【實(shí)用】八年級作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
書(shū)籍，是知識的寶庫，可以讓我們變得多才多藝；書(shū)籍，是五顏六色的萬(wàn)花筒，讓我們懂得中外燦爛的文化；書(shū)籍，是滋味甘 甜的美酒，讓我們回味無(wú)窮··· ···每一本書(shū)都是一小級階梯，我每爬上一級，就讓我感到生活更加美好，讓我得意志更加堅強。
在我的小天地里，擺放著(zhù)各式各樣的圖書(shū)：有《唐詩(shī)》，有《中華典故》，有《格林童話(huà)》，有《作文大全》··· ···這樣，從幼時(shí)，我便對書(shū)產(chǎn)生了好感：在那時(shí)，媽媽每星期都從書(shū)店給我買(mǎi)圖書(shū)。也許是因為好奇吧，每天晚上都讓媽媽給我講一個(gè)小故事。有時(shí)候，媽媽加班，沒(méi)法講了，我就自己給自己講，我覺(jué)得有趣多了。如今，我上了小學(xué)，每次作業(yè)都能快速寫(xiě)完。寫(xiě)完了，我就暢游在書(shū)的海洋里，細細地品味那一詞、一句、一段··· ···到了四年級，老師要求寫(xiě)作文，這可難不倒我。��！我終于知道讀書(shū)的好處了，它不僅可以讓你提高作文水平，也可以讓你在書(shū)中獲得好詞好句，來(lái)幫助你�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)就像黃金鉆石一樣珍貴；書(shū)就像仙女一樣誠實(shí)守信；書(shū)就像小孩子那樣真誠··· ···
書(shū)是我們人類(lèi)的朋友，只要是好書(shū)，就值得我們大家去珍惜，去愛(ài)護，去保護。來(lái)吧！讓我們大家一起來(lái)讀書(shū)吧��！
八年級作文 篇2
不論嚴寒酷暑，春風(fēng)秋雨；不論光陰似箭，日月如梭；不管是什么節日，不管是什么地點(diǎn)，也不說(shuō)爸爸的工作忙不忙，他總會(huì )送一束百合花送給媽媽?zhuān)瑥奈议_(kāi)始記事時(shí)，這送百合花從未停過(guò)。
在記憶中，那時(shí)我的年齡還很小，心靈還未成熟，只知道嬉戲玩耍；每當我看見(jiàn)那一束搖曳的百合花亭亭的立在透明的花瓶中，我總會(huì )幼稚的想：為什么爸爸要送百合花？百合花代表什么？為什么不送艷麗的妖嬈的玫瑰？
如今的我不再幼稚的想那些為什么，如今的我也喜歡沉醉在百合花的芬芳中，只是人依然在，而思緒卻飄飄忽忽的飛走了…
在我很小的時(shí)候，一直喜歡和爸爸出門(mén)旅游，走到外面的世界，在同一片陽(yáng)光下，去看不一樣的風(fēng)景；那時(shí)的我總是拉著(zhù)爸爸的手，問(wèn)一下奇奇怪怪的問(wèn)題，也會(huì )牽著(zhù)爸爸的手走過(guò)芳草，聞過(guò)花香，看過(guò)蝴蝶。驀然回首，那是一種多么美妙的意境。
那時(shí)的我，喜歡上了游泳，總是纏著(zhù)爸爸教我游泳，起初爸爸并不同意，但還是沒(méi)有拗過(guò)我---最后，爸爸答應教我了。起初，站在泳池中的我顯得那么的無(wú)力，干凈透涼的水漫過(guò)我的胳膊，顯得我好渺小。
“放松，再放松�！�
這是學(xué)習游泳中爸爸反復嘮叨的話(huà)，可時(shí)間一分一秒的溜走了，我依舊沒(méi)有掌握到游泳的技巧，難道是我很笨嗎？
爸爸似乎看懂了我的心思，輕輕的拍了拍我的頭，說(shuō)道：“凡事不可急于求成，慢慢來(lái)�！�
“是嗎？”我似懂非懂，而眼神又飄到波光粼粼的水面—我相信自己一定會(huì )成功的。
一次又一次的努力，一遍又一遍地練習，擺動(dòng)著(zhù)無(wú)力地胳膊，感受水的浮力。
兩個(gè)星期的努力沒(méi)有白費，我在不斷的堅持中學(xué)會(huì )了游泳，真是應了“功夫不負有心人”��！
我有些飄飄然的向爸爸發(fā)出了挑戰，期待著(zhù)戰勝他后的歡樂(lè )，想一想都忍不住笑了。
我雙眼目視前方，調整好自己的呼吸，放松身體，隨著(zhù)一聲“開(kāi)始，”我和爸爸都沖了出去，耳邊只剩下嘩啦啦的劃水聲。
加油！加油！
雖然腿和胳膊沒(méi)什么勁了，但是我依然在心底不斷地為自己打氣——快了，就要到終點(diǎn)了！想到這里，我在心里笑了一下。
可我還未高興多長(cháng)時(shí)間，就被水給嗆著(zhù)了。
隔著(zhù)泳鏡看著(zhù)在我眼前翻騰卻模模糊糊的水花，嗓子里、鼻子里都火辣辣的難受�；琶χ械奈彝浟擞斡镜幕炯记�，只是亂揮著(zhù)手。
怎么辦？怎么辦？
心急如焚的我看向四周，希望可以得到爸爸的幫助，這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了爸爸注視著(zhù)我的目光——那是一種信任。
作為一個(gè)父親，他選擇了相信我，那么，我又為什么不相信自己呢？
壓制住難受的我繼續擺動(dòng)雙臂，調整好自己的呼吸，向前游，再向前游，看著(zhù)越來(lái)越近的終點(diǎn)，我知道我雖然輸了比賽，但我相信著(zhù)自己。
嘩啦。
什么東西落了下來(lái)？
沉浸在回憶中的我被喚醒，只見(jiàn)地上躺著(zhù)一朵枯黃無(wú)力的百合花，透著(zhù)淡淡的哀傷，卻依然有著(zhù)淡淡沁人的芳香。
不知道從什么時(shí)候起，我和爸爸之間少了一份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的慌亂，而多了一份煩躁和不解，他的工作漸漸繁忙，我的學(xué)習任務(wù)加重，我們之間的唯一話(huà)題，只是關(guān)于分數；我們的爭吵也日益增加。
百合花雖然敗落，卻依然保留著(zhù)芳香；時(shí)間雖然流失，可存在的親情不會(huì )改變，爸爸對我的愛(ài)也依然縈繞在心頭。
百合花不似玫瑰的艷麗，沒(méi)有牡丹的大方，可它淡雅沁人的芬芳卻令人流連；百合花——幸福的象征，它見(jiàn)證了爸爸媽媽之間的情誼，它也見(jiàn)證了父愛(ài)如山，更令我明白了愛(ài)久流傳。
童年的記憶中，歡樂(lè )多于憂(yōu)傷，只是物是人非，我已不再是曾經(jīng)幼稚的孩童，而是一個(gè)不想長(cháng)大的女孩，但是，那份愛(ài)卻不曾改變過(guò)。
八年級作文 篇3
窗臺邊，蔚藍色的天空撒下了黑網(wǎng)，準備著(zhù)吞噬白晝。周?chē)囊磺惺悄菢訉庫o，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的嘰叫聲，也沒(méi)有了爭吵聲和喧囂聲。突然，一顆流星劃過(guò)，劃破了夜空的沉寂。我輕輕地問(wèn)生命：“這是你的蹤跡嗎？”它并沒(méi)有回答，只是微笑著(zhù)。而我，卻遐想著(zhù)――
時(shí)光老人載著(zhù)它一直走著(zhù)，走著(zhù)。不知不覺(jué)便到了20xx年。它不曾停歇，也永不將停歇。因為它只有開(kāi)始，永遠也沒(méi)有結束。也許，當它走過(guò)童年，走過(guò)花季，走到生命的終點(diǎn)時(shí)，它將化為流星，緩緩地劃過(guò)長(cháng)空，消失在蒼穹的盡頭。這亦是生命的升華，而不只是死亡。因為，它的意義是偉大的，神圣的，深沉的。
生命，生命，你是什么？是四季的性格？――春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔。你是那菁菁校園中青春的昵喃？還是那美麗大自然中野百合的喁喁低語(yǔ)？你是那樣神圣可貴，也是那樣平凡美麗。媽媽說(shuō)：“無(wú)論怎樣，在心靈深處，你終將聽(tīng)到一絲脆鳴�！蔽异o靜地聽(tīng)著(zhù)，問(wèn)：“這是一首真善美的詩(shī)嗎？像甘霖，像春風(fēng)，柔漫而雋永�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“這是生命的狂想曲�！�
我的生命還在繼續。我不曾想過(guò)，對于我，它將以怎樣的形勢表現？或平凡，或偉大；或簡(jiǎn)單，或復雜；或平庸，或輝煌……無(wú)論怎樣，我都不會(huì )有任何怨言。因為我知道，我從陽(yáng)光中走來(lái)，也將從陽(yáng)光中而去，對于這一切，是多么美好。我不覺(jué)掐指一算，多少個(gè)四季已運走，多少個(gè)白晝已不在�；厥啄_下的路，它留下的是那樣一串又一串堅定而深厚的腳印，恰似一串串跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章。
在生命的畫(huà)卷中，印刻著(zhù)毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的美麗故事，記載著(zhù)嫦娥奔月的動(dòng)人傳說(shuō)，也有超女變明星的情節。這些都不是夢(mèng)，是生命的延續。我會(huì )將生命的密碼繡在蔚藍色的天空中，讓它在天地間自由翱翔，展現出它的堅韌與美好。飛翔吧，生命！
天空何時(shí)才能恢復那一片蔚藍色。我想――一夜。它正如循環(huán)著(zhù)的生命，終將恢復它的本質(zhì)――平凡，輝煌，庸俗（發(fā)芽，盛開(kāi)，凋零）。
鬧鐘響了――“叮鈴”。我也該睡覺(jué)了，夢(mèng)中有我美好的明天。
八年級作文 篇4
“蝸牛背上了重重的殼啊，一步一步地往上爬……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中都有無(wú)限感慨。
也許是因為不喜歡蝸牛天生的'慢熱性格，讓我每次看到它時(shí)都會(huì )皺緊眉頭，捏起來(lái)扔進(jìn)土里，讓它自生自滅。直到那個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，讓我對它的看法有了改變。
那天，我早早地起了床，吃完早飯后在小區里散步。走著(zhù)走著(zhù)，就看見(jiàn)一只蝸牛在一顆小苗邊上慢慢地挪動(dòng)著(zhù)自己笨重的身子，一向討厭蝸牛的我正要伸手將它拿掉時(shí)，它已經(jīng)慢慢爬上了小苗的莖。我伸出的手不自覺(jué)的縮回，好奇心驅使我蹲下來(lái)觀(guān)看。
蝸牛的足在緩緩伸縮，拖出一條長(cháng)長(cháng)的黏液，它一步又一步地爬著(zhù)，時(shí)間也一分一秒地逝去，慢慢地，慢慢地，那只蝸牛終于接近了苗的一片小葉子!
我緊張地注視著(zhù)這一幕，一股憐憫之情油然而生。我把葉子輕輕往下攏，想讓蝸牛爬得更方便�？墒且粋�(gè)不小心，我把蝸牛碰掉了!
蝸�？s進(jìn)了殼里，滾向了土里。
我為我的錯誤而心生歉意。我等啊等，一束陽(yáng)光投下，穿過(guò)葉隙照在了小苗上，我驚奇地發(fā)現蝸牛又爬上去了。它倔強的樣子讓我驚嘆。就這樣，陽(yáng)光下，微風(fēng)中，草叢旁，我和蝸牛度過(guò)了一段愉快的清晨時(shí)光。
終于，蝸牛爬到了小葉子的葉片上，它終于可以沐浴著(zhù)陽(yáng)光來(lái)享受食物了。這樣和諧而又激動(dòng)的畫(huà)面，讓人忍不住微笑。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的蝸牛，這樣頑強、堅持的生命，使我的敬意油然而生。
“姐姐，你在這里啊……”妹妹的聲音傳入耳中，為了不打擾蝸牛享受勞動(dòng)成果，我大叫一聲：“別動(dòng)”。但還是晚了，妹妹一踢，那小苗小倒了下去，蝸牛也不知道哪里去了，我腳一歪，“咔”的一聲響，我便知道自己犯下了錯——蝸牛踩死了。它的殼已經(jīng)碎了，那個(gè)樣子讓我打了個(gè)寒顫，半晌，我把小苗扯下，蓋在它身上。
我為我拭去了這樣一個(gè)頑強的小生命而羞愧，也正是從那時(shí)起，我學(xué)會(huì )了去敬畏一條生命，那條生命，在我的注視下獲得勞動(dòng)成果，也在我的腳下走向了生命的盡頭。小苗上，那一條長(cháng)長(cháng)的黏痕，已經(jīng)深深地刻在了心里，成為了那一道無(wú)法訴說(shuō)的悔意。
再弱小的生命，也會(huì )因一份堅持，而變得偉大，讓人敬畏。
八年級作文 篇5
他人都說(shuō)我跟我父親長(cháng)得很像，一樣的臉型，一樣的笑容，還有一樣的卷發(fā)，種種的類(lèi)似，以致于他人見(jiàn)了我從不問(wèn)我的姓名，總會(huì )說(shuō)：“你是XXX的孩子吧！”我默笑一聲，抬起我的手，仔細的端詳，是的，只有這雙手，才是母親給予的。母親的手幾乎和我的一模一樣，似乎中間存有什么內涵一樣，不過(guò)，母親的手比我的手白些，也衰老些，從她修長(cháng)的指尖，我看見(jiàn)了母親那豐滿(mǎn)的年華，也看見(jiàn)了母親艱苦生活的一面.。
從母親的手中，我看出了母親的勤勞，她沒(méi)事干的時(shí)候也不會(huì )歇著(zhù)，總要找點(diǎn)什么家務(wù)活兒來(lái)干，家務(wù)活兒全扛在了母親的身上，可她從來(lái)沒(méi)有半句怨言，任勞任怨，即使生病了的時(shí)候，我們在家便不讓她下床，但是我們一走，她馬上下床，開(kāi)始打掃。等我放學(xué)回家，又看見(jiàn)一個(gè)干凈的家，一切變得那么的整齊，有條序，使我又不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修，裝修工人弄得全屋子是灰后走人，而母親看了看已有一層灰的地板，二話(huà)不說(shuō)，拿起打掃工具開(kāi)始打掃，直到洗得一點(diǎn)灰也沒(méi)有的時(shí)候，我們勸她去休息，她一坐下，不過(guò)一會(huì )兒就睡著(zhù)了，我和父親望著(zhù)沉睡的母親，心中很不是滋味。
以前，我是個(gè)不懂事的小朋友。對爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)都視而不見(jiàn)。上學(xué)出門(mén)前，媽媽會(huì )給我整理好衣服、把水壺灌滿(mǎn)，然后目送我離去；放學(xué)回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問(wèn)：“午飯吃飽了嗎？午覺(jué)睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學(xué)習怎么樣？……累了一天的我通常都是當作耳旁風(fēng)或不耐煩地應付上一句。
但有一天，我看了一個(gè)故事，受到了很深的震動(dòng)，故事的名字叫：《媽媽?zhuān)艺伊四愫镁谩罚?/p>
這是發(fā)生在德國的一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)9歲的孤兒德比在孤兒院長(cháng)大。因為從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親，為了表達對母親的愛(ài)，他就努力去協(xié)助他人，每協(xié)助一個(gè)人，就請求他去協(xié)助另外十個(gè)人。他想以這種愛(ài)心傳送的方式，總有一天自身的母親也受到他人的協(xié)助。他對母親的這份深沉的愛(ài)感動(dòng)了整個(gè)德國，人們掀起了“十件好事”行動(dòng)，德比成了德國的小名人。然而倒霉的是，德比卻遇刺身亡。在他彌留之際，無(wú)數的德國婦女要假扮德比的母親來(lái)完成他見(jiàn)到自身媽媽的心愿，最后，德比是拉著(zhù)“母親”的手、在“母親”的懷抱中平安離開(kāi)這個(gè)世界的。
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么像撫育我們生長(cháng)的寧靜港灣。 母愛(ài)是純真的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報的。 母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心；母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤著(zhù)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。 人世間的兒女們，望著(zhù)兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不辛酸至極呢？
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