一種感激油然而生初二作文
他是一位四十歲左右的男老師，一米八左右的身高，卻有一顆年輕的心：不僅經(jīng)常體育鍛煉，而且愛(ài)講笑話(huà)，總是哈哈大笑著(zhù)，這也幾乎成為他的標志。
“哈哈……”
自習課時(shí)，樓下剛傳來(lái)語(yǔ)文老師爽朗的笑聲，門(mén)口的“探子”就趕快告訴值日生：“噓~語(yǔ)文老師來(lái)了！”聽(tīng)到這句話(huà)，全班的學(xué)生都變的慌張起來(lái)：下棋的同學(xué)匆忙地收拾棋；打架的同學(xué)飛一般的裝作寫(xiě)作業(yè)；吵架的同學(xué)立刻“和解”，笑瞇瞇地討論問(wèn)題……
緊密的門(mén)被慢慢打開(kāi)，此時(shí)的班級安靜的連自己的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)�！霸趺�，是我剛剛說(shuō)話(huà)的聲音太大了嗎？我走到一樓的'時(shí)候還亂哄哄的呢，現在怎么不講了？也不知道考試考多少的，講那么開(kāi)心！”他將試卷拍在講臺上，我們都被嚇了一跳，只好乖乖地聽(tīng)他講試卷。
“天氣預報說(shuō)今天會(huì )下雨，今天什么下雨?‘竟然’‘果然’選哪個(gè)？”語(yǔ)文老師刷刷地在黑板上寫(xiě)下題目問(wèn)我們，而大家都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，連平時(shí)最喜歡插話(huà)的同學(xué)也默默無(wú)聞起來(lái)�！翱煺f(shuō)，選哪個(gè)?”語(yǔ)文老師有點(diǎn)不耐煩了，聲音大了些，同學(xué)們這才開(kāi)始討論起來(lái)。我仔細想了一下題目，忍著(zhù)笑高高舉起了手，老師笑瞇瞇地喊我回答�！肮�！”我大聲地報著(zhù)答案。同學(xué)們既吃驚又有點(diǎn)恍然大悟，而語(yǔ)文老師則哈哈大笑起來(lái)……
他不是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�，最起碼我是這樣認為的。生活中的她既熱情，又樂(lè )于助人。
他剛開(kāi)始教我語(yǔ)文的那段時(shí)間，我周末總到他家去。記得有一次天快黑了，他便堅持要留我吃晚飯，我沒(méi)肯，他便讓他兒子送我回來(lái)，臨走時(shí)還笑呵呵地說(shuō)讓我早點(diǎn)睡覺(jué)呢！
他特別喜歡幫助別人。記得有一次放學(xué)下大雨路過(guò)他家，語(yǔ)文老師看到我，奔跑著(zhù)拿傘給我，我推辭著(zhù)不要，可他卻哈哈大笑起來(lái)：“來(lái)，有什么不好意思的，淋濕了不好！”“可你”也淋濕了，我還沒(méi)說(shuō)完，但有人找他說(shuō)事，我也不好插話(huà)。當看到他那濕了的頭發(fā)和襯衫，還有那原本干凈的拖鞋變得水洼洼的后，我鼻子陡然一酸，打著(zhù)傘回家去了。他還參加無(wú)償獻血，并且將舊書(shū)籍捐贈給貧困山區里的孩子，不僅如此，他還讓我們在生活中幫助他人。我希望長(cháng)大之后幫助貧困山區的孩子，也是因為他的教導而產(chǎn)生的。
現在算起來(lái)，也有好幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到他了，但我卻無(wú)比思念他。所以每當其他人也哈哈大笑時(shí)，我總會(huì )想起我的語(yǔ)文老師來(lái)。寫(xiě)到這，我覺(jué)得我的語(yǔ)文老師不僅留在記憶中，也埋藏在了心中，更在我的生活中無(wú)處不在。
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