精選五年級創(chuàng )新作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級創(chuàng )新作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級創(chuàng )新作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我參加了奧星杯乒乓球比賽，比賽進(jìn)行得非常激烈，所有的人都全力以赴，最后經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于進(jìn)入決賽。當我知道對手是誰(shuí)的時(shí)候激動(dòng)萬(wàn)分，因為他之前接不好我的發(fā)球，比賽開(kāi)始以后我反而接不好他的發(fā)球，這場(chǎng)比賽我輸到接發(fā)球上面。結束后，教練笑著(zhù)對我說(shuō)“盡力就好，不要太在意，我教你只是基本要領(lǐng)，因為我們的身高不同，不可能發(fā)的一模一樣，只有自己去發(fā)明，去創(chuàng )新，才有可能成為我們國家乒乓球隊優(yōu)秀的球員，像馬龍、樊振東這樣的高手”。
回去后我苦練接發(fā)球，如上、下旋、側上、側下也比以前強太多了，自己還定了一個(gè)小目標，到9月份再次比賽的時(shí)候，我用著(zhù)新學(xué)新發(fā)明的發(fā)球技術(shù)爭取能拿到冠軍。終于到了9月份，我儲備我全身的力量，要打好今天的比賽。比賽開(kāi)始了，我用了我這幾個(gè)月新學(xué)新發(fā)明的發(fā)球技術(shù)，果然好幾場(chǎng)比賽下來(lái)基本上好多人都吃我的發(fā)球。通過(guò)我不斷調整發(fā)球技巧，放松心情，把心思都放到這次比賽中，終于不服所望拿到了冠軍，心情非常激動(dòng)。
回來(lái)后我天天都強化發(fā)球的落點(diǎn)，發(fā)球的戰術(shù)，發(fā)球的旋轉，接球的要點(diǎn)、落點(diǎn)、戰術(shù)、旋轉。也就是要加強發(fā)球的快、準、狠、變、轉、接、還原等球技。
我知道了不但比賽要創(chuàng )新，在生活中也同樣要有好多事情也要去創(chuàng )新，這一句也正好對應了李可染的一句名言，“踩著(zhù)前人的腳步，最佳的結果也就是個(gè)亞軍”。
五年級創(chuàng )新作文 篇2
每個(gè)科學(xué)家，都有新的記錄，新的目標，而我創(chuàng )新了我的記錄。
那是一個(gè)下午，我正在屋子里練習跑步，我喜歡運動(dòng)，更喜歡跑步，我每次都有一個(gè)目標，那就是比上一次還快，我每天都練習跑步，在學(xué)校里也是玩一些跑步之類(lèi)的運動(dòng)。我上一次的記錄最好的事50米10.9秒，我今天一定要超越10.6秒。
我走到體育場(chǎng)上，望著(zhù)跑道，仔細想一會(huì )兒要怎么跑？
開(kāi)始了，我像一支箭一樣飛的跑出去了，用盡全身力氣向終點(diǎn)跑去，我跑到終點(diǎn)了！我即刻去問(wèn)用了多少秒？沒(méi)想到，我竟然失敗了，我跑了11秒。
差距也太大了吧，我很驚訝，那是我跑的速度嗎？雖然我不想接受，但這是事實(shí)，但我沒(méi)有放棄，我決定再試一次，我準備這次要把全部力量都用上，預備，三！二！一！聽(tīng)到響聲，我便嗖的一下飛了出去，用盡全部力量到達了終點(diǎn)，這一次，我相信我絕對不可能失敗。
成績(jì)準備開(kāi)始念，話(huà)音剛落，我便歡呼了起來(lái)。這一次，我成功了，我用了9.1秒，這一刻，我無(wú)高心。
通過(guò)這次跑步，我知道了：無(wú)數個(gè)成功的背后都有無(wú)數滴汗水。
五年級創(chuàng )新作文 篇3
美術(shù)老師每次上美術(shù)課的時(shí)候，都會(huì )說(shuō)一句話(huà)“畫(huà)畫(huà)時(shí)不要按照書(shū)上的畫(huà)”我不明白，書(shū)上畫(huà)的不都是很好嗎？為什么不讓按照書(shū)上的來(lái)畫(huà)呢？放學(xué)后，我來(lái)到美術(shù)老師的辦公室，我問(wèn)老師：“老師，美術(shù)書(shū)上的畫(huà)都畫(huà)的很好，為什么不讓同學(xué)們照著(zhù)畫(huà)呢？”美術(shù)老師給我講了一個(gè)故事。
齊白石，本是一個(gè)木匠，自學(xué)畫(huà)畫(huà)成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎，然而，已經(jīng)取得成功的齊白石并不滿(mǎn)意，而是繼續努力。齊白石60歲以后的畫(huà)，明顯比以前畫(huà)的好，70歲以后他的畫(huà)風(fēng)又變了，80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度改變。據說(shuō)，齊白石一生，曾五變畫(huà)風(fēng)，正因為齊白石在成功后仍然不休息，繼續創(chuàng )新，所以他的晚年作品比早期的作品更為成熟。
聽(tīng)了這個(gè)故事以后，我覺(jué)悟了，想到一個(gè)名言可以來(lái)形容這個(gè)故事“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行”說(shuō)這句話(huà)的人是歌德，我感覺(jué)說(shuō)的特別對，如果說(shuō)一個(gè)人不懂得創(chuàng )新，那么你就不在這個(gè)行業(yè)取得成功，就像我們的美術(shù)課上，如果大家都照著(zhù)書(shū)上的`畫(huà)，大家的作品都是一樣的，沒(méi)有創(chuàng )新，每個(gè)人都不會(huì )出類(lèi)拔萃，大家要發(fā)揮自己的想象，才能畫(huà)出好的作品，再比如在表演的時(shí)候，你講了一個(gè)笑話(huà)，大家都笑的直不起腰了，第二個(gè)人上去講的時(shí)候依然是這個(gè)笑話(huà)，大家還會(huì )再笑嗎？當然就不會(huì )了，這個(gè)節目就沒(méi)有意義了。
所以，我們要有創(chuàng )新精神，這樣才能成長(cháng)，才能進(jìn)步，——要成長(cháng)，你必須要創(chuàng )新才行。
五年級創(chuàng )新作文 篇4
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。每當看到這句話(huà)時(shí)，我都深有同感，同時(shí)也會(huì )有一點(diǎn)慚愧。
記得有一次，我拿著(zhù)滑板在平坦的地面上練習。過(guò)了一會(huì )兒。我已經(jīng)可以在地上滑行并轉彎，洋洋自得，真想馬上告訴大家�？衫习謪s潑一盆涼水：“別得意，要論功夫……”他故意閉口不言。我當時(shí)立馬轉了三圈，對老爸吐了吐舌頭，心中暗自夸自己真是高手。
我們又往前走，走到了一個(gè)廣場(chǎng)，那里有許多人（大部分是小孩）在那看幾位哥哥表演什么，我也耐不住好奇，飛奔過(guò)去。說(shuō)實(shí)話(huà)，擠進(jìn)去真不容易。我擠到了最里面，一看，呵！他們也在玩滑板呢！可我一看他們的玩法，得意的火苗一下子熄滅了。
他們玩得太絕了！哥哥們有的急速劃過(guò)來(lái)并用腳讓滑板翻了個(gè)兒，有的從四階樓梯上“飛”下來(lái)......他們雖有失敗，可只是一笑重來(lái)。不管怎樣，那一次我總算深刻地體會(huì )到小巫見(jiàn)大巫的感覺(jué)了。
老爸事后又讓我看了些滑板比賽，我心中再也沒(méi)了得意。老爸還夸贊道：“看這些人多么有創(chuàng )新呀！如果他們不創(chuàng )新，哪有這么精彩的比賽和新鮮的花樣玩法”！與其說(shuō)是夸贊他們，倒不如說(shuō)是給我聽(tīng)的。
從那以后，我明白了：“推陳出新，才能創(chuàng )造出前所未有的繽紛世界”。
五年級創(chuàng )新作文 篇5
“道在日新，新者生機也，不新則亡�！比祟�(lèi)在歷史長(cháng)河中行進(jìn)了漫長(cháng)的歲月，但無(wú)論何時(shí)，這艘“文明之船”上都有一片重要的風(fēng)帆——那就是創(chuàng )新。
從托勒密的地心說(shuō)到哥白尼的日心說(shuō)，從神創(chuàng )論到進(jìn)化論，從人力運輸再到蒸汽機的發(fā)明……世界的發(fā)展總是離不開(kāi)推陳出新，不僅是日新月異的現代，自古就是這樣。
公元前361年，秦孝公即位，這位年輕的君王想要改變秦國落后的境況，就頒布求賢詔令。商鞅就是這個(gè)時(shí)候來(lái)到秦國，宣傳自己的強國之策，并取得秦孝公的信任。商鞅廢除之前的制度法規，施行自己所創(chuàng )的理論和新法。秦國經(jīng)過(guò)商鞅變法，面貌煥然一新，從一個(gè)落后的國家一躍成為“兵甲強大，四方畏懼”的強國，為秦國最終統一六國打下堅實(shí)基礎。正是商鞅的推陳出新，讓秦國成長(cháng)為強盛之國，也讓自己成為歷史長(cháng)河中一顆璀璨的明星。
洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)：“如果你想要成功，你應該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛的成功之路�！钡拇_，商鞅開(kāi)辟了自己的變革之路，無(wú)數推動(dòng)世界發(fā)展的人們也都開(kāi)辟了自己的創(chuàng )新之路。運動(dòng)員福斯貝里就是其中一位。
福斯貝里11歲時(shí)，有一次體育老師讓同學(xué)們練習跳高，輪到福斯貝里時(shí)由于緊張把老師教的要領(lǐng)忘得一干二凈�？蛇@時(shí)他已經(jīng)靠近橫桿，來(lái)不及調整的福斯貝里急中生智，索性背對橫桿就地騰起，竟奇跡般地越過(guò)橫桿。福斯貝里在這無(wú)意的一跳中體會(huì )到比以往跳高更輕松的感受，便開(kāi)始對這種背越式跳高進(jìn)行系統訓練。最終成為奧運冠軍，并讓背越式成為最主流的跳高方式。
福斯貝里雖然偶然發(fā)現了背越式，但他堅持研究和改進(jìn)這種方式，最終成為背越式跳高的創(chuàng )造者并取得巨大的成功。而不是效仿別人，他是名副其實(shí)的“背越式跳高第一人”。
創(chuàng )新、創(chuàng )造是保持事物生命力最重要的一環(huán)，我們也要保持創(chuàng )新精神，在漫漫人生路上走得更精彩。帶著(zhù)創(chuàng )新起航，也會(huì )引領(lǐng)我們看到不一樣的美景！
五年級創(chuàng )新作文 篇6
李可染說(shuō)過(guò)，“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”�，F代社會(huì )，只有創(chuàng )新才能改變人們的生活，只有創(chuàng )新才能改變未來(lái)。
諾貝爾，大家應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，諾貝爾獎就是他發(fā)明的。諾貝爾一生有355項專(zhuān)利，但其中炸彈就占一百多項，為什么他要花發(fā)明那么多種炸彈呢？因為他看見(jiàn)工人們開(kāi)山太辛苦，所以他發(fā)明炸彈幫助工人開(kāi)山。每發(fā)明一種炸彈，就是一種創(chuàng )新，每發(fā)明一種創(chuàng )新，人們的生活就會(huì )更好一些。
除此之外，還有一位名人，叫愛(ài)迪生，他用自己的毅力和耐心，發(fā)明了電燈泡。起初，愛(ài)迪生和他的助手們一共試驗了1600多種材料，讓它們作為燈絲，但是這些材料都不行，最終這1600多種材料都失敗了。面對失敗，愛(ài)迪生的助手們都一個(gè)個(gè)開(kāi)始煩躁，都認為愛(ài)迪生是發(fā)明不出新的電燈泡的。但是他沒(méi)有因此而放棄。終于，在試驗了7000多次試驗后，他發(fā)現用棉絲做燈絲可以足足亮45小時(shí)才燒斷，而這一舉動(dòng)是人類(lèi)歷史上第一盞實(shí)用的電燈泡。正因為愛(ài)迪生的創(chuàng )新，才使得人們的生活有了巨大的變化。
現代社會(huì )，只有創(chuàng )新才能改變人們的生活，唯有創(chuàng )新，才能讓人們的生活有巨大的改變，所以，只有創(chuàng )新才會(huì )改變我們的生活，只有創(chuàng )新才會(huì )讓人們的生活更加美好。所以，創(chuàng )新和創(chuàng )造就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
五年級創(chuàng )新作文 篇7
21世紀最不缺的是什么？是創(chuàng )新。有的人會(huì )問(wèn)：“什么是創(chuàng )新？”所謂創(chuàng )新，就是在現有的知識基礎上提出自己獨一無(wú)二的觀(guān)點(diǎn)、想法并通過(guò)自己的努力去實(shí)現，這就是創(chuàng )新。著(zhù)名的詩(shī)人李可染曾說(shuō)過(guò)：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！睘槭裁�？因為如果你自己不去思考，而是一味的跟著(zhù)別人的腳步走，你就休想拿到很高的成就，因為早在你之前，就有人發(fā)布了這個(gè)結論、這項發(fā)明。德國的歌德也曾說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行�！钡拇_，在成長(cháng)的路上，我們要學(xué)會(huì )獨立思考、獨特創(chuàng )造。還有偉大的莎士比亞也說(shuō)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”所謂推陳，就是推翻陳舊的思想；所謂出新，就是發(fā)表新的言論。推陳出新也就是推翻舊的思想，發(fā)表新的言論的意思。這三句名人名言說(shuō)的都是同一個(gè)道理：那就是創(chuàng )新！
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：長(cháng)期以來(lái)，古希臘天文學(xué)家托勒玫的“地心體系”的理論統治著(zhù)人們的頭腦，托勒玫認為地球居于中央不動(dòng)，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運行。后來(lái)，哥白尼推翻了托勒玫的理論。哥白尼在《天體運行論》中闡明了日心說(shuō)，告訴我們：太陽(yáng)是宇宙的中心，地球圍繞太陽(yáng)旋轉。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)，認為宇宙是無(wú)限的，太陽(yáng)系只是無(wú)限宇宙中的一個(gè)天體系統。伽利略通過(guò)望遠鏡觀(guān)察天體，發(fā)現：日球表面凹凸不平，木星有四個(gè)衛星，太陽(yáng)有黑子，銀河由無(wú)數恒星組成，金星、水星都有盈虧現象等。不久，開(kāi)普勒分析第谷？布拉赫的觀(guān)察資料，發(fā)現行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動(dòng)定律，為牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說(shuō)：科學(xué)是不斷發(fā)現的過(guò)程，真理是不斷創(chuàng )新的過(guò)程�？梢�(jiàn)，創(chuàng )新在生活里，學(xué)習中都是必不可少的呢！讓我們?yōu)樽约翰迳弦浑p創(chuàng )新的翅膀吧，我相信我們一定會(huì )展翅飛翔，搏擊長(cháng)空的！
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