【精品】寫(xiě)傳統作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)傳統作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)傳統作文 篇1
當書(shū)信被電子郵件取代，當腳力被各種交通工具代勞，當傳統文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎：處在科技發(fā)展日新月異的今天，我們又該何去何從?科技為上，傳統靠邊?還是傳統為要，科技為輔?
在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下，科技與傳統文化不可偏廢。傳統文化是我們的根，我們的魂;科技是第一生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步，讓人享受舒適生活：積極發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統文化已成為我們的必然選擇。
戰爭以來(lái)，中國人便對西方現代科技有一種盲目的恐懼或崇拜，西方的堅船利炮轟開(kāi)了中國國門(mén)，打碎了天朝上國的美夢(mèng)，也在國人心中種下了恐懼而又歆羨的種子�？萍紡妵脖粺o(wú)數國家奉為圭臬�？萍及詸嘣诿绹任鞣絿疑砩象w現得淋漓盡致，現代科技的優(yōu)勢展露無(wú)遺。
但我們就該為此放棄傳統文化?中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長(cháng)，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。但，我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著(zhù)中華民族的和諧與穩定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機。五千年的積淀造就的是傳統文化的強大生命力。
社會(huì )轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的的生機�？萍假x予傳統文化科學(xué)特性和創(chuàng )造力�？萍际堑谝簧a(chǎn)力也是經(jīng)濟發(fā)展的強大驅動(dòng)力，而科技發(fā)展中形成的科技精神，包括科學(xué)思維，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)價(jià)值觀(guān)念等，深刻的影響著(zhù)人們的生活方式，影響著(zhù)傳統文化。在科技條件下，傳統文化經(jīng)過(guò)現代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng )造活力，它既蘊含了現代科技的新成果，又指導著(zhù)現代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng )新和發(fā)展，永葆生機和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢，改造傳統文化，是保持傳統文化生機的不二法門(mén)。
同時(shí)，傳統文化的道德原則、和諧理念也指引著(zhù)具有民族特色的現代科技的發(fā)展與走向。先進(jìn)科技的發(fā)展為人們創(chuàng )造了巨大的財富，也帶來(lái)了一系列的社會(huì )問(wèn)題�，F代建筑的發(fā)展并隨著(zhù)鄰里人情的冷漠，交通工具的進(jìn)步伴隨著(zhù)健康的，電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書(shū)寫(xiě)能力的退化。而這些問(wèn)題的解決需要也只能依靠傳統文化。英國著(zhù)名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn)：“挽救二十一世紀的社會(huì )問(wèn)題，唯有中國的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法�！倍呤辔恢Z貝爾獎獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀人類(lèi)的生存問(wèn)題，必須去20xx多年前的孔子學(xué)說(shuō)中汲取智慧。弘揚傳統文化，解決科技發(fā)展帶來(lái)的各種問(wèn)題，也指引著(zhù)科技的發(fā)展。
充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，大力弘揚傳統文化，讓傳統文化和現代科技在碰撞交融中永葆生機與活力!
寫(xiě)傳統作文 篇2
春節是我們中國最盛大的傳統節日，也是每家每戶(hù)盼望已久團圓的日子。每到這個(gè)節日，不管游子身在何去，都會(huì )千里迢迢趕回家與家人重聚吃年夜飯。
春節也叫過(guò)年。說(shuō)起年，我還記得爸爸給我講的一個(gè)神話(huà)故事呢！傳說(shuō)從前有個(gè)怪物叫年，每到歲末，它就出來(lái)禍害百姓，欺負小孩。后來(lái)，人們發(fā)現這個(gè)怪物害怕火紅的顏色和爆竹的聲響。于是每到歲末，人們就會(huì )掛上紅燈籠，貼上紅對聯(lián)，燃放鞭炮，嚇跑怪物年。
每逢春節，我們都要到鄉下的奶奶家度過(guò)。在除夕來(lái)臨之前，奶奶早早的就把家里各個(gè)角落打掃的干干凈凈，準備迎接新年的到來(lái)。爸爸媽媽也買(mǎi)了各種各樣的年貨，大家一起動(dòng)手，從早上開(kāi)始就準備晚上的年夜飯。
一大早，我和哥哥也沒(méi)閑著(zhù)，跟著(zhù)爸爸一起貼對聯(lián)。對聯(lián)全身火紅火紅的，好看極了！我和哥哥當爸爸的助手。一會(huì )兒拿剪刀，一會(huì )兒拿膠帶。對聯(lián)很快就貼好了，上聯(lián)是一帆風(fēng)順福星照，下聯(lián)是四季平安好運來(lái)。橫聯(lián)是一帆風(fēng)順。寓意著(zhù)明年好運連連，一切順利！
到了晚上，奶奶做了一大桌豐盛的飯菜。有香辣的土豆炒牛肉，有美味的紅燒魚(yú)，有鮮美的蘿卜燉羊肉等等美味佳肴，當然少不了熱氣騰騰的餃子。我和哥哥看得口水都流下來(lái)了。吃飯時(shí)，大家歡聲笑語(yǔ)，彼此舉杯祝福，甭提多高興了。
吃過(guò)晚飯后，大人們一起去看春節晚會(huì )。我和哥哥去放鞭炮玩兒。首先，我和哥哥一人拿一支煙花放在空曠的地上，然后拿出打火機點(diǎn)燃導火線(xiàn)。噼啪，我的煙花在空中綻放出美麗的火花，而哥哥的`煙花分成許多小火花，然后猛地炸開(kāi)了，在半空中綻放出五彩繽紛的火光，絢麗極了！我和哥哥開(kāi)心的蹦著(zhù)，跳著(zhù)
歡聲辭舊歲，笑語(yǔ)迎新年。我最喜歡過(guò)春節了，因為她象征著(zhù)新的希望，新的開(kāi)始。
寫(xiě)傳統作文 篇3
清明節的時(shí)候，我們全家去了西塘。 我們在路上看到了許多油菜花，它們都開(kāi)得很熱烈，好象在歡迎春天，就像好幾個(gè)小姑娘在跳舞。到了西塘，我幾乎只看見(jiàn)了人，沒(méi)有看見(jiàn)風(fēng)景，但我知道這些人都是來(lái)踏青的。 我們好不容易擠進(jìn)了人群中，我忽然看到了一團團雪飛過(guò)來(lái)，我在想：冬天已經(jīng)過(guò)了，為什么還會(huì )有雪呢？我走近一看，原來(lái)是櫻花呢！我看到櫻花隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在下“櫻花雨”，飄進(jìn)了小河里。我還看到許多人都拿著(zhù)風(fēng)箏，好象逛完西塘就去放風(fēng)箏吧·還有一部分的人拿著(zhù)許多吃的和酒，我想：他們都是要去掃墓的吧！西塘有許多小店，但是有幾家是關(guān)著(zhù)門(mén)的，應該是清明節的原因，所以才關(guān)門(mén)的吧！不過(guò)我還是很喜歡這里，因為這里有很多清明節的氣氛，呆在家里太孤獨了。
寫(xiě)傳統作文 篇4
“走嘍，去貼春聯(lián)了！”我興致勃勃地拿起了春聯(lián)。
母親邊貼邊問(wèn)我：“遠航，你知道為什么要貼春聯(lián)、放鞭炮呢？”
母親給我講起年的傳說(shuō)：有一只叫“年”的怪獸，它頭上有一只觸角，到除夕的晚上就到村子里吃人，人們只好上山躲避。有一個(gè)老婆婆來(lái)到村子里，人們告訴她“年”的事情，讓她快逃，她卻說(shuō)她能制服“年”�！澳辍庇謥�(lái)了，她用紅紅的春聯(lián)把“年”的眼睛刺得睜不開(kāi)了，“年”只好用爪子捂著(zhù)眼睛，接著(zhù)老婆婆又燃起了鞭炮，噼里啪啦的爆炸聲嚇得“年”抱頭鼠竄、逃之夭夭。
“原來(lái)貼春聯(lián)、放鞭炮還有這么有趣的故事哩！”
“現在人們還是習慣在春節貼對聯(lián)、放鞭炮，不僅僅是驅魔避邪，更重要的是借以歡慶節日，振奮精神�！�
“往左一點(diǎn)！”我正聽(tīng)得津津有味，母親的喊聲把我從沉醉中喚醒。我這才意識到該自己貼春聯(lián)了。
晚上，人們盡情地燃起了鞭炮、放起了煙花：有的像綻開(kāi)的花朵，有的像射出的子彈，有的像流星從天而降，一時(shí)間把天空裝扮得五顏六色，美麗極了！
我喜歡這多彩的除夕，因為它充滿(mǎn)了神秘，充滿(mǎn)了喜慶和歡樂(lè )。
寫(xiě)傳統作文 篇5
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們家鄉的楊家板龍嗎？告訴你，它可名氣不小，是我國著(zhù)名的傳統文化遺產(chǎn)，還被載人了《吉尼斯世界紀錄大全》呢！
這條板龍歷史悠久，據說(shuō)流傳至今已經(jīng)有600多年了。因為亭旁鎮楊家村地處山區，木材資源豐富，當地老百姓能就地取材，用木板做龍的主體，所以得了板龍的命名。板龍全長(cháng)400多米，龍頭長(cháng)達5米，龍身由204段組成，每段長(cháng)2米，龍的尾巴也有3米長(cháng)呢！制作時(shí)，人們先用白布做成小拱橋的樣子，粘上金光閃閃的龍鱗，然后安裝在2米長(cháng)的木板上，并且在小拱橋內安置了明燈。這樣，全村每戶(hù)制作一段龍身，段段相連，就成了造型占樸大氣、流光溢彩的板龍了。
每逢正月十五元宵節，人街小巷充滿(mǎn)了節日的喜慶。板龍出征了，這時(shí)需要600-800名壯漢共同托舉。前面有人象開(kāi)路，接管仃雄獅，麒麟、犀牛、梅花鹿等五獸陪伴。龍頭高昂，龍角聳立，口含寶珠，龍鱗耀眼，金光閃閃，龍身和龍尾隨著(zhù)龍頭翩翩起舞，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，非常壯觀(guān)！
楊家板龍真不愧為天下第一龍，小朋友，歡迎你來(lái)一飽眼福��！
寫(xiě)傳統作文 篇6
中華民族五千年的文明，積淀了豐富多彩的傳統文化：文明有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷；有古老的民族藝術(shù)，如：戲劇、國畫(huà)；有宏偉的古代建筑，如故宮、長(cháng)城；有美麗的神話(huà)、傳說(shuō)，如女?huà)z補天……
我最喜歡的傳統文化是傳說(shuō)。其中，有一個(gè)“吳剛折桂”的傳說(shuō)，讓我百讀不厭：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(cháng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹(shù)永遠也不能被砍光。據說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使，以示懲處。
中華民族五千年的傳統文化博大精深，我為中華民族的燦爛文化而倍感自豪！
寫(xiě)傳統作文 篇7
今天是春節，我非常高興。因為今天晚上又可以放好看的焰火了，更讓人高興的是我們可以欣賞一年一度的春節聯(lián)歡晚會(huì )呢，還有能讓人期盼著(zhù)的一晚上都睡不著(zhù)覺(jué)的錢(qián)餃子在等著(zhù)我呢。說(shuō)到這你一定會(huì )非常奇怪吧，錢(qián)餃子又是怎么一回事兒呢？這餃子可是我家三十那天吃的一份特殊的餃子，因為那餃子里不僅有餃子餡，還放了硬幣、糖塊、花生、大棗等吉祥的東西，聽(tīng)大人們說(shuō)這些東西都是讓家人在新的一年更有成就的象征，我早就盼著(zhù)這一天早點(diǎn)到來(lái)了。
這一天，把大家都忙壞了，做年夜飯、包餃子，我也跟著(zhù)家里人一起忙活著(zhù)，幫大人們撥蒜呀，遞個(gè)碗筷呀。家里人都說(shuō)我長(cháng)大了，我想我是家里的一名成員，也該為家做點(diǎn)力所能及的事情嘛。終于到了放鞭炮的時(shí)候了，聽(tīng)著(zhù)那劈里啪啦的鞭炮聲，我高興的在一旁也放了很多煙花，之后就趕緊跑回來(lái)，因為還有一件更讓我著(zhù)急的事情呢，那就是吃錢(qián)餃子呀。我回來(lái)的時(shí)候，餃子已經(jīng)出鍋了，大家回來(lái)后都爭著(zhù)夾餃子吃，因為吃年三十的餃子可是太有樂(lè )趣了，每吃出一樣東西了都把大家樂(lè )壞了，我們都爭著(zhù)搶著(zhù)吃了比平常多了很多的餃子，個(gè)個(gè)撐的肚子溜園。這個(gè)節日過(guò)的太有意思了。
過(guò)年不是最重要的，高興才是最重要的，如果你不高興，過(guò)年也就沒(méi)有意思了。在這里我祝我們全家新春快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意，也祝自己學(xué)習進(jìn)步。
寫(xiě)傳統作文 篇8
今天是中秋節，吃完晚飯，我早早地趴在窗戶(hù)上，等著(zhù)看月亮。
可是，我等來(lái)等去也沒(méi)有看到月亮的影子，整個(gè)天空灰蒙蒙的一片。媽媽說(shuō)：“可能是下了雨，今晚看不到月亮了�！蔽也桓市囊琅f遙望著(zhù)天空，心想：一定是月亮姐姐在家睡懶覺(jué)呢!我默默地朝著(zhù)夜空喊道：“月亮姐姐，月亮姐姐，天黑了，快出來(lái)!”可是，一點(diǎn)不管用，天空變得更黑了。沒(méi)有看到月亮，我覺(jué)得很失望。奶奶說(shuō)：“這有什么，不是說(shuō)‘十五的月亮十六圓嗎?’我們明天一起看!”
我盼著(zhù)明天的月亮會(huì )又圓又大。當我轉身準備睡覺(jué)時(shí)，卻猛然發(fā)現月亮已經(jīng)高高地掛在天邊了，我高興地喊道：“出來(lái)了，出來(lái)了，月亮姐姐出來(lái)了!”她一定是聽(tīng)到了我的叫喊醒來(lái)了。
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