綠色的草叢，綠色的嫩芽……在土地里悶了一個(gè)冬天的小草，終于找到了大好時(shí)機，一個(gè)個(gè)爭先恐后地破土而出，嫩芽寶寶剛剛睡醒，就被東風(fēng)伯伯帶了出來(lái)，給大樹(shù)做了衣服，大樹(shù)們穿上了舒適輕薄的衣服，立即精神抖擻，個(gè)個(gè)股站的筆直，散發(fā)出無(wú)人能敵的氣勢。

　　漫步校園，隨處都會(huì )聞到一股沁人心脾的香味。哦，原來(lái)是那一朵多可愛(ài)的花骨朵，在太陽(yáng)溫柔的照射下，在小草，小樹(shù)的鼓勵下綻放了。那些怒放后的花朵，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，向人們展出了他們嬌嫩的臉，仿佛吹彈破�？茨且欢涠溆裉m，粉白相襯，有的完全盛開(kāi)了，有的半開(kāi)半合，有的還是“寶寶”。在看那一朵朵迎春花。春天來(lái)了，他們也開(kāi)始給人們報信，把那一片片花瓣從綠葉中舒展開(kāi)，來(lái)迎接它們的母親春天。還有那一朵朵櫻花粉的就像嬰兒的小臉蛋一樣，非�？蓯�(ài)。最讓同學(xué)們喜愛(ài)的屬于教學(xué)樓前的丁香花了。那雪白的丁香花，密密麻麻地聚集在丁香樹(shù)上，就像一顆顆小星星飛到了這棵樹(shù)上。

　　春天到了，同學(xué)們都換手率輕薄透氣的衣服，衣服的顏色也多彩多樣。一陣陣下課鈴仿佛是對同學(xué)們的“特赦令”一般，孩子們飛快起跑到了操場(chǎng)上，教學(xué)樓下玩，像一只只小蜜蜂一樣，在花園般的校園里玩耍。

　　春天，給了校園新的生命，給了我們新的樂(lè )園。春天勝過(guò)任何季節，她讓人們處身在夢(mèng)幻般的世界里。我愛(ài)如花似錦的春天，更愛(ài)那校園里可愛(ài)、迷人、調皮的春天。

　　八年級作文 篇6

　　時(shí)光飛逝，冬去春來(lái)。暖暖的陽(yáng)光，照著(zhù)人舒服極了。我在小區里走著(zhù)，尋找著(zhù)春天的氣息。

　　不知不覺(jué)，當一株不起眼的小草從土壤里頑強地頂出小腦袋的時(shí)候，當勤勞的蜜蜂在花叢中飛舞的時(shí)候，當門(mén)前的大樹(shù)又開(kāi)始發(fā)芽的時(shí)候，春天就這么來(lái)了。春雨調皮地把自己灑到一朵又一朵的花兒上，讓人有一種晶瑩剔透又沉甸甸的感覺(jué)。

　　金魚(yú)花勉強直起身子，迎春花睜開(kāi)了惺松的雙眼，薔薇花挺起了胸膛，仿佛都在說(shuō)：現在，該是我們百花爭奇斗艷的時(shí)候了！柳樹(shù)冒出新芽，在一旁拉開(kāi)帷幕，蜜蜂在空中伴舞，給這個(gè)舞臺增加了一點(diǎn)美感。然后，就輪到花兒們出場(chǎng)了。那淡粉色的小桃花，那形狀獨特的風(fēng)信子，那華麗尊貴的茶花，那婀娜多姿的薔薇，那可愛(ài)活潑的多肉真是美不勝收，萬(wàn)紫千紅！看吧，這花園里的爭奇斗艷，就是春天的氣息。

　　門(mén)前的那棵大大的海棠樹(shù)，已經(jīng)有好幾年的歷史了。我從出生到現在，一直看著(zhù)它花開(kāi)花謝�，F在又是它發(fā)芽的時(shí)候了。我從我家窗戶(hù)往外看，才能看到在樹(shù)頂上已經(jīng)冒出了一些嫩葉，優(yōu)哉游哉地享受著(zhù)春天陽(yáng)光的沐浴。偶爾有幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地從這里飛過(guò)，繼而盤(pán)旋在空中，仿佛在商量著(zhù)什么大事。過(guò)了幾天，我忽然發(fā)現樹(shù)上多了一個(gè)鳥(niǎo)巢。阿哈，原來(lái)它們是在這里商量筑巢啊。雖然我看不見(jiàn)巢里的鳥(niǎo)蛋，但我還是能想像到，一個(gè)溫馨的大家庭就要誕生了！瞧瞧，這樣的溫暖故事，也是春天的氣息。

　　路邊的小草也不甘示弱，努力地探出脖子，看著(zhù)外面的世界。仿佛在霎時(shí)間，小草地上就織成了一片綠紗，將成都冬天難聞的霧霾給凈化掉了。走出房門(mén)，你聞到的不再是難聞的霧霾味道，而是帶點(diǎn)草香甜味的新鮮空氣。深深地吸一口氣，這春的味道，更是春天的氣息。

　　仿佛在霎時(shí)間，小草地上就織成了一片綠紗，將成都冬天難聞的霧霾給凈化掉了。走出房門(mén)，你聞到的不再是難聞的霧霾味道，而是帶點(diǎn)草香甜味的新鮮空氣。深深地吸一口氣，這春的味道，更是春天的氣息。

　　八年級作文 篇7

　　春天，萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)！梨花開(kāi)了，油菜花開(kāi)了，小野花也開(kāi)了，好多花兒都爭相開(kāi)放�？墒俏易钕不ㄌ一�，因為桃花飄出陣陣清香，味道不濃也不淡。

　　桃花朵朵壓枝頭，一個(gè)個(gè)花骨朵慢慢綻放，時(shí)間各不一，當它完全綻放時(shí)，就像一個(gè)剛剛沐浴完的害羞的小姑娘，小臉?lè )奂t粉紅的。

　　桃花有五朵小花瓣，花蕊是黃色的，細的像針，花蕊頂部有紅色的小球球，小的精致可愛(ài)，紅的似血。近處觀(guān)察，整體大小相宜，顏色搭配漂亮，不那么招人眼，卻出落大方，給人一種大家閨秀，小家碧玉的感覺(jué)。

　　當很多很多桃樹(shù)一起的時(shí)候，就組成了桃林，放眼望去，一片浪漫粉色，就像仙境般美麗，微風(fēng)吹過(guò)就下起了桃花雨，站在樹(shù)下，聞著(zhù)花香，沐浴著(zhù)桃花雨，哇！那種美是我渴望的，《三生三世，十里桃花》相信很多人都看過(guò)，那種美是不言而喻的，

　　當滿(mǎn)樹(shù)桃花開(kāi)得茂盛時(shí)，會(huì )有很多蝴蝶和蜜蜂在那兒采蜜，我想，它們也和我一樣，是桃花的忠實(shí)粉絲。

　　奶奶在花園后門(mén)種了兩棵桃樹(shù)，紅的不能再紅了，別人種的桃花都是開(kāi)粉色的花，粉嘟嘟的，而我們家的桃花卻是紅色的，奶奶說(shuō)品種不一樣，我們家的桃花后期會(huì )結長(cháng)不大的小毛桃，花瓣也比較多，顯得太臃腫，反而失了桃花簡(jiǎn)單大方的美。

　　我還是喜歡粉色的桃花，遠遠望去，覺(jué)得像櫻花，一樣的粉色，一樣的五瓣花片，而櫻花是姐姐的最?lèi)?ài)，櫻花花瓣比桃花小的多，比起桃花我覺(jué)得櫻花反而顯得小家子氣了些，所以我愛(ài)桃花，越看越喜歡，越看越好看。

　　我喜歡遠觀(guān)蜜蜂和蝴蝶在桃花盛開(kāi)時(shí)采蜜，這樣美的桃花是靜止的，勤勞的蜜蜂和蝴蝶在桃樹(shù)上翩翩起舞，一靜一動(dòng)，好一幅美麗的風(fēng)景！

　　每每桃花花瓣凋謝時(shí)，我都很不舍，舍不得錯過(guò)它的美，雖然它綻放的時(shí)間不是很長(cháng)，但萬(wàn)物都有它的歸期，生命短促，綻放時(shí)把握好度，盡顯婀娜多姿，勃勃生機足也！

　　八年級作文 篇8

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了馥郁的花香，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，以及春姑娘的腳步聲。

　　——題記

　　細雨

　　春雨，你是春姑娘的第一位使者；春雨，你是春天靈魂的化身；春雨，你是打開(kāi)“春天”這本寶典的金鑰匙；你架起了春姑娘來(lái)到人間的彩虹橋；春雨，你的到來(lái)，讓我倍感欣喜。

　　春雨，你從純潔無(wú)瑕的雪花中走來(lái)，我真誠的歡迎你。你那細長(cháng)的雨絲，像無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的樂(lè )曲。晶瑩的小水珠，調皮地滴在人們的身上，滴在小溪中。此時(shí)此刻，人們會(huì )覺(jué)得非常涼爽，小溪便會(huì )發(fā)出叮叮咚咚的樂(lè )曲聲。

　　春雨，你淅淅瀝瀝的一直下個(gè)不停。既不像夏天的雨那樣的狂風(fēng)暴雨，也不像秋雨那樣的凄慘悲壯，更不像冬雨那樣冰冷刺骨。你有屬于自己的風(fēng)姿，自己的韻味。

　　和風(fēng)

　　春雨過(guò)后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芳香，隨著(zhù)暖和的春風(fēng)迎面而來(lái)，刺激著(zhù)人們的鼻子。春風(fēng)，你有一股特殊的味道，讓人覺(jué)得暖暖的，很舒服。因為她既不像夏天的風(fēng)一樣帶著(zhù)一股燥熱，也不像秋風(fēng)掃落葉似的那樣無(wú)情，更不像冬風(fēng)那樣冷得刺骨。

　　春風(fēng)就像一把剪刀，把柳樹(shù)的枝葉裁剪得整整齊齊；春風(fēng)就像是一個(gè)高分貝的大喇叭，吹響春的號角，喚醒那睡眼惺忪的小動(dòng)物，讓它們去看看新春的世界；春風(fēng)就像是一支生長(cháng)劑，吹綠了小草，吹綠了樹(shù)木，吹綠了整片田野 。

　　鮮花

　　近處的田野，遠處的山坡上，植物在春風(fēng)的吹拂下，各種花兒競相開(kāi)放。春雨就像是一口大染缸，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的發(fā)辮兒 。

　　看！那一朵朵又紅又大的桃花，宛如一位位花季少女正在枝頭載歌載舞，她是那么美麗，那么妖嬈，那么惹人喜愛(ài)。那一朵朵純潔無(wú)瑕的梨花，簡(jiǎn)直可以和雪花相鎞美，讓人流連忘返。

　　尾聲

　　春天，實(shí)在太美了，實(shí)在太神氣了。只見(jiàn)你輕輕一揮手，山坡、田野變綠了，五彩斑斕的鮮花瞬間開(kāi)放，生機煥發(fā)。春天，你把太多太多的魅力與精彩獻給了人們。

　　愿四季長(cháng)春！

　　八年級作文 篇9

　　陽(yáng)春三月的一天，我獨自來(lái)到河邊，尋找春天的足跡。

　　啊，春天仿佛是在一夜之間悄悄來(lái)臨，干枯的柳樹(shù)不知什么時(shí)候已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)嫩綠的枝葉，那細細的柳枝，就像孩子的胳膊一樣讓人憐惜。一條條柳枝順著(zhù)樹(shù)干垂下來(lái)，排列成行，微風(fēng)一吹，輕輕搖曳，就像和我親切地打招呼。經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮，松樹(shù)的腰桿更挺直了，葉子顯得更蒼翠了。站在柳樹(shù)的旁邊，它就像一位德高望重、飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺，坦然地面對季節的更替，命運的沉浮。小河里的冰早融化了，河水嘩啦啦地唱著(zhù)歌，歡快的奔跑著(zhù)，好像急著(zhù)去看下一處的好風(fēng)景，根本不在意河邊小草依依不舍的目光。不過(guò)，小草也并不寂寞，看，河邊上那些不知名的野花正爭先恐后地向小草們展示自己魅力呢。它們一堆堆，一簇簇，有的已經(jīng)開(kāi)出了花朵，有的正含苞待放，有的還在靜靜的等待。

　　“快來(lái)呀，捉魚(yú)啰�！币蝗盒≌{皮提著(zhù)桶來(lái)了，一到河邊，他們就脫了鞋，挽起了褲管，跳進(jìn)水里。

　　“啊，好涼啊�！蓖蝗�，小家伙們都跳上岸。大家你看看我，我看看你。停了一會(huì )兒，有幾個(gè)不怕冷的試探著(zhù)把小腳丫慢慢放進(jìn)水里，又一點(diǎn)點(diǎn)往水里移動(dòng)。

　　"不冷了，下來(lái)吧�！苯�不住別人的慫恿，那些怕冷的孩子們也下了水。于是，大家又打又鬧的，在河里逮起了小魚(yú)，那聲音，那動(dòng)靜，都把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嚇跑了，就連我也想光著(zhù)腳和他們一起玩耍。

　　“哞———哞”一位農民伯伯趕著(zhù)耕牛路過(guò)河邊，牛在前邊走，它的主人跟在后邊。那是一頭又大又肥的黃牛，它旁若無(wú)人的走在河岸上，還不時(shí)的吃著(zhù)草，好像它是大功臣，又要披甲上陣，誰(shuí)也得敬它三分。農民伯伯一邊走，一邊撫摸著(zhù)牛的背脊，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“伙計，今年又要辛苦你了。等秋收了，好好慰勞你�！笨粗�(zhù)這一幕，我不由得感慨萬(wàn)千，是改革的春風(fēng)，讓人民的生活充滿(mǎn)了希望啊。

　　啊，我明白了，春天，就在這河岸上，在田野里，在人們的心里。

　　八年級作文 篇10

　　春天是最美的一年的開(kāi)始，我們在這個(gè)季節變的更加的活潑生動(dòng)，更加的意氣風(fēng)發(fā)。只是因為這個(gè)春天百花齊放，香味彌散。

　　春天是萬(wàn)物蘇醒的好季節，許多鳥(niǎo)兒花兒在這個(gè)季節紛飛起舞，許多天真爛漫的孩子在廣闊的田地里放著(zhù)各色各樣的風(fēng)箏，那童真的笑容燦爛的微笑是多么的讓人受鼓舞。

　　愛(ài)在春天蔓延，愛(ài)在春天開(kāi)放，愛(ài)在春天結果。春天的豆芽在肥沃的土壤里悄然生息的生長(cháng)著(zhù)，那一絲絲的都是生命的脈搏在跳動(dòng)。在你精心培育的過(guò)程中，它茁壯成長(cháng)。就仿佛在培育一個(gè)新生命的喜悅一般，你會(huì )覺(jué)得這般很好！漸漸的它長(cháng)大成人了，它同樣以你當年對它的恩賜加以回報給你。這讓人又多了一份溫馨，多了一份感恩的心。

　　春天一個(gè)如花般的季節，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)的季節 。在這個(gè)春意盎然的季節，是不是內心有很多的夢(mèng)想要實(shí)現呢？是的，很多的夢(mèng)想要實(shí)現。仿佛初生的芽?jì)�，在綠意的灌溉下，茁壯成長(cháng)，不為別的，就是為了能生存下去。它們的條件它們的愿望就是這么的簡(jiǎn)單卻也是深刻的，為了生存要從一顆小小豆芽?jì)洪L(cháng)成那么大的植物真的是不易呀！所以每一次它們都是在努力每一次都是在拼搏。既然植物都這么的賣(mài)力去實(shí)現心里既定的夢(mèng)，何況是我們人類(lèi)呢？

　　夢(mèng)想的生活即理想的生活，理想的生活可遇不可求，就仿佛今天要遇到這個(gè)人明天要遇到那個(gè)人，今天那個(gè)人要離開(kāi)明天新的一個(gè)人就要到來(lái)。人生是否真的是悲歡離合交加呢？是呀，人生沒(méi)有不散的宴席。人生有微笑有眼淚才會(huì )讓生活更加的豐富多彩，讓人生更加的充實(shí)吧！有人說(shuō)眼淚是不好的，它代表傷心代表著(zhù)痛苦，可是如果試想一下沒(méi)有眼淚的痛哪有陽(yáng)光般的微笑，很多事對比出來(lái)才會(huì )知道。人生就是個(gè)經(jīng)歷，沒(méi)有更多的經(jīng)歷只是平凡的單調那么生活太平靜了太重復了太單調了不是嗎？所以我覺(jué)得生活有一點(diǎn)點(diǎn)轉彎一點(diǎn)點(diǎn)挫折一點(diǎn)點(diǎn)不平是必須的。

　　有夢(mèng)想就要它飛行，有夢(mèng)想就要去行動(dòng)，哪怕能實(shí)現的夢(mèng)的機遇是零！那又有何不可？

　　八年級作文 篇11

　　冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　——題記

　　每當冬天接近尾聲的時(shí)候，就開(kāi)始渴望春的消息了�？墒谴禾炜偸菉檴檨�(lái)遲，就像一個(gè)俏皮的小姑娘，你越呼她、喊她，她越是不肯露面，非得等你等的倦了，灰心了，甚至以為陷在冬日里再也出不來(lái)了，她才猶抱琵琶半遮面的降臨了。

　　先是連著(zhù)吹了幾日的南風(fēng)，接著(zhù)陽(yáng)光就暖起來(lái)了，才知春天是南風(fēng)送來(lái)的。街上的行人終于不用捂得嚴嚴實(shí)實(shí)了，吹著(zhù)這和煦的南風(fēng)，每個(gè)人的臉上都是春風(fēng)滿(mǎn)面的。

　　可是，千萬(wàn)不要以為春天這就來(lái)到了。忽一日，又有北風(fēng)襲來(lái)，寒風(fēng)似乎有所眷念，卷土重來(lái)，于是溫度驟降，驅走了人們心頭的那點(diǎn)春意，人們重新又縮進(jìn)棉衣里，不敢對春天再有半點(diǎn)非分之想。人們說(shuō)，這叫“倒春寒”，我以為古人創(chuàng )造的“乍暖還寒”是尤為貼切的。

　　幾番乍暖還寒之后，天氣是真的暖起來(lái)了，即使再來(lái)幾陣北風(fēng)，也成不了氣候了。按捺不住喜悅的人們終于出來(lái)了，欣賞著(zhù)充滿(mǎn)生機的這個(gè)世界，到處都有驚喜。

　　先是看見(jiàn)柳梢綠了、柔了，楊樹(shù)枝上鼓起一個(gè)個(gè)小芽苞。再看地上，不知什么時(shí)候化凍了，土壤松軟的像沒(méi)有脾氣的大叔，仔細一瞧，那么多不知名的小草都探出了腦袋，也許它們比人們更期盼著(zhù)春天的到來(lái)。

　　更有性急的花兒，忍著(zhù)寒、受著(zhù)凍，依然卯足了勁開(kāi)出嬌艷的花，真是然人佩服，迎春、連翹、櫻花、桃花，油菜花……讓看了一冬灰色的人們著(zhù)實(shí)大飽眼福了。

　　再過(guò)幾天，綠色漸漸占領(lǐng)了人們的整個(gè)視野。連上天也愛(ài)極了他所創(chuàng )造的這個(gè)世界，迫不及待的下了一場(chǎng)春雨，洗去一冬的鉛塵，洗出一個(gè)清新的世界，于是紅的更紅，綠的更綠。

　　再沒(méi)有比春天更讓人欣喜的了，全世界都是勃勃的生機，催促著(zhù)每一個(gè)生命生長(cháng)、生長(cháng)，置身于春天，感覺(jué)自己也是綠色的了，隨著(zhù)那小草生長(cháng)、生長(cháng)……

　　八年級作文 篇12

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪”伴著(zhù)這歡快的歌聲，我踏上了尋找春天的“旅程”。

　　第一站：迎春花

　　我從迎春花中找到春天。走在迎春花的路旁，淡淡的清香飄在公路旁，過(guò)路的人們都情不自禁的停下車(chē)子，走到迎春花旁去享受那溫馨的時(shí)刻，有個(gè)可愛(ài)的小男孩兒在那“哼哼哼“的吸鼻子，不知是聞的花香還是吸的鼻涕，引得路人一陣大笑�！翱炜�，這兒迎春花好漂亮呀！”隨著(zhù)某人的贊嘆，我們都去仔細的觀(guān)察迎春花。只見(jiàn)迎春花的枝條亂蓬蓬的垂掛著(zhù)，翠綠的花蕾使人著(zhù)迷，金黃的花瓣兒耀人眼花，望眼一看，一朵朵迎春花好像一只只美麗的蝴蝶。

　　第二站：柳樹(shù)

　　我從剛發(fā)芽的柳樹(shù)上找到春天。柳樹(shù)是春的信使，每當春回大地，萬(wàn)物還在沉睡之中，柳樹(shù)就最先感知春的訊息。初春，柳樹(shù)發(fā)芽了，一片片嬌嫩的柳葉像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，久久不愿意探出頭來(lái)張望，把嫩綠色的身體藏得好好得。雖然一開(kāi)始小柳葉不愿意出來(lái)，可時(shí)間一天天過(guò)去，小柳葉不再害羞了，把自己美麗的一面展示給大家。春姑娘鼓起櫻桃小嘴，輕輕的吹了吹，柳樹(shù)的長(cháng)辮子被刮了起來(lái)，風(fēng)吹過(guò)后，柳樹(shù)開(kāi)始梳理自己的長(cháng)辮子，看到這，我不禁想起了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高”

　　第三站：小河

　　我從小河中找到春天。每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，這冰封的小河在徐徐春風(fēng)的吹拂下開(kāi)始解凍，冰層逐漸融化，早有幾只小鴨子跳下了水，看，它們正在這邊游著(zhù)，一眨眼又在別處露出了水面，好像在比賽游泳呢！小鴨們撲騰起的水波，好似小河歌聲中的音符真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�

　　忽然，一只美麗的蝴蝶飛到我的身邊，它就像春姑娘身邊的小精靈，在萬(wàn)花齊放的花叢中采蜜，身邊五顏六色的花兒都爭著(zhù)說(shuō)“到我這來(lái)，到我這來(lái)”忽然，我醒悟了過(guò)來(lái)：各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機勃勃，綠得生機盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎？��！我找到了春天，原來(lái)春天是無(wú)處不在的。

　　八年級作文 篇13

　　春來(lái)的悄然無(wú)聲，仿佛是一只貓。

　　舉目遠方，山巒褪掉了一層舊色，郁郁青青，縱橫的電線(xiàn)上站了一線(xiàn)的麻雀。直面看像是站在了山之巔。初升的太陽(yáng)浸在周?chē)�的朝霞里，好比是一只躺在天上的雞蛋。霞光落在紅色的琉璃瓦上，跳躍著(zhù)又跑到我的眼里，讓我看清了躲藏的春天。

　　她躲在了一場(chǎng)雨里。

　　路上的灰塵被飄飄的雨水擁抱，風(fēng)跌跌撞撞的從樹(shù)葉間穿梭，泥濘的路上一朵朵的小漣漪就是她的腳步。江上朦朧如一夢(mèng)，微雨斜燕�，F在沒(méi)有劃舟人，沒(méi)有古人的“小舟浮江流，燕過(guò)封云夢(mèng)�！苯�岸的樹(shù)木不斷抽芽，高高的交錯遮住抬頭時(shí)的目光。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一只貓狡黠的叫聲。誰(shuí)說(shuō)春天就一定是安靜溫婉的，江南的春天習慣躲在雨中，它的化身是一場(chǎng)春雨，是一陣東風(fēng)，是一朵朵雨打的漣漪，還是江上飛燕，江邊青芽。

　　春天肆無(wú)忌憚的游逛在璨璨的油菜花里。

　　放眼那些菜畦，無(wú)一不是被油菜霸占了。頂部的黃色像是一個(gè)帝王權力的象征。俗話(huà)說(shuō)鮮花仍需綠的襯托，春天就是因為這些油菜被我揪出來(lái)了。這里的植物都沒(méi)有像一叢叢的油菜花鮮艷耀眼，能如此高調，不難看出這春天的放縱自由。江南春也不是故人詩(shī)中的綿綿多情。

　　春天是個(gè)夸張派的畫(huà)家。

　　偶爾抬眼看看窗邊的桑樹(shù)會(huì )發(fā)現春天真是很不像話(huà)，桑樹(shù)的葉子綠的像是塑料一般。桃花仿佛是從淡淡的胭脂粉里抹過(guò)，而青冢上的杜鵑又一點(diǎn)不襯欲斷魂人的心情。春天真是大膽，用沒(méi)有桎梏的畫(huà)筆描繪了一個(gè)超出人想象的現實(shí)春天，但這現實(shí)又是叫我如此贊嘆，大自然里的生命遠遠要比書(shū)本上的圖案要絢爛多姿。

　　春天是個(gè)草長(cháng)鶯飛的季節，是大自然調皮的一面，也是人世里的一個(gè)靚麗風(fēng)景。

　　春來(lái)悄悄，走時(shí)一如來(lái)時(shí)。這是春天，它在從我身邊經(jīng)過(guò)，卻也像一只貓，企圖不知不覺(jué)就過(guò)去了。

　　自然的偉大，眼睛雖不能完全捕捉，可我們還有一顆心，懷一顆親近萬(wàn)物的心，春天就一直在眼前，閉上眼依舊如此。

　　八年級作文 篇14

　　有一天，松鼠、熊貓、狼和狐貍再離老房子不遠的地方遇見(jiàn)了，他們便談?wù)撈疬@做老房子，狼和狐貍提議：“我們到老房子離去冒險吧……

　　在森林深處，有一座神秘的老房子，房子里住著(zhù)一個(gè)白發(fā)老爺爺。據說(shuō)這座房子里陰森恐怖，有上千條毒蛇，蝎子等等，可以說(shuō)是五毒俱全，而這些，都是那位白發(fā)老人的杰作。

　　有一天，松鼠、熊貓、狼和狐貍再離老房子不遠的地方遇見(jiàn)了，他們便談?wù)撈疬@做老房子，狼和狐貍提議：“我們到老房子離去冒險吧，那里應該沒(méi)有傳說(shuō)中的那樣可怕�！�

　　“好啊，不過(guò)誰(shuí)先去呢?”松鼠問(wèn)。

　　“既然是我倆提議，就我倆先去吧�！崩亲愿鎶^勇的說(shuō)。

　　“好，祝你們平安�！毙茇堊８Ｋ麄�。

　　狼和狐貍鬼鬼祟祟地走進(jìn)老房子，用一塊石頭砸了一下門(mén)，里面沒(méi)有反應。狼囂張起來(lái)，他想：不就是個(gè)破房子嘛，有什么可怕的?于是它撿起一塊更大的石頭向門(mén)上砸去，邊砸邊罵：“白毛老頭兒，你出來(lái)，我不怕你!”說(shuō)著(zhù)還用腳狠狠地踢了一下門(mén)。這時(shí)，門(mén)“吱”地一聲開(kāi)了，里面和傳說(shuō)中的一樣，陰森恐怖，毒蛇、蝎子一起向他們爬來(lái)，狼和狐貍嚇的屁滾尿流，連滾帶爬地逃走了。等了很久的熊貓不耐煩了：“我們去看看吧!”

　　“好�！彼墒蟠饝�了。

　　他倆毫無(wú)懼色，走到跟前，松鼠輕輕地敲了一下門(mén)：“請問(wèn)有人嗎?”沒(méi)人回答。熊貓也輕輕地敲了一下門(mén)，問(wèn)道：“請問(wèn)，我們能進(jìn)去嗎?”

　　這時(shí)，門(mén)輕輕的開(kāi)了，一個(gè)白發(fā)老人笑呵呵的請他們進(jìn)去，里面什么都有，溫暖極了，老爺爺請他們吃蛋糕、糖果等很多好吃的東西，他們臨走前，老爺爺還給他們一些請柬，讓他們發(fā)給森林里的每個(gè)小動(dòng)物，請他們到老房子里作客。

　　“老爺爺，請問(wèn)您是誰(shuí)呀?”他倆冒昧的問(wèn)了一句。

　　“我是禮貌老人�！崩蠣敔斝�呵呵的消失了。

　　松鼠和熊貓感到了禮貌春天的溫暖。

　　八年級作文 篇15

　　當第一陣春風(fēng)吹綠河岸邊小草的時(shí)候，當第一聲春雷震醒沉睡的大地的時(shí)候，當第一陣春雨活蹦亂跳的時(shí)候，哦，春來(lái)了。帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)美好，帶著(zhù)無(wú)限的柔情和希望遠道而來(lái)了。霏霏的細雨從天空飄然而下，灑在我的臉上，引起潤澤輕松的感覺(jué)。不一會(huì )，雨停了，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，像一杯剛剛擠出來(lái)還泛著(zhù)泡沫的牛奶，還帶著(zhù)牛棚和干草的氣味，睡衣的顏色。小屋明亮了許多，推開(kāi)窗子，極目遠眺，眼神就開(kāi)始和大自然傾心交談。不經(jīng)意間發(fā)現地上鉆出了一排排綠油油的小腦袋，鮮花還在做著(zhù)她們的清夢(mèng)，微雨洗去了她們的塵垢，那嫩綠的葉子上掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠。

　　其它樹(shù)木也開(kāi)始發(fā)芽了，濃密的老葉間，綻出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的碧星，過(guò)了幾天就是滿(mǎn)目盈綠的了。那層薄薄的綠紗已如織就的綠毯引人入目。無(wú)限明媚的春色把田野打扮得更加妖嬈：那白色的梨花一團團地懸掛在枝頭，猶如冬天潔白的雪花；桃樹(shù)那紫紅色的枝條上，長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的花苞，恰似一群羞澀的小姑娘，誰(shuí)也不肯露出它那涂滿(mǎn)胭脂的臉龐。金黃色的油菜花傾吐出一串串金蓮，恍若一片片金色的云朵，遠遠望去，像是給大地鋪上了金色的地毯。

　　春天是燕子的舞臺，翠綠的大幕徐徐拉開(kāi)，小燕子唱著(zhù)歌兒，跳著(zhù)舞兒從南方飛回來(lái)了。它成了報春的精靈，唧唧的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。

　　在這溫暖的陽(yáng)春三月，放風(fēng)箏可是孩子們不可缺少的樂(lè )趣。在廣場(chǎng)上一根根風(fēng)箏線(xiàn)，牽著(zhù)一顆顆金色的童心徐徐飛上藍天，下面是孩子們滿(mǎn)臉稚氣的微笑，這歡笑聲連成一片，久久不能散去。

　　人們也脫下了厚厚的冬裝，換上了薄薄的春裝，在自己的崗位上匆匆地忙碌著(zhù)。學(xué)校里也傳出了孩子們瑯朗的讀書(shū)聲和唰唰的寫(xiě)字聲，真是一年之計在于春呀。

　　春天就像剛落地的孩子，從頭到腳都是新的，新得讓人羨慕，春天也像個(gè)身負重擔的青年，活潑中透著(zhù)成熟……

　　望著(zhù)這生機盎然的春，真應了古人的那句詩(shī)：為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。

　　八年級作文 篇16

　　青春，是最美好的花季，最燦爛的春季。走過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，迷茫過(guò)，感動(dòng)過(guò)，拼搏過(guò)……走在人生的春天，留意每一處景色，我有著(zhù)別樣的感受與體會(huì )。

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！弊哌^(guò)麥田，看到農民伯伯辛勤耕作的身影，不禁感由心生。春天是一個(gè)勤勞的季節。正如青春的我們，勤奮地學(xué)習，把小時(shí)候的懶散狠狠甩開(kāi)，似乎像上了發(fā)條，一直不停歇地努力。農民都知道，只有春天的勤勞才能換來(lái)秋天的碩果累累。我們也知道，只有現在的勤奮學(xué)習，才能在未來(lái)的道路上越走越遠，越走越穩。

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！变冷罏r瀝的春雨紛紛揚揚灑下來(lái)，滋潤了大地。于是萬(wàn)物都煥發(fā)生機，一派春色�？⌒愕男∩�，明鏡般的河水，舒展的柳條，這是他們在感恩春雨的恩賜，為春天的燦爛盡一份努力。青春的我學(xué)會(huì )了感恩。感恩生命，感恩自然，感恩挫折，感謝它們?yōu)槲規��?lái)的一切好的壞的。感恩父母，感恩老師，感恩朋友，在我最無(wú)助的時(shí)候給予了我有聲的無(wú)聲的關(guān)心和幫助。常懷一顆感恩之心，心靈便會(huì )受到無(wú)數次的洗禮，更加純潔。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碑斀锹涞男〔菹胍�見(jiàn)一番天地時(shí)，卻發(fā)現被可惡的石頭擋住了去路。它不會(huì )放棄，不會(huì )哭著(zhù)尋求幫助，自己，才是永遠的依靠。憑借著(zhù)爆發(fā)的潛力，將石子頂開(kāi)。盡情地享受陽(yáng)光的照耀。于是在它的鼓舞下，我學(xué)會(huì )了拼搏。在一次次失敗和挫折中找到自己的去路，只為最后的中考一搏。與風(fēng)雨搏斗的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了享受戰斗的樂(lè )趣�，F在的我，可以大聲地說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！可以像海燕一樣歡快地翱翔于大海之上，在拼搏中不斷地進(jìn)步。

　　走過(guò)春天，人生的春天。我得到了許多珍貴的東西：勤奮、感恩還有拼搏。人生中的一些重要因素，在青春時(shí)我得到了，并將珍惜它。

　　走過(guò)春天，是為了更好地迎接熱情火紅的夏季。為了豐收的秋天作準備。是人生中不可或缺的一段美好的時(shí)光，燦爛的季節。

　　走過(guò)春天，走過(guò)青春，無(wú)悔。

　　八年級作文 篇17

　　早晨，一縷縷清新的光兒均勻地鋪撒在葉面上，太陽(yáng)露出了春天最甜蜜的笑臉，花朵們紛紛探出頭來(lái)——仰望著(zhù)天空，草地上松松的土也起床了，它們也不想陪伴草地沉睡了。

　　今天我出來(lái)見(jiàn)春天啦！

　　繞過(guò)街道，跑到公園。

　　走過(guò)一段小路后，我來(lái)到了一棵松樹(shù)下，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，松樹(shù)青青的帳篷檔著(zhù)陽(yáng)光，那份矜持的模樣，依然還在。我又走進(jìn)了松樹(shù)林，望著(zhù)這些松樹(shù)——“啊，綠色“使者們，你們好”！我低聲說(shuō)道。我靠近它們，拍打它們、聽(tīng)它們說(shuō)著(zhù)冬去春來(lái)的故事……

　　我也似乎成了一棵站立在公園的松樹(shù)，感受著(zhù)春天的風(fēng)光，我是在這里“仰望”春天。

　　我走向另一邊的花壇。

　　花壇上散滿(mǎn)了春的清香。綠色的地毯上，亭亭玉立的花中仙子——玫瑰怒放了，我聞著(zhù)香甜的氣味，身子也輕輕的，我不禁靜靜觀(guān)賞著(zhù)——玫瑰多像仙女，在花海里蹦跳、自由玩耍，微風(fēng)吹來(lái)，它沒(méi)有停下的腳步，它隨意搖擺……

　　呀，它們告訴我，春天，它們沒(méi)有開(kāi)放的障礙，沒(méi)有傷心與煩惱，只有快樂(lè )與開(kāi)心……

　　多美的玫瑰，我屏息著(zhù)，靜靜吮吸，這是我今個(gè)兒第一次這么“呼吸”春天。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一只蝴蝶停在了花朵上，我輕輕走近它，仔細觀(guān)察著(zhù)，它在采花粉呢！我盯著(zhù)它，輕聲告訴它不要害怕，它似乎聽(tīng)見(jiàn)了，在我的目光下，它一小步一小步忙著(zhù)自己的工作，我看到它的專(zhuān)注……于是，我捧起了它，又放飛了它，它向那邊的花海飛去了。

　　另一只蝴蝶也展開(kāi)翅膀，停留在另一朵花上，我多想變成蝴蝶，飛在這朵與那朵花之間，采著(zhù)甜甜的花蜜，飛，飛，飛……

　　我又在“向往”春天了。

　　我的心兒熱了，喲，我也要趁著(zhù)春天，在學(xué)習的世界里，飛翔呀……

　　于是，我轉頭“觸摸”春天，向春天“叫喊”！

　　“耶！”春天到了，大地多美呀！

　　八年級作文 篇18

　　現在已是初夏，可是在春天發(fā)生的那件事情還是那么的讓我難忘，讓我感受到，每個(gè)人都有享受春天的權利。

　　“樓下的姐姐是第幾次摔東西了？”我問(wèn)媽媽�！安恢�道呀，那家人真可憐，女兒剛生出來(lái)眼睛就失明了，好可憐呀!”媽媽說(shuō)“要不你帶她出去玩玩吧！”挑好一個(gè)星期天，我叫上樓上的倆兄弟，拉起陳祖沁，約上了那個(gè)大姐姐，一起到院子里玩耍。倆兄弟在我們旁邊滑稽的走著(zhù)，活像兩只活蹦亂跳的猴子，我和陳祖沁推著(zhù)大姐姐坐著(zhù)輪椅往前走，我問(wèn)：“文文姐姐，你知道春天是什么樣子的嗎？”文文姐一臉茫然，帶著(zhù)祈求的聲音：“春天是什么樣子，能讓我看到就是春天，那怕只看到一眼，我就心滿(mǎn)意足了�！蔽衣�(tīng)到她的話(huà)后，心里一酸，不知說(shuō)什么好，文文姐雖然只比我大一歲，可她生下來(lái)就什么都看不見(jiàn)，怎么才能讓她“看”春天呢？這時(shí)我望向了倆兄弟，倆兄弟好像看出了我的心思，異口同聲的說(shuō)：“知道了！”說(shuō)著(zhù)，就向院子外跑去。我和陳祖沁連忙推著(zhù)文文姐姐跟著(zhù)也出了院子。

　　倆兄弟把我們帶到了院外的小河邊，陳祖沁微笑的說(shuō)“我們讓文文姐姐摸摸蝌蚪怎么樣？”大家一聲好后就從輪椅上小心地扶著(zhù)文文姐走了下來(lái)，讓她坐在小河邊，聞著(zhù)小河邊悠悠的芳草氣息，“真香��！”文文姐感慨到。然后我們把她的手放進(jìn)小河里，只見(jiàn)文文姐的手在清澈的小河里，慢慢的找尋著(zhù)，不一會(huì )，文文姐一聲大叫，臉上還帶著(zhù)笑：“我摸到小蝌蚪啦！軟軟的，滑滑的，呀！跑掉了！”……

　　過(guò)了好一會(huì )，一個(gè)桑葚塞進(jìn)了文文的嘴里，我一看，原來(lái)是那l倆兄弟回來(lái)了，手里各拿著(zhù)一袋桑葚，他倆說(shuō)：“瞧，在院子里摘的，都洗好了，給文文姐吃的！”他們你一個(gè)我一個(gè)的喂文文姐吃，文文姐第一次吃到桑葚，開(kāi)心極了，我問(wèn)她：“文文姐，你‘看’到春天了嗎？”文文姐笑著(zhù)說(shuō)：“當然，我‘看’到了蝌蚪，吃到了桑葚，春天啊，真好！”

　　是啊，每個(gè)人都有享受春天的權利！春天給我們帶來(lái)了無(wú)限的魅力！讓我們公同分享這美麗的春天吧！

　　八年級作文 篇19

　　春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒盛開(kāi)了，湖水蕩漾了，一切都散發(fā)著(zhù)誘人的春天的氣息。今天，我們就循著(zhù)春天的腳步，來(lái)到瘦西湖感受春天迷人的魅力。

　　步入瘦西湖的門(mén)口，迎面而來(lái)的是混著(zhù)新芽味兒的春風(fēng)。沿著(zhù)湖邊走，身旁是一排婀娜多姿的柳樹(shù)，柳枝上冒出了的毛茸茸的新芽，嫩嫩的、綠綠的，好像是剛出生的嬰兒，可愛(ài)得讓人忍不住要去呵護她，去撫摸她那小小的、充滿(mǎn)生機的身軀。遠看河對岸成片的柳蔭，淡綠色的枝條在微風(fēng)中飄蕩，如同一片片淡淡的翠綠的浮云在空中閑游。春天的腳步來(lái)到了瘦西湖邊。

　　地上的花兒千姿百態(tài)，有含苞待放的，有迎風(fēng)綻放的，黃的、紅的、白的，甚至還有紫色的，都充滿(mǎn)了生機洋溢著(zhù)朝氣。無(wú)意間抬頭仰望，只見(jiàn)一只只風(fēng)箏的藍天上翱翔，正如地上花朵一般千姿百態(tài)。這些風(fēng)箏乘著(zhù)春風(fēng)扶搖直上，駕馭著(zhù)長(cháng)風(fēng)自由飛翔，追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想，開(kāi)拓著(zhù)自己的一片天空。但無(wú)論它飄到哪里，總有一根不斷的線(xiàn)始終牽引著(zhù)它。這不禁使我想起了在外奮斗的游子，無(wú)論發(fā)生了多大的改變，時(shí)時(shí)刻刻不變的是對家鄉的思念與牽掛。哦，春天的腳步來(lái)到了藍天里。

　　我們繼續向萬(wàn)花園前進(jìn)，去尋找更多春天的足跡�？墒乔�折迷離的風(fēng)景迷惑了我們的眼睛，我們找不著(zhù)去往的路了。老師說(shuō)“嘴邊上就是路”，于是我們走一路問(wèn)一路。路上的游人如織，有相識的更有不相識的，有本地的也有世界的，男女老少都十分熱情地回應著(zhù)我們，指引著(zhù)我們。彎彎曲曲的小路走了很遠，滿(mǎn)眼的美景不斷。一路上，笑聲盈耳，人們的臉上洋溢著(zhù)笑容，快樂(lè )、幸福、安康，個(gè)個(gè)臉上像綻放的鮮花。哦，不必再去尋找，春天的腳步也來(lái)到了人們的心里。

　　春天到了，春天的腳步竟是隨處可見(jiàn)——瘦西湖水、藍天碧空、人心深處，處處都綻放著(zhù)迷人的春色。

　　八年級作文 篇20

　　在一個(gè)陽(yáng)春三月的星期日，我起個(gè)大早，和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了美麗的西湖公園，欣賞醉人的春景。

　　西湖公園的春天是花的海洋。古人云“曲江水滿(mǎn)花千樹(shù)”，今日卻是“西湖水滿(mǎn)花千樹(shù)”，只見(jiàn)各種各樣的鮮花把西湖打扮成一個(gè)千嬌百媚的大姑娘。有桃花、杜鵑花、迎春花、水仙花、石榴花、蘭花，以及各種叫不出名字的野花，真是“亂花漸欲迷人眼”。我們從西湖公園往里走，只見(jiàn)道路兩旁成排的桃花張開(kāi)了那迷人的笑臉歡迎我們呢。枝上幾乎都是桃花，不見(jiàn)葉子，我想，桃花一定是和桃葉賽跑過(guò)，她跑贏(yíng)了，所以先來(lái)到春姑娘的懷抱。桃花有紅色的、粉紅的、白色的。遠遠望去，紅的就象熊熊燃燒的大火一般，粉的宛如天邊的彩霞，白的猶如掛在枝頭的雪花。那桃花一朵挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝椏，好像一群頑童，爭著(zhù)讓人們欣賞自己的風(fēng)采。許多桃花上都帶著(zhù)露珠，微風(fēng)吹來(lái)，桃樹(shù)輕輕搖曳，那晶瑩剔透的露珠就在花瓣里滾來(lái)滾去，真是“桃花帶露濃”呀。許多游人忍不住和桃花照相，我可擔心他們會(huì )把桃樹(shù)下的杜鵑花、水仙花踩了。突然，傳來(lái)“啊”的一聲尖叫，原來(lái)是一位同學(xué)忙于照相，冷不防一滴冰涼的露珠調皮地跳到她的脖子里，這回她可提早吃“冰棒”了，引來(lái)了大家一陣善意的笑聲。

　　遠處，西湖岸邊似乎像一座“綠墻”，星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色迎春花點(diǎn)綴著(zhù)這座“綠墻”，真是美不勝收。

　　西湖的春天是音樂(lè )的世界。鳥(niǎo)啼聲、蟲(chóng)鳴聲、飛瀑聲、還有亭里人們的合唱聲，“聲聲入耳”，構成了一曲春的頌歌。串串“音符”在波光粼粼的湖面上歡快地跳躍，久久地回蕩在人們心中。碧綠的湖面上泛起幾道優(yōu)美的波紋，一些游人悠閑地在湖面上劃船，陶醉在悠揚的音樂(lè )聲中。

　　西湖的春天真美呀！花美，水美，歌美，人們的生活更美！

　　八年級作文 篇21

　　正月就立春了，家鄉的天氣卻總陰沉沉的，北風(fēng)還是呼呼地刮著(zhù)，呼嘯著(zhù)從這卷到那，陰雨綿綿，溫度一直在零度到幾度之間徘徊。人們都在邊呵著(zhù)氣，邊跺腳地詛罵這陰冷的天氣。

　　其實(shí)這個(gè)時(shí)候，田野里的油菜花，家中的水仙花跟山坡上的茶花正在噴芳吐香。瞧！田野中的油菜花泛起陣陣金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，嬌小動(dòng)人；山坡的茶花猶如守護著(zhù)大地的白雪公主，穿著(zhù)綠色的裙子在寒風(fēng)中跳舞，它們就是春的使者。

　　“轟——”一陣閃電劃破天空，緊接著(zhù)，雨水傾盆而下，人們都說(shuō)：“春雷響，萬(wàn)物長(cháng)”，可不，一個(gè)筍娃娃從地里冒出來(lái)，不到兩秒鐘，又一個(gè)筍娃娃鉆出了地皮，一瞬間，山坡上長(cháng)出了幾十株小筍。一些樹(shù)木也抽出了新芽，家鄉有一種椿樹(shù)，老百姓最?lèi)?ài)把椿樹(shù)的新芽炒蛋吃，叫“椿尖煎蛋”，香噴噴的喲。

　　雨水過(guò)后，田野里的青蛙“呱呱”直叫，小魚(yú)也忙著(zhù)產(chǎn)卵了，樹(shù)上的麻雀又嘰嘰喳喳起來(lái)，燕子重回到屋檐下的老窩，還時(shí)不時(shí)地停在電線(xiàn)桿上。成群的蜜蜂跳著(zhù)歡快的８字舞，忙著(zhù)采蜜，家鄉的蜂蜜十分有名，因為甜純遠銷(xiāo)國內外。

　　一轉眼，三月三，這時(shí)小孩子們就可忙了，可以釣魚(yú)、摘草莓、放風(fēng)箏，找薺菜，可我最喜歡跟爺爺奶奶去采野蒿。選一個(gè)風(fēng)跟日麗的日子，到長(cháng)滿(mǎn)野草的小河邊采摘蒿的嫩葉，采到一大袋子后，爺爺把它洗干凈，煮爛，搗碎，然后再跟上糯米粉蒸熟，就是“蒿餅”了，爺爺經(jīng)常一邊吃，一邊笑瞇瞇地對我說(shuō)：“劭毛頭，知道不？純天然綠色食物喲，沒(méi)有農藥的”。

　　桃花、梨花、杏花相繼開(kāi)放，“桃花島”是人們郊游的好地方，坐在桃樹(shù)下，品嘗著(zhù)山野小菜，欣賞著(zhù)漫山的桃花，困了就在吊床上打個(gè)盹，真是別有一番趣味��！

　　春，真的來(lái)了，帶著(zhù)山野的花，山野的草靜悄悄地來(lái)了，這就是家鄉的春天——“野味”十足的春天。

　　八年級作文 篇22

　　春天，一個(gè)多么美麗的名字，她每年都會(huì )來(lái)臨。每當她來(lái)臨的時(shí)候，人們都會(huì )欣賞到春天絢麗的山河美景，感受到春天輕柔的和風(fēng)細雨，沐浴到春天溫暖的明媚陽(yáng)光。她象一個(gè)害羞的小姑娘，悄然無(wú)聲地來(lái)，又輕輕地轉瞬而去，給人留下無(wú)限的留戀和遐想。我想，如果有一天，如果真的有那么一天，她含著(zhù)如花的笑容，邁著(zhù)輕盈的腳步，想從我身邊悄悄溜走時(shí)，我一定要不失時(shí)機地拉住她飄逸長(cháng)裙的一角，大聲地對她說(shuō)：“春姐姐，請不要走得那么匆忙，等等我，讓我與您同行！”

　　五彩多姿的春天是美妙的，又是短暫的，她稍縱即世。難怪人們總是把人一生中最美好，最寶貴，最讓人留戀的時(shí)光稱(chēng)為“花樣年華”和“青春年華”。她們的確如同春天一樣燦爛奪目，但如果我們沒(méi)有充分地把握，短暫的“青春年華”也會(huì )悄然逝去，不留蹤跡。直到有一天你終于感到后悔萬(wàn)分，待到那時(shí)再去追尋，卻再也找不到她的蹤跡�！耙荒曛�計在于春，一日之計在于晨�！边@一句諺語(yǔ)就是人們經(jīng)常用于立志的名句，它教育人們在朝氣蓬勃的時(shí)節立下美好的，遠大的理想，并為實(shí)現理想而好好學(xué)習，天天向上。

　　春天雨有時(shí)就像細細的絲線(xiàn)纏綿不斷，有時(shí)就像一顆顆斷了線(xiàn)的珍珠唏唏哩哩下個(gè)不停，有時(shí)又像個(gè)性情急躁的小伙子，一陣電閃雷鳴風(fēng)雨交加過(guò)后，便悠然而去。雨水悄悄地走進(jìn)大地，把花兒，草兒，樹(shù)葉都沖刷的干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮，還給人類(lèi)一片清新，怡人的空氣，為人類(lèi)無(wú)私奉獻，悄無(wú)聲息，不圖回報，正如古人云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�

　　春天讓小草長(cháng)出來(lái)，可是卻被我們一次一次無(wú)情踐踏致死，可他們又一次一次頑強地重新站立起來(lái)。我們要學(xué)習小草這種堅忍不拔的毅力，接受自己失敗的的教訓，不懈進(jìn)取，孕育新的理想，勇攀高峰。

　　同學(xué)們，讓我們一起去追尋春姑娘帶給我們的無(wú)限生機，把我們的花樣年華打扮得絢麗奪目。

　　八年級作文 篇23

　　春天依舊到了，如約。

　　天氣很暖和，仿佛是突然間，陽(yáng)光便不再是老人口中的“紙老虎”，而是炕下暖洋洋的爐火。風(fēng)也跟著(zhù)暖和起來(lái)，暖風(fēng)吹得人醉，上課都有些迷糊了。

　　陽(yáng)臺前伸展這一枝枯木，至少我是這么認為的。它不像別的樹(shù)那樣，花枝已經(jīng)開(kāi)始抽條，泛青，而只是在那里挺立著(zhù)，仿佛死去。

　　昨天，它開(kāi)花了。

　　像是一夜之間雪攀上了枝頭。正當我好奇怎么會(huì )下雪時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)的花瓣抖了抖，我這才意識到開(kāi)花了。

　　白色的花瓣映著(zhù)陽(yáng)光，十分亮眼，雖說(shuō)白色是冷色調，但看了卻十分暖和，愉悅之情登時(shí)籠上心頭，嘴角都不自禁的掛起一絲笑容�；ㄈ锇胪瓢刖偷鼐墼谝黄�。由于沒(méi)有葉子，遠遠看起來(lái)就像一朵巨大的蒲公英，似乎要隨風(fēng)而去。

　　梨花不易聞到香味，即使那么大一簇聚在一起，也似乎沒(méi)什么味道。

　　學(xué)校里的幾株花樹(shù)開(kāi)了，不詳其名，但是很香。

　　就在班門(mén)口，很好欣賞。一共兩株，一株深紅，另一株顏色稍淺。

　　火紅火紅的，映在漫天大雪中，煞是好看。漫天的飛雪飄飄灑灑，點(diǎn)綴在花瓣之間的夾層中，花變成了紅白相間的顏色。那紅是流動(dòng)著(zhù)的，又是凝固著(zhù)的;那白是旋轉著(zhù)的，又是跳躍著(zhù)的。風(fēng)一吹，滿(mǎn)樹(shù)的花兒好像旋轉起來(lái)，像一個(gè)深不可測的漩渦，要把人的身體，精神，靈魂都要吸進(jìn)去。等在清醒時(shí)，卻有些迷茫了。

　　淺紅色的那株，有種大家閨秀的感覺(jué)，卻沒(méi)有林黛玉那么弱不禁風(fēng)，深居淺出;但缺了些穆桂英眉宇之間的英氣，跟像是一種兩者之間的美女。讓人不怎么印象深刻。

　　兩株花很香，但要在靜下心時(shí)去聞，那種味道有些像荷花的味道，是醇厚的檀木間裹挾了一絲刺鼻，恰到好處的中和了兩種極端的味道。

　　也不知是不是幻覺(jué)，那種味道和梨花的味道都夾雜了一些幸福感，細嗅其芳香，愉悅之情喜于言表。

　　八年級作文 篇24

　　聽(tīng)，燕子呢喃；看，花兒綻放；聞，杏花酒香。

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，相約春天，你會(huì )發(fā)現春天的色彩、瑰麗、燦爛；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，相約春天，你會(huì )發(fā)現春天的形象、清新、自然；“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，相約春天，你會(huì )發(fā)現春天是自由的，是靈動(dòng)的、自由的。

　　相約春天，相約到大地。春回大地，萬(wàn)物復蘇，滿(mǎn)眼的綠色昭示著(zhù)生命的力量。春風(fēng)吹又生，大地上的小草終于戰勝了寒冬，等來(lái)了暖春，在充滿(mǎn)希冀的時(shí)節里變綠生長(cháng)。它們充滿(mǎn)了生機，河岸上，小路邊、田野里，大地的各個(gè)角落都有它們的身影。春來(lái)草自青，時(shí)機到來(lái)時(shí)，我們要緊緊抓住并全心全意發(fā)揮呈現，就會(huì )描寫(xiě)出一幅風(fēng)格迥異的風(fēng)景。任何的憂(yōu)傷、寂寞都會(huì )變成燦爛的笑容，像一顆弱小而偉大的小草，在春天里自信地成長(cháng)！

　　相約春天，相約到花園，每一座花園都是一個(gè)春天，一座座花園，一片片花海�；▋焊傁嚅_(kāi)放、爭妍斗艷，只把春來(lái)鬧。那縷縷淡淡的清香，讓人陶醉于春回大地的氣息，給人帶來(lái)“春城無(wú)處不飛花”的喜悅。每一朵花都有開(kāi)放的理由，不管是生長(cháng)在花園里的還是生長(cháng)在小路邊，甚至是生長(cháng)在山谷里的。那些生長(cháng)在小路邊，山谷里的花兒也許比不上生長(cháng)在優(yōu)越環(huán)境里的花兒嬌艷，也許它們不被人欣賞，但它們堅定的選擇開(kāi)放，哪怕是短暫的一瞬間，它們便讓人們看到它們燦爛的一面。上帝是公平的，它給一切生命綻放的機會(huì )，在孤單困苦之中等待春天的來(lái)臨。當春風(fēng)又綠江南岸時(shí)，它們便綻放出最美的一面。

　　相約春天，相約到田野。好雨知時(shí)節，紛飛到農家。農民伯伯抓住大好春光，耕種、播種、等待秋收萬(wàn)顆子�？�，電線(xiàn)桿上的小燕子排成五線(xiàn)譜，唱響一曲春之歌。一年之計在于春，一天之計在于晨，我們應珍惜光陰，努力奮斗，在自己的人生舞臺上放出最耀眼奪目的光華。

　　相約春天，相約時(shí)光，相約未來(lái)。在充滿(mǎn)希望的春天里帶著(zhù)希望，帶著(zhù)信念，帶著(zhù)夢(mèng)想，引領(lǐng)美好未來(lái)！

　　八年級作文 篇25

　　青春花季，煙雨迷蒙，細雨霏霏，在這一個(gè)迷蒙的季節，承載了多少幻想與憧憬，迷離中的向往，期盼陰雨連綿后的雨過(guò)天晴[注: 雨后轉晴。也比喻政治上由黑暗到光明。]，那的七色的彩虹劃過(guò)心際，掩蓋住嚴冬天經(jīng)歷的一道道傷痕。

　　雨后的彩虹下，那青春之花含苞欲放[注: 苞：花苞；欲：將要；放：開(kāi)放。形容花將開(kāi)而未開(kāi)時(shí)的樣子。]，綠葉尖是滴滴晶瑩透亮的露珠，璀璨耀眼，漸漸的它慢慢地消逝。突然，一道道閃耀的光芒射向天空，青春之花綻放了，它是那么的柔嫩`嬌艷，空氣中彌漫了它那帶紫色的芳香，仿佛這世界就是它獨自的天地。它為擁有這美艷`方香而無(wú)比的自豪歡樂(lè )

　　它須要不斷地吸取天地精華，這樣外表的虛浮才可以得以充實(shí)，花兒開(kāi)放的時(shí)間畢竟短暫，他不斷的努力，傾盡全部展現自己。在有限的時(shí)間里，她要完成一個(gè)屬于那個(gè)季節的人生，為最后一次的絢麗準備著(zhù)。它的命運掌握在自己手中。一絲一毫[注: 絲、毫：十絲為一毫，十毫為一厘。一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。]的怠慢就可能使它永遠的凋謝。

　　雖然這樣，但快樂(lè )還是占據它的全部。它隨風(fēng)詠唱青春之歌，與蝶共舞�；孟胫�(zhù)美好的未來(lái)。它是多么的歡樂(lè )。

　　但晴天不是永遠的。風(fēng)雨將會(huì )在漫漫黑夜中襲來(lái)。它抵抗著(zhù)！

　　一次的風(fēng)雨不能把它擊垮，柔弱中的堅強的力量也是強大的。她堅韌的挺起它那柔嫩的要。為風(fēng)雨伴唱。它在磨難中鍛煉自己，在勝利中深化自己。她的心成熟起來(lái)。眼前的迷霧漸漸散開(kāi)。前方出現了一條光明大道。它的目標更加明確他

　　義無(wú)反顧[注: 義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。]地撲向前方。

　　青春！如此美得花季，也是奮斗的季節，我們朵朵青春之花等待著(zhù)煙雨漸漸散散開(kāi)，讓人生黎明的第一道曙光射進(jìn)我們心中。讓我們挽住青春，努力奮斗，明天的陽(yáng)光會(huì )更燦爛！

　　八年級作文 篇26

　　我跑到院子里，感受春天的氣息，傾聽(tīng)春天的聲音，觸摸春天的景物。院子里深深淺淺的綠，磁鐵般深深吸引著(zhù)我，整個(gè)大院像被顏料浸濕了一般，煥然一新。

　　我閉上雙眼，觸摸春天的氣息。我的手碰到了一片葉子，這片葉子雖然不大，但非常硬，與其他葉子比起來(lái)，就像是混凝土一般，我用力把它折彎，可它就像彈簧一般瞬間變了原形，還帶一聲清脆的響聲。

　　葉子正面非常平滑，像滑梯一般。上面還殘留著(zhù)一些濕乎乎的東西——原來(lái)是露水。我把葉子上面的水擦干，仔仔細細地用手在上面輕輕地摸來(lái)摸去，發(fā)現葉子上的條紋有明顯的凹進(jìn)去的感覺(jué)，就像盆地一樣。葉子的背面則截然不同，非常粗糙，條紋則凸出來(lái)，像山地似的。我猜這植物是茶花，果然，睜開(kāi)眼一看，它的確是一株茶花。樹(shù)上還掛著(zhù)許許多多的小花苞，葡萄大小，摸上去，濕濕的，大概是昨晚下了一場(chǎng)春雨的緣故吧，正像一顆剝了皮的葡萄。

　　這時(shí)，迎面吹來(lái)了一陣春風(fēng)，我用手來(lái)迎接它們，當它們與我的手接觸的那一瞬間，我感到非常舒適，仿佛到了人間仙境一般。當吹到我臉上時(shí)，我又覺(jué)得這是花香與清新空氣的完美結合，風(fēng)非常甜美安逸和舒適。

　　我又摘下了一片軟軟的葉子，是從小灌木上摘的。葉子摸上去很舒服，飽含春天的氣息，仿佛是春姑娘的代表作，這么美，這么軟，真是漂亮��！

　　我看見(jiàn)了一朵漂亮的花兒，粉紅粉紅的，花瓣不大，但非常多，還散著(zhù)淡淡的芳香，花芯金黃金黃的。在這滿(mǎn)園的生機勃勃中，真可謂“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅��！”。

　　我陶醉在這景象之中，陶醉在這絲絲芳香之中，陶醉在這葉子之中，回味無(wú)窮。

　　春天，是代表生命的季節，��！讓我們來(lái)感受春天，觸摸春天吧！俗話(huà)說(shuō)：一年之季在于春。讓我們也在這美麗的春天好好學(xué)習，共同進(jìn)步吧！

　　八年級作文 篇27

　　陽(yáng)春三月，殘雪消融，百花齊放，一片生機勃勃的景象。小丁、小紅和小明相約來(lái)到草地上放風(fēng)箏。

　　“兒童上學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。 青青的草地上已聚集了許多放風(fēng)箏的人，各種各樣的'風(fēng)箏在藍天上玩耍嬉戲，有的風(fēng)箏高高的掛在天上，像一把隱形的鉤子，勾住了天空，怎么也掉不下來(lái)；有的則還在半空，隨著(zhù)主人飛快地奔跑、放線(xiàn)，正一點(diǎn)一點(diǎn)地向藍天飛去。風(fēng)箏各式各樣的，有甩著(zhù)長(cháng)尾巴的蜈蚣，有自由翱翔的小鳥(niǎo)，有傲視蒼穹的老鷹的，還有多彩的蝴蝶……此時(shí)，天空美麗極了！

　　看到這些，小明三人迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏，這是一個(gè)燕子風(fēng)箏，這只“燕子”一改日常全身烏黑的妝容，翅膀上的花紋絢麗多彩，頭發(fā)也染成了紅色，剪刀似的尾巴亦帶花紋，真是一只漂亮燕子！小明把風(fēng)箏交給小丁，他自己拿著(zhù)線(xiàn)軸站在遠處，然后他說(shuō)一聲“放”，小丁馬上把風(fēng)箏拋向空中，小明趕緊往向前跑�？墒秋L(fēng)箏并沒(méi)有如愿地飛向天空，只是隨風(fēng)轉了幾個(gè)圈，“唰”的一聲掉在了地上。如此反復了幾次，風(fēng)箏仍然沒(méi)飛起來(lái)。小明和小丁很懊喪。站在一旁的小紅雖然是個(gè)女孩子，她可是放風(fēng)箏的高手。她笑瞇瞇地對兩個(gè)人說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)小妙招，放線(xiàn)人要逆著(zhù)風(fēng)跑，邊跑邊放線(xiàn)，……”原來(lái)做什么事情都是講究技巧的。在小紅的指導下，小明再一次抓住風(fēng)箏線(xiàn)軸，小丁托著(zhù)風(fēng)箏，等風(fēng)力足夠時(shí)，小丁把風(fēng)箏向上一拋，小明就拼命地迎著(zhù)風(fēng)奔跑，邊跑邊放手中的線(xiàn)，不久他們的“燕子”便隨風(fēng)漸漸升空……

　　風(fēng)箏在天空中越飛越高，眼看就要碰到白云了。小丁和小明歡呼道：“我們終于會(huì )放風(fēng)箏了�！彼麄兛粗�(zhù)自己飛翔的“燕子”，又幫著(zhù)小紅把她的“蝴蝶”也放飛了。幾位小伙伴仰著(zhù)腦袋，欣賞著(zhù)自己的風(fēng)箏，也欣賞著(zhù)漫天翱翔的五彩斑斕，心中無(wú)限興奮與激動(dòng)，恨不能自己身上也長(cháng)出兩個(gè)翅膀，與風(fēng)箏同飛……

　　這個(gè)春天，小明、小丁和小紅做了個(gè)飛翔的夢(mèng)。

　　八年級作文 篇28

　　春天悄悄地走近了。

　　陽(yáng)光灑在大地上，映出了生命的影子。

　　冰河開(kāi)凍了，大地濕潤了；柳梢綠了，草兒青了，花兒醒了；燕兒也歸來(lái)了，蟲(chóng)兒也鳴叫起來(lái)，人們也陶醉在春天里了。

　　母親也是。

　　母親向來(lái)是喜歡春天的。每個(gè)春天，母親會(huì )帶我一起踏青、春游，尋找春天，享受明媚的春光。沿著(zhù)小路漫步，在田野上眺望。低頭，鵝黃色的嫩芽輕輕搖晃著(zhù)腦袋；向前看，一塊冰凍的池塘融化在了春的懷抱里；抬頭，春風(fēng)拂動(dòng)柳梢，再回頭，我看見(jiàn)——母親就站在春天里！

　　母親站在春天里。母親愛(ài)春天，更愛(ài)我。

　　母親教導我，這教導，猶如春風(fēng)，喚醒我心中美好的種子；母親鼓勵我，這鼓勵，正如春雨，澆灌我心中希望的幼苗，喚醒它蓬勃向上的生命力。我在母親的關(guān)愛(ài)中，成長(cháng)在春天里。

　　母親就像春天。

　　春日，午后的陽(yáng)光柔和而又溫暖，讓人們煩躁的心漸漸寧靜了下來(lái)。母親會(huì )站在窗前，看春天留下的絲絲痕跡。瞧，每一朵微笑的花，每一棵碧綠的草，每一片隨風(fēng)舞動(dòng)的葉，每一個(gè)幼小的芽，每一塊融化的冰，不都是她的杰作嗎？

　　忽然，我想，我就像這些花兒，嫩芽一樣？而母親不就是那春天嗎？

　　每當我困倦的時(shí)候，母親，就在我身邊，她用如春風(fēng)般安慰鼓勵的話(huà)語(yǔ)，給予我成長(cháng)的力量；每當我感到灰心失落的時(shí)候，母親，就在我身邊，她用充滿(mǎn)愛(ài)的擁抱，讓我的心中充滿(mǎn)希望；每當我感到冰冷無(wú)助的時(shí)候，母親，就在我身邊，她用如春日暖陽(yáng)般的微笑，讓我的心靈得到慰藉，沉浸在溫暖之中——

　　春天很偉大，她令萬(wàn)物復蘇；母親也同樣偉大，她無(wú)私的愛(ài)，讓我成長(cháng)。

　　春天是那么的美麗，母親的愛(ài)，也是那么的美好，溫暖真實(shí)而富有生命。

　　真好��！我總是在春天里！

　　母親，站在春天里；母親，就是春天！

　　八年級作文 篇29

　　春天，一個(gè)朝氣蓬勃的季節，萬(wàn)物都能在這個(gè)季節蘇醒。有陽(yáng)光的普照；有陪伴太陽(yáng)的風(fēng)箏；有公園里采蜜的蜜蜂；還有追蝴蝶的孩子……

　　今年的春意來(lái)的早，春雨在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，在告訴我們：快去尋找春天吧！

　　公園，是春意最濃的地方。去往泗涇公園的路上，各種各樣的鳥(niǎo)鳴聲回蕩在耳邊，真讓人愉快。不一會(huì )兒功夫，我們來(lái)到了公園大門(mén)口，還沒(méi)走進(jìn)去，大門(mén)口新修的花壇就呈現在我眼前，香氣撲鼻，招惹許多來(lái)采蜜的蜜蜂和蝴蝶。在公園羊腸小道上悠閑地散步，閉上眼睛，深深地吸一口新鮮的空氣。前面是公園小池塘，幾棵垂楊柳垂立在池塘邊，遠看黃棕色幾乎可以與樹(shù)干混在一起，可并不是這樣。過(guò)幾天那幾顆垂楊柳的柳芽才會(huì )慢慢探出頭來(lái)，隨后同樣站在遠處，黃棕色中還帶著(zhù)淡淡的嫩綠色。走過(guò)公園的小溪上的石級，冬去春來(lái)剛一解凍，叮咚叮咚，可真像春天的琴聲��！

　　告別了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園后，我來(lái)到了綠茵茵的泗涇健康主題廣場(chǎng)，小朋友們一手握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)圈，把各種花紋形狀的風(fēng)箏送到天上與太陽(yáng)作伴，小朋友們你一言，我一語(yǔ)，富有童趣的歡笑。廣場(chǎng)外圈，一群運動(dòng)愛(ài)好者輕快跑著(zhù)步，感受著(zhù)春在廣場(chǎng)的東西南北。梅花，引起了人們的注意，許多人把梅花樹(shù)當風(fēng)景照拍攝。我挑上一棵綻放較多的梅花樹(shù)，干什么呢？領(lǐng)略春藏在梅花里的笑容。輕輕捏著(zhù)一根花枝，細細體會(huì )著(zhù)，別說(shuō)，冬天過(guò)去后，這花枝可比冬天更堅韌了。

　　田野里到處都長(cháng)著(zhù)嫩綠的小草，剛剛發(fā)芽，被春叫醒了。農民就在此時(shí)早些翻整田地。遠看，成了一道美麗的風(fēng)景。我也在感受著(zhù)春給大家的饋贈。

　　春天已經(jīng)到來(lái)，我也找到了春天。我看到了它，聽(tīng)到了它，聞到了它，也觸到了它。春在柳枝上蕩秋千，跟風(fēng)箏尾巴搖啊搖；春在梅花枝頭笑，在可愛(ài)的報春使者嘴里叫。

　　八年級作文 篇30

　　清早，我和爸爸去大明宮國家遺址公園玩，一進(jìn)大門(mén)就聞到一陣淡淡的清香，我循著(zhù)香味找去，在一片空蕩蕩的草地上有一小片迎春花。遠遠望去，仿佛一顆金色的寶石，鑲嵌在一條長(cháng)長(cháng)的綠帶上，多么的耀眼。

　　許多人跟我一樣，是循著(zhù)香味找過(guò)來(lái)的。他們有的拿出相機，想留下這美麗的時(shí)刻；有的蹲在那兒，在做著(zhù)深呼吸，哦，他們是在聞花香呢；還有的小孩子在花叢中玩做迷藏，跑來(lái)跳去的，快樂(lè )極了。我走近一看，迎春花的枝條有點(diǎn)像柳條，又細又長(cháng)，從根到梢，由粗到細，由深綠到嫩綠，一條條地呈弧形向下垂，在風(fēng)中搖曳著(zhù)。

　　我找了一株迎春花，蹲下來(lái)仔細地欣賞。迎春花的枝條與其他花的枝條不同，其他花的枝條都是圓形的，而迎春花的枝條卻是方形的。嫩綠的枝條上掛滿(mǎn)了金黃色的小花，像一條條金鞭子，在微風(fēng)中輕輕搖曳；每朵花有五六片花瓣，排列得非常整齊。在長(cháng)長(cháng)的枝條上，在青翠的葉片間，處處有它那鵝黃色的身影。它們有的才展開(kāi)一層花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不愿揭開(kāi)自己的面紗，亭亭玉立地站在那兒。有的還是含苞待放的小花骨朵兒，看起來(lái)十分飽滿(mǎn)，像個(gè)小寶寶，可愛(ài)極了。還有一些“急性子”，急急忙忙地開(kāi)放了，露出了自豪的笑臉，鵝黃色的花瓣兒隨風(fēng)飄動(dòng)，像正在跳舞的少女。

　　迎春花的葉子，一般是三片小葉子拼成一片大葉子，碧綠碧綠的，好看極了。我伸手摸了摸，枝條軟軟的，葉子也是如此，舒服極了。

　　小小的迎春花雖然不像牡丹那樣嬌媚動(dòng)人，惹人喜愛(ài)，但它樸實(shí)勇敢。她是第一個(gè)叫醒春天，并把這個(gè)好消息告訴所有的人，待到山花爛漫、百花齊放時(shí)，它卻默默地躺回大地母親的懷抱。我突然覺(jué)得，我就是一朵迎春花，穿著(zhù)金黃色的大衣在給他們站崗呢。小鳥(niǎo)飛來(lái)，告訴我早上飛行的快樂(lè )；蜜蜂飛來(lái)，告訴我剛才采蜜的樂(lè )趣；蝴蝶飛來(lái)，告訴我追逐的情調……

　　八年級作文 篇31

　　“早春二月，陽(yáng)春三月”，現在都三月了，我怎么看不到春天的景象呢？媽媽鼓勵我說(shuō)：“只要你細心觀(guān)察，枕會(huì )有所發(fā)現�！睂ふ掖禾�！我帶著(zhù)這個(gè)任務(wù)，利用空余時(shí)間來(lái)觀(guān)察：春天究竟在哪兒？

　　走在路上，“啪”的一聲，一串楊樹(shù)花掉在我的肩上，我瞧著(zhù)這個(gè)“冒失鬼”，猛然發(fā)現：是春的“手”把它送到我這兒的。聞聞！這上面不是還帶有春的氣息嗎？��！我找到了，春在這里！

　　道旁的樹(shù)坑里，不知是誰(shuí)在去年無(wú)意地丟下了一拉西瓜子，這時(shí)，它已翻挽殼地吐出了芽?jì)�，兩片嫩綠的葉子在徽風(fēng)中搖曳著(zhù)……我仔細地端詳著(zhù)它，仿佛聽(tīng)到了春的腳步聲，對，一定是春把它“珠”綠了。��！發(fā)現了，春在這里！

　　歷來(lái)公因是春的先行地，春姑娘把這里打扮得和她一樣美麗看！蕩滾著(zhù)的湖水、飛舞著(zhù)的柳枝、簇開(kāi)著(zhù)的迎春花，還有嫩嫩的桃花、簇簇的丁香、叢叢的小革、朵朵的殲花。咦！別忘了勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蛛……它們都在春風(fēng)的愛(ài)撫下盡情地跳若歡快的“春之奔”叮��！我看到了，這里是春的世界，春的海洋，春在這里！

　　星期日，我去隔壁大姐姐家借工具書(shū)。這位大姐姐去年剛從師范大學(xué)畢業(yè)，是位充滿(mǎn)活力、朝氣蓬勃的年輕教師。當我進(jìn)去的時(shí)候，她正在伏案疾書(shū)，我好奇地問(wèn)：“今天天氣多好，您怎么不出去玲青呢？年輕哪有不愛(ài)玩的？”大姐姐放下筆笑若對我說(shuō)：“我接這個(gè)班時(shí)間不長(cháng)，工作還不大熟悉，妥和同學(xué)們成為知心朋友，需要時(shí)間��！再說(shuō)學(xué)校也要組織春滸了，這不，我正設計春游的活動(dòng)方案呢！”大姐姐又給我翻看著(zhù)她和學(xué)生們的照片，明亮的大眼睛里流落出深情的目光：“老校長(cháng)曹對我說(shuō)過(guò)，我正處在工作的黃金季節—春天。我想我應該加倍工作，讓我們的學(xué)生長(cháng)大成為國家的棟梁之材，做個(gè)桃李滿(mǎn)天下的優(yōu)秀教師！”望著(zhù)大姐姐的眼睛，我發(fā)現了一種為事業(yè)而欲身的精神！這不就是春嘛！大姐姐不正是和春一樣，含笑地把希望的種子播種在祖國的大地上和學(xué)生的心田里，把豐收的碩果、成功的喜悅留給了秋天。

　　八年級作文 篇32

　　“布谷，布谷……”隨著(zhù)一聲聲布谷鳥(niǎo)的叫聲，春姑娘悄悄地打破了冬天的寧靜，邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了。

　　春姑娘笑著(zhù)走來(lái)了，她吹綠了柳樹(shù)，喚醒了冬眠的動(dòng)物們。桃樹(shù)綻開(kāi)了笑臉迎接這位春使者，萬(wàn)物復蘇，大地上一片生機勃勃地景象。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蹦阒�道說(shuō)的是誰(shuí)嗎？對，是春雨，當春天來(lái)的時(shí)候，首先要下一場(chǎng)雨�！吧成成场�…”瞧，那雨絲如牛毛般多，如花針般亮，密密地交織在一起，滋潤萬(wàn)物。柔嫩的花瓣被沖刷得干干凈凈，再滴落在小草上，小草變得嫩嫩的，綠綠的，緊密地靠在一起向上生長(cháng)。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雨停了，我跑進(jìn)院子里，頃刻之間，聞到了一股清新，沁人心脾的味道，讓我不由自主地贊嘆道：“春天真好！”這時(shí)，我隱隱約約聞到了花的香味，便轉身看了看那處花壇，眼前的景象讓我驚呆了，這兒已經(jīng)滿(mǎn)是鮮艷的花朵，姹紫嫣紅，美麗的花兒們似乎嫌地方太擠了，又在小路邊，水塘里，沲塘邊……住了下來(lái)。一陣春風(fēng)吹來(lái)，花兒全都微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，濃濃的香味彌漫在空中，蝴蝶蜜蜂也都被吸引而來(lái)了，一大群一大群地在花叢中飛來(lái)飛去，貪婪地吸取著(zhù)蜜。這景象真是太美了，用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)描繪，就是一幅爭春圖。

　　湖邊上的柳樹(shù)冒出了新芽，嫩綠嫩綠的。長(cháng)長(cháng)的柳條兒從樹(shù)尖上垂下來(lái)。輕風(fēng)拂過(guò)，柳條兒搖晃著(zhù)就像一位美麗的少女在梳展著(zhù)頭發(fā)。清澈見(jiàn)底的小溪流中，幾條小魚(yú)在自由自在的捉迷藏。蔚藍色的天倒映在湖水里，水天一色，甚是好看。

　　春姑娘，你邁著(zhù)輕盈的步伐走來(lái)，又悄無(wú)聲息地走去，好文靜，你來(lái)到每一處，都認真地裝扮，使大地處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好無(wú)私；你的到來(lái)，讓很多人充滿(mǎn)希望、生機，好偉大。

　　啊，春天！你是生命的象征！你是美的化身！你是我們學(xué)習的榜樣！

　　我愛(ài)你，春天！

　　八年級作文 篇33

　　冬天里，生命在風(fēng)刀霜劍下不斷地擠壓著(zhù)自己。但盡管如此，它心里的火種卻從未熄滅，只焦急又雀躍地跳動(dòng)著(zhù)，等待那個(gè)可以綻放每一分華彩的春天。

　　——題記

　　我曾經(jīng)不甚理解，為什么自己要在每個(gè)冬日的清晨或月夜抱著(zhù)書(shū)本匆匆走過(guò)。甚至來(lái)不及捧杯清茶在窗前發(fā)呆著(zhù)消磨掉一下午的時(shí)光。那些理論與公式還在排著(zhù)隊被我的腦海包裹，我卻更像漂浮在它們的海洋之中。有時(shí)合上一本習題，搓搓僵硬的臉頰，會(huì )向窗外望去。那里，陽(yáng)光溫暖，薔薇燦爛，蔥郁的草叢散發(fā)出淡香，世界的春天如此美好。我卻仿佛與之隔了一面墻，停留在冬日的彼岸。

　　不是不焦急的，我牽著(zhù)青春的裙邊，卻無(wú)法如她輕盈而耀眼。夢(mèng)想對于現實(shí)本就過(guò)于沉重，從現實(shí)奔向夢(mèng)想的路途又霸道地掠奪了每一分光芒。很多次都想停步轉身，那些迫切的渴望又逼我隱忍著(zhù)向前，望著(zhù)身后同伴離去的身影，想出言叫住，卻最終沉默，只在心中嘆息，安慰自己說(shuō)：“罷了，這是一場(chǎng)孤獨之旅�！比缓罄^續一個(gè)人，安靜地等待。

　　等待又不僅僅是焦急，那些雀躍的微小的希望如苦井里的一口甘泉，在茫茫的未來(lái)面前愈發(fā)顯得撩人。我做過(guò)無(wú)數個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)，青澀的柳絲在我面前飄過(guò)，在熹弱的晨光中甚至有些晶瑩。我看見(jiàn)柳絲影里的大學(xué)，一剎那的感覺(jué)卻不只欣喜。手在夢(mèng)中輕輕拂過(guò)，眼底卻只有一句：“春天來(lái)了�！�

　　夢(mèng)醒時(shí)分，我會(huì )對失落露出一個(gè)淡淡微笑，然后將記憶小心封藏起來(lái)，作為等待時(shí)偶然接到的珍寶。

　　白日里，卻連夢(mèng)的浪漫都不再有。理智的陽(yáng)光照耀下，一切都像永不停止的木車(chē)，咯吱吱地碾過(guò)一個(gè)個(gè)土坡。我依舊日復一日地重復著(zhù)應做的事情，年復一年地等待，不過(guò)這次，再無(wú)疑問(wèn)。

　　如未完成雕琢的玉器，在刻刀下于木屋中平靜地忍受著(zhù)琢磨。青春也不再輕薄地飛揚，只堅守著(zhù)心中的火種，等待那個(gè)因生命的華彩而姹紫嫣紅的春天。

　　八年級作文 篇34

　　不知不覺(jué)春天早就來(lái)到了我們身邊，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我，聞到了春天的味道，有純潔的白，冷艷的綠還有那韻香的風(fēng)干的味道。

　　純潔的白。

　　背著(zhù)書(shū)包輕松地走在路上，不知手中何時(shí)多了一株小小的丁香花，看上去更像是百合花瓣�；ò旰苡匈|(zhì)感，可當手觸及到她，我發(fā)現我錯了。還是那嫩嫩的小小的花，風(fēng)一吹過(guò)，花瓣竟悠然落下。她開(kāi)得多么壯美��！雖然還只是那幾片弱小的花瓣。對呀！既然生在春天，就要不剩余力的的擁抱春天，為春天而綻放，為春天而枯萎。春天就是他的家，在家中展現自己的輝煌。

　　冷艷的綠

　　那天，走過(guò)植物園的小道發(fā)現眼里閃過(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。用枯樹(shù)枝撥開(kāi)那一堆枯草，哈！真的有幾叢小草崛地而起，仰著(zhù)頭向我微笑，那！是綠色嗎！但是為什么不是粉嫩的綠，可愛(ài)的綠，而是一種，一種冷艷、沉靜的綠呢？大概因為他們的不同尋常吧！他們只是依靠枯枝與枯葉之間的一點(diǎn)點(diǎn)縫隙中的陽(yáng)光來(lái)維持自己的生命，他們沒(méi)有多么優(yōu)越的生存環(huán)境卻一直努力征服枯草去更好的擁抱春天。他們綻放無(wú)人知曉，他們枯萎無(wú)人知曉，只有那慈祥的大地，無(wú)私的陽(yáng)光，還有那喜愛(ài)春天的人知道。

　　風(fēng)干的美麗

　　一枚小小的花瓣安詳地睡在我的手心里，想起前幾天前把她摘下夾到物理書(shū)里跟現在比那姿態(tài)真是天壤之別。還是完整的花瓣，但是早就沒(méi)有了水分，依然在那里微笑著(zhù)，毫無(wú)怨言，她依然那么美麗。曾經(jīng)綻放過(guò)又有什么可惜的呢？曾經(jīng)的美麗是更好的擁抱春天，現在的風(fēng)干是更好的回報春天呀！

　　擁抱春天純潔的白，感受了大自然無(wú)限的魅力，讓我們得到溫暖親和。擁抱春天冷艷的綠，感受到生命的偉大，讓我們看到生機勃勃，欣欣向榮。擁抱春天風(fēng)干的美麗，體會(huì )到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。

　　擁抱春天，欣賞的不是外在美，而是內在的蘊涵。春天因他們而美麗，因他們而更加光芒。

　　八年級作文 篇35

　　一年一度的六一兒童節隨著(zhù)炙熱的夏日來(lái)臨，可我現在是一位青少年了呀！從抽屜中拿出了一本滿(mǎn)是塵埃的相冊，嘴巴撇撇吹開(kāi)灰塵，逐步翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)載滿(mǎn)回憶的相片，就在一張照片上我開(kāi)始猶豫，那片回憶如滔滔江水般涌上心頭……

　　那是我的最后的一個(gè)兒童節，在記憶中，除了只有那五彩繽紛的氣球和連綿不斷的笑聲，就只有一雙溫暖的手想把我如疆繩般拉住，是怕我迷路嗎？還是怕我被遺失在某個(gè)角落呢？別傻了，我才不會(huì )迷失方向。那雙手的主子似乎沒(méi)理踩我的拒絕，立馬牽緊我的手游走在校園的每個(gè)角落。途中我來(lái)到那曾經(jīng)四年級時(shí)，下雨時(shí)搭起的一座座石頭做的堡壘，還大聲立誓給愛(ài)哭的小女生們做騎士的笑話(huà)，那是真是風(fēng)雨無(wú)阻；恍恍忽忽我又來(lái)到那時(shí)記載著(zhù)我與同學(xué)們“光榮歷史”的公布欄邊，小時(shí)侯做錯的傻事真是好笑——在垃圾桶撿上一個(gè)飲料易拉罐，就地取材地當足球踢，最后把教室的窗戶(hù)砸個(gè)面目全飛而閉幕——又一次，我們又需了小聰明，把好欺負的女孩子的書(shū)偷偷拿走，待到女孩因書(shū)丟了而抽泣時(shí)，我們幾個(gè)抬頭挺胸地遞給她，她頓時(shí)豁然開(kāi)朗，說(shuō)了許多我們喜歡的話(huà)，我們最后還得了一顆小紅星，至今，依然緊貼在那！我相信，它會(huì )永遠緊貼在那！我們又經(jīng)過(guò)……路過(guò)的往日的風(fēng)光如光陰那般轉瞬即逝。最后，我與他——我的死黨來(lái)到曾經(jīng)渴望登上的學(xué)校舞臺上。還有那一張張熟悉的同學(xué)面孔也來(lái)到這，死黨依舊說(shuō)我是個(gè)矮冬瓜，我才不認為，總以“濃縮的都是精華”來(lái)反駁他。伴著(zhù)此起彼伏的笑聲旋律，集合拍照了，我很矮就站在中間，一起說(shuō)“1、2、3、矮子！”……喜悅的最后的“六一”再見(jiàn)！

　　關(guān)上塵封的像冊，打開(kāi)窗戶(hù)，讓那一縷欣慰的陽(yáng)光……今年的六一，我一個(gè)人過(guò)得很快樂(lè )，你呢？

　　八年級作文 篇36

　　路，怎么這么長(cháng)。

　　靜謐的陽(yáng)光，柔和地灑在蜿蜒的小路上，點(diǎn)染了叢叢欲滴的翠色，描畫(huà)了星點(diǎn)，奪目的艷紅，滿(mǎn)眼盡是生命的氣息，滿(mǎn)耳盡是生命的歌聲。

　　晶瑩的汗珠滑下，搖搖晃晃地在昏暗的眼眶前，它發(fā)著(zhù)閃閃的金光，刺得我睜不開(kāi)眼�！翱禳c(diǎn)，還有一公里就到景點(diǎn)了”媽媽催促著(zhù)，我只能連忙拭去額頭的汗水，呼呼地喘著(zhù)熱氣。短短的小路，竟是如此綿長(cháng)。多少次，我在小路上稍作休息，只是簡(jiǎn)單的回眸，便也覺(jué)得這是不錯的風(fēng)景，只是簡(jiǎn)單地細細品味，便又繼續趕路。

　　遠處飄來(lái)了鼎沸的人生氣息，又看見(jiàn)眼前獨享的寧靜風(fēng)景，心底那個(gè)最真實(shí)的聲音仿佛在吶喊：“這里真美�！笨赡X中那固執的蛔蟲(chóng)又在低聲念叨：“快去景點(diǎn)”。媽媽也時(shí)不是地看著(zhù)我，她半瞇的眼中露出責備，臉頰微露出緋紅，晶瑩的汗珠閃著(zhù)金光，我難以過(guò)多地停留，只是不斷地趕路，趕路，趕路，心中多了一絲厭煩。

　　不記得，我那時(shí)轉過(guò)了多少次頭。路旁，青青的小草柔柔軟軟的，泛出朦朧的淡綠，樸素的小花微微搖曳著(zhù)舞姿，淡白的蝴蝶歡樂(lè )地徜佯在五彩的花絲中鼻尖，是沁人心脾的花香，耳畔則滿(mǎn)是鳥(niǎo)兒淺淺的低吟。這迷人的景色，換來(lái)了我多次無(wú)意的低頭，此刻，我多想放棄所謂的趕路，只為停下來(lái)端詳一分鐘，也好。

　　不知不覺(jué)，竟到了所謂的景點(diǎn)，人山人海，沒(méi)有絲絲的綠色，只有攢助的人頭；沒(méi)有繽紛的花朵，只有五彩的衣裳，沒(méi)有醉人的花香，只有惡人的汗臭，沒(méi)有淺淺的低吟，只有嘈雜的人聲。我只是靜靜地佇立在那里，一言不發(fā)。

　　多少次回想，感悟人生，亦是如此，不是的嗎？

　　多少次，我們飛奔著(zhù)趕路，只為到達夢(mèng)想的彼岸，可是又會(huì )有誰(shuí)，愿意停下忙綠的腳步，品味，自己路旁那一株株動(dòng)人的“花草”呢？

　　我真想慢點(diǎn)趕路。

　　八年級作文 篇37

　　面對著(zhù)眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠的曙光在激勵著(zhù)我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

　　初二的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

　　不過(guò)，初二生活雖苦，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè )而不為呢？

　　十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì )如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。

　　初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負，我都將堅定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)。

　　八年級作文 篇38

　　迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著(zhù)靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈。

　　“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒(méi)有作業(yè)和考試的壓迫我該多好��！”

　　想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著(zhù)漣漪的方向望去，我居然看見(jiàn)湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西。

　　我跨過(guò)叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長(cháng)得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變！

　　我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著(zhù)一個(gè)新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油��！小東西，你一定行的！”它好像聽(tīng)見(jiàn)我在為他加油，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了。

　　它踏著(zhù)外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過(guò)，好像在贊嘆著(zhù)小生命的堅強，陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上，好像被它的美麗所折服。

　　我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊藏著(zhù)一個(gè)如此美麗的生命，終于，它晶瑩的雙翅迎著(zhù)朝氣蓬勃的日光伸展開(kāi)來(lái)，它滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想飛上了藍天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。

　　水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實(shí)地記錄著(zhù)蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著(zhù)漸行漸遠的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。

　　既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的天穹，那我為什么不行呢？我感謝蜻蜓給我的啟示。

　　我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指間。

　　我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點(diǎn)，不準落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。

　　初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們人生蛻變的大好時(shí)刻。我要用自信讓自己高飛！

　　八年級作文 篇39

　　今天我讀《愛(ài)的教育》時(shí)發(fā)現了一篇很好的文章，它對我的觸動(dòng)很大，文章的題目叫《賣(mài)炭者和紳士》。

　　這篇文章講了這樣一件事：卡羅·諾琵斯因為自己的父親是上等人，很是高傲。一天，諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級中年齡最小的，是個(gè)賣(mài)炭者的兒子。在爭吵中，諾琵斯對培諦說(shuō)：“你的父親是個(gè)叫花子!”培諦非常生氣，回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對賣(mài)炭者道歉，但賣(mài)炭者卻連連說(shuō)：“不必，不必�！弊詈笾Z琵斯還是向賣(mài)炭者道歉了，但紳士要和他握手時(shí)，賣(mài)炭者卻搖起手來(lái)。接著(zhù)先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣(mài)炭者走后，先生對大家說(shuō)：“今天的事，大家不要忘記。因為這是這一學(xué)年中最好的教訓�！�

　　讀了這篇文章，我想：很顯然，諾琵斯的那句話(huà)已經(jīng)深深地傷害了賣(mài)炭者。在現在的社會(huì )中，每個(gè)人都是平等的，并沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更高貴。我們應該和別人換位思考，想想別人受辱后的感受。不要用一些過(guò)激的語(yǔ)言、行為去傷害別人，使別人感到傷心、難過(guò)。如果是你聽(tīng)到了那些話(huà)，看到了那些行為，你又會(huì )怎么想，怎么做呢?如果每個(gè)人都能做到不傷害別人，不因為別人的出身、地位和財富的低微而瞧不起別人，這樣人與人之間的相處會(huì )變得更加和諧。你尊重別人，別人也會(huì )尊重你;你給予別人友愛(ài)，你也會(huì )收獲友愛(ài)。如果那樣的話(huà)，這個(gè)世界將更加美好!請大家一起努力吧!

　　八年級作文 篇40

　　歲月的年輪碾過(guò)時(shí)間的路，漫過(guò)記憶的長(cháng)河，我在內心深處，靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

　　天空中的繁星如寶石一般綴在夜幕上，如夢(mèng)，如幻，或明或暗。

　　獨自一人漫步在空曠的街道上，無(wú)人經(jīng)過(guò)的街道，襯得空中的風(fēng)更冷了幾分，寒風(fēng)入骨，卻比不上人心更涼。

　　用顫抖的雙手，將書(shū)包中與這漆黑世界格格不入的白紙再次拿出，它反射出的白光，如刀似箭，直刺我心。那鮮紅色的分數，如一根根鐵針拼命地折磨著(zhù)我�？汲鲞@點(diǎn)分數我該怎么辦才好？可是，我已經(jīng)很努力了，他們?yōu)槭裁催�要那么說(shuō)我？

　　嘆了一口氣，嘴邊的如煙如蝶，飛走了。街上的商店也全熄了燈，只留自己一人，獨自徘徊，徘徊。

　　“這是小時(shí)候同父母一起來(lái)的小公園吧”，看到面前一座石拱門(mén)，心里暗暗想到，默默走入，恐擾了心中已平靜下來(lái)的花園，坐在公園里的石座上，開(kāi)始發(fā)呆。

　　樹(shù)上滑下的一片枯葉，擾了我的清夢(mèng)，把我從夢(mèng)中強行叫醒。想到此時(shí)此刻也無(wú)事可做，就漫步在公園里面，回憶兒時(shí)的點(diǎn)滴。

　　不知不覺(jué)走到一棵巨大的古桐樹(shù)下，摸著(zhù)它的主干，我心中竟有一絲溫暖之意，油然升起。

　　目光向古桐樹(shù)的根部一瞥，竟然在古桐樹(shù)和它旁邊的巨石之間的小小的空隙間，發(fā)現了一株已經(jīng)有了花苞的小花。這一小小的花苞，勾起我在幼年時(shí)的回憶。

　　一個(gè)小男孩，偷偷從家里帶出來(lái)的一包花種，要把它種在公園里，當時(shí)雖然已經(jīng)快到了春天，但畢竟還是冬天，花自然是不會(huì )長(cháng)出來(lái)的，但是小男孩天天都會(huì )去看它，本不會(huì )開(kāi)出的花，竟然在一個(gè)早晨中，從大地中探出了頭。

　　看著(zhù)眼前的無(wú)名的小花，就像那朵當年讓我學(xué)會(huì )了努力的花一樣！它們都知道“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”這個(gè)道理，為何我會(huì )不知？是的，我還有時(shí)間，我還有希望，所以我要如這花一樣，開(kāi)始努力，奮斗，為了明天開(kāi)始拼搏。

　　聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

　　心中花園里那一朵最神秘、美麗的七彩花開(kāi)了。

　　八年級作文 篇41

　　四月，你好

　　四月，你好！

　　四月，你好！伴隨一聲輕輕的呼喚，柔媚、溫暖已悄悄在心底婉轉了又婉轉！四月的陽(yáng)光，就像14歲少女的情懷，純凈、明媚又有點(diǎn)羞澀，照得人的心情也頓時(shí)花紅柳綠起來(lái)。

　　四月，四月，四月，叫著(zhù)多么順口，就像稱(chēng)呼隔壁鄰家的大姐姐。咦，她藏藏掖掖的，身后有什么，我伸手一拉，呼啦一下，春就站在了我面前！

　　春就這么來(lái)了，興高采烈地踩著(zhù)四月的腳后跟，跟來(lái)了。

　　四月來(lái)了，春就來(lái)了，天空就澄明了，云朵就會(huì )輕得像棉絮一樣，花就紅了，柳就綠了，河水開(kāi)始歌唱了；大街上的美女更靚了，帥哥更有型了！哦，四月，你好！

　　四月，你好！這么好的日子該做點(diǎn)什么吧！想起去年哪位說(shuō)的一句話(huà)，“春天來(lái)了，總覺(jué)得該發(fā)生點(diǎn)什么�？墒�，一晃，春就過(guò)去了，什么也沒(méi)發(fā)生，于是總覺(jué)得又錯過(guò)了什么！”四月，不該是錯過(guò)的季節喲，所以，做你想做的事吧！去花前月下吧，去引吭高歌吧，去吟詩(shī)作賦吧，去游山玩水吧，去……

　　四月，是出行的季節�！盁熁ㄈ�月下?lián)P州”，三月去過(guò)揚州了，四月里還有常州、蘇州、柳州……牡丹開(kāi)了，該去看了。還有桃花，也等著(zhù)你去“人面桃花相映紅”呢。還有茶花、紫藤花……對了，你還記得從小伴你長(cháng)大的那個(gè)村姑？油菜花呀，她整日站在村口，翹首踮足地望你呢！

　　四月，是愛(ài)的季節。蝴蝶和鮮花相愛(ài)了，蜜蜂和油菜花相愛(ài)了，白云和藍天相愛(ài)了。我們人類(lèi)呢，那就互相挽起手，走在鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的大道上，去享受愛(ài)的氣息吧！

　　四月，是女孩子們的季節。脫下臃腫的冬衣，秀出窈窕的身材。裙子、風(fēng)衣，來(lái)，讓我們一起在四月的春風(fēng)里姹紫嫣紅！

　　四月，是讀書(shū)的季節�！耙荒曛�計在于春，一日之計在于晨”，不能浪費呀，所以，搬張小凳子，或者干脆席地而坐，于是，小河邊，楊柳岸，晨風(fēng)吹，書(shū)聲朗！

　　“人間四月天”，四月里的美好，是數也數不盡的！四月，你好！

　　八年級作文 篇42

　　生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而友誼的人生是不可缺少的。

　　友誼如火，點(diǎn)燃希望之燈，友誼如燈，照亮我們前進(jìn)的路，友誼如羅盤(pán)，指引我們方向。

　　友誼這一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞，卻蘊含著(zhù)深刻的哲理。

　　初一，我們每個(gè)人都邁著(zhù)物無(wú)知的步伐走進(jìn)這充滿(mǎn)知識的海洋—蒲縣一中。

　　年幼無(wú)知的我們不知怎么去適應這里的學(xué)習環(huán)境，這里的老師，就連這一張張同學(xué)的面孔都是陌生的。

　　想要在這兒學(xué)習，去適應環(huán)境，不能沒(méi)有朋友的陪伴。

　　‘你好，我叫，你叫什么？’‘我叫，以后我們倆就是同班同學(xué)了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話(huà)給震住了，于是，心不在焉的回答一句嗯，就這樣，我們熟悉了，逐漸成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　對她，我有一種信賴(lài)，我佩服她清晰冷靜的思路，喜歡他的誠懇與認真。他不想別的同學(xué)那樣的自命不凡，他不會(huì )亂捧別人的做事行為，如果他說(shuō)我哪兒方面不好，那就是真的不好，如果他說(shuō)好，也不是客套。有事找他幫忙，如果她答應了，就不會(huì )一面做一面，抱怨我剝奪他的時(shí)間，而我卻往往與他相反，我遇事容易激動(dòng)，感情常常走在理智前面，因此增加了許多不著(zhù)調的煩惱，每次，她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問(wèn)題，辨別事理。

　　他就是我的好朋友裴豆豆。

　　友誼，就像照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，讓我們共享青春走向成熟。

　　也就是這樣，我似乎真正的明白了朋友的含義因為，我成長(cháng)起來(lái)了。

　　八年級作文 篇43

　　一年又一年，青春緩緩而過(guò)。

　　郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯，哪一個(gè)人的青春又不是在淡淡的憂(yōu)傷中度過(guò)的呢？回憶起曾經(jīng)的走過(guò)的，嘴角總是會(huì )不自覺(jué)揚起微笑，仿佛自我解嘲一般�？粗�(zhù)曾經(jīng)我有多么傻，多么稚氣。

　　初一，帶著(zhù)些許懵懂與考個(gè)好成績(jì)讓老師喜歡、父母高興的愿望，似懂非懂的學(xué)，瘋瘋癲癲的玩，每一天都是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知天高地厚。初二時(shí)，心變野了，就像沒(méi)有束縛野馬，每天沉溺于玩耍，不可自拔，對于家長(cháng)的勸導也不屑一顧。極度的憎恨學(xué)習，討厭作業(yè)，曾經(jīng)想逃離它，忘記它，荒廢它，消極想要離開(kāi)這片土地。在叛逆無(wú)理中，我渾渾噩噩的度過(guò)了初二。如今在壓力之下，醒悟了，卻早已是初三了。我帶著(zhù)雄心開(kāi)始在考試中學(xué)習中作業(yè)中奮戰，黑白色的青春逐漸走遠，就像在黑夜里來(lái)臨又遺失了的流星中，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就消逝不見(jiàn)。

　　“青春，就如同懸在頭頂的滴瓶，看著(zhù)里面的液體逐漸，卻無(wú)能為力�！边@是15歲的寫(xiě)照嗎？怎么就那么的符合呢？當青春的夕陽(yáng)快落入山下去時(shí)，我想要飛到山那邊去，留下的也只剩下無(wú)奈。

　　用青春編織出來(lái)的綠葉在記憶里被微風(fēng)輕拂著(zhù)，像一個(gè)夢(mèng)，又熟悉又遙遠。我在唱著(zhù)那憂(yōu)傷的歌。

　　成長(cháng)，憂(yōu)傷里仍該有明媚。

　　八年級作文 篇44

　　春天，是萬(wàn)物復蘇的季節。春，帶來(lái)了希望與生命，輕盈的走來(lái)了。溫柔甜美的氣息在空氣中彌漫。

　　春風(fēng)姑娘邁著(zhù)輕盈的步子走來(lái)了。她鼓起櫻桃小嘴兒輕輕吹，冰雪融化了，草兒泛青了。柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了。春風(fēng)姑娘暖暖的吹，帶著(zhù)春雨小弟下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，然后農民伯伯喜氣洋洋的忙著(zhù)春耕春種，過(guò)不了多少天，大地變成了一塊綠色的毯子。

　　春雨是柔和的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下。伊伊呀呀，歡蹦亂跳的撲進(jìn)大地母親的懷抱。春雨綿綿，像花針，如細絲，密密地斜織著(zhù)。春雨不停的下著(zhù)，細細的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上。遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)比的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。你聽(tīng)！雨掉在屋面上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏著(zhù)打擊樂(lè )，雨下到水塘里，“叮叮�！钡爻�起來(lái)，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞。雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串的掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，然后染綠了水，染綠了石板小路……

　　春雨帶給了我無(wú)限的遐想，我愛(ài)春雨，也愛(ài)雨過(guò)天晴，尤其是漫步在鄉村的羊腸小道上，然后一種悠然閑適的情趣，布滿(mǎn)我的心頭。春雨，大自然中那快活的小精靈……

　　作者描寫(xiě)生動(dòng)形象，運用了比喻、擬人、排比、反復的修辭手法刻畫(huà)出一幅清新的春景圖，可見(jiàn)作者對春天觀(guān)察之細致入微。

　　八年級作文 篇45

　　回憶，是一個(gè)人的記憶儲藏館，它有甜，它有酸，它有苦，但我卻覺(jué)得它是溫暖的。

　　窗外的桂花伸延進(jìn)來(lái)，香味彌漫了整個(gè)房間。我拾起一朵墜落在桌子上的小桂花，靠近鼻子聞了聞，再抬頭看了看窗外的風(fēng)景。無(wú)意中發(fā)現了公交車(chē)站，有位女孩正端著(zhù)一小碗冒著(zhù)熱氣的餃子湯，旁邊的小男孩羨慕地看著(zhù)小女孩手上的餃子湯，目不轉睛地盯著(zhù)，也許是香味彌漫到了小男孩的鼻腔絲毫沒(méi)有分神，也許是香味彌漫到了小男孩的鼻腔，不禁地感嘆道：“好香��！”他把差點(diǎn)要流下“三千尺”的口水擦了擦，咽了一口，又轉過(guò)頭，看了看后面的餃子店，又摸了摸自己破舊衣服上的口袋。

　　“姐姐，你能給我一點(diǎn)餃子湯嗎？我實(shí)在太餓了�！彼�委婉地說(shuō)，用委屈地目光看著(zhù)她，她打量了小男孩一身左瞧右瞧，好奇地問(wèn)了問(wèn)：“小朋友你的父母呢？”他眼里閃著(zhù)淚光，傷心地說(shuō)：“我是孤兒�！毙∨�孩一聽(tīng)到，就張大了嘴巴，快速整理好她剩下的餃子湯，說(shuō)：“這個(gè)給你吧，我再去買(mǎi)一碗，”小男孩擦了擦眼淚，心滿(mǎn)意足地笑了笑，將手上的贓物擦到身子上，誰(shuí)知，他一下子沒(méi)接好，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了……

　　餃子湯竟然倒到了小女孩的身子上，雪白的裙子配上黃色的湯，想一想都能知道那叫一個(gè)臭，要是我早就破口大罵了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小女孩竟然微笑面對小男孩，“沒(méi)事兒，擦一擦就好了�！毙∧泻⒛槤q得通紅，眉頭緊皺，臉擰成了麻花，吞吞吐吐地說(shuō)：“對……對不起�！毙∨�孩微笑著(zhù)跑到餃子店，又買(mǎi)了一碗送給了小男孩，小男孩眼睛瞇成了一條細線(xiàn)，嘴角微微上揚，露出了兩個(gè)小酒窩，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝姐姐�！�

　　古人云：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步還海闊天空�！睂捜�，也許是最好的溝通。

　　雖然事情已久，但仍然記憶猶新。窗外的桂花似乎更香了。

　　八年級作文 篇46

　　在小時(shí)候，我們經(jīng)常做出許多傻事：童年時(shí)幻想自己也能學(xué)模特走貓步，穿上媽媽的高跟鞋，“優(yōu)雅”地走起了貓步，不幸摔了個(gè)“狗啃泥”；種下10元錢(qián)，浮想聯(lián)翩地以為能種成“搖錢(qián)樹(shù)”，到最后連幼苗都沒(méi)見(jiàn)到，更別提樹(shù)了……現在，就讓我們來(lái)回憶童年的“囧”事，一起重溫當年的快樂(lè )吧！

　　在我五歲那年，那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)無(wú)休止的“炙烤”著(zhù)大地，使小區旁的小河干枯了。我含著(zhù)冰棒，聽(tīng)著(zhù)蟬這位歌唱家的“歌唱”，感覺(jué)又熱又煩躁。我看著(zhù)手中越化越快的冰棒，想：要是能有個(gè)辦法有吃不完的冰棒就好了。想到這兒，我的口水不禁的流了下來(lái)�！俺圆煌甑谋�棒？”，我自言自語(yǔ)，“大人常說(shuō)‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種一棵樹(shù)‘冰棒樹(shù)’，不就天天有冰棒吃了嗎？”我不禁被自己的“聰明”折服了，連忙拿起鏟子，把媽媽的植物挖掉，再把兩根冰棒插下去，把土填平。填完后，我對著(zhù)花盆默默地祈禱：神仙哇神仙，您可千萬(wàn)要讓“冰棒樹(shù)”發(fā)芽��！做完了一切，我就在邊上默默觀(guān)察。

　　半小時(shí)后，媽媽回家了，看到滿(mǎn)地泥土和焉掉的植物，便哭笑不得地問(wèn)：“寶貝，你干啥了？”“種‘冰棒樹(shù)’�！蔽乙荒樀难笱笞缘�。媽媽看我那堅定的神情，不由得哈哈大笑：“傻孩子，世上哪有‘冰棒樹(shù)’呀，如果有，那種出來(lái)一會(huì )兒不也是化了嗎？”我一聽(tīng)，也哈哈大笑起來(lái)……

　　童年，就是這樣的絢麗多彩。這件事情雖然過(guò)去了很久，但是我一回憶起，就會(huì )用這件事時(shí)刻提醒自己“一分耕耘，一分收獲”只有付出，才會(huì )得到回報。

　　八年級作文 篇47

　　歲月匆匆，我們已經(jīng)一起走過(guò)許多美好的時(shí)光。走過(guò)碩果累累的秋天，走過(guò)白雪皚皚的冬天，走過(guò)生機勃勃的春天，走過(guò)熱情似火的夏天……

　　回首往事，我們在秋天相識，也是那一天，我認識了你們——我的朋友。記得當時(shí)我們滿(mǎn)懷期待地步入校門(mén)，興奮極了！進(jìn)入班級，看著(zhù)滿(mǎn)教室的同學(xué)，那么陌生，我無(wú)聊地坐在位子上。是你們，跑過(guò)來(lái)跟我打招呼，并邀請我跟你們一起玩。那時(shí)，我高興極了，一下就愛(ài)上了這個(gè)班級。

　　冬天，剛下過(guò)一場(chǎng)雪，滿(mǎn)校園一片銀色，好似童話(huà)中的仙境一樣，美極了！可能同學(xué)們生來(lái)就喜歡和雪做朋友，一下課，就都到操場(chǎng)上玩兒。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，操場(chǎng)就擠滿(mǎn)了歡快的身影。打雪仗、堆雪人……什么樣的都有。我們下去后，趁別人不注意，拿起雪球偷襲，打對方個(gè)措手不及，然后我們開(kāi)心大笑，玩得不亦樂(lè )乎。課間十分鐘，我們都在笑聲中度過(guò)。

　　春天，校園前院的紫薇花開(kāi)了，像一把把粉紅色的小扇子，爭相開(kāi)放。也就是在這個(gè)美麗的季節，我們舉辦了春季運動(dòng)會(huì )。五年級的主題是動(dòng)物。我們班的同學(xué)就立刻變身為跳跳虎，可愛(ài)極了！再一看操場(chǎng)上，各種各樣的動(dòng)物都有，都跟著(zhù)音樂(lè )節奏跳起了《大王叫我來(lái)巡山》，整個(gè)校園都洋溢著(zhù)歡快的氣氛。

　　夏天，是我們最后相聚的時(shí)間了，過(guò)了這個(gè)夏天，我們就要各奔東西了。往年的夏天，學(xué)校會(huì )舉行藝術(shù)節，大家展示出自己的特長(cháng)，在舞臺上盡情的表演，唱歌，跳舞，歌劇……同學(xué)們都十分激動(dòng)、興奮，在這難得的時(shí)間里好好放松一下，也給大家留下美麗的記憶。這個(gè)夏天，是我們在學(xué)校過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節了，大家格外珍惜。

　　青春是美妙的，飛逝而去的六年的時(shí)光里留下許多美好的回憶。謝謝你們，陪我一起走過(guò)這段永遠值得珍藏的時(shí)光。

　　八年級作文 篇48

　　在寫(xiě)作文這條道路上，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，或許，我們當初的水平并不高，但至少，我們現在，水平已經(jīng)提高了，或多或少，但都是我們自己的成就。

　　我曾經(jīng)的作文水平，真的是差到了極點(diǎn)，每次看到別人那打著(zhù)高分的作文，我都會(huì )很難過(guò)，為什么我就寫(xiě)不出那么好的文章呢，從那開(kāi)始，我便一直尋找能寫(xiě)好作文的書(shū)，認真的閱讀，找那些文章寫(xiě)得好的同學(xué)，虛心請教，欣賞別人的文章，體會(huì )其中的真實(shí)感情，果真，我的作文水平得到了不小的提高，不過(guò)，那不是我要的，我的作文水平還可以更高的，所以，我更加的努力，更加的認真。只想我的作文能提得更高。

　　從那以后，我的作文水平日益增高，我也感覺(jué)到了寫(xiě)作的快樂(lè )，把靈魂駐放在那些文字里，享受著(zhù)文字的魅舞，即使時(shí)間已過(guò)去很久，但在那些文字里體味的快樂(lè )，是不能及的，我們把內心的真實(shí)情感，用文字有序的排列，即使是再單調也會(huì )增添情感的色彩，從而使它成為一片很好的文章，我們也可以從中體會(huì )到寫(xiě)好文章的快樂(lè )與成就。

　　或許，有人還是會(huì )覺(jué)得寫(xiě)文章很難，有些情感用文字表達不出，其實(shí)，任何最真實(shí)的情感都可以用文字表達出來(lái)，有的簡(jiǎn)單，有的困難，但只要把那些情感在自己的腦海中認真都排列，一個(gè)個(gè)分析，就一定可以表達出來(lái)。

　　其實(shí)，還有一種方法，那就是多讀，多看，多看那些有助提高文學(xué)水平的書(shū)，積累里面的好詞好句，在有序的安放在我們發(fā)生的故事中，然后用一些簡(jiǎn)單的文字加以描繪，這樣，我們寫(xiě)的文章就已經(jīng)很好了，寫(xiě)作水平就可以適當的提高了。

　　說(shuō)到這，我能告述大家的也就這么多了，記住，一定要多看書(shū)，多積累好詞好句，把身邊發(fā)生的趣事，用最真實(shí)的情感描繪出來(lái)，讓我們一起分享，一起探討。

　　八年級作文 篇49

　　生育我們的人是母親，養育我們的人是母親，陪伴我們的人自然也是母親。

　　自我們“呱呱”落地以后，母親就開(kāi)始備受煎熬了，她為我們的成長(cháng)承受了多少難以想象的痛苦。說(shuō)到這，我不禁想起了一首唐代詩(shī)人孟郊的著(zhù)名詩(shī)——《游子吟》：

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？

　　正如這首詩(shī)中所說(shuō)，我們應當報答母親。今天正好是“三八婦女節”，我們首先要對母親說(shuō)一聲“節日快樂(lè )！”，其次應當為母親做一些力所能及的事情；如：幫媽媽洗碗，幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗腳等等，而我就準備做最前面的一項。

　　傍晚邁著(zhù)悄悄的腳步來(lái)臨了，當我們一家人全都吃完飯后，我主動(dòng)地提出了“我幫媽媽洗碗”，話(huà)音剛落，就立刻得到了老媽的贊許。于是，我就開(kāi)始了我的工作。

　　我首先把所有用過(guò)的盆、碗、碟放到了池子里面，然后在一個(gè)較大的盆子里面倒了些水，又放了一些洗潔精；一分鐘不到，盆中立刻起了許多沫子，我準備把所有要洗的餐具放到其中過(guò)一遍。當我才把第一個(gè)碗放入盆中時(shí)，就在水與皮膚互相接觸的一剎那間，我突然感到了一種寒冰入骨的冷，這種感覺(jué)立刻傳遍了全身，使我不禁打了好幾個(gè)冷戰。

　　這時(shí)，我想起了母親，平日里她是如何承受這種刺骨之寒的呢。不知不覺(jué)，我覺(jué)得有些對不起她，因為母親為我付出的實(shí)在是太多太多了，多得可以與海中的礁石、天上的繁星媲美了，而我卻無(wú)以回報！我以后一定要多幫母親做一些家務(wù)，幫母親多分擔些家務(wù)。我以后要更加發(fā)奮圖強、努力學(xué)習，報答母親對我的愛(ài)。

　　要知道，我們的母親時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著(zhù)我們、注視著(zhù)我們呀！她希望我們有一個(gè)美好、光明的前程。講到這，我又不禁想起了一首曾風(fēng)靡全國的歌曲：

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。

　　八年級作文 篇50

　　在春節期間，學(xué)會(huì )感恩父母，幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)，這樣能讓他們輕松快樂(lè )一些。

　　春節，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的好機會(huì )，于是，我自告奮勇要幫助父母包餃子，媽媽一聽(tīng)便爽快地答應了下來(lái)，我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我與媽媽包餃子，我用左手托著(zhù)皮，右手勺上滿(mǎn)滿(mǎn)一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲(chóng)一樣從餃子皮側面鉆了出去，我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著(zhù)大嘴”，弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”，我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來(lái)，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽(tīng)話(huà)”了，我不包了！”

　　媽媽看到我灰心喪氣的樣子，走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“孩子，不是餃子不“聽(tīng)話(huà)”，是你包餃子的方法不對呀，”“那怎么包呀，媽媽?zhuān)�教教我吧，”我拽�?zhù)媽媽的手，撒嬌道，“好�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我，我明白了，又有了信心，便振作起來(lái)

　　我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子包好了，我按照這個(gè)方法連包了好幾個(gè)。這時(shí)，我覺(jué)得盤(pán)子里的餃子就好似是一個(gè)個(gè)士兵，我就是大將，指揮他們在“陣地”里整齊地排兵布陣，心里真是美極了，吃著(zhù)我親手包出的餃子，不僅我心里感覺(jué)比蜜都甜，爸爸媽媽也說(shuō)：“孩子長(cháng)大了，會(huì )幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣！”

　　是呀，在這個(gè)世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有，但是他們需要子女報答的并不是子女在物質(zhì)上對他們的滿(mǎn)足，而是子女在身邊圍繞著(zhù)，看到子女平安幸福，這就是他們最滿(mǎn)足的報答，所以從現在起，我們要愛(ài)惜生命，學(xué)會(huì )生活，用健康成長(cháng)來(lái)回報我們的父母。

　　八年級作文 篇51

　　愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心；母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。

　　記得我小的時(shí)侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店里的生意，又要照顧我�？墒�，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著(zhù)，怕凍感冒了。但不聽(tīng)話(huà)的我卻乘媽媽忙的時(shí)候偷偷溜了出去，結果，到了夜晚凌晨的時(shí)候，我發(fā)起了高燒，媽媽嚇壞了，你說(shuō)爸爸不在，只有我與媽媽兩個(gè)人，還遇到了這樣的事情，該怎么辦？媽媽立刻抱著(zhù)我趕去醫院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了……”到了醫院的急癥室，見(jiàn)著(zhù)大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫對我媽媽說(shuō)："你這媽是怎么當的？孩子都燒成這樣了，怎么才送來(lái)？必須住院治療，趕緊去辦住院手續！”媽媽只是默默的說(shuō)了一句：“嗯……”

　　但母愛(ài)也有嚴厲的時(shí)候，在我的學(xué)習上，媽媽從不放松。那是在五年級的第一學(xué)期，我的英語(yǔ)測驗得了76分。當我忐忑不安的把卷子交給媽媽?zhuān)瑡寢尶吹侥欠謹禃r(shí)，一句話(huà)也沒(méi)有同我說(shuō)，一個(gè)人走向了臥室，"吱-”的一聲，關(guān)上了門(mén)。我實(shí)在忍不住了，走進(jìn)了臥室，哭著(zhù)站在了媽媽的面前說(shuō)：“媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽(tīng)話(huà)，我今后會(huì )好好學(xué)習的”。媽媽含著(zhù)眼淚說(shuō)：“露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以后要想出人頭地，做個(gè)對國家有貢獻的人，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從現在做起，好好學(xué)習！”

　　母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(cháng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛(ài)，是我們所能報答得了的嘛？正如：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�

　　八年級作文 篇52

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)。

　　一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復與指導表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。

　　這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)了用人單位。

　　常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì )變得愈加美好。

　　同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著(zhù)毛病、盯著(zhù)不足，他們注定是不快樂(lè )的。而那看到花的人，則有著(zhù)感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著(zhù)芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

　　我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美。發(fā)現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵與支持才讓你感到了生活的溫暖與充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時(shí)變得更堅強。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。

　　感恩———幸福的真諦！

　　八年級作文 篇53

　　人人心中深處都有一種最溫暖的情，感恩。人人都感恩，都得到他人的感恩情，這世界就充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了光明。感恩，只需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴回報。而我們最應該報答的是為我們操勞而放棄青春的父母，他們是我們最大的恩人，是我們的第一個(gè)老師。

　　是誰(shuí)，懷抱我們蹣跚學(xué)步；是誰(shuí)，在我們失意潦倒的時(shí)候，給我們力量；是誰(shuí)在我們成長(cháng)的時(shí)候給予我們諄諄教誨，是那溫暖我們的兩個(gè)字，父母。

　　記得在一本書(shū)上我看過(guò)一篇文章，一個(gè)小男孩放在媽媽床頭上一份列好的帳單：湯姆給媽媽擦地板，媽媽?xiě)��?美金；湯姆去超市買(mǎi)東西，媽媽?xiě)��?0美金……而媽媽看到后，卻微笑著(zhù)揮起筆草草寫(xiě)了一份賬單：媽媽為湯姆講故事，湯姆應付0美金；媽媽辛苦懷湯姆十個(gè)月，湯姆應付0美金……湯姆看到這充滿(mǎn)愛(ài)的賬單，淚如雨下，把她珍藏了十年之久。

　　我們又與湯姆有什么差異呢？我們在家里稱(chēng)霸，當小皇帝，小公主，更別說(shuō)感恩父母了。又有誰(shuí)能體會(huì )到父母的辛勞與責任，為他們解憂(yōu)呢？父母為我們不求回報的付出著(zhù)，疼愛(ài)著(zhù)我們。我們理所應當為父母分擔責任，卻有一些人求報償。父母都不求回報，我們只回報了他們一些，又有什么權力向他們索要呢？

　　我們一定要記住父母的恩情，他們不是義務(wù)為我們服務(wù)的，長(cháng)大有了能力，一定要讓父母知道他們沒(méi)有白白疼我們，愛(ài)我們二三十年。

　　父母不要求我們成為什么名人，帶他們去享清福，我們只要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心他們，哪怕吃再多的苦，受再多的累，他們也是世界上最幸福的人。在父母未回家的時(shí)候，給他們沏一杯茶；在他們不經(jīng)意睡著(zhù)的時(shí)候，給他們蓋上被子；在他們失望的時(shí)候，給他們唱首歡快的歌……可這些事又有誰(shuí)能夠真正的做到呢？

　　八年級作文 篇54

　　父母的愛(ài)對子女總是毫無(wú)保留的付出，曾經(jīng)的我，總是認為這一切都是天經(jīng)地義的事情，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去回報他們。

　　漸漸地，我長(cháng)大了。我逐漸明白了父母對我的愛(ài)，也懂得了身為子女，我們應當回報父母親對我們的愛(ài)。

　　記得從小學(xué)一年級到六年級，因為我做作業(yè)的速度較慢，所以有時(shí)會(huì )做到9點(diǎn)多。然而媽媽卻在一旁一直默默的催促我，直到我睡著(zhù)后，媽媽才肯離去。有時(shí)爸爸在家，爸爸就會(huì )讓媽媽先去睡覺(jué)，由他來(lái)照顧我，可是媽媽總是說(shuō)“我不困，你忙去吧”。久而久之，這也成為了一種習慣�？墒菬o(wú)情歲月卻是使媽媽的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，她那滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)中也長(cháng)出了好幾根的白發(fā)。媽媽時(shí)常念嘮著(zhù)：“哎，人老了�！倍�我卻無(wú)動(dòng)于衷，甚至不明白這一切都是她關(guān)心我，而過(guò)度疲勞導致的，即使知道，也是爸爸告訴我的。

　　好幾次，我從電視上看到了好幾則關(guān)于孝敬父母的公益廣告。之前，我是無(wú)動(dòng)于衷，可是時(shí)間一長(cháng)，我便有了感觸：父母給予我們無(wú)微不至的愛(ài)，從不求回報。我們身在福中不知福，總是認為這一切都是理所當然的，一直想著(zhù)自己，卻忽略了父母的感受……

　　一直都是父母在我們考試失利的時(shí)候，安慰我們；在我們寒冷的時(shí)候，為我們添置衣裳；在我們生病的時(shí)候，寸步不離的照顧我們……我們還小，雖然還沒(méi)有能力幫助長(cháng)輩分擔煩惱，但是我們要去理解他們，不給他們添麻煩，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，也許，這也是對他們的回報。

　　在學(xué)校里，我們好好學(xué)習，天天向上，取得一次次的好成績(jì)，這不僅僅是對父母、長(cháng)輩的回報，更是對含辛茹苦教我們的老師的回報。

　　回報父母的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母，讓我們也學(xué)會(huì )去愛(ài)，去體會(huì )父母的用心。

　　八年級作文 篇55

　　我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我們的父母養育了我們。他們教會(huì )了我們人生中的每一個(gè)第一，是他們教會(huì )了我們走第一步，是他們教會(huì )了我們說(shuō)第一句話(huà)，是他們教會(huì )了我們認第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我們。

　　雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對我的關(guān)心、愛(ài)護并不是能用三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的。

　　記得我八歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加，非常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫院走。路是那樣的長(cháng)，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著(zhù)走著(zhù)，爸爸腳下一扭，把我摔了下來(lái)。我正準備屁股著(zhù)地，忽然覺(jué)得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來(lái)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒(méi)事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說(shuō)我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。

　　記得我十歲生日那天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面插著(zhù)十支蠟燭，我非常高興�？墒菢�(lè )極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情的對爸爸媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì )好好報答你們的�！彼麄冋f(shuō)：“只要你健康快樂(lè )，成績(jì)好，就是對我們最好的回報�！蔽亦嵵氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　以后，我學(xué)習更加的努力了，因為我要用成績(jì)來(lái)報答父母。

　　有一句話(huà)說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養育我的父母，我現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價(jià)值。

　　八年級作文 篇56

　　花兒在隨風(fēng)搖擺，散發(fā)沁人心脾的芳香，那是花兒對養育她的大地媽媽的感恩；落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養她的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育她的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　感恩是真誠的。俗話(huà)說(shuō)得好：“母愛(ài)是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)”。更何況是父母呢，他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“巨大的火焰�！�，而是一種親情的力量。你是否在父母工作到家時(shí)，為他們倒一杯熱騰騰的茶水？你是否在父母失落的時(shí)候為他們加油打氣？你是否在父母生日時(shí)為他們制作一張賀卡，以表達自己的心意？在父母為我們付出的背后，又有誰(shuí)曾記得他們的生日，體諒他們的辛苦？又是否察覺(jué)到那烏黑光亮的頭發(fā)中冒出了縷縷銀發(fā)？感恩需要我們用心去體會(huì )。

　　感恩是溫馨的。當你在教師節為老師獻上一束花表達自己的感激之情時(shí)，你是否看到老師一向嚴肅的臉上，掛滿(mǎn)了燦爛的笑容？你又是否察覺(jué)老師不再把你當學(xué)生看待，而是像把你當做自己的孩子一樣？其實(shí)感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚。

　　感恩是神圣的。父母愛(ài)我們遠遠超過(guò)了愛(ài)他（她）自己。有痛苦，有悲傷。但你們絕不在我們面前顯露出來(lái)，在我們面前看到的永遠是你們的微笑。有時(shí)是發(fā)自?xún)刃牡�，而有時(shí)確是勉強的。你們在我心目中永遠是偉大的，神圣的！

　　懷著(zhù)一顆感恩的心去看待社會(huì )，看待父母，看待親戚，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，你將會(huì )發(fā)現這世界是多么美好！

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