意外初二作文（通用7篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的意外初二作文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
意外初二作文1
她來(lái)了！她真的來(lái)了！
王芳架著(zhù)雙拐出現在門(mén)口，臉上蕩漾著(zhù)溫暖的微笑。同學(xué)們都看到了，不由自主地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
兩周前的一天，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我和王芳也歡快的跑著(zhù)，跳著(zhù)。誰(shuí)知這時(shí)，一塊調皮的石頭就這樣“蹦”了過(guò)來(lái)。王芳沒(méi)看見(jiàn)，“砰”的一下摔倒在地。這一摔不要緊，我跑過(guò)去仔細一看。我“哎呀”一聲叫了出來(lái)，天呢，王芳腿上的鮮血一個(gè)勁的往外冒，她額頭上豆大的汗珠也在一個(gè)勁的往下掉，痛苦地咬著(zhù)牙，忍著(zhù)沒(méi)有叫出聲來(lái)。這時(shí)一位老師正好路過(guò)，二話(huà)不說(shuō)背起她就去了醫院。
病房外，我們焦急地等待著(zhù)檢查結果。時(shí)間仿佛過(guò)去了很久，一位醫生出來(lái)對我們說(shuō)：“那位小姑娘骨折了！”這個(gè)消息，對王芳來(lái)說(shuō)無(wú)疑使一個(gè)巨大的打擊。馬上就要畢業(yè)了，在這關(guān)鍵時(shí)刻竟然出了如此大的事。再加上她又這么要強……我都不敢往下想了。
我挽著(zhù)她出來(lái)，她一言不發(fā)，只是緊緊地咬著(zhù)嘴唇，眼里泛著(zhù)淚花。第二天，我去上學(xué)的時(shí)候。我們并沒(méi)有像往常一樣有默契的在路口相遇，甚至到了學(xué)校，也沒(méi)有她的影子。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那天她回家以后沉默了許久，不肯說(shuō)話(huà)。
兩周以后，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試。今天是考試前的最后一天，就要考試了，她真的不來(lái)了嗎？“咚，咚……”拐杖在地面撞擊的聲音越來(lái)越近，同學(xué)們你看看我，我看看你，大家都意識到了一個(gè)同樣的問(wèn)題。突然，一個(gè)熟悉的身影出現在了門(mén)口，是王芳！同學(xué)中不知道是誰(shuí)喊了一聲：“王芳，好樣的！”接著(zhù)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二天，我攙扶著(zhù)王芳一同來(lái)到了學(xué)校�？荚嚨臅r(shí)候，我們被分在了同一個(gè)考場(chǎng)，我望著(zhù)她的背影，在心里為她加油，這時(shí)她突然轉過(guò)身向我做了一個(gè)調皮的鬼臉。眼神交匯的時(shí)刻，對方的心里也是暖暖的。
她能夠做到這樣，真的很不容易！
意外初二作文2
一天，我們收拾書(shū)包，準備回家時(shí)，班長(cháng)突然跑上講臺時(shí)我們說(shuō)：“藝術(shù)節報名開(kāi)始了，有意者到我這兒報名！”當時(shí)我們感覺(jué)十分新奇，因為我們當時(shí)才剛進(jìn)初中。
沒(méi)過(guò)多久，班長(cháng)就被許多同學(xué)圍住了，我也報著(zhù)試一試的想法報了名。第二天，老師把報了名的同學(xué)召集來(lái)開(kāi)一個(gè)小會(huì )�！八囆g(shù)節是我校一年一度的節日，”老師說(shuō)，“你們現在是為班級而戰，一定要多訓練，爭取拿個(gè)好名次！”于是，之后我們每天下午都要比其他同學(xué)晚走一個(gè)半小時(shí)。
我們班的節目就是男生，隨音樂(lè )打拳，女生隨著(zhù)音樂(lè )跳舞。排練十分的辛苦，我們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作練，老師和文藝委就在旁邊糾正我們動(dòng)作不規范的地方。排練完了，我們從體育館里出來(lái)，大家的膀子雙腿都酸了，在那里，我們的心里都已萌發(fā)出奪冠的決心。
時(shí)間過(guò)的很快，明天我們就要進(jìn)行全校表演了，老師對我們交待了一遍又一遍服裝、動(dòng)作的要求�！斑�有，音樂(lè )一定不能有錯！”老師對文藝委說(shuō)。我們都回家準備第二天的比賽。
馬上就要比賽了，我們穿著(zhù)表演服裝，到幕后等候，當時(shí)真是出奇的安靜，大家都由于緊張而不敢說(shuō)話(huà)，只能聽(tīng)到大家不均勻的呼吸聲。報幕員報完幕，音樂(lè )一響，我們就走上了舞臺。不過(guò)，我們都十分迷惘，這音樂(lè )和我們排練時(shí)的不一樣。我們在臺上，有些不知所措，有一兩個(gè)同學(xué)都差點(diǎn)退下了舞臺。不過(guò)，我們十分統一地開(kāi)始從頭打起。漸漸地，我們打得越來(lái)越整齊，正確的音樂(lè )仿佛在我耳邊響起，我跟著(zhù)記憶中的節奏打拳。不知不覺(jué)中，我們的表演結束了，回到班里，有幾位同學(xué)居然哭了，正當我也覺(jué)得這次沒(méi)有得獎的希望時(shí)，消息傳來(lái)了：我們班是第一名！
大家都破涕而笑。是啊，只要努力總有希望，因為人生沒(méi)有意外。
意外初二作文3
人，有時(shí)候會(huì )意外地收到禮物。這“禮物”是好還是壞，總是讓人琢磨不透，但往往會(huì )給人帶來(lái)意想不到的收獲。
有一次，我就收到了一個(gè)意想不到的“禮物”。那時(shí)，天陰沉沉的，預示著(zhù)要下雨，不知是大還是小，而有一份禮物也隨之而來(lái)，不知是福還是禍。
眼望著(zhù)窗外，耳邊傳來(lái)同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲：“老師找你！”原本因期末考試成績(jì)不好而懸著(zhù)的心，這下懸得更高了。我沉默地來(lái)到辦公室門(mén)前，深吸一口氣，便推門(mén)而入，如同將要征戰沙場(chǎng)的士兵一樣，抱著(zhù)必死的信念，來(lái)到老師面前。我問(wèn)老師：“老師，找我有事嗎？”這不是明知故問(wèn)嗎？我對自己不知不覺(jué)地說(shuō)出來(lái)的話(huà)而感到莫名奇妙。老師便問(wèn)：“你對這次考試有什么看法？”我們就這樣攀談起來(lái)。對于第一次來(lái)辦公室的接受訓話(huà)的我來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)剛剛睜開(kāi)眼睛看世界的'嬰兒，睜著(zhù)水靈靈的大眼睛，好奇的指指這，再好奇的摸摸那，完全是新的天地。不明白“老師找”是好還是壞，不明白禮物是什么含義。在一問(wèn)一答中，氣氛稍有緩和。隨后老師又問(wèn)我，對現在的成績(jì)怎么看，未來(lái)又該如何做，我都一一作答。隨后老師又對我進(jìn)行耐心的勸導，老師的話(huà)對我很有啟發(fā)，把我那亂七八糟的思路捋直了，此時(shí)的老師變成了經(jīng)驗豐富的交警，站在路中央，瞬間把那癱瘓的交通變得井然有序了。
最后，老師對我說(shuō)：“路是越走越寬的，不要因為一次摔倒，而影響自己的發(fā)展。這次失利下次還有機會(huì )，要充滿(mǎn)信心。為自己做個(gè)學(xué)習計劃，督促自己�！�
“謝謝老師！”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，腳步輕快地走出辦公室。
這時(shí)，外面淅瀝瀝地開(kāi)起了雨，看來(lái)，老天爺送我的這個(gè)禮物不錯哦。老天爺對著(zhù)遠逝的背影悄悄地說(shuō)：“喜歡嗎？”我說(shuō)“喜歡�！甭曇粼谖业亩匣仨�，沒(méi)有絲毫減弱，這個(gè)禮物也將被我永遠的珍藏。它會(huì )使我鼓起勇氣，揚起風(fēng)帆，戰勝困難。
意外初二作文4
我們隔著(zhù)塵埃與光陰相碰，回蕩于悠悠之口。很慶幸，在流年中，我遇見(jiàn)了你，而你，便是我最意外的收獲。
“寶貝，快過(guò)來(lái)，你看！”一聲欣喜的話(huà)語(yǔ)劃破午后的安逸傳入了我的耳畔。我放下了手中的筆，疑惑地走到媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“怎么了，媽媽�！敝灰�(jiàn)她的手里拿著(zhù)一個(gè)還不到我半個(gè)巴掌大的毛絨玩具，溫柔的眼眸中回蕩著(zhù)驚喜的清波，說(shuō)：“看，我剛剛收拾東西的時(shí)候，發(fā)現了什么？”我用陌生的目光望著(zhù)這個(gè)毛絨玩具，根本回憶不起它跟我有過(guò)什么淵源。
媽媽沉浸在剛才的喜悅之中，繼續說(shuō)：“這是你出生后我送你的第一個(gè)玩具，小時(shí)候你的手掌還沒(méi)它大呢！你知道嗎，你當時(shí)特別喜歡它……”媽媽的目光緊緊鎖在這個(gè)小小的玩具上，笑容不自覺(jué)地爬上她的臉龐，溫柔的雙眸中放射出別樣的光彩。而我，此刻卻有些沒(méi)來(lái)由的落寞，在漸行漸遠的時(shí)光中，我在一點(diǎn)一點(diǎn)地忘卻曾經(jīng)的回憶，扔下我一個(gè)一個(gè)小小的收獲，而我卻私自地空留媽媽一人守著(zhù)它們。我望著(zhù)不知何時(shí)爬上媽媽面頰的魚(yú)尾紋，此刻它在我眼中異常得美麗，那是時(shí)光走過(guò)的痕跡，那里存著(zhù)我與她的回憶。
母親好似我記憶的拾荒者，她行走在時(shí)光中，隔著(zhù)塵埃與我的心靈相碰。她在拾起我遺落的回憶與收獲，殊不知，與她相遇，便是我最意外的收獲。
流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，唯有愛(ài)，我不會(huì )忘。漫漫塵世中，遇見(jiàn)您，便是我最意外的收獲。
意外初二作文5
我們學(xué)校面對乒乓球臺的那些窗戶(hù)是向外開(kāi)的。鐵灰色的窗框和深色的玻璃渾然一體，毫不起眼地立在那兒。
我和同學(xué)從樓邊的小路走過(guò)，細雨蒙蒙，我們不自覺(jué)地向內靠，借助屋檐來(lái)躲避雨水。我們愉快地交談著(zhù)，歡笑在風(fēng)中傳播。我的思緒飛到了遠方，那雄偉雪山之巔，那無(wú)人涉足的的幽深峽谷，那些冰雪的王國……
我正眉飛色舞地講著(zhù)，突然，這位同學(xué)的臉上的笑容凝固了。他剛張嘴想要說(shuō)些什么，可是沒(méi)等他發(fā)出聲音，我的頭就遭到了堅實(shí)的一擊。
疼痛和眩暈如急風(fēng)驟雨一般向我襲來(lái)，我抱著(zhù)腦袋蹲在地上，感覺(jué)天旋地轉。視野一片模糊，眼鏡也掉了。我模糊地聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“你怎么撞到窗戶(hù)了！”
是的，就是那外開(kāi)的窗戶(hù)。好一會(huì )兒，我才緩過(guò)神來(lái)，這天旋地轉的感覺(jué)剛消失，就聽(tīng)見(jiàn)有人在驚叫。我把手拿下來(lái)，只見(jiàn)滿(mǎn)手鮮紅。
��！這不起眼的窗戶(hù)��！
意外初二作文6
多年以后，我還會(huì )想起那個(gè)在科技夏令營(yíng)的下午，一只只色彩斑斕的模型飛機拋向藍天，在溫暖的陽(yáng)光下，一直鶴立雞群的奇怪的飛機，卻飛的格外自由輕快。
那天早晨，我們在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始學(xué)習手工制作模型飛機。發(fā)下來(lái)的幾塊木頭，我們要利用一些工具如鋸子，砂紙等，做成一個(gè)個(gè)部件，再組裝成模型飛機。
我對這個(gè)活動(dòng)很感興趣，不到幾個(gè)小時(shí)，便做出屬于自己的飛機，想到下午有試飛比賽，我便偷偷跑出去自己飛。玩著(zhù)玩著(zhù)，快到中午飯的時(shí)候，意外發(fā)生了：也許是制作的太不精細，又也許是撞墻太多，在一次飛行中機尾突然解體，“啪”，飛機無(wú)情的摔在地上，那可怖的裂紋，仿佛也出現在我的心中，我一下子就慌了，眼淚幾乎就要掉下來(lái)了——每個(gè)人的材料只有一份！我小心地撿起，垂頭喪氣地回到制作場(chǎng)。怎么辦，出了這場(chǎng)意外，下午怎么考核啊……我開(kāi)始后悔，看著(zhù)其他人那精美的飛機，好像都在耀武揚威地沖我炫耀，讓我恨得牙癢癢。
這時(shí)，指導老師發(fā)現了我的遭遇，安慰道：“沒(méi)事的，還有機會(huì )，你可以問(wèn)其他人要他們剩下的材料��！”我心中似乎又燃起一股希望之火，可是這怎么好意思呢……我忐忑不安，硬著(zhù)頭皮向附近一位同學(xué)借。沒(méi)想到，他很樂(lè )意把剩下的木片給我，還附贈了一小塊飛機尾翼。我很興奮，連連道謝，繼續向同學(xué)借，不一會(huì )兒，木頭已經(jīng)堆起像一座座小山坡。我不安的心情終于平靜下來(lái)，心中有一股感動(dòng)，這使我信心百倍，開(kāi)始用剩余材料第二次制作。不少同學(xué)熱心的幫我，不久，一架新的飛機出機，只不過(guò)形狀怪異，甚至連顏色都不一樣。但在我心中，是如此的完美。
在后來(lái)的比賽中，我這飛機還被評為“最佳制作獎”。那時(shí)我知道，如果不是有著(zhù)意外，也許我的飛機還是默默無(wú)聞，我也不會(huì )利用我剩余材料制作，更不會(huì )認識到這些熱心的好朋友。
朋友，意外不可能避免，但我們可以勇敢面對。下次再遇到意外，我會(huì )熱情的給它一個(gè)擁抱，并由衷地說(shuō)一句好久不見(jiàn)。
因為我知道它會(huì )給我一份驚喜。
意外初二作文7
記得有一次在看《智慧背囊》時(shí)，偶然看到這樣一個(gè)故事：在日本大地震時(shí)，一家公司幾乎全軍覆沒(méi)，但有七個(gè)人完好無(wú)損，媒體做了深度調查，原來(lái)發(fā)現七個(gè)人都因為“意外”而幸免沒(méi)有受傷：第一個(gè)人，因為早上起來(lái)衣服找不到，遲到了；第二個(gè)人，因為路上堵車(chē)；第三個(gè)人，去參加兒子的畢業(yè)典禮；第四個(gè)人，早上起晚了；第五個(gè)人，家中有事；第六個(gè)人，汽車(chē)的剎車(chē)壞了，去維修而遲到；第七個(gè)人，鬧鐘忘記上發(fā)條，結果睡過(guò)了頭。其實(shí)不難發(fā)現，那七個(gè)人應該感謝“意外”，因為“意外”救了他們的命。
可能“意外”讓你感到煩惱，但事后想一想，或許你會(huì )感到慶幸。我依稀還記得這樣一件事：阿姨來(lái)我家玩，中午到了，阿姨向我媽媽展示她的“翻煎蛋絕伎”。本來(lái)我也想湊個(gè)熱鬧，但媽媽喊我把米淘一下。我雖然很不愿意，但母命難違，我磨磨蹭蹭地來(lái)到了水池邊，剛洗好米，就聽(tīng)到媽媽那邊傳來(lái)一陣尖叫聲。我心急火燎地奔了過(guò)去，原來(lái)阿姨在翻煎雞蛋時(shí)油濺了出來(lái)，把阿姨和媽媽燙了個(gè)措手不及。我迅速拿來(lái)紙，看著(zhù)媽媽手上被燙出的一個(gè)個(gè)小泡泡，我突然感覺(jué)自己剛才淘米是多么幸運��！是一個(gè)“淘米意外”讓我逃過(guò)了一劫。
打那次以后，我碰到讀到了更多因“意外”躲過(guò)災難的人。比如：有一個(gè)小男孩，在車(chē)禍中失去了左臂。萬(wàn)念俱寂的他在悲痛之后，非常想學(xué)柔道，但他的師傅只教了他一招。雖然男孩生心疑惑，但他仍然按照師傅的要求盡心盡力地練習著(zhù)。后來(lái)，在每次的柔道比賽中，他僅用師傅教他的那一招打敗了無(wú)數對手。男孩問(wèn)師傅：“這是什么招數？為什么我僅用一招就能打敗對手？”師傅笑了，他說(shuō)：“這是柔道中最難學(xué)的招數，而破解的方法就是抓住一個(gè)人的左臂�！弊x完這個(gè)故事，我覺(jué)得小男孩是幸運的。他雖然經(jīng)歷了“車(chē)禍意外”，但他的弱點(diǎn)卻變成了打敗對手的重要力量。由此可見(jiàn)，人生中發(fā)生的“意外”，也許并不會(huì )成為前進(jìn)的絆腳石，只要運用確當，它可能推動(dòng)了人生前進(jìn)的風(fēng)帆，讓你迅速向成功靠攏。
大自然中的電閃雷鳴，事業(yè)上的不順利，這都是“意外”�；蛟S我們曾抱怨過(guò)，但暮然回首，你就會(huì )發(fā)現“意外”也可以如此美麗！
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