【推薦】創(chuàng )新作文集錦8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的創(chuàng )新作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創(chuàng )新作文 篇1

　　在時(shí)光交錯的剎那間，20xx年匆匆而去，20xx年悄然而至。站在新時(shí)期的起點(diǎn)，我們有躍躍欲試的沖動(dòng)，也有惴惴不安的彷徨，不免要前后思量。歲末天寒，站在20xx的門(mén)檻上，靜靜端詳20xx已翻完的那本日歷，心中除了對20xx的懷戀和不舍，更多的還有對新一年的無(wú)限憧憬。

　　新年伊始，王菲發(fā)布了一首個(gè)人單曲《愿》，歌詞不多，只有六句，但卻寓意深刻；曲調單一，不免有些單調乏味，但又發(fā)人深省。一時(shí)間，唱遍大街小巷。我想，在這中間，除了人們對潮流和娛樂(lè )的追求，可能更多的是，人們從中聽(tīng)到出了對過(guò)去時(shí)光的追憶以及對今后美好生活的無(wú)限遐想。

　　是啊，對于20xx，我們有太多的不舍，我們有太多值得驕傲的成就，但也有太多不足需要我們深刻反思，祈愿在新的一年里，能做的更好，收獲更多！

　　當佛山小悅悅事件引起社會(huì )高度關(guān)注時(shí)，有人說(shuō)一個(gè)人路過(guò)不救，是他道德敗壞；一群人路過(guò)不救，是社會(huì )的悲哀。這正暴露了社會(huì )中的一定人群已經(jīng)不僅是冷漠，而是麻木了。而這個(gè)事件暴露的“人心的冷漠、道德的淪喪”，卻是公民不安全感爆棚的一個(gè)體現�？粗�(zhù)一朵含苞待放的小花提前凋謝，人們不禁開(kāi)始反思：如何才能讓社會(huì )停止冷漠？如何讓類(lèi)似的悲劇不再上演？網(wǎng)絡(luò )上“校長(cháng)撐腰體”流行一時(shí)，甚至有人為小悅悅寫(xiě)了這樣的悼詞“天堂沒(méi)有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛”，“愿天堂沒(méi)有人心冷漠”……這恰恰體現了我們每個(gè)人心中的愿望：只要我們每個(gè)人心中都有光明，社會(huì )便不再有黑暗；只要我們每個(gè)人心中都有愛(ài)，社會(huì )便不會(huì )是冷漠的廢墟！

　　當蘋(píng)果公司每次推陳出新，發(fā)布新的產(chǎn)品，消費者爭相搶購時(shí)，已身在天國的喬布斯，一定會(huì )露出欣慰的笑容——他一手創(chuàng )立的蘋(píng)果帝國，已經(jīng)一次又一次證明了他生前所說(shuō)的那句名言：“活著(zhù)，就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？”是的，他并沒(méi)有離我們而去，他不僅活在我們的手中、桌上、身邊，更永遠活在我們的心中。很少有人能像他這樣對世界產(chǎn)生如此深遠的影響，而這種影響，可能將持續今后數代人。緬懷過(guò)喬布斯的偉業(yè)和勇于創(chuàng )新的精神后，我們這些尚且活著(zhù)的人，是否應該深刻反思一下，何時(shí)才能真正影響世界、改變世界？而“改變世界”的第一步：“改變自我”已然成為了很多有志之人面對20xx年的目標和愿望。

　　當貧富兩極分化繼續加大、通貨膨脹、就業(yè)緊張、房?jì)r(jià)繼續上漲時(shí)，很多以前并不關(guān)注國情的公民，漸漸深切地感受到國計與民生的聯(lián)系竟是如此緊密。GDP總量位居世界第二并依然高速增長(cháng)的背后，大多數人更關(guān)心的人均GDP卻依然徘徊在100位前后。CPI雖稍有下降，但基數高的現實(shí)仍令公民擔憂(yōu)。房?jì)r(jià)雖然經(jīng)歷了一年的調控，但形勢依然嚴峻，很多人為了能換得一個(gè)容身之所，只能乖乖把幾年、幾十年、甚至大半生的積蓄塞到炒房者的腰包。當股市在紅綠間瘋狂地變幻時(shí)，恐怕大多數股民的失落要大于興奮吧……天大地大，民生最大。我想，不少人早已切切實(shí)實(shí)的感受到了住房、就業(yè)以及柴米油鹽帶來(lái)的壓力。他們——或者可以說(shuō)是我們，也早已把這些看成了20xx年最切合實(shí)際的愿望：“菜籃子”不再如此昂貴沉重，老百姓可以真正“吃得起”菜；離地而飛、價(jià)格飆升的房子能讓老百姓買(mǎi)得起、住得起，不用再遭受“蝸居”之痛；有公司能認真閱讀自己的`求職簡(jiǎn)歷，不用再忍受糊口的工作都尚無(wú)著(zhù)落的痛苦與煎熬……

　　此時(shí)此刻，20xx的腳步已然邁開(kāi)，20xx已然與我們永別。新的一年，賦予了我們更多的使命和責任，同時(shí)也給我們帶來(lái)了新的機遇。而20xx諸多困擾著(zhù)我們的未解的問(wèn)題還有我們未實(shí)現的夢(mèng)想與愿望，以及對未來(lái)的無(wú)限憧憬，都已變成我們?yōu)橹�努力和奮斗的開(kāi)端！

　　懷揣夢(mèng)想與愿望，讓我們一同踏上追夢(mèng)的征程，祈愿20xx的陽(yáng)光更加燦爛，讓熱愛(ài)生活、追求夢(mèng)想的人們都能在溫暖中前行！

創(chuàng )新作文 篇2

　　創(chuàng )新就是未來(lái)，中華民族上下五千年的變化有很大的差距，那就是創(chuàng )新的力量。比如說(shuō)，以前的電視機都是黑白的，后來(lái)不斷創(chuàng )新就有了彩色電視機，再后來(lái)又有了現在的巨幕電視機。再比如說(shuō)，老底子的時(shí)候只有扇子，后來(lái)有了電風(fēng)扇、吊扇，又經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的創(chuàng )新，有了現在的空調；還 有比如交通工具，最早基本靠走，后來(lái)有了人力車(chē)、馬車(chē)、船，現代從自行車(chē)、汽車(chē)、動(dòng)車(chē)，經(jīng)過(guò)那么多年的改革創(chuàng )新，有了飛機，現在我國已經(jīng)建造了世界上最大的飛機C919。還 有好多這樣的例子，其實(shí)都是創(chuàng )新的功勞，只要我們不斷創(chuàng )新，未來(lái)就有更多意想不到的結果。

　　如果想創(chuàng )新，那我們從小就要崇尚科學(xué)，追求真理，勤奮學(xué)習，銳意創(chuàng )新，保持豐富的.想象力與創(chuàng )造力，努力掌握創(chuàng )新方法，不斷提高創(chuàng )新本領(lǐng)。我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，我也想為我所在的國家做出貢獻，只要我們夠努力，一切皆有可能。

　　我長(cháng)大想當一名醫生，可以行醫治病，為更多的生命減輕病痛，創(chuàng )造奇跡。剛開(kāi)始，是因為我的家人，才讓我有了這個(gè)想法。有一次，晚上10點(diǎn)多，媽媽突然間肚子疼得厲害，我看她的手捂著(zhù)肚子，縮著(zhù)身體，額頭冒汗，表情都扭曲了，爸爸帶著(zhù)她去醫院掛急診�？粗�(zhù)媽媽那么痛苦的樣子，那時(shí)我就在想，要是我是醫生就好了，我就能第一時(shí)間為媽媽看病了，不用看著(zhù)媽媽那么難受。

　　從那以后，我立志要當一名醫生。如果要當一名好醫生，就應該先好好讀書(shū)，天天向上，以?xún)?yōu)異成績(jì)考進(jìn)醫科大學(xué)。平時(shí)多去了解一些關(guān)于人身方面和一些基本的醫學(xué)常識，多多看關(guān)于醫學(xué)的報紙或書(shū)籍，培養興趣愛(ài)好。長(cháng)大以后，以自己所學(xué)本領(lǐng)，我想去多多幫助有需要的人。比如說(shuō)那些看不起病的老人與孩子，為他們減輕痛苦。

　　我也希望有別的行業(yè)的人，像優(yōu)秀老師，可以去山區里教學(xué)，去幫助那些讀不起書(shū)的孩子，讓他們也能有受教育的權利。就像書(shū)里所說(shuō)的一樣，要城鄉手拉手，大家一起進(jìn)步。又如，可以像某些企業(yè)一樣，結幫結對子，每年在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，舉行一個(gè)城鄉結幫互助的活動(dòng)。讓鄉下貧困的孩子與城里孩子面對面地認識，讓城里孩子自己去選擇想要幫助的人，以物質(zhì)或金錢(qián)的方式，在以后特定的幾年里，幫助鄉下孩子完成學(xué)業(yè)，小學(xué)、中學(xué)、甚至是大學(xué)，然后讓鄉下孩子走出貧困山區，為城市或者是祖國奉獻出自己的力量。這也是一種創(chuàng )新的方式。

　　這正是創(chuàng )新所帶來(lái)的奇跡，我們的世界在創(chuàng )新的過(guò)程中，正在走向另外一個(gè)不一樣的領(lǐng)域，我也是其中的一員，我為我驕傲。

創(chuàng )新作文 篇3

　　你們在學(xué)校一定看到過(guò)“創(chuàng )新”兩個(gè)字吧！“創(chuàng )新”就是不斷地發(fā)展，取得好的成績(jì)。

　　我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)“創(chuàng )新”。在學(xué)校學(xué)習時(shí)，同學(xué)們都要創(chuàng )新：寫(xiě)作文要創(chuàng )新，題材要新穎，內容不能寫(xiě)得一直是平常寫(xiě)的，要讓人看了有一種“耳目一新”的感覺(jué)；寫(xiě)字不能寫(xiě)得一塌糊涂，要不斷地練習，那樣才能使你的字越寫(xiě)越漂亮。在工作時(shí)，工人們也要創(chuàng )新：如果是設計師，那就要把衣服設計到人們的“心里”去�，F在的人適合哪種形式的衣服，老人、小孩又適合哪種衣服�？傊�，就是不僅要合適，而且又適合，顏色、款式都也不一般，因為現代的多數青少年都追求流行、時(shí)尚的那種衣、褲；如果是工程師，就要把人的房子造好。當然，不僅是造好，而且更是造得更完美。哪種房子應該造在哪種場(chǎng)合，房子是越造越高好還是中等高才畫(huà)稿。我上次看到有一種房子就比較有特色：三層樓雖然都是橘黃色的.，但形狀和團都各不相同，很吸引人。

　　怎么樣才能卓有成效的“創(chuàng )新”呢？你們在大街上或者在別處聽(tīng)到過(guò)許多流行音樂(lè )吧！有的人還為那動(dòng)人心旋的樂(lè )曲所癡狂呢！流行樂(lè )曲竟有那么大的魔力嗎？答案是肯定的。流行樂(lè )曲都表現了人們的激情。

　　所以，“創(chuàng )新”不僅要好，而且要吸引人，那樣，“創(chuàng )新”就真正得體現出它所謂的“新”來(lái)。

　　創(chuàng )新吧，讓我們創(chuàng )新吧！只有我的不斷創(chuàng )新，才能使我們的明天變得更美更炫！

創(chuàng )新作文 篇4

　　人生中的困境往往是成功的關(guān)鍵，身陷困境時(shí)，就要看你怎么樣走出困境，而幫助你走出困境的往往是創(chuàng )新的能力。

　　這幾周，我們小組都在準備習作集。在我們組余同學(xué)畫(huà)完習作集封面后，他遞給了我，讓我欣賞評價(jià)。我看了后很滿(mǎn)意�？墒怯幸患�不好的事發(fā)生了，突然之間，一滴水滴在了畫(huà)上，圖案的右下角立刻變得模糊不清，影響了整幅畫(huà)的效果。我很著(zhù)急，思索著(zhù)對策。忽然，我眼前一亮，讓余同學(xué)又在習作集有水的地方畫(huà)了一朵花，這幅畫(huà)立刻又漂亮了起來(lái)。而且，這朵花畫(huà)得令人稱(chēng)贊不已！這次的因禍得福，不是創(chuàng )新的功勞是什么？

　　我們在生活中要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，創(chuàng )新可以幫助你鑄造成功。當你遇到挫折時(shí)，你可以開(kāi)動(dòng)腦筋，用創(chuàng )新的.思想去應對挫折。再如一位時(shí)裝設計師，他不小心把一件價(jià)值連城的裙子邊弄破了，之后他用水鉆在裙邊加以裝飾，裙子立馬被銷(xiāo)售了出去，并且生意越來(lái)越火，大家都喜歡他的創(chuàng )意！這源于什么？這源于他的創(chuàng )新意識。

　　創(chuàng )新鑄就成功！讓我們盡情地用智慧去體驗創(chuàng )新的樂(lè )趣！

創(chuàng )新作文 篇5

　　“乒乒乓乓，呯！”廚房里想起一陣巨大的碰撞聲�！芭畠貉�，你在搞什么呀？快出來(lái)！”媽媽實(shí)在受不了這噪音，捂著(zhù)耳朵喊了一句�！皨寢�?zhuān)�請你忍一下吧，哪有燒飯不發(fā)出聲音的？”

　　星期天的下午，我吃著(zhù)老一套的飯菜，心里感到很煩厭，老是這樣，有什么意思？我要自己創(chuàng )新菜肴！名子就是——等一會(huì )就知道了。

　　首先，我用白酒把爸爸買(mǎi)來(lái)的一條鮭魚(yú)給泡了，用爸爸的話(huà)說(shuō)，要先把它弄醉了再說(shuō)。接著(zhù)，我熟練地打起雞蛋來(lái)，雖說(shuō)速度很慢，但質(zhì)量是第一嘛。打好兩三個(gè)雞蛋，放上一點(diǎn)油，開(kāi)始我的創(chuàng )新曲第一部——創(chuàng )新炒雞蛋！別人都是把雞蛋一股腦倒下去，我則是一點(diǎn)點(diǎn)往下倒，炒出來(lái)的'雞蛋全部都是圓圓的，泛著(zhù)亮亮的油光。

　　雞蛋剛剛盛進(jìn)碟子，我就想起了鮭魚(yú)，現在它肯定已經(jīng)醉得冒泡了。我點(diǎn)上火，放上油，把那可憐的家伙倒進(jìn)鍋里，開(kāi)始我的創(chuàng )新二部曲——創(chuàng )新糖醋魚(yú)。會(huì )炒菜的人都知道，燒魚(yú)都是先放魚(yú)，等魚(yú)燒的半熟時(shí)再把料放進(jìn)去，可我呢，我先把料放進(jìn)去，等料的香味漫出鍋的時(shí)候，再把魚(yú)放進(jìn)鍋里燒，別小看了種燒飯，這樣燒出來(lái)的魚(yú)，那味道肯定是鮮美至極。

　　超好了雞蛋，燒好了魚(yú)，一切準備就緒，開(kāi)始我的創(chuàng )新三部曲——創(chuàng )新擺盤(pán)。要知道，一個(gè)好的廚師不僅要有很高的燒制能力，還要有一定的報盤(pán)技巧。我在魚(yú)嘴里塞了幾個(gè)炒雞蛋，還在魚(yú)嘴上面放了幾個(gè)，這就是魚(yú)冒出的泡泡；我又在魚(yú)的下面、前面、后面用水草裝飾了一下，水草就是幾片白菜葉。最后，我把魚(yú)湯倒進(jìn)了盤(pán)子。這就是我的創(chuàng )新菜——水里的魚(yú)。雖然魚(yú)已經(jīng)被燒熟了，可它張著(zhù)嘴巴，那副愜意的樣子，真讓人感覺(jué)它還活著(zhù)。

　　媽媽嘗了我的菜，很滿(mǎn)意：“我的女兒真有創(chuàng )意！”我當時(shí)是多么得意。

　　今天，我很高興，我不僅作出了創(chuàng )新菜，還完成了創(chuàng )新三部曲之水里的魚(yú)。我想，以后我會(huì )傳作出更好的菜，創(chuàng )作出更多的創(chuàng )新曲。

創(chuàng )新作文 篇6

　　陽(yáng)光溫暖,清新。我用雙手捧住這大自然的饋贈，細細品味著(zhù)這縷春陽(yáng)，多么美好。創(chuàng )新也是如此，需要你不斷地品味，鉆研。

　　“我的天哪!”我呆呆地望著(zhù)桌上的那一團亂:紅的紅，綠的綠，“色彩鮮艷，顏色分明”這個(gè)小搗蛋莫不是把我的書(shū)桌當成了調色盤(pán)了吧!誰(shuí)讓倒霉的我攤上了這樣一個(gè)不懂事的弟弟呢?只苦了我，把桌子擦了一便又一遍嘍�？蓻](méi)想到，這看似簡(jiǎn)單的擦拭工程卻如此“艱難”。

　　第一招:清水攻擊—–慘敗!

　　我用小水桶裝滿(mǎn)水，再找來(lái)一塊抹布，輕輕將它摁到水底，提起一角，拎著(zhù)這濕噠噠的布，抓住左右兩角，似龍卷風(fēng)般一甩，不一會(huì )兒，“清水大軍”就布滿(mǎn)了桌面，我使出吃奶的勁，用力擦了起來(lái)，可頑固的墨水居然紋絲不動(dòng)。第一招—–失敗!

　　不行，用正常的辦法是對付不了它的。面對特殊的問(wèn)題就要用特殊的手段，我不走尋常路，我要創(chuàng )新!盡然清水不行，那我就用“專(zhuān)治各種疑難雜癥”的橡皮。

　　第二招：橡皮攻敵—–弄巧成拙!

　　使用橡皮就比清水簡(jiǎn)單多了。大拇指和食指緊緊扣住左右兩側，不給它留一絲逃跑的機會(huì )。對準墨水，瘋狂地上下擦起來(lái)�？刹涣稀�–橡皮屑和未干的水完美地粘合在一起，它們倆如久別重逢的摯友，緊緊擁抱，融合。哎，真是偷雞不成蝕米—–弄巧成拙啊!

　　這一個(gè)小小的挫折并沒(méi)有就此打倒我，它反而激起了我消滅它的決心。這個(gè)辦法不行，那我就換一個(gè)，都說(shuō)彩墨油性、易發(fā)揮之物，要不試試風(fēng)油精加洗潔精? 于是—

　　第三招:混合攻敵—–完勝!

　　我先取來(lái)洗潔精，再滴三四滴風(fēng)油精，將其慢慢調和，抹在桌上。澄澈的洗潔精里混著(zhù)風(fēng)油精的香味，在那“龍飛鳳舞”處均勻地劃開(kāi)，兩分鐘后—–濕抹布輕輕搓了起來(lái)，頓時(shí)，泡沫滿(mǎn)桌飛，我稍稍加力，三分鐘過(guò)后···我撥開(kāi)泡沫層，細細查了起來(lái)，紅色的墨水都不幸身亡，有些也扛不住猛攻，已灰飛煙滅。但是，雖然大部分主力被消滅了，但還是有點(diǎn)淡淡的痕跡在上面。我再一次拎起抹布，彎下腰，左手扶著(zhù)桌沿，右手按住抹布，擦了起來(lái)。五分鐘后，展現在我眼前的是一塵不染的桌子。事實(shí)證明—–創(chuàng )新才是王道!

　　春的`陽(yáng)光，溫暖而充滿(mǎn)活力，喚醒沉睡的萬(wàn)物;夏的陽(yáng)光，熱情而無(wú)比奔放，潑灑著(zhù)傲視群雄的光芒;秋的陽(yáng)光，美好而十分溫馨，將一切都鋪上了金黃的地毯;冬的陽(yáng)光，莊重而非常慈祥，將你的小屋注入生機與希望;創(chuàng )新的陽(yáng)光，滋潤著(zhù)心靈的萌芽，陪伴著(zhù)你走完漫漫人生，你的人生可曾擁有它?

創(chuàng )新作文 篇7

　　在上個(gè)周五，老師就早早的通知我們說(shuō)，在星期六早晨六點(diǎn)四十分省電臺將轉播素質(zhì)創(chuàng )新教育的講座，并要求我們寫(xiě)好觀(guān)后感，我和同學(xué)生們很高興，以為可以學(xué)到創(chuàng )新的學(xué)習方法 ，每個(gè)人都滿(mǎn)懷期待!

　　第二天，很想睡個(gè)懶覺(jué)的我還是頂住自己的瞌睡，打開(kāi)了電視，提前轉到了江西衛視第三套，生怕錯過(guò)了講座，心理很激動(dòng)。

　　節目一開(kāi)始，主持人說(shuō)出了一大堆數字組成的乘法，讓一個(gè)學(xué)生當場(chǎng)去計算，這個(gè)學(xué)生用了5分多鐘才算出來(lái)，此后，另外一個(gè)自稱(chēng)是學(xué)過(guò)創(chuàng )新方法的學(xué)生去計算同一道題，幾秒鐘就算出來(lái)了!這點(diǎn)讓我有點(diǎn)懷疑，誰(shuí)知道這個(gè)人是否事先就知道了答案?我認為應該在電視現場(chǎng)把方法教給那位算了5分鐘的學(xué)生和電視機前想學(xué)的觀(guān)眾。

　　這樣才能體會(huì )它的真實(shí)性，才會(huì )有說(shuō)服力!可是令人失望的是，我渴望出現的畫(huà)面沒(méi)有再出現，取代它們的竟然是推銷(xiāo)產(chǎn)品的廣告。

　　這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的遭遇：也是一個(gè)學(xué)習方法介紹講座，一開(kāi)始也講速算速記，到了后面卻開(kāi)始推銷(xiāo)，他們并不是真正意義的學(xué)習方法講座，也是要我們學(xué)生去購買(mǎi)他們的產(chǎn)品!此次的素質(zhì)教育創(chuàng )新方法講座，也如出一轍。

　　他們也是打著(zhù)省衛視的牌子，打著(zhù)教育的口號，而實(shí)際上不過(guò)是在宣傳推銷(xiāo)自己的'產(chǎn)品，歸根到底，還是為了一個(gè)“利”字，對此叫人很心寒，我感到既失望又氣憤，自已又上了一次當!

　　也許這些專(zhuān)家的講座的方法，真的能教給我們學(xué)生好的學(xué)習方法并能提高我們的考試成績(jì)，但是它們被某些人利用了，不購買(mǎi)他們的產(chǎn)品，不花錢(qián)，是不可能學(xué)得到內面真正的精華的。

　　與此同時(shí)，我不知道為什么省級電視臺也能被某些人利用，成為他們賺錢(qián)的工具?在此，我呼吁：那些真正能開(kāi)拓思維，讓我們的能力能提高的學(xué)習方法，能真正地走進(jìn)我們的課堂，能走進(jìn)衛視教育頻道，真正能給我們這些學(xué)生提供幫助!

創(chuàng )新作文 篇8

　　一、命題創(chuàng )新

　　作文的成功，首先取決于命題者的指導思想與教學(xué)觀(guān)念的更新，取決于作文命題的開(kāi)拓與創(chuàng )新。

　　命題創(chuàng )新首先要啟迪學(xué)生的思維。為此，我們應當讓學(xué)生學(xué)會(huì )以語(yǔ)言為工具進(jìn)行思維，并把思維的結果用語(yǔ)言表達出來(lái)，從而掌握人類(lèi)這一最基本、最重要的思維方式和表達方式。增強學(xué)生憑借語(yǔ)言進(jìn)行思維的能力，是語(yǔ)文學(xué)科特有的任務(wù)，也是作文訓練的主要目的之一。

　　比如，《出發(fā)——到達》一題，可以讓學(xué)生生發(fā)聯(lián)想，用讀者本身的人生體驗去理解感受，轉換成與自己感受相吻合的人生經(jīng)驗。每個(gè)人都有自己的人生航程，一個(gè)追求的目標達到了，又要去追求另一個(gè)目標�！俺霭l(fā)”和“到達”不就是人生不懈追求的藝術(shù)寫(xiě)照嗎?悟透了這一層，結合人生實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想，“追求”無(wú)時(shí)無(wú)處不在：學(xué)業(yè)的進(jìn)步，友情的發(fā)展，事業(yè)的開(kāi)拓，科學(xué)的探索，品行的提高，人性的完善，民族的振興——所有這些都是切合題意的表現題材。不同層次的學(xué)生可以根據自己對“出發(fā)”和“到達”的認識不同寫(xiě)出自己的獨特感受與思考。

　　其次，命題創(chuàng )新還可以從發(fā)展學(xué)生個(gè)性方面著(zhù)手。由于學(xué)生成長(cháng)的家庭及社會(huì )環(huán)境不同，由于學(xué)生個(gè)人性格、愛(ài)好等方面的不同，我們不能否認，人是有千差萬(wàn)別的。因此，在作文教學(xué)中，我們就應看到學(xué)生在興趣愛(ài)好、思想認識、情感情趣等方面的差別。正視這些差別，采取話(huà)題作文、自命題作文的形式，就能為每個(gè)學(xué)生展示他們的個(gè)性和成長(cháng)提供機會(huì )，從而讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都能得到發(fā)展。

　　二、思路求新

　　突破思維定勢，對同一問(wèn)題探求不同的甚至是奇異答案的思維方法，對于開(kāi)拓學(xué)生思路，培養創(chuàng )造能力具有十分重要的意義。

　　教學(xué)中常有這樣的情況，學(xué)生看到一個(gè)作文題，往往囿于習慣性思維方式，正像心理學(xué)家由貝弗里奇所說(shuō)：“在思考同一問(wèn)題時(shí)，我們的思想往往重復同樣的途徑，這是因為各個(gè)觀(guān)念已經(jīng)合成為一個(gè)固定的思維鎖鏈。習慣性思維程序的造成就好像條件反射一樣，這樣往往不能使人擺脫無(wú)益的思想途徑�！边@種消極的思維模式嚴重束縛了人的獨創(chuàng )性，以致不能看到事物的另一面，人云亦云，寫(xiě)出的的文章缺少個(gè)性，缺少新意。這時(shí)教師要引導學(xué)生圍繞文題多角度、多側面地思考，深入挖掘題目的含義，從而使學(xué)生獨辟蹊徑，寫(xiě)出有新意，寫(xiě)出有創(chuàng )見(jiàn)性的文章。

　　比如，以“說(shuō)冰”為話(huà)題，讓學(xué)生寫(xiě)一篇借題發(fā)揮、托物寓意的文章。一般學(xué)生可能就冰說(shuō)冰，說(shuō)冰清玉潔，說(shuō)冰涼冰冷。此時(shí)，我們就可以指導學(xué)生多向思考，拓展思路：從“冰，水為之，而寒于水”，引發(fā)出學(xué)生勝過(guò)教師的觀(guān)點(diǎn);從冰由水結成后體積增大，引伸出人在不同環(huán)境中可能被塑為不同形象的道理;根據冰與水本為一家，可是結成冰后卻高高在上的情況，諷刺那些蛻化變質(zhì)的人等等。

　　三、材料喜新

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象概括著(zhù)世界上的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素�！笨茖W(xué)是一種創(chuàng )造性的活動(dòng)，需要新穎的材料作基礎。那么，生活就是我們作文材料取之不盡的源泉，我們可以從生活中搜集、整理材料，進(jìn)而發(fā)揮想象能力，憑借其中豐富的人文意蘊成為哺育學(xué)生感知能力的溫床，充分而準確地占有源于生活的材料。

　　比如：《一個(gè)落榜生的日記》表達的是“誠信”的主題，這篇作文寫(xiě)了五天的日記：7月7日這一天，“我”因為誠信，并未把背好的文章抄到卷子上去，而是努力寫(xiě)出自己的作文。8月25日這一天，記“我”落榜，無(wú)力復讀，去給一個(gè)服裝店的老板打工。因為誠信不愿在價(jià)格上欺騙顧客而被解雇。9月25日，“我”一心一意學(xué)美容。11月25日“我”擁有了自己的美容院，并且誠實(shí)守信地開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。這篇作文的材料就是來(lái)源于生活，且高于生活，在中學(xué)生的生活中具有一定的新穎性。

　　四、體裁出新

　　美的事物應當是內容和形式的完美的統一。一篇作文僅僅有美好的內容而缺少形式的美觀(guān)，仍然不能稱(chēng)作美文。在歷年高考中，都會(huì )出現許多體裁新穎的作文。

　　比如，有寫(xiě)寓言故事的，有寫(xiě)話(huà)劇的，有寫(xiě)書(shū)信體的，有寫(xiě)會(huì )議記錄的，有寫(xiě)日記體的，有寫(xiě)文言小說(shuō)的，有寫(xiě)新聞的，甚至別出心裁寫(xiě)就診報告、尋物啟事、數理化公式、說(shuō)明書(shū)的，等等。形式的創(chuàng )新確實(shí)能給人耳目一新的感覺(jué)。在千萬(wàn)篇作文中，如果有一篇體裁新穎的作文，會(huì )讓閱卷老師眼前一亮，精神為之一振。

　　五、語(yǔ)言思新

　　語(yǔ)言是最具個(gè)性化的�！笆澜缟蠜](méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”。最具個(gè)性化的作家是最具個(gè)性化語(yǔ)言的作家。把幾部名著(zhù)拆開(kāi)后混雜在一起，我們從中揀拾幾頁(yè)，僅從語(yǔ)言方面便可以區分出是哪位作家的作品。語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，是文章的載體。文章要有新意，所運用的語(yǔ)言也必須具有個(gè)性。

　　語(yǔ)言創(chuàng )新可以從詞語(yǔ)生動(dòng)、句式靈活、善用修辭等方面下功夫。

　　詞語(yǔ)生動(dòng)首先建立在準確的基礎上。法國作家福樓拜說(shuō)：“我們不論要描寫(xiě)些什么事物，要把它表現出來(lái)，只有唯一的.名詞;要賦予它運動(dòng)，只有唯一的動(dòng)詞。要賦予它性質(zhì)，只有唯一的形容詞;人們應苦心探索，非要找出這個(gè)唯一的名詞、動(dòng)詞、形容詞不可!僅僅找到這些名詞、動(dòng)詞、形容詞的相似詞，千萬(wàn)不要以為滿(mǎn)足，更不可因為搜索困難隨便用一個(gè)詞來(lái)搪塞了事�！�

　　詞語(yǔ)的靈活搭配更需要打破常規，大膽想象，敢于創(chuàng )新，這樣就可以把靜態(tài)的事物寫(xiě)活，把動(dòng)態(tài)的事物寫(xiě)得更加逼真，把平常的事寫(xiě)得形象動(dòng)人。如“我是常常去讀山的，遠遠的讀其蒼茫，近近的讀其清幽;精讀其豪放，細讀其沉淀。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐�！边@一“讀”字就是應超常搭配的需要產(chǎn)生的。

　　句式靈活常常表現為長(cháng)句與短句、整句與散句、語(yǔ)序的選擇等多種形式的靈活安排。如“宮廷的猜忌、冷漠、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖;異域的寂寞、無(wú)助、排擠、思鄉卻又像寒流時(shí)時(shí)侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無(wú)親，戍邊的將士浴血奮戰，無(wú)辜的父兄沙場(chǎng)喋血�！边@個(gè)片斷準確表現了昭君面對心靈選擇時(shí)的矛盾心理，前面兩個(gè)句子是長(cháng)句，成功地渲染了昭君進(jìn)退兩難矛盾猶豫的壓抑感，后面的幾個(gè)句子是短句，準確地描繪了戰爭造成的一幅幅慘狀，營(yíng)造了促使昭君痛下決心的催人力量。整散句是字數相近，結構相似，內容互相補充、互相映襯的句子�！笆Ы鹫咝∈�，失友者大失，失信者全失�！薄皼](méi)有誠信的滋潤，心靈也將干涸，靈魂都會(huì )枯萎，生命也將失去意義啊!”整散結合在表達上會(huì )產(chǎn)生明顯的效果。整中有散，散句就使語(yǔ)氣有舒緩之處，也使文章顯得搖曳多姿、舒卷自如;散中有整，整句就成了文眼，起到突出、強調作用。

　　修辭可使文章語(yǔ)言有色彩，能讓讀者產(chǎn)生種種感受，甚至調動(dòng)想象和聯(lián)想，在心中喚起某種影像。比喻可以化抽象為形象，化深奧為淺顯，化平淡為生動(dòng)。應用比喻關(guān)鍵是要準確、新穎，能反映事物的特點(diǎn)，喻體要新。好的作文還善于引用名人名言、格言警句，借此展示自己的積累，擴大文章的容量，增強文章的辭采。

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