【熱門(mén)】三年級文化傳統的作文300字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的三年級文化傳統的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級文化傳統的作文300字 篇1
傳統文化是一種十分寶貴的藝術(shù)，也是一種非同尋常的技能。但是很多人卻逐漸淡忘了它們，甚至有些人還去破壞它們，所以它們更加需要我們的保護和傳承。
在一個(gè)特殊的日子，我們學(xué)校開(kāi)展了一次民間活動(dòng)——溫州傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)，同學(xué)們都喜出望外，等著(zhù)，盼著(zhù)……起初，我看到兩位客人，手里拉著(zhù)兩個(gè)旅游皮箱，跨入校園，我本以為它們是來(lái)旅游的，老師告訴我們他們就是民間藝人，我越發(fā)覺(jué)得奇怪了。
“叮鈴鈴”伴隨著(zhù)上課的鈴聲，我們來(lái)到了學(xué)校的體育館。體育館里人山人海，我找了一個(gè)位置觀(guān)看藝人表演，只見(jiàn)幕布上寫(xiě)著(zhù)兩行大字：國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——泰順提線(xiàn)木偶戲。這時(shí)，從幕布后面走出兩位民間大師一男一女，他們不就是剛才從校門(mén)口進(jìn)來(lái)的兩個(gè)人嗎?他們的服裝都換了，換了身中式傳統服裝，手提木偶，面帶笑容，我才知道它們剛剛拉的皮箱里裝得是一些小木偶人呀!我發(fā)現每個(gè)木偶上都有好多的線(xiàn)，我被看得眼花繚亂，仔細一觀(guān)察才明白原來(lái)木偶的每個(gè)關(guān)節上都連接著(zhù)線(xiàn)，藝人的每個(gè)指頭可以控制一根線(xiàn)，甚至可以控制好多線(xiàn)，太神奇了，木偶們在他們手里活了起來(lái)!隨著(zhù)樂(lè )曲還能翩翩起舞、跳躍、翻跟斗，可愛(ài)極了。
三年級文化傳統的作文300字 篇2
這次小隊活動(dòng)太有意義啦！開(kāi)開(kāi)心心包粽子，團團圓圓做湯圓，紅紅火火寫(xiě)“�！弊帧�，蘊含著(zhù)許許多多的傳統文化，個(gè)個(gè)都有它那美好的含義。
包粽子是這次活動(dòng)的重頭戲。阿太還特地趕來(lái)教大家包粽子呢！我學(xué)著(zhù)阿太的樣子，選了一片又大又長(cháng)的粽葉，折出一個(gè)角，然后用勺子勺了幾粒米放在角里做鋪墊，接著(zhù)拿起一顆紅紅的棗兒放進(jìn)去，最后勺了一大勺赤豆糯米倒進(jìn)角。再把粽葉一折一彎，用細線(xiàn)捆好。一個(gè)生的粽子就包好了。我自信地又包了一個(gè)，結果粽葉破了，赤豆糯米漏了一桌。我重新選了一片好的粽葉包，又破了，再換再破。當我沒(méi)勇氣再包時(shí)，看看小伙伴們，也有不少漏米的。我的自信回來(lái)了，又繼續包。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)…….哈哈！我包了五個(gè)！看似簡(jiǎn)單的.小粽子，竟那么這么難包，阿太包的那么熟練真讓我佩服！
大家笑著(zhù)寫(xiě)“�！弊謺r(shí)，濃濃的墨香和一個(gè)清秀的毛筆字讓我想起了這樣一句詩(shī)：一路香風(fēng)吹笑聲，千里紅紗遮醉玉。這正是寫(xiě)春節時(shí)的情景的。包湯圓了！揉，壓包，一個(gè)個(gè)有大有小的湯圓就做好了。白白胖胖的小湯圓，為活動(dòng)添加了幾分年味兒。
歡笑，紅色，祝�！�(lián)結著(zhù)親朋好友的美好情感，葉聯(lián)結著(zhù)大家的友誼。最后，祝大家羊年吉祥，“羊”帆起航！
三年級文化傳統的作文300字 篇3
11月1日一大早，我們全班同學(xué)來(lái)到學(xué)校，參加淮北市教育局在我們學(xué)校舉辦的“中華傳統文化經(jīng)典誦讀”義務(wù)講堂學(xué)習。
上課了，首先給我們講課的是一位姓朱的男老師。他簡(jiǎn)單地作了自我介紹后，先是和我們“娛樂(lè )”了一把——在同學(xué)們的極力推薦下，我和趙宇昂同學(xué)領(lǐng)唱了《中華經(jīng)典誦》。我還故意展示出了學(xué)校合唱隊的特色，臺下的同學(xué)們一邊拍手，一邊和著(zhù)節拍齊聲歌唱。
接著(zhù)，朱老師就開(kāi)始“言歸正傳”——講授《弟子規》了。朱老師的課講得真棒！他先富有感情地朗讀一遍，然后逐字逐句地解釋古文的含義，講解中，他還給我們講了一些歷史故事。他的聲音抑揚頓挫，富有磁性，我們都被吸引住了。同學(xué)們跟著(zhù)老師大聲朗讀，都情不自禁地搖頭晃腦，真有點(diǎn)古人誦詩(shī)的味道呢！老師也露出了滿(mǎn)意的笑容。
這是我們參加“中華傳統文化經(jīng)典誦讀義務(wù)講堂”的第一課。在此后的幾個(gè)月時(shí)間，我們又聆聽(tīng)了淮北市其他幾位名師的講課，系統地學(xué)習了《弟子規》。我回到家也拿出書(shū)本一遍遍誦讀，并把老師講過(guò)的內容講給爸爸媽媽聽(tīng)，我還和媽媽一起誦讀呢。我在快樂(lè )中學(xué)習了中華民族的傳統文化，感受了中華文明的博大精深，懂得了怎樣做人，從小培養良好的道德情操。
三年級文化傳統的作文300字 篇4
中國的傳統文化猶如一條大河。里面有：中國結、臉譜、筷子、兵馬俑等。我最感興趣的是臉譜。
說(shuō)起臉譜，它是中國的戲曲演員在演出時(shí)往臉上畫(huà)的繪畫(huà)。用來(lái)畫(huà)臉譜的顏色與圖案豐富多彩，它的特點(diǎn)是人們一看臉譜的顏色，就知道這個(gè)人物的個(gè)性。
我非常喜歡臉譜，也想知道人們?yōu)槭裁匆豢茨樧V就可以知道這個(gè)人物的個(gè)性。于是，我便開(kāi)始研究它。經(jīng)過(guò)了一周的研究與上網(wǎng)查的資料，我終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密。
原來(lái)，臉譜的背后還有豐富的含義。紅色的臉譜表示忠勇義烈、赤膽忠心，如關(guān)羽、姜維等；黑色的臉譜表示正直、勇猛、粗率，如包拯、張飛等；黃色的臉譜表示陰險、兇狠殘暴，如典韋等；白色的臉譜表示多疑、奸詐，如曹操、秦檜等……
臉譜的圖案也豐富有趣。孟良的額頭上有一個(gè)紅葫蘆，意思是愛(ài)好喝酒；雷公的臉譜中有一道雷電紋；趙公明的臉譜上有一枚金錢(qián)，表示它是財神爺……
傳統文化真是有趣，我愛(ài)我國的傳統文化，我更愛(ài)智慧與勤奮的中國人民。
三年級文化傳統的作文300字 篇5
風(fēng)箏在我國由來(lái)已久，是中華民族傳統文化的一種，我特別喜歡它。
有一天，媽媽帶著(zhù)我到鳳凰廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我高興地說(shuō)：“好啊!”到了鳳凰廣場(chǎng)，天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，有灰太狼的、喜羊羊的，還有孫悟空的。
我也迫不及待地打開(kāi)我的口袋，一只“燕子”探出頭來(lái)，好像在對我說(shuō)：我要在天空中飛翔，我要飛!我要飛!
我把我的風(fēng)箏扔向天空中，然后拼命地跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，幾乎把所有的風(fēng)箏都落在背后，我非常高興，想與別人一起分享。
但是，風(fēng)箏突然降落，然后重重地摔在地上。我的心情非常失落，垂頭喪氣地坐在地上。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，放風(fēng)箏的時(shí)候要找風(fēng)向最大的一面……”
我立刻站起來(lái)，又重新放了起來(lái)。終于，我的風(fēng)箏終于在天空中翱翔了。
在傳承中華民族古老文化的同時(shí)，放風(fēng)箏讓我嘗試過(guò)了失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。
三年級文化傳統的作文300字 篇6
大家好!看我臉上的面具多么好看。嘿嘿!紅艷艷的色彩，烏黑粗暴的眼睛，尤其是額頭上那粉嘟嘟的大桃子，看起來(lái)多么帥氣!前幾天，我賴(lài)著(zhù)爸爸買(mǎi)了這個(gè)面具給我。爸爸說(shuō)：“京劇臉譜是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類(lèi)型的人物都有一種大概的譜試，就像唱歌，奏樂(lè )都要照樂(lè )譜一樣，所以稱(chēng)‘臉譜’。關(guān)于臉譜的來(lái)源，一般的說(shuō)法是來(lái)自假面具�！�
要問(wèn)我怎么愛(ài)上的臉譜，那還要從上次姥姥來(lái)我家說(shuō)起。這天，姥姥在我家看電視，電視里“依依呀呀”唱著(zhù)京劇，我好奇地問(wèn)姥姥：“這上面都是誰(shuí)呀?”姥姥說(shuō)：“那個(gè)紅臉的是關(guān)羽!白臉的是曹操!”你知道嗎?紅色的臉譜表示勇士義烈，如關(guān)羽、姜維等;黑色表示剛烈、正直，就像張飛、包拯等;黃色就表示兇狠殘暴，比如宇文成都、典韋等;藍、綠色代表粗豪暴躁人物，馬武、竇爾敦等;白色就是奸臣壞人了!曹操、趙高都是呢!我要做一個(gè)正直、剛烈的男子漢，哈哈，于是我就纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)，沒(méi)事的時(shí)候就戴上它在屋里武槍弄棒，別提有多神氣!
啊!臉譜的知識可真多呀!我不但知道了它名字的由來(lái)，還知道了它的色彩跟人的性格有關(guān)。它給我的生活增添了不少快樂(lè )呢!
三年級文化傳統的作文300字 篇7
我的家長(cháng)在廣東紫金，中國傳統文化有很多很多。我家鄉的傳統文化是舞龍燈，每年的正月初一到十六，我們都有舞龍燈這個(gè)習俗。每年的這時(shí)候，大街上都非常熱鬧。
夜幕降臨的時(shí)候，一條“巨龍”穿著(zhù)黃色的龍袍，從巷子里出來(lái)，神氣地仰著(zhù)頭，樣子很威武。我們小朋友用手數著(zhù)龍的節數。你們知道龍的節數是多少節嗎？告訴你們吧，有四十二節，每一節都有一個(gè)龍孩子，“好長(cháng)��！”他們轉著(zhù)圈，打著(zhù)滾，真好玩！
龍孩子他們最拿手的是“搶龍珠”。各各瞪著(zhù)眼，準備搶龍珠。龍頭往上揚，龍孩子跟著(zhù)往上揚。龍頭往下低，龍孩子開(kāi)始搶龍珠。龍頭左右搖擺的時(shí)候，龍孩子也跟著(zhù)左搖右擺的。龍孩子緊追不舍，大喊：“我一定要抓住你�！饼埡⒆訆^勇向前……
舞龍燈煥發(fā)著(zhù)龍的精神，激發(fā)著(zhù)人們向上進(jìn)取。
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