聽(tīng)我說(shuō)話(huà)初二作文
初中三年，和她一路吵吵鬧鬧。在這三年的時(shí)間里，我，一直聆聽(tīng)著(zhù)她的故事�，F在，聽(tīng)我說(shuō)：她的故事……
蹣跚學(xué)步的日子總是那么享受，一旦過(guò)了那段美好和享受，剩下的也就只是面對。
她的家庭成員可以說(shuō)很小，但大多的人都會(huì )用復雜去形容。從未謀面的哥哥，只能說(shuō)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的姐姐，再一個(gè)就是兩頭照顧的父親還有一個(gè)愛(ài)護她的媽媽。也不會(huì )知道自己從未見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶，直到他們逝世她也不知道，也許他們不會(huì )知道有她的存在。
步入小學(xué)，陌生的環(huán)境讓她難以適從，可是再怎么難她也擁有自己的朋友圈子，不多，只有一個(gè)，再說(shuō)親一點(diǎn)可以說(shuō)帶一點(diǎn)親戚關(guān)系的好朋友。相信小學(xué)出現最多的就是“我們跟她假玩”！不知道你們是不是，但她聽(tīng)到最多的就是這樣。然而她之所以聽(tīng)到很多也就是因為有多次都是指的她。小學(xué)嘛，只懂得受到委屈就哭�？墒嵌嗄暌院笏胖�，那時(shí)候哭的越多也再向別人證明自己的沒(méi)用。
再怎么難面對她和她的朋友也是那么走過(guò)來(lái)了，對，僅僅走過(guò)那幾年，后面的路，她們就在十字路口分開(kāi)了，后來(lái)，她們只是偶爾問(wèn)候一下。毫無(wú)征兆地踏進(jìn)初中了，時(shí)間是小學(xué)的一半。
她的叛逆期從初二上學(xué)期開(kāi)始的，上課學(xué)會(huì )不聽(tīng)課學(xué)會(huì )放肆的玩手機學(xué)會(huì )明目張膽地吃東西，直到她被自己的行為得到后果時(shí)，她醒過(guò)來(lái)了。老師的教導家人的教育無(wú)一不是激勵她的話(huà)語(yǔ)，她領(lǐng)悟了，可是對于初二的一次會(huì )考，她的領(lǐng)悟還是太晚……只能把那份領(lǐng)悟放在最后一年。
“公敵”是她進(jìn)入初中接觸到最多的`詞。嗯，是的，有一段時(shí)間，她就是那個(gè)公敵。那段時(shí)間內，任何一句話(huà)無(wú)非都會(huì )讓她很自覺(jué)的聯(lián)想到自己，也無(wú)非讓她感到被人排擠的感覺(jué)。但她相信也就是那么一陣子，家人說(shuō)：到學(xué)校是認真學(xué)習的，學(xué)習不是在乎任何人的說(shuō)法，只管自己學(xué)自己的。不久后，她覺(jué)得只有成績(jì)好才能讓自己更好的面對逆順兩境。
最后，她相信桐華所說(shuō)的“年少太輕狂”。沒(méi)多久，她又將步入高中，人生的最后一個(gè)十字路口。而我，與她分離步入職業(yè)學(xué)校。
好朋友，愿我們在彼此看不見(jiàn)的歲月里耀耀生輝……
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