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敢于創(chuàng )新作文

時(shí)間:2022-04-29 18:25:22 創(chuàng )新 我要投稿

精選敢于創(chuàng )新作文合集5篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的敢于創(chuàng )新作文5篇,希望對大家有所幫助。

精選敢于創(chuàng  )新作文合集5篇

敢于創(chuàng )新作文 篇1

  創(chuàng )新是古老大海上的一葉方舟,嶄新的風(fēng)帆揚起一片新的源泉;創(chuàng )新是綠茵草地里的一朵鮮花,艷紅的花蕾綻放一抹新的希望;創(chuàng )新是蒼蒼藍天中的一個(gè)太陽(yáng),燦爛光輝閃耀一道新的永恒。

  很久以前,我們的古人就開(kāi)始了創(chuàng )新:以前世界上沒(méi)有傘。那時(shí)候,人們出門(mén)很不方便。夏天,太陽(yáng)曬得皮膚火辣辣的痛。下雨天,把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個(gè)困難,心里很著(zhù)急。他想:要能做個(gè)東西,又能遮太陽(yáng)又能擋雨,那才好呢。

  魯班動(dòng)了好多腦筋。后來(lái),他跟幾個(gè)木匠一起在路邊造了幾個(gè)亭子。這樣,走路的人就方便多了。魯班給大家辦了件好事,大家都很感激他,可魯班自己挺不滿(mǎn)意。他想,要是讓亭子做的很小,讓大家帶在身上,該多好!

  一天魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在荷塘邊玩,一會(huì ),一個(gè)孩子摘了一張荷葉,倒過(guò)來(lái)頂在腦袋上。魯班心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊回家去,找了一根竹子,劈成許多細細的條條,照著(zhù)荷葉的樣子,扎了個(gè)架子;又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上。魯班把自己的發(fā)明拿給妻子看,魯班的妻子瞧了瞧,又想了想,說(shuō):“不錯不錯,不過(guò),雨停了,太陽(yáng)下山了,拿著(zhù)它走路,可不方便,如果,這玩意要是能收起來(lái),該用的時(shí)候撐開(kāi),不該用得時(shí)候就收起來(lái),那就好了。魯班聽(tīng)了很是開(kāi)心,他鉆進(jìn)屋里刻苦鉆研終于發(fā)明了傘。

  可見(jiàn),在人生中,創(chuàng )新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創(chuàng )新是遠處的山巔,激勵我們登上高峰;創(chuàng )新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言,匯入其中。所以,只有不斷創(chuàng )新,才可以支撐起整個(gè)世界。

敢于創(chuàng )新作文 篇2

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展科技的進(jìn)步創(chuàng )新已經(jīng)日益成為發(fā)展經(jīng)濟不可或缺的動(dòng)力.但當今社會(huì )中也有很多好逸惡勞者,不愿付出努力卻想要得到回報.所以就想要走捷徑殊不知這條路本沒(méi)有捷徑可走如果有也只是所謂的外門(mén)邪道."踩著(zhù)前人的腳印前進(jìn),最佳結果也只能是“亞軍”",社會(huì )需要開(kāi)拓創(chuàng )新之精神,為發(fā)展注入新鮮的血液.

  許多學(xué)者都崇尚權威,認為權威是不可被推翻的而一味的相信依賴(lài)權威.也許正是這種"堅定"導致許多創(chuàng )意被扼殺在搖籃中.1900年,著(zhù)名教授普朗克和兒子在自己的.花園里散步.他神情沮喪,很遺憾地對兒子說(shuō):"孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現.它和牛頓的發(fā)現同樣重要."他提出了量子力學(xué)假設及普朗克公式.他沮喪這一發(fā)現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論.他終于宣布取消自己的假設.人類(lèi)本應因權威而受益,卻不料竟因權威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年.而25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權威圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎.隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論,創(chuàng )立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的新權威.瑪麗.

敢于創(chuàng )新作文 篇3

  每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng),都有自己的理想。我也有自己的夢(mèng)想,它好比是一盞指路的明燈,它會(huì )指引你到達成功的彼岸。

  大多數人都在為自己的夢(mèng)想而努力,例如:鄧亞萍老師從小就酷愛(ài)打乒乓球,她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手,卻因為身材矮小,手腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒,而是把失敗轉化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于敲開(kāi)了夢(mèng)想之門(mén),她如愿以?xún)數恼旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中,她總共奪得數十枚世界冠軍獎牌,鄧亞萍老師的出色成就,不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀,也改變了世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。這些在賽場(chǎng)拼搏的體育健兒們,他們經(jīng)過(guò)數年的訓練就是能讓自己在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上拿到一塊屬于自己的奧運金牌,賽場(chǎng)上如此,生活中又何嘗不是呢?航空員的夢(mèng)想就是能如愿登上太空,探索其它星球,他們通過(guò)自己努力奮斗終于到達其它星球。從古至今,凡成大業(yè)者,哪一個(gè)沒(méi)有遠大的夢(mèng)想!是!一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想那么他的生活就好像在大漠中迷失了方向,如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想,那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀,永遠不能飛翔,只有被夢(mèng)想充實(shí)的人們才會(huì )充滿(mǎn)對生活的愛(ài),才會(huì )找到果實(shí)累累的金秋。

  我的夢(mèng)想是長(cháng)大后做一名勤勞的教育工作者,那要怎樣來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想呢?我現在是小學(xué)三年級的一名學(xué)生,每天看到老師辛勤的勞動(dòng),把知識教給大家,讓大家能學(xué)到知識,我覺(jué)得老師是一個(gè)非常崇高的職業(yè)。從現在起,上課我一定要認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,對所學(xué)知識敢于創(chuàng )新,舉一反三勤奮學(xué)習,用我的努力,來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想,遇到疑難問(wèn)題,敢于變著(zhù)方法去思維。

  我們永遠都不要放棄自己的夢(mèng)想,把握住每次機會(huì ),腳踏實(shí)地,學(xué)會(huì )創(chuàng )新才能更接近自己的夢(mèng)想,大家一起努力吧!

敢于創(chuàng )新作文 篇4

  在一個(gè)地方,有兩個(gè)賣(mài)報的小孩子,他們兩個(gè)賣(mài)的是同樣的報。

  有一個(gè)孩子十分勤勞,每天沿街叫賣(mài),聲音也十分響亮,可每天賣(mài)出的報紙并不是很多,而且還有減少的趨勢。第二個(gè)報童肯用腦子,除了沿街叫賣(mài),還每天堅持去一些固定地方,一去就給大家分發(fā)報紙,過(guò)會(huì )兒再收錢(qián),地方越跑越熟,報紙也賣(mài)出很多,當然也有損耗,但很小。

  漸漸地,第二個(gè)報童報紙越買(mǎi)越多。第一個(gè)報童,賣(mài)出報紙就越少,不得不另謀生路。

敢于創(chuàng )新作文 篇5

  作為二十一世紀的小主人,我們能做些什么呢?**民同志說(shuō)的“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”道出了創(chuàng )新的重要性;陶行知說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“處處是創(chuàng )造之地,天天是創(chuàng )造之時(shí),人人是創(chuàng )造之人!笨梢(jiàn)誰(shuí)都可以成為有創(chuàng )造性的人,創(chuàng )造和創(chuàng )新并不是不可企及的夢(mèng)想。對,我們應該學(xué)會(huì )大膽創(chuàng )新,學(xué)會(huì )運用豐富的想象力和創(chuàng )造力網(wǎng),為社會(huì )、為國家做更多的事,獻出自己的力量。

  創(chuàng )新,并不是閉門(mén)造車(chē),只憑借自己的主觀(guān)意見(jiàn)與想象去胡亂地下定義,否定現實(shí),瞎編亂造。盲目的創(chuàng )新通常只會(huì )弄巧成拙,成為人們的笑柄。創(chuàng )新,需要在借鑒、繼承前人的優(yōu)秀成果的基礎上,在他人正確的理論引導下,探索更深一層次的問(wèn)題,提出寶貴的意見(jiàn)。只有創(chuàng )新,才有了人類(lèi)的進(jìn)步,不僅僅只是在科學(xué)領(lǐng)域,在生活中同樣具有不可忽視的作用。牛頓由一個(gè)掉落的蘋(píng)果發(fā)現了地球的萬(wàn)有引力;伽利略推翻了亞里士多德的錯誤結論,證明兩個(gè)鐵球能夠同時(shí)著(zhù)地,如果沒(méi)有這種難能可貴的創(chuàng )新精神,或許,我們至今還只能夠停留在前人錯誤的理論中。只有創(chuàng )新,才能滿(mǎn)足人們日益增加的需求。譬如,“雜交水稻之父”袁隆平院士的“禾下乘涼夢(mèng)”---“我夢(mèng)見(jiàn)我們種的水稻,長(cháng)得跟高粱一樣高,穗子像掃把那么長(cháng),顆粒像花生米那么大,我和助手們就坐在稻穗下面乘涼……”水稻夢(mèng)一做就是40多年,正是因為敢于探索,勇于創(chuàng )新,才有了今天的成就——我們國家因此避免了糧食危機,而袁隆平的努力,為解決世界糧食短缺問(wèn)題作出了貢獻。院士說(shuō)得好:搞科研,應該尊重權威但又不能迷信權威,應該多讀書(shū)但又不能迷信書(shū)本。

  科研的本質(zhì)是創(chuàng )新,如果不尊重權威、不讀書(shū),創(chuàng )新就失去了基礎;如果迷信權威、迷信書(shū)本,創(chuàng )新就沒(méi)有了空間。還不要害怕冷嘲熱諷、標新立異。如果老是迷信這個(gè)迷信那個(gè),害怕這個(gè)害怕那個(gè),那永遠只能跟在別人后面。只有敢想敢做敢堅持,才能做科技創(chuàng )新的領(lǐng)跑人。要埋頭苦干,不畏艱辛,一個(gè)人事業(yè)的成功或者失敗,最終起決定作用的是頑強堅持的毅力……社會(huì )的前進(jìn)需要不斷創(chuàng )新的人。

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