寫(xiě)傳統作文400字合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的寫(xiě)傳統作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)傳統作文400字 篇1
在各種各樣的節日里，我最喜歡春節。
今年的大年初一，我們小區里熱熱鬧鬧的，家家戶(hù)戶(hù)都忙忙碌碌的：有的貼倒“�！�，有的在準備喜氣洋洋的年夜大餐，小孩子穿著(zhù)新衣，拿著(zhù)壓歲錢(qián)，高高興興地跑到小區公園里玩去了……
晚上，我們一家人帶著(zhù)煙花爆竹下了樓，這時(shí)候的小區已經(jīng)熱鬧非凡，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都出來(lái)放鞭炮了。我堵起耳朵，看著(zhù)爸爸放響了地一掛鞭炮后，也趕緊從一堆煙花中那了一個(gè)我最喜歡的煙花：小星星我小心翼翼地把它放在地上，做了個(gè)手勢讓爸爸來(lái)點(diǎn)火，然后我跑到遠一點(diǎn)的地方，爸爸用打火機點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，兩三秒后煙花就“嗖”地一聲飛天了，在漆黑的夜幕上亮起了紅色的一點(diǎn)，“呯”的一聲，那一點(diǎn)又綻放開(kāi)來(lái)，成了一朵色彩絢麗的菊花，當菊花的顏色漸漸消失是，隨著(zhù)“噼里啪啦”的聲音在菊花后面亮出了星星一般的火星，接著(zhù)第二朵，第三朵…..除夕晚上的夜空被這些美麗的煙火裝扮得無(wú)比漂亮。12點(diǎn)時(shí)，震耳欲聾的鞭炮聲更是此起彼伏，新的一年在鞭炮聲中轉來(lái)了。
這個(gè)春節，我過(guò)得真開(kāi)心。
寫(xiě)傳統作文400字 篇2
剪紙，是中華民族流傳藝術(shù)，瞧！這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，內容豐富，美不勝收的剪紙。這幅剪紙的畫(huà)面是這樣的：天氣晴朗，一個(gè)小孩騎在牛背上，雙手拽著(zhù)一個(gè)腳受了傷的小男孩，他用盡全身的力氣，終究沒(méi)有把他拉上來(lái)，此時(shí)，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗�？粗�(zhù)這幅剪紙，是我的思緒飄到了幾萬(wàn)公里外的采山藥的山里。
一天，一個(gè)叫小明的孩子騎著(zhù)牛到山里采藥，隱隱約約聽(tīng)到有個(gè)孩子在喊救命，曉明跳下牛背從山上往下看，果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上。曉明見(jiàn)此情況，趕忙騎著(zhù)牛往山下走，經(jīng)過(guò)小明的一番詢(xún)問(wèn)，原來(lái)他叫小強，他和家人走散了，在尋找的時(shí)候，不小心腳底一滑，就滾了下去，小明安慰小強道：“小強，你放心，我會(huì )幫助你找到父母的�！毙∶飨忍吓１�，然后雙手拉著(zhù)小強，小明是用了渾身解數也終究沒(méi)有把小強拉上來(lái)，最后，老牛將一只腿曲下來(lái)，這樣小明才上了牛背上，過(guò)了幾天，小強的'家人來(lái)找小強，我們依依不舍的告別，可謂“友誼地久天長(cháng)”��！
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng )造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國的剪紙！
寫(xiě)傳統作文400字 篇3
傳統文化，顧名思義就是文明演化而匯集成的一種反映民族和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化，觀(guān)念形態(tài)的總體表征。世界各地，各民族都有自己的傳統文化。我們中國的傳統文化是一種理性的文化。
有一次，我好奇的問(wèn)：“母親，中國的傳統文化是什么？”母親笑瞇瞇地說(shuō)：“中國的傳統文化多著(zhù)呢！走，我帶你去瞧瞧�！蔽衣�(tīng)了，兩眼放光，興致勃勃的跟著(zhù)母親走了。
我跟著(zhù)母親來(lái)到集市上，只見(jiàn)那里人山人海，我奇怪的問(wèn)：“母親，我們?yōu)槭裁匆獊?lái)這里呢？“母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拉著(zhù)我往前走，終于，她在一個(gè)小攤前停住了腳步。母親指著(zhù)一本書(shū)法書(shū)說(shuō)：“這個(gè)就是。書(shū)法是我們中華民族的驕傲》”隨后，母親又指了指遠處的戲臺，說(shuō)：“戲曲也是傳統文化噢！”
接著(zhù)，母親又帶我看了許多東西，使我懂得了許多。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)西斜，晚霞染紅了天空，母親微笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，中國傳統文化多著(zhù)呢，像敦煌莫高窟里的壁畫(huà)和彩塑，以及文房四寶——筆墨紙硯都是呢！”
我和母親回到家，看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，我立刻跑過(guò)去，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們中國的傳統文化真多呀！”爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)“是啊，其實(shí)傳統文化無(wú)處不在，只要你細心觀(guān)察，定會(huì )發(fā)現�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
寫(xiě)傳統作文400字 篇4
自古就有句名言：”月圓人團圓”，就是這句話(huà)更適合用在中秋節，所以每年的中秋節都會(huì )辦一些有關(guān)中秋節的活動(dòng)、或跟家人一起烤肉、賞月、吃月餅以及柚子。
今年中秋節我就跟全家人和爸爸的同事一起計劃烤肉和賞月，到了傍晚四點(diǎn)多我們去爸爸的同事老家烤肉。我吃了玉米、肉片、吐司、蛤蜊………但我覺(jué)得我吃的蛤蜊味道有點(diǎn)腥，所以我沒(méi)吃很多蛤蜊，我邊吃東西，邊賞月，我發(fā)現今天的月亮不是很圓，但是很亮耶。
今天大家還看了電影呢！因為爸爸的同事有帶大大白布、投影機和筆記型電腦，所以大家才可以看電影，就跟學(xué)校的投影機一樣，我們看了小飛俠的片子。在看電影時(shí)有點(diǎn)冷，因為在戶(hù)外晚上露水重寒意濃，我們都擠在一起取暖，在看電影時(shí)大家都目不轉睛的盯者白布幕看，有時(shí)笑，有時(shí)驚訝，有時(shí)傷心，有時(shí)生氣，大家都有者喜、怒、哀、樂(lè )的表情。
最后大家在看電影時(shí)我們幾個(gè)小朋友都在玩牌，我們規定輸的彈耳朵一下，彈得最多下好像是梅霞，但是我們都輕輕彈，所以不會(huì )很痛卻很有趣。
我希望每年的中秋節都可以去烤肉，而且玩的很開(kāi)心。
寫(xiě)傳統作文400字 篇5
“臨海剪紙”，原名“張家剪紙”，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，起于元代，至今已有700多年歷史了。因此，我們決定去“張家剪紙”考察。
“張家剪紙”為什么叫“張家剪紙”呢？哦，原來(lái)這是用一個(gè)人的姓來(lái)命名的。那個(gè)人是張秀娟，我打聽(tīng)到：張秀娟是1965年出生，由于歷史的機緣巧合，她1—18歲，關(guān)鍵成長(cháng)期，恰逢“張家剪紙”制作技藝向整個(gè)家族開(kāi)放時(shí)期，并由奶奶親自教習長(cháng)大……
我們開(kāi)始剪了，我先剪了青蛙，我先把它的眼睛剪掉了，它的眼睛是月牙形的；它的背上有條紋，條紋是一豎一豎的，條紋有三根； 最后，我把青蛙的輪廓剪來(lái)，一只小青蛙就完成了。
這時(shí)，某一位同學(xué)舉起了手，說(shuō)：“這些剪紙代表什么呢？”老師沉默了一會(huì )，說(shuō)“魚(yú)嘛，代表如魚(yú)得水……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我就插嘴了：“那么青蛙是不是害蟲(chóng)沒(méi)有？”“這個(gè)嘛，對了，青蛙不是很會(huì )跳嗎？所以是步步高升�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又轉心地剪起了紙。
下面我剪起了蛇，我先剪了蛇卷起來(lái)時(shí)的空洞，空洞很像太陽(yáng)和月亮；我再剪了小三角形，有幾個(gè)呢？讓我數數看，1、2、3……總共15個(gè)；接下來(lái)我剪了小花，有幾片花瓣呢？數一下吧，1、2、3、4，有4片花瓣；下面我剪它的眼睛，眼睛是n形的；最后，我把它的輪廓剪了下來(lái)，蛇就完成了。下面我剪了一個(gè)女孩打鼓……
時(shí)間像小馬奔跑得那么快，一下子就到中午了，大家才依依不舍地離開(kāi)了。
寫(xiě)傳統作文400字 篇6
端午臨近，各商家又開(kāi)始瘋狂促銷(xiāo)，消費者也瘋狂搶購。這不覺(jué)讓我有些詫異。難道過(guò)節我們只剩下消費了嗎？
節越來(lái)越只讓我感受到消費的熱情。身邊的人無(wú)不說(shuō)：“放假，去哪玩？”我想問(wèn)，這個(gè)節你了解多少。節日中的內涵有多少消費者探究過(guò)。這可是屬于我們的節。國家制定法定節日，不是為了騰出一天日讓我們消費的。如果是這樣，不如改名為消費節好了。
現在各種活動(dòng)都離不開(kāi)消費，他們都可以促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)，連文化都與經(jīng)濟相互交融了。不得不說(shuō)一個(gè)國家發(fā)展需要經(jīng)濟增長(cháng)，但少了一點(diǎn)會(huì )致命嗎？我只想讓消費不要在節日中占太大比重。
節日探親需要交通消費，送禮需要物品消費，那么，文化消費占幾成？節日聚會(huì )說(shuō)的不過(guò)是生活中的事，這些在平日里說(shuō)的也不少了。讓我們口中的話(huà)題換一換。讓我們比一比誰(shuí)了解的節日只是更多，而不是誰(shuí)買(mǎi)的東西更多。這樣繼承發(fā)揚傳統文化，才算是實(shí)實(shí)在在的文化傳播者。才能讓源遠流長(cháng)，博大精深的中華文化真正的永垂不朽。
每個(gè)節實(shí)在過(guò)的太雷同。端午必定是粽子和龍舟，元宵必定是湯圓與燈謎。我們需要繼承，更需要創(chuàng )新，讓文化在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。讓大家對文化更充滿(mǎn)興趣。
現在這個(gè)社會(huì )并不缺少消費，缺少的是一種精神。端午傳說(shuō)是關(guān)于屈原愛(ài)國投江的故事，為何不趁機弘揚愛(ài)國精神呢？不要讓節日消費沖淡了節日的本質(zhì)。想象過(guò)節我們?yōu)榱耸裁础?/p>
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