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創(chuàng )新作文

時(shí)間:2023-12-24 17:38:10 創(chuàng )新 我要投稿

【經(jīng)典】創(chuàng )新作文10篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的創(chuàng )新作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】創(chuàng  )新作文10篇

創(chuàng )新作文 篇1

  1、商鞅變法強秦

  商鞅是我國戰國時(shí)期著(zhù)名思想家,改革家。他幫秦孝公進(jìn)行兩次重大改革,“開(kāi)阡陌封疆”,廢止井田制度,承認土地私有而創(chuàng )立按丁男征賦辦法;獎勵農戰,凡從事耕織繳納糧食布帛多者,可以改變原來(lái)身份,有軍功者還可以受爵位;實(shí)行郡縣制,由秦王直接委任官吏。此外他還“燔詩(shī)書(shū)而明法令”強調法治。

  商鞅后來(lái)雖被守舊的反動(dòng)勢力車(chē)裂而死,但他的改革,奠定了秦國富強的'基礎。

  2、魯迅剪辮明志

  清政府強迫所有男人都要留一條長(cháng)辮。在日本,中國清朝留學(xué)生也要拖一條長(cháng)辮子,處處受日人的譏笑甚至侮辱。魯迅決心率先剪掉辮子,以表示對清政府的抗爭和在外國人面前洗刷恥辱的決心。并特地到照相館拍照片,在照片背面,寫(xiě)下一首憂(yōu)國憂(yōu)民的詩(shī):“靈臺無(wú)計逃神矢,風(fēng)雨如磐故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅!

  4、琴納試種牛痘

  1796年,美國人琴納試種牛痘獲得成功。猖獗于世的可怕的傳染——天花。終于有了克星。

  但要推廣這種療法卻遇到重重阻力。英國皇家醫學(xué)雜志拒絕刊登琴納的論文。有人散布謠言:“種牛痘,人頭上會(huì )長(cháng)出牛角,身上長(cháng)出牛毛,會(huì )發(fā)出牛的叫聲!睂η偌{進(jìn)行人身攻擊。

  琴納不怕威脅,勇敢捍衛科學(xué)真理。自費刊印自己的論文,宣傳新事物新思想。接種牛痘戰勝天花的預防醫療活動(dòng),迅速在全世界展開(kāi),新事物終于戰勝了舊觀(guān)念。

創(chuàng )新作文 篇2

  同學(xué)們,我們今后都會(huì )走入社會(huì ),面對自己的人生。大部分人認為,要想成功地在社會(huì )中展示自己的才能,必然要以愛(ài)因斯坦的“X+Y+Z”才能成功。這話(huà)說(shuō)得不錯,一個(gè)人的成功的確等于勤奮工作+正確方法+少說(shuō)廢話(huà),但是同學(xué)們往往會(huì )認為只要努力的工作或學(xué)習,少說(shuō)與工作學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà),按照自己所學(xué)的知識來(lái)奮斗就是成功。其實(shí)不然,愛(ài)因斯坦的意思絕對不是這樣的。

  通過(guò)同學(xué)們這些觀(guān)點(diǎn)不難看出,現在中國的教育還是有一定缺陷的。在課堂上,老師們就把“課本上的知識就是正確的”的這一觀(guān)點(diǎn)灌輸到學(xué)生的腦子里,這導致了我們的學(xué)生形成了“固定思維”的思維方式,從而變得的做什么事情都按照書(shū)本上說(shuō)的做。這嚴重抑制了學(xué)生們所謂的想象力,也就是我今天所要談到的創(chuàng )新精神。

  說(shuō)到創(chuàng )新,不少人會(huì )說(shuō):我實(shí)在想不出來(lái)有什么新穎的,可以吸引大眾的“新鮮玩意”了。我想,所謂的“想不出”是“對課本上已有的知識沒(méi)有可以再開(kāi)發(fā)的地方”的簡(jiǎn)單詮釋?zhuān)⒎钦娴南氩怀,因為你把?chuàng )新的目標給固定到我們前輩們已經(jīng)開(kāi)發(fā)到極致的“歐洲大陸”上去了。

  所謂創(chuàng )新精神,就是像哥倫布發(fā)現的新大陸那樣:沒(méi)有任何人涉及,沒(méi)被任何人發(fā)掘,沒(méi)被任何人開(kāi)辟的處女地,而這塊“大陸”地上生長(cháng)的是珍稀物種,地下埋的是各種稀有礦物資源,只要你肯發(fā)掘,便可以徑直走向成功,。而發(fā)掘這些寶藏的.力量,就是創(chuàng )新精神。

  如在荊棘叢中開(kāi)辟新的道路一般,創(chuàng )新所給你指出的方向走起來(lái)是艱苦的,這就印證了愛(ài)因斯坦所說(shuō)的那句話(huà):X+Y+Z。只有努力的工作,有一種發(fā)現目標并拼命干下去的狠勁,全身心地投入,不受任何外界干擾地去開(kāi)辟自己的寶藏,你才能成為人類(lèi)社會(huì )中少有的“耀眼新星”,才意味著(zhù)成功。

  同學(xué)們,課本上的知識是為我們今后的創(chuàng )新打下基礎,好比是你種下種子后,必須要有陽(yáng)光、水分和空氣種子才能破土發(fā)芽,最終長(cháng)成一株茁壯的大樹(shù)。知識是你成功的路基,而不是你成功的方向。一個(gè)國家要想強大起來(lái),只有獨立自主地不斷創(chuàng )新才能林立于世界眾國之中;更何況我們作為一個(gè)人要林立于社會(huì )大眾之中呢?

  所以,我們作為一個(gè)人,在面對社會(huì )時(shí),一定要有創(chuàng )新精神。同學(xué)們,老師們,這就是我對于愛(ài)因斯坦的成功要訣和創(chuàng )新精神所表達的觀(guān)點(diǎn),希望可以幫助祖國的下一代走上成功的道路。

創(chuàng )新作文 篇3

  也許,你現在正活在幻想中,深深陶醉;也許,你現在正悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),玩著(zhù)游戲,怡然自樂(lè );也許,你現在正和同學(xué)夸夸其談……也許你現在處于一個(gè)輕松愉悅的氛圍,然而那只是你選擇“活在當下”的狀態(tài),享受著(zhù)自己的每一次呼吸。

  “活在當下”是中國人樂(lè )天知命的傳統想法。然而,當我們面當死亡,還可以活在當下嗎?我們可以選擇活在過(guò)去和未來(lái),也可選擇活在當下!爱斚隆,是我們其中一種選擇。

  我常常羨慕陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的愜意;也佩服屈原將抱負和夢(mèng)想寄托于現下,創(chuàng )出了膾炙人口的《離騷》絕唱;更仰慕武帝將豪邁和大度寄情于當下,贏(yíng)得了一番太平盛世;钤诋斚,才會(huì )活出完美歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞之心。

  他們淡然,顧隱世退居,他們豁達,他們開(kāi)朗。生活在自己給自己制造的快樂(lè )中,享受著(zhù)此刻的幽靜,他們想要的只不過(guò)是生活最基本的安定和平狀態(tài)而已。

  然而活在當下,只是一種著(zhù)眼于現在的生活態(tài)度。當你面對每日一成不變的生活時(shí)你可否覺(jué)得乏味,人生沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng )新的火花怎能碰撞出精彩的未來(lái)?

  武則天,這個(gè)中國史上唯一的女皇帝,她之所以擁有了改變國家的權力,是因為她有改變自己的創(chuàng )新能力。曾經(jīng),她不過(guò)是一個(gè)徒有美貌毫無(wú)才學(xué)的才人,失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長(cháng),以色侍君者短”這個(gè)道理,她努力地改變自己,從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者,打破了歷代君王只為男性的慣例,從一位學(xué)者變成一代君王。她成功,因為她有越人的膽識,更因為她有改變自己的決心和敢于創(chuàng )新的精神。

  現代畫(huà)家梵高的《星空》是一幅聞名世界的巨作。但是卻是他住在精神病院時(shí)創(chuàng )作的一幅作品。畫(huà)面冷色調為底,張狂的星云如同惡魔的雙眼,凌亂的線(xiàn)條組成詭異的星空。當時(shí)沒(méi)有一個(gè)人理解他的意圖,只當他是精神病發(fā)作的.一時(shí)宣泄而已。

  可是院長(cháng)卻在這幅如今的世界名畫(huà)前徘徊很久,他說(shuō):“這是梵高又一次創(chuàng )作的巔峰!蓖瑯拥囊环(huà)為什么會(huì )有截然不同的兩種態(tài)度,不一樣的眼光注定會(huì )產(chǎn)生不一樣的效果。正是院長(cháng)這種“創(chuàng )新”的眼光才看到了梵高作品的真正價(jià)值!

  我們需要眼睛,因為眼睛能讓我們脫離黑暗看到陽(yáng)光;我們也需要眼光,因為眼光能讓我們看到眼睛看不到的東西。人要立足于世,就要用不一樣的眼光去創(chuàng )新。

  當你陶醉在幻想中時(shí),是否想過(guò)如何將幻想變?yōu)楝F實(shí);當你沉浸在悠閑的音樂(lè )中時(shí),是否思考你也能讓那音樂(lè )的歌者寫(xiě)上你的名字;當你開(kāi)心地和同學(xué)夸夸其談時(shí),又是否想到讓別人對你的妙語(yǔ)連珠無(wú)比佩服?

  生活需要我們有“活在當下”的灑脫,更需要敢于創(chuàng )新的勇氣。

創(chuàng )新作文 篇4

  世界在發(fā)展這日新月異的變化,科技發(fā)展飛速迅猛,人類(lèi)不斷地在歷史文明的偉大尺標上奮力刷新、突破著(zhù)。歸根揭底,世界的發(fā)展和繁榮離不開(kāi)人類(lèi)的學(xué)習精神和競爭意識。

  90后的我們是幸福的一代,因為我們生長(cháng)祖國母親正在向富強的時(shí)代;90后的`我們是幸運的一代,因為我們正跨入一個(gè)競爭氛圍濃厚的時(shí)代;學(xué)習與競爭意識引導著(zhù)人類(lèi)進(jìn)步,推動(dòng)著(zhù)世界發(fā)展。一個(gè)安于現在,不懂得競爭的人注定被社會(huì )淘汰;一個(gè)固步自封,沒(méi)有創(chuàng )新能力的國家也必然會(huì )被世界拋下。

  身為90后的我們,是未來(lái)美好世界的創(chuàng )造者和擁有者,更該努力學(xué)習,敢于競爭!21世紀是充滿(mǎn)挑戰和競爭,才能適應這個(gè)世紀,得到社會(huì )的認可。我們90后市未來(lái)的主人,我們都是同一片星空里明亮的星星,想要更加璀璨耀眼,唯有不斷補充能量,在學(xué)習中勇于競爭。競爭意味著(zhù)求新、意味著(zhù)突破、意味著(zhù)活力、意味著(zhù)發(fā)展。敢于競爭,的我們,一定能創(chuàng )造更美好的未來(lái)!她,獲得全國健美操寧夏賽區一等獎,“全國青少年文明禮儀”普及活動(dòng)一等獎,第13屆“全國十佳少先隊員”她憑著(zhù)自己的實(shí)力,在“未來(lái)之星”寧夏英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中,獲特等獎,06年她獲得cctv“希望英語(yǔ)寶寶秀”寧夏賽區“最佳寶寶獎”同年10月她獲得全國英語(yǔ)人才選拔銅獎,07年獲得cctv“希望寶寶秀”年度總決賽“希望寶寶獎”,同年6月,獲cctv“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽寧夏賽區小學(xué)組三等獎,這些榮譽(yù)同時(shí)屬于一個(gè)人,不可思議吧,但也表明﹕身為90后的我們正處于祖國飛速發(fā)展的偉大時(shí)代,也正是我們成長(cháng)為社會(huì )中堅的時(shí)代,所以,我們一定要不斷充實(shí)自己將來(lái)?yè)撈鸶粡娭腥A的重大歷史責任!

創(chuàng )新作文 篇5

  在現代這個(gè)日新月異的世界里,每個(gè)人都是不一樣的!有的喜好搞發(fā)明創(chuàng )造,有的喜好研究詩(shī)詞歌賦,有的喜好音樂(lè )舞蹈……但是我們要記。簞e人的喜好永遠是別人的,只有自己的喜好才是自己的!

  影片《大魚(yú)海棠》中有位睿智的老人曾說(shuō)了這樣一句話(huà):自己走自己的.路,讓別人說(shuō)去吧!"這是告訴我們,自己的路要自己走,不要太在意別人的評論,只有堅信自己,不要一味的模仿別人,成為別人的“復制品”,這樣才能自我創(chuàng )新,才能取得成功。這也就是著(zhù)名畫(huà)家李可染說(shuō)的:“踩著(zhù)別人的腳印,最佳結果也只能是亞軍”。

  不僅李可染對“自我創(chuàng )新”發(fā)表了自己的感受,詩(shī)人哥德也發(fā)表過(guò)感言:“要成長(cháng),你必須獨創(chuàng )才行!”力克?胡哲不就是這樣嗎?他天生殘疾,沒(méi)有四肢,就像一個(gè)肉柱一樣!但是他有堅定的信念,他不斷創(chuàng )新和挑戰自己,不僅學(xué)會(huì )了沖浪,游泳,潛水……還踢足球,打高爾夫球。他還在25個(gè)國家進(jìn)行了1500場(chǎng)演講,還出版書(shū)籍!他從一無(wú)所有到一無(wú)所缺,活出了不設限的生命奇跡!他也說(shuō)過(guò):“你所面對的考驗很可能是很多人都曾經(jīng)面對和遭遇過(guò)的,只要相信自己,相信自己的才能,勇于創(chuàng )新,你就能改變這些!”

  在新的問(wèn)題與事物面前,老生常談的方法就不要去借鑒,那些東西對解決新的問(wèn)題不會(huì )有太大的幫助,只有積極開(kāi)拓思想,用新的方法與新的思路去解決問(wèn)題,這樣才能讓你脫穎而出。每一次的創(chuàng )新都是和自己的一次比賽,你成功了,就會(huì )比別人更上一層樓!

  記住,自我創(chuàng )新!讓自己與眾不同!

創(chuàng )新作文 篇6

  創(chuàng )新就是“創(chuàng )造出新花樣”,而在當今,卻有很多人失去了這種功能。

  先放小目光,看看我們如今的學(xué)校。語(yǔ)文最重要的部分是作文,作文?嫉氖亲h論文。于是乎,語(yǔ)文老師開(kāi)始一天到晚給學(xué)生們灌輸提綱,什么“提出問(wèn)題”;什么“分析問(wèn)題”;什么“解決問(wèn)題”……還說(shuō)這是考試的得分點(diǎn)。久而久之,學(xué)生們就只按這樣做,而不嘗試其它的方法了。老師閱卷時(shí),也就沒(méi)有百花齊放的快感了。

  我們寫(xiě)議論文只是為了考試嗎?所以上科學(xué)課、作文課時(shí),有別的想法的`孩子少之又少,因為“試卷”不“允許”,所以連“試試”的機會(huì )都沒(méi)有,更別提“創(chuàng )新”了。

  也許你會(huì )反駁:作文有的孩子不會(huì )寫(xiě)才這么教他們。既然這樣,好的,再看閱讀題。

  除了作文,閱讀本來(lái)是學(xué)生們自由發(fā)揮的第二種題目?涩F在各種答案已經(jīng)被框死了:“生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……”“表達了作者……的思想感情”……你必須按這樣回答,不然扣分,扣完為止。還有最后看似是“寫(xiě)寫(xiě)你的看法”之類(lèi)的題。有一次做一道關(guān)于作者寫(xiě)愛(ài)鳥(niǎo)的閱讀題,我們班有個(gè)同學(xué)在最后一道“鳥(niǎo)好不好看”的題上栽跟頭,他回答:“鳥(niǎo)不好看”,結果分數全扣光了。

  其實(shí)那鳥(niǎo)確實(shí)長(cháng)得不能算好看,可作者認為好看,你必須說(shuō)好看,否則分數全扣光了,一分別留。

  瞧瞧,連個(gè)我認為最自由的閱讀題都必須按作者的意愿來(lái)做題,到最后腦子還是我們自己的嗎?

  中考完后,大多數中學(xué)生心已經(jīng)死板化了,學(xué)會(huì )墨守成規,這個(gè)就是這個(gè),那個(gè)就是那個(gè),這道閱讀題只能用這個(gè)公式,那篇議論文只能使用那個(gè)提綱。他們心里只有標準答案。

  這就是現代教育死板化的悲劇。而操控這一切的,便是那駭人的分數。大膽提問(wèn),勇于創(chuàng )新。這簡(jiǎn)單的事,有多少人能做到,又有多少規矩限制著(zhù)他們呢?

  教育制度我們很難改變,我們可以試著(zhù)改變我們自己。從一切小小的地方,來(lái)成就創(chuàng )新的自我。當創(chuàng )新終于有一天大眾化時(shí),一切才都不是問(wèn)題。

創(chuàng )新作文 篇7

  在這個(gè)科技騰達的時(shí)代,是誰(shuí)造就了這飛速發(fā)達之路?是誰(shuí)創(chuàng )造了如今的美好前景?如果你是一位顧客,你一定想見(jiàn)識到新產(chǎn)品,如果你是一位歌手,你必定想唱新歌,如果你是一位觀(guān)眾,你一定想看最新、最有趣的節目……正是因為,在茫茫人海有這樣一種力量——創(chuàng )客。他們不以贏(yíng)利為目標,正是因為有了創(chuàng )客勇敢的存在,才會(huì )有更多以前認為的幻想化作現實(shí)存在。

  耳熟能詳的萊特兄弟,造就了今日的飛機。人類(lèi)很早以前就想像鳥(niǎo)類(lèi)一樣飛行,直到萊特兄弟“飛行者”的出現。在這之前,他們并沒(méi)有想過(guò)成功失敗與否,而這個(gè)靈感竟是由于一次圣誕節父親送給他們的遙控模型。他們通過(guò)研究老鷹的翅膀得出了原理,造出來(lái)了簡(jiǎn)易的`飛機。

  古人說(shuō)得好:流水不腐,戶(hù)樞不蠹。只有求新求變,事物才會(huì )有生命力,太陽(yáng)每天都是新的,于是我們不能抱死昨天的眼光來(lái)看待今天和明天。只有不斷采用新方法、新技術(shù),不斷地有新發(fā)明、新創(chuàng )造,不斷地產(chǎn)生新成果,我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達。創(chuàng )客在我們身邊無(wú)處不在,歌德也說(shuō)過(guò)“要成長(cháng),你必須要獨創(chuàng )才行”這個(gè)世界上,創(chuàng )新將會(huì )成為一種力量,而我們的身邊會(huì )有更多創(chuàng )客的存在。

  “普通人也能當大創(chuàng )客”;蛟S,實(shí)現一件事真得很難,但只要有決心就必會(huì )成功!皠(chuàng )客”看似一個(gè)普通的詞,卻蘊含著(zhù)神奇與奧妙。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,會(huì )有越來(lái)越多的大小創(chuàng )客出現;蛟S,未來(lái)的創(chuàng )客就是我們,而不斷的創(chuàng )新則是我們永恒的追求。

創(chuàng )新作文 篇8

  沒(méi)有那條泥濘的路,怎么會(huì )有會(huì )當凌絕頂的壯志豪情?沒(méi)有那一次的勇敢創(chuàng )新,怎么會(huì )有一覽眾山小的壯觀(guān)奇景?

  晨風(fēng),微涼,輕柔地掠過(guò)發(fā)梢。一行人經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程,最終到達山城遠近聞名休閑圣地——寶山。踏上新修的`木板路,嗅著(zhù)那獨屬于大自然的芬芳幽香,精力充沛的我們向山頂進(jìn)發(fā)。我一路小跑,渾然不知,后面的路途是多么遙遠與曲折。

  “哎,不想往上走了!”精力充沛的我終究被打回原形,賴(lài)在觀(guān)景臺的石頭上坐著(zhù)。爸爸瞟了我一眼,繼而張開(kāi)了嘴:“走,帶你走一次小路——便捷,但有危險!甭(tīng)了這話(huà),我立刻蹦起來(lái),二話(huà)不說(shuō),擼起袖子,尾隨爸爸沖上小徑。

  雖說(shuō)是小徑,可只容得下兩人前行。小徑一邊是陡峭的山,依晰可見(jiàn)幾棵樹(shù)的蹤影,一邊是深淵。我有些心慌,開(kāi)始下意識尋找起父親,卻撞了他那深邃的目光,似乎在告訴我:想辦法!前行!我定定神,腦海高速轉動(dòng),無(wú)數種方式從腦際飛過(guò),卻始終不實(shí)用。我又往望了望父親,他雙眸中閃爍的執著(zhù),依然在告訴我:想辦法!前行!此刻,一個(gè)姿勢迅速閃現在我的眼前——如犬科動(dòng)物匍匐前進(jìn)。我咬咬唇,望望小徑邊的萬(wàn)丈深淵,慢慢俯下身子,伸出手抓住地面,雙腳同時(shí)發(fā)力,如一條獵豹般,在小路間敏捷的前行,躥到一顆粗壯的枝干旁,用力一推,身體順勢從樹(shù)邊繞過(guò),并且助力前沖,正當一切都如幻想中那么順利時(shí),突然,腳尖被一個(gè)突起的樹(shù)根絆倒,身體徑直撲向了一片樹(shù)葉覆蓋的草堆中,我用腳使勁地撐著(zhù)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我雙手像犬科動(dòng)物般,猛扎進(jìn)泥土里,安全通過(guò)。來(lái)到小徑另一頭,此刻,一覽眾山小的壯觀(guān)奇景在我心間蕩漾。我深吸一口山間的新鮮空氣,與父親的目光相遇,父親的雙眸此刻又多一份贊賞,似乎在告訴我:遇到困難,勇于探索,敢于創(chuàng )新,你的人生會(huì )有不一樣的精彩!

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間便從我的手邊溜走。但當我再次立于寶山之顛遠眺,父親的話(huà)依舊在我的心間歷久彌新……

創(chuàng )新作文 篇9

  大凡作出卓越貢獻的人都有一顆善于洞察生活的頭腦,他們不會(huì )忽視生活中任何一個(gè)異常的元素,他們會(huì )將這作為難得的機遇,深入研究,從而有所開(kāi)拓、有所創(chuàng )造。

  總是有一種驅動(dòng)力促使人們去探究未知世界里的謎團。別涅迪克由一只裂而不碎的燒瓶研制出裂而不碎的安全玻璃,主要得益于他對科學(xué)的敏感。達爾文由美洲和歐洲兩地生物的異同而提出生物進(jìn)化論,更得益于他不舍的探索。

  總有一個(gè)方向促使人們向它發(fā)出挑戰。奧斯特始終堅信電與磁之間一定存在某種聯(lián)系,于是他一遍又一遍地閉合切斷電源,最終發(fā)現了電磁互相轉換的原理,也正是借著(zhù)這個(gè)原理才使人們對電磁波有了新的認識和利用。敢于堅守一個(gè)方向努力拼搏的人們往往成為創(chuàng )造的寵兒,因為創(chuàng )造的成果也要感激他們那種咬定青山不放松的奮斗精神。

  總是堅信鳳凰涅盤(pán)之后一切會(huì )更加美好。居里夫人憑借著(zhù)對科學(xué)的熱愛(ài)和生活賜予她的靈感,讓她從瀝青中發(fā)現了放射性元素鐳。雖然她為此付出了美好而寶貴的時(shí)光,但她無(wú)怨無(wú)悔。為了科學(xué),為了創(chuàng )造,縱使紅顏變成了白發(fā),但只要有創(chuàng )造性的成果來(lái)回報殫精竭慮的付出,也可以無(wú)悔矣。

  總是陶醉于深秋里片片灼熱的紅葉能在風(fēng)霜中快樂(lè )地吟唱。達·芬奇為了畫(huà)那平常得不能再平常的雞蛋,也能?chē)I心瀝血,孜孜不倦,由畫(huà)雞蛋而開(kāi)創(chuàng )了全新的繪畫(huà)生涯。經(jīng)歷了歲月風(fēng)霜的考驗,他采擷到的紅葉是永不褪色的。

  總是堅信有追求就有快樂(lè ),有追求就有創(chuàng )造!半s交水稻之父”袁隆平與助手先后用了6年時(shí)間做了3000多個(gè)雜交組合,都不曾得到滿(mǎn)意的雜交品種。為了找到遠源的雄性不育稻,他與助手征程萬(wàn)里,像神農嘗百草一樣,日復一日地在一簇簇野草堆里搜尋。憑借著(zhù)這份執著(zhù)與追求,一塊沼澤地里的希望找到了他,既而開(kāi)創(chuàng )了震驚世界的第一次“綠色革命”?梢哉f(shuō)袁隆平就是那位飛上天空摘到星星的偉人,因為他堅信只要有執著(zhù)追求的激情與行動(dòng),就會(huì )有創(chuàng )造的果實(shí)。

  總是堅守理想的人沒(méi)有什么可以阻止他達到創(chuàng )造的高峰。愛(ài)迪生說(shuō)創(chuàng )造是99%的.汗水加上1%的靈感,他為了發(fā)明電燈做了1600多次實(shí)驗,沒(méi)有一次不是以失敗告終。但是,因為站在執著(zhù)追求的至高點(diǎn)上,他成功了,他為世界創(chuàng )造出的光明劃破了黑暗的籠罩。他不在意追求過(guò)程中的每一次挫折,他堅信機遇就藏在執著(zhù)的身后,有堅持不懈的追求就會(huì )有成功的創(chuàng )造。

  其實(shí),每個(gè)人都有遠大的理想與抱負,只是缺少那份堅持不懈的毅力和執著(zhù)追求的恒心。要是兩項兼得,幸運女神就會(huì )眷顧垂青,還怕創(chuàng )造不出成果?

創(chuàng )新作文 篇10

  創(chuàng )新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng )新精神,就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛過(guò)大海需要勇氣,世界進(jìn)步需要創(chuàng )新。

  假如沒(méi)有創(chuàng )新,我想我們至今還生活在沒(méi)有電燈的時(shí)代;假如沒(méi)有創(chuàng )新,我們現在吃的應該還是草皮、樹(shù)根,過(guò)著(zhù)原始人的生活;假如沒(méi)有創(chuàng )新,我們根本沒(méi)機會(huì )上學(xué);假如……

  而我們身邊就有一些不愿去創(chuàng )新的同學(xué),他們寫(xiě)作文時(shí)就是愛(ài)抄襲,并不是因為他們笨,也不是因為他們思維不活躍,而是因為他們不愿開(kāi)動(dòng)腦筋去想象,去創(chuàng )新。創(chuàng )新,給我們生活帶來(lái)了諸多益處,這是長(cháng)輩們創(chuàng )新的成果,我們難道不應該去創(chuàng )新,去為下一代謀福利嗎?

  創(chuàng )新是人類(lèi)特有的認識能力和實(shí)踐能力,是人類(lèi)主觀(guān)能動(dòng)性的高級表現行式,是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前面,就一刻也不能停止理論創(chuàng )新。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,使我們不再害怕夜晚;蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),大大方便了文化知識的傳播,有力推動(dòng)了全人類(lèi)文明發(fā)展的進(jìn)程……

  因為創(chuàng )新,我們現在的生活才這么幸福;因為創(chuàng )新,使我們的生活多姿多彩;因為創(chuàng )新,使我們不愁生活沒(méi)樂(lè )趣。

  世界需要創(chuàng )新,創(chuàng )新需要有你。讓我們一起勇敢地去創(chuàng )新,為明天的幸福而奮斗吧!現在我們都長(cháng)大了,不知道你是不是還和以前一樣喜歡在夜空下仰望,我卻是依舊喜歡仰望那空曠的.夜空,喜歡看那一閃一閃的星星,也和以前一樣,幻想著(zhù)有一天能親眼看見(jiàn)流星劃破星空,在流星劃落的瞬間,許下最美的愿望……

  又是冬天了,路燈依舊昏黃,寒風(fēng)依舊刺骨,路燈下的我,依舊仰望那神秘的夜空。只是寒風(fēng)中的我,卻已不再感傷。仰望著(zhù)星空,心頭的思緒也隨著(zhù)那萬(wàn)千閃光一同閃爍起來(lái),不知道在異地的你能否感受到這微弱星光所閃動(dòng)的思念,不知道你是否也在思念著(zhù)這縷閃光……

  時(shí)光已然逝去,卻消逝不了昔日的足跡。那首我們所喜愛(ài)的思念之歌,依然在耳邊響起……

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