【精選】初二的生活作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的初二的生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的生活作文 篇1
進(jìn)入二十一世紀，科技變得十分發(fā)達，人們的生活發(fā)生了“翻天覆地”的變化，電腦、手機、MP3等產(chǎn)品層出不窮，給人們的生活帶來(lái)了便利。
電腦
窗簾蓋得雖嚴，但太陽(yáng)光仍一片片地落在地上。仔細看去，陽(yáng)光中有些許灰塵上下舞動(dòng)。
又是熟悉的開(kāi)機音樂(lè )，我迫不及待地點(diǎn)開(kāi)瀏覽器，照著(zhù)屏幕輸了個(gè)網(wǎng)站。網(wǎng)站打開(kāi)后，我十分焦急地死死盯著(zhù)屏幕，上下飛快地翻著(zhù)頁(yè)面，最后在最底下找到了我要找的。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站，慢悠悠地抄了起來(lái)。
網(wǎng)絡(luò )讓我們的信息傳輸更加快捷。
手機
時(shí)間較晚了，但桌子上的作業(yè)依舊成堆，我飛快地翻著(zhù)資料書(shū)，但始終沒(méi)有它們的蹤影。
“爸，手機給我！”我氣得大喊一聲。手機一來(lái)，我就拿了過(guò)來(lái)，本想打開(kāi)瀏覽器卻因過(guò)于激動(dòng)而點(diǎn)錯了幾次�！斑@都是什么書(shū)，這都沒(méi)有�！蔽野选癵etmad”這個(gè)短語(yǔ)輸進(jìn)去后，立刻蹦出了這個(gè)短語(yǔ)的意思，我不由得感嘆：還是手機有用！
手機，讓我們日常生活中的信息傳遞更加方便。
MP3
窗外的風(fēng)景不斷變換，但更多的是黑漆漆的田野，和火車(chē)內的顏色相映襯，我又喝了口咖啡，繼續看著(zhù)窗外的夜景。
“嘿，玩會(huì )兒吧�！鄙箱佂蝗簧斐鲆粋�(gè)腦袋�！靶邪�，聽(tīng)會(huì )兒歌吧�！蔽姨嶙h�！昂�！”上鋪一下子鉆進(jìn)了我的被窩，我拿出了MP3，插上耳機和他一起在音樂(lè )中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
MP3，讓我們在無(wú)趣的時(shí)候獲得些許樂(lè )趣。
科技在改變我們的生活，我們也在發(fā)展科技。只有合理運用，我們的生活才會(huì )更好。
初二的生活作文 篇2
生活是一位睿智的導師，總是在默默的時(shí)光中教給我們很多很多……
誠實(shí)
八歲的那一年，我因調皮貪玩而不小心打碎了一個(gè)盤(pán)子。盤(pán)子落在地上發(fā)出清脆的“咔嚓”聲，在我聽(tīng)來(lái)無(wú)疑是異常刺耳的哀嚎，我嚇得鉆到了桌底。母親趕來(lái)時(shí)，她平靜地將我喚到她的身旁，雙眼波瀾不驚地看著(zhù)我：“我希望你能面對自己的過(guò)失，而不是掩蓋——告訴我，盤(pán)子是怎么摔碎的？”望著(zhù)母親的眼睛，我心中仿佛住了一只兔子——我的心臟狂跳不止。我咬了咬牙：“是我玩耍時(shí)不小心碰到打碎的……”說(shuō)完我緊閉雙眼，等待著(zhù)母親的怒火。然而母親只是輕輕地搖了搖我的肩，在我耳邊輕聲道：“孩子，這叫誠實(shí)�！�
我睜開(kāi)眼，記住了，誠實(shí)。
責任
十一歲時(shí)，我如愿以?xún)敭斶x了我夢(mèng)寐以求的職位——副班長(cháng)，這個(gè)職位對我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的體驗。一次自習課，班級里亂成了一鍋粥，而身為副班長(cháng)的我卻無(wú)動(dòng)于衷坐視不管，直到老師怒氣沖沖踩著(zhù)“恨天高”破門(mén)而入，我才意識到事情的嚴重性。
事后，老師將我叫到辦公室，她無(wú)奈地搖了搖頭，深嘆一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“每個(gè)班干部都有自己的責任——你一定要擔負起自己的責任，懂嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，第一次有了責任的意識。
孝道
周末，母親常常忙的不可開(kāi)交，而我幾乎整天“游手好閑”。一次，母親發(fā)燒，因為難受躺在床上不想動(dòng)彈，于是我便擔起照顧母親的重任。當我為母親端去一碗紅糖水，燒出一碗面時(shí)，母親蒼白的臉上浮現了一抹笑意，她說(shuō)：“晨，你長(cháng)大了，知道孝道了……”我默默為母親蓋上被子。
孝之道，我會(huì )一直銘記于心。
在不同的時(shí)期，我懂得了不同的道理，這也是課堂啊——生活中的課堂。
初二的生活作文 篇3
我的暑假生活 自從放暑假第二天的早上開(kāi)始、睜開(kāi)眼睛的那一瞬間就開(kāi)啟了我忙碌的暑假生活，對于我來(lái)說(shuō)暑假無(wú)非就是和作業(yè)PK罷了，我總是知道無(wú)論怎么樣到暑假的最后10天總會(huì )急急忙忙的趕作業(yè)，趕到開(kāi)學(xué)的前一天，做完作業(yè)然后睡上這個(gè)暑假以來(lái)第一次踏實(shí)的覺(jué)。
我的暑假是反復無(wú)常的，就像重復著(zhù)每一天特別在于學(xué)奧數的那一段時(shí)間，每天都重復著(zhù)一樣的生活，起床，學(xué)習，吃飯，電腦，游泳，吃飯，被罵，英語(yǔ)，睡覺(jué)，這一帶錄影碟反反復復的播放，一直保持了37天，于是發(fā)現，暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了。再過(guò)了很久終于發(fā)現暑假作業(yè)還沒(méi)有做完……
于是，立刻開(kāi)始趕作業(yè)，但由于記性不好，剛剛把所有的工具準備好，就忘記應該干什么了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一個(gè)電話(huà)通知要跟哥哥到貴州玩，才連忙趕起作業(yè)來(lái)，說(shuō)來(lái)也神，一晚上就把還剩下十多天的數學(xué)作業(yè)做完了，語(yǔ)文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫(xiě)十分鐘玩十分鐘的工作效率。
這一個(gè)暑假過(guò)的也好，不過(guò)也好，玩開(kāi)心了，玩開(kāi)心了嗎？作業(yè)沒(méi)有做,作業(yè)做完了，暑假也完了，先玩玩不好，后玩玩不了，轉眼就要開(kāi)學(xué)了，轉眼這個(gè)暑假就要過(guò)完了，轉眼一小時(shí)的電腦游戲時(shí)間就沒(méi)有了，轉眼一集動(dòng)畫(huà)片就要播完了，剛剛睡上這個(gè)暑假最踏實(shí)的一覺(jué)，轉眼又要開(kāi)始做作業(yè)了
過(guò)完了67天，好像沒(méi)過(guò)，沒(méi)收獲，過(guò)了67天，成長(cháng)了，時(shí)間消磨了，暑假好像是用來(lái)吃飯的，過(guò)了67天但是天天都在玩��！突然發(fā)現，又要上學(xué)了，而且還是六年級了，轉眼間又要上初中了，突然與六年的同學(xué)分開(kāi)，突然接觸到了比以往更難上加難的題目，這好像抱怨，但面臨著(zhù)上學(xué)，總感覺(jué)放假要比上學(xué)困難，總感覺(jué)要比以往更加復雜，總比一身壓著(zhù)該做又不想做的作業(yè)輕松吧！總感覺(jué)會(huì )有那么一天，厭煩了上學(xué)，期待著(zhù)寒假的到來(lái)……
我想，如果每一天要是有一個(gè)標準的話(huà)作業(yè)或許并沒(méi)有那么難，不要多做，不要少做，也總比狂做強啊，就會(huì )有一種可做不做的感覺(jué)，對于我來(lái)說(shuō)當然選擇不做，總認為今天可以，明天可以……最后一天再來(lái)趕。這次我還是搶在開(kāi)學(xué)之前把作業(yè)做完的話(huà)，到了下次，或許到了開(kāi)學(xué)才想起來(lái)有的寒假作業(yè)吧！
從放了暑假，到了現在我還是一直都在玩吧，如果我一直在認真學(xué)習的話(huà)，該不是今天這個(gè)樣了，這會(huì )是我的一個(gè)失敗的暑假，67天的睡覺(jué)，吃飯，玩。但這也是最后一個(gè)這樣的暑假。
初二的生活作文 篇4
抬頭遠望群山，低眉俯瞰流水。一靜一動(dòng)，一剛一柔，一仁一智，一猛一媚，世間的萬(wàn)物，都活出了自己的智慧。而我也經(jīng)常感恩它們的存在所給我帶來(lái)的啟示和感動(dòng)。
那一次，我與朋友發(fā)出了沖突，心中布滿(mǎn)了陰云，我臉上的微笑被心中的傷痛淹淹埋了，負面情緒層層的重疊著(zhù)，壓迫者我的心，它們互相擠壓著(zhù)，把最后一次陽(yáng)光也遮擋住了，負面情緒如同石塊，不斷的堆積，填滿(mǎn)了我的整個(gè)心房。我看見(jiàn)書(shū)房窗臺上有一束要枯萎的玫瑰，便咒罵道“：真是喪氣的家伙！”我發(fā)怒似的將它扔進(jìn)了水桶里。轉身便走，下了樓。說(shuō)起來(lái)也可笑，那束花像極了我，一束黯淡的將枯玫瑰�；ㄆ孔兊每帐幨幍�，潔白無(wú)瑕的瓶身顯得格外憔悴，映著(zhù)憂(yōu)傷。
眼前的世界黑白交錯，無(wú)趣枯槁，樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲愣是讓我的心猛地顫了幾下，在這廣大的世界中，無(wú)趣的黑白里，我被慢慢、無(wú)聲無(wú)息地淹沒(méi)。
不知何時(shí)，我想起了那束花，便來(lái)到水桶旁，看到眼前的一幕，我驚了。那些花，吸飽了水分，正在熱烈的綻放著(zhù)，我把它們從水桶里抱起來(lái)，插到了花瓶里，它們仿佛在生長(cháng)著(zhù)，延伸著(zhù)，使房間也染上了充滿(mǎn)激情的紅�；ò晟系乃�，圓潤晶瑩，映襯著(zhù)這個(gè)色彩斑斕的世界。我在原地沉思了許久，一陣清風(fēng)撲拂面，吹散了我腦中的浮躁，吹落了我心中的塵埃，忽然領(lǐng)悟到：我們每個(gè)人都像這束花，不能因為短暫的枯槁而自我放棄，我們需要將自己浸泡在冷靜與智慧之水中，找到自己陷入困境的原因，然后去打破它。我凝望著(zhù)那束花，它在我眼里是發(fā)著(zhù)光的，我感恩它開(kāi)得如此熱烈，生機勃勃�；ò昊鸺t，枝莖翠綠，抬頭挺胸，我感恩它的存在，感恩它所給我帶來(lái)的莊嚴與感動(dòng)。
萬(wàn)物皆有情，哪怕是最不起眼的事物也藏著(zhù)最微細的智慧。當我陷入困境時(shí)，我總能在它們身上得到啟示。在生活之路上，我衷心的感恩它們的存在。
初二的生活作文 篇5
中秋節，雖然因為近日陰雨連綿，烏云漫布天際，并沒(méi)有看見(jiàn)那一輪圓月，但中秋其樂(lè )融融的氣氛依然遍布整個(gè)家。
這個(gè)星期，雖然只上了三天課，但也有很多需要反思的地方。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一個(gè)單元的英語(yǔ)檢測，考得并不是很理想。錯誤非常多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高，一個(gè)選擇就是兩分，所以。要考高分，閱讀就不能有失分�，F在的閱讀不比以前，原文中直接能找到答案，而要充分的理解文章，看懂題目意思。通過(guò)這次考試，我也發(fā)現自己的.詞匯量不夠，很多單詞不理解它的意思，從而導致沒(méi)法翻譯句子。
針對這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應該養成遇到不認識的詞就查字典，并把意思寫(xiě)在旁邊，加深印象。
基礎也有很多不該錯的地方，比較級和最高級也有很多錯誤，做題目時(shí)應仔細審題，讀懂題意。
雖然初二的物理不是很難，但也需要充分的理解。上課認真做好筆記，仔細觀(guān)察老師做的每一個(gè)實(shí)驗，課后認真完成作業(yè)。買(mǎi)的練習卷也要同步完成。
就最近作業(yè)來(lái)看，我對知識的理解與消化的并不是很好，有很多的錯誤。物理這門(mén)新的學(xué)科，不能在起跑線(xiàn)上就掉隊！
開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了，這半個(gè)月我學(xué)會(huì )了什么，收獲了什么？每一天都要有收獲，都要學(xué)到知識，如果這一天沒(méi)有發(fā)現什么收獲，那這一天就是浪費了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”現在，正是金風(fēng)送爽，沒(méi)有夏日的炎熱，也沒(méi)有冬日的寒冷，此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)呢？
初二的生活作文 篇6
天漸漸暗了下來(lái)，我坐在窗邊，靜靜地回憶著(zhù)。秋天的風(fēng)吹撫著(zhù)身體，一絲涼意帶走了夏季的燥熱，閉上眼睛感受著(zhù)秋的涼與深邃，往日的記憶在此時(shí)被悄悄地喚起。也是在秋季，也是在黃昏，記憶中只剩下我一個(gè)人站在老家的那座高高的山上。我一個(gè)人靜靜地站在那里，秋天的風(fēng)讓我的內心充滿(mǎn)了寧靜，一種說(shuō)不出的平和是那么讓人沉醉。夕陽(yáng)的余暉映襯著(zhù)晚霞，大地被霞光染成了金黃色。遠處的人們在田間小路中穿行，每個(gè)人的臉上好像都那么的平和。沒(méi)有了喧囂，被這一切感染者。我沉思著(zhù)，生活究竟是什么色彩的呢？
今天是星期天，媽媽在家休息，對于我來(lái)說(shuō)，媽媽在家休息也許并不是一件好事。
早上，拖著(zhù)睡意朦朧的身體，和往常一樣，被媽媽從睡夢(mèng)中喚醒，咂巴咂巴了嘴，起身，卻不料從床上摔了下來(lái)，我抱怨著(zhù)，從地上撐起來(lái)，草草地疊好了被子。我“哎喲”著(zhù)緩緩地上了樓，一屁股坐在了椅子上。媽媽開(kāi)口說(shuō)道：“今天街上舉行抗日游行，我就不去上班了�！痹�(huà)語(yǔ)雖簡(jiǎn)，語(yǔ)氣平和，頓時(shí)擊碎了我星期天放松一下的計劃。我覺(jué)得滾滾烏云倏然而至，遮蓋了原有的滿(mǎn)天陽(yáng)光。媽媽將飯菜整齊地擺在我面前，可我卻沒(méi)有胃口。生活是灰色的，他總是給人以意想不到的方式，不經(jīng)意間打斷了我原本完美的計劃。
飯后，媽媽看著(zhù)書(shū)，我無(wú)奈地呆在對面，好一陣子，不知該干什么。我的眼睛打視著(zhù)周?chē)�，試圖找出一些好玩的東西，打發(fā)時(shí)光，可始終沒(méi)能瞥見(jiàn)什么，除了一只蒼蠅反復撞擊著(zhù)玻璃。我想它肯定也和我一樣，想掙脫束縛去外面享受自己的空氣。我打開(kāi)了窗戶(hù)，它如釋重負，欣然地飛了出去。這時(shí)，我也想到一個(gè)好點(diǎn)子。我抽出一張作業(yè)紙，裝模作樣奮筆疾書(shū)，似乎把全部盡力都用了上去，只一會(huì )兒，我耐不住性子了，故意裝出媽媽看書(shū)影響我的樣子，故作姿態(tài)說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳懿荒苌蠘强茨�？”媽媽默不作聲，也許是不同意吧，我難免有些失望。我心煩氣躁地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。這時(shí)，媽媽悄悄地起身了，也許是怕吵著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，不聲不響地上了樓。這時(shí)我的心像那只飛走的蒼蠅一般，如釋重負。耶！看電視去嘍。生活是粉色的，在你惆悵時(shí)，只要“稍動(dòng)腦筋”，便會(huì )出現轉機。
“啪，啪，啪啪……”伴隨著(zhù)急促的腳步聲，媽媽大踏步走下樓來(lái)。措手不及的我直接拔掉了電視插頭，以百米沖刺的速度但還是小心翼翼地靠近攤著(zhù)作業(yè)的書(shū)桌，迅速將作業(yè)紙翻開(kāi)，大腦飛速地計算著(zhù)，解答著(zhù)題目，耳朵卻豎得高高的：腳步聲越來(lái)越近了，終于，一個(gè)黑影擋在了我身后�！白寢寢尶纯�。咦？?jì)鹤�，作業(yè)怎么寫(xiě)得這么慢呢？”我的心跳頓時(shí)加速，我覺(jué)察到臉燒得厲害，極力側轉著(zhù)臉，將作業(yè)遞給了媽媽。她只隨意地翻了翻，便徑直朝電視機走去，臉上洋溢著(zhù)一種表情，那樣的表情，嚴肅的眼神，平平的嘴角有些微微上翹。我的臉更紅了，只見(jiàn)媽媽在電視機屏幕上撫摸著(zhù)，“你又偷看電視了？”語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了怒氣，我知道，一番審訊就此開(kāi)始。我索性沉默是金，媽媽一屁股坐下來(lái)，指點(diǎn)著(zhù)我站在她的身前，喝道：“招不招？”我無(wú)法正視她的眼神，大腦瞬間死機、重啟，再死機，又重啟。在巨大的攻勢下我終于扛不住了，支支吾吾地招了。媽媽聽(tīng)完我的供訴，又是一副滿(mǎn)面春風(fēng)的神情，我的心一下子放松了許多，仿佛我又站在那座山頂上，享受著(zhù)柔和的風(fēng)，這風(fēng)，便是媽媽的微笑，她笑了，笑得是那么的溫馨，令人陶醉。生活是橙色的，在平凡中帶給你溫暖，帶給你歡樂(lè )。
下午，媽媽拉著(zhù)我幫她一起理芹菜，原本想睡覺(jué)的我不得不把睡意拋在一邊。理著(zhù)理著(zhù)，瞌睡蟲(chóng)不斷地襲擾著(zhù)我的腦袋，我加快了手腳，卻忽略了工作的細節，草草了事，倒頭便睡……
一覺(jué)醒來(lái)，已是三點(diǎn)多了，我意識到我還要去游泳訓練呢！咋辦？要不就不去了？嗯，就這么辦吧！我打算繼續做著(zhù)美夢(mèng)，媽媽叫醒了我，催著(zhù)我去訓練，我撅著(zhù)嘴說(shuō)：“今天不去了，太遲了！“媽媽臉上的焦急一下子轉變?yōu)榱藨嵟�，非逼我去不可，犀利的語(yǔ)言扎穿了我的心，我潸然淚下，出去了。外面的天氣顯得有些灰暗，一輛卡車(chē)駛過(guò)，一層夾帶著(zhù)泥土的空氣猛地撲在我臉上，街上路人稀少，我的心情有些失落，生活是白色的，會(huì )讓溫暖瞬間敲碎變得冷漠。
又是那個(gè)熟悉的地方，還是那些陳舊的設施，我滿(mǎn)懷著(zhù)不爽，極不情愿的心情來(lái)到了游泳館。風(fēng)有點(diǎn)大，一點(diǎn)點(diǎn)吹涼了我的心情，現在早已麻木。我跳入在泳池中，消耗著(zhù)體力，發(fā)泄著(zhù)憤怒。一個(gè)熟悉的身影在我身旁移動(dòng)，咦？那不是……
他似乎也覺(jué)察到了，拍打著(zhù)水過(guò)來(lái)了，果然如預料的那樣，是那位朋友，那位告訴我許多道理的大朋友，我卻不知道他的姓名……我的心又熱乎了起來(lái)，似乎加熱了冰涼的池水，我將一切不爽拋之腦后，他注視著(zhù)我，我仿佛再一次站在了山頂上，那縷耀眼的陽(yáng)光，溫暖了花草，滋潤了我的心田，帶來(lái)了一絲清新……生活是綠色的，時(shí)刻滋潤著(zhù)我的心田，讓你不再孤單、灰心。
拖著(zhù)疲憊的身軀，我回到了家，媽媽心疼地摟著(zhù)我：“兒子，快歇歇，累壞了�！币唤z紅色的溫暖交織著(zhù)離去時(shí)的白色冷漠，現已融為粉紅的幸福色，那么的真，那么的讓人感動(dòng)。生活是粉紅色的的，回味起來(lái)都是粉紅的、幸福的回憶！
躺在床上，我想著(zhù)：
生活是七彩的吧，不僅有著(zhù)赤、橙、青、紅、藍、綠、紫，還有灰、白等顏色，或許還有更多顏色，只是我不曾體會(huì )罷了。上帝潑撒著(zhù)色彩，指不定你明天會(huì )是什么顏色，你所要做的，只是去用心地體會(huì )。我睡著(zhù)了，做著(zhù)夢(mèng)，這夢(mèng)，似那白開(kāi)水，沖淡了我生活的畫(huà)紙，洗凈了生活的色彩……
明天，又會(huì )是什么顏色呢？
初二的生活作文 篇7
我雖然不是優(yōu)等生，無(wú)住校權力；家離這近也不用寄午在學(xué)校，但是我在校園中每天卻是無(wú)比快樂(lè )。比在家中好多了，家中雖有家人，父母親，表弟、表妹偶爾也會(huì )來(lái)玩，但還是比不上在學(xué)校里同朋友、同學(xué)玩的爽，沒(méi)有一種嚴肅感，可以開(kāi)個(gè)小玩笑，做個(gè)小惡作劇，在家中卻不行……
我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點(diǎn)四十到四十五分左右出發(fā)，七點(diǎn)或七點(diǎn)多到�？傊闯^(guò)七點(diǎn)二十分。到校了就坐在教室中看書(shū)，有時(shí)候全班里坐的全是男生便出去走走等有幾個(gè)女的在教室后再進(jìn)來(lái)，有時(shí)候是昨晚作業(yè)不會(huì )做便找人借來(lái)借鑒一下，不如說(shuō)借鑒倒不如說(shuō)是不會(huì )做拿過(guò)來(lái)看一遍覺(jué)自己會(huì )了便抄過(guò)來(lái)。
七點(diǎn)二十分后是我們的早讀時(shí)間，便拿起書(shū)來(lái)讀，有時(shí)也與人聊天、談事。早讀后還剩下十分鐘是休息時(shí)間，十分鐘后是上課時(shí)間，一節課是45分鐘。有時(shí)一節課會(huì )上的津津有味，有時(shí)卻是覺(jué)得老師講課毫無(wú)理頭，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就像夢(mèng)游似的想睡，當然語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科想睡的話(huà)是不可能滴，這種現象只包括地理等其它科目。偶爾也會(huì )出現一些不合諧的聲音在課堂上，例如：我們聽(tīng)課聽(tīng)一半后面一大排男生暴笑出聲，接著(zhù)便是講話(huà)聲，我們前面的呢什么都不知道便轉頭看向他們，老師呢則敲桌XX道：“安靜，上課專(zhuān)心聽(tīng)講”后又講課，后面的呢好久才不笑。真奇怪一件什么事可以讓他們笑的如此？
放學(xué)了，便與朋友并肩而走的回家，風(fēng)雨無(wú)阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會(huì )跟他們說(shuō)拜拜，跑去坐車(chē)回家，你是不是覺(jué)得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡(jiǎn)單，但對我來(lái)說(shuō)卻是豐富多彩滴！
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