我的初二作文（通用11篇）
我終究還是要跨過(guò)它追尋更美好的未來(lái)！別了，我的初二！下面是小編收集整理的我的初二作文（通用11篇），希望對大家有所幫助。
我的初二作文1
今天是建軍節，已經(jīng)放假23天了。渾渾噩噩的暑期生活已經(jīng)使我忘記了自己的初二。初二的生活多我來(lái)說(shuō)真的很美好，我有一位好班主任，一群好同學(xué)。放假后的一天，我回到了學(xué)校，沿著(zhù)操場(chǎng)走了兩圈，我的初二又回到了我的腦海，但是只是給我留下了一些殘缺的回憶。我望著(zhù)教學(xué)樓一切是那么的熟悉卻又那么的模糊，有些事可能已經(jīng)伴隨著(zhù)飛逝的時(shí)光永遠的消失了……
我站在教學(xué)樓下，一眼就看到了我們的教室，22張桌子整齊的排放著(zhù)，每一張桌子都擺放著(zhù)我的回憶�！袄衔骸薄案蓡�？”我望著(zhù)眼前的這個(gè)胖子問(wèn)，“肖繼翔什么事？”“這個(gè)暑假我可能會(huì )去德國！”“德國？！你想你老爸想瘋了？”“不是，我老爸說(shuō)只要我這次期末考試考個(gè)好成績(jì)他就帶我去德國！”“放心吧！考不好我也帶你去！”“小子找K呀！”“我錯了”我一邊躲一邊說(shuō)“別忘了多拍幾張照片”“放心吧我一定不負重望！”我摸著(zhù)他的大肚子說(shuō)“到德國去減減肥”呵呵，現在他應該在德國了吧。我初二最好的朋友就這樣去了德國，就像我的初二，離我遠去了！
我回過(guò)頭，身離去，我沒(méi)踩下一個(gè)腳印，腦海中的回憶就隨著(zhù)我的腳印消失了。我很難過(guò)，但是我還是走下去，因為我的初三在等我，我的未來(lái)在等我。初二是我生命中的一場(chǎng)燦爛的煙火表演，美好且又短暫。我終究還是要跨過(guò)它追尋更美好的未來(lái)！別了，我的初二！
我的初二作文2
我帶著(zhù)美好的希望，載著(zhù)理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當我望著(zhù)初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設定一個(gè)目標，緊握住理想的船槳，孤定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，寂，無(wú)聊。
向面對著(zhù)眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠的曙光在激勵著(zhù)我努力前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
雖然，初二生活很忙，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè )而不為呢？
初二同時(shí)也是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，是對我們來(lái)說(shuō)重要的一年。
初二，對我們而言，要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負，我們都將堅定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)。
初二，更是瞬即逝的，在這關(guān)鍵的一年中，我們都將超越自己。
初二是奮斗的一年，是艱苦的一年，更是要我們苦中作樂(lè )的一年，明年當鳴蟬重新爬上枝頭，我們會(huì )走上戰場(chǎng)為我們的理想奮斗，到那時(shí)，回首看我時(shí)，我相信我會(huì )收獲一份理想的收獲的。
我的初二作文3
開(kāi)學(xué)的第一天，不知道為什么，沒(méi)有以往開(kāi)學(xué)的興奮和激動(dòng)。
我想起了初一開(kāi)學(xué)的那一天，那時(shí)，我是多么開(kāi)心啊.我只感覺(jué)那只是昨天的事一樣。但，現在，我初二了……
時(shí)間猶如匆匆過(guò)客，總徘徊在我身邊，但我總是摸不著(zhù)，抓不住。他的快總讓我無(wú)法喘息。青春的時(shí)光，有苦，有酸，有甜，有歡笑，也有無(wú)奈……但對于現在的我來(lái)說(shuō)，最多的是在享受，歡樂(lè )中度過(guò)。有時(shí)，看到電視上那些成功人士；在奧運會(huì )上看到那些跟我差不多大的青春健兒…….我總會(huì )感覺(jué)到，我是那么渺小，那么懦弱……
有些時(shí)候事情的表面并不是它實(shí)際應該的樣子。如果你有信念，你只需要堅信付出總會(huì )得到回報。你可能不會(huì )發(fā)現，直到后來(lái)……
人生，就好比是一個(gè)大舞臺，我們每個(gè)人，都是演員，無(wú)非是分別扮演的角色不同。有名角，也有丑角，有正面，也有反面，在現實(shí)中也一樣，有幸福同時(shí)也有痛苦，有歡樂(lè )就會(huì )有悲傷，有情感就會(huì )有煩惱，有得到更會(huì )有放棄，有希望就會(huì )有失望，還有，很多、很多的無(wú)奈、無(wú)奈…
希望，就需要信念。人生，就是一個(gè)過(guò)程。時(shí)間，是不會(huì )停住，腳步，也不能停住。其實(shí)，只要好好做我自己，好好走過(guò)人生這條路，就不會(huì )有遺憾……你不用羨慕別人，因為你也有自己的人生。你還有一個(gè)優(yōu)勢-你還有可奮斗的機會(huì )，一個(gè)待我自己把握的青春……
當然，時(shí)間只會(huì )給你一次機會(huì )……
我的初二作文4
回顧初一，有喜有悲，有憂(yōu)有樂(lè )，是一段珍貴的回憶。
初一第一學(xué)期是美好的，雖然前半段有點(diǎn)無(wú)法適應，但后來(lái)漸漸習慣初一緊迫的節奏，學(xué)習起來(lái)也得心應手。第二學(xué)期前半段依然腳踏實(shí)地，成績(jì)也穩穩當當，后半段稍有松懈，成績(jì)也一落千丈，最后兩周的奮發(fā)，成績(jì)還算令人滿(mǎn)意。
馬上就要迎來(lái)的初二新學(xué)習新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級的學(xué)習，并且能與新的知識相識，害怕的是，初二的新課程——物理會(huì )給我帶來(lái)很多的困擾，我還擔心生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會(huì )讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣個(gè)不停。初二是個(gè)重要的中站，我們不要錯過(guò)了，定要爭分奪秒，為將來(lái)打好基礎。
媽媽說(shuō)，有三個(gè)方法可以解決所有的問(wèn)題，那就是——接受，改變和離開(kāi)。一番深思熟慮，我選擇離開(kāi)緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認為不但要改正自己的缺點(diǎn)和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開(kāi)闊的風(fēng)景，于是，我制定了一個(gè)學(xué)習計劃：
1.給自己定一些時(shí)間限制，提高效率，減短時(shí)間。
2.在閑暇時(shí)間復習、預習，不要臨時(shí)抱佛腳。
3.培養學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性、堅韌性，主動(dòng)鍛煉自己。
4.保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處，為學(xué)習提供動(dòng)力。
5.堅持鍛煉，保持8小時(shí)良好睡眠時(shí)間，為學(xué)習提供動(dòng)力。
蟬聲叫，蛙聲?shū)Q，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽(tīng)見(jiàn)初二前奏的音樂(lè )響了起來(lái)，多么振奮人心，撥動(dòng)心弦。讓我不禁有些激動(dòng)，迫不及待地想面對初二，想挑戰初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來(lái)了！
我的初二作文5
今年的暑假，過(guò)得既簡(jiǎn)單又愉快，然后還很有好處，是屬于我自我的暑假。你們瞧:
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì )到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營(yíng)"，這次夏令營(yíng)不僅僅讓我增長(cháng)了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì )了自我照顧自我，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀(guān)光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習和運動(dòng)也讓我的暑假充滿(mǎn)快樂(lè )與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓班學(xué)習，這樣既培養了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地透過(guò)了。真是"一分耕耘，一分收獲"啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學(xué)游泳中我體會(huì )到了"我鍛煉，我快樂(lè )"的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每一天晚飯后，然后我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里，學(xué)習和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有好處的暑假，而我更期望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到"減負"后帶來(lái)的快樂(lè )。
我的初二作文6
大舅的女兒雨雨是我的妹妹，也是我從小玩到大的伙伴，雨雨中等個(gè)頭，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，標準的鵝蛋形臉上嵌著(zhù)一雙機靈的大眼睛。
開(kāi)心的時(shí)候，她臉上隱隱有兩個(gè)甜甜的小酒窩，后氣的時(shí)候，她兩手叉腰，小嘴一撅，可以擋得起一個(gè)大油瓶，不過(guò)，她很少有生氣的時(shí)候，即使有也過(guò)不了幾分鐘，生氣的事也會(huì )忘到九霄云外了。
雨雨是一個(gè)名副其實(shí)的“假小子”，雨雨和我一起去一操一場(chǎng)玩在一個(gè)單杠旁邊，也說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)玩單杠吧！”我抬頭朝單杠看了看，哇！足足有我一人之高，我害怕的說(shuō)：“我可不敢玩”
“膽小鬼”她對我吐了吐舌頭，做了一個(gè)鬼臉兒，我很不服氣，玩就玩兒，還怕你個(gè)小丫頭片子不成，剛準備往上躍，伸出的手又縮了回來(lái)，算了，摔了跟頭可不好玩，那多丟面子，雨雨卻在一旁抿著(zhù)嘴笑。
我說(shuō)“有本事你來(lái)蕩呀！”“蕩就蕩”她甩兩臂，輕輕地擺了一下頭，滿(mǎn)懷信心地走到單杠下，只見(jiàn)她縱身一躍，用手穩穩抓信了單杠，然后敏捷的像猴子一樣上下翻一動(dòng)，忽然雙手一入，騰空躍起……玩了一會(huì )兒，她從單杠上飄然落下，嘿，竟然紋絲不動(dòng)。
這一幕，不僅把我驚得目瞪口呆，就連站在一旁的圍觀(guān)者也對她刮目相看，我驚訝得對她說(shuō)：“雨雨，你真厲害，哥哥我甘拜下風(fēng)�！蹦憧此�，竟毫不謙虛，得意地咧著(zhù)嘴笑呢……
雨雨不僅是一個(gè)運動(dòng)健將，還是一個(gè)集卡迷，在她的集卡盒里有成千上萬(wàn)張卡，五顏六色，玩卡的勁頭和技巧絲毫不亞于我們男生，這就是我的妹妹，一個(gè)教人不放心的女孩，一個(gè)沒(méi)有父一愛(ài)一的女孩。
我的初二作文7
幸福就像是空氣，時(shí)刻彌漫在你的周?chē)�，揮之不去……
——題記
清晨，伴著(zhù)第一縷曙光而起，調皮地跑到廚房看著(zhù)母親做早飯，看她嫻熟的手藝專(zhuān)注的神情，我就會(huì )覺(jué)得好幸福，因為有這樣一個(gè)母親，
滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗面，香氣撲面而來(lái)，那根根面條摻著(zhù)愛(ài)的佐料，數也數不清。在母親如水般柔和的目光下，連同著(zhù)幸福一起吃下去。
午后，暖風(fēng)吹在臉上，愜意的享受著(zhù)，母親倚靠在藤椅上半瞇著(zhù)眼，聽(tīng)著(zhù)我為她講校園里發(fā)生的新鮮事，若隱若現的笑總是掛在唇角，她召喚我過(guò)來(lái)，我輕輕的蹲下身，將頭靠在母親的腿上。母親的目光總是那樣溫柔，像和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，粗糙的手此時(shí)看起來(lái)卻是這般細膩，撫摸著(zhù)我的頭，撫摸著(zhù)我的背，我就像一只乖巧的小貓，趴在她的腿上，享受著(zhù)愛(ài)的撫摸，嗅著(zhù)陽(yáng)光的味道，漸漸的睡著(zhù)了……
飯后，挽著(zhù)母親的手，我明顯比她高一個(gè)頭，金色的夕陽(yáng)在母親的銀絲上跳躍，那是愛(ài)我的證明，是歲月的見(jiàn)證。我倆在鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路上散步，談?wù)勑�，互相將心事吐露出�?lái)，及時(shí)幫不上什么忙，但至少也可以減輕煩惱。母親的臉上洋溢著(zhù)幸福，我也笑了，如初綻蓓蕾的百合……
夜晚，挑燈夜戰，沉浸在“題�！敝械奈�?jiàn)^筆疾書(shū)，母親輕推房門(mén)，生怕打擾到我，她的手中拿著(zhù)一杯溫開(kāi)水。
“給!”簡(jiǎn)略的一個(gè)字卻包含著(zhù)淡淡的愛(ài)。接過(guò)水，燈光打在蕩起漣漪的水中，呷一口，覺(jué)得有一股甘甜入口，并且還有一陣特殊的香味，雖然它沒(méi)有奶茶那般香醇，到我卻品嘗出母親濃厚的愛(ài)，那種感覺(jué)很幸福，我真希望時(shí)間永遠在這一刻駐留……
幸福是什么味道?說(shuō)不出，也嘗不出，反正有愛(ài)的地方便會(huì )有幸福，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福便是人生組圖中最美的一幅圖畫(huà)。
我的初二作文8
未來(lái)的精彩永遠生長(cháng)在不斷努力的枝干上，前方究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于我們不斷的創(chuàng )新。
唯有不斷地創(chuàng )新，不循規蹈矩，才能刷新自我，找到更好的自己。
創(chuàng )新需要智慧和勇氣，電風(fēng)扇剛一上市時(shí)并不是很收歡迎，銷(xiāo)量很不樂(lè )觀(guān)，廠(chǎng)家也因此傷透了腦筋，紛紛斥巨資做廣告宣傳促銷(xiāo)，但均收效甚微而被迫中止。一個(gè)富有創(chuàng )新精神和能力的小伙子卻給這一行業(yè)帶來(lái)了無(wú)限生機。他把電風(fēng)扇都刷成了五顏六色，因此銷(xiāo)量大增。而這個(gè)年輕人也因此成為了世界上最大的電風(fēng)扇制造商，成為這一行業(yè)的大亨。
他的創(chuàng )新不僅為電風(fēng)扇這一行業(yè)打開(kāi)了突破口，為企業(yè)贏(yíng)得了成功，他也為自己贏(yíng)得了成功，刷新了自我。正如李可染所說(shuō)：“踏著(zhù)前人的腳步前進(jìn)，最佳結果也只能是亞軍�！彼�，要想獲得成功，成為更好的自己，就要善于思考、大膽創(chuàng )新，從而刷新自我。
想刷新自我，獲得成功不僅要努力學(xué)習前人的知識、經(jīng)驗，還要善于創(chuàng )新。我國橋梁專(zhuān)家茅以升在修建錢(qián)塘江大橋的時(shí)候，就以他的創(chuàng )新刷新了自我，為修建大橋節約了時(shí)間和空間。他在前人技術(shù)的基礎上，運用科學(xué)技術(shù)獨創(chuàng )了一種更為先進(jìn)的建造技術(shù)，獲得了成功。
正如戴延年所說(shuō)：“推陳出新，饒有別致�！币彩窃谶@趣味中，茅以升刷新了自我，也將修橋時(shí)的浪費減少到了最低的程度。所以，我們也要在學(xué)習前人知識、經(jīng)驗的同時(shí)，善于發(fā)現、大膽創(chuàng )新，從而刷新自我，找到更好的自己。
面對這迷霧繚繞的前方，我們并不知道在前方有的是：為我們指明前進(jìn)的燈塔，還是一道萬(wàn)丈深淵。但只要我們把握好當下，敢于創(chuàng )新，刷新自我，就能在前方找到一個(gè)更好的自己。
我的初二作文9
每個(gè)人都有屬于自己的那片天空，那片天空或許是綠茵場(chǎng)，或許是游泳池，或許是操場(chǎng)跑道。然而我的天空卻是家門(mén)口的那塊籃球場(chǎng)。
小時(shí)候，爸爸媽媽拉著(zhù)我的手到籃球場(chǎng)上玩耍，在陽(yáng)光的照耀下，我們扔沙包，打鴨子，跳繩，球場(chǎng)上承載著(zhù)我兒時(shí)的美好記憶，那時(shí)候籃球場(chǎng)就是我的整片天空。
長(cháng)大后我與籃球場(chǎng)的關(guān)系越來(lái)越密不可分。每天放學(xué)回家后，我都會(huì )叫上小伙伴到籃球場(chǎng)上打球，球場(chǎng)上空總會(huì )彌漫著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。我與小伙伴們笑嘻嘻的將球拍到籃筐底下，然后用盡全身力量將球向上拋。伴隨著(zhù)籃球飛過(guò)籃板籃筐下總會(huì )發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲。而那個(gè)將球扔出去的小伙伴也會(huì )忍不住笑，然后一顛一顛的跑過(guò)去，彎下腰，將球撿回來(lái)，如果兩個(gè)小朋友在搶球時(shí)不小心將球碰出了界，那么一個(gè)小朋友肯定會(huì )說(shuō)：“我看見(jiàn)是你出的！”“胡說(shuō)！你出的”然后兩個(gè)人就不約而同的笑了。那時(shí)候籃球場(chǎng)是我與小伙伴玩耍的地方，是我去盡情歡笑的地方。那時(shí)候，籃球場(chǎng)依然是我的整片天空。
上初中以后，我難免會(huì )有傷心難過(guò)的時(shí)候。那時(shí)候，我便會(huì )默默的抱起籃球，走向球場(chǎng)。在狂風(fēng)中，在暴雨中，在烈日下，一個(gè)人打球，投籃，練習運球。過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，心中的'不快便會(huì )煙消云散。而這時(shí)，我也意識到，不管有多少地方使我傷心，難過(guò)，這片籃球場(chǎng)永遠是我最真誠的朋友，使我在迷失中再次找到方向，使我在失望中再次看到希望和光芒
現在籃球場(chǎng)雖然不再是我的整片天空，但是他的位置卻無(wú)可替代，他依然是我最依賴(lài)的那片天空。
什么是天空？天空就是能夠帶給我們快樂(lè )，并且對我們永遠不離不棄的那個(gè)地方。
每個(gè)人都有屬于自己的那片天空，我的天空是家門(mén)口的籃球場(chǎng)，
我的初二作文10
她，身體結實(shí)，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著(zhù)彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，臉紅潤有光，
烏黑色的秀發(fā)，可愛(ài)極了。
我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(cháng)大似的。像瞪著(zhù)眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。她成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的�！彼吹揭恍┏煽�(jì)不太理想的人時(shí)，她就會(huì )安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)她又可愛(ài)又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì )有人幫助她。
有一次，她在校丟了錢(qián)，她眼睛里夾著(zhù)淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和她的好朋友勸說(shuō)下，她說(shuō)她在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，她人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現了，她丟失的錢(qián)，她笑了，在這幾天里她總于笑了。
她就是我的同學(xué)，也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學(xué)習，更加努力！加油！加油！
我的初二作文11
最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師——黃老師。
現在回想起來(lái)，她那時(shí)有二十七八歲吧。在我的記憶里，她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)且溫柔的人。
一直懷疑她是從不備課的，只憑這深厚的功底，信口開(kāi)河卻也娓娓道來(lái)。我當時(shí)就扶著(zhù)腦袋想，她若是演員，定時(shí)那種容易入戲的實(shí)力派演員，只兩三分鐘的醞釀，便與書(shū)中人物融為一體。
她是我們的良師，更是我們的益友。在課余時(shí)間，她會(huì )教我們怎樣觀(guān)察花草樹(shù)木，以便寫(xiě)出更好的文章；會(huì )為我們講解各種各樣的故事；會(huì )出許許多多的字謎給我們猜；會(huì )和我們一起看名著(zhù)，一起討論人物情節；會(huì )跟我們一起畫(huà)畫(huà)，一起玩�！路鹚覀円粯�，也是個(gè)小孩子，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍的小孩子。
她不常批評我們，就算我們成績(jì)有多么糟糕，她也是耐心地教導，不激進(jìn)，也不緩慢，順其自然。
她說(shuō)過(guò)，她不求我們能給她掙多大的榮譽(yù)，也不求我們能有多勤奮，只希望我們能盡力，盡力就可以。
是的，盡力，盡力就好。
她只教了我們一年的語(yǔ)文，只當了我們一年的班主任。
一年后的某一天，當我們背著(zhù)小書(shū)包興奮地迎接著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)時(shí)，當我們?yōu)槟茉俅我?jiàn)到她而感到高興時(shí)，她卻突然消失了。沒(méi)有人通知我們，我們也沒(méi)有人來(lái)得及跟她說(shuō)一聲：
再見(jiàn)，老師，謝謝您這一年的陪伴。
接替她的是以為中年男教師，說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，字跡工整而優(yōu)美，可我再也找不到那種人書(shū)合一、渾然天成的感覺(jué)。
又是一年，六月一日。她在電腦上給我們發(fā)了消息：
同學(xué)們六一快樂(lè )，對不起，遲來(lái)的再見(jiàn)
我只傳過(guò)去兩句話(huà)：老師，六一節是我也是你的節日。我們同樂(lè )。
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