我的夢(mèng)想初二作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的我的夢(mèng)想初二作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的夢(mèng)想初二作文 篇1
陽(yáng)光普照大地,一串串雨珠從天而降。銀鈴般的笑聲不絕于耳,那是兩個(gè)小孩在嬉戲,他們沐浴在陽(yáng)光下,奔跑在雨幕中,童心追趕著(zhù)雨花。這美麗的景色是我畫(huà)的一幅畫(huà)——《太陽(yáng)雨》。它在一個(gè)大賽中榮獲二等獎,還上了畫(huà)冊。那次比賽的成功,使我對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣,從此開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅——當一名畫(huà)家。
之后,我去參加了許多畫(huà)畫(huà)班,繪畫(huà)能力在不斷學(xué)習和自己努力下一天天進(jìn)步。我參加的比賽幾乎都是滿(mǎn)載而歸,它們在我的身后留下一排排光榮的足跡。但在我的夢(mèng)想之旅上,也并非一帆風(fēng)順,不久前參加南山區十佳兒童繪畫(huà)大賽,我就敗得很慘。
那次比賽競爭十分激烈,我從初賽,復賽,一路殺入決賽。原來(lái)二百多人也只剩下十四名選手。決賽時(shí),我畫(huà)的是一幅羽毛球比賽,完成后細細端詳,自我感覺(jué)良好。十四名里選十人,我應該沒(méi)問(wèn)題。
坐在領(lǐng)獎臺下,仿佛看見(jiàn)自己捧著(zhù)金燦燦的獎杯,臉上笑得像一朵怒放的花,如雷震耳的掌聲簇擁著(zhù)我,同學(xué)們羨慕的目光接踵而來(lái);人群中,爸爸沖我豎起了大拇指……“獲獎的同學(xué)——”一個(gè)聲音把我拉回現實(shí),我一下了緊張起來(lái)。念到第六個(gè),仍沒(méi)有我,我平息凝視,眼珠都快迸出來(lái)了。還不是我,大概最好的留在最后面吧!可評委老師卻放下獲獎名單,率先鼓起掌來(lái)。一數,已經(jīng)十人了!我猶如被推入萬(wàn)丈深淵。獲獎的同學(xué)又蹦又跳。記者在臺下拍個(gè)不停,幾個(gè)父母摟住自己的孩子流下了快樂(lè )的眼淚。我被排斥在這一切之外,孤零零地坐著(zhù)。陽(yáng)光不知為何變得那么刺眼,嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過(guò)。為什么沒(méi)有我?為什么!我鼻子一酸,眼淚從眼角不停地滑落,在明晃晃的地板上綻出一朵朵傷心的花朵……那一刻,我明白了一個(gè)道理——天外有天。
一步,兩步,踏上夢(mèng)想的路。困難挫敗不了我前進(jìn)的斗志,成功也不會(huì )化為驕傲的種子。在成功的舞和失敗的激勵下,我向前走去,為了我的夢(mèng)想,奮斗!
我的夢(mèng)想初二作文 篇2
陽(yáng)光,總是那樣燦爛;明天,總是令人遐想;夢(mèng)想總是讓我癡醉。
在夢(mèng)想中成長(cháng),快樂(lè )是我不變是印記。在夢(mèng)想中成長(cháng),勤奮是我的主旋律。
夢(mèng),小時(shí)候我們總會(huì )夢(mèng),夢(mèng)到自己得到快樂(lè )。想,長(cháng)大后,我們總會(huì )想,思索著(zhù)自己如何努力拼搏。十三歲的我,總會(huì )有夢(mèng)想,夢(mèng)想著(zhù)自己宏偉的未來(lái)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):成長(cháng)并不是褲子變短了,而是夢(mèng)想遠大了,才證明你是真正的長(cháng)大了。
小時(shí)候,我總盼望這長(cháng)高些,(當然,這并不是長(cháng)大的標志)夢(mèng)想著(zhù)能快樂(lè )長(cháng)大。直到有一天……
這一天,陽(yáng)光燦爛,我高高興興的騎著(zhù)自己的“小寶馬”去上學(xué)。到了學(xué)校,看看課程表,今天有作文課。老師會(huì )讓我們些什么呢?我帶著(zhù)大大的問(wèn)號看著(zhù)語(yǔ)文老師來(lái)到課堂。老師什么也沒(méi)說(shuō),只是在黑板上重重的寫(xiě)下了四個(gè)大字“我的夢(mèng)想”,突然這么莊重的觸及到“夢(mèng)想”我腦子里一片空白。時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了。我仍然無(wú)語(yǔ)。我開(kāi)始左顧右盼希望從同同學(xué)們的作文中獲得了提示。老師發(fā)話(huà)了:“同學(xué)們,我知道你們沒(méi)有寫(xiě)任何東西,這節課我只是想讓你們擁有夢(mèng)想!”
老師的話(huà)語(yǔ)鏗鏘有力,他身離去的背影,讓我也為自己找到了航標。
夢(mèng)想就是我們的航標,指引我們前進(jìn)的方向,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
從今天開(kāi)始讓我們在夢(mèng)想中成長(cháng),在夢(mèng)想中起航吧!
我的夢(mèng)想初二作文 篇3
人人心中都有一把夢(mèng)的火炬,在燃燒,在跳動(dòng),在傳播著(zhù)希望。
——題記
“我要,你清楚的看到,夢(mèng)是多么的重要……”吉克雋逸的歌聲告訴我,只有為夢(mèng)即刻出發(fā),才能得到閃著(zhù)光芒的成功;“最初的夢(mèng)想,依然閃亮……”范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》讓我知道,即使困難重重,但只要堅持不懈,夢(mèng)想總會(huì )變成現實(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)關(guān)于作家的夢(mèng)想。我不知道它到底能不能夠變成現實(shí),但我知道,它會(huì )是我前進(jìn)的動(dòng)力,努力的方向,奮斗的目標。
夢(mèng)想是體現生命價(jià)值的催化劑。生命的存在不僅僅需要活著(zhù),還要突出它存在的價(jià)值。一個(gè)人,心中要有夢(mèng)想。只有擁有夢(mèng)想的人,才會(huì )心甘情愿地去經(jīng)歷風(fēng)雨;只有擁有夢(mèng)想的人,才會(huì )義無(wú)反顧地去沖破重重困難,走向勝利:只有擁有夢(mèng)想的人,才會(huì )鍥而不舍地去實(shí)現自己的生命價(jià)值。
夢(mèng)想是心靈深處的幼小的種子。俗話(huà)說(shuō);“種什么花,結什么果!眽(mèng)想也是這樣,只有先在心里種下夢(mèng)想的種子,用辛勤的汗水去澆灌她,用執著(zhù)的努力去呵護她,用暖暖的陽(yáng)光去溫暖她,夢(mèng)想就會(huì )生根,發(fā)芽,茁長(cháng)成長(cháng)。
夢(mèng)想是成功的天梯!罢镜酶,看得遠!毖刂(zhù)夢(mèng)想的天梯,邁開(kāi)堅實(shí)的腳步,付出艱辛的努力,帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的自信,登上成功的高處。站在高處時(shí),知道爬往高處的艱辛,而不想努力的人卻只能在低處仰望。我們呢?不!我們絕不做站在低處仰望的那個(gè)人,因為我們有夢(mèng)想,我們有對成功的向往。
夢(mèng)想是永不言敗的精神。也許,我們在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì )跌倒,會(huì )受傷,會(huì )被荊棘刺得遍體鱗傷。這時(shí),請記。号Φ奶,突破過(guò)困難,完美的落下,即使遍體鱗傷。然后,撫平被劃開(kāi)的傷口,繼續向光明前進(jìn)。因為,我們有夢(mèng)想!
輕輕的哼起那些歌,用微笑種下夢(mèng)想,用夢(mèng)想帶動(dòng)激情,用激情讓我們去迎接挑戰,因為,我們有夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想初二作文 篇4
我是一條毛毛蟲(chóng),一條其貌不揚,但又讓人期待的毛毛蟲(chóng)。因為經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間去磨練自己去堅持,最終破繭成碟。這是我的夢(mèng)想。
我經(jīng)歷破繭成碟的過(guò)程很痛苦,需要我去放棄許多東西,去完成我的夢(mèng)想,成為一只漂亮的蝴蝶,在湛藍的天空下飛翔,去尋找我的自由。
那一天是我待在蛹里的第三天,我害怕的沒(méi)有自由,我被這里面的東西所束縛,也沒(méi)有吃的,里面很黑暗,沒(méi)有伙伴陪我玩,當時(shí)我想放棄了,去求精靈幫我解脫繭。在我困惱的情況下,有一群無(wú)所事事的毛毛蟲(chóng)來(lái)到我的身邊,她們嘲笑我說(shuō),像你這么丑的一條蟲(chóng)子,有什么資格成為我們之間的一員,你是不會(huì )成功的,我勸你還是放棄把,不然你會(huì )死在里面的,那樣就很可惜啦。她們說(shuō)完之后,就用嘲笑的眼神看著(zhù)我,我并沒(méi)說(shuō)發(fā)言,我只是在想是不是我真的做錯啦。
一位精靈來(lái)到我身邊,用溫柔的語(yǔ)文安撫我“孩子,你想要成為一只沒(méi)有束縛的蝴蝶,成為讓眾人注目的蝴蝶,成為一只可以帶領(lǐng)你的家族走出輝煌的蝴蝶,那你就不要放棄,因為你有一個(gè)恒久不變的夢(mèng)想,你要記住‘梅花香自苦寒來(lái)’要想成為一只引人注目的蝴蝶,就得有一份毅力去堅持、等待!
我聽(tīng)了精靈的話(huà),我沒(méi)有放棄,而是堅持下去,就這樣日復一日,月復一月。我始終堅持著(zhù),因為我要像世間證明,在我丑陋的并不光輝的外表,也賦予有一雙美麗的`翅膀。
等待過(guò)程是艱苦的,折磨的痛楚也是錐心的?墒俏沂冀K堅持著(zhù)。終于有一天,我發(fā)現自己好像看到了外面的陽(yáng)光,是那么的刺眼,我突然間發(fā)現我多了一雙翅膀,而且它在我身上發(fā)光,在陽(yáng)光下飛舞,它是多么的漂亮我終于破繭成蝶了,我開(kāi)心的在同伴面前展示我的翅膀,同時(shí),我成為也蝴蝶家族的領(lǐng)袖。
我堅持了我的夢(mèng)想,我成功了,是因為我有一份執著(zhù),堅定的信心,F在我明白了,不管結果如何,成功與否,只有堅持才會(huì )有期待,只有等待才會(huì )有輝煌。
我的夢(mèng)想初二作文 篇5
小時(shí)候,媽媽指著(zhù)地球儀說(shuō):“看,我們的亞洲像只雄健的大公雞!”我若有所思:“它多大?”媽媽摸摸我的頭:“很大很大,它有壯麗的山河,無(wú)垠的沙漠,廣闊的大!ぁぁぁぁぁぁ
我將信將疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,漸漸地,小學(xué)畢業(yè)了。初一開(kāi)學(xué)第一天,地理老師說(shuō):“我們的祖國是發(fā)達中國家,它屬于亞洲,中部有珠穆朗瑪峰,長(cháng)江黃河洶涌澎湃,面積有965.69萬(wàn)平方千米!蔽疑钗艘豢跉,我的祖國這么大!我夢(mèng)想有一天,我踏著(zhù)登山長(cháng)靴,戴著(zhù)安全帽,身穿探險服,爬著(zhù)珠穆朗瑪峰,北風(fēng)呼呼地吹著(zhù),汗水跳下了我的臉頰,我咬咬牙,祖國真驚險;我夢(mèng)想有一天,我踏著(zhù)運動(dòng)鞋,帶著(zhù)小草帽,身穿休閑服,走過(guò)青藏高原,小草微微的擺動(dòng),笑容浮現在我的嘴角,我張開(kāi)手臂,祖國真耀眼;我夢(mèng)想有一天,我踏著(zhù)球鞋,帶著(zhù)太陽(yáng)帽,身著(zhù)連衣裙,漫步長(cháng)江邊,河水沖向岸邊,小腿一陣涼爽,祖國真豪爽。我自豪,我驕傲,我的祖國真偉大!小時(shí)候,媽媽指著(zhù)歷史書(shū)說(shuō):“看,人是由猿轉變過(guò)來(lái)的,黃帝炎帝戰勝了蚩尤,大禹建立了夏,封建社會(huì )開(kāi)始了!”我百思不得其解:“女?huà)z呢,我喜歡女?huà)z,她漂亮,是神仙!”媽媽摸摸我的頭說(shuō):“傻孩子,哪有什么女?huà)z呀,呵呵!”我皺了皺眉頭:“媽媽騙人,有女?huà)z!”媽媽笑得更厲害了,我撅起了小嘴。那天,歷史老師走上了講臺,用那纖細的手指指向屏幕:“很多同學(xué)認為,人類(lèi)是由女?huà)z造的,其實(shí),我們是由內人猿轉變過(guò)來(lái)的,中國的歷史可以這樣說(shuō),坎坷曲折。唐朝是發(fā)展的高峰時(shí)期,到了明清,開(kāi)始衰弱,清朝末年,建立了許多不平等的條約!蔽衣(tīng)的入了迷,我看見(jiàn)了大禹在治理黃河,我看見(jiàn)武則天在批閱奏折,我看見(jiàn)鄭成功操練軍隊;我聽(tīng)見(jiàn)李白在朗誦唐詩(shī),我聽(tīng)見(jiàn)鄭和在指揮船隊,我聽(tīng)見(jiàn)瓦子里百姓的說(shuō)唱!我進(jìn)入了清末,林則徐因反抗戰爭被殺害,可憐的光緒帝被慈禧太后控制,戰火紛飛,民不聊生!赌暇l約》《中俄北京條約》《中美天津條約》都為中國華麗的歷史抹了一道黑。不,這不是失敗,這只是路上的曲折,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”,沒(méi)有清朝的腐敗,哪來(lái)的中華人民的奮斗?我自豪,我驕傲,我的祖國真偉大!
小時(shí)候,媽媽指著(zhù)電視說(shuō):“看,楊利偉在XX年乘坐宇宙飛船登上了太空!蔽议_(kāi)心地說(shuō):“真了不起,我也想去宇宙看看!眿寢屝α诵Γ骸昂冒,媽媽相信你!”那節課,政治老師說(shuō):“莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎,神八,神九相繼發(fā)射,xx擔任xx!蔽倚那榧(dòng),仿佛看見(jiàn)神八神九勝利升空,xx在和俄羅斯總統握手,莫言在發(fā)表獲獎感言,中國正在不停的發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)。我自豪,我驕傲,我的祖國真偉大!我的夢(mèng)想是當一位老師兼志愿者,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是贊揚老師無(wú)私奉獻精神的,我想為祖國的發(fā)展作出貢獻,我想為祖國培養一批批人才。而志愿者可以讓更多的孩子感受到溫暖,幸福。做老師的一部分工資還可以捐給慈善機構,讓中國人民的兒女健康成長(cháng),了解祖國的深遠的歷史文化,學(xué)習到知識。
有一種酒叫“天之藍,夢(mèng)之藍”喝起來(lái)甘甜清涼,令人回味無(wú)窮,它的余香在我的嘴里,久久不能釋放······因為,它載著(zhù)我的夢(mèng)想!
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