創(chuàng )新的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的創(chuàng )新的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )新的作文1
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果，也只能是亞軍”。我們要打破常規思維，不斷創(chuàng )新，最終才能有所成就。
權威會(huì )使人受益，但不能一味信奉。我們要敢于創(chuàng )新，敢于打破權威。一九零零年，普朗克教授神情沮喪的對兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現，它和牛頓的發(fā)現同樣重要”。他提出了量子力學(xué)假設和普朗克公式，他沮喪這一發(fā)現打破了他一直信奉的牛頓完美理論。他最終宣布取消了這一假設。人類(lèi)本該因權威受益，沒(méi)想到這一權威使物理學(xué)停滯了幾十年。
直到二十五歲的愛(ài)因斯坦出現，他表示支持普朗克假設，并深入研究，最終推翻了牛頓絕對的絕對時(shí)間和空間理論，創(chuàng )立了相對論，一舉成名，成了一個(gè)更大的`權威。
我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石告誡弟子：“學(xué)我者生，似我者死”。他認為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。在學(xué)習過(guò)程中，要學(xué)習別人的長(cháng)處，而不能照抄。
然而，即使是一位偉大學(xué)者，一旦落入陳舊范疇，也談不上有絲毫成就。牛頓晚年陷于亞里和柏拉圖說(shuō)而不能自拔，花了十年的時(shí)間來(lái)證明上帝的存在，結果當然是毫無(wú)所得。
所以，我們一定要勇于創(chuàng )新，不能一味信奉權威、照抄和陷入陳舊的思想之中。這樣我們才一定能創(chuàng )造出新的未來(lái)。
創(chuàng )新的作文2
遠古時(shí)期，人們在這個(gè)弱肉強食的世界里，沒(méi)有自保能力，要么被飛禽走獸吃掉，要么因饑餓或病癥而死去。
但在一代代偉大先人的發(fā)明創(chuàng )造下，這個(gè)世界上漸漸有了火、字、筆、紙等等，也漸漸發(fā)現了萬(wàn)有引力、微生物的世界、地球是圓的等等。
在先人們的努力下，現在的世界是那么的多姿多彩！那么的美輪美奐！那么的蓬勃發(fā)展！先人們用了一次次的發(fā)明創(chuàng )造，一次次的探索研究，聽(tīng)到了大自然的聲音，看到了宇宙的.容貌。這一次次的事例向我們講述：只有創(chuàng )新，才能讓世界改變！
在倉頡不斷的努力下，這世界有了文字，人與人之間溝通更簡(jiǎn)單了；在畢?N的不斷嘗試下，發(fā)明了印刷術(shù)，文明的傳播更便利了。
先人們通過(guò)自己的故事，讓我明白了：任何事情，不能靠原有的事物，而是靠自己不斷的探索、發(fā)現、發(fā)明，才能讓自己的生活更加美滿(mǎn)，更加幸福！你可以自己想像一下，如果先人們沒(méi)有創(chuàng )新，那么世界哪來(lái)的藝術(shù)品、紙、筆、房子……如果沒(méi)有創(chuàng )新，那么現在人人自危，搞不好人類(lèi)也會(huì )就此滅絕。
由此可見(jiàn)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有創(chuàng )新，怎么可能有我們現在的生活？所以，只要不斷地創(chuàng )新，世界就會(huì )不停地前進(jìn)。這讓我想起了歌德的一句話(huà)：要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行
創(chuàng )新在這個(gè)世界是那么重要！只要創(chuàng )新，這個(gè)世界就會(huì )改變的更加豐富！
創(chuàng )新的作文3
創(chuàng )新是打開(kāi)世界的一把鑰匙。
沒(méi)有創(chuàng )新，人類(lèi)甚至不會(huì )直立行走，可能還在與其他動(dòng)物一樣在地上爬行；沒(méi)有創(chuàng )新，人類(lèi)也許不會(huì )學(xué)會(huì )飛行，雖然第一次試飛，僅僅只有12秒鐘；沒(méi)有創(chuàng )新，我們就不會(huì )有四大發(fā)明，就不會(huì )有電腦，宇宙飛船等等，也不會(huì )有人類(lèi)文明的突飛猛進(jìn)。記得德國詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行。是啊，總是踩著(zhù)前人的腳步前進(jìn)，你不會(huì )有新的發(fā)現。
我們的人生中何嘗不需要創(chuàng )新呢？齊白石，中國近現代書(shū)畫(huà)大師，本是個(gè)木匠，靠著(zhù)自學(xué)，成為畫(huà)家。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿(mǎn)足，力求創(chuàng )新，不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據說(shuō)，齊白石的一生，曾五易畫(huà)風(fēng)；正因為白石老人在成功后仍不走尋常路，不斷探索繪畫(huà)藝術(shù)，才形成獨特的流派與風(fēng)格，成為世界文化名人。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng )新要勇于不斷嘗試，學(xué)會(huì )獨創(chuàng )。機械的`模仿，永遠只能跟在他人后面跑；在學(xué)習中進(jìn)行創(chuàng )新，則能從容地走在領(lǐng)域的最前沿，人才進(jìn)行工作，天才進(jìn)行創(chuàng )作，而庸才永遠在重復。我們在學(xué)習中，應不但要領(lǐng)會(huì )書(shū)本的知識，還要有一定的課外知識能力，作為學(xué)習的輔助，要學(xué)會(huì )獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng )新學(xué)習方式和方法，逐漸養成會(huì )學(xué)習，能學(xué)習的本領(lǐng)。
創(chuàng )新的作文4
好多人都覺(jué)得學(xué)電腦是一件很難的事情。我剛開(kāi)始學(xué)電腦的時(shí)候，也是猶豫不決�？梢�(jiàn)到別人在電腦鍵盤(pán)上靈活地敲打，又覺(jué)得十分有趣。于是，好奇心驅使我總想去試一試。
一天爸爸對我說(shuō)：“靜靜，我教你學(xué)用電腦打字好不好？”我高興得蹦起來(lái)，喊道：“太好了，我學(xué)，我學(xué)！這正是我求之不得的。只是不知我學(xué)得會(huì )不？”
爸爸告訴我：要學(xué)習用電腦打字，就先要認識26個(gè)英文字母。由于英文字母在鍵盤(pán)中的.位置不是按順序排列的，所以我開(kāi)始練習打字母時(shí)，一練就是半天。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于闖過(guò)了這一關(guān)。
隨后，我又開(kāi)始學(xué)查目錄。有的時(shí)候，為了學(xué)一個(gè)“字根”，要背兩三天才能掌握它。
中國的漢字十分復雜，計算機用的漢字編碼就更復雜了，每一個(gè)字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入是最難過(guò)的一關(guān)。我經(jīng)過(guò)自己的努力，基本上掌握了輸入的方法。一天，我用五筆字型輸入法寫(xiě)了第一篇作文―《我喜歡我的爸爸》，并在爸爸生日那天，把它送給了爸爸。爸爸說(shuō)我很懂得孝順。聽(tīng)了爸爸的夸獎，我心里真比吃了蜜還甜呢！
后來(lái)，在爸爸的指導下，我又學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的演示文稿的制作�，F在，我己經(jīng)喜歡上電腦這個(gè)神秘的東西了。
創(chuàng )新的作文5
記得在上周的周二，我們上了一節創(chuàng )新思維課，是制作雙足機器人，非常好玩！同時(shí)也讓我們學(xué)到了，要“交替做”。
那個(gè)時(shí)候我記得是從上海來(lái)了三個(gè)老師，她們一共給我們上了兩節課，我最喜歡的就是第二節了，那就是制作雙足機器人。當時(shí)我們組一發(fā)到東西后就開(kāi)始拼裝，同學(xué)們之所以心急如焚，就是因為老師說(shuō)了，要是前三組做好了一人可以發(fā)一個(gè)機器人，同學(xué)們有的分工做，最后再拼起來(lái)，做的可快了，有的一起按照圖紙上給的'做法認真的看，還有的，因為零件不夠，急得像是熱鍋上的螞蟻似的�？粗�(zhù)同學(xué)們做的熱火朝天，我們組也不例外，小菲和小吳同學(xué)在拼腳和腿，我拼機器人的身體，陳小胖來(lái)看電路連接的對不對，猛的一下子，小菲同學(xué)大聲歡呼，我“們做好一只腿啦”。
我驚奇的說(shuō)，“讓我看看。哇！”果然我們組已經(jīng)做好一只腿啦，小吳說(shuō)我們做下一只腿就可以按照這只腿來(lái)拼了，過(guò)了一會(huì )兒我把身體也給拼好了。陳小胖幫他們上小冒和一些其他東西，時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼的功夫，已經(jīng)快要下課了，但還有一些組沒(méi)有完成。我們組的一只腿安反了，所以沒(méi)法行走，但是我們的型已經(jīng)出來(lái)了，所以每個(gè)人可以得到一個(gè)新的機器人啦。
總而言之，這節課“偶真的很開(kāi)森！”
創(chuàng )新的作文6
在這個(gè)科技創(chuàng )新的時(shí)代，美食界也迎來(lái)了一波創(chuàng )新美食，各種奇葩吃法層出不窮，什么老干媽配老冰棍，什么辣條配白米飯，我也突發(fā)奇想，想做個(gè)屬于自己的創(chuàng )新美食。
可我翻遍了整個(gè)廚房，卻只找到了一碗白米飯，這可怎么辦，破個(gè)費去樓下買(mǎi)幾包辣條？可辣條配白米飯都已經(jīng)是幾百年前不知道哪位偉大的美食家發(fā)明出來(lái)的'了，我只好在家里走來(lái)走去，想要找點(diǎn)食物，終于在我的小密庫里找到了一包方便面，這下好了，材料找齊了，由于常年衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我在廚房搗鼓了大半天才煮出一碗面，可方便面這莫多水，會(huì )把米飯泡濃，我只好吧方便面的精華——那一碗香噴噴的湯慮出來(lái)了，為了讓我的黑暗料理更有賣(mài)相，我還把米飯填到碗里，把上面抹平然后把碗扣到盤(pán)子里，還真的有模有樣，我本來(lái)預想把方便面一圈一圈圍著(zhù)米飯，可那樣實(shí)在太慢了，就隨便往米飯上一蓋，看起來(lái)也是很不錯，果然是自己做的飯吃起來(lái)最香，吃上一口，雖然不是色，香，味俱全，但我也是很滿(mǎn)足了，一股甜甜的味道涌上心頭，望著(zhù)自己這個(gè)創(chuàng )新料理，我無(wú)比的快樂(lè )。
創(chuàng )新的作文7
歌德曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“要成長(cháng),你必須獨創(chuàng )才行�！钡拇_,一個(gè)人要不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，你必須要創(chuàng )新。
在我小時(shí)候，我才上幼兒園。我記得我以前也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次，我才三歲。那時(shí)候幼兒園的老師布置了一個(gè)作業(yè)。讓我們買(mǎi)一個(gè)人都回去做一個(gè)東西，而且是自己做的。當時(shí),我回到了家腦子里開(kāi)始想:我要做什么呢?突然,我想到了一個(gè)非常好的想法,要不,我就去制作一輛小汽車(chē)吧!我連聲拍手。于是,我就先準備了一些材料。打后,我又把他們都組裝了起來(lái)。結果,就成了一個(gè)小汽車(chē)。然后,我又給爸爸媽媽看，他們說(shuō):你真棒！
我覺(jué)得創(chuàng )新要勇于否定權威,在學(xué)習上,我們不能一味地介紹新的知識,要學(xué)會(huì )獨立思考,勇于思考,不斷創(chuàng )新。我們才能夠偉大�，F在,我也逐漸養成了獨立思考問(wèn)題的好習慣了。
創(chuàng )新是一把金色的要是倒好打開(kāi)知識的大門(mén)；創(chuàng )新是一股清澈的`泉水澆灌枯涸的心靈；創(chuàng )新是燃燒的火把,照亮了未來(lái)的路！因為創(chuàng )新,我們才這么的幸福；因為創(chuàng )新,我們才這么的豐富多彩；因為創(chuàng )新,我們才這么快樂(lè )；因為創(chuàng )新,我們才這么的精彩。
創(chuàng )新的作文8
每個(gè)人必須擁有一種精神，那種精神就是創(chuàng )新精神。生活中處處有創(chuàng )新，創(chuàng )新產(chǎn)生了不少奇跡。
在古代，秦國商鞅擁有創(chuàng )新精神，他推崇變法。盡管途中遇到許多大臣的反對，只有秦孝公信任他，最后他成功進(jìn)行了變法。這一舉動(dòng)使得秦國更加強大、更加繁榮。為后來(lái)秦統一六國奠定了基礎。這便是歷史上著(zhù)名的商鞅變法。正是由于商鞅進(jìn)行了創(chuàng )新、進(jìn)行了改革，才使得秦國比其他六國更強大。如果商鞅沒(méi)有進(jìn)行創(chuàng )新、沒(méi)有進(jìn)行改革，那么秦國就不會(huì )那么強大，可能無(wú)法一統六國，那么歷史也可能就要改寫(xiě)了。由此可見(jiàn)，創(chuàng )新精神必不可少。
在現代，智能手機可謂是一大發(fā)明。智能手機的出現使得人們的生活更加方便，也為人們增加了更多的'樂(lè )趣。人們對于通訊工具的創(chuàng )新，使人們的生活有了極大的改善。隨著(zhù)不斷進(jìn)行創(chuàng )新，網(wǎng)上支付這種方式也逐漸流行�，F在出門(mén)在外可以一分錢(qián)不用拿，只拿一部手機，就可以買(mǎi)東西、逛超市等等�？梢哉f(shuō)創(chuàng )新改變了人們的生活。
只有創(chuàng )新，才能有所發(fā)現、有所發(fā)明、有所創(chuàng )造，讓我們的國家不斷進(jìn)步。
創(chuàng )新的作文9
每一個(gè)人都需要創(chuàng )新，每一個(gè)人都應該有夢(mèng)想。然而創(chuàng )新是什么?
所謂創(chuàng )新就是人們?yōu)榱税l(fā)展的需要，運用已知的信息，不斷突破常規，發(fā)現或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會(huì )價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想的活動(dòng)。創(chuàng )新的本質(zhì)是突破，即突破舊的思維定勢，舊的常規戒律。創(chuàng )新活動(dòng)的核心是“新”，它或者是產(chǎn)品的結構、性能和外部特征的變革，或者是造型設計、內容的表現形式和手段的創(chuàng )造，或者是內容的豐富和完善。
“夢(mèng)想”我想大家都不陌生這個(gè)詞，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。只不過(guò)每個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的難度不同，有的人夢(mèng)想很遠大，而有的人只想保持現在的狀況。這樣是永遠不會(huì )成長(cháng)的，只有夢(mèng)想才能成為你前進(jìn)的道路，有夢(mèng)想的人會(huì )為了自己的夢(mèng)想而努力。而沒(méi)有夢(mèng)想的人就不會(huì )去奮斗，去爭取。夢(mèng)想可以讓一個(gè)小孩子瞬間成為大人，或許這個(gè)有夢(mèng)想的小孩子比現在的某些大人更成功。某些大人僅為生活中一點(diǎn)小小挫折給打敗了，也有些大人不會(huì )為眼前小小的'挫折所打敗，這些大人會(huì )克服生活的挫折重新振作起來(lái)。這些大人我深信他們都有夢(mèng)想，雖然我不知道他們的夢(mèng)想，可是我知道他們都和我一樣擁有著(zhù)自己的夢(mèng)想的喜悅。夢(mèng)想可以使一個(gè)貪玩的小孩子變得愛(ài)學(xué)習了不在貪玩了;夢(mèng)想可以使一個(gè)小孩子迅速成長(cháng);夢(mèng)想可以使一個(gè)犯罪邊緣的浪子回頭，夢(mèng)想可以讓一個(gè)人充滿(mǎn)成功的兩種心態(tài)，那就是“信心”和“決心”。
在這里，祝愿所有人都能得到創(chuàng )新!祝愿所有人夢(mèng)想成真!
創(chuàng )新的作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人想當police，做一個(gè)大英雄；有人想當醫生，讓所有人都健健康康地活在世上；有人想當舞蹈家，讓所有人都看到那優(yōu)美的舞姿；有人想當作家，讓人們看到更多有趣的書(shū)；也有人想當畫(huà)家，畫(huà)遍祖國的千山萬(wàn)水。那么我的夢(mèng)想就是想當一位語(yǔ)文老師！
那么為了當老師更省心，我要發(fā)明一種機器人監視著(zhù)同學(xué)。這種機器人帶著(zhù)兩攝像頭，還會(huì )自動(dòng)識別同學(xué)們有沒(méi)有再說(shuō)話(huà),有沒(méi)有偷偷睡覺(jué),有沒(méi)有偷看漫畫(huà)書(shū)······還會(huì )自動(dòng)拍照，還會(huì )······
上課的`時(shí)候，一個(gè)攝像頭就會(huì )盯著(zhù)你們，如果有同學(xué)做小動(dòng)作，偷偷說(shuō)話(huà)，沒(méi)有在聽(tīng)老師講課，偷看漫畫(huà)書(shū)，偷偷睡覺(jué)······機器人都會(huì )看得一清二楚，并把你的“罪行”拍下來(lái)。下課后，老師可以通過(guò)密碼停止機器人服務(wù)，就可以看到同學(xué)們的“罪行”。那另一個(gè)攝像頭干什么呢？另一個(gè)攝像頭可以自動(dòng)記住老師講的知識，并把它轉換成文字，記在機器人的“腦子”里。如果課上同學(xué)們沒(méi)聽(tīng)清楚老師講的是什么，下課后就可以在機器人的“腦子”里找出他要找的知識！
大家喜歡我發(fā)明的機器人嗎？
創(chuàng )新的作文11
科技進(jìn)步，正是因為創(chuàng )新，有創(chuàng )新，才能不斷地改善與發(fā)現。
看看世界上的偉人：25歲的愛(ài)因斯坦勇于創(chuàng )新，堅持自己的立場(chǎng)，推翻了牛頓“絕對時(shí)間和空間”的理論，提出了“光量子”的理論，為之后的量子學(xué)奠定了基礎;哥白尼在《天體運行論》中推翻了當時(shí)統治著(zhù)人們大腦的《地心說(shuō)》，他根據自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說(shuō)》，通過(guò)重重困難，哥白尼的《日心說(shuō)》得到了驗證，從而成為了新的權威。
在日新月異的現代，科技每天都在飛快地進(jìn)步!每隔一段時(shí)間，我們總會(huì )聽(tīng)到發(fā)明了什么新的科技，或者開(kāi)發(fā)了什么新的技術(shù)。最令人為之震撼的，當然要數當代的通訊產(chǎn)品了。
追溯到古代，人們通過(guò)驛差、漂流瓶、烽火進(jìn)行信息傳遞，時(shí)間長(cháng)而且容易發(fā)生誤差;近代，莫爾斯和貝爾分別發(fā)明了電報和電話(huà)，通訊方式開(kāi)始出現新的轉折;現代，中國便出現了郵政系統，即使人們遠在千里外，也可以利用其傳遞信息，互送物品，這無(wú)疑使溝通更加方便了;到了當代，電子計算機、智能手機成為了人們必備的'通訊產(chǎn)品，人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)或手機上查閱信息、觀(guān)看電視電影甚至購買(mǎi)商品。平時(shí)，人們用QQ、微信來(lái)通報自己的情況、了解身邊發(fā)生的事情;過(guò)年過(guò)節，人們通過(guò)手機互發(fā)短信問(wèn)候。這對于古代人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚。
正是因為科技工作者的研究和創(chuàng )新，科技才能夠發(fā)展到今天，為人們帶來(lái)輕松和便利�？茖W(xué)永無(wú)止境，讓我們不斷探索，不斷發(fā)現，享受創(chuàng )新帶給我們的樂(lè )趣吧!
創(chuàng )新的作文12
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng )新是必不可少的。
縱觀(guān)古今，凡有成者，他們無(wú)不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不撓地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近20xx次，結果發(fā)現只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說(shuō)實(shí)驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會(huì )選擇放棄，然而他沒(méi)有，而是繼續嘗試著(zhù)從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試，愛(ài)迪生最終獲得了巨大的成功，給人類(lèi)帶來(lái)了“光明”。這“光明”之光，與其說(shuō)是電之光，還不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。其實(shí)，我們只要細細想想就會(huì )驚奇地發(fā)現，他所取得的一千多項成果中，竟沒(méi)有哪一項不是不斷嘗試的'結晶�！耙淮螄L試，就有一次收獲”，他的這句話(huà)正道出了他的成功的秘訣。
不僅在科學(xué)上需要這種精神，我們在學(xué)習和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習和生活中，我們應嘗試著(zhù)舉手發(fā)言，嘗試著(zhù)向課本質(zhì)疑，嘗試著(zhù)與同學(xué)合作探討，還應嘗試著(zhù)理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長(cháng);在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。
讓我們勇于創(chuàng )新，充實(shí)自己，將來(lái)奉獻社會(huì )吧！
創(chuàng )新的作文13
隨著(zhù)科技的飛快發(fā)展，制造出的灰塵也數不勝數�；覊m不僅會(huì )使人生病，還會(huì )把家變成灰紗布，令人十分討厭。為了消滅這些禍害。我們班的丁方壹出了一條“妙計”！
這種“高科技”是拖鞋與抹布的結合體。穿上它，雖然與平常的拖鞋沒(méi)什么兩樣，但是在步行的過(guò)程中就可以輕松地掃灰塵，也不會(huì )腰酸背痛了，走起路來(lái)還軟綿綿的，無(wú)論走多久，腳也不會(huì )感到累。穿上它走路還不會(huì )沾上灰塵，所以這個(gè)“高科技”又被稱(chēng)為――清掃鞋！穿著(zhù)它，在家里轉悠，還可以活動(dòng)筋骨，鍛煉身體呢！可謂是一舉多得吧！這樣的鞋子不僅用處多多，而作為按摩工具也是一種不錯的'選擇喲！腳底有許多按摩師，走路時(shí)，按摩穴位也是養生妙招！這雙鞋的外觀(guān)可奇特了呢！上面的拖鞋與平常的拖鞋沒(méi)多大區別，二抹布就比較特別了。底是絨毛的，走在有灰塵的地方，帶絨毛的底就會(huì )如一個(gè)個(gè)小吸盤(pán)似的，把灰塵牢牢的吸住，如果臟了，用水管沖一下，灰塵便不見(jiàn)了蹤影，再貼上粘膠，清掃鞋便又會(huì )繼續開(kāi)始“工作”！
這個(gè)清掃鞋呀，既沒(méi)有拖鞋繁多的種類(lèi)，也沒(méi)有抹布奇怪的形狀，可兩個(gè)毫不相關(guān)的物品就這樣天衣無(wú)縫地結合在了一起，丁方壹的“妙計”出的可真不賴(lài)！所以，“最佳創(chuàng )新獎”一定非她莫屬！
創(chuàng )新的作文14
一輛輛節能汽車(chē)在車(chē)間造出來(lái)，農業(yè)無(wú)人機在天空自由地飛舞著(zhù)，無(wú)人超市，微信支付，量子衛星，各種教育改革相繼出臺……一個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代正在來(lái)臨，那么，為什么要改革創(chuàng )新？
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只是亞軍�！辈桓母�，不創(chuàng )新，是非�？膳碌�。聽(tīng)我媽那一輩說(shuō)，那時(shí)誰(shuí)學(xué)好正課才是好學(xué)生，誰(shuí)要看課外書(shū)，就把他看成壞小孩了。為什么現在提倡“多讀書(shū)”“讀好書(shū)”。我們國家要發(fā)展，不說(shuō)大的，就說(shuō)考試，課本上一樣的才會(huì )做，稍微做一點(diǎn)改動(dòng)就不會(huì )了。為啥？因為學(xué)生的思維已經(jīng)死死地被課本“卡”住了，課本上沒(méi)有對應答案，就不會(huì )。所以，讓我們多讀書(shū)，就是促進(jìn)我們的思維活躍，做任何事都能靈活變通，學(xué)任何東西都能靈活掌握，思維活躍了，新點(diǎn)子就出來(lái)了。按新點(diǎn)子做就創(chuàng )造了新東西，這叫創(chuàng )新。
改革，就是革除舊的'，創(chuàng )造新的，歷史上改革的事也不少，商鞅變法，趙武靈王胡服騎射等�！岸赫摺蓖瞥龊�，全國人口大幅度提升，如果不推出這臺政策，面臨的問(wèn)題是，人力資源不足，老齡化加速等問(wèn)題，我們想想，如果人們就是老思維，那該是多么可怕。
少年強則國強，我們一定要有新思維，新想法，為了祖國創(chuàng )新出更多東西，不然，中國那段血雨腥風(fēng)的歷史將會(huì )重演。
創(chuàng )新的作文15
李可染說(shuō)過(guò)，踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍；歌德認為，要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行；莎士比亞告訴我們，推陳出新，是他的無(wú)上訣竅。這三則名言都教授給我們一個(gè)道理：一定要學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
是呀！正如這三則名言所說(shuō)，你跟在別人后面，即使跟得再緊，你也趕不上他，因為他在你的前面。而在成長(cháng)的過(guò)程中，肯定會(huì )有人獨樹(shù)一幟，跟大家的想法不同。那些成功者的秘訣，往往在于敢于創(chuàng )新，勇于實(shí)踐。如果在古今中外的歷史上少了這些大膽創(chuàng )新的人，那現在的'生活將會(huì )是怎么樣的��！
就拿齊白石老人來(lái)舉例。齊白石老人在取得成功后，他永不滿(mǎn)足而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，改變自己的風(fēng)格，進(jìn)行創(chuàng )新。他60歲以后的畫(huà)，明顯的不同于60歲之前，70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。正是因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，敢于進(jìn)行創(chuàng )新，所以他晚年的作品比早期更為成熟，形成獨特的流派與風(fēng)格，對后人產(chǎn)生了極大的影響。
這樣的例子還有很多，這些都告訴了我們一個(gè)道理：我們只有不斷創(chuàng )新，才能使社會(huì )發(fā)展更快，生命之樹(shù)常青。
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