懷念的情愫油然而生初二作文

　　三，二，一，“茄子”，閃光燈一閃，記錄下我們那短暫而又難忘的時(shí)光。

　　這是我們上中學(xué)以來(lái)的第一張“畢業(yè)照”，但卻不是最后一張�？蓵�(huì )想起那樣的場(chǎng)面，懷念的情愫油然而生。

　　“世界上有兩件事最難做，第一件是向自己所愛(ài)的人表達愛(ài)，六班的孩子們，我愛(ài)你們！”陳老師緩緩地彎下身，鞠了一躬。伴隨掌聲，有種感動(dòng)油然而生。

　　“第二，是告別�！币还蓻鲆饣厥幵诮淌议g，望著(zhù)老師那跳動(dòng)的目光，大家無(wú)不心頭一緊——這一刻終究到來(lái)了。

　　今天5月22日，我們初二，講臺前的正是我們的音樂(lè )老師。

　　對于班級中很多同學(xué)而言，講臺上那個(gè)“酷男”，可能就是人生最后一個(gè)音樂(lè )老師。因為初三沒(méi)有音樂(lè )課，高中和大學(xué)只有音樂(lè )欣賞。

　　走進(jìn)教室常常聽(tīng)到的是他激昂的彈唱，而這次卻沒(méi)了聲響，滿(mǎn)是同學(xué)的喧鬧聲。

　　站在臺前的他突然張開(kāi)了口，“上課！”同學(xué)們才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)。是的，往日音樂(lè )課的紀律一直是所有課堂最好的，而今天，我知道，他更想看看課堂外真實(shí)的我們。

　　還記得第一節音樂(lè )課，他就和我們說(shuō)起初二要分別這件事，嘴角還洋溢著(zhù)笑容�？墒�，誰(shuí)都沒(méi)想到，這一刻這么快到來(lái)了。

　　放完一段音樂(lè )后，我們上起了最后一堂音樂(lè )課。

　　“我為這節課準備了很多，但我更想和你們談一談人生�！背林氐纳ひ舸檀┮磺�，把我們帶回了離別的現實(shí)，惜別的情愫油然而生。

　　“第一個(gè)，待人真誠”，正像他所說(shuō)，我們尊重他，完全是因為他的真誠。陳老師有對我們的贊許，也有對我們的不滿(mǎn)，但他從不隱瞞。還記得他曾給我們班主任的一封短信，讓我們高興了好一陣，也還記得他罰我們停課長(cháng)跑，讓我們埋怨了很久……但，他的真誠贏(yíng)得了每一個(gè)人的肯定。

　　“第二個(gè)，堅持”，接著(zhù)，就和我們講起了他的.故事。我從未想過(guò)，陳老師之前是歷史老師，但他轉成了音樂(lè )老師，從普通中學(xué)，交流到重點(diǎn)中學(xué)，他從未放棄。因為對音樂(lè )的執著(zhù)，他不顧教室的簡(jiǎn)陋，自費購買(mǎi)了鋼琴和投影儀；因為對學(xué)校的熱愛(ài)，他一次次為校園藝術(shù)節忙前忙后；因為對學(xué)生的肯定，他又組建了建校以來(lái)的第一個(gè)合唱團……“或許我們時(shí)間有限，但是唯有堅持，才能成功�！彼�眼中透出的，是對我們未來(lái)的希冀。

　　……

　　伴隨課鈴的打響，他揮揮手，洪亮的聲音響徹教室，“同學(xué)們再見(jiàn)！”彎下身，給我們鞠了一躬。

　　感動(dòng)與惜別皆化作了懷念。

　　人或許只有失去了，才會(huì )讀懂擁有的可貴。

　　望著(zhù)空間里那張“畢業(yè)照”，懷念的情愫油然而生……