八年級學(xué)生作文：一句簡(jiǎn)單的話(huà)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的八年級學(xué)生作文：一句簡(jiǎn)單的話(huà)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
十月是天氣慢慢有些冷的季節，下午的天是陰沉著(zhù)的，鐵青著(zhù)沒(méi)有表情。有風(fēng)吹過(guò)，不是淺唱低吟而是讓人瑟瑟發(fā)抖。操場(chǎng)上的學(xué)生散亂作一盤(pán)沙，有的忙碌，人流、喧囂、塵土，雜糅在一起。眼前的畫(huà)面讓我的腦袋嗡嗡作響，心煩意亂。上完體育課的我和你一起回到班級，拿出抽屜里那三疊厚厚的文字資料，嘆了一口氣。
“網(wǎng)絡(luò )對青少年的健康成長(cháng)利大于弊”，熟悉的十五個(gè)字映入我的眼簾，我卻對即將進(jìn)行的開(kāi)篇立論的辯詞一個(gè)字也想不起來(lái)，而距離選拔四個(gè)選手的時(shí)間也只剩短短一節課。數學(xué)課復雜奇怪的符號充斥著(zhù)我的腦海和耳膜，我絕望了。
我回想起了最初老師派我去參加這次選拔的場(chǎng)景。
你知道嗎？曾經(jīng)的信誓旦旦，我接下了這份重任，回到家后，在廁所里對著(zhù)鏡子一遍一遍地練習。找資料，找任何對方可能提到的刁鉆的問(wèn)題，并一一將其攻破。為了一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生，我曾一日日的努力和徹夜不眠的害怕?lián)�，我對即將到�?lái)的選拔看得是那么重要，這是一個(gè)能證明我自己的機會(huì )。一直到在鏡子面前我能會(huì )心地向自己微笑，我才松了一口氣。
可是，現在只能因為我再一次的緊張，而失去了我不斷練習的意義了嗎？
天空依然沉寂著(zhù)，窗外沒(méi)有聲音。你收拾著(zhù)手中的數學(xué)書(shū)，我才清晰聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴聲冷冰冰地響起。但我看到你熟悉的'面孔和安然的笑容，莫名添了幾分安心。
“為什么父母會(huì )像防狼一樣防著(zhù)孩子上網(wǎng)呢？”你突然問(wèn)。
“——這只能說(shuō)明那是因為他們的自制力不夠強，父母和學(xué)校的教育沒(méi)有到位，并不能說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )就是一個(gè)無(wú)止境的陷阱，而是孩子們沒(méi)有正確地使用�！蔽彝蝗煌暾鼗卮鸪隽巳账家瓜氲拇鸢�。
你把我的手牽起，一絲溫暖傳遞著(zhù)，淡淡地笑了笑：“不要害怕啦，你看，回答得那么順暢，一定能行的�！�
“老大，加油�！�
我聽(tīng)到了這短短的四個(gè)字，擲地有聲。
之后的會(huì )議室一片安靜，老師們板著(zhù)臉，選手們流著(zhù)冷汗。輪到我的時(shí)候，我的腦海里回想起的不僅僅是流利的辯詞，還有你那簡(jiǎn)單的四個(gè)字——“老大加油”，一直縈繞著(zhù)，給我力量，給我信念。就像冬陽(yáng)帶走冰雪，秋風(fēng)帶走蕭瑟。最后那清晰的掌聲響起——
我歡呼著(zhù)跑出了會(huì )議室，看到了你。那一剎那，我的世界仿佛春暖花開(kāi)，與你擁抱許久，看到了你身后那輪燦爛輝煌的夕陽(yáng)，和遼遠潔凈的藍天，在夕陽(yáng)的映襯下熠熠生輝。
那句簡(jiǎn)單的話(huà)，永遠刻在了我的心里。
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