【精華】中華傳統作文匯總六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的中華傳統作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中華傳統作文 篇1

　　中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應該學(xué)習優(yōu)秀文化，還要傳承傳統美德。

　　中華上下五千年，通過(guò)這五千年的延續和發(fā)展，我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學(xué)習這種民族精神。

　　我們中華文化亦稱(chēng)華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續時(shí)間最長(cháng)的文化。

　　中國神話(huà)，中華文化與歷史的瑰寶，通過(guò)口耳相傳或書(shū)面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說(shuō)，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話(huà)會(huì )被假定是歷史真實(shí)的一部分。

　　中國人是“龍的'傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質(zhì)和神奇的傳說(shuō)。在龍的身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱(chēng)為人中之龍。

　　無(wú)論是什么中華文化，我們都應傳承下去，從現在開(kāi)始，"讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人�！耙�行得正，坐得端�！币�有“天下興亡，匹夫有責�！钡膼�(ài)國主義精神，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！钡臒o(wú)私奉獻境界。努力學(xué)習優(yōu)秀文化，傳承傳統美德。

中華傳統作文 篇2

　　還在啃腳趾的幼兒，拼命苦讀的少年，辛苦工作的中年人，牙齒都掉了的老人，提到餃子，誰(shuí)都會(huì )流口水呢。把韭菜、肉、蔥倒些水攪和成餡，再用面粉做皮，將它們包起來(lái)，放進(jìn)鍋里煮，活像個(gè)小精靈似的.在那兒跳舞，夾起一個(gè)，咬上一口，滿(mǎn)口都是湯汁，再嚼兩下，肉和菜搭配的是那么完美，那么天衣無(wú)縫，再蘸點(diǎn)香醋，美味得不得了！

中華傳統作文 篇3

　　春節到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節，看花燈，大街小巷人如潮。中國有很多傳統節日，而我最盼望過(guò)的就是元宵節了！

　　元宵節那天，一大早，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)到媽媽喊道：快起床做湯圓嘍！我一聽(tīng)到湯圓，一骨碌爬起來(lái)，以最快的速度洗簌好，就迫不及待地跑進(jìn)了廚房。原來(lái)媽媽早就準備好了糯米粉，只見(jiàn)她笑瞇瞇地說(shuō)：今天由你來(lái)做圓！我高興得又蹦又跳，興奮極了！

　　我按照媽媽教給我的方法，先把雪白的.糯米粉倒進(jìn)盆里，然后再把水加進(jìn)粉里，接著(zhù)用力地揉，可是還沒(méi)揉一會(huì )就沒(méi)有力氣了，于是請求媽媽的支援。我想：平時(shí)看起來(lái)很容易的事情，想不到還是很需要方法和練習的呀。只見(jiàn)媽媽不一會(huì )功夫就幫我揉成了一個(gè)大面團，真不愧為大廚師，我對媽媽更加敬佩了。等媽媽揉好以后，我就先把面團搓成長(cháng)條形，然后把它們分成一小塊一小塊的，再拿起一小塊放在手心里，輕輕地壓扁，把黃的糖放在里面，雙手再合起來(lái)搓，直到搓成有又白又圓的湯圓，按照這樣的方法我做了一大盆。最后，我發(fā)現有些湯圓破了很小很小的洞，我想：這樣的話(huà)放在湯鍋里煮的話(huà)很容易爛掉的！于是，我靈機一動(dòng)，小心翼翼地在上面加了一點(diǎn)面團，再慢慢地揉一次。媽媽看見(jiàn)了，直夸我愛(ài)動(dòng)腦筋！這時(shí)，媽媽把湯也燒開(kāi)了，我們就一起把湯圓放進(jìn)去，只見(jiàn)湯圓在里面跳來(lái)跳去，好像在跳舞，仿佛一直跳到筋疲力盡想要休息時(shí)，只聽(tīng)媽媽笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：湯圓熟了！全家人便開(kāi)始品嘗香噴噴的湯圓，還對我翹起了大拇指，能為大家做上美食，我心里也美滋滋的。

　　在快樂(lè )的笑聲中，我們一家人不僅品嘗了美食，還觀(guān)看了煙花，觀(guān)看了花燈真是一個(gè)美好的元宵節！

中華傳統作文 篇4

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！泵看温�(tīng)到這句詩(shī)，我就會(huì )想起那隆重、熱鬧的春節。

　　每年的春節，我們都會(huì )吃雞、鴨、魚(yú)、餃子還有湯圓。湯圓每次都會(huì )做得很圓，用意是團團圓圓。餃子里面除了放肉以外，還會(huì )放少許的糖，用意是這一年的日子過(guò)得很甜美。我們有時(shí)偶爾也會(huì )吃綠豆粉。綠豆粉雖然不是春節時(shí)必須吃的食品，但我們全家都喜歡吃綠豆粉。因為平時(shí)在深圳很少吃，所以回老家時(shí)，奶奶做的綠豆粉是我們的最?lèi)?ài)，吃上一口，美味極了！

　　過(guò)年時(shí)，我們還會(huì )拜年，看春晚，貼年畫(huà)……我最喜歡的是拜年。春節拜年時(shí)，長(cháng)輩要將事先準備好的'壓歲錢(qián)分給晚輩，據說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟。晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。因此，我爸爸比我更喜歡拜年了，每次都會(huì )去很多的親戚家拜年。

　　��！春節是我一年中過(guò)得最開(kāi)心的日子。

中華傳統作文 篇5

　　人生當中有許多的第一次，如第一次當媽媽?zhuān)�第一次當小警察，第一次去橫店，第一次去牛頭山……其中，讓我最難忘的就是那一次在課堂上當小老師。

　　為了讓同學(xué)們學(xué)習和傳承中華民族的美德，也為了讓同學(xué)們更加理解《弟子規》，我決定給大家上一堂《弟子規》的課

　　“上課�！蔽覍W(xué)著(zhù)老師平時(shí)上課的樣子，一本正經(jīng)地喊，“同學(xué)們好！”“老師您好!”同學(xué)們也嚴肅地回答，我好不容易忍住不讓自己笑出聲，就一股腦兒把她憋進(jìn)了肚子里。

　　“《弟子規》是中國傳統文化之一，經(jīng)典是中華民族的搖籃，我們應該多學(xué)習中國文化，傳承中華民族的美德……”我滔滔不絕地講述著(zhù)，同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)，大家都陶醉在濃濃的文化氛圍中。

　　“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧�！边@句《弟子規》中的名言讓我感受頗深。記得有一次，我剝開(kāi)香蕉，發(fā)現香蕉上有一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大小的黑色的東西，以為這根香蕉已經(jīng)爛了，隨手就把它丟進(jìn)了垃圾桶。正巧，媽媽看到了，就生氣地對我說(shuō)：“睿睿，你怎么這么不愛(ài)惜糧食呀�！蔽矣X(jué)得十分委屈，反駁道：“這香蕉不是有黑掉的'地方嗎，她不是爛掉了嗎？”媽媽嚴肅又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“事雖小，勿擅為！這根香蕉雖然黑掉了，但它并沒(méi)有爛，只是在運送地過(guò)程中撞到了，才會(huì )這樣，你以后遇到不會(huì )或不懂的事情時(shí)，不管它是多小的一件事，都不要自作主張地去做事！”這件事給了我很深的印象，而這句《弟子規》中的名言成為了我的座右銘，讓我受用不盡。

　　誦讀并理解了這些弟子規的意思后，我們玩了一個(gè)輕松的小游戲，看意思猜弟子規名言�？粗�(zhù)樹(shù)林般的手舉了起來(lái)，我都有點(diǎn)兒不知所措了。我點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，他們都回答地非常流利�？磥�(lái)，他們對《弟子規》都有了非常好地理解和感受，我的目的達到了，這節課也在不知不覺(jué)中接近了尾聲。這是我才發(fā)現自己已經(jīng)口干舌燥，背后都有汗了呢。

　　第一次當小老師不僅讓我體會(huì )到了當老師的辛苦，更深刻地理解了弟子規，也讓我親近了中華文化，明白了中華文化的博大精深，也堅定了我們傳承中華傳統文化的決心。

中華傳統作文 篇6

　　中國有很多傳統節日，比如端午節、元宵節、中秋節，但是我還是最喜歡除夕。

　　每到除夕那天，鞭炮齊鳴、張燈結彩，辭舊迎新、熱鬧非凡，每個(gè)人的臉都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的歡笑。

　　每年只有這時(shí)候，全家人才能聚集一堂，圍在一起歡樂(lè )地吃年夜飯。雞鴨魚(yú)來(lái)了，小元寶餃子也都跟著(zhù)后面跑上了桌。但是我們只吃餃子，都沒(méi)有人搭理小雞、小魚(yú)了，因為有一個(gè)懷著(zhù)孕的“小元寶"——肚子里藏著(zhù)硬幣，和它們一起來(lái)到了餐桌上，它更受歡迎。我們吃呀，吃呀！都撐得不敢動(dòng)了。但我還是想再多吃一個(gè)，再多一個(gè)。只為了那個(gè)小寶寶——你到底在哪呢？突然，“啊，我的牙！″我心里暗叫。我連忙吐出一看，是餃子的.小寶寶――硬幣。我高興得手舞足蹈，全家人也都為我高興。祝福我明年一定會(huì )有好運氣。

　　飯后就是全家人的娛樂(lè )時(shí)間，大人們在屋里打牌、看聯(lián)歡會(huì )。今年的春晚很豐富，有唱歌、有小品、有跳舞……小朋友們則到外面欣賞除夕的夜空，感覺(jué)格外美麗，有好多的“流星"——那是人們放的煙花。我們都在許愿，和著(zhù)震耳欲聾的鞭炮的伴奏，除夕夜就變得更熱鬧啦！

　　這一年的除夕也讓我更加愛(ài)上了過(guò)年。

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