傳統文化作文集合【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的傳統文化作文，希望對大家有所幫助。
傳統文化作文1
端午臨近，各商家又開(kāi)始瘋狂促銷(xiāo)，消費者也瘋狂搶購。這不覺(jué)讓我有些詫異。難道過(guò)節我們只剩下消費了嗎？
節越來(lái)越只讓我感受到消費的熱情。身邊的人無(wú)不說(shuō)：“放假，去哪玩？”我想問(wèn)，這個(gè)節你了解多少。節日中的內涵有多少消費者探究過(guò)。這可是屬于我們的節。國家制定法定節日，不是為了騰出一天日讓我們消費的。如果是這樣，不如改名為消費節好了。
現在各種活動(dòng)都離不開(kāi)消費，他們都可以促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)，連文化都與經(jīng)濟相互交融了。不得不說(shuō)一個(gè)國家發(fā)展需要經(jīng)濟增長(cháng)，但少了一點(diǎn)會(huì )致命嗎？我只想讓消費不要在節日中占太大比重。
節日探親需要交通消費，送禮需要物品消費，那么，文化消費占幾成？節日聚會(huì )說(shuō)的不過(guò)是生活中的事，這些在平日里說(shuō)的也不少了。讓我們口中的話(huà)題換一換。讓我們比一比誰(shuí)了解的節日只是更多，而不是誰(shuí)買(mǎi)的東西更多。這樣繼承發(fā)揚傳統文化，才算是實(shí)實(shí)在在的文化傳播者。才能讓源遠流長(cháng)，博大精深的.中華文化真正的永垂不朽。
每個(gè)節實(shí)在過(guò)的太雷同。端午必定是粽子和龍舟，元宵必定是湯圓與燈謎。我們需要繼承，更需要創(chuàng )新，讓文化在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。讓大家對文化更充滿(mǎn)興趣。
現在這個(gè)社會(huì )并不缺少消費，缺少的是一種精神。端午傳說(shuō)是關(guān)于屈原愛(ài)國投江的故事，為何不趁機弘揚愛(ài)國精神呢？不要讓節日消費沖淡了節日的本質(zhì)。想象過(guò)節我們?yōu)榱耸裁础?/p>
傳統文化作文2
中華民族有著(zhù)五千年的悠久歷史，很多傳統文化也因此源遠流長(cháng)。如：手工剪紙藝術(shù)、京劇、傳統節日、水墨國畫(huà)等等，下面就讓我來(lái)為大家簡(jiǎn)單的介紹一下幾種小朋友都喜歡的傳統文化吧。
相信很多的小朋友和我一樣都喜歡玩風(fēng)箏，風(fēng)箏發(fā)明于中國，至今已有近2000 年的歷史。傳說(shuō)風(fēng)箏的發(fā)明人是劉邦的大將韓信。他把楚國軍隊困在城下時(shí)，制做了風(fēng)箏，叫身材輕巧的張良坐著(zhù)風(fēng)箏，飛上天空，高唱楚歌。風(fēng)箏的制做方法主要分為：糊、繪、扎、放。簡(jiǎn)稱(chēng)“四藝”。告訴各位小朋友，放風(fēng)箏可不是一件容易的事情哦！首先要選擇一個(gè)有風(fēng)的天氣，其次還需要一個(gè)開(kāi)闊的場(chǎng)地。具備了這兩個(gè)條件才可以放風(fēng)箏。隨著(zhù)風(fēng)箏從地面上緩緩升起，手中的線(xiàn)也會(huì )慢慢的越放越長(cháng)。初學(xué)放風(fēng)箏肯定是要經(jīng)過(guò)很多次失敗，風(fēng)箏才可以飛上天空自由翱翔的哦。所以放風(fēng)箏告訴了我們一個(gè)道理：做任何事情都要堅持，才會(huì )到達勝利的彼岸。
除了風(fēng)箏，書(shū)法也是傳統的文化。書(shū)法分為：行書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)等等，今年的.暑假我也參加了書(shū)法培訓班，通過(guò)一個(gè)月的書(shū)法練習，使我懂得學(xué)習書(shū)法有許多的好處，它不僅僅可以提高我的書(shū)寫(xiě)能力，還可以培訓我的耐性。學(xué)習書(shū)法要持之以恒，千萬(wàn)不可以半途而廢。
總之，中華傳統文化還有很多很多，這些都是古人給我們留下的寶貴財富，所以我們一定要把這些優(yōu)良的傳統文化繼承下去，并且把它發(fā)揚光大。
傳統文化作文3
11月1日一大早，我們全班同學(xué)來(lái)到學(xué)校，參加淮北市教育局在我們學(xué)校舉辦的“中華傳統文化經(jīng)典誦讀”義務(wù)講堂學(xué)習。
上課了，首先給我們講課的是一位姓朱的男老師。他簡(jiǎn)單地作了自我介紹后，先是和我們“娛樂(lè )”了一把——在同學(xué)們的極力推薦下，我和趙宇昂同學(xué)領(lǐng)唱了《中華經(jīng)典誦》。我還故意展示出了學(xué)校合唱隊的特色，臺下的同學(xué)們一邊拍手，一邊和著(zhù)節拍齊聲歌唱。
接著(zhù)，朱老師就開(kāi)始“言歸正傳”——講授《弟子規》了。朱老師的課講得真棒！他先富有感情地朗讀一遍，然后逐字逐句地解釋古文的含義，講解中，他還給我們講了一些歷史故事。他的聲音抑揚頓挫，富有磁性，我們都被吸引住了。同學(xué)們跟著(zhù)老師大聲朗讀，都情不自禁地搖頭晃腦，真有點(diǎn)古人誦詩(shī)的味道呢！老師也露出了滿(mǎn)意的笑容。
這是我們參加“中華傳統文化經(jīng)典誦讀義務(wù)講堂”的`第一課。在此后的幾個(gè)月時(shí)間，我們又聆聽(tīng)了淮北市其他幾位名師的講課，系統地學(xué)習了《弟子規》。我回到家也拿出書(shū)本一遍遍誦讀，并把老師講過(guò)的內容講給爸爸媽媽聽(tīng)，我還和媽媽一起誦讀呢。我在快樂(lè )中學(xué)習了中華民族的傳統文化，感受了中華文明的博大精深，懂得了怎樣做人，從小培養良好的道德情操。
傳統文化作文4
我們中華民族有著(zhù)悠久的歷史，有著(zhù)許許多多的傳統文化，其中，武術(shù)是我最感興趣的傳統文化。
我國的傳統文化源遠流長(cháng)、博大精深。而中國武術(shù)又是中國傳統文化核心的核心，幾千年來(lái)代代相傳，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。
我從小開(kāi)始練武術(shù)，雖然學(xué)武術(shù)很苦很累，但我一直在堅持，并且樂(lè )在其中。寒冷的冬天也要早早起來(lái)，我卻在練功房里練得滿(mǎn)頭大汗，夏天更不用說(shuō)了。但在武術(shù)的學(xué)習過(guò)程中，我不僅鍛煉了身體，還養成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。
記得有一次，我食物過(guò)敏扁桃體腫大，還發(fā)了燒，媽媽在頭天晚上問(wèn)我，第二天去不去練武術(shù)，我毫不猶豫地說(shuō)要去。那天在課上我仍然練得很認真，喊得很起勁，徐老師說(shuō)我很棒，我真高興！
還有一次，我早上起來(lái)，看到外面雨下得很大，風(fēng)也很大，我怕路上時(shí)間長(cháng)遲到了，著(zhù)急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風(fēng)夾著(zhù)雨撲面而來(lái)，我兩只手緊緊地握著(zhù)傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時(shí)全身又冷又濕，都打哆嗦了�？晌覔Q好練功服后，很快練得滿(mǎn)頭大汗，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了，你說(shuō)神奇不神奇？
不過(guò)，練武術(shù)可不是用來(lái)打架的哦！你看！這個(gè)“武”字是結合了“止”與“戈”的.會(huì )意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。
以后，我不光要自己好好練武術(shù)，強身健體，還要將中國的武術(shù)發(fā)揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強大！
傳統文化作文5
咱們的中國傳統文化博大精深，淵遠流長(cháng)。今天，我要向大家介紹的就是傳統文化剪紙啦！
剪紙的種類(lèi)有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫(huà)、剪紙漢字和剪紙旗幡。
剪紙圖畫(huà)就是在一張紙上剪出一副畫(huà)來(lái)。你先看看這幅書(shū)生，上面有一位正在拿著(zhù)書(shū)在讀的`先生，一看他的樣子就是一位書(shū)生；再看看這幅鳳凰戲牡丹，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，活像一個(gè)小孩在玩耍
剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術(shù)字呢！我也曾經(jīng)剪過(guò)，非常的漂亮，不信，你自己試試！你看了準會(huì )說(shuō)很好看，因為這是以前傳下來(lái)的嗎！
剪紙旗幡我也做過(guò)，（是照自己的方式做的）我先拿來(lái)一條1分米的棍子，再拿來(lái)一張紙，吧之間成一個(gè)三角形的形狀，（自己看一下該剪多大）最后再把紙粘上去。就做成了，你試試吧！
中國還有很多傳統文化，比如：書(shū)法、刺繡等等。怎么樣，咱們中國是不是有很多傳統文化？
傳統文化作文6
又到一年中秋時(shí)，中秋節是我國的傳統佳節，除了吃月餅這一傳統項目外，還有一個(gè)傳統的活動(dòng)，那就是：看花燈、猜燈謎。
隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，中國的傳統文化有許多都已經(jīng)被大家所遺忘，秉著(zhù)繼承和弘揚傳統文化的思想，在中秋佳節這個(gè)美好的日子里，我們家也舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜燈謎的活動(dòng)。
爺爺提前準備了許多的燈謎，雖然沒(méi)有花燈看，但是燈謎卻是不少。爺爺把它們都寫(xiě)在一張張紅紙上，猜對的還有獎品，看著(zhù)那些豐富的獎品，我們都躍躍欲試。爺爺在活動(dòng)前先向我們介紹了燈謎的由來(lái)和它的'發(fā)展歷史，讓我了解了這項傳統文化背后的故事。隨著(zhù)一聲令下，猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了。我緊張的看著(zhù)一個(gè)個(gè)謎面，絞盡腦汁的開(kāi)始猜謎底到底是什么。大家都不說(shuō)話(huà)，只是認真的想著(zhù)，此時(shí)空氣中交織著(zhù)一種緊張的氣氛，大家都全身心的投入到了猜燈謎中，外界的任何事物都不能將我們打擾�？匆�(jiàn)爸媽都開(kāi)始在紙上寫(xiě)出謎底了，我有些著(zhù)急了，自己卻怎么也猜不出來(lái)，真是笨啊。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)緊張而刺激的角逐，爸爸獲得了第一名，媽媽第二，而我成了倒數第一，真是懊惱。但是我一點(diǎn)也不氣餒，我決定以后多學(xué)習關(guān)于燈謎的知識，爭取在明年的猜燈謎活動(dòng)中打敗他們。
傳統文化作文7
正在著(zhù)急，爸爸走過(guò)來(lái)，似乎看透了我的心事，說(shuō)：“為什么不上網(wǎng)查找呢，這可是你拿手好戲呀�！�
“是��！”我豁然開(kāi)朗。
我真是急昏了頭，顧不得感謝爸爸。我迅速打開(kāi)了internet，點(diǎn)擊百度，輸入“中華傳統文化”。有關(guān)“傳統文化”信息的網(wǎng)址在電腦屏幕上一一展現出來(lái)，這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫�！币粋�(gè)個(gè)網(wǎng)址就像一顆顆晶瑩璀燦、琳瑯滿(mǎn)目的珠寶，我一邊感嘆著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的神奇，一邊點(diǎn)擊進(jìn)“中華傳統文化網(wǎng)”，這是傳統文化的寶藏，你瞧，中國寺廟、中國古橋、中國古塔、中國園林、著(zhù)名民居、古遺址……等介紹中國傳統歷史文化的文章應有盡有；貼春聯(lián)、剪窗花、包餃子、扎燈籠、做風(fēng)箏、用筷子以及中秋賞月、重陽(yáng)登高等傳統習俗，讓我目不暇接，我沉浸在傳統文化的海洋之中，吸取著(zhù)中華傳統文化的`營(yíng)養。這真是一個(gè)絕好的網(wǎng)站，我把它添加在收藏夾中。
今天的作業(yè)完成了，我知道了語(yǔ)文學(xué)習要靠平常多積累，同時(shí)也深深體會(huì )到電腦的好處，它可是語(yǔ)文學(xué)習的好幫手。
傳統文化作文8
我國的傳統文化博大精深，源遠流長(cháng)。中國有許許多多的傳統節日：中秋節，清明節，端午節，重陽(yáng)節等，但對我最重要的節日是春節。
傳說(shuō)很久很久以前，有一個(gè)名叫年的怪獸，作惡多端，危害人間，人們發(fā)現它害怕紅色，發(fā)光，響亮的聲音，于是人們利用它的這個(gè)弱點(diǎn)來(lái)趕跑了年，人們?yōu)榱思o念趕走年的.這天，就放鞭炮，貼紅色的對聯(lián)，這也有驅邪吉利的寓意，同時(shí)也添加了節日紅火的氣氛。
大年三十，一家人都會(huì )聚在一起吃年夜飯，吃年夜飯是我最喜歡的了，因為在這時(shí)候，爺爺奶奶，哥哥姐姐，爸爸媽媽和我都可以邊吃邊說(shuō)笑，相互說(shuō)著(zhù)吉祥的話(huà)，以及對新的一年的期望，還可以領(lǐng)到吉祥如意的紅包，同時(shí)也意味著(zhù)自己又長(cháng)大了一歲，在我看來(lái)，這是世界上最有趣的時(shí)候了！吃完年夜飯，我們會(huì )玩一個(gè)小游戲，那就是“搶紅包”，先是大伯開(kāi)始在微信群里發(fā)紅包，大家用各自的手機搶紅包，搶到的最多的紅包的人接著(zhù)發(fā)紅包，一片歡聲笑語(yǔ)。
春節是我最喜歡的節日，也是中國傳統文化中不可或缺的一部分，作為中國的新生代，我們要了解我們中國的傳統文化，喜歡并傳承下去。
傳統文化作文9
《清明上河圖》是一幅水墨畫(huà)，也是一幅名揚中外的國畫(huà)，是北宋時(shí)期畫(huà)家張擇端畫(huà)的。這幅畫(huà)很長(cháng)，有528厘米呢！它寬24.8厘米。畫(huà)的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面�！肚迕魃虾訄D》已經(jīng)有八百多年的歷史了，現在還安然無(wú)恙地在北京故宮博物院里呢！
張擇端畫(huà)這幅畫(huà)下了很大的功夫，光畫(huà)上的人物就有五百多個(gè)，有從鄉下來(lái)的農民，有走江湖的醫生，有撐著(zhù)船的船工，有做各種買(mǎi)賣(mài)的生意人，有擺小攤的攤販，有留著(zhù)長(cháng)胡子的道士，有官吏和讀書(shū)人……三百六十行，每一行的人都畫(huà)上了。
那里的街市可熱鬧了，街上有掛著(zhù)各種各樣招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……里面熱鬧極了。走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的`騎著(zhù)馬，有的趕著(zhù)小毛驢，有的小孩在歡快地放風(fēng)箏，有的挑著(zhù)擔子，有的推著(zhù)那時(shí)的獨輪車(chē)，有的悠閑地街頭溜達……畫(huà)面上的人有的還不到一寸，但我們能看清楚人們都在干什么。
我國的民族藝術(shù)真是有趣！咱們中國真不愧是四大文明古國之一！哦，我忘記了，我們可不要只觀(guān)看不發(fā)揚呀，我們要把祖國流傳下來(lái)的東西發(fā)揚光大哦！
傳統文化作文10
下午3點(diǎn)，我們走進(jìn)階梯教室。階梯教室很大，有四五個(gè)教室那么大。四個(gè)大音響在播放優(yōu)美的樂(lè )曲，四個(gè)空調在輸送著(zhù)冷氣。我們找好位置坐了下來(lái)，我就坐在大音響旁邊。
大音響在我的耳邊一直唱個(gè)不停，那個(gè)音樂(lè )非常美妙。演員上場(chǎng)了：有兩個(gè)穿著(zhù)戲服的姐姐先后走上了臺，他們在臺上又蹦又跳，又跑又鬧。一個(gè)丫鬟模樣的演員為了討好女主人，拉著(zhù)她繞著(zhù)戲臺跑了一圈，最后跑到門(mén)口就下臺了……這一個(gè)節目贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的掌聲。
第二個(gè)節目就是一個(gè)窮人翻身做主人的故事，雖然故事內容簡(jiǎn)短，但同學(xué)們還是相當喜歡的。在鼓掌的時(shí)候，我看見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)手掌都拍紅了，但他們拍的依舊起勁。
第三個(gè)就是同學(xué)們最喜歡的京東大鼓了。唱大鼓的老師一上臺，手里拿了一個(gè)奇奇怪怪的.東西，還搬了一個(gè)與鼓相似的東西。他激情澎湃地對我們說(shuō)：“我唱一句，你們猜是什么東西？ 猜對了，我就教你們怎么唱京東大鼓。好嗎？ ”
“好！”
我們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，個(gè)個(gè)都斂聲屏氣，就怕少聽(tīng)一句關(guān)鍵詞。
唱完了，我們都大聲地說(shuō)出有關(guān)豬的一些東西：豬頭、豬耳朵、豬蹄……哈哈
老師肯定了我們的答案，他要教我們京東大鼓怎么唱：“我說(shuō)一，二，三，你們就啊——啊——啊——的唱起來(lái)……”
“好！”
一個(gè)下午就這樣過(guò)去了。這一場(chǎng)傳統文化進(jìn)校園演出，讓我們知道了淵遠流長(cháng)的祖國文化是多么有趣， 多么美好，多么令人向往。
傳統文化作文11
今天是我最喜歡的節日，我正式宣布是春節。你們知道我為什么喜歡春節嗎？因為春節就可以有壓歲錢(qián)，我還喜歡吃餃子，所以我愛(ài)春節。
春節又名過(guò)年，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)，為什么人們要在這一天掛燈籠、穿紅色的衣服、放鞭炮。因為在古時(shí)候的這一天，有一個(gè)叫“年”的怪獸會(huì )來(lái)攻擊人類(lèi)。所以人類(lèi)穿紅衣服、放鞭炮、掛燈籠。但每年過(guò)年的時(shí)候會(huì )許一個(gè)愿望，這是一個(gè)秘密不能說(shuō)的。每年我的長(cháng)輩都會(huì )給我發(fā)壓歲錢(qián)，我從來(lái)都不會(huì )亂花，我要留下來(lái)買(mǎi)一些對我有用的書(shū)。
春節，家家戶(hù)戶(hù)都要包餃子，做湯圓吃。婆婆會(huì )做燈籠、放鞭炮。長(cháng)輩會(huì )給我們壓歲錢(qián)等等的事情。我喜歡婆婆做的'燈籠，燈籠外面是我們聚在一起很熱鬧的圖畫(huà)。今年婆婆給我做的是嫦娥奔月的燈籠，婆婆還給我講了《嫦娥奔月》的故事呢！婆婆做好了，我拿著(zhù)燈籠開(kāi)心極了！我想嫦娥在月宮一定很孤單吧！沒(méi)有后羿一起陪她過(guò)春節。
有些人他們在很遠的地方，但都要回家過(guò)春節，他們要和親人們團圓，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)春節。春節第二天，大家都會(huì )去玩，買(mǎi)好看的衣服，聚在一起吃喝玩樂(lè )。
我在心里許著(zhù)愿，看著(zhù)天上的月亮。月亮很圓很大，像玉盤(pán)。帶著(zhù)笑臉對我說(shuō)，你的心愿會(huì )實(shí)現的。我的愿望是保佑我們家平平安安，開(kāi)開(kāi)心心地生活。我還有一個(gè)愿望是能當上醫生。
傳統文化作文12
中華傳統文化——剪紙
中華傳統文化豐富多彩，但我最感興趣的是剪紙。
舅媽會(huì )剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著(zhù)舅媽教我剪一些簡(jiǎn)單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對折，再寫(xiě)上半個(gè)“喜”字，然后慢慢地剪下來(lái)。一開(kāi)始，我怎么剪都剪不好看，在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個(gè)大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會(huì )剪“喜”字，還會(huì )剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚(yú)”、“小鹿”……個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人愛(ài)不釋手。
媽媽還特意讓我上網(wǎng)查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來(lái)剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的`民間藝術(shù)。有些人，還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹(shù)木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓練了我的動(dòng)手能力，更發(fā)揮了我的想象力，設計出一張張美麗的剪紙。
傳統文化作文13
今天，我來(lái)給大家介紹一下刺繡：刺繡是我國的傳統工藝，除了蘇繡、湘繡、蜀繡、粵繡四大名繡之外，還有京繡、魯繡、漢繡等等，它們交相輝映，爭奇斗艷，構成了中華民族具有濃郁民族特色的絲綢織繡文化。
其實(shí)刺繡圖案也是有寓意：中國的刺繡是千年的文化傳承，而刺繡圖案則是人們對于一些事物寄托的美好感情�？此破胀ǖ拇汤C圖案其實(shí)是有寓意的。比如龍鳳呈祥：龍鳳是我國傳說(shuō)悠久的`吉祥、威嚴的象征，古時(shí)皇帝比喻龍，娘娘比喻鳳；孔雀：在古代被自然保護區為‘文禽’不僅翎羽光彩艷麗，而且很有德性，自古以來(lái)就被視為吉祥的象征，稱(chēng)孔雀紋圖為天下文明。由雌雄孔雀組成的各種圖案寓意夫貴妻榮，恩愛(ài)同心；麒麟：麒麟與龍、風(fēng)、龜合稱(chēng)〝四靈〞古人說(shuō)它武而無(wú)害。麒麟是仁義之獸，是給人子嗣的吉祥之獸，也是官位的象征，它是人們心中的祥瑞之物，是仁慈和祥瑞的象征。童子麒麟手持蓮花的笙從天而降；有連生貴子之意。
經(jīng)過(guò)上面的介紹讓我們明白了：只要你愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)創(chuàng )造，就可以用一針一線(xiàn)，繡出一幅幅精美的圖案。
傳統文化作文14
我國有著(zhù)豐富的傳統文化，其中，書(shū)法藝術(shù)是我最感興趣的傳統文化。
中國書(shū)法是一門(mén)古老的'藝術(shù)，歷史悠久，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等五種，具有很高的審美價(jià)值。
我從小就認識了幾位藝術(shù)家，比如，書(shū)法家潘杰和畫(huà)家蔣耀輝。我很崇拜他們，他們還送我一些毛筆、宣紙，蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。
我的爸爸媽媽都喜歡書(shū)法。我家的書(shū)房里擺放著(zhù)一個(gè)硯臺和許多毛筆，只要有空，爸爸媽媽都會(huì )練習一會(huì )兒。爸爸最喜歡臨寫(xiě)“柳體”。媽媽最喜歡臨寫(xiě)古代著(zhù)名書(shū)法家王羲之的《蘭亭集序》，媽媽告訴我這是天下第一行書(shū)，與我們語(yǔ)文課本中學(xué)過(guò)的《清明上河圖》一起被稱(chēng)為“書(shū)畫(huà)雙絕”。
著(zhù)名書(shū)法家丁夢(mèng)周爺爺還專(zhuān)門(mén)為我爸爸媽媽題寫(xiě)了一首《白梅》。有時(shí)爸爸媽媽還教我寫(xiě)，要我從楷書(shū)寫(xiě)起。一開(kāi)始，毛筆在我手中一點(diǎn)也“不聽(tīng)話(huà)”，寫(xiě)出來(lái)的字也東倒西歪，難看極了，爸爸媽媽就鼓勵我堅持下去。當我寫(xiě)得好的時(shí)候，他們就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫(xiě)的字也有了進(jìn)步！
今后，我要好好學(xué)習，努力學(xué)好祖國的語(yǔ)言文字。
傳統文化作文15
武術(shù)是我國的傳統文化之一，也是民族體育的主要內容之一。這是我們人民幾千年來(lái)用來(lái)鍛煉身體和自衛的一種方法。它對當今中國的大眾文化產(chǎn)生了深遠的影響。
我不知道是不是身體問(wèn)題。從我小時(shí)候起，我就“虛弱和生病”。就在我上幼兒園的時(shí)候，手足口病爆發(fā)了。果然，我是先“趴在槍上”的，所以有一段時(shí)間被父母領(lǐng)回家�；氐綄W(xué)校后，我發(fā)現因為手足口病，老師特地請了一位武術(shù)教練來(lái)指導我們練習中國功夫。
那是一個(gè)陰天。當我們準備好要練功夫時(shí)，天開(kāi)始下雨了。風(fēng)在凄涼地吹；雨在滴答作響。就在我以為我要帶球隊回教室的時(shí)候，教練讓我吃驚了——他還在風(fēng)雨中指導我們。當我處于恍惚狀態(tài)時(shí)，教練似乎看透了我的`心思，來(lái)到我面前，嚴格地指導我的動(dòng)作。
練習結束后，正當我們都走回教室時(shí)，教練攔住我說(shuō)：“你今天為什么心不在焉？”我懷疑地說(shuō)：“教練，練中國功夫真的能讓你得到鍛煉嗎？”他的回答讓我大吃一驚：“練武可以促進(jìn)人體血液循環(huán)，增強體質(zhì)，還可以作為生活中的自衛能力。當敵人進(jìn)攻時(shí)，它能保護自己和他人�！彼呛榱恋穆曇糇屛译y以忘懷。漸漸地，我感受到了中國傳統文化，并愛(ài)上了它來(lái)練習中國功夫。
中國文化博大精深。在世界歷史的星空中，中國傳統文化是如此耀眼。作為新時(shí)期的好青年，傳承文化是我們的首要任務(wù)。