【精選】創(chuàng )新作文600字匯總9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的創(chuàng )新作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng )新作文600字 篇1

　　在我的一生中，我讀過(guò)很多很多的書(shū)，給我印象最深的是《焚畫(huà)記》。

　　《焚畫(huà)記》的故事發(fā)生在明代，講的是大畫(huà)家文征明焚畫(huà)的故事。文征明是蘇州名士文林的兒子，從小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。他勤學(xué)苦練，臨摹了很多畫(huà)。在他15歲生日的時(shí)候，他揮筆臨摹了東晉名家顧愷之的《新晴》，艘受到許多畫(huà)壇名士的稱(chēng)贊。于是，他飄飄然的，沾沾自喜了。他的老師見(jiàn)了，便告戒他：“學(xué)人者生，似人者死!”他幡然酷悟，把所有臨摹的畫(huà)用一把火全燒掉。從此，他畫(huà)出了自己獨特的風(fēng)格，成了光照千秋的名畫(huà)家，杰出的藝術(shù)成就為后世所景仰、傳頌。

　　這個(gè)故事雖然只有短短的七頁(yè)，卻有非常感人的力量。讀后，我陷入了深思……

　　古人有如此可貴的創(chuàng )新精神，而我們 ——改革洪流中的未來(lái)建設著(zhù)應該怎樣呢?我想到了現實(shí)生活中的不少例子：有的同學(xué)考試成績(jì)僅在90分上下就洋洋得意;有的同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，不愛(ài)動(dòng)腦筋，干脆一頭扎到《作文選》中去“大顯身手”了;有的同學(xué)則“兩耳不聞窗外事”，只知道把課堂上的知識背得滾瓜爛熟，而其它的一無(wú)所知……試想，如果這些情況不改變，我們能挑起四化建設的重擔嗎?聽(tīng)聽(tīng)文征明的老師那諄諄的教會(huì )吧 ——“學(xué)人者生，似人者死!”從這句話(huà)中，我們可以悟出一個(gè)道理：不僅要繼承祖先的文化，還要在繼承的基礎上推陳出新。那樣，才會(huì )使文化得到新的生命力;若是墨守成規，抱殘守缺，必將停滯不前!

　　可想而知，我們時(shí)代需要的是勇于改革、大膽創(chuàng )造的開(kāi)拓者!因為，整個(gè)自然界、整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的歷史，就是以新代舊，先進(jìn)戰勝落后的發(fā)展過(guò)程。朋友們，讓我們揚起理想、智慧的風(fēng)帆，駛向知識的海洋，在那個(gè)最宏偉壯觀(guān)的世界里，尋找創(chuàng )新的真諦和理想的彼岸吧!

創(chuàng )新作文600字 篇2

　　“創(chuàng )新是科學(xué)房屋的生命力�！� 美國最著(zhù)名的科普作家、科幻小說(shuō)家阿西莫夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)。

　　創(chuàng )新，是指現有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見(jiàn)解為導向，利用現有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著(zhù)理想化需要或為滿(mǎn)足社會(huì )需要，而改進(jìn)或創(chuàng )造原來(lái)不存在或不完善的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一篇叫做《賣(mài)爆米花的小男孩》的短文，文章是這樣寫(xiě)的：在美國 ，有一群孩子利用課余時(shí)間賣(mài)爆米花，一個(gè)十歲小男孩也參與其中，但是，他往爆米花中摻入了奶油和鹽使其味道更可口;冬天，大雪封住了火車(chē)站，他趕忙制了一些三明治，被乘客一搶而空;在夏天到來(lái)是，他做了一個(gè)挎在肩上的月牙形箱子，刻出小洞，堆蛋卷冰淇淋，大受乘客歡迎，當車(chē)站上的生意紅火一陣后，孩子們越來(lái)越多，這個(gè)小男孩意識到好景不長(cháng)，果斷退出了競爭。果不其然，車(chē)站的生意越來(lái)越難做了，不久，車(chē)站對這些小生意進(jìn)行整頓，而他提早退出，沒(méi)有任何損失。

　　這個(gè)故事令我感觸很深，一個(gè)比別人做的更好、更早、更新、更清醒的人，一個(gè)懂得如何創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )新，搶占先機，及時(shí)抽身的人，怎么可能不擁有人生的成功呢?后來(lái)，這個(gè)小男孩果然成為一個(gè)不平凡的人，他就是摩托羅拉的創(chuàng )始人和締造者—保羅.高爾文。

　　創(chuàng )新是人類(lèi)特有的認識能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀(guān)能動(dòng)性的高級表現，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的不竭動(dòng)力，一個(gè)民族想要走在時(shí)代前，就一刻也不能沒(méi)有創(chuàng )新思維，一刻也不能停止各種創(chuàng )新，創(chuàng )新在經(jīng)濟、技術(shù)、社會(huì )學(xué)以及建筑學(xué)等領(lǐng)域的研究中舉足輕重。

　　創(chuàng )新需要探索，需要思考，創(chuàng )新者并不都是四肢發(fā)達的人，他們只不過(guò)是擁有了一顆敢于創(chuàng )新，懂得思考的頭腦，從今天起，我們一定要做一個(gè)勤于思考的人，走出自己的創(chuàng )新之路。

創(chuàng )新作文600字 篇3

　　這天，我們班上科學(xué)課——《沉與浮》，這是我期待已久的課了。

　　一上課，只見(jiàn)老師端著(zhù)一個(gè)透明的玻璃碗，里面裝著(zhù)半盆水。老師開(kāi)始做實(shí)驗，讓我們觀(guān)察什么會(huì )浮起來(lái)?什么會(huì )沉下去?我仔細地觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現輕的東西會(huì )浮起來(lái)，重的東西會(huì )沉下去。

　　做完實(shí)驗，老師讓我們動(dòng)手用自己帶來(lái)的東西做實(shí)驗。我看了看桌面，有不少東西。于是先將橡皮泥和蘿卜放入水中。發(fā)現它們都浮在了水面上。我想：是不是它們太輕了?咦，桌上還有小玻璃瓶和鐵球，它們重一些。于是我輕輕地將它們放進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)現鐵球沉了，而小玻璃瓶卻浮著(zhù)。真有趣呀!

　　那么，如何讓沉下去的東西浮起來(lái)，浮起來(lái)的東西沉下去呢?

　　我舉手問(wèn)老師，老師走過(guò)來(lái)，聽(tīng)了我的問(wèn)題后，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“真是個(gè)愛(ài)思考的孩子。然后啟發(fā)我：注些水試試。按照老師說(shuō)的，一點(diǎn)一點(diǎn)地加水進(jìn)玻璃瓶。剛加一些水的時(shí)候玻璃瓶依然浮著(zhù)，直到注水漸漸多了，玻璃瓶便沉到了水底。我一下子開(kāi)心得拍起掌來(lái)。接著(zhù)又問(wèn)老師：“加沙子也可以嗎�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。于是我又將玻璃瓶中的水倒出，逐量加了沙子，發(fā)現加了沙子的玻璃瓶也沉了下去。我又問(wèn)了：“如何讓沉下去的鐵球浮起來(lái)呢”?老師和藹地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)你的.小腦瓜，學(xué)著(zhù)去試試吧�！�

　　我拖著(zhù)腮幫子，想著(zhù)。瞄到旁邊的橡皮泥，突然眼前一亮：既然橡皮泥會(huì )浮起來(lái)，那么我不是可以利用它嗎?說(shuō)做就做，于是我用手捏出一個(gè)平底的較寬的橡皮泥小船，小心翼翼地將鐵球放了進(jìn)去。給它取個(gè)名字叫“創(chuàng )新號”。我緊張地握緊了拳，在心里默念著(zhù)：不要沉!不要沉!突然，小船稍微歪了一下，險些下沉，我的心都懸起來(lái)了，不一會(huì )兒，它又浮在水面上了�！拔业摹畡�(chuàng )新號’浮起來(lái)啦!”我激動(dòng)地叫，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕得眼光，老師也拍著(zhù)手，說(shuō)“真棒!真是個(gè)愛(ài)思考、會(huì )創(chuàng )新的孩子”。

　　實(shí)驗課結束了。我不僅學(xué)習到了課本上的知識。還明白了一個(gè)道理：凡事都要多動(dòng)腦，遇到困難要勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。

創(chuàng )新作文600字 篇4

　　一件對別人來(lái)說(shuō)無(wú)意義的小事，對你而言或許是記憶猶新的大事。一書(shū)上不經(jīng)意的話(huà)，會(huì )給你無(wú)限的樂(lè )趣。

　　我在家無(wú)聊的時(shí)候，喜歡翻看書(shū)籍，陣陣墨香總是帶著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的故事。突然，在無(wú)意中看到一句話(huà)，“如何讓雞蛋在二樓掉下去而不碎？”瞬間就提起了我的興趣，本來(lái)就無(wú)事可做，不如做下這個(gè)實(shí)驗，就去拿了幾個(gè)雞蛋。

　　我先想如果把雞蛋裹的厚一些，在扔下去雞蛋就不會(huì )碎了，就去哪了個(gè)鐵盒子和棉花，先把棉花裝進(jìn)了鐵盒子，把雞蛋放進(jìn)去，又感覺(jué)還是不行，眼睛忽然看到了放在桌子上的太空泥，我眼中一道精光閃過(guò)，立馬就拿起了桌子上的太空泥，把他們融到一塊，變得很大，在雞蛋身上包上很多太空泥，就像包餃子一樣，又把包上太空泥的雞蛋放到鐵盒子里，這才覺(jué)得不會(huì )碎，便拿起了鐵盒子，跑到二樓，把雞蛋扔了下去，只聽(tīng)“碰”的一聲，我趕緊跑下樓，把鐵盒打開(kāi)一看，滿(mǎn)臉的驚喜被失望代替，雞蛋碎了，我有氣無(wú)力的拿起了鐵盒回到了家，到了家中，我一直在想雞蛋為什么會(huì )碎？百思不得其解。

　　突然，我腦中靈光一閃，想到，鐵盒掉下去會(huì )產(chǎn)生輕微的震動(dòng)，雞蛋在震動(dòng)下，想不碎都難。知道了雞蛋為什么會(huì )碎，可有一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了，用什么東西才能不產(chǎn)生震動(dòng)？我煩躁的走來(lái)走去，突然想到，可以用泡沫盒，我就在家里四處翻找，終于找到了二塊泡沫盒，我在二塊泡沫盒的中間各剪出能放半個(gè)雞蛋的小口，把雞蛋放進(jìn)去，有用膠帶貼好，這才想，這次一定不會(huì )碎了。拿著(zhù)裝著(zhù)雞蛋的泡沫盒，把他從二樓扔了下去，自己又趕緊跑了下去，我把眼睛閉上，小心翼翼的打開(kāi)泡沫盒，這才睜開(kāi)眼睛，��！雞蛋沒(méi)有碎，心中充滿(mǎn)了喜悅，這是從未有的體驗。

　　這種創(chuàng )新的快樂(lè )，表達出的是說(shuō)不出的激動(dòng)。

創(chuàng )新作文600字 篇5

　　“l(fā)et’s go!”一個(gè)個(gè)輕巧的身影在我眼前一閃而過(guò)。如同清新醉人的春風(fēng)，“摩拜”拐進(jìn)了一條幽靜的小巷。

　　“啁啾——啁啾——”，哼歌的小鳥(niǎo)，悠悠的輕風(fēng)，勾起我踏春的心。來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行!伴著(zhù)蕩漾的心，我滿(mǎn)懷希望地沖到公交車(chē)站臺，興致勃勃地等候出租車(chē)�？墒切疫\女神偏要和我對著(zhù)干，讓我的心情“嗖!”地一聲猶如過(guò)山車(chē)從云端墜入谷底。我甩著(zhù)手，跺著(zhù)腳，望著(zhù)匆匆而過(guò)的有客出租車(chē)，心中無(wú)比失落。

　　懷著(zhù)惆悵的心情，我踩著(zhù)碎碎的步子在街上行走。突然，一抹鮮橙色躍入我的眼簾。那一支支單車(chē)，排得那么整齊，好像一棵棵火紅的楓樹(shù)。橙黑相間的車(chē)輪、整齊有序的支架，寫(xiě)著(zhù)一種賞心悅目的和諧美。那“共享單車(chē)”幾個(gè)龍飛鳳舞的字朝我擠眉弄眼，讓我心里癢癢的。我迅速跑了過(guò)去，迫不及待地拿出手機并根據提示掃描車(chē)身上的二維碼，開(kāi)鎖后便像一只靈巧的小飛鳥(niǎo)一翻，不費吹灰之力穩穩當當地坐在車(chē)上。我輕松自如地運轉，隨心所欲地控制，輕車(chē)熟路地飛蹬，給五彩繽紛的城市增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。此時(shí)此刻，一瀉而下的暖陽(yáng)仿佛更加明媚，“棉花糖”似的云朵更加潔白，徐徐的輕風(fēng)倍感溫柔，連行人都投來(lái)了羨慕的目光，“好瀟灑啊!”“多飄逸呀!”

　　漫步街頭，望見(jiàn)吐著(zhù)抹抹新綠和點(diǎn)點(diǎn)嫩紅的枝丫，我腦中又浮現出小巧輕便的摩拜單車(chē)。上網(wǎng)搜索，我才知道摩拜單車(chē)是由北京摩拜科技有限公司研發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)短途出行智能硬件。人們通過(guò)智能手機就能快速租用和歸還一輛摩拜單車(chē)，用低廉的價(jià)格和便捷的方式來(lái)完成一次市內短途騎行。

　　創(chuàng )新路上創(chuàng )新騎!共享單車(chē)，讓你我的生活更加便捷!

創(chuàng )新作文600字 篇6

　　春風(fēng)拂面、艷陽(yáng)高照，果然“最是一年春好處”。如金子般耀眼的陽(yáng)光灑在我的身上，愜意的午后，一股小憩的欲望沖上心頭，說(shuō)干就干，爬上我的小床，蓋好被子，漸漸的睡意襲來(lái)。突然，床“轟”的一聲塌了，一個(gè)個(gè)似電影膠片般的片段從我腦海中閃過(guò)，再睜眼，一切都變了。

　　奇形怪狀的機器在我眼前穿梭，似乎在認真地完成著(zhù)自己的工作。當我還看著(zhù)機器發(fā)呆時(shí)，一位穿著(zhù)黑色西裝、面露慈祥笑容的白發(fā)教授打開(kāi)了房門(mén)，“孩子，歡迎來(lái)到100年后的北京，接下來(lái)由我帶你到處轉轉”�！氨本�?北京!那不是霧霾重災區嗎，我得戴個(gè)口罩”我心想，于是抓起床邊的口罩同教授一起出門(mén)了。坐上教授炫酷又奇特的跑車(chē)，教授解釋說(shuō)“這是超電力跑車(chē)，現在普及于各個(gè)家庭”。車(chē)行駛到大街上，映入眼簾的是各種各樣的植物和特色辦公樓，少了一百年前滿(mǎn)路的紅綠燈和形如蝸牛的汽車(chē)，連空氣都完全不一樣了，我摘掉了口罩。抬頭望去，橋上高速行駛的公交穿梭而過(guò)，“那是氫動(dòng)力公交”教授說(shuō)，我感嘆到“現在科技真發(fā)達啊!”教授笑嘻嘻的說(shuō)“一會(huì )還有更發(fā)達的呢，我帶你去瞧瞧”。

　　跑車(chē)緩緩地駛進(jìn)路邊的一座辦公樓，坐上電梯來(lái)到了頂樓，映入眼簾的是一臺臺冰箱般大小的機器在運轉著(zhù)，教授解釋說(shuō)“這些機器叫做‘超凈化’，現在北京的空氣因為它們徹頭徹尾的更新了�！甭�(tīng)完教授的話(huà)，我驚訝地合不攏嘴。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們近距離地接觸了“超凈化”，工作人員說(shuō)“‘超凈化’的原理是將特殊處理過(guò)的超能活性炭放置在機器內，機器抽取空氣并凈化過(guò)濾，去除了PM2.5、二氧化硫等會(huì )造成霧霾的有害物質(zhì)�！蔽页泽@的說(shuō)“這也太厲害了吧!”教授和工作人員們哈哈大笑。

　　到了晚上，我回到房間內，躺在床上，看著(zhù)窗外的繁華世界，愜意的進(jìn)入夢(mèng)鄉……“兒子，該起床了!”我睜開(kāi)眼，看到老媽站在面前，“原來(lái)是夢(mèng)啊”。走在上學(xué)的路上，我心里想“現在我要好好學(xué)習，爭取以后成為創(chuàng )新世界的一員，讓環(huán)境問(wèn)題早日得到解決!”

創(chuàng )新作文600字 篇7

　　在人類(lèi)生活的所有領(lǐng)域，都有創(chuàng )新和保守主義的影子。選擇創(chuàng )新還是保守？這是人類(lèi)必須面對的問(wèn)題。

　　顧名思義，老式意味著(zhù)堅持舊傳統，相信舊思想，按照舊方法做事。造成這種老式現象的原因是無(wú)知、淺薄的知識和對一些舊思想的接受，而不是遵循歷史發(fā)展的趨勢，實(shí)事求是，用舊方法和中間觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題；解決問(wèn)題。老一代大多是書(shū)呆子和無(wú)知的人。雖然他們的身份不同，但他們也犯了一個(gè)錯誤:他們沒(méi)有看清歷史發(fā)展的趨勢，沒(méi)有跟上社會(huì )的步伐。

　　在科學(xué)界，守舊的人傾向于堅持舊的規則，沒(méi)有足夠大膽的想法，從而阻礙了科學(xué)探索的進(jìn)程。在政治上，保守的人目光短淺，經(jīng)常把國家誤認為人民。一般來(lái)說(shuō)，保守主義是社會(huì )進(jìn)步的絆腳石，保守的人不會(huì )有多大成就。

　　創(chuàng )新是指創(chuàng )造和媒介；發(fā)現新事物。創(chuàng )新也是基于以前的研究成果，通過(guò)人腦的充分想象和邏輯思維，進(jìn)一步發(fā)現事物的其他方面。給事物一種新的氣息，讓它們與原來(lái)的不同。它還可以打破傳統觀(guān)念，創(chuàng )造一個(gè)新的、有充分根據的理論，也稱(chēng)為創(chuàng )新。創(chuàng )新人才具有非凡的能力、非凡的想象力和打破傳統觀(guān)念的勇氣。

　　擅長(cháng)創(chuàng )新的人會(huì )有所成就。

　　創(chuàng )新是社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。伽利略打破了地球是宇宙中心的傳統觀(guān)念，促進(jìn)了科學(xué)進(jìn)步。因此，它將永遠持續下去。比爾·蓋茨放棄了他的哈佛學(xué)位，投身于當時(shí)并不流行的計算機行業(yè)，成為世界首富。作為創(chuàng )新的結果，燈取代了蠟燭，建筑物取代了平房，風(fēng)扇也取代了它們。因為創(chuàng )新，人類(lèi)社會(huì )日益進(jìn)步。

　　為什么發(fā)展中國家落后了？因為它們是老式的。發(fā)達國家之所以發(fā)達，是因為它們敢于創(chuàng )新，而且善于創(chuàng )新。創(chuàng )新是一個(gè)國家和民族持久繁榮的秘密，也是一個(gè)人生存的需要。因此，面對保守主義和創(chuàng )新，我們應該毫不猶豫地選擇創(chuàng )新，善于發(fā)現創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新。為我們的國家、全人類(lèi)和世界做出貢獻！

創(chuàng )新作文600字 篇8

　　創(chuàng )新，一個(gè)時(shí)代必不可少的東西，生活中處處擁有著(zhù)創(chuàng )新，也需要著(zhù)創(chuàng )新。沒(méi)有創(chuàng )新，什么也發(fā)展不起來(lái)。

　　托馬斯比德斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng )新，要么死亡。是的，從世界有了生物開(kāi)始，生物們就一直在不斷地創(chuàng )新，人類(lèi)更是其中的代表，早在我們還是人猿的時(shí)候，就學(xué)會(huì )了創(chuàng )新，人猿們會(huì )用石頭去敲堅硬的果子，學(xué)會(huì )了控制火，這些都是創(chuàng )新。在信息飛快發(fā)展的現在，創(chuàng )新被體現得淋漓盡致，從路邊設計驚奇的房屋，到現在各式各樣的手機，都在體現著(zhù)兩個(gè)字------創(chuàng )新。

　　但是現在，我發(fā)現敢于創(chuàng )新的人少了，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：大膽的見(jiàn)解就好比下棋時(shí)移動(dòng)的一顆棋子，它可能被吃掉，但它卻是勝局的起點(diǎn)。但是現在的許多人們，就是害怕被吃掉，而不去創(chuàng )新。但是，如果人人都如此，世界就會(huì )缺少創(chuàng )新，試問(wèn)，沒(méi)有創(chuàng )新，世界將會(huì )怎樣？

　　就從現在的學(xué)校說(shuō)起，大家受的都是系統化的教育，聽(tīng)的是課本上的知識，能讓你創(chuàng )新的地方太少、太少了。而且現在學(xué)生們學(xué)習大多是被逼出來(lái)的，這說(shuō)明了一件事，從小，孩子的主見(jiàn)大多就會(huì )被家長(cháng)們所扼殺，而少年正是最有創(chuàng )造與創(chuàng )新能力的時(shí)候，如果家長(cháng)在這是扼殺了孩子的創(chuàng )造能力，那長(cháng)大后孩子多半只能踩著(zhù)前人的腳印前進(jìn)，其最好的結果也只能是亞軍。

　　既然創(chuàng )新如此重要，那就請家長(cháng)們在給我們沉重的書(shū)本前先給我們創(chuàng )新的空間，在報學(xué)習班前，先給予我們一點(diǎn)創(chuàng )新的時(shí)間！因為只有這樣，我們才可以去更多地創(chuàng )新；只有這樣，世界才會(huì )因我們更加美妙！

創(chuàng )新作文600字 篇9

　　創(chuàng )新是改變現有的唯一方法。想要做出改變，只有創(chuàng )新一條路能走。

　　歷史的車(chē)輪滾滾向前，人類(lèi)的生活水平每提高一點(diǎn)，都會(huì )伴隨著(zhù)一次創(chuàng )新。瓦特改良了蒸汽機，使人們徹底脫離了繁重的手工勞動(dòng)，進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗讓人們破解了電的奧秘，并在后來(lái)大步踏入了“電氣化時(shí)代”。之后，人們的生活又是創(chuàng )新不斷。1946年，世界第一臺電子計算機宣告誕生。緊接著(zhù)，互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)又為人們的生活打開(kāi)了一扇窗。20xx年，蘋(píng)果公司誕生了真正意義上的世界第一臺智能手機，多點(diǎn)觸控等等前無(wú)古人的創(chuàng )新技術(shù)引得同行各業(yè)紛紛效仿。于是，人們又邁入了“智能時(shí)代”。難道創(chuàng )新就此便停止了么？不！我們的創(chuàng )新還在繼續著(zhù)。我們的生活還會(huì )繼續改變下去。

　　以前的筆和現在大有區別，寫(xiě)幾個(gè)字就需要到墨水瓶里蘸一下，甚是麻煩。有一個(gè)聰明人發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，并立刻著(zhù)手解決。于是，自來(lái)水被宣告誕生。在此之前，數以百萬(wàn)計的人都執筆寫(xiě)過(guò)字，可為什么他們就想不到把墨水與筆桿結合在一起呢？那就是因為他們太缺乏創(chuàng )新精神，總是被思維定勢牢牢地禁錮著(zhù)，認為寫(xiě)字的時(shí)候就是要蘸一下墨水才可以。這就是思維定勢的害處，創(chuàng )新必須要打破思維定勢，標新立異，得出屬于自己的答案。

　　當然，創(chuàng )新并不是天馬行空的胡編亂造，而是根據已有的結果和前人的經(jīng)驗進(jìn)行適當的具有合理性的創(chuàng )造。曾經(jīng)有一個(gè)很著(zhù)名的小品《如此包裝》，說(shuō)的便是這個(gè)道理。評戲原本是一門(mén)值得繼承和發(fā)揚的藝術(shù)，可是那個(gè)“總監”非要進(jìn)行所謂的“創(chuàng )新“，將風(fēng)馬牛不相及的流行歌曲硬放到到評戲里，做得不倫不類(lèi)。所以，創(chuàng )新也需要一定的依據，然就會(huì )鬧出笑話(huà)。

　　求新求異，是人類(lèi)持續前進(jìn)的最大保障。在我們享受這美好生活的時(shí)候，你是否想過(guò)，這都來(lái)自于創(chuàng )新？可見(jiàn)，是創(chuàng )新改變了我們的生活。

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