小學(xué)生創(chuàng )新作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生創(chuàng )新作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇1
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。外出旅游可以擁抱大自然，感受到最美的風(fēng)景，結識許多新朋友，此外，旅途也是一個(gè)大課堂，從中能收獲許多課本上沒(méi)有的知識。這個(gè)假期一定有不少同學(xué)和爸爸媽媽一起去旅游了吧？同學(xué)們，都去了哪呢？有什么與眾不同的經(jīng)歷呢？趕快把你的旅游見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)寄給哈皮吧！
唐代大詩(shī)人李白就是一位超級“驢友”，在他的詩(shī)歌中有許多是描寫(xiě)秀麗的自然風(fēng)光的。正是這些旅游經(jīng)歷造就了李白開(kāi)闊的胸襟和豪放的性格�？梢�(jiàn)“行萬(wàn)里路”對同學(xué)們的成長(cháng)是大有好處的。
通過(guò)旅游，同學(xué)們可以欣賞到壯麗的山河。你看有同學(xué)給哈皮寄來(lái)了寒假的游記——《黃果樹(shù)瀑布》、《泰山日出》、《紫禁城的清晨》。這些文章細致地描寫(xiě)了祖國各地絢麗多姿的風(fēng)景，讓人身臨其境，哈皮足不出戶(hù)就跟隨這些文章游覽了很多著(zhù)名的景點(diǎn)。
旅游途中，同學(xué)們會(huì )結識一些新朋友，《我的小旅伴》寫(xiě)的就是小作者在旅途中與小伙伴互相幫助的故事。旅途中同學(xué)們也有可能會(huì )得到來(lái)自陌生人的溫暖，《一趟溫暖的旅行》中的導游王阿姨照顧生病的小作者，讓小作者心中充滿(mǎn)了感激，傳遞了人與人間互相關(guān)愛(ài)的“正能量”。還有不少同學(xué)在旅游的過(guò)程中學(xué)會(huì )了照顧別人，愛(ài)護環(huán)境，尊重他人的勞動(dòng)成果，《我成了小“領(lǐng)隊”》《帶上文明去旅行》講的都是小作者們的親身經(jīng)歷。
此外，旅行的過(guò)程中也會(huì )遇到一些小挫折，同學(xué)們可能會(huì )經(jīng)歷《堵車(chē)風(fēng)波》，或者《遭遇小偷》。遇到這些困難的時(shí)候同學(xué)們是怎么應對的呢？是被嚇哭了，手足無(wú)措地躲在爸爸媽媽身后，還是幫助爸爸媽媽一起想辦法解決問(wèn)題？這樣的經(jīng)歷能豐富同學(xué)們的閱歷，鍛煉大家應對突發(fā)情況的能力，還能培養同學(xué)們的自我保護意識，是成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的環(huán)節。
其實(shí)旅行并不一定是要出遠門(mén)，只要你留心觀(guān)察，用心體會(huì )，回外婆家的路上，跟媽媽一起去逛超市時(shí)的所見(jiàn)所聞，其實(shí)都可以算是一次旅行經(jīng)歷�？吹竭@里，同學(xué)們是不是都已經(jīng)有些蠢蠢欲動(dòng)了？趕緊動(dòng)筆吧！有了切身體驗還怕寫(xiě)不出好文章嗎？
小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇2
在這十一長(cháng)假里，我讀了一本《小學(xué)生創(chuàng )新作文》。這本作為選的確很創(chuàng )新，它會(huì )使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。
其中，有連線(xiàn)奧運。標題創(chuàng )新。選材創(chuàng )新。角度創(chuàng )新。語(yǔ)言創(chuàng )新。想象創(chuàng )新，一看到這些創(chuàng )新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線(xiàn)奧運，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》�！儿Z卵石歷險記》�！秺W運趣談》�！兜鼗钪�(zhù)努力》�！杜瓮��！秹�(mèng)見(jiàn)奧運》等等。
《福娃歷險記》講了把五個(gè)福娃比作五個(gè)孩子，主要寫(xiě)了他們?yōu)榱四玫綄殑�，�?jīng)歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫(xiě)出了申辦奧運會(huì )的艱辛歷程。文章實(shí)際是寫(xiě)中國人申奧；表面上是寫(xiě)闖關(guān)時(shí)的“智。巧。勇，”其實(shí)是贊揚中國人以“智慧。無(wú)所畏懼。合作”的精神贏(yíng)得了奧運會(huì )的主辦權。
還有一篇是《奧運趣談》，文章一開(kāi)始就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的點(diǎn)出了“奧運浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續往下看，瞧！原來(lái)是表妹吵著(zhù)要參加奧運比賽，隔壁的小王又唱響了奧運的詩(shī)篇。整篇文章使你覺(jué)得用“趣”這個(gè)字來(lái)代替。
小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了還在吱吱地叫著(zhù)夏天……”每當耳邊響起這歡快的旋律，我的腦海里便會(huì )浮現出童年“醉”蚊子的情景。我常情不自禁地笑出聲來(lái)。
記得我六歲那年的夏天，有一次，我和爸爸媽媽去鄉下奶奶家玩。正巧，弟弟羅門(mén)也在那兒。他一見(jiàn)到我，高興地說(shuō)：“哥哥，我們燒火烤豆子吃，好不好？”“好！”兩個(gè)貪吃鬼一拍即合。
我和弟弟來(lái)到屋外，找來(lái)柴草，點(diǎn)著(zhù)了火，便烤起豆子來(lái)。天氣很熱，加上煙熏火燎，沒(méi)一會(huì )兒，我們便全身汗涔涔的了。幾只蚊子“嗡嗡”地叫著(zhù)圍著(zhù)我倆進(jìn)攻。很快，我倆的頭上、腿上都起了一個(gè)個(gè)包，癢得弟弟直叫喚。我也癢得受不了。這可怎么辦呢？我苦思冥想……“嘿嘿！”我眼前一亮，想出了一個(gè)好主意。
我想，大人們喝了酒常常會(huì )醉，如果我們也喝點(diǎn)酒，蚊子一叮，豈不醉倒在地上，任我們慘殺？此時(shí)，弟弟癢得又抓又撓，胳膊都快抓破了。我把想法告訴弟弟，他樂(lè )得又蹦又跳。我對他耳語(yǔ)一陣，低聲說(shuō)：“立即行動(dòng)！”我們偷偷潛入奶奶的臥室。我找到一瓶啤酒，弟弟則拿到了開(kāi)啤酒的工具。我們貓著(zhù)腰，躲到一個(gè)草垛后。我打開(kāi)啤酒，喝了一大口，感覺(jué)味道怪怪的，一股氣流直沖進(jìn)我的鼻腔，嗆得我把啤酒吐了出來(lái)�？蔀榱俗砦米�，我豁出去了，捏著(zhù)鼻子，“咕咚咕咚”喝了足有半瓶。弟弟一見(jiàn)，急了，忙搶過(guò)酒瓶，把剩下的啤酒都倒進(jìn)肚里了。
喝完啤酒，我們又接著(zhù)烤豆子。聽(tīng)到耳邊蚊子在“嗡嗡”叫，我心中充滿(mǎn)了渴望，巴不得它們來(lái)叮我，好早點(diǎn)醉倒它們。
不一會(huì )兒，弟弟呵欠連天地對我說(shuō)：“哥哥，我好困，想睡覺(jué)�！薄昂玫�，我也有點(diǎn)困�！蔽疫呎f(shuō)邊把弟弟攙回家。弟弟上床后，我也躺了下來(lái)，不知不覺(jué)竟睡著(zhù)了。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我感覺(jué)有人推我，便揉揉眼睛爬了起來(lái)。原來(lái)是奶奶。我覺(jué)得頭很沉重，迷迷糊糊地問(wèn)：“怎么樣？醉到蚊子了吧？”奶奶被我問(wèn)得莫名其妙。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了奶奶。她大笑著(zhù)說(shuō)：“你們這兩個(gè)小傻瓜，蚊子沒(méi)醉，倒先把你們給醉倒了�！�
后來(lái)，這事經(jīng)奶奶的大肆傳播，一時(shí)成了大家的笑談。
這件事已經(jīng)過(guò)去近六年了，我至今想起來(lái)都覺(jué)得好笑。那時(shí)的我是那么天真、傻氣！這成了我童年生活最美好的回憶。
小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇4
遠古時(shí)期，沒(méi)有飛機、望遠鏡、手機，人們只能用筋斗云、千里眼、順風(fēng)耳等神話(huà)傳說(shuō)來(lái)寄托自己的美好心愿。他們肯定萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在如今的21世紀，這些愿望都變成了現實(shí)。這靠的是什么？靠的是———創(chuàng )新！
小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，腦海里總有許多稀奇古怪的點(diǎn)子。在路上遇到一位雙目失明的人，我會(huì )構想有一種眼鏡，盲人戴上能重見(jiàn)光明；在小區里看到環(huán)衛工人辛苦地工作著(zhù)，我又想象馬路、樓梯都是可以吸塵的，除去他們重復無(wú)聊的勞作，那多省事！
上學(xué)了，我繼續編織著(zhù)我想像的片片羽毛。21世紀，家家戶(hù)戶(hù)都紛紛走上了小康大道，用上了高科技電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品雖然給人們帶來(lái)了許多便利，但同時(shí)，電子產(chǎn)品給人們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的危害。當媽媽在電腦旁，一邊打著(zhù)《連連看》，一邊揉著(zhù)酸澀的眼睛；當小表弟迷戀上了《光頭強》，舅媽不得不給他佩戴上眼鏡時(shí)，我心疼著(zhù)，感慨著(zhù)：要是在這些電子設備里，裝上吸收電磁波的裝置，把它對人類(lèi)的輻射盡收“肚”底，該有多好！從此，眼鏡族成為過(guò)去式，電視迷更可以盡情地享受電視的樂(lè )趣！
漸漸長(cháng)大，讀書(shū)看報撐開(kāi)了我想像的翅膀。電子產(chǎn)品固然可怕，但是人類(lèi)還 有一個(gè)更大的克星———癌細胞。近幾年，癌癥在不斷地蔓延開(kāi)去，導致全國每天大約有5000人死于癌癥。其中，肺癌的死亡率最高。為什么呢？因為都是香煙惹的禍。香煙中有30多種致癌物質(zhì)，一些人一旦有煙癮，這些物質(zhì)就是持續不斷地侵蝕人的肺葉。這觸目驚心的數字，又令我浮想聯(lián)翩：要是有一種香煙，里面有潤肺健脾的中草藥成分，有煙癮的人一抽一這種煙，不但有利健康，還 能將煙癮慢慢地根除。這將能減少多少肺癌病人��！
只要我們不斷地編織創(chuàng )新的.夢(mèng)想，努力地去實(shí)踐，夢(mèng)想就會(huì )照進(jìn)現實(shí)，任何夢(mèng)想都能變成現實(shí)。而未來(lái)的世界將變得更加和諧安康，欣欣向榮！
小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇5
危，有時(shí)又很大，比如汶川地震。20xx年5月12日下午14點(diǎn)28分，請記住這個(gè)時(shí)刻，來(lái)自地下二十多千米的震動(dòng)震倒了校舍，震倒了家園，震到了許多大工程，可是，危難，卻給了我們見(jiàn)證母愛(ài)的機會(huì )，見(jiàn)證師德的機會(huì )，見(jiàn)證團結的機會(huì )，見(jiàn)證國家關(guān)懷的機會(huì )！大災有大愛(ài)，恩格斯曾說(shuō)：沒(méi)有一場(chǎng)巨大的災難不是以歷史的巨大進(jìn)步作為補償的。而我們中華民族，將以災難作為凝聚人心的契機，崛起！
人生如山，危中尋機好比尋徑如山，方知山之高！
人生如海，危中尋機好比揚帆入海，方知海之大！
我們都不喜歡黑夜，但我們喜歡星空；
我們都不喜歡危難，但我們可以轉為危機。
無(wú)論是面對個(gè)人命運的危機，還是國家命運的危機，就讓我們危中尋機，創(chuàng )造輝煌！
小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇6
面對一個(gè)只有瓶底有水的瓶子，老一代的烏鴉會(huì )選擇用石子將其填滿(mǎn)從而獲得水，而新一代的烏鴉敢于用其他的新方式來(lái)獲得水，而老一代的烏鴉卻覺(jué)得這是不遵守常規的表現。也許從兩代烏鴉喝水的對比之中，我們可以看到映射出的僵化思維或一種社會(huì )固有模式。
“難道年輕人只會(huì )啃老嗎？只會(huì )享用老一輩人遺留下來(lái)的東西嗎？”，也許有人會(huì )說(shuō)漫畫(huà)中新一代的烏鴉確實(shí)如此，但難道有人可以否認新一代烏鴉的努力了嗎？可以否定我們新一代人所創(chuàng )新的嗎？也許“投機取巧”這個(gè)臭名會(huì )在新一代人的頭上高高掛著(zhù)，但青少年又怎么能因此沉溺，我們是要創(chuàng )新的，不是一味去繼承，更不是全盤(pán)抄襲。
誠然，在生活節奏逐漸變快的今天，新一代人很容易被壓的喘不過(guò)氣來(lái)而忘記了我們的初衷。但無(wú)論如何生活絕不會(huì )去適應你，我們就真的只能像老一代說(shuō)得那樣“乖乖按套路出牌了嗎？”我們要的是創(chuàng )新！絕對不是過(guò)著(zhù)那日復一日的機械式生活。當別人指責時(shí)候我們就應該拿出我們的成就。我堅信，不創(chuàng )新的人總會(huì )在萬(wàn)馬齊喑的年代下迷失了自己，成為了任由社會(huì )照搬照抄模式下滋生的傀儡。
以傳統文化為例，日常生活中我們時(shí)常聽(tīng)到要對傳統文化進(jìn)行創(chuàng )新等類(lèi)似的口號。這不禁讓我深思，我們人本身難道就不需要創(chuàng )新了嗎？我們人也有著(zhù)遺留下來(lái)的種種問(wèn)題就像傳統文化也有遺留下來(lái)的種種漏洞，在歲月的洗禮下，我們人也會(huì )像文化一樣出現一些應有的瑕疵，而這一些瑕疵就是我們創(chuàng )新的目標與方向。既然文化要改變，要創(chuàng )新，那么人更需要改變和創(chuàng )新了。學(xué)會(huì )創(chuàng )新，才能在這樣一個(gè)人心叵測的時(shí)代下建立好自己的根基，一棵參天大樹(shù)也許并不會(huì )有多么的張揚，多么的絢麗。但我相信，它一定是那顆根基打的最牢固的那棵。
如何才能做到創(chuàng )新？需要我們去沉下自己那驕縱易變的心思，認真去思考事物的本質(zhì)，我們這么做是否合適？認真想一想我們現在擁有著(zhù)什么，該怎么才能夠利用好這些東西？其次，我們應該把創(chuàng )新這個(gè)大范圍的概念進(jìn)行細致化，給自己定下一個(gè)個(gè)階段性的目標。無(wú)頭蒼蠅一樣的表演永遠不會(huì )給我們內心帶來(lái)任何的震撼。最后，我們再創(chuàng )新的過(guò)程中一定要堅守自己的初心，莫要將初衷當作嘴邊風(fēng)。我們需要的是去創(chuàng )新，這無(wú)疑是一個(gè)要堅持的過(guò)程？如果我們連自己的初心都堅持不了的話(huà)還談什么創(chuàng )新呢？
創(chuàng )新的路還需要一段時(shí)間等待新一代人的摸索。請新一代人不要為了眼前利益而違背初衷，也請老一代人不要說(shuō)新一代人不按套路出牌，誰(shuí)也不想被扣上一頂必敗的帽子。我們只需要靜待創(chuàng )新這朵花兒的綻放。而這，也正需要時(shí)間的沉淀。
小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇7
《逐夢(mèng)路上》這本書(shū)中，“美好生活‘創(chuàng )新’來(lái)”這一章我特別感興趣。 它說(shuō)明了創(chuàng )新的意義，以及創(chuàng )新楷模們的故事。
從獲得了諾貝爾獎的屠呦呦，到發(fā)明“隱形衣”的劉若鵬，書(shū)中的那一位位人物，無(wú)疑都是發(fā)明大師。然而，書(shū)中只闡述了這些人物榮耀的一面，對他們的另一面究竟是怎樣的講述甚少。雖然我們都知道，成功的背后是無(wú)數艱苦卓絕的努力�？捎质鞘裁粗С种�(zhù)他們，走過(guò)這成功背后艱辛的道路呢？我合上書(shū)，陷入了思考。
突然，在我的腦海里劃過(guò)一條白線(xiàn)，慢慢清晰起來(lái)，那是一架紙飛機。我猛然憶起曾經(jīng)在學(xué)校里展開(kāi)的紙飛機留空賽。這天晚上，作業(yè)做完了。轉念一想，我開(kāi)始準備比賽。記得班主任說(shuō)過(guò)，紙飛機留空賽比的不僅是紙飛機飛行的技巧，還 有它本身的形狀樣式。我先試一種人人都會(huì )折的紙飛機。那是一種細長(cháng)的、呈三角形的紙飛機，飛起來(lái)又快又準，似一道閃電劃過(guò)空中。先對折，再對折……我把它折好，手里掂一掂重量，瞄準了一扇玻璃窗，手腕一翻，紙飛機激射而出，果然不偏不斜地“擊中”了目標。我正暗自得意的時(shí)候，瞟了一眼手機上的記時(shí)器。什么？留空時(shí)間才兩秒多？剛剛升騰起的希望一下子又被擊碎了，看來(lái)我是不能拿著(zhù)這架飛機去比賽了。
我剛剛“垂頭喪氣”地回到書(shū)房，突然想到，如果紙飛機機翼更寬，估計留空時(shí)間會(huì )更長(cháng)。我一下子又來(lái)勁了，一不做二不休，馬上拿起來(lái)紙來(lái)折。這架紙飛機比瘦長(cháng)苗條的前一種紙飛機更“矮”“胖”一點(diǎn)，兩邊的機翼又輕又大。這種飛機應該比前一種飛機留空時(shí)間更長(cháng)吧！試飛一下，果然不錯。飛機平平穩穩的劃過(guò)空中，慢慢落下。一瞧手機上的計時(shí)器，竟然有五秒多。我心中登時(shí)樂(lè )了，也有真正的動(dòng)力了。
之后的幾天里，每個(gè)晚上，我都在是紙飛機的世界里翱翔。從網(wǎng)上搜來(lái)的紙飛機折法，讓我打開(kāi)了思路；自己想出來(lái)的創(chuàng )新改良方案，讓它們變得更加完美。紙飛機一次次飛得越來(lái)越高，平，穩，遠。中間有遇到困難，感到過(guò)失望。但我從來(lái)沒(méi)有泄過(guò)氣，出于興趣，出于對飛翔的熱情。在比賽里，我終于榮獲了一等獎，為創(chuàng )新紙飛機飛行時(shí)間記錄的一次次嘗試，畫(huà)上了句號。
回頭看看書(shū)里的內容，難道，那一位位“創(chuàng )新楷�！辈灰彩沁@樣走過(guò)來(lái)的嗎？“在創(chuàng )新的道路上需要執著(zhù)，需要毅力，需要吃苦耐勞……”就如同書(shū)里所說(shuō)，不管是準備紙飛機比賽，還 是其他一切。要“創(chuàng )新”，首先要有興趣，要有不變的熱情與動(dòng)力，還 要有執著(zhù)的一精一神，要有堅持不懈的毅力，不能被困難一下子打倒。選定一個(gè)目標，鍥而不舍地去破解，百折不撓地去追求。這種一精一神，令人敬佩、令人動(dòng)容。
“創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”我暗暗下定了決心，以后的路上，一定會(huì )牢牢地抓住創(chuàng )新兩個(gè)字。我知道，在過(guò)程中，無(wú)數次的嘗試，是一種考驗；創(chuàng )造出前人沒(méi)有達到的結果，是一種成功。它們都是因為我們自己的夢(mèng)想：美好生活“創(chuàng )新”來(lái)。
【小學(xué)生創(chuàng )新作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文：發(fā)現與創(chuàng )新09-28
與創(chuàng )新有關(guān)的小學(xué)生作文12-30
學(xué)會(huì )創(chuàng )新小學(xué)生作文07-27
小學(xué)生作文：創(chuàng )新與夢(mèng)想08-12
創(chuàng )新筑夢(mèng)小學(xué)生作文04-17
小學(xué)生以創(chuàng )新為話(huà)題作文06-21
小學(xué)生優(yōu)秀作文：創(chuàng )新與夢(mèng)想01-12