中華傳統作文集合(9篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的中華傳統作文9篇，希望能夠幫助到大家。

中華傳統作文 篇1

　　過(guò)年了，每家每戶(hù)都喜氣洋洋。

　　年三十一大早，早起的小伙伴們就把爆竹放得“呯啪”直響，也把我從好夢(mèng)中叫醒了。我起床后飛快地來(lái)到了姥姥家，過(guò)年了，我也得為這個(gè)家出點(diǎn)力，你說(shuō)是吧？我幫著(zhù)大人貼春聯(lián)、切菜、準備年夜飯。我家的八哥和嘹哥似乎也被這喜慶的氣氛給感染了，不住嘴地叫著(zhù)“你好！你好！”。

　　今天每人都有分工的，爸炒菜，媽洗菜，姥姥準備碗筷，我的任務(wù)――是做一個(gè)水果大拼盤(pán)。我先從果籃里挑選出了一個(gè)大蘋(píng)果和一個(gè)大橙子，又去買(mǎi)來(lái)了一串紅提和幾個(gè)獼猴桃。我把蘋(píng)果和橙子削去皮后切開(kāi)放在盤(pán)子中間圍成梅花形，接著(zhù)把紅提從枝條上摘下用冷水洗干凈，再用開(kāi)水燙一下，放在盤(pán)子外圍形成波浪形的`花邊，最后把獼猴桃剝去皮，橫著(zhù)切成片，疊起來(lái)放在果盤(pán)中央�，F在，一個(gè)由我設計制作、用紅色的提子綠色的獼猴桃黃色的橙子白色的蘋(píng)果組成的水果拼盤(pán)已經(jīng)完成了，色彩鮮艷，造型美觀(guān)，營(yíng)養豐富。爸看了忍不住伸出了他的手，我趕緊把拼盤(pán)藏進(jìn)了冰箱。太陽(yáng)漸漸西沉，大家團聚在一起，一邊吃著(zhù)豐盛的年夜飯，一邊愉快地聊著(zhù)這一年的收獲，真是開(kāi)心��！飯桌上爺爺還樂(lè )呵呵地給了我一個(gè)大紅包。等大人們酒足飯飽，我迫不及待地端上了水果拼盤(pán)讓大家品嘗，大家都夸我做得美觀(guān)有好吃呢！

　　晚飯過(guò)后，我們坐在電視機前，津津有味地看著(zhù)春節晚會(huì )，趙本山的《不差錢(qián)》、馬東的《五官爭功》……把我們逗得開(kāi)懷大笑，舞蹈《蝶戀花》等節目給我們帶來(lái)了美的享受。隨著(zhù)“當當”的新年鐘聲的敲響，滿(mǎn)天的煙花帶著(zhù)我們對新年的期盼和祝福飛上了云霄……

中華傳統作文 篇2

　　我最喜歡的傳統節日是——端午節！端午節這天家家戶(hù)戶(hù)都要包粽子！

　　今天，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“寶貝，奶奶教你包粽子吧！”我十分高興，一蹦三尺高！

　　我不停地催促奶奶快點(diǎn)教。奶奶先拿起洗干凈的粽葉，把它們疊起來(lái)，在捏住粽葉的一邊，輕輕一轉，就變成一個(gè)小斗。往里加上糯米和紅豆，然后再用粽葉把斗蓋起來(lái)，最后用繩子扎緊�？粗�(zhù)奶奶包好的粽子，我真是又羨慕又欽佩。我躍躍欲試地拿起了兩片粽葉，按照奶奶說(shuō)的樣子，包了起來(lái)，然而看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難！我手忙腳亂，才包了兩個(gè)四不像的粽子，奶奶卻一口氣包好了五六個(gè)！

　　奶奶把粽子放入鍋中煮，不一會(huì )兒，端午粽煮好了。奶奶把粽子端到桌子上，我連忙拿起一個(gè)粽子，不管三七二十一，扒開(kāi)皮，咬一口，��！一陣濃濃的香甜味涌進(jìn)我的'心！

　　端午節粽香飄飄，龍舟響當當，好事成雙雙！我是多么期待下一個(gè)端午節的到來(lái)。

中華傳統作文 篇3

　　我國有很多傳統的美德，例如：樂(lè )于助人，拾金不昧，尊老愛(ài)幼....................

　　曾發(fā)生在我身上的就有很多。又一次，我走在大街上，我忽然看見(jiàn)了地上面有幾張100元的紙幣，我抬起頭一看，原來(lái)是走在前面的大姐姐身上掉下來(lái)的，我急忙跑過(guò)去，等追到大姐姐的時(shí)候，我已經(jīng)上氣不接下氣。我邊喘氣邊說(shuō)：“大姐姐，剛才你的身上掉下了幾百元錢(qián)，正好我撿到了，我把它還給你�！贝蠼憬阈χ�(zhù)說(shuō)：“小妹妹，真的是太謝謝你了。姐姐給你30塊錢(qián)，你拿著(zhù)買(mǎi)東西吃吧！”我說(shuō)：“不用了，謝謝大姐姐，姐姐再見(jiàn)�！闭f(shuō)完我就跑回家了。那一天我特別開(kāi)心，心里甜滋滋的呢！因為我做了一件好事情。

　　還有一次，發(fā)生在一年級，那天，我的同桌沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，正好第一節課就是語(yǔ)文課，老師提同學(xué)起來(lái)讀書(shū)，正好提到了我的同桌，她站了其來(lái)，不知所措。我急忙把我的語(yǔ)文書(shū)放到了她的書(shū)桌上，她望了我一下，拿起書(shū)，通暢的`把那篇語(yǔ)文給讀了一遍。下課了，我剛要走，她拉著(zhù)我說(shuō)：“謝謝你，解心藝�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝了。我們是好同學(xué)，是應該互相幫助的�！蔽覀兿嘁暤男α�！

　　我們中華民族的美德還有好多好多，總之我們要從小事做起，從小就要養成這些美德習慣，才能成為真正的中國公民。

中華傳統作文 篇4

　　談到中國，給人印象最深的是它是一個(gè)擁有五千年文明發(fā)展史的古老國家，中華文明淵源之長(cháng)，文化底蘊之深，是世界上任何一個(gè)國家都無(wú)法比擬的�！懊赖隆笔侵袊鴤鹘y之精髓，本該根深蒂固在人們的心中，延續至今�？僧斀裆鐣�(huì )上出現的種種“不敢”現象——看到貴重物品不敢拾，看到老人摔倒不敢扶，看到交通事故不敢觀(guān)，打破了以往的傳統，不免讓人懷疑“美德”是否隨著(zhù)時(shí)代改變而逐漸消失？

　　孝順——是中華傳統美德的根本。古有："百善孝為先”的古語(yǔ)。意思是說(shuō)：孝敬父母是人的第一美德。子路翻山越嶺求米，只為父母的溫飽；黃香自幼溫席，只為父親睡的溫暖；王祥不畏嚴寒求鯉，只為繼母能逃脫病魔……這樣的例子數不勝數。當今社會(huì )竟出現“子虐其母，母告其子”令人疑惑不解的事情，可怎么會(huì )出現如此現象？有很多人猜測這是一種為了讓自己聲名遠播的造假方式，但事實(shí)不是這樣，兒女故意假借出遠門(mén)，丟下年老母親這個(gè)大“包袱”。如果有時(shí)光隧道，當古人與現代人相遇，把這件事說(shuō)給古人聽(tīng)，我想古人一定認為這是個(gè)天大的“笑話(huà)”。由此看來(lái)，中國人是否應該重拾傳統這一美德呢？

　　包容——是中華傳統美德的精髓。商周以來(lái)，圣賢士無(wú)不把包容作為修身、治國、平天下的共同追求。至今仍然傳著(zhù)歷史上兩則著(zhù)名的包容故事——“仁義胡同”和“六尺巷”，董篤與張廷玉失去的只是祖傳的幾尺地皮，換來(lái)的卻是鄰里的和睦及流芳百世的美名。我們該學(xué)會(huì )包容，包容是溶化劑，可以消除隔閡，減少誤會(huì )，化解矛盾；包容是潤滑劑，能調節關(guān)系，減少摩擦，避免碰撞；包容是清新劑，會(huì )令人感到舒適，感到溫馨，感到自信，感到世界的美�？僧斀袢藗兡�？他們可以為了一點(diǎn)利益而和別人撕破臉皮，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而弄的人盡皆知，他們可曾想過(guò)退一步，海闊天空呢？包容還是否存在現代人的心中呢？

　　誠信——是中國傳統美德的原則�！把员匦�，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的哲語(yǔ)，形象地表達了中華民族誠實(shí)守信，一諾千金的品質(zhì)。秦朝有個(gè)叫季布的人，重諾言，講信用，得人們“得黃金百斤，不如得季布一諾”的稱(chēng)贊，曾子為了答應與孩子之間的承諾，殺掉了家里的豬…古人看重誠信，喜歡將誠信行于生活之中，而恰恰與現代人相反，他們喜歡口說(shuō)承諾，不去實(shí)現，當今人們可以為了利益出賣(mài)朋友，違背當初的`諾言。誠信，真的只存在于過(guò)去嗎？如果不，那么它又躲在那里？

　　中華民族傳統美德是中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)，時(shí)代在進(jìn)步，這些品質(zhì)應傳承下去。它不該是禁錮良知的荊棘，也不該成為“不敢”的借口，脫掉“不敢”的外衣，去找回失去的正能量，找回代表優(yōu)秀的民族精神，崇高的民族氣節，高尚的民族情感的美德！

中華傳統作文 篇5

　　每年的九月初九，就是中國的傳統節日：重陽(yáng)節。俗話(huà)說(shuō)得好：重陽(yáng)節，要敬老，踏秋賞月去登高。每年的重陽(yáng)節，無(wú)論多忙，我們都要到爺爺奶奶家，和他們團聚。

　　在去年重陽(yáng)節的前一天，我和爸爸媽媽開(kāi)心得來(lái)到了商店，我們東挑挑，西選選，終于選到了自己滿(mǎn)意的禮物------按摩器。因為爺爺年紀大了，經(jīng)常會(huì )腰酸背疼，按摩器很適合爺爺。

　　重陽(yáng)節這天，我和爸爸媽媽買(mǎi)了好多菜，來(lái)到爺爺家。正好姑姑姑父帶著(zhù)小寶哥哥也到了。我拿出我精心挑選的按摩器，小寶哥哥也拿出他親手做的賀卡送給了爺爺。我們爺爺說(shuō)：“爺爺，你喜歡我們送給您的'禮物嗎？”爺爺眼睛都笑瞇起來(lái)了，把我和小寶哥哥一把摟進(jìn)了懷里，連聲說(shuō)：“你們送的禮物爺爺很喜歡，我的寶貝們懂事兒了，長(cháng)大了！”轉眼間媽媽和姑姑做好了飯菜，我們把菜端了上來(lái)，哇！好多菜，還有爺爺最?lèi)?ài)吃的剁椒魚(yú)頭，大家一起津津有味地吃了起來(lái)。

　　晚飯后，我對小寶哥哥說(shuō)：“哥哥，我們用給爺爺捶捶背吧！”哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)主意不錯哦！”于是，我讓爺爺坐在椅子上，我給爺爺捶背，小寶哥哥給爺爺捶腳！爺爺享受著(zhù)我們的服務(wù)。我和小寶哥哥又給爺爺講了我們在學(xué)校里發(fā)生的有趣的故事，爺爺樂(lè )得哈哈大笑了起來(lái)�！盃敔�，我們不在您身邊的時(shí)候，您覺(jué)得酸痛了，就用按摩器！”我一邊按摩一邊跟爺爺說(shuō)，爺爺連連點(diǎn)頭。

　　看到爺爺這樣開(kāi)心地笑，我也很開(kāi)心！我們以后只要有時(shí)間，就陪陪老人，陪他們聊天，陪他們吃飯！

中華傳統作文 篇6

　　那我們立了這個(gè)志，接著(zhù)我們學(xué)習的態(tài)度很重要。我們中華文化是內學(xué)，內學(xué)就是向內，向自己的內心下功夫，不是向外去要求別人、去指責別人，所以我們一開(kāi)始有這樣的觀(guān)念跟態(tài)度很重要。不然假如我們沒(méi)有這個(gè)態(tài)度，我們光是讀經(jīng)心都定不下來(lái)。比方說(shuō)，我們今天讀這一篇經(jīng)典，說(shuō)，「黎明即起」，對啊，我那個(gè)媳婦就起得很晚；「灑掃庭除」，我兒子從來(lái)不掃地；「要內外整潔」，我女兒那個(gè)房間很亂。你看他念這篇下來(lái)，那個(gè)腦筋很多鏡頭，都是向外在要求別人了。那這樣子繼續學(xué)下去，走回家里去全家人都把門(mén)關(guān)起來(lái)，說(shuō)那個(gè)警察又來(lái)了。所以先向內求。我們道家《太上感應篇》也教誨我們:「正己化人」。自己真正做的好，自然感化身邊的人，不是去要求的，其實(shí)我們只要有要求別人的念頭，我們心地當中控制別人的欲望那個(gè)貪求的念頭就沒(méi)有辦法減低，沒(méi)有辦法放下，它是非常細微的。所以這個(gè)內學(xué)心地功夫，「惟從心源隱微處默默洗滌」，那個(gè)是很細的東西，你不真正去非常真實(shí)的去關(guān)照自己的`念頭很可能都發(fā)現不了，甚至自我欺騙。人家說(shuō)你好像有點(diǎn)動(dòng)怒了，「我哪有？我哪有？」那就沒(méi)辦法了，人家提醒了都不承認的時(shí)候，那人家也不敢再提醒我們了。

　　所以首先這個(gè)內學(xué)的心態(tài)，在經(jīng)典里面也教導我們「行有不得，反求諸己」。假如這個(gè)態(tài)度沒(méi)有建立起來(lái)，我們學(xué)圣教愈學(xué)煩惱愈多，因為要求別人，別人不聽(tīng)我們的話(huà)，我們求不得的痛苦就來(lái)了。再來(lái)不止自己痛苦，身邊的人全部痛苦，壓力都很大。所以說(shuō)圣教應該是讓人如沐春風(fēng)不應該是讓人家壓力很大。假如我們身邊的人壓力愈來(lái)愈大，那就是學(xué)錯了，我們自己學(xué)錯了。應該是學(xué)到自己的家人，「我這個(gè)先生學(xué)了傳統文化以后，對我很好很體貼」，到處去幫圣教宣傳。這樣您就是給圣賢臉上貼金了，你就為人表演得很好了，做得很好了。

　　再來(lái)，我們學(xué)習圣教「學(xué)貴力行」。學(xué)一句就要做一句，要有這個(gè)態(tài)度。假如沒(méi)有這個(gè)態(tài)度，那每一句經(jīng)句它還是知識，我們只是讀過(guò)它了，只是把它背起來(lái)，沒(méi)有辦法知行合一，自己受用不了。不止自己受用不了還會(huì )增長(cháng)傲慢心，《弟子規》說(shuō)：「不力行，但學(xué)文，長(cháng)浮華，成何人」。讀了這些有時(shí)候還可以講講別人，甚至于人家在讀的時(shí)候我們會(huì )說(shuō)「我也會(huì )，我背給你聽(tīng)」，還在那里表演給人家看，在炫耀，那個(gè)是傲慢。就生怕別人不知道我們背了不少書(shū)，那這個(gè)「長(cháng)浮華」就不知不覺(jué)了。

　　所以師長(cháng)老人家常常提到，說(shuō)李炳南老師說(shuō)的不能玩弄圣教，不能消遣圣教。什么是消遣？拿來(lái)讀誦讓人家覺(jué)得我們挺有涵養，但是一句也沒(méi)有實(shí)實(shí)在在去做它，這就變成玩弄消遣，真不得受用。所以我們今天形成一個(gè)態(tài)度，學(xué)一句我們馬上做，好不好？好。來(lái)打勾勾，我們互相提醒。攝像機有拍到大家，「凡出言，信

　　為先」。你們已經(jīng)入了賊船，哦，不是，你們已經(jīng)上了圣賢的大舟了，邁向幸福圓滿(mǎn)的人生大道！

中華傳統作文 篇7

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。每每吟誦這首詩(shī)，我就會(huì )想到我最喜歡的傳統節日春節。

　　大年三十，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。小朋友們一個(gè)個(gè)從家里跑了出來(lái)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙跳啊，唱啊，開(kāi)心的像剛出籠的小鳥(niǎo)。爸爸和爺爺在掛燈籠，貼對聯(lián)，一派喜氣洋洋的景象，媽媽和奶奶在家里做豐盛的團圓飯。

　　我看奶奶左手拿皮，右手放陷，兩手一捏，轉眼間，就包好了一排元寶似的餃子。我心想：包餃子這么簡(jiǎn)單，我也來(lái)試試！我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子包餃子，結果根本不是想象的那么簡(jiǎn)單。我包的餃子，東倒西歪，大的大，小的小，奶奶和媽媽都哈哈笑了起來(lái)�？煽粗�(zhù)奇形怪狀的.餃子，我還是挺有成就感的。

　　開(kāi)飯啦！隨著(zhù)奶奶的一聲吆喝，一道道美食從廚房端過(guò)來(lái)，把桌子都擺滿(mǎn)了。有香噴噴的紅燒肉，外酥里嫩的排骨等，還有必不可少的餃子！

　　吃完晚飯后，我就高高興興地出去玩了。正當我玩得開(kāi)心的時(shí)候，咚的一聲，我循聲望去，哇，好美��！就在這時(shí)，一聲接著(zhù)一聲響了起來(lái)，仰望天空，看那形態(tài)各異，色彩繽紛的煙花，就像多情的流星雨，淅淅瀝瀝，又似降落傘從空中落下來(lái)，也如螢火蟲(chóng)般在空中翩翩起舞。

　　春節是熱熱鬧鬧的，我真想每天都像過(guò)春節一樣。

中華傳統作文 篇8

　　《中華傳統美德故事》是一個(gè)反映我國歷史上不同時(shí)代一些著(zhù)名人物高尚道德情操小故事的系列動(dòng)畫(huà)片。每集講述一個(gè)人物，故事中人物有的機智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直、有的為人類(lèi)科學(xué)做出了很大貢獻，讓觀(guān)眾在觀(guān)看過(guò)程中；感受到人生中應具有的真善美品質(zhì)，激勵完善自己的人格。

　　這一系列中的各個(gè)故事，因為都來(lái)源于歷史上真實(shí)人物的故事傳說(shuō)，所以少了一些戲說(shuō)成份，也就不是很具有幽默特點(diǎn)。故而人物造型及背景基本都采用寫(xiě)實(shí)風(fēng)格，增加一些真實(shí)感和可信度。又因歷史時(shí)代不同，人物身份性格不同，故事情節、環(huán)境不同，所以在系列片整體風(fēng)格統一的大前題下，每一分集的造型和場(chǎng)景又具有各自的特點(diǎn)。

　　破釜沉舟

　　秦末時(shí)，秦軍進(jìn)攻重新建立起來(lái)的趙國，趙國向楚國求救。楚將項羽率兵渡江攻打秦軍。過(guò)江之后，項羽下令士兵把戰船全部沉掉，把灶鍋統統砸爛。楚軍沒(méi)有了退路，人人奮勇，終于戰勝了秦軍。

　　孔融分梨

　　在孔融小的時(shí)候，叔叔曾經(jīng)給他出了一個(gè)難題，讓他把六個(gè)梨分給六個(gè)弟弟妹妹，但是必須還有一個(gè)梨在盤(pán)子里。聰明的孔融想出了一個(gè)辦法，圓滿(mǎn)的把梨分了。

　　樊噲闖宮

　　漢大將樊噲有緊急公務(wù)趕到京城，卻得知漢武帝劉邦連日睡大覺(jué)不理朝政。樊噲便一路沖開(kāi)御林軍的攔阻，闖進(jìn)皇宮內院，那么后在樊噲的直言相勸下，劉邦幡然悔悟。立刻整衣上朝。

　　諸葛恪得驢

　　三國時(shí)，吳王孫權在宴會(huì )上用一頭驢來(lái)取笑諸葛謹。在場(chǎng)的諸葛謹幼子諸葛恪機智聰明，不但解除了父親的尷尬，還受到吳王的賞識。吳王把這頭驢賜給了諸葛恪。

　　荊軻刺秦王

　　戰國末期，秦國大軍在攻下了趙國后直逼燕國。壯士荊柯自愿出使秦國，在向秦始皇獻上樊於期的人頭和趙國地圖時(shí)，荊柯從地圖中取出匕首，刺向秦始皇。但最終未能成功，荊柯英勇?tīng)奚��?/p>

　　解鈴還須系鈴人

　　小和尚泰欽聰明過(guò)人，一次卻因喝酒違犯了寺規面臨被逐出寺的后果，法眼禪師當眾出了道題，眾和尚回答不出。泰欽在明白了師父其中的含意后，說(shuō)出了正確答案。

　　少年柳公權

　　唐代書(shū)法家柳公權少年時(shí)就寫(xiě)得一筆好字，但一位老者告訴他，有人用腳也能比他寫(xiě)得更好，柳公權心里不服。經(jīng)過(guò)親眼所見(jiàn)后，他終于能夠虛心向人求教，明白了不能驕傲自滿(mǎn)的道理。

　　硬漢子董宣

　　洛陽(yáng)縣令董宣剛直不阿，秉公執法，連皇帝姐姐的家奴犯了法也不放過(guò)，當眾處決�；式阋粴庵�下，告到皇帝面前。在皇宮中，董宣拒理力爭，皇帝也氣得直瞪眼。事后，皇帝卻對董宣進(jìn)行了獎勵。

　　特殊遺囑

　　孫叔敖是楚國很有貢獻的老臣，他臨去世前留下遺囑。公子孫安聽(tīng)從父親的意思，不接受高官和豐厚的賞賜，只接受了楚王賞賜的一塊荒蕪之地--寢丘，過(guò)著(zhù)自食其力的生活。 玄奘取經(jīng)

　　唐代高僧玄奘去西天取經(jīng)路過(guò)高昌國，高昌國國王為了提倡佛教，極力挽留玄奘留在該國。但玄奘去西天的決心毫不動(dòng)搖，在高昌國傳播了佛教之后，他又踏上遙遙西天路。

　　緹縈救父

　　淳于意為人治病，不想得罪了官府，被判"肉刑"押住長(cháng)安。他的女兒緹縈年紀雖小，卻堅強的陪父親一同前往。緹縈為父親的冤屈到處奔走，把信遞送到了漢文帝手中，終于使父親得到了自由，漢文帝也下令廢除了"肉刑"。

　　顏真卿

　　書(shū)法家顏真卿為人正直，得罪了朝中奸相盧杞。時(shí)值李希烈擁兵造反，皇帝聽(tīng)從盧杞的主意，派顏真卿前往勸降。顏真卿來(lái)到李希烈軍中，義正詞嚴駁斥李希烈。顏真卿在燃燒的火堆旁?shī)^然提筆寫(xiě)下了"立德踐行，千古留名"。李希烈惱羞成怒，加害了顏真卿。 季扎還愿

　　王子季扎在父王去世后主動(dòng)把王位讓給了大哥，并出使各國。在徐國與國王徐公結下友誼，季扎見(jiàn)徐公深?lèi)?ài)自己的寶劍，心中默許出使回國時(shí)將劍贈與徐公。但季扎回來(lái)時(shí)，徐公竟已經(jīng)去世了。季扎來(lái)到徐公安葬處，將寶劍擺放在墓前。

　　管鮑之交

　　管仲和鮑書(shū)牙友誼深厚，但在王子們爭奪王位時(shí)卻各為其主，管仲還射中了公子小白一箭。公子小白即位后，鮑書(shū)牙為了國家的利益推薦管仲出來(lái)治理國家，自己卻隱退歸家了。 暖不忘寒

　　晉公子重耳率隨從狐偃等人在外流亡十九年后，秦王派兵擁他回國為王。臨行前，壺叔收拾舊衣物，重耳不以為然，狐偃以舊衣物來(lái)比喻他們這些相隨多年的老臣。重耳恍然大悟，困難中相處的人是不能忘記的。

　　明山賓賣(mài)牛

　　明山賓是個(gè)出了名的老實(shí)人，因為家貧，不得不便宜賣(mài)掉家中的老牛，回家的.路上，他又急急忙忙趕回追上買(mǎi)主，講明牛曾得過(guò)"漏蹄病"，已經(jīng)治好了。圍觀(guān)的群眾稱(chēng)贊明山賓。 狀元還鄉

　　新科狀元王沂公回家省親，他謝絕了地方官贈送的銀兩和宴請。王沂公不愿擺排場(chǎng)，知府組織樂(lè )隊熱熱鬧鬧的迎候，他卻換上平時(shí)穿的衣服，在熱鬧的人群面前走過(guò)，使人們沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

　　鄭和滅海賊

　　明朝航海家鄭和率大明船隊來(lái)到古里國，同古里國國王互相交換了禮物。夜里，海賊陳祖義前來(lái)劫寶。早已得到情報的鄭和派士兵設下埋伏，一舉活捉了海賊。

　　金孝拾銀

　　賣(mài)油郎金孝拾到一包銀子，在母親的教導下他返回原處找到失主。不料失主卻賴(lài)他偷拿了部分銀子。相持不下時(shí)，縣官來(lái)到。最終銀子被判歸金孝母子。

　　伯樂(lè )舉賢

　　秦穆公欲尋好馬，相馬師伯樂(lè )自感年事已高，于是向秦穆公推薦了年輕的九方堙。經(jīng)過(guò)多方努力尋找，九方堙發(fā)現了真正的千里馬。

　　寇準罷宴

　　寇準要過(guò)生日，官員們都來(lái)祝賀送禮。奶奶卻向寇準憶起了原來(lái)的艱苦日子，提醒他不要過(guò)于鋪張�？軠市盐蛑�下，取消了這個(gè)壽宴。

　　三遇恩師

　　劉勰自幼喜愛(ài)讀書(shū)，但家里很窮。他聽(tīng)從老婆婆的話(huà)，到寺廟里學(xué)習讀書(shū)，并在老方丈的指引下寫(xiě)出讀書(shū)心得。后又根據老方丈的建議，前去拜見(jiàn)司徒沈約。在不斷的努力中，劉勰寫(xiě)出了著(zhù)名的《文心雕龍》。

　　別出心裁的賽馬

　　蒙古老王爺在慶功會(huì )上提議舉行一場(chǎng)比誰(shuí)的馬跑的慢的賽馬，結果使得比賽遲遲無(wú)法完成。大公子成吉思汗在不改變比賽規則的前提下，想出了一個(gè)辦法，很快結束了這場(chǎng)別出心裁的比賽。

　　鐘隱拜師

　　鐘隱是一位很有名的年輕畫(huà)家，但他對自己的花鳥(niǎo)畫(huà)仍不滿(mǎn)意。為了進(jìn)一步全面提高畫(huà)藝，他不惜投身名畫(huà)家郭乾暉家做仆人，終于感動(dòng)了郭乾暉，破格收他為徒。

　　毛遂自薦

　　戰國末期，趙國的平原君要去爭取楚國共同抗秦，在他正從眾多的門(mén)客中挑選出二十名文武全才的隨行人員時(shí)，一個(gè)年輕人站了出來(lái)，主動(dòng)請求前往。他的名字叫毛遂。 地行仙人

　　一個(gè)名叫徐霞客的老人，向我們介紹了他從年輕時(shí)就開(kāi)始游歷四方的豐富經(jīng)歷。他也給我們留下了記載著(zhù)他遍游九州五岳、尋訪(fǎng)名山大川的<徐霞客游記>.

　　讀了中華傳統美德的小故事后，我感觸很深。

　　比如讀到《孔融讓梨》�？兹诎汛蟮睦娣纸o弟弟，把小的梨留給自己，這故事給我們講述了中華傳統美德之一：為別人想得多，為自己想的少。

　　又比如讀到《臥冰求鯉》。王祥的繼母病了，想吃魚(yú)，于是王祥就躺在冰山用己的溫度融化冰，用手到冰冷的水里抓魚(yú)……這樣，這個(gè)故事又給我們講了美德：孝。王祥盡了孝道，但他卻付出了很多……雖然時(shí)代在飛速前進(jìn)，可是令我欣慰的是，這些美德還流傳了下來(lái)。比如在公共交通上，總看見(jiàn)一些可愛(ài)的上海人讓座，每有乞丐經(jīng)過(guò)，一些愛(ài)心人士總會(huì )投一些零錢(qián)�？墒恰靶�悅悅”事件讓我們痛心，讓我們反思：這世界是不是真的開(kāi)始冷漠了呢？在古代的時(shí)候，我相信這種慘劇從來(lái)不會(huì )發(fā)生。那冷漠的18個(gè)人，難得沒(méi)有反思嗎？

　　讀了中華傳統美德小故事，我深有感觸。特別是曾子殺豬這篇故事。 這個(gè)故事講了：曾子的夫人去集市上去趕集，他的兒子哭著(zhù)也要跟著(zhù)去。他的母親對他說(shuō)讓他在家呆著(zhù)，回來(lái)后殺豬給他吃。曾子的夫人到集市上回來(lái)，就看見(jiàn)曾子要捉小豬去殺。她就勸止說(shuō)只是跟孩子開(kāi)個(gè)玩笑罷了。曾子說(shuō)小孩子沒(méi)有思考和判斷能力，要向父母親學(xué)習，聽(tīng)從父母親給予的正確的教導�，F在她欺騙他，這就是教孩子騙人。母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了，這不是正確教育孩子的方法。于是把豬殺了，煮后吃了。 這個(gè)故事啟示我們，不能言而無(wú)信，要遵守諾言，更不能以一個(gè)長(cháng)輩的身份，去欺騙小輩，以免造成不好的影響。在現實(shí)生活中，也曾發(fā)生言而無(wú)信的事情，家長(cháng)曾欺騙孩子，但要分清是是非，他們是為你好還是對你不好。在大多數情況下，父母不曾有意欺騙孩子。而本文，母親只是不要讓孩子惹麻煩欺騙孩子，是有意的。

　　中華傳統美德故事中有許多深刻的道理。狀元還鄉也是其中之一。

　　新?tīng)钤�王沂公回鄉探親，他謝絕了官府縣衙贈送的宴請和銀兩，換上了自己平時(shí)穿的衣服，在迎候他的人群沒(méi)有發(fā)現他時(shí)走進(jìn)了城。由此可見(jiàn)，王沂公式一個(gè)十分低調的人，在歡迎他的人群前若無(wú)其事地走過(guò)時(shí)，在他換上平時(shí)穿的衣服時(shí)，在他謝絕了贈送的銀兩和宴請是都可以看出。這是一個(gè)十分可貴的美德，做人行事低調說(shuō)明了他并不喜歡擺排場(chǎng)和官架子，并不是一個(gè)以大欺小的人。王沂公當了狀元，他的才華不會(huì )少，但我相信他會(huì )當官也當一個(gè)清明廉潔的好官。做事低調，也是一個(gè)十分好的習慣。在現代有許多官員做不到，因為他們想要成為一個(gè)令人羨慕的人，每當自己開(kāi)車(chē)上街是人們都會(huì )注意他，他們應該認為自己十分風(fēng)光吧！但是我認為這并不好，你能成為官員說(shuō)明你有能力為老百姓服務(wù)這時(shí)你的職責，不是你該炫耀的東西。

　　美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱(chēng)就行了，在這個(gè)現實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱(chēng)。{中華傳統美德身邊發(fā)生的真實(shí)事件}.

　　記得那是五年級發(fā)生的一件事，因為我的榮辱之心，因為我的愛(ài)面子，使我造就了一個(gè)錯誤，一個(gè)無(wú)法彌補的錯誤。那件事我至今記憶猶新，想起來(lái)還歷歷在目。

　　那是一個(gè)暑假，我回鄭州看望爺爺。爺爺的家住在一個(gè)繁華的地帶，每天車(chē)水馬龍，絡(luò )繹不絕。那天，我出門(mén)去買(mǎi)油條吃，在路上忽然轟隆隆的響起雷來(lái)，眼看豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，大家紛紛躲進(jìn)一個(gè)涼亭躲雨，熱鬧的叫賣(mài)聲頓時(shí)變成了抱怨聲，只有一個(gè)人還在街上，不知所措的站著(zhù)，為什么呢？

　　看，他一個(gè)50多歲的老爺爺，在風(fēng)雨中艱難的站著(zhù)，頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了，順著(zhù)歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有點(diǎn)孤僻，褲腿被雨點(diǎn)打濕了，咦他怎麼金雞獨立呢啊原來(lái)他是個(gè)殘疾人��！

　　就在我仔細打量不屑一顧的時(shí)候，一生清脆的聲音打亂了我的思緒，老爺爺，我來(lái)幫你，一個(gè)小女孩說(shuō)著(zhù)跑了出來(lái)，人群中傳來(lái)一陣陣嘲笑聲，只見(jiàn)他們互相攙扶著(zhù)走了進(jìn)來(lái)，在雨中雨水順著(zhù)他們的臉頰向下流淌，衣服全濕了，簡(jiǎn)直就成了兩個(gè)落湯雞，在看那個(gè)小女孩，只見(jiàn)她漂亮的臉蛋和衣服，唯一不足的是一只袖子也是空的。

　　他們回到亭子里，全身已經(jīng)濕透了，兩個(gè)殘疾人林成這樣，我們這些正常人卻無(wú)動(dòng)于衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開(kāi)，虧他們之中還有幾個(gè)是模范學(xué)生，難道他們不覺(jué)得羞恥嗎，眼看兩個(gè)殘疾人被雨淋著(zhù)，卻無(wú)動(dòng)于衷。我的心里好后悔，后悔自己沒(méi)有幫他們，后悔自己的虛榮心。

　　這件事在我有效的心靈化了一刀，讓我知道了教訓，從那件事，我就開(kāi)始懷疑并堅信，殘疾人殘的是他們的身體，但他們的心理正常，而我們有的正常人正常的是我們的身體，殘缺的是心理，一顆善良純潔的心靈啊。

中華傳統作文 篇9

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于下雪了！期末考試的腳步也近了，平時(shí)各科小測試也多起來(lái)了。在這緊張的一周里，有許多活動(dòng)充實(shí)了我們的生活。我們開(kāi)心地打了最喜歡的雪仗，但也因體大場(chǎng)館有活動(dòng)游泳課沒(méi)有上成，留下了小小的遺憾。

　　周一清晨，北京下了第2場(chǎng)雪，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，校園里白茫茫一片。同學(xué)們的眼睛直勾勾地盯著(zhù)窗外的飛雪，趴在窗臺上興奮地議論著(zhù)。貼心的趙老師特別了解我們的想法，不僅取消了中午的歷史小測驗，還把休息延長(cháng)時(shí)間到了12：45。我們痛痛快快地玩了一場(chǎng)雪。操場(chǎng)上雪球橫飛，歡笑不斷，大家玩得酣暢淋漓。這是一次難忘的雪，一場(chǎng)快樂(lè )的雪。

　　下午是足球知識競賽，我們班的足球愛(ài)好者們積極參與，努力答題，為班級贏(yíng)得二等獎。同學(xué)們?yōu)樗麄児恼坪炔�，感謝他們?yōu)榘嗉壼A(yíng)得榮譽(yù)，這就是我們2班的拼搏精神，團結的力量。

　　周二是C19級第一屆金腦杯大賽，愛(ài)好數學(xué)的同學(xué)踴躍報名。大賽特別有趣，不僅能活躍大腦，還增長(cháng)了不少數學(xué)知識。尤其是數學(xué)腦筋急轉彎，讓人腦洞大開(kāi)。比如：考試作弊假分數。垂釣等于（等魚(yú)）數學(xué)，真是太有意思啦！聽(tīng)說(shuō)金腦杯比賽還被學(xué)長(cháng)們稱(chēng)為燒腦杯，有些題的確挺坑的。好期待下一屆金腦杯的到來(lái)呀！

　　周三是從初一上學(xué)以來(lái)考試最多的一天呢！信息技術(shù)、歷史、數學(xué)、英語(yǔ)四門(mén)考試讓我們再一次初中的'學(xué)習和小學(xué)是多么不同！對了，還有周五下午結束了音樂(lè )的期末考試�？荚囍袠�(lè )趣不斷，同學(xué)們既開(kāi)心又緊張！

　　班級第2期板報布置開(kāi)始了，我們班的小畫(huà)家們一起合作完成了這一期板報。屈鷗辰是美術(shù)特長(cháng)生，也是宣傳委員。邢弋周，周子鈺、徐可心等同學(xué)也出謀劃策，一起幫忙布置板報。徐可心，黃清揚，吳睜旸、張天在、王雅楠同學(xué)貢獻了篆刻，書(shū)法，扎染，皮影等作品。家委會(huì )的媽媽們也帶來(lái)中國結等各種裝飾，幫助完善我們的板報。小畫(huà)家們忙到7：30才放學(xué)離校，她們犧牲休息時(shí)間，為班級榮譽(yù)獻出自己的力量。

　　本周2班講堂，隆重介紹小講師孫家琦同學(xué)。他為我們講解了新奇的化學(xué)知識，使我們對化學(xué)有了一些認識。他的講解非常幽默有趣。他做什么事情都很認真，我們應該向他學(xué)習。

　　本周的歷史課前的演講，李沐恩同學(xué)為我們帶來(lái)了三國之十大猛將。他的講解逗得我們哈哈大笑，氣氛非�；钴S；李沐涵同學(xué)介紹了故宮文物大禹治水圖玉山，她講述了中國最大玉雕的故事；姜彭齡同學(xué)給我們講解了《古代的刀與劍的區別》，讓我們增長(cháng)了不少知識；黃文睿的課前演講是《弩》，幫助同學(xué)們了解了這種古代兵器。

　　雖然天氣很冷，但每天下午的跑步繼續，同學(xué)們跑的還是很歡樂(lè )的！

　　距期末考試只有23天了，同學(xué)們加油！奧利給！

　　下周健美操表演，健美操隊的隊員在努力訓練中，敬請期待！

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