我們的傳統作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我們的傳統作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我們的傳統作文 篇1

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，中秋節來(lái)了，國慶節也來(lái)了。

　　在中秋節的第二天就是國慶，似乎寓意著(zhù)讓人們多團圓幾日。在中秋節這天，我們一家三口去了鄭州。

　　在鄭州市隴海路和桐柏路交叉口，我們找到了目的地——眾享教育培訓基地，因為我曾在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)過(guò)眾享教育七年級的課程，所以獲得了一次珍貴的免費特訓機會(huì )。我選的課程是數學(xué)，特訓老師姓王，長(cháng)得很漂亮，她步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。

　　王老師首先對我們和顏悅色的說(shuō)：“在中招考試時(shí)，數學(xué)成績(jì)好的考生錯在計算上的題達到70%以上，因此可見(jiàn)計算的重要性。我們今天特訓的`內容，就是計算�！蓖趵蠋熤v課很獨特，為了防止我們不專(zhuān)心聽(tīng)講，她的語(yǔ)速飛快，但又恰到好處，只有認真聽(tīng)才能跟上她的思路。她用了僅僅十分鐘的時(shí)間總結了我們在學(xué)校學(xué)過(guò)的內容。接著(zhù)從我們易出錯，易困惑的地方下手，進(jìn)行拓展提升。整整一中午，我們都是在思想高度集中下度過(guò)的。3個(gè)小時(shí)飛逝而過(guò)，轉眼到了下課時(shí)間，老師給每人發(fā)一張隨堂測試卷，上面雖然只有三道題，我卻不敢大意。在我深思熟慮反復檢查后，終于得了滿(mǎn)分。

　　“勞逸結合”這個(gè)詞說(shuō)得好，經(jīng)過(guò)一上午的腦力勞動(dòng)，爸媽帶我來(lái)到了科技館，我從一樓開(kāi)始，不放過(guò)每一個(gè)實(shí)驗，忙的不亦樂(lè )乎。我不僅感受了模擬開(kāi)車(chē)的樂(lè )趣，同時(shí)也了解了做宇航員的艱辛，在玩樂(lè )之中發(fā)現了許多科學(xué)原理。

　　“露從今夜白，月是故鄉明�！别┰庐斂�，今夜格外明亮，回到家，我和爸媽開(kāi)始品嘗香噴噴的月餅，“團圓”二字便隱在其中了。

我們的傳統作文 篇2

　　我想大家都應該知道“年”的故事吧！可你們知道為什么我們每次過(guò)年總是有一道菜只能看不能吃，一定要留到初三以后才能吃嗎？你們知道為什么我們給長(cháng)輩拜年，長(cháng)輩就必須要給我們壓歲錢(qián)嗎？你們知道為什么過(guò)年第一天一定要吃雞翅雞爪嗎？下面就由我來(lái)給大家講講吧！

　　我們過(guò)年每家每戶(hù)餐桌上有一道菜是不可少的！大家猜猜那是什么？沒(méi)錯，就是魚(yú)。人們?yōu)榱恕澳昴暧杏唷�，所以每家每�?hù)在過(guò)年的時(shí)候都要做“全魚(yú)”這道菜，可是這道菜每次都是最后上桌的并且只能看不能吃。這是因為要“年年有余”所以才不能吃，一定要留到初三以后才能吃，不然的話(huà)，就年年沒(méi)“魚(yú)”了！

　　我們小朋友每次給大人拜年，大人們就要給我們壓歲錢(qián)，其實(shí)它有個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)，以前有一個(gè)叫“祟”的小孩，每到過(guò)年的時(shí)候它會(huì )摸熟睡孩子的頭，孩子就會(huì )變傻。到了第二年“祟”又來(lái)了，有戶(hù)人家在孩子睡覺(jué)時(shí)把用紅紙包著(zhù)的八個(gè)銅板放在孩子的枕邊。夫妻不敢合眼，他們在孩子身邊守著(zhù)談著(zhù)話(huà)。半夜里，“祟”來(lái)了，當“祟”準備摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊突然閃出一道紅光把“祟”給嚇跑了。

　　早上，這戶(hù)人家把用紅紙包錢(qián)能?chē)樧摺八睢钡氖赂嬖V了大家，接著(zhù)他們一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬(wàn)，把事搞得全世界都知道了。以后每到過(guò)年大家都學(xué)著(zhù)那戶(hù)人家，果然以后“祟”不來(lái)害小孩子了。又因“祟”與“歲”諧音，隨著(zhù)時(shí)間流逝就被稱(chēng)為“壓歲錢(qián)”了。

　　至于過(guò)年第一天一定要吃雞爪，那是因為吃雞爪寄意“抓財”，大人吃了打牌就能贏(yíng)錢(qián)，上班就可以漲工資，小朋友就要吃雞翅，是因為雞翅寄意“展翅高飛”，吃了學(xué)習成績(jì)好。

　　我們過(guò)年每一道菜，每一個(gè)傳統規矩的背后其實(shí)都有一個(gè)故事、一個(gè)說(shuō)法�，F在這個(gè)發(fā)展事業(yè)的年代，人們只注重發(fā)展事業(yè)，卻忽視了年。我作為一個(gè)現代的小朋友，自我感覺(jué)現在的年味越來(lái)越淡了，所以讓我們回味我們以前的傳統年俗，把我們缺少的年味呼喚回來(lái)吧！

我們的傳統作文 篇3

　　手工藍印花布技藝是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)�！侗静菥V目》中記載了一種草藥叫“藥斑布”，就是“板藍根”，它的根可以入藥，葉和莖，發(fā)酵后可以做染料。相傳秦漢時(shí)期，杭州的先民在葛嶺一帶找到了這種藍草，于是杭州就出現了許多染坊，扎染就是其中的一種染色工藝。上周末，媽媽就帶我去河坊街體驗了一回手工扎染。

　　扎染其實(shí)是通過(guò)遮蓋被染色的原理，對織物進(jìn)行結、捆、綁、縫扎，然后放在染液中進(jìn)行煮染。

　　聽(tīng)了扎染手工藝傳承人吳阿姨的介紹，我迫不及待想要親手體驗一下制作過(guò)程。我學(xué)著(zhù)阿姨們的方法，把要染色的布包裹住一塊小石頭，用力的擰緊，然后用皮筋纏繞，就用這樣的方法把整塊布都不規則的扎起來(lái)，完成后將結好的布放進(jìn)有特殊染液的染缸里浸泡。焦急的等待了十幾分鐘后，我的作品就算完成了！可是我發(fā)現由于我的力氣不夠大，每個(gè)結大小松緊也不同，使得織物染色不均勻，每個(gè)花案也很不同，但是正是因為這樣，這塊經(jīng)我“創(chuàng )作”后的花布才非常獨特呢！生活中的傳統文化真了不起！

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