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創(chuàng )新作文300字

時(shí)間:2022-06-04 10:21:43 創(chuàng )新 我要投稿

【精華】創(chuàng )新作文300字集合10篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的創(chuàng )新作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】創(chuàng  )新作文300字集合10篇

創(chuàng )新作文300字 篇1

  每一個(gè)人必須擁有一種精神,那種精神就是創(chuàng )新精神,創(chuàng )新產(chǎn)生了不少奇跡。

  我國著(zhù)名的鐵路工程師——詹天佑,當時(shí),他正在修建我國著(zhù)名的鐵路:“京張鐵路”,這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路,在開(kāi)始修建之前,有許很多多的帝國主義者認為,這樣艱苦而又巨大的工程,連外國著(zhù)名的工程師也不敢輕易嘗試,至于中國人嘛,是無(wú)論如何也完成不了的;但是奇跡發(fā)生了,詹天佑靠著(zhù)他們的創(chuàng )新精神,完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。

  還有,我國當代畢升——王選院士,他是漢字激光照排系統的創(chuàng )始人和技術(shù)負責人,他從開(kāi)始發(fā)明激光照排系統,1985至20xx年,一共獲得十來(lái)余獎項,王選院士根據畢升最原始的“漢字印刷術(shù)”,試過(guò)百余種光線(xiàn),經(jīng)過(guò)上百次,上千次試驗,最后升級到激光照排技術(shù),他是中國科學(xué)史上的偉大的奇跡,因創(chuàng )新而出現的奇跡。

  創(chuàng )新是無(wú)處不在,小到生活、學(xué)習用品,大至宇宙飛船、火箭,人們把前物不斷修改,不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng )新,讓生活更加方便、舒適,讓人們的知識更加廣;讓每個(gè)人都登上火箭探索宇宙的奧秘……

  創(chuàng )新,你讓人類(lèi)的明天更美好,更光輝,更加燦爛,創(chuàng )新永在人間!

創(chuàng )新作文300字 篇2

  最近,人類(lèi)的科技發(fā)展一直在不斷進(jìn)步。從以前的燒煤火車(chē)到現在的電能高鐵,從以前的老式電話(huà)到現在的智能手機,真是變化太大了。今天,讓我們來(lái)到未來(lái),看看又有什么神奇的事發(fā)生。

  未來(lái)的我作為一名汽車(chē)工程師,發(fā)明的汽車(chē)各式各樣。先介紹列車(chē),列車(chē)的站臺、車(chē)廂和軌道都依山而建,乘坐這種會(huì )“爬山”的地鐵出行,比坐纜車(chē)更有趣、安全。當然,并不止這些,透明觀(guān)光列車(chē)的車(chē)身均換成了透明的玻璃,可以讓顧客飽覽外面的大好風(fēng)光。然后,來(lái)解決大家困難,擁擠的地鐵和公交早就讓人們苦不堪言,但雙層的軌道交通模式能讓運量翻倍。再在軌道兩旁加裝風(fēng)力發(fā)電機,讓呼嘯而過(guò)時(shí)產(chǎn)生的風(fēng)力也可以得到利用。

  介紹完了列車(chē),接下來(lái)介紹我們常用的汽車(chē):丟掉叮當作響的車(chē)鑰匙吧,指紋識別車(chē)鎖的生物識別系統讓你用手指輕輕一按就啟動(dòng)車(chē)輛,還能根據駕駛者的身份自動(dòng)調整座椅、車(chē)窗、溫度和音樂(lè )等設置。再來(lái),大人們一定想重溫童年吧。能駕駛的玩具車(chē)就可以滿(mǎn)足你的愿望了,這種車(chē)和兒時(shí)的玩具車(chē)一模一樣,坐上去就可以重溫兒時(shí)的快樂(lè )。

  怎么樣,我發(fā)明的汽車(chē)應該不錯吧。在未來(lái),我還會(huì )發(fā)明更多汽車(chē)。讓科技創(chuàng )新,美好未來(lái)一直發(fā)展下去吧!

創(chuàng )新作文300字 篇3

  我從二年級就開(kāi)始在創(chuàng )新學(xué)校學(xué)習了,曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)不少有趣生動(dòng)的課。特別是有幾節作文課最有意思,也最讓我記憶猶新。

  一天,老師讓我們寫(xiě)有關(guān)吹瓶子游戲的作文。為了讓同學(xué)們打開(kāi)思路,老師就帶來(lái)了一個(gè)瓶子,里面裝了一些水,讓我們吹。等大家親身感受這個(gè)游戲后,再讓我們寫(xiě)作。因為有了親身體驗,那一次我寫(xiě)的作文得了高分,我開(kāi)心極了。

  還有一次,老師叫我們寫(xiě)踢毽子運動(dòng)的作文。那節課上她帶來(lái)兩個(gè)羽毛毽子給我們踢。在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺踢。整個(gè)一節課大家都非;钴S,我興奮得也像是奧運圣火被點(diǎn)燃了,手中的筆不知不覺(jué)動(dòng)得飛快,好詞好句像小河汨汨流淌------

  也就是那幾節難忘的課,讓我喜歡上了創(chuàng )新學(xué)校。我喜歡創(chuàng )新,因為她像媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)幫助我;我喜歡創(chuàng )新,因為這里有明亮的教室,還有我喜愛(ài)的老師;我喜歡創(chuàng )新,因為在這里讓我覺(jué)得學(xué)習不再枯燥無(wú)味,學(xué)習是令人愉快的!

創(chuàng )新作文300字 篇4

  如今這個(gè)社會(huì )是一個(gè)競爭非常激烈的社會(huì ),我們要想在這個(gè)社會(huì )上站住腳,就必須創(chuàng )新。

  創(chuàng )新是我們經(jīng)過(guò)后天的努力培養出來(lái)的,其實(shí)小時(shí)人與人之間是沒(méi)有多大差別的,但長(cháng)大后差別就很明顯,這是因為他們在成長(cháng)的過(guò)程中的思維創(chuàng )新是不同的。有創(chuàng )新的人,走到哪里都受歡迎;缺乏創(chuàng )新的人,走到哪里都會(huì )碰釘子。比如:一家公司招聘員工,幾個(gè)大學(xué)生和一個(gè)民工前來(lái)面試,這幾個(gè)大學(xué)生都有學(xué)問(wèn)但缺乏創(chuàng )新,而這個(gè)民工卻具備,可想而知誰(shuí)會(huì )被錄用。

  朋友告訴我,無(wú)論何時(shí)何地都要帶上自己的思維陽(yáng)光,你個(gè)性的微笑,是啊!一張洋溢著(zhù)思維的幸福與快樂(lè )的臉是最美的。有創(chuàng )新的人,自己每天都會(huì )感到自己生活得很充實(shí)。

  有創(chuàng )新,就要施展出來(lái)。是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯成浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是螢火,就要默默燃燒;是青年,就要做美自己,讓自己的個(gè)性張揚,讓自己的思維閃光。

  我們要相信:我不是那風(fēng),刮過(guò)就停。

  我不是那雨,下過(guò)就晴。

  我不是那霧,飄忽不定。

  我不是那云啊,也不是那電,我是什么呢?

  我就是那獨一無(wú)二的用創(chuàng )新思維去做美自己的年輕人。

創(chuàng )新作文300字 篇5

  每個(gè)科學(xué)家,都有新的記錄,新的目標,而我創(chuàng )新了我的記錄。

  那是一個(gè)下午,我正在屋子里練習跑步,我喜歡運動(dòng),更喜歡跑步,我每次都有一個(gè)目標,那就是比上一次還快,我每天都練習跑步,在學(xué)校里也是玩一些跑步之類(lèi)的運動(dòng)。我上一次的記錄最好的事50米10.9秒,我今天一定要超越10.6秒。

  我走到體育場(chǎng)上,望著(zhù)跑道,仔細想一會(huì )兒要怎么跑?

  開(kāi)始了,我像一支箭一樣飛的跑出去了,用盡全身力氣向終點(diǎn)跑去,我跑到終點(diǎn)了!我即刻去問(wèn)用了多少秒?沒(méi)想到,我竟然失敗了,我跑了11秒。

  這差距也太大了吧,我很驚訝,那是我跑的速度嗎?雖然我不想接受,但這是事實(shí),但我沒(méi)有放棄,我決定再試一次,我準備這次要把全部力量都用上,預備,三!二!一!聽(tīng)到響聲,我便咻的一下飛了出去,用盡全部力量到達了終點(diǎn),這一次,我相信我絕對不可能失敗。

  成績(jì)準備開(kāi)始念,話(huà)音剛落,我便歡呼了起來(lái)。這一次,我成功了,我用了9。1秒,這一刻,我無(wú)高心。

  通過(guò)這次跑步,我知道了:無(wú)數個(gè)成功的背后都有無(wú)數滴汗水。

創(chuàng )新作文300字 篇6

  歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):要成長(cháng),你必須要獨創(chuàng )才行!

  是什么使得一個(gè)國家一次比一次強大?是創(chuàng )新!是什么使得科技不斷進(jìn)步?是創(chuàng )新!是什么使人類(lèi)成為萬(wàn)物之靈?還是創(chuàng )新!顯然,如果沿著(zhù)前人的腳步墨守成規,你最多也只能達到前人的成就。如果你能自我突破創(chuàng )新,那么你將會(huì )變得更好,更高,更強!

  在春秋時(shí)期,秦朝并不是最強大的,但是卻為何能夠迅速崛起并最終一統六國呢?是創(chuàng )新!“商鞅變法”改變了秦歷代規則,推崇法家思想,并實(shí)現了天下一統。其他的六國卻逐漸衰落,秦國之所以一天天的強大,不正是運用了這樣的創(chuàng )新變革而達到的改變嗎?

  漢朝武帝的時(shí)候卻又施行了“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,正是這種仁義思想造就了漢朝四百多年的光輝基業(yè)。如果漢朝繼續沿用法家思想,就不可能持續這么長(cháng)的時(shí)間了。

  新中國成立時(shí),中國努力創(chuàng )新,改革開(kāi)放,令中國不斷成功,除了我們中國人才濟濟,還有不就是創(chuàng )新發(fā)展嗎?不斷地創(chuàng )新變化,使中國完全擺脫了“東亞病夫”的名號,使中國不斷地進(jìn)步,從而屹立于世界人民面前!

  創(chuàng )新才能進(jìn)步,創(chuàng )新才會(huì )成功!縱觀(guān)前人創(chuàng )新所取得的成就,我們感到自豪!我們更要不斷地創(chuàng )新,才會(huì )開(kāi)創(chuàng )更美好的未來(lái)!

創(chuàng )新作文300字 篇7

  隨著(zhù)科技創(chuàng )新,人們的生活都將變得日新月異,就連我們的校園,也發(fā)生了很大的變化。

  走進(jìn)校園,就能看見(jiàn)我們那美麗的七彩的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用,既環(huán)保又安全。我們的教室寬敞明亮,每個(gè)學(xué)生的課桌都是多功能大容量的。課桌經(jīng)過(guò)現代科技改造了。走到課桌前,你會(huì )看見(jiàn)一臺微型電腦嵌在桌子上,這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成,不會(huì )傷害眼睛?荚嚨臅r(shí)候,這種電腦還會(huì )防止你作敝。黑板也是用環(huán)保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片,相當于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫(xiě)下的句子和文章都會(huì )記在芯片里,方便同學(xué)查找和復習。

  雖然這些都是我的夢(mèng)想,但是,只要靠我們的努力,一定會(huì )打造出未來(lái)的校園。

  讓我們一起努力吧!只要發(fā)展科技,科技創(chuàng )新,沒(méi)什么是不可能的。

創(chuàng )新作文300字 篇8

  踩著(zhù)前人的腳印,最佳結果也是亞軍。是啊,踩著(zhù)前人的腳印,你最多只能是第二個(gè)到達的人。

  任何人都是獨一無(wú)二的,每個(gè)人都有自己的道路。我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石,曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功,他并不滿(mǎn)足,而是不斷學(xué)習歷代畫(huà)家的'長(cháng)處,改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。在60歲以后,他不斷改變畫(huà)風(fēng),70歲以后,他的畫(huà)風(fēng)又變了一次,80歲以后他的畫(huà)風(fēng)再度變化。他還曾告誡弟子“學(xué)我者生,似我者死!本褪钦J為畫(huà)家要“我行我道,我有我法”因為齊白石老人不斷創(chuàng )新的精神,所以他晚年作品比早期作品更加完美,才創(chuàng )造了非凡的成就。

  在1900年,著(zhù)名教授普朗克和兒子散步,他的神情沮喪,遺憾的對兒子說(shuō):“孩子,太遺憾了,今天有個(gè)發(fā)現……”他提出了量子力學(xué)假設及普郎克公式,但他發(fā)現這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論,最后宣布取消假設,使物理學(xué)理論停滯了幾十年。

  正是因為人們不斷創(chuàng )新,才會(huì )有今天的發(fā)展,正是因為不斷創(chuàng )造,學(xué)習,才會(huì )有今天的成就。

創(chuàng )新作文300字 篇9

  “踩著(zhù)前人的腳步前進(jìn),最佳結果也只能是個(gè)亞軍!”——李可染

  順著(zhù)前人的目光眺望,最多也只能是個(gè)背影,無(wú)論是人還是事,抑或是一個(gè)企業(yè)都應該注意創(chuàng )新。

  就拿我國著(zhù)名的畫(huà)家齊白石來(lái)說(shuō),曾榮獲世界和平獎。然而,面對已經(jīng)取得的成功,他并不滿(mǎn)足,而是不斷地汲取歷代畫(huà)家的長(cháng)處,不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后畫(huà)的,明顯不同于60歲以前,70不同于70歲前……齊白石一生曾無(wú)次改變自己的畫(huà)風(fēng),正因為白石老師在成功后,仍馬不停蹄的改變、創(chuàng )新,所以他晚年的作品更成熟,也形成了自己獨特的流派于風(fēng)格。

  他告誡學(xué)生“學(xué)我者生,似我者死”,他的徒弟李可染先生就做得很好,不僅繼承了齊白石老師的繪畫(huà),更繼承了這“我行我道,我有我法”的創(chuàng )新精神。

  我們要學(xué)的,不僅是齊白石的不斷創(chuàng )新不斷學(xué)習的堅持,更是李可染的開(kāi)拓精神,雖有前路可踏,但仍堅持自我創(chuàng )新,自我超越的精神。不僅對于個(gè)人的成敗,在殘酷的商業(yè)競爭中,企業(yè)的成敗也在于創(chuàng )新。尤其是新舊體制轉換階段,有些企業(yè)缺的,就是這種敢于創(chuàng )新的精神。

創(chuàng )新作文300字 篇10

  我在創(chuàng )新上課已經(jīng)三年了,可我并不厭倦。

  因為在學(xué)校老師講課總是“呱呱呱”像青蛙一樣說(shuō)個(gè)不停,枯燥無(wú)味,感覺(jué)如同在鐵環(huán)里怎么也跑不出去;而創(chuàng )新不一樣,那兒的課堂是歡聲笑語(yǔ)、趣味十足的。

  有這樣一堂創(chuàng )新課一直銘刻在我的記憶里。那次,老師提了一個(gè)十分難的附加題,我正在思考,可老師卻冷不丁地喊了我的名字,我一下子愣在那兒了,等著(zhù)“吃”批評“大餐”,這假如在學(xué)校的話(huà),后果將“不堪設想”?衫蠋煕](méi)批評我,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的想法吧!边@讓我覺(jué)得似乎一塊壓在心頭的巨石掉了下來(lái)。

  還有一堂數學(xué)課,老師上了半堂課后,給我們講了一個(gè)有意思的小笑話(huà)才接著(zhù)繼續上課,可在學(xué)校就沒(méi)這好事了。

  另外,我以前一見(jiàn)到寫(xiě)作文就頭大如斗,如今創(chuàng )新使我寫(xiě)起作文來(lái)易如反掌,我愛(ài)上寫(xiě)作文了。

  創(chuàng )新,值得贊美!

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