邁出那一步初二作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的邁出那一步初二作文，歡迎大家分享。
邁出那一步初二作文1
紅霞最終還是灑滿(mǎn)了天空，影子也逐漸變得暗淡，窗外凹凸不平的青石板路上陸陸續續出現回家的人們……
又是一個(gè)好日子，可是我今天卻做了一件錯事——
今天，趁父母不在家偷偷玩了電腦，就在爸媽開(kāi)門(mén)的那一剎那，我迅速關(guān)掉主機、關(guān)掉顯示屏，一個(gè)健步竄到書(shū)房，拿起數學(xué)作業(yè)，用筆頂著(zhù)腦門(mén)，眉頭緊鎖地思考著(zhù)某一道數學(xué)題——一切都是那么“熟練”。
忙中難免出亂，我忘記把鼠標放回原處了，還把接收器給拔了。爸爸看到鼠標換了位置，又摸了摸還未完全散熱的主機，便開(kāi)始“審問(wèn)”。幾個(gè)回合下來(lái)，我終究沒(méi)有承認，最后，他們只是無(wú)奈地擺了擺手，我回到了自己的房間，接收器卻一直攥在手里。雖然回到了房間，我卻無(wú)法靜心學(xué)習，心里惴惴不安，想說(shuō)出實(shí)情，卻沒(méi)有邁出那一步。
晚飯后，手托下巴望向窗外，馬路上還是那么繁華，車(chē)水馬龍中，每個(gè)人都在為生計而奔波。
媽媽快速收拾好碗筷，打開(kāi)電腦準備加班，最近，媽媽一直都很忙，總是加班到很晚，可媽媽似乎在找什么，一副很著(zhù)急的樣子。我猛然想起，接收器還被我藏在書(shū)包里。
來(lái)不及多想，迅速跑回房間將接收器雙手交給媽媽?zhuān)凵駞s灰溜溜地看向了別的地方，支支吾吾地承認了玩電腦的事。
他們什么也沒(méi)說(shuō)，只是摸著(zhù)我的頭講知錯就好，下次不要再犯了，你要玩，以后申請就可以了，我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
忽地，我輕松了很多，不必再背負著(zhù)狡辯撒謊的`擔子，我終于邁出了那一步。這一步是誠實(shí)的，更是踏實(shí)的——
邁出那一步初二作文2
那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它就像開(kāi)在記憶深處的花朵一樣，依然使我無(wú)法忘記，久久地散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香。
那天，我剛從一個(gè)學(xué)習班出來(lái)，準備奔向另一個(gè)興趣班。哎，老師又拖課，我需要在15分鐘內到達興趣班，我得快點(diǎn)了，不然就來(lái)不及了！
只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我低頭一看，原來(lái)是我的涼鞋帶斷了。這可怎么辦啊，沒(méi)有了這個(gè)帶子我沒(méi)法走路啊……死定了，死定了！真是“屋漏偏逢連夜雨”��！
我把帶子斷了的那只鞋脫下來(lái)，抓起書(shū)包就往前跑，直到看到前面一個(gè)長(cháng)椅。我坐下來(lái)想著(zhù)該怎么辦。如果我就這樣去興趣班，一定會(huì )被同學(xué)笑的，太丟人了。
那還有什么辦法呢？眼看這時(shí)間就要到了，可我卻依然坐在那里不知怎么辦。要不，我去向別人打個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)窟馈�是算了吧，就我這膽量，平時(shí)連一句話(huà)都不敢跟陌生人講。
可是，除了這個(gè)辦法我也想不到其它了。要不，我試試？那……就試試！轉過(guò)頭去一看，迎面走來(lái)一個(gè)高個(gè)大姐姐�？此臉幼討摫容^好講話(huà)吧！我深呼了一口氣，終于邁出了這一步，拿起書(shū)包向前求助。
“姐姐，你能借我你的手機打個(gè)電話(huà)嗎？我的……”“好啊，給你！”沒(méi)想到這個(gè)姐姐這么爽快就答應了。她人可真好！
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就來(lái)了。媽媽并沒(méi)有批評我沒(méi)去上課，反而還表?yè)P了我�，F在，我很自豪我邁出了那一步。
在今后的日子里，我會(huì )邁出更多像那樣的勇敢的一步。
邁出那一步初二作文3
在人生的道路上，也許會(huì )有那么一步讓人猶豫不決，或是因為前途艱辛，又或許是因為失敗幾次后的沮喪，我也有過(guò)這一步，但我卻賣(mài)出了腳步。
不知為什么，我從小對水就有些恐懼，看見(jiàn)深深的水總是害怕自己有什么不測，比如一不小心跌到里面淹死什么的。在一個(gè)暑假，我的幾個(gè)同學(xué)報了游泳班，當他們來(lái)邀請我一起時(shí)，我心里想著(zhù)想克服自己的怕水便應了下來(lái)。
可當我看到那碰不到底的游泳池時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕，幸虧前面幾節課沒(méi)有下水，只是在岸邊練習基礎，我的動(dòng)作雖然沒(méi)什么問(wèn)題了，但當真的下水后卻不敢動(dòng)作，老師也因此開(kāi)導過(guò)我，但我還是心有余悸，這樣的后果就是在最后第二節課上，別人都已經(jīng)在水里暢游了，而我還是扶著(zhù)前行，那時(shí)老師讓大家比賽游到對面，但是我卻沒(méi)有被老師要求，我的心里難過(guò)，有些失落，但也明白老師是怕我嗆著(zhù)。
最后一節課上，我的同學(xué)鼓勵我說(shuō)：“你去試試吧，真的不難，多游幾次就沒(méi)什么可怕的啦”說(shuō)完還給我展示游了一段。我雖然心里還有些怕，但是想著(zhù)已經(jīng)是最后一節課了，但頭腦一熱，猛地扎入了水里，然后我嗆了一鼻子水，同學(xué)過(guò)來(lái)拍拍我的背說(shuō)道：“沒(méi)事，慢慢來(lái)�！蔽铱粗�(zhù)他人在水里像魚(yú)一樣靈活，心中也不甘心落后，便鼓足了勇氣，手松開(kāi)了扶手，緊閉雙眼，想著(zhù)老師教我們的動(dòng)作賣(mài)力的揮動(dòng)手臂與退沒(méi)玩感覺(jué)自己好像變輕盈了。睜開(kāi)了眼，我發(fā)現自己竟然游了一段，我的同學(xué)也在我邊上對我笑著(zhù)。
從哪以后我便不是那么怕水了，也能在水中像他人那樣游泳了，即使有些東西并不是一次就能克服的，但完事開(kāi)頭難，既然已經(jīng)賣(mài)出了最初的一步，剩下的路也不會(huì )那么難走了。
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