創(chuàng )新作文10篇(精華)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的創(chuàng )新作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )新作文 篇1
春節前夕，親人團聚的喜慶氣氛悄悄地在流淌。每到此時(shí)，每家每戶(hù)慶賀新年的習俗如各色各樣的花兒般，五彩繽紛，無(wú)一不顯獨特。我家的習俗更盛，大家圍坐在一起，做“馬托”，有說(shuō)有笑，一家人團團圓圓，和和睦睦。
何為“馬托”?其實(shí)是一種北方的面食，形狀酷似馬耳朵，外白里棕，口感又酥又松，獨具一方特色，使人回味無(wú)窮。雖然“馬托”味道甜美，但口味單一，無(wú)人創(chuàng )新，像一朵孤零零的花，獨自綻放。這樣想著(zhù)，心思開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)：我可不可以嘗試創(chuàng )新呢?
這個(gè)念頭如扎根在心上的種子，揮之不去。想著(zhù)，打開(kāi)冰箱，思考著(zhù)做哪種口味時(shí)，一眼望見(jiàn)了似乎在朝我微笑的土豆。于是，立刻打定了土豆的主意，伸手抓了幾個(gè)較大的，用清水洗了洗，拿了蒸鍋，調好火候，便把土豆擺放整齊，蓋好鍋蓋，等待蒸熟的土豆。
約摸過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我把蒸熟的土豆用夾子一個(gè)一個(gè)地夾出來(lái)，放進(jìn)一口大盆，用湯勺不停地擠壓，搗鼓成土豆泥。最后將土豆泥一股腦全倒在和好的面里，輕輕地揉著(zhù)，心里滿(mǎn)是興奮。
“馬托”要現形了!我吁了口氣，小心翼翼地把兩種顏色的面重好，緩緩切下，一個(gè)個(gè)大小不一，形狀怪異的“馬托”出現了。打開(kāi)油鍋，看著(zhù)“馬托”在油鍋里上下翻騰，我一邊小心翼翼地翻動(dòng)鏟子，一邊想著(zhù)“馬托”的味道，不由充滿(mǎn)期待。
“待到馬托炸好時(shí)，她在叢中笑”，我小心地擺好炸好的'“馬托”，拿起一個(gè)，一口咬下去，土豆的香味和著(zhù)油香味在唇齒間蕩漾開(kāi)來(lái)，這味道比之前的“馬托”更香，更有味道。品著(zhù)自己改良的“馬托”，嘴角泛起滿(mǎn)意的笑容。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，聞了聞道：“這么香的“馬托”呀!我也來(lái)嘗一個(gè)�！闭f(shuō)著(zhù)，伸手拿了一塊：“喲，和以前的味道不同啊!真香!”
我的心里涌起一陣陣的自豪。
吃著(zhù)自己創(chuàng )新后的“馬托”，我忽地明白了，原來(lái)創(chuàng )新可以改變我們的生活，讓我們的生活更加有滋有味。
愿美好的習俗能一直傳承下去。愿創(chuàng )新之花，能永不凋謝，永遠在你我的生活中美麗綻放。
創(chuàng )新作文 篇2
所謂創(chuàng )新，概括地說(shuō)，就是繼成前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創(chuàng )；努力做到觀(guān)察形勢有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項工作體現時(shí)代性，把握規律性，富于創(chuàng )造性。
實(shí)踐是創(chuàng )新的基礎，離開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng )新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng )新應該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國的改革開(kāi)放與現代化建設為中心，著(zhù)眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認識、觀(guān)念、做法，形成切合實(shí)際的路線(xiàn)、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言：常有所疑——創(chuàng )新的發(fā)端，勇于破疑——創(chuàng )新的能源。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(cháng)于質(zhì)疑的發(fā)現者。
人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強烈的求知欲與創(chuàng )造力，由此推動(dòng)人們自強不息，努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習與知識累積。人們越是學(xué)習，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏；而越不斷學(xué)習積累，越能不斷有所創(chuàng )造。
創(chuàng )新，需要誠實(shí)與謙遜的態(tài)度。有人說(shuō)，謙遜是一種坦然面對成就與榮譽(yù)的精神境界，是一種求真務(wù)實(shí)、甘當學(xué)生的'思想品格。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步。在全面建設小康社會(huì )的偉大實(shí)踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，自覺(jué)地把創(chuàng )新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膶拸V胸懷與氣度，開(kāi)拓創(chuàng )新。
這樣，我們才能在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現、有所創(chuàng )造、有所前進(jìn)，我們的國家才不斷進(jìn)步！
創(chuàng )新作文 篇3
第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人是天才，第二個(gè)是庸才，第三個(gè)則是蠢材。這種說(shuō)法未免有些夸張，但它告訴我們：我們要創(chuàng )新。
創(chuàng )新是一種自主性的高級表現形式，是一個(gè)人成就事業(yè)的關(guān)鍵。齊白石曾五易畫(huà)風(fēng)，是創(chuàng )新讓他的畫(huà)越來(lái)越成熟。它曾告誡學(xué)生“學(xué)我者生，似我者死”這恰恰說(shuō)明了創(chuàng )新的重要性。不懂得創(chuàng )新，一味地模仿，如東施效顰般，只會(huì )給自己添加幾分丑陋。所謂熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，只有學(xué)會(huì )創(chuàng )新才能讓我們的生活開(kāi)出燦爛的花朵。
原先產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國的日本東芝電氣公司在發(fā)展后期一味地追求黑色電扇，連續十六年虧損，最后不得不宣布破產(chǎn)倒閉，試想，如果東芝公司能夠有所創(chuàng )新，而不是循規蹈矩，是否也能成為世界五百強呢？
從東芝公司的'事例中我們可以看到，沒(méi)有創(chuàng )新意識的人，如果只會(huì )固步自封，墨守成規，禁錮在傳統經(jīng)驗所帶來(lái)的羈絆中，最后被時(shí)代所淘汰。
穆勒曾說(shuō)：“現在的所有事物，無(wú)一不是創(chuàng )新所帶來(lái)的結果�！庇袝r(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng )新就能夠產(chǎn)生巨大的反響。四大名著(zhù)之一的水滸傳首次以英譯名《發(fā)生在水邊的故事》出現在各個(gè)書(shū)架上時(shí)，無(wú)人問(wèn)津�？僧斠浴�105個(gè)男人和3個(gè)女人的故事》上架時(shí)，引得市井市民爭相購買(mǎi)，銷(xiāo)售者正是抓住人們的獵奇心理，在名字上略微創(chuàng )新，而造成了兩種不同的結果。
新時(shí)期的中國，創(chuàng )新驅動(dòng)為國策。國家鼓勵創(chuàng )新，支持創(chuàng )新，大國的發(fā)展需要創(chuàng )新�？v觀(guān)世界大國，英國憑借第一次工業(yè)革命，美國憑借第二次工業(yè)革命，從而躋身于世界前列。創(chuàng )新是民族進(jìn)步的源泉，是國家發(fā)展的動(dòng)力。
然而每只懂得創(chuàng )新的重要性還是遠遠不夠的，創(chuàng )新不是無(wú)休止的想象，它需開(kāi)拓的膽識，勇氣和超前的意識。
20xx年中國首富榜上出現了一個(gè)新的名字，他就是漢能控股公司的老總李河君。他放棄了傳統能源的開(kāi)發(fā)和利用，轉到研究新能源，他看到新能源廣闊的市場(chǎng)前景，投身其中，最后一舉成功，讓中國首富易主。
創(chuàng )新，不僅僅是掛在嘴邊的口號，而是不愿沉陷于現實(shí)的掙扎，是不愿沉溺于現狀的覺(jué)醒，是不愿靜默在黑暗中的搜尋，他需要我們不懈努力。
王鑫從傳統的茶藝中受啟發(fā)，研制了一種海藻茶，三次投入市場(chǎng)，購買(mǎi)者寥寥無(wú)幾，此時(shí)正是資金告罄的時(shí)候，親戚朋友都勸他放棄。但他仍然堅持，仍懷著(zhù)熱忱，最終在第五次投入市場(chǎng)時(shí)大舉成功。
創(chuàng )新是需要謙遜的態(tài)度。
馬云在接連遭遇挫折后創(chuàng )出了“阿里巴巴模式”后并沒(méi)有自滿(mǎn)于自己所獲得的成就，他不斷創(chuàng )新，最后以支付寶再次取得成功。
創(chuàng )新不是閉門(mén)造車(chē)，不是盲目的沖動(dòng)，創(chuàng )新是要我們在繼承上創(chuàng )新，對傳統不是一味地摒棄，而是去其糟粕，取其精華。
1996年的陳東升雖有武漢大學(xué)的文憑和創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，但在保險業(yè)的大門(mén)前，他只是個(gè)“學(xué)生”，于是他走訪(fǎng)世界21個(gè)頂尖保險集團，所有的見(jiàn)聞都被他帶了回來(lái)。率先繼承讓他站在保險業(yè)的制高點(diǎn)上。
創(chuàng )新是美麗的，給它一個(gè)舞臺，它就能打動(dòng)所有觀(guān)眾。讓我們不斷前進(jìn)，讓創(chuàng )新之花開(kāi)滿(mǎn)大地。
創(chuàng )新作文 篇4
創(chuàng )新?!聽(tīng)起來(lái)這種偉大的詞匯好像與我們這群小學(xué)尚未上完的“小逗點(diǎn)”沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)，殊不知，放眼四望，校園里已經(jīng)到處充斥著(zhù)創(chuàng )新的杰作了。未來(lái)的XX著(zhù)名的科學(xué)家已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始展現自己絕對地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)
好了，廢話(huà)不提，且說(shuō)本科學(xué)家眼見(jiàn)創(chuàng )新風(fēng)攪得校園狼煙四起，禁有些技癢，遂也一頭扎進(jìn)創(chuàng )新的'風(fēng)暴中，再也沒(méi)有回頭的跡象。我與校友聯(lián)手，打造出一款款“優(yōu)良”物品，折騰半天，卻鬧得是“萬(wàn)物歸空”。我一想，同時(shí)把所有構思都做出來(lái)是不可能的，但專(zhuān)一從一個(gè)地方入手，這還不算難。于是，我與校友手拿著(zhù)幾個(gè)小鐵鉤動(dòng)起了心思，左彎右曲，好一陣子錘打之后，美觀(guān)實(shí)用型吊鉤出鍋了!
這個(gè)吊鉤是用于廚房中，開(kāi)成F曲浪型狀，美觀(guān)好用，雖說(shuō)簡(jiǎn)單極了，卻著(zhù)實(shí)讓我們費了許多腦筋，在這幾根小鉤上做足了功夫，且看：
楊柳一手拿鐵絲，一手拿鐵錘，對著(zhù)圖紙，又是折又是彎，偶爾還“咚咚”砸兩錘，我坐旁邊與劉小偉對設計進(jìn)行修改，同時(shí)幫助楊柳對齊準角等等涉在兒�！斑诉诉恕辍６６｀辍诉恕甭曇粽媸嵌嘧硕嗖�。
哎!做完這個(gè)吊鉤，真是讓人手疼膀疼，腰也痛，不做科學(xué)家，不知科學(xué)家難，做了這種小小的發(fā)明創(chuàng )造卻感受到了科學(xué)家的百味。這種創(chuàng )造與加工，雖然累，雖然苦，卻讓人從心底里甜。
我們這些小小的未來(lái)的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng )新的樂(lè )趣。
創(chuàng )新作文 篇5
好奇心+大膽想象+勇于創(chuàng )新=創(chuàng )新
——題記
媽媽讓我數數有多少花種子，無(wú)意之中一個(gè)種子從指間滑落，無(wú)影無(wú)蹤，我沒(méi)在意與媽媽去種花。
在那個(gè)陰暗的墻角，一個(gè)生命被悄悄地埋下，雨后的一天清晨，去墻角搬椅子，卻無(wú)意間發(fā)現一個(gè)小腦袋探了出來(lái)。我坐在那兒，凝神看它，我發(fā)現他在向我微笑，它在告訴我：“在黑暗中，我很好奇外面的世界是什么樣子，于是我就爬呀爬，爬出了地面�！甭�(tīng)完之后，我摸了摸它的小腦袋，好軟啊，而它卻沖破了這堅硬的土地。這也許就是好奇的力量。從那天起，我才發(fā)現世界是多么新奇、有趣，我對許多事情都很好奇，也因此學(xué)到了很多知識。
好奇是創(chuàng )新的最初動(dòng)力。
陽(yáng)光明媚的一天，我再次來(lái)到墻角，卻發(fā)現調皮的太陽(yáng)繞過(guò)了小芽。突然間我為它感到傷心，好不容易發(fā)了芽，卻的不到陽(yáng)光的恩惠。它在想：外面的世界一定會(huì )更加美好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，五彩斑斕。于是他長(cháng)啊長(cháng)長(cháng)得高過(guò)了窗臺，他看到了他所想看到的.一切。我明白了，想象使人的生活更加美好。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著(zhù)世界的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉�！币虼艘蚱瞥Ｒ�，跳出舊框，任想象不受束縛的自由飛翔，生活就會(huì )越發(fā)美麗。
想象是創(chuàng )新的先導。
小種子充滿(mǎn)好奇，大膽想象外面的世界，并親自去成長(cháng)、去攀爬。它的實(shí)踐在最后一刻成為輝煌。一個(gè)本沒(méi)有生命跡象的種子看到了陽(yáng)光，看到了這五彩繽紛分的世界。它創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡，我明白了，實(shí)踐可以讓虛有的東西變成現實(shí)。
實(shí)踐是創(chuàng )新的基礎。
從好奇走向想象，從想象走向實(shí)踐，在實(shí)踐中獲得創(chuàng )新。這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加法等式讓我們的生活變得新奇、美好。
這個(gè)等式將會(huì )載著(zhù)我走向成功。
創(chuàng )新作文 篇6
在許多人看來(lái)，成為科學(xué)家那是一件多么遙不可及的事情呀!其實(shí)在我們的身邊，在我們的周?chē)�，有許多創(chuàng )新小達人。每年的學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)中，我總是被展出的一幅幅科幻畫(huà)、一件件小制作、一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子所深深吸引，并為這些了不起的創(chuàng )新而嘆服。
創(chuàng )新是一件多么奇妙的東西啊!大人們可以足不出戶(hù)就有快遞員把心儀的物品送回家，老師們可以不用把家長(cháng)們召集來(lái)就能在網(wǎng)上完成試卷的點(diǎn)評，小朋友們可以不用身臨其境就能通過(guò)VR體驗到虛擬世界的仿真效果。創(chuàng )新讓我們的生活變得多姿多彩。
創(chuàng )新從哪里來(lái)?創(chuàng )新從我們的生活中來(lái)，創(chuàng )新從我們對生活的觀(guān)察和思考中來(lái)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！笔茄�，魯班因為思考為什么一根小小的野草就會(huì )劃破了他的手，最后做出了世界上的第一把鋸子;瓦特因為小時(shí)候思考看到水蒸氣頂起壺蓋的現象,最后發(fā)明了蒸氣機;牛頓因為思考為什么樹(shù)上的蘋(píng)果會(huì )掉下來(lái)而砸了他的腦袋, 由此發(fā)現了萬(wàn)有引力。所有的發(fā)明，所有的創(chuàng )新都是從愛(ài)思考開(kāi)始的。
要想成為創(chuàng )新小達人，除了要培養我們的動(dòng)手能力外，更重要的是我們要先養成愛(ài)思考問(wèn)題的'習慣，凡事要多問(wèn)個(gè)為什么。為什么我們在做紙船載重試驗時(shí)，紙船能夠裝載那么多的玻璃珠子而不下沉呢?為什么我們在做雞蛋保護器的試驗中，雞蛋從高空下落而不會(huì )破碎呢?我們不只是要思考未知，還要敢于對已有的創(chuàng )新提出疑問(wèn)，如是否能在“互聯(lián)網(wǎng)+”和“智慧城市”的生活中，實(shí)現WIFI信號免費覆蓋到城市的每一個(gè)角落呢，讓每一個(gè)人都能夠免費上網(wǎng)，共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來(lái)的便利呢?
思考了，我們才能讓自己的思維更寬廣。只有我們思考了，才會(huì )有行動(dòng)的方向，只要我們思考了，就會(huì )有創(chuàng )新的可能。愛(ài)生活，愛(ài)創(chuàng )新，讓我們從愛(ài)思考開(kāi)始。
創(chuàng )新作文 篇7
“尋門(mén)而入，破門(mén)而出”是許麟廬跟隨老師齊白石學(xué)畫(huà)悟出的心得。他銘記老師“學(xué)我者生，似我者亡”的教誨，博采眾長(cháng)，突破老師當時(shí)的古樸凝重之風(fēng)格，反其道而行之，以狂草筆法入畫(huà)，成就大寫(xiě)意畫(huà)風(fēng)。模仿是偷懶人服的毒藥，讓人病入膏肓不自知，最后走向墳墓。突破教人跳脫、成長(cháng)，是夜空閃爍的星辰，是黑暗中微亮的火光，令踽踽獨行之人有了指引。有突破，才有創(chuàng )新。
齊白石也是一生在踐行自己的創(chuàng )新之志。齊白石早年的畫(huà)作已堪稱(chēng)經(jīng)典，但他愛(ài)并不滿(mǎn)足于此。六十歲后仍馬不停蹄，更是五易畫(huà)風(fēng)，所以他的作品形成了獨特的流派和風(fēng)格。與此同時(shí)，不是大家是否還記得曾經(jīng)在書(shū)法比賽上引起過(guò)轟動(dòng)的日本少年書(shū)法天才，因其作品將王羲之的書(shū)法特點(diǎn)體現得淋漓盡致而名噪一時(shí)，不料多年后，他又因同一個(gè)原因而銷(xiāo)聲匿跡。一流的人選擇創(chuàng )新，二流的人選擇模仿，三流的人選擇盲從。今朝，也許你還停留在二流甚至三流，只有突破自己，沖出囚禁思想的牢籠，明日，你才可能成為一流的人。
錢(qián)鐘書(shū)先生曾評書(shū)說(shuō)：“宋人學(xué)唐詩(shī)不像唐詩(shī)，明人學(xué)唐詩(shī)像唐詩(shī)�！彼J為宋人的詩(shī)，就高明在這一點(diǎn)不像上。創(chuàng )新的`本義是創(chuàng )造這世界本沒(méi)有的東西。這并不意味著(zhù)我們要擯棄舊的，討好新的，只是說(shuō)你的任何思想的、物質(zhì)的產(chǎn)品都需要在原先的基礎上有所突破，并非任何時(shí)候都踐行“拿來(lái)主義”。并且這樣的“拿來(lái)主義”，只會(huì )增強一部分人的惰性，形成不良的抄襲風(fēng)氣，近日娛樂(lè )圈內陳赫火鍋店服飾設計抄襲俞思遠一事就是佐證。模仿得來(lái)之物就像流水線(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品，沒(méi)有差異，從而也沒(méi)有活力。某種程度上說(shuō)，它制約住了社會(huì )前進(jìn)的腳步，并讓其在一次次概念引渡、作品抄襲中墮落，像一潭沒(méi)有生命的死水，早晚有一天會(huì )發(fā)酸發(fā)臭。
梭羅說(shuō)：“從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)人需要靠盲從來(lái)生活�！睆牟幻�，熱愛(ài)思考的人才會(huì )不滿(mǎn)現狀，勇于突破，敢于創(chuàng )新。莫言寫(xiě)他人未敢寫(xiě)，言他人難以言，突破了寫(xiě)作藩籬，最終摘獲諾獎；屠呦呦潛心研究，不為名所擾，不為利所惑，最終提取出青蒿素。格力、華為，憑借自己與眾不同的經(jīng)營(yíng)理念，在商業(yè)大潮中脫穎而出。這些又何嘗不是一種突破，一種創(chuàng )新。即使我們的成就不高，但在思想方法上要力求創(chuàng )新，不竊喜于小巧小技，更不能顧影自憐。
放眼當下，不論是電子產(chǎn)品還是運動(dòng)服飾，絕大多數人都崇尚國際品牌，而一聽(tīng)到國產(chǎn)，便是一幅無(wú)力吐槽的無(wú)奈表情�，F在的熱播綜藝也幾乎全都是向國外買(mǎi)的版權，而某些韓劇也已經(jīng)到了每集要價(jià)幾十萬(wàn)美金的地步。我們的模仿，我們的拿來(lái)，已經(jīng)到了如此瘋狂的境地。保持現狀的安逸，是最要不得的。我們不能總是等，等著(zhù)別人創(chuàng )造，等著(zhù)自己去模仿。我們有責任沖破束縛，拋開(kāi)他人的思想制約。突破也是一種自信，自信我們能做得更加好。創(chuàng )新是一種氣概，是永不放棄的追求。一個(gè)把創(chuàng )新精神注入靈魂的國家、民族，自然洋溢著(zhù)最旺盛的生命力，最具有持續發(fā)展的可能性。
敢于突破，銳意進(jìn)取，力圖創(chuàng )新，才能自己掌舵，在歲月長(cháng)流中乘風(fēng)破浪，看沉舟側畔的萬(wàn)千揚帆。
創(chuàng )新作文 篇8
記得小學(xué)二年級時(shí)，有一次作文的題目是《我的理想》，那時(shí)的我在作文里寫(xiě)下“我對宇宙充滿(mǎn)好奇，假如我是一個(gè)科學(xué)家，我一定會(huì )發(fā)明出一種可以上天入地的飛船，帶著(zhù)我探索未知的太空和浩瀚的大海......”。對于這個(gè)理想，年幼的我充滿(mǎn)憧憬，并開(kāi)始喜歡上科技類(lèi)書(shū)籍。但爸爸告訴我“想成為偉大的科學(xué)家，不但得有淵博的文化知識做積淀，更要有一雙敏銳的雙眼和超群的創(chuàng )新意識來(lái)領(lǐng)航�！睆哪菚r(shí)起，對身邊事物的觀(guān)察、嘗試和創(chuàng )新成了我生活中不可或缺的一部分。
從剛開(kāi)始的拆裝小玩具，到自己動(dòng)手做一些小制作和小實(shí)驗，我的一些“發(fā)明創(chuàng )造”來(lái)源于生活，更是為了解決一些生活中的小麻煩。而我初次的成功，來(lái)源于媽媽的一次“馬虎”。這天，媽媽因為有事著(zhù)急著(zhù)出門(mén)，匆匆的梳完頭發(fā)，把梳子一扔，抓起鑰匙，轉身就走。誰(shuí)知，就這么一手，把放好的梳子帶倒了，連帶著(zhù)打碎了一瓶化妝品。媽媽懊惱的望著(zhù)發(fā)呆，我卻動(dòng)開(kāi)了心思“梳子和鑰匙平放在一起，難免磕磕碰碰的，何不想辦法把它們掛起來(lái)?”我把這個(gè)想法和爸爸一說(shuō)，立即得到了爸爸的贊同。我們買(mǎi)來(lái)了一排掛鉤，用螺絲把它們固定在梳妝臺旁，可是鑰匙好辦，梳子可怎么掛上呢?有倒是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽覀兘�(jīng)過(guò)研究發(fā)現，梳子的尾部是塑料的，可以鉆孔，這樣不是可以竄上鋼圈，掛在掛鉤上了嗎?
初戰告捷，讓我倍受鼓舞，接下來(lái)我又著(zhù)手改造媽媽的梳妝臺。我把幾個(gè)一次性塑料杯子上端鋸掉，用雙面膠把它們粘在梳妝臺上，把化妝品放置在這里面。這樣一來(lái)，即使不小心碰到，也安然無(wú)恙。我的這次改造讓媽媽贊不絕口，更打開(kāi)了禁錮我思維的'枷鎖，從此我更是一發(fā)不可收拾。于是家里多了“紙巾盒伸縮器”，“三角書(shū)夾”，“遙控器盒”......小小的“創(chuàng )客”誕生了，熱情且自信。
現在的我明白了，偉大的發(fā)明不一定是“張衡發(fā)明了地動(dòng)儀”，“貝爾發(fā)明了電話(huà)”，“愛(ài)迪生發(fā)明了電燈”等驚天動(dòng)地的創(chuàng )舉，小腦瓜里一樣隱藏著(zhù)大智慧。如果說(shuō)人的理想是成功的彼岸，那么無(wú)數次的嘗試和創(chuàng )新就是你日漸豐滿(mǎn)的羽翼。就讓我如同爸爸賦予我名字的寓意那樣吧，在風(fēng)雨中飛得更高，更遠......
創(chuàng )新作文 篇9
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的”魯迅先生還說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”如果沒(méi)人去開(kāi)辟沒(méi)人去走也便就沒(méi)有路，第一走的那個(gè)人就是敢于創(chuàng )新的。
不知道大家是否還記得賣(mài)豬肉的清華才子陳生，他是個(gè)十分有創(chuàng )新意識的人，他的思維和普通人的不一樣。畢竟作為清華畢業(yè)生，在常人眼里再怎么說(shuō)也不可能選擇去賣(mài)豬肉，也正是因為沒(méi)人走這條路，陳生勇敢地邁開(kāi)了第一步。當時(shí)他是不被家人支持沒(méi)被朋友看好的，都覺(jué)得這是個(gè)沒(méi)前途的行業(yè)，他曾說(shuō)過(guò)賣(mài)豬肉比賣(mài)電腦更有技術(shù)含量，這不僅是大學(xué)生沒(méi)看到的，還是賣(mài)豬肉的也不會(huì )分析到的商業(yè)模式。，他在短短一年內開(kāi)設了近100家豬肉連鎖店，成為廣州乃至廣東最大的.豬肉連鎖店，被人稱(chēng)為廣州"豬肉大王"。這足以證明他的成功，正是因為他的成功為之后的畢業(yè)生提供了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的成功例子，并且會(huì )有人跟著(zhù)他的腳步走。
除開(kāi)清華北大的傳說(shuō)，我們身邊也有很多這樣富有創(chuàng )新理念的普通人。比如我的數據庫老師他是個(gè)研究生，而他的第一份工作是現在被很多人調侃的職業(yè)——搬磚。那時(shí)他的家人對他已經(jīng)不報任何希望了，他自己卻干勁滿(mǎn)滿(mǎn)工作了兩年，后來(lái)因為工地的原因他無(wú)奈被迫失業(yè)。之一段時(shí)間他做了很多其他職業(yè)，最后才做的老師，他的教學(xué)經(jīng)歷不長(cháng)，但今年的頒獎典禮上他是最優(yōu)秀的教師。這還得感謝他的第一份搬磚職業(yè)，正因為有這份經(jīng)歷，他給學(xué)生講課思維很活躍，講課方式也很形象的用工地的各種事物做比喻，這使抽象的數據變得簡(jiǎn)單易懂，所以他的教學(xué)質(zhì)量是非常高的，這何嘗又不是源于創(chuàng )新而獲得的成功呢？
如果發(fā)展中堅持的是一成不變，一味模仿，那就不叫發(fā)展，只能算是時(shí)間的流逝，社會(huì )是在創(chuàng )新中發(fā)展的，沒(méi)有創(chuàng )新社會(huì )就不會(huì )前進(jìn)。沒(méi)有創(chuàng )新的人就如活著(zhù)沒(méi)了靈魂；沒(méi)有創(chuàng )新的企業(yè)就如樓層沒(méi)有階梯，有創(chuàng )新才會(huì )進(jìn)步。
路是人走出來(lái)的，不要等著(zhù)別人去走，如果每個(gè)人都這樣想這樣做，那么這世界上就不會(huì )有路，要勇于創(chuàng )新，每個(gè)人都可能成為某條路的鼻祖。
創(chuàng )新作文 篇10
前不久我看到一則小故事：
清代有兩個(gè)書(shū)法家——翁方綱和劉墉。翁方綱對書(shū)法精心鑒賞，謹守法度，講究筆筆有來(lái)歷。劉則在刻苦鉆研古人書(shū)法的基礎上大膽創(chuàng )新，別具風(fēng)格，成就超過(guò)了翁。翁的侄子拜劉為師。一天，他問(wèn)叔父對他的老師的技藝作何評價(jià)。翁一笑：“去問(wèn)你的老師，他的哪一筆是古人的？”劉聞后也一笑：“我有自己的書(shū)體，何須古人之筆？去問(wèn)問(wèn)你的叔父，他哪一筆是自己的？”
故事中的書(shū)法家翁講究筆筆有來(lái)歷，這是效仿古人；而劉則是揣摩而自成一格，為基礎打好后的飛躍。繼承與發(fā)展，基礎和創(chuàng )新，它們并非是相互對立的，而是一種遞進(jìn)關(guān)系。我們應該在繼承的基礎上去發(fā)展，在打好基礎之后去創(chuàng )新，創(chuàng )造出屬于自己的新的東西�，F在社會(huì )需要的不僅僅是會(huì )繼承前人成果的'人，更需要那些能夠創(chuàng )新的人。如果人人都像翁那樣，那還談什么創(chuàng )新？倘若人人都不去創(chuàng )新，時(shí)代就不會(huì )發(fā)展、進(jìn)步，只會(huì )停滯不前，而停滯不前就意味著(zhù)落后。
每一個(gè)人都應該具備創(chuàng )新的意識，創(chuàng )新的精神——敢于突破，善于突破的精神，多想想“哪一筆是自己的”，這樣我們才能為祖國將來(lái)的發(fā)展作出更大的貢獻。
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