從此我不再內向初二作文

　　記得我的童年，想起當時(shí)的我，想起那時(shí)候發(fā)生在我身上的一些小事，我不禁有一些心緒，老師的教導，同學(xué)的陪伴，父母的報酬。這對我來(lái)說(shuō)太珍貴了，他們讓我不再內向。

　　每個(gè)人的性格都是不同的，這取決于他或她所處的環(huán)境。它給我們帶來(lái)了不同的性格：內向、開(kāi)朗、活潑、暴躁。但是每個(gè)人的性格都變了嗎?我不相信，但在那之后，我發(fā)現我改變了。從現在起，我不再內向。

　　一旦我，無(wú)論在哪里，我總是內向，不敢和別人交流，不敢和別人交流。在學(xué)校里，我也獨自坐在那個(gè)偏僻的角落里，看著(zhù)其他孩子手拉手在那里玩游戲，我覺(jué)得很孤獨，我想和他們玩，但我不敢，不敢告訴他們，擔心下一個(gè)拒絕，都是因為他們的內向。

　　我討厭我的性格，但我不知道如何改變它，內向讓我和我的同學(xué)彼此疏遠，內向使我的童年缺少歡笑，內向的性格讓我錯過(guò)太多。我想讓自己開(kāi)心，但我不知道該去哪里。

　　那天下午，老師在課堂上做了一次演講，讓學(xué)生們說(shuō)出他們所做的句子，并在課堂上閱讀。大家為了學(xué)習的熱情，一個(gè)接一個(gè)地舉起手來(lái)。但我心里很糾結，想說(shuō)，怕老師說(shuō)錯話(huà)，所以我聽(tīng)到老師在心里喊我的名字，覺(jué)得一切都來(lái)得太突然，沒(méi)有準備好，我很緊張，原來(lái)我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我覺(jué)得班上緊張的氣氛，每個(gè)人的眼睛都充滿(mǎn)期待看著(zhù)我，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的曲折之后，我膽怯地吞下了我說(shuō)的話(huà)。擔心下一秒是老師對我的批評，但老師沒(méi)想到老師會(huì )說(shuō)："說(shuō)得很好，句子很有趣，希望以后更大膽，老師相信你會(huì )更好。"當我聽(tīng)到老師的'話(huà)時(shí)，我心里的石頭終于倒在地上了。"我有一種前所未有的自豪感。

　　上完那堂課后，我發(fā)現有些事情并不像我想象的那么困難。老師的話(huà)讓我突破了自己，在未來(lái)的生活中，我經(jīng)常會(huì )想到這件事。它激勵我跨越一個(gè)層次，在這條通往成功的道路上，多虧了我的老師，她改變了我，讓我放棄了我的膽怯，不再是我自己--不再是內向的我了。

　　從那以后，我就不再內向了。

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