扣分未必是件壞事初二作文

　　今天，我們班的眼保健操扣了分，受到了老師的嚴厲批評。

　　我有些不滿(mǎn)，懊惱是哪個(gè)檢查的人和我們班過(guò)不去，可是轉念一想，這能怪那個(gè)檢查員嗎？不能。如果我們每一個(gè)人都認真地做了眼保健操，那么檢查員會(huì )故意和我們班過(guò)不去以至于扣我們的分嗎？

　　找來(lái)找去，原來(lái)不怪別人，原因在于自己，我們自己沒(méi)有認真做，沒(méi)有認真地去看待眼保健操，甚至有些人根本沒(méi)做，當然會(huì )被扣分。換做我是那個(gè)檢查員，看了這種情況，我也會(huì )扣分的。

　　開(kāi)始寫(xiě)檢討時(shí)，我邊寫(xiě)邊覺(jué)得老師這樣做不公平，是啊，我每次都認真做了，為什么扣分時(shí)我還要寫(xiě)呢？當我想到集體二字時(shí)，我終于明白了，班級就是一個(gè)大集體，如果每個(gè)人干每個(gè)人的事，那么集體就團結不起來(lái)，光自己做好是不夠的，還要讓更多的人做好，只有做到這樣，班風(fēng)才會(huì )好起來(lái)，整個(gè)集體才會(huì )團結起來(lái)。

　　一個(gè)人來(lái)號召領(lǐng)導是帶動(dòng)不了五十二個(gè)人的，就像拉車(chē)一樣，如果只有一個(gè)人在前面拉，那么，就會(huì )覺(jué)得很吃力，但如果多數的人在前面拉，車(chē)子才能夠快起來(lái)，才能起到團結的作用。只有大多數人團結起來(lái)，努力做好榜樣，才會(huì )帶動(dòng)其他人，這不就是集體二字的含義嗎？

　　我仔細回憶著(zhù)，的確，我是認真做了，但是，當時(shí)教室很吵，一個(gè)星期下來(lái)都很吵，但我并沒(méi)有阻止，只是做著(zhù)我應該做的，繼續讓教室吵下去�，F在想起來(lái)是多么不應該啊，且不說(shuō)我是班干部，就算是班級中的一員，也應該想到要阻止一下說(shuō)話(huà)的人，起一下帶頭作用吧！

　　這次的扣分責任不全在說(shuō)話(huà)的人，也不全在于沒(méi)有阻止他們說(shuō)話(huà)的人，更不在于檢查員，這次的責任是我們全班都要來(lái)承受的，要讓我們都認識到這并不是一件小事。

　　分已經(jīng)扣了，沒(méi)有機會(huì )再去挽回了！但是扣分也未必是件壞事，它帶給我們的雖然有失落和郁悶，但它給我們全班敲響了警鐘，也讓我明白了集體的重要性。

　　也許，如果沒(méi)有這次扣分，我就不會(huì )自我反思，重新認識一些道理；也許，沒(méi)有這次扣分，我怎么也不會(huì )明白集體的重要，不會(huì )知道自己犯了什么錯誤，如果不是這次扣分指出了我的錯誤，我就會(huì )一而再，再而三地犯下去，終而誤了大事。

　　扣分并不重要，重要的是你是否在這次的扣分中明白了什么道理，如果不吸取經(jīng)驗教訓，那么扣分不也是白扣？

　　不要用一種憤怒和煩惱的心態(tài)去面對扣分，也許有時(shí)，扣分也未必是件壞事。

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