關(guān)于時(shí)代創(chuàng )新作文（精選32篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于時(shí)代創(chuàng )新作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)代創(chuàng )新作文 1
在一次鼓勵創(chuàng )新的報告會(huì )上，有一位學(xué)者畫(huà)了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據自己對此不同的認識，各抒己見(jiàn)。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示：世界是千變萬(wàn)化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒(méi)有創(chuàng )新，答案就會(huì )籠統單調；沒(méi)有創(chuàng )新，世界就不會(huì )豐富多彩；沒(méi)有創(chuàng )新，社會(huì )就不會(huì )發(fā)展進(jìn)步。
創(chuàng )新是豐富生活的手段。沒(méi)有創(chuàng )新，我想，世界上第一盞電燈還沒(méi)有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒(méi)有出現，人們要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長(cháng)途跋涉才能到達目的地；沒(méi)有創(chuàng )新，社會(huì )便不會(huì )如此現代化，人們之間的聯(lián)系也不會(huì )如此緊密。創(chuàng )新對于我們來(lái)說(shuō)是何等的`重要！偉大的劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：&ldqu;美是生活，美是創(chuàng )新。&rdqu;這一至理名言告訴我們，應該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng )造，去裝飾我們的生活。古之人尚知創(chuàng )造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng )造，拋棄創(chuàng )新呢？創(chuàng )新是生活走向美好未來(lái)的重要保證，是社會(huì )發(fā)展的源泉。
創(chuàng )新是民族振興，國家富強的動(dòng)力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個(gè)國家都在爭相創(chuàng )新。不創(chuàng )新就會(huì )落伍，不創(chuàng )新就會(huì )滯后。我國的現實(shí)狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立于世界民族之林，就更要加快創(chuàng )新的腳步要使創(chuàng )新落實(shí)到社會(huì )每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落。教育要創(chuàng )新，改革要創(chuàng )新，科技要創(chuàng )新。我們應當大膽實(shí)踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng )新這個(gè)方向邁進(jìn)。
我們的生活需要創(chuàng )新，我們的社會(huì )需要創(chuàng )新，我們的國家和民族需要創(chuàng )新。沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng )新中求生存，求發(fā)展。正如那位學(xué)者出的一道題會(huì )得出不同的有理有據的答案那樣，其實(shí)答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀(guān)方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創(chuàng )新還應破除舊觀(guān)念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進(jìn)道路上堅實(shí)的步伐，走向新世紀。
時(shí)代創(chuàng )新作文 2
時(shí)間不是靜止的，時(shí)代也不是停止的，時(shí)間在流逝，時(shí)代在變化，有很多的舊事物慢慢的在改變，有的舊事物漸漸的在消失，有的.舊事物在不斷的發(fā)展，在舊時(shí)代里沒(méi)有那么多規規矩矩，讓舊事物的有些惡性流入現代社會(huì )，在現代社會(huì )中人們應該拒絕一下不好的舊事物，把一下好的舊事物加以規范化，要什么都養成規范性。
現代社會(huì )有了規矩就應該去執行，對一些不好的舊事物去把完全改變或者拒絕，在舊時(shí)代就因為沒(méi)有規矩導致很多慘劇，就如以前人們過(guò)馬路的時(shí)候人在走，車(chē)也在走，各不相讓?zhuān)笾粫?huì )造成發(fā)現車(chē)禍，也會(huì )影響交通事故。在現在這個(gè)時(shí)代里有了規矩，人們就會(huì )去執行遵守，在過(guò)馬路的時(shí)候就不會(huì )造成交通事故了，所以人在做事要加以有規矩，要是不以規矩做事就會(huì )像一堆散沙，時(shí)代在改變舊事物就漸漸的被人們忘記，這些漸漸的一些事物就跟不上時(shí)代的發(fā)展了。
生活中有很多事物沒(méi)有規矩去做那些事情就會(huì )導致時(shí)代在慢慢的退步，只要想社會(huì )發(fā)展起來(lái)，那么只有按規矩做事，做規規矩矩的人，在舊時(shí)代人們的思想，觀(guān)念不同了，我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，我們要跟上時(shí)代的腳步，讓時(shí)代發(fā)展更快。
做事情在每個(gè)人都不一樣，有的人做事情有規有矩對一切事物都有向新事物發(fā)展的目標，而有點(diǎn)人做事情懶懶散散的一切沒(méi)有目標，沒(méi)有規矩，還自我感覺(jué)良好，其實(shí)他已經(jīng)被時(shí)代丟棄，在新時(shí)代中他會(huì )感覺(jué)自己跟不上時(shí)代的腳步，明顯想落后，只要想跟上新時(shí)代，他只有去接受新事物，懂的做事情有規有矩才不會(huì )步步難行。
時(shí)間不等人，時(shí)代不丟棄人，生活不計劃人，人要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，跟上時(shí)代，對生活有計劃，對做事情要有規矩，讓自己提高自身素質(zhì)，我們要對不好的舊事物應該丟棄，有些舊事物會(huì )亂引導你，導致誤導人生，做事懂的規規矩矩可以改變你的人生，有規矩才能成方圓，對不好的舊事物要加以反抗與拒絕，對新事物去接受與創(chuàng )新。
做人有規有矩才算完美，做事有規有矩才會(huì )成功，不以規矩做事不能成方圓，不以舊事物為例不能發(fā)展。
時(shí)代創(chuàng )新作文 3
“你只聞到了我的香味，卻沒(méi)有看到過(guò)我背后流的汗水;你嘲笑我一無(wú)所有，我嘲笑你總是在等待;你否定我的現在，而我自己創(chuàng )造自己的未來(lái)�！币苍S你并不陌生，這一段話(huà)，這是聚美優(yōu)品總裁的自我代言，一句:“我是陳歐，我為自己代言”不知投射出多少正能量，不知讓多少年輕人記住他。沒(méi)錯，他打破了常規，他為自己的公司自我代言。
當其他公司的老板都墨守成規的時(shí)候，他打破了常規，選擇創(chuàng )新，一介公司老總親自為自己公司的產(chǎn)品代言。正因為他這一股創(chuàng )新的干勁，讓大家都知道了聚美優(yōu)品這個(gè)品牌。 生活需要創(chuàng )新，時(shí)代更需要創(chuàng )新!
據中國之聲報道，山東省某市一所公立小學(xué)取消了1、2年級的數學(xué)課，這一事件引起了許多爭議，然而校長(cháng)卻說(shuō)數學(xué)這一邏輯思維性強的學(xué)科并不適合低年級學(xué)生學(xué)習，這一言論卻讓很多家長(cháng)以為是極力任性和長(cháng)官意志的體現。他們則認為不能讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，他們沒(méi)有設身處地的為孩子著(zhù)想，而是想著(zhù)怎樣才能讓自己的孩子學(xué)到更多的知識，別人家的孩子學(xué)了什么，我家的孩子就要學(xué)什么。不僅如此，他們還要求自己的孩子要做的比其他孩子更好，他們恨不得自己的`孩子是神童，什么都會(huì )。
然而我卻和那些支持者的觀(guān)點(diǎn)一致，敢于創(chuàng )新的學(xué)校才能給孩子提供創(chuàng )新性的教育，培養孩子的創(chuàng )新意識，開(kāi)發(fā)他們創(chuàng )新的潛力，培養他們的創(chuàng )造能力，讓他們養成愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)動(dòng)手的習慣。創(chuàng )新思維需要從小培養，這與傳統觀(guān)念不同，但同時(shí)又具有挑戰性，學(xué)校必須面臨各種各樣的質(zhì)疑和壓力，堅持自己的教學(xué)理念，進(jìn)行創(chuàng )新教育。
該學(xué)校取消1、2年級數學(xué)這門(mén)課程的做法不僅僅是創(chuàng )新改革的體現，更是時(shí)代進(jìn)步的體現。一個(gè)國家，一個(gè)民族如果想要龐大付強，那么擁有創(chuàng )新精神是必不可少的。創(chuàng )新是一個(gè)國家進(jìn)步的動(dòng)力，是國家富強的根本，是一個(gè)國家經(jīng)久不衰淵遠流長(cháng)的源泉。
創(chuàng )新不僅僅是打破傳統，而是在打破傳統的同時(shí)有新的突破，這樣才是真正的創(chuàng )新。時(shí)代需要人才，時(shí)代需要創(chuàng )新，時(shí)代需要具有創(chuàng )新精神的人才。創(chuàng )新是一種追求，一種信念，一種無(wú)畏，一種越過(guò)冷漠荒原后，看到生命綠洲的快樂(lè )。創(chuàng )新的過(guò)程是美麗的，充實(shí)的。孕育著(zhù)希望與憧憬，它因此魅力無(wú)限。吸引著(zhù)我們?yōu)橹畩^斗，讓夢(mèng)想的翅膀勁舞蒼穹，領(lǐng)略搏擊長(cháng)空的豪邁與灑脫。
時(shí)代創(chuàng )新作文 4
蘇可可是一位活潑可愛(ài)，愛(ài)好廣泛的陽(yáng)光女孩。她品學(xué)兼優(yōu)，積極主動(dòng)，團結同學(xué)。在同學(xué)們眼里，她是好伙伴、好朋友，每當同學(xué)們遇到困難時(shí)，她都會(huì )竭盡全力地伸出援助之手；在老師眼里，她是得力小助手，她會(huì )幫助老師管理班級的紀律、衛生等；在大隊委的工作中，她認真負責，總是把每項工作安排的井井有條，得到了組員的認可與肯定。
蘇可可從小喜歡閱讀，她已經(jīng)讀過(guò)許多課外讀物了，如《三國演義》、《西游記》、《三毛流浪記》和《湯姆叔叔的小屋》等。閱讀，不僅增長(cháng)了知識，還對她的寫(xiě)作幫助很大。她所寫(xiě)的征文《立志做祖國的接班人》在全國青少年五好小公民“紅旗飄飄，引我成長(cháng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀征文獎。她還喜歡參加很多實(shí)踐活動(dòng)，并且善于觀(guān)察，勤于思考，富有創(chuàng )造力。在第四屆中小學(xué)生“能力生根”評比活動(dòng)中，和兩位好朋友一起所做的成果《神奇的小小凈化器》獲得一等獎。另外，她還喜歡舞蹈，從三歲開(kāi)始學(xué)舞蹈，一路走來(lái)，累并快樂(lè )著(zhù)。六年的'舞蹈生涯，使她學(xué)會(huì )了忍耐、堅持和永不放棄，舞蹈已成為她課外生活中不可缺少的一部分，已經(jīng)考過(guò)七級的她，參加了很多舞蹈比賽和演出，并參加了慶祝19大勝利召開(kāi)——《花兒朵朵》的演出。
在家里，可可是善良、有孝心和責任感很強的好孩子。她會(huì )經(jīng)常幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活：打掃房間、洗衣、做一些簡(jiǎn)單的飯菜。并且在周末的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)提出去看望年邁的姥姥和奶奶。
在家校的共同教育下，在老師的辛勤培育下，蘇可可希望通過(guò)自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
時(shí)代創(chuàng )新作文 5
“顏值”“創(chuàng )客”“主要看氣質(zhì)”都是近來(lái)出現的流行詞，而如果要在三者當中選一個(gè)的話(huà)，那么，我會(huì )更青睞在實(shí)踐中和生活中注重自主創(chuàng )新的“創(chuàng )客”。
不可否認，“顏值爆表”是多數人所追求的。一張有顏值的臉，可以?xún)A城，可以?xún)A國。同樣，“氣質(zhì)上佳”也是非常完美，是注重內在者渴望登上的那個(gè)巔峰。
但是，我還是更看重“自主創(chuàng )新”，因為它能給一個(gè)時(shí)代帶來(lái)不一樣的色彩�！皠�(chuàng )客”們通過(guò)自己的努力，憑借自己在生活與實(shí)踐中的創(chuàng )造，讓新事物不斷展現在人們的眼前。創(chuàng )客即使沒(méi)有很高的顏值，卻能創(chuàng )新出美的事物，讓它驚艷四座；雖然沒(méi)有出塵的氣質(zhì)，但是那一件件出自創(chuàng )客之手的事物都飽含著(zhù)他們那種追求新事物，追求進(jìn)步，追求發(fā)展的精神，令人欽佩。
如果說(shuō)，追求“顏值”如同追求那皎潔輝煌的明月，追求“氣質(zhì)上佳”是追求那不畏浮云、廣闊無(wú)邊的藍天。那么，“創(chuàng )客”所追求的正是那輪冉冉升起的紅日，給一個(gè)黑夜的時(shí)代畫(huà)上句號，象征著(zhù)希望，帶來(lái)了光明。在這些創(chuàng )客身上，我們可以看到中國古代勞動(dòng)人民身上的精神和意志，可以看到巧匠魯班的身影，可以發(fā)現蔡倫的.靈魂。他們就像北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)那般，給新時(shí)代的高樓添磚加瓦，為新時(shí)代的畫(huà)卷涂上新的色彩。
所謂的“顏值”只不過(guò)是一副美貌，一張絕世容顏的臉，只能閃耀于它所存在的那個(gè)時(shí)代。夏朝因喜妹而亡，商朝因妲己而亡，周朝因褒姒而亡，吳王夫差因西施而被滅。但即使再嬌美容顏，又如何能抵擋戰車(chē)的車(chē)輪、時(shí)間的車(chē)輪？而注重“氣質(zhì)”者，往往修煉在內，將浮塵置之身外，將精華隱匿于心，這些人匿身于一個(gè)時(shí)代之中，追求心平氣和，高山仰止，如同將自我置身世外，對時(shí)代、于社會(huì )又有何益？只有那些不畏艱難的“創(chuàng )客”們，與時(shí)代共同進(jìn)步，每一個(gè)腳印上都烙著(zhù)他們的記號。一個(gè)人或許是一小步，但一群人就是一大步，推動(dòng)著(zhù)時(shí)代的發(fā)展邁出更大的一步。
“創(chuàng )客”們明白，前進(jìn)的道路是曲折的，但是前途卻是光明的。未來(lái)必定是開(kāi)拓者創(chuàng )客們的創(chuàng )新時(shí)代，因為只有創(chuàng )新，才能推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展！
時(shí)代創(chuàng )新作文 6
活力四射地看那一抹陽(yáng)光，勇敢努力地去實(shí)現自己的夢(mèng)想，將陰影留在身后，青春的我們在這個(gè)嶄新的時(shí)代不允許自己的生活有一點(diǎn)遺憾！我們，新時(shí)代的我們，為自己的夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，為證明自己的力量而存在著(zhù)。我們，新時(shí)代的我們，是堅強的，是勇敢的，是不畏艱險的。夢(mèng)想，在路上！
回望古今，旖旎的山山水水，寶塔青銅上斑駁的紋理，見(jiàn)證著(zhù)我們祖國曾經(jīng)的豐功偉績(jì)，可是，一切的輝煌只是過(guò)眼云煙。又是一個(gè)嶄新的時(shí)代，又是一個(gè)充滿(mǎn)活力的青春舞臺，新時(shí)代的我們在這個(gè)新時(shí)代里奮勇向前，追求自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，在路上！
乘風(fēng)去旅行，我們走遍千山萬(wàn)水，隨著(zhù)時(shí)間的變化而成長(cháng)，也許汗水浸濕了頭發(fā)，也許淚水朦朧了雙眼，也許受到成長(cháng)的`痛苦，也許嘗過(guò)成功的喜悅，漸漸的，我們明白了什么是青春，青春就是希望，即使可能會(huì )落空，也依然相信自己的夢(mèng)。青春就是一條不悔的路，走過(guò)了就無(wú)法回頭。青春就是一本厚重的書(shū)，在這里面，有歡樂(lè )，有痛苦，卻不能因為扉頁(yè)空白而停下前進(jìn)的腳步。新時(shí)代的我們有自己的夢(mèng)想，我們不會(huì )被挫折打敗，也不會(huì )向風(fēng)雨認輸，年少的青春，讓自信化作黎明的翅膀，掃除黑夜的陰霾，追逐夢(mèng)想的腳步。夢(mèng)想，在路上！
我們是新一代的驕傲，奧運會(huì )，世博會(huì )等活動(dòng)，哪里沒(méi)有我們志愿者的身影？地震，泥石流等天災，哪里沒(méi)有我們幫忙的汗滴？我們拼搏著(zhù)，只為了證明新時(shí)代的我們，不是頹廢的一代，而是充滿(mǎn)希望朝陽(yáng)的一代！再回首，林浩承擔起班長(cháng)的責任，地震來(lái)臨時(shí)，他義無(wú)反顧，冒著(zhù)生命危險救同伴；再回首，同一中學(xué)的學(xué)生被深深埋在地下，卻放聲歌唱，唱出他們對生活的渴望，唱出他們對生命的熱愛(ài)，唱出他們臨危不懼，對災難沉著(zhù)冷靜的態(tài)度；再回首，再回首，一幕幕場(chǎng)景在我的眼前揮之不去，我為新一代的人們而感到自豪與驕傲！夢(mèng)想，在路上！
新一代的我們是執著(zhù)的，我們堅持不懈，鍥而不舍，只是為了一個(gè)蛻變的夢(mèng)。毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)在繭里奮力的掙扎，最終才變成蝴蝶飛向自己曾向往的藍天；一顆平凡的沙粒在蚌中忍受磨難，最終才變成珍珠受到人世間所珍愛(ài)；而我們也一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)的捶打，雨的滴答，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。遙望中外，王羲之為練書(shū)法染墨了一池水，匡衡鑿壁借光，蘇秦孫敬懸梁刺股，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，失敗一千多次，仍然毫不氣餒。這都是我們的榜樣，“青出于藍而勝于藍”我們一定會(huì )比他們更加刻苦努力，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)嶄新的時(shí)代！夢(mèng)想，在路上！
時(shí)針旋轉，紅塵輪回，在歷史中行走，鳥(niǎo)瞰古今中外，先輩們的足跡深刻腦海，我們的未來(lái)自己把握，拼搏！用青春的熱血譜寫(xiě)時(shí)代新的篇章！夢(mèng)想即將到來(lái)，我已做好準備，用新的時(shí)代迎接夢(mèng)想的到來(lái)！
時(shí)代創(chuàng )新作文 7
在如今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們傳統的思想與當下的思想有了很大的變化，人們奮斗的關(guān)鍵也隨之有了很大的變化。從傳統的注重經(jīng)驗總結，到現在的注重創(chuàng )新，我覺(jué)得，這一變化可以促進(jìn)新時(shí)代的發(fā)展。
傳統奮斗離不開(kāi)人們對過(guò)往經(jīng)驗的總結，人們只單純地從前人及自己身上總結經(jīng)驗，查漏補缺。這就造成了傳統的東西停滯不前，雖歷史悠久，卻缺乏了創(chuàng )新，已經(jīng)跟不上了時(shí)代的腳步，終難免被人遺忘。而被別人遺忘的東西，能夠存活下來(lái)的唯一選擇就是更替，變得更加的好。
相比之下，當下奮斗注重創(chuàng )新，在前人在前人在前人的基礎上改革創(chuàng )新。創(chuàng )新，以“新”為重，引領(lǐng)新時(shí)代潮流，摒棄傳統中落后的元素，促進(jìn)新時(shí)代的發(fā)展。這樣的元素更有利于我們現在的時(shí)代。
或許有人會(huì )認為，傳統奮斗中對經(jīng)驗的總結比當下奮斗中的創(chuàng )新為主要好得多�？晌艺J為，總結經(jīng)驗并不比創(chuàng )新為主好。傳統的經(jīng)驗會(huì )阻礙新時(shí)代的發(fā)展，因為如今是一個(gè)講求創(chuàng )新的時(shí)代。
若一個(gè)人擁有一批新的自行車(chē)，放在以前，他可能會(huì )總結以往的.經(jīng)驗，用能獲得利潤的出售方式把自行車(chē)賣(mài)掉；放在現在，他極可能想出與以往不同的辦法去獲利�，F今家喻戶(hù)曉的共享單車(chē)就是與傳統奮斗不同的創(chuàng )新。
我們雖不能說(shuō)傳統奮斗的經(jīng)驗沒(méi)有作用，但我們如今不能離開(kāi)當下的創(chuàng )新。從經(jīng)驗到創(chuàng )新，是在這個(gè)新時(shí)代的變化，發(fā)展創(chuàng )新精神是我們應該做的事。應該做的事情我們不能為了各種各樣不能的原因而不去做，為了自己也是為了有個(gè)更好的未來(lái)，都應該去做到創(chuàng )新。
但在這一創(chuàng )新變化中，我們也應有選擇地借鑒前人的經(jīng)驗，不要盲目地、脫離現實(shí)地創(chuàng )新，不重蹈覆轍。在傳統奮斗的經(jīng)驗上發(fā)展當下奮斗的創(chuàng )新，可以使我們盡可能降低創(chuàng )新的失敗率，這有助于促進(jìn)新時(shí)代的發(fā)展。但我們絕不能停留在傳統奮斗的經(jīng)驗中耳不創(chuàng )新。
從傳統奮斗中以經(jīng)驗為關(guān)鍵，到當下奮斗中以創(chuàng )新為關(guān)鍵，是發(fā)展新時(shí)代的一大變化。這使得社會(huì )發(fā)展從停滯不前變成創(chuàng )新、進(jìn)步。只要把握好發(fā)展創(chuàng )新的力度，就能促進(jìn)新時(shí)代的創(chuàng )新發(fā)展。為此，我們要好好努力。
時(shí)代創(chuàng )新作文 8
要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行——歌德，我非常欣賞他的這句話(huà)，因為人，只有經(jīng)歷了，才會(huì )成長(cháng)�？赡苓@件事你不敢做，只有做了才知道可以不可以。這樣你就成長(cháng)了。
還記得我七歲時(shí)的一囧事，看到媽媽在蒸米，我在想，我什么時(shí)候能蒸米啊，趁著(zhù)媽媽去上班時(shí)，我便在電飯煲里挖了兩碗米飯，然后插上，就開(kāi)始蒸了，蒸了差不多有半小時(shí)，打開(kāi)一看，糊了。我連忙拔下插銷(xiāo)，把糊的米盛出來(lái)，然后我就開(kāi)始研究，我瞧了瞧電飯煲，有瞧了瞧糊的米，我定睛一看，電飯煲上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是保溫的`，一個(gè)是煮飯的。我思考了一會(huì )兒，好像是這里出了問(wèn)題。但是米為什么會(huì )糊呢。第二次我插上插銷(xiāo)，放了兩碗米飯和一碗水，把按鈕按了下去。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，電飯煲傳出了米的香味。
我覺(jué)得我做成功了，欣喜若狂地打開(kāi)了電飯煲，白懦懦地米飯把我都給弄饞了。我做的米有缺陷，有點(diǎn)硬了。不過(guò)，通過(guò)這一次我學(xué)會(huì )了做米飯，用兩碗米，水沒(méi)過(guò)米，把按鈕按下去，就行了。
這就是“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行”的確，一個(gè)人要不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng )新。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們發(fā)現創(chuàng )新變得越來(lái)越重要。文學(xué)上需要創(chuàng )新，產(chǎn)業(yè)上也要創(chuàng )新�！皩W(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )求異，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出，總是從眾，隨大流是永遠沒(méi)有出息的。
所以，我們一定要學(xué)會(huì )獨創(chuàng )。
時(shí)代創(chuàng )新作文 9
創(chuàng )新就是世界前進(jìn)的源泉，它像一盞明燈在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒，引導人們不斷前進(jìn)。有了創(chuàng )新的精神世界就會(huì )前進(jìn)。
有了創(chuàng )新才有我們今天的科技時(shí)代，如果沒(méi)有創(chuàng )新世界就不會(huì )進(jìn)步，也就不會(huì )有現在的一切。
古時(shí)候沒(méi)有傘，人們下雨的時(shí)候，身上沒(méi)有避雨的東西，身上總是被淋得濕漉漉的。于是魯班經(jīng)過(guò)不斷的研究終于發(fā)明了傘。這樣人們下雨的時(shí)候就有東西來(lái)避雨了，這樣不僅美觀(guān)而且還很方便。
世界聞名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦，在讀小學(xué)時(shí)一次勞動(dòng)課后，他給老師交了一個(gè)做得很粗陋的小板凳，當老師看了極不滿(mǎn)意時(shí)，他又從課桌下有又拿出了第一次，第二次做的小板凳愛(ài)因斯坦做出了這一個(gè)小板凳時(shí)，為何不就此罷休，而又做了兩次，直到自己認為滿(mǎn)意時(shí)才交給老師？這是因為它具有創(chuàng )新精神，正因為有這種創(chuàng )新精神的支配，他才成為了舉世聞名的大科學(xué)家，所以只要不斷的創(chuàng )新就一定不成功。
哥倫布發(fā)現了新大陸，但是很多貴族人并不服氣認為他只是運氣好，并對他出言不遜，哥倫布沒(méi)說(shuō)什么，拿了個(gè)雞蛋，走到那個(gè)貴族人面前說(shuō)：“你如果能讓這個(gè)雞蛋站起來(lái)，我就佩服你，并把我的榮譽(yù)讓給你”。那個(gè)貴族人看了半天也沒(méi)辦法，哥倫布拿起雞蛋在桌子上，輕輕一敲雞蛋就站了起來(lái)。那個(gè)貴族人還不服氣“這誰(shuí)都會(huì )”。哥倫布說(shuō)：“同樣道理，誰(shuí)都可能發(fā)現新大陸，但你不會(huì )創(chuàng )新，所以你做不到”。所以只要在創(chuàng )新的.同時(shí)也應該，多動(dòng)腦子。
創(chuàng )新不是靠自己的主觀(guān)臆造，去隨意的瞎編亂造的，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導下創(chuàng )新才會(huì )顯得更有意義。阿西莫夫說(shuō)得好：創(chuàng )新就是科學(xué)房屋的性命力。
那我們一起來(lái)創(chuàng )新吧！
時(shí)代創(chuàng )新作文 10
創(chuàng )新是啥？
萬(wàn)達王健林說(shuō)，你要想領(lǐng)跑或讓他人沒(méi)法追喜歡你，務(wù)必創(chuàng )新。創(chuàng )新，是取得成功的要素。
華為任正非說(shuō)，全世界的一切資源都是有很有可能匱乏，僅有一種資源能夠源遠流長(cháng)，那便是創(chuàng )新。創(chuàng )新，是不斷的資源。
莎士比亞說(shuō)，美是生活，美是創(chuàng )新。創(chuàng )新，是生活的敘事幸福。
圣�？颂K佩里說(shuō)，是以比較有限的性命去互換無(wú)盡的工作。創(chuàng )新，是生命的起源。
創(chuàng )新，是裁縫在不經(jīng)意損壞衣裙時(shí)變化邏輯思維，心燈一亮而問(wèn)世的金邊鳳尾裙，發(fā)著(zhù)熒熒光輝;創(chuàng )新，是第二次科技革命中高新科技爆發(fā)的聰慧小編，是轎車(chē)的新款奔馳，是飛機場(chǎng)的轟隆，是燈泡產(chǎn)生的光輝;創(chuàng )新，是浙大的校風(fēng)校訓，是北大科學(xué)，發(fā)展的內函，是創(chuàng )造一個(gè)國家和中華民族發(fā)展的生命。
有著(zhù)創(chuàng )新，才會(huì )看到內日記心的藏寶。
有著(zhù)創(chuàng )新，才會(huì )看到門(mén)口清明節的景色。
有著(zhù)創(chuàng )新，才可以從容地邁開(kāi)堅定不移的腳步，一步一步邁向歷史時(shí)間閃亮永遠的道德豐碑的所屬。
跳出來(lái)邏輯思維的桎梏，邁向創(chuàng )新吧！若你手持一件燒毀的衣裙，道德是不是你還可以學(xué)習這位聰慧的裁縫，拆下來(lái)拘束，剪掉堅守，裁一朵紅梅花，縫一幅錦秀，制成一件華麗的霓裳羽衣吧？若你身處馬車(chē)喧鬧的`地方，是不是你還可以學(xué)習靖節先生，在粟里小鄉村建幾家茅舍，給暗淡的避世造就新生兒的心情，但識琴上趣，何勞弦上音！
創(chuàng )新，是跨越時(shí)期的發(fā)展原動(dòng)力。
由于創(chuàng )新因此發(fā)展，由于發(fā)展因此喜愛(ài)，因為熱愛(ài)因此創(chuàng )新。我已沒(méi)法縱觀(guān)從古至今是多少因喜愛(ài)而鑄就的杰出熱血傳奇，可這類(lèi)繁榮昌盛，恰與時(shí)下的造就之翼的黯淡產(chǎn)生獨特差距。由于名與利，早已小有真實(shí)具備創(chuàng )新精神實(shí)質(zhì)的后來(lái)居上，早已小有燒毀衣裙而能別具匠心，用科學(xué)的藝術(shù)美使它煥然一新的裁縫！
很多人感慨，一部iphone價(jià)錢(qián)是國產(chǎn)智能手機的好幾倍，國內雙肩包與LV雙肩包價(jià)錢(qián)天壤時(shí)，大家是不是意識到，這就是創(chuàng )新的使用價(jià)值，這就是中低端和高檔的差別，這就是生產(chǎn)制造與智能制造的差別，這就是創(chuàng )新發(fā)展與墨守陳規的差別。
創(chuàng )新是跨越時(shí)期的發(fā)展原動(dòng)力。僅有創(chuàng )新精神實(shí)質(zhì)才可以大家中華民族始終矗立于全球民族之林，僅有創(chuàng )新發(fā)展才算是更強民族復興的強勁能量。
時(shí)代創(chuàng )新作文 11
《哪吒之魔童降世》《白蛇緣起》等國漫在近期爆紅，推究其成功的原因便在于其主創(chuàng )團隊借助新興科技手段，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，賦予中國傳統神話(huà)故事以新的活力，實(shí)現守正創(chuàng )新。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們唯有高舉創(chuàng )新的火炬，方能照亮傳統繼承的康莊大道。
中華傳統文化傳承千年，博大精深，它之所以歷久彌新，在互聯(lián)網(wǎng)等科學(xué)技術(shù)大行其道的今天，仍能保持活力，正是創(chuàng )新提供了不竭的動(dòng)力。對傳統進(jìn)行創(chuàng )新，讓傳統不再束之高閣，不再是陽(yáng)春白雪，不再是博物館隔著(zhù)玻璃蒙層的展品，而是以全新的面貌與姿態(tài)飛入尋常百姓家。正如李子欣以視頻的形式介紹傳統美食而大受歡迎，配上現代曲調改編成流行歌曲的古詩(shī)《琵琶行》在網(wǎng)上上走紅。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以新方法創(chuàng )新傳承優(yōu)秀傳統，傳統才會(huì )煥發(fā)新的生機，走向未來(lái)。
“當過(guò)去不再照亮未來(lái)，人心將在黑暗中徘徊�！被ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，有太多的新生事物出現，其中難免裹挾著(zhù)一些不良思想與文化，對優(yōu)秀傳統進(jìn)行創(chuàng )新式發(fā)展繼承能夠增強人們的文化意識與自信，從而進(jìn)一步繼承中華優(yōu)秀傳統文化。
2021年春節晚會(huì )舞臺上《山水霓裳》借助分鏡拍攝與定向克隆技術(shù)，讓人們感受到了中國傳統服飾之美，故宮文創(chuàng )取材明清時(shí)期匾額，創(chuàng )新式開(kāi)發(fā)出“正大光明”充電寶，讓人們在日常生活中不失中國傳統文化的熏陶，阿木爺爺以新奇的視頻形式展現了傳統手工藝的精妙絕倫……
正是對傳統文化的.創(chuàng )新式發(fā)展為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代泥沙俱下的網(wǎng)絡(luò )空間與現實(shí)生活注入了清正之風(fēng)，讓優(yōu)秀的傳統照進(jìn)現實(shí)的鋼鐵叢林，給予心靈以慰藉與熏陶，讓繼承傳統，推陳出新在全社會(huì )蔚然成風(fēng)。
然而，對傳統進(jìn)行創(chuàng )新并不意味著(zhù)徹底的“改頭換面”，更不是對傳統的是惡搞和褻瀆。借助互聯(lián)網(wǎng)走紅的馬寶國之流，網(wǎng)店讓孔子穿上西裝作為代言人等行為，都是對中國傳統缺少敬畏之心，而喪失了對傳統最基本的尊重與敬畏的所謂創(chuàng )新，已經(jīng)喪失了創(chuàng )新的原則，突破了道德與文明的底線(xiàn)。
梁任公有言，“今日只責任不在他人，而全在我少年”。身為當代青年的我們，更應堅持創(chuàng )新的重任，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為傳統的繼承與發(fā)展貢獻自己的力量！
時(shí)代創(chuàng )新作文 12
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如一頭巨大的鯨魚(yú)攪動(dòng)著(zhù)時(shí)代的大江大河，使之營(yíng)養充足、血氧充分。有些人曾經(jīng)擔憂(yōu)，傳統會(huì )不會(huì )被互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的激流沖垮，遠離人們的視野？
但事實(shí)果真如他們想像的那樣嗎？且看溢滿(mǎn)傳統元素的美食讓李子柒廣受歡迎；且聽(tīng)配上現代曲調的古詩(shī)《琵琶行》如何引領(lǐng)傳統的熱潮；且看用3D打印技術(shù)設計的傳統建筑高高佇立，透著(zhù)傳統的古樸和厚重……
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統并沒(méi)有退出我們的視野，而是被新方法創(chuàng )新傳承著(zhù)！
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，創(chuàng )新讓傳統立穩根基。
就如“數字敦煌”將無(wú)數珍貴的佛畫(huà)、佛像以互聯(lián)網(wǎng)的方式永久保存，這一創(chuàng )新的舉動(dòng)讓更多人能夠有機會(huì )將自己奉身于那飛天的神話(huà)，體悟來(lái)自傳統文化的震憾人心的`力量；亦如《國家寶藏》，創(chuàng )新地以綜藝的外衣為觀(guān)眾展示國寶中的歷史、傳統，真正地讓國寶“活”了起來(lái)。創(chuàng )新讓傳統在這個(gè)高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代快速地立穩根基，以創(chuàng )新式的新方法將傳統文化、傳統美食、傳統文物從殘舊的古書(shū)、老灶、廢墟中一一拾起、擦拭，重又將之捧回我們的神壇，讓其生根，成長(cháng)，進(jìn)而更好地傳承下去。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，創(chuàng )新讓傳統發(fā)散活力。
傳統已經(jīng)被鎖在不可打破的牢籠里很久了，而創(chuàng )新，讓傳統在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代重新煥發(fā)活力，開(kāi)如燦爛的花朵。君不見(jiàn)雕刻木匠“小盧”以傳統的木匠手藝制作出人氣角色的手辦，為傳統注入新的血液，斬獲百萬(wàn)粉絲。創(chuàng )新讓傳統不再是遙不可及的神像，它使傳統更切進(jìn)人們的生活，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迸發(fā)出新的活力。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，創(chuàng )新為傳統傳承提供動(dòng)力。
不再是獨自一人的堅守，不再是枯燥乏味的前行，不再是遠離生活的念想，創(chuàng )新，將傳統放在聚光燈下，讓無(wú)數人聚力，將之傳承、發(fā)展，創(chuàng )新的新方法、新平臺，讓更多人了解傳統、喜愛(ài)傳統，并自覺(jué)地傳承傳統，讓傳統隨著(zhù)時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前。
作為互聯(lián)網(wǎng)中成長(cháng)起來(lái)的青年，我們充溢著(zhù)創(chuàng )新的力量，亦有著(zhù)對傳統的尊敬與喜愛(ài)，何不以創(chuàng )新為馬，助力傳統發(fā)展前行？何不發(fā)揚創(chuàng )新，發(fā)展“拓荒�！钡木�，為傳統的傳承開(kāi)拓一片沃土？
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，創(chuàng )新讓傳統立穩根基，讓傳統發(fā)散活力，為傳統傳承提供動(dòng)力。正是創(chuàng )新，使傳統在時(shí)代的激流下沒(méi)有退出我們的視野。
創(chuàng )新為馬，助力傳統前行。
時(shí)代創(chuàng )新作文 13
故宮又一次“火”了！這一次，不是因為“我在故宮開(kāi)大奔”的丑聞，而是因為故宮的文創(chuàng )，又一次突破了銷(xiāo)量記錄。從《我在故宮修文物》借助新媒體平臺火遍全網(wǎng)，到故宮淘寶店掀起“國潮”風(fēng)潮，我們真真切切地看見(jiàn)，原先鎖于高墻之內的故宮文物已然走了出來(lái)，以層出不窮的創(chuàng )新在新時(shí)代做得風(fēng)生水起。
事實(shí)上，像故宮這般以新科技、新方法、新思路延續傳統的例子不在少數：李子柒的走紅、《琵琶行》的流行化改編、3D打印在傳統建筑設計中的.應用……互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，萬(wàn)物互聯(lián)，如果還緊抱著(zhù)自己的“一畝三分地”，那么傳統只能成為古籍中的幾行記載，化為老人們的一聲嘆息。由此可見(jiàn)，繼承傳統，創(chuàng )新當舉！
創(chuàng )新于傳統的意義，就如同為積重難行的航船裝上了風(fēng)帆，讓其伴著(zhù)新時(shí)代的大風(fēng)，揚帆起航。正好像子夏以“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕”給儒學(xué)家說(shuō)帶來(lái)了跳躍式的發(fā)展，我們當下對于傳統的傳承，也同樣需要這樣的“創(chuàng )新性傳承”，即在保留其文化內核的同時(shí)，以一種更符合時(shí)代的更能令人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式表達出來(lái)，只有這樣，才能讓傳統于當下重獲新生。
同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特殊性也為傳統的創(chuàng )新增添了便利。網(wǎng)絡(luò )中，人人都有表達意見(jiàn)的權利與條件。鄉土社會(huì )，“酒香也怕巷子深”，傳統被陷于已有的圈子里，外人了解的機會(huì )幾乎為零；而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，發(fā)布的信息能快速傳遍全球。且如前文提到的故宮文創(chuàng )，倘若創(chuàng )新無(wú)人問(wèn)津，文創(chuàng )作品又怎能如雨后春筍般涌現？正是因為網(wǎng)絡(luò )提供了“被看見(jiàn)”的機會(huì )，群眾的關(guān)注與傳統的努力創(chuàng )新，才能形成一個(gè)相互促進(jìn)的良性循環(huán)，讓新的成果源源不斷地產(chǎn)生，阻止傳統逐漸淡出生活的命運。
當然，創(chuàng )新不是“沒(méi)有條件，創(chuàng )造條件也要上”般的決絕，有的傳統天生不適合創(chuàng )新，有的傳統則應選擇性地創(chuàng )新……怎樣恰到好處地讓傳統融入生活，又不損失它的精神內核，便是我們要思考的問(wèn)題了。
記得馮驥才在《四堡雕版》一文中，痛心于傳統雕版傳承的斷裂，說(shuō)了一句“那么，誰(shuí)來(lái)救四堡呢？”對于這個(gè)問(wèn)題，我相信你已經(jīng)有了答案：
或許唯有借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng )新，才能拯救傳統文化中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)正在消失的“四堡”。
時(shí)代創(chuàng )新作文 14
踏上茫茫草地，駐足品味這片草原上，田園牧歌般的生活態(tài)度。在明媚艷麗的蒙古袍中，看到千年文化積淀的獨特審美；在純凈潔白的哈達中，讀出蒙古族人民純粹虔誠的內心；在醇美香甜的奶茶中，品出熱情好客的風(fēng)土人情。華夏文明浩浩湯湯，沉蘊博遠。
雄偉壯麗的錦繡山河孕育了無(wú)限生機，在這片廣袤的土地，悠久輝煌的古老文明，璀璨繁榮的民族星空，承載著(zhù)豐厚的歷史文化，民族文化。
大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。唯深明千年悠揚回響，方可感知中國脊梁。何為中華民族文化？是夸父追日的堅毅；是潑墨成書(shū)的灑脫；是諸子百家的包容。在《千里江山圖》中望千年素雅傳承；在“四書(shū)五經(jīng)”中嘆燦爛輝煌的儒學(xué)智慧；在萬(wàn)里長(cháng)城中品眾志成城，開(kāi)放包容的時(shí)代精神。中國綿延不斷千載悠揚，才使文化多彩多姿燦爛輝煌。
勃勃生機，縷縷晨光。唯力求創(chuàng )新路謀發(fā)展，方可煥發(fā)文化新生機。創(chuàng )新是不囿常規，敢于創(chuàng )新，擺脫逆境的超越。王陽(yáng)明仕途失意貶謫龍場(chǎng)，于窮鄉僻壤中安頓自己，把失意當沉淀，把逆境當跳板。突破自我逆境的苦難境遇，探求出“立志，勤學(xué)，改過(guò)，擇善”的心學(xué)新境界。新文化運動(dòng)高舉“民主與科學(xué)”兩面大旗，倡導白話(huà)文新思想，冒天下之大不韙，創(chuàng )新提出真知灼見(jiàn)。中華文化創(chuàng )新發(fā)展，結合時(shí)代需求，不斷迸發(fā)活力。
滾滾大河，漫漫長(cháng)路。唯堅定不移與時(shí)俱進(jìn)，方可踐行中華精神。中華優(yōu)秀文化典籍中的中國智慧，走進(jìn)到大屏幕，以其堅實(shí)的文化基礎獲得一眾好評。如今“國潮”風(fēng)起云涌，指尖奶香四溢的大白兔護手霜，身上絢麗奇特的瀘州老窖香水……守得住經(jīng)典，當得了“網(wǎng)紅”，傳統與現代的`“化學(xué)反應”是時(shí)代創(chuàng )新擲地有聲的證明。
民族與文化齊飛，創(chuàng )新共時(shí)代一色。創(chuàng )新是我們對傳統的超越，與時(shí)俱進(jìn)是我們對時(shí)代的責任。創(chuàng )新不可一味地求“特”包容“自發(fā)性”弊端，而是應該用時(shí)代共進(jìn)，踐行新展理念，站在發(fā)展的獨特角度，尋求中華民族文化與時(shí)代創(chuàng )新的有機結合。
擔當民族重任的新青年，應當秉前人之火，雛鳳清聲，肩負重任，與時(shí)偕行。
時(shí)代創(chuàng )新作文 15
創(chuàng )新，是人類(lèi)歷史上不可磨滅的一條印記，也是必須走的一條路。
回頭看，愛(ài)迪生發(fā)明電燈，特斯拉發(fā)明交流電，當兩者結合，就創(chuàng )新出了如此豐富光明的世界。
創(chuàng )新之路多磨難。愛(ài)迪生是一位博學(xué)多才的人，他同樣經(jīng)受了很多磨難，他的一生也是十分坎坷的，他出生于一個(gè)農民家庭，八歲讀書(shū)，只學(xué)習了不到三個(gè)月的知識。就被迫回家，只能由其母親輔導，他賣(mài)過(guò)報紙，因意外終身耳聾，但子機緣巧合下他救了一位孩子，其父無(wú)以為報，決定教他電報技術(shù)，終于他開(kāi)始接觸到了電的世界，這真是一條辛苦的路��！在電的領(lǐng)域愛(ài)迪生也不順暢，但他以超人的意志力忍了下來(lái)，經(jīng)歷了千次失敗后，依然堅持信念，并以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度堅持下來(lái)，最終發(fā)明電燈，在后人不斷改進(jìn)后，成就了現在夜的光明。從地球上方看，黑夜中的光連成陸場(chǎng)動(dòng)脈，這仿佛是人生之路，愛(ài)迪生終年八十四歲，但他的創(chuàng )新堅持之精神已化作黑夜中的光明，照亮了后世的創(chuàng )新之路，他經(jīng)歷的磨難也成了我們不忘的記憶，自古創(chuàng )新多磨難！中國的司馬遷為創(chuàng )作千古之作而付出了巨大的代價(jià)，被魯迅先生成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》是司馬遷在經(jīng)歷了失父之痛宮刑創(chuàng )傷之后完成的，創(chuàng )新之路多磨難，但創(chuàng )新之人卻都有堅韌的意志，為之付出的一切，而創(chuàng )新是他們的不滅明燈，指引他們，才有了我們今天的幸福。所以，創(chuàng )新之路多磨難。
然而，創(chuàng )新固然磨難多，卻也是無(wú)比精彩的，你可以在沿路看到別人不可見(jiàn)的風(fēng)景，這條路上，你可以見(jiàn)到神奇的事物。
創(chuàng )新之路多精彩。我國經(jīng)歷千難萬(wàn)險研發(fā)的“蛟龍號”潛水艇的下潛深度與活動(dòng)的范圍是無(wú)比驚人的，它可以下潛到七千零六十二米的深海，這意味著(zhù)他可以在世界百分之九十九的海域自由行動(dòng)，在海中的風(fēng)景不正是創(chuàng )新之路上的.沿途風(fēng)景嗎？不僅如此，中國創(chuàng )造有無(wú)限可能，不僅能下五洋捉鱉，我們甚至能上九天攬月。我國真正的太空實(shí)驗室“天宮”二號成功發(fā)射標志著(zhù)中國邁向空間站時(shí)代！它在太空中自在地遨游，可在太空中見(jiàn)到群星，從上空俯瞰我們母親地球，在群星閃爍間穿行，在失重環(huán)境下做出一次次令我們大開(kāi)眼界的實(shí)驗。如王亞平在開(kāi)學(xué)第一課上，為我們展示的一次太空實(shí)驗上，她的水球實(shí)驗真令我們開(kāi)了眼界，真真實(shí)實(shí)地見(jiàn)到了無(wú)重力下的反常識的神奇！
創(chuàng )新是多磨難的，又是無(wú)比精彩的，俗話(huà)說(shuō)條條大路通羅馬，我們選擇了創(chuàng )新之路，我們堅持著(zhù)走創(chuàng )新之路，走出一條更好的創(chuàng )新之路，這條路可以創(chuàng )造出可能，無(wú)數人為之付出生命，為了無(wú)限可能而走，為了更好的明天而走。
時(shí)代創(chuàng )新作文 16
你看這個(gè)題目就知道你是想讓我們寫(xiě)“創(chuàng )新”。我覺(jué)得你看論文的時(shí)候已經(jīng)基本統一了答案，比如寫(xiě)創(chuàng )新給了多少分，就算不寫(xiě)創(chuàng )新也會(huì )有偏差等等。我估計上海7萬(wàn)多考生中至少有6萬(wàn)人會(huì )按照你的“創(chuàng )新”思維寫(xiě)這篇文章，剩下的不寫(xiě)“創(chuàng )新”的，就當“創(chuàng )新”扯遠了！
不要愚弄我們。小學(xué)六年，中學(xué)三年，高中三年，老師換了一茬又一茬，有的家長(cháng)換了好幾茬。哪個(gè)老師和家長(cháng)(無(wú)論我們個(gè)人與否)會(huì )教我們創(chuàng )新？不管是文科還是理科，我們學(xué)的和聽(tīng)的都是該做什么，該做什么不該做什么，怎么根據閱卷老師的喜好答題！現在閱卷老師是以前應試教育的杰作。所以這些閱卷老師對創(chuàng )新的理解是一個(gè)：按規矩做題就能得高分。
在這樣的情況下，你要求我們做這樣的題目，不是為了讓我們在畢業(yè)期末考試中繼續撒謊，不說(shuō)出自己的心聲嗎？繼續按照自己的思路寫(xiě)文章？
應試教育最大的非創(chuàng )新就是會(huì )有類(lèi)似八股的標準答案。誰(shuí)要是敢創(chuàng )新，再上一座山，不落俗套，呵呵，那你就樂(lè )觀(guān)了，一定要做。不然中國學(xué)生中會(huì )有無(wú)數不聽(tīng)話(huà)的.學(xué)生。到時(shí)候，你唯一的手段就是給這些敢于冒天下之大不韙的學(xué)生以毀滅性的打擊�，F在看來(lái)，很喜歡創(chuàng )新的韓寒，以七紅燈為例畢業(yè)了！
在這樣一個(gè)“創(chuàng )新與恐怖”的教育體系下，你想出這樣一個(gè)話(huà)題來(lái)“調和”我們，表明你有“創(chuàng )新”的主動(dòng)欲望。誰(shuí)信？有多少真正能發(fā)自?xún)刃牡脑诟呖贾袑?xiě)出好文章？
板橋同志離我們太遠，他的“創(chuàng )新行為”是幸運的。他原本是畫(huà)竹子的著(zhù)名畫(huà)家。權威就是權威。他的板橋風(fēng)格的成就(財主辦公室經(jīng)常放“很難混淆”)我從左到右看都不好看。水平和我幼兒園的毛筆差不多。其實(shí)大家都能看到“竹”的味道�？磥�(lái)中國應該有大熊貓了！我就是創(chuàng )新不起來(lái)。我只是覺(jué)得王羲之字寫(xiě)得好，不喜歡歪七扭八的“板橋體”。我只是想在欣賞水平上“創(chuàng )新”，但我相信你不會(huì )讓我這么做的。
縱觀(guān)我在這個(gè)世界上出生以來(lái)的18年，我看到的是，想要創(chuàng )新的人不太會(huì )生活，模仿山寨的人(越喜歡越好)生活的很好。美國的高科技在中國馬上可以變成低技術(shù)，模仿的結果讓我們迅速致富。我們電視臺抄襲國外綜藝節目不花錢(qián)，一個(gè)個(gè)火起來(lái)，不創(chuàng )新，一個(gè)個(gè)賺了不少錢(qián)！沒(méi)有創(chuàng )新的模仿讓我們過(guò)了30年的好日子！
好了，話(huà)夠多了。我只想說(shuō)，在這個(gè)模仿快樂(lè )、創(chuàng )新、痛苦的應試教育環(huán)境下，你讓我們寫(xiě)“創(chuàng )新”并不是在忽悠我們。你試圖用“非創(chuàng )新”的方式寫(xiě)“創(chuàng )新”，這是不是很諷刺？當然，如果我敢用0分寫(xiě)這篇文章，我爭取的是我不要70分。憑借我們的實(shí)力，我們仍然可以在剩余的數量、外在、全面和身體上達到一個(gè)分數線(xiàn)。至少，寫(xiě)完這篇文章，我這幾年的委屈都發(fā)泄出來(lái)了，感覺(jué)好多了！
時(shí)代創(chuàng )新作文 17
今天，突發(fā)奇想想了解一些６０年代的故事，要知道一些關(guān)于６０年代的故事，當然是要問(wèn)問(wèn)老同志拉！有句話(huà)說(shuō)的好：有困難找爸爸，爸爸替你排憂(yōu)解難！
我爸爸出生那時(shí)候是六十年代的農村,雖說(shuō)已經(jīng)解放幾十年了,可爸爸說(shuō)那時(shí)候還是很苦的,爸爸說(shuō)：“那時(shí)候農村還沒(méi)有電燈，又很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)煤油燈，就自己做，一個(gè)廢玻璃瓶，上面一個(gè)小鐵片，里面一個(gè)管子，管子里面塞一些棉花，把棉花點(diǎn)燃就是一個(gè)煤油燈了，那時(shí)候，家里日子過(guò)的苦的人很多，只有家里有要上學(xué)，才會(huì )做煤油燈的，一些買(mǎi)不起煤油燈的人家都是在自制的煤油燈下看書(shū)學(xué)習的，有時(shí)候看到深夜都不肯休息，把寫(xiě)過(guò)字沒(méi)用的紙拿出來(lái)繼續燒�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸說(shuō)的話(huà)，看著(zhù)２１世紀的電燈，現在的生活條件，我不由感嘆，真的是科技在進(jìn)步��！為什么科技在進(jìn)步、人們的生活水平在提高，而學(xué)習態(tài)度卻明顯下降了呢？
爸爸又說(shuō)：“那時(shí)候因為白天沒(méi)時(shí)間學(xué)習,放學(xué)后又要做家務(wù)活:打豬草、拾柴草、替生產(chǎn)隊放牛放羊……根本就沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)學(xué)習，還要看好牛羊，如果牛羊丟了或餓著(zhù)了，回家就有可能挨家里人或生產(chǎn)隊的打，有時(shí)候連飯也吃不上。就是這樣的'環(huán)境下，深夜了，才抽出時(shí)間讀書(shū)學(xué)習�！甭�(tīng)到這，我臉紅了，在學(xué)習這方面，爸爸比我強一百倍。
爸爸清了清嗓子，又說(shuō)了下去：“那時(shí)候……”我突然打斷了爸爸，“為什么你每次說(shuō)，都要用‘ 那時(shí)侯 ’說(shuō)��？”爸爸不耐煩的說(shuō)：“一般都是這么開(kāi)頭的，不要打斷我！”“哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里還是不懂�！澳菚r(shí)侯我家離小學(xué)四里多地，一天來(lái)回要跑四趟，都是羊腸小道，一不小心就會(huì )摔個(gè) ‘狗啃泥 ’，晴天就算不錯的了，特別是到了下雨天，路就更難走了。父母從來(lái)就沒(méi)有接送過(guò)我，每次回家身上總是臟兮兮，免不了一頓罵，一些石頭劃破的傷口，已經(jīng)是家常便飯�！薄澳菚r(shí)侯教室很簡(jiǎn)陋，課桌是自己用泥巴做的，用的鉛筆就只有一點(diǎn)點(diǎn)小，還在用，都不舍的扔�！蔽也挥擅榱艘谎畚視�(shū)桌上，被我弄壞的筆可以買(mǎi)十幾支鉛筆了，有的還可以用，我就扔掉了，現在看來(lái)真的好浪費��！
“我高中的時(shí)候倒是有了電燈，可也十分破舊，時(shí)不時(shí)就會(huì )停電，老師就不讓我們看書(shū)了，我們就跑到路燈下看書(shū)，天快亮時(shí)才回宿舍睡覺(jué)�！卑职只貞浿�(zhù)說(shuō)：“記得那時(shí)已經(jīng)快3：00了，而我們5：00就必須起來(lái)了�！�
后來(lái)，爸爸說(shuō)，他是他們村第一個(gè)大學(xué)生！爸爸在這樣一個(gè)艱苦的條件下，還能成為村里第一個(gè)考取的大學(xué)生，我為有這樣的爸爸感到自豪！我要向爸爸學(xué)習，然后超過(guò)爸爸！為21世紀創(chuàng )立一個(gè)國之棟梁！
時(shí)代創(chuàng )新作文 18
漆黑的夜晚，一個(gè)黑影從空中飛過(guò)，攔住了創(chuàng )新先生。
原來(lái)，黑影是一個(gè)戴著(zhù)黑色面具，穿著(zhù)黑色斗篷魁梧剽悍的歹徒！他巨大冰冷的“魔爪”緩緩伸向面色蒼白的創(chuàng )新先生，狠狠掐住創(chuàng )新先生的脖子。雖然創(chuàng )新先生不停地奮力反抗，但歹徒實(shí)在是太魁梧，強大了，再加上創(chuàng )新先生勢單力薄……完全不是歹徒的對手。漸漸，創(chuàng )新先生感覺(jué)四肢癱軟，手指、腳趾都開(kāi)始發(fā)麻，眼冒金星，突然感覺(jué)眼前一陣天旋地轉，接著(zhù)，一片漆黑。
這時(shí)，死寂的街道突然被警笛包圍，一輛輛警車(chē)迅速駛來(lái)，警燈刺眼，照亮漆黑的街道。在警車(chē)包圍的地方，躺著(zhù)昏過(guò)去的創(chuàng )新先生，旁邊站著(zhù)那個(gè)帶著(zhù)黑色面具的歹徒，在風(fēng)的吹動(dòng)下，黑色斗篷隨風(fēng)飄起，使這個(gè)兇狠的歹徒顯得更加可怕。警察們死死包圍住了歹徒，不讓他有任何逃跑的機會(huì )。接著(zhù)，直升機，救護車(chē)紛紛趕到，場(chǎng)面異常緊張，大家都將心提到嗓子眼，生怕歹徒還會(huì )做出更可怕的舉動(dòng)。但歹徒知道，自己根本不可能再逃走，于是，在這個(gè)氣氛緊張到快爆炸的.時(shí)刻，他緩緩伸出手，近了……近了……慢慢地他扯掉面具……
一張清秀的面龐干干凈凈地呈現在大家眼前，是學(xué)校先生……這個(gè)曾經(jīng)被無(wú)數人堪稱(chēng)為“英雄”的人物，竟對創(chuàng )新先生痛下殺手！大家都沉默了，只剩下刺耳的警笛依然不停地喊叫……
學(xué)校先生為何要扼殺創(chuàng )新先生？想想，如果不是創(chuàng )新先生，我們使用的電燈，電視，電腦哪兒來(lái)？如果沒(méi)有創(chuàng )新先生，我們還要怎么生存？人類(lèi)怎可能主宰這個(gè)地球？
想來(lái)想去，我看還是應試教育這個(gè)可怕的東西吧。同樣的問(wèn)題，我們都擁有不同的思想，卻被強制著(zhù)給出同樣的答案。問(wèn)問(wèn)還為上學(xué)的孩子們，數字“0”像什么？或許會(huì )有無(wú)數種回答，像雞蛋，像球……可是問(wèn)問(wèn)接受過(guò)學(xué)校先生教育的孩子們呢？他們或許只有單一的幾個(gè)回答，像字母O…這個(gè)世界豐富多彩，為什么硬要讓答案僅有唯一？
學(xué)校先生把分數當成了一個(gè)衡量孩子們的尺子。孩子們因為“100分”而變得呆呆的，因為“100分”成了四眼田雞，因為“100分”成了思想單一的學(xué)習機器……創(chuàng )新先生，因此離孩子們遠了，漸漸，消失了。
圍觀(guān)的人們都很憤然，幾個(gè)公民沖上去，想要狠揍學(xué)校先生，但被攔住了，警方希望這件事還是由他們還公正地處理。
學(xué)校先生被警方帶走了，創(chuàng )新先生依然靜靜躺在那兒，大家簇擁在創(chuàng )新先生的身邊，費力地呼喊著(zhù)創(chuàng )新先生的名字……
“醒醒啊，創(chuàng )新先生！”
“創(chuàng )新先生，快醒醒！”
天微微亮了，東方的那第一縷光照亮了創(chuàng )新先生蒼白的臉，大家含著(zhù)淚，邁著(zhù)堅定的步伐，走向了未來(lái)的道路……
時(shí)代創(chuàng )新作文 19
創(chuàng )造性的思維，必須有探求新事物，并為此活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎上持之以恒地，進(jìn)行各種嘗試。
讀完文章后，我腦大腦中出現了兩個(gè)字創(chuàng )新我認為一個(gè)國家一個(gè)時(shí)代，創(chuàng )新是力量之源，發(fā)展之基，人類(lèi)的發(fā)展社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng )新。
從原始社會(huì )開(kāi)始，人類(lèi)就一直在創(chuàng )新，一直在進(jìn)步，逐項地發(fā)現了并創(chuàng )造的石器人們進(jìn)入了石器時(shí)代，人們創(chuàng )造的文明創(chuàng )造制度人們又進(jìn)入了封建社會(huì )兩千年來(lái)，人類(lèi)一直在創(chuàng )新，這樣以來(lái)才得到了我們今天這個(gè)先進(jìn)的'時(shí)代，創(chuàng )新一個(gè)國家的發(fā)展，離不開(kāi)創(chuàng )新瓦特發(fā)明的蒸汽機，人又在它的基礎上發(fā)明的蒸汽機車(chē)，所以英國率先進(jìn)入工業(yè)革命，直到現在也是一個(gè)工業(yè)強國工業(yè)制造位于世界前茅。
回頭一看，在歷史的長(cháng)河中，古時(shí)人們發(fā)現創(chuàng )新的指南針，火藥造紙術(shù)印刷術(shù)，這些統稱(chēng)為我國的四大發(fā)明，在人類(lèi)社會(huì )的傳播中，世界的航海業(yè)文化也隨之更為先進(jìn)，指南針是世界成為一體，造紙術(shù)是世界文化也發(fā)揚光大我要在戰爭中的應用也是，必用的物品，這些東西經(jīng)過(guò)人們的不斷改良，創(chuàng )新是時(shí)代在進(jìn)步，人類(lèi)文明在進(jìn)步。
假若沒(méi)有時(shí)代創(chuàng )新，人們又會(huì )是什么樣子呢？生產(chǎn)力落后，1000年如一日時(shí)代的，步伐也停滯不前。
當今一代又一代的領(lǐng)導人，根據我國的基本國情，在國家制度上作出了一次又一次的創(chuàng )新與發(fā)展，中國特色社會(huì )主義，先富帶動(dòng)后富在我國的發(fā)展中，他們盡心竭力根據同樣的國情作出了不同的方針，帶領(lǐng)我國走向發(fā)達創(chuàng )新，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。
時(shí)代創(chuàng )新作文 20
前不久，我家搬到了“創(chuàng )新時(shí)代”，剛開(kāi)始，感覺(jué)還不錯，可是，到了后來(lái)，就有太多的不適找上門(mén)來(lái)……
就拿上星期說(shuō)吧。一天，老師布置了一題作業(yè)（每天都一題）：說(shuō)是讓我們回家創(chuàng )新東西。天哪，每天叫我們“創(chuàng )新東西”，都已經(jīng)五年了，還是老樣子。晚上，我拖著(zhù)疲勞的身子，跨進(jìn)了家門(mén)。一進(jìn)門(mén)，媽媽便笑呵呵地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小潤，昨天的“創(chuàng )新錘子”有沒(méi)有獲獎？”我隨口回答：“沒(méi)有！”頓時(shí)，剛才還“萬(wàn)里晴空”的.媽媽?zhuān)幌伦幼兊谩盀踉茲L滾”，只見(jiàn)媽媽兇巴巴地對我說(shuō)：“沒(méi)得獎？沒(méi)得獎的話(huà)，那你今天就做一件我滿(mǎn)意的‘作品’吧！”什么？學(xué)校布置的作業(yè)我還沒(méi)做呢，完了，今天非得“加班”了。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……我終于把老師布置的作業(yè)做完了，可還有媽媽布置的呢，哎，沒(méi)辦法，再做吧！
到了凌晨12點(diǎn)，我才勉強把媽媽布置的作業(yè)搞定，隨便扒幾口飯后，便倒頭大睡……每天如此。第二天起來(lái)一看，哈，拿來(lái)得一頭“熊貓”。
其實(shí)，生活在“創(chuàng )新時(shí)代”也是一件好事。在我們“創(chuàng )新時(shí)代”有一個(gè)“創(chuàng )新局”，說(shuō)謂“創(chuàng )新局”顧名思義就是只要你認為是好的創(chuàng )新（當然是自己的創(chuàng )新），都可以去登記，所以，每天無(wú)論在什么時(shí)候都能在創(chuàng )新局門(mén)口看到比龍還長(cháng)的隊伍，只要你去登記都能得到自己所有的創(chuàng )新記錄。如果你愿意，還可以開(kāi)通共享，讓別人也一起分享你的創(chuàng )新成果。
怎么樣，喜歡我生活的“創(chuàng )新時(shí)代”嗎？如果喜歡也可以搬來(lái)這里住。感受感受泡在創(chuàng )新的世界里。
時(shí)代創(chuàng )新作文 21
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”著(zhù)名畫(huà)家李可染說(shuō)。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)“推陳出新是我的無(wú)上決竅�！�
只有不斷創(chuàng )新才能推進(jìn)科技發(fā)展，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步，創(chuàng )新的重要性不言而喻。魯班建造宮殿需要大量的木材，但他們伐木的時(shí)候發(fā)現進(jìn)度實(shí)在太慢，又需要很多的木頭，這可怎么辦呢？一次上山，魯班手被野草劃破了，沒(méi)想到區區野草竟然如此之鋒利。他仔細觀(guān)察后發(fā)現了葉草上的小尖刺、經(jīng)過(guò)一步步改良，終于發(fā)明了木鋸，提高了古人的建筑水平，使人們在建造房屋木器時(shí)又快又省又美觀(guān)，而且使房屋建造進(jìn)入了藝術(shù)領(lǐng)域這個(gè)高度。我們應該思考：為什么，難道除了魯班就沒(méi)有人被野草劃破過(guò)嗎？當然不是了，只是我們一直以平常的思維看待，而沒(méi)有用創(chuàng )新和發(fā)展的眼光去看待問(wèn)題。
創(chuàng )新才是關(guān)鍵，只有創(chuàng )新才能使人類(lèi)進(jìn)步。就像中國天眼之父——南仁東，1994年，國外都已經(jīng)有了“大射電望遠鏡”，可是中國卻沒(méi)有，當時(shí)在美國參會(huì )的南仁東立馬給身邊的同事說(shuō)：“我們也在中國建一個(gè)吧！”就這樣，南仁東與他的團隊從選址、立項、審批、建造奮斗了，9月25日終于制造出了世界口徑最大的.電射望遠鏡：FAST,中國天眼。這個(gè)巨大的工程運用了中國自主研發(fā)的技術(shù)，中國也終于進(jìn)入了觀(guān)天時(shí)代，它將持續領(lǐng)先世界二十年。正是有了像南仁東這樣敢想敢干，勇于創(chuàng )新，不斷挑戰的科學(xué)家，我們的祖國才會(huì )更加富強。
做為新世紀的接班人，我們要具有一雙善于觀(guān)察的眼睛，用創(chuàng )新發(fā)展的思維去解決問(wèn)題，摒棄任何守舊的思想，勇于創(chuàng )新開(kāi)拓。
時(shí)代創(chuàng )新作文 22
要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行——歌德，我非常欣賞他的這句話(huà)，因為人，只有經(jīng)歷了，才會(huì )成長(cháng)�？赡苓@件事你不敢做，只有做了才知道可以不可以。這樣你就成長(cháng)了。
還記得我七歲時(shí)的一囧事，看到媽媽在蒸米，我在想，我什么時(shí)候能蒸米啊，趁著(zhù)媽媽去上班時(shí)，我便在電飯煲里挖了兩碗米飯，然后插上，就開(kāi)始蒸了，蒸了差不多有半小時(shí)，打開(kāi)一看，糊了。我連忙拔下插銷(xiāo)，把糊的米盛出來(lái)，然后我就開(kāi)始研究，我瞧了瞧電飯煲，有瞧了瞧糊的米，我定睛一看，電飯煲上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是保溫的，一個(gè)是煮飯的。我思考了一會(huì )兒，好像是這里出了問(wèn)題。但是米為什么會(huì )糊呢。第二次我插上插銷(xiāo)，放了兩碗米飯和一碗水，把按鈕按了下去。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，電飯煲傳出了米的香味。
我覺(jué)得我做成功了，欣喜若狂地打開(kāi)了電飯煲，白懦懦地米飯把我都給弄饞了。我做的米有缺陷，有點(diǎn)硬了。不過(guò)，通過(guò)這一次我學(xué)會(huì )了做米飯，用兩碗米，水沒(méi)過(guò)米，把按鈕按下去，就行了。
這就是“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行”的'確，一個(gè)人要不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng )新。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們發(fā)現創(chuàng )新變得越來(lái)越重要。文學(xué)上需要創(chuàng )新，產(chǎn)業(yè)上也要創(chuàng )新�！皩W(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )求異，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出，總是從眾，隨大流是永遠沒(méi)有出息的。
所以，我們一定要學(xué)會(huì )獨創(chuàng )。
時(shí)代創(chuàng )新作文 23
當今社會(huì )是個(gè)非速發(fā)展的社會(huì )，時(shí)代在進(jìn)步我們必須進(jìn)步。有的人喜歡模仿別人取的進(jìn)步而我喜歡創(chuàng )新，我認為只有創(chuàng )新的，獨特的才能更快的進(jìn)步。記得歌德說(shuō)過(guò)——要成長(cháng)必須獨創(chuàng )才行！只有創(chuàng )新才能改變生活。
就在今年的暑假，媽媽和爸爸帶我和弟弟又回到了老家。我回到了老家，我發(fā)現村里的老人們都在辛苦的種糧食。都是為了讓自己和家人們都過(guò)上幸福的日子，村里很多人都是長(cháng)期勞累導致生病，為了不讓人們再疾病纏身，所以我要創(chuàng )新出一種機械來(lái)代替人工。
種糧食的農民最怕天氣千變萬(wàn)化！不利于農作物生長(cháng)。比如我種的水果都哭了，我想讓天上下一場(chǎng)雨，可是最近的天氣看來(lái)是不可能了，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地讓農民的心情顯得特別焦躁。我就想創(chuàng )新發(fā)明一個(gè)“自動(dòng)調節溫度帳”他可是根據糧食的情況來(lái)調節溫的！
比如我種的`西瓜都枯了，他就會(huì )讓帳子里下一場(chǎng)雨讓西瓜重生。另一個(gè)發(fā)明是我從書(shū)上讀了篇作文兒才決定發(fā)明的。這項發(fā)明的名字叫“水果機器人”怎么使用他們呢聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這些機器人聽(tīng)從主人的下令去摘水果。摘完后，就把水果整齊的放在一起交給主人。沒(méi)電時(shí)，也不用擔心，因為機器人身上有特殊電池。只用你吃爛掉的水果就行了。他們可以把水果變成糖，再變成電就行了。而且這個(gè)機器人不僅可以摘水果還可以種糧食，作用大的很，會(huì )節省出來(lái)很多人力呢！
怎么樣，我的創(chuàng )新大家覺(jué)得實(shí)用嗎？
德國的科學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行�！币驳拇_是這樣，如果你不會(huì )創(chuàng )新，只會(huì )一味的模仿，那你將永遠都不會(huì )取得成就。只有創(chuàng )新才能讓你不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
然而創(chuàng )新就像是一把鑰匙，它幫助人們打開(kāi)智慧的大門(mén)。如果沒(méi)有這把鑰匙，人類(lèi)不會(huì )發(fā)明飛機，雖然時(shí)間只是短短的十二秒。如果沒(méi)有這把鑰匙，歷史中將沒(méi)有四大發(fā)明的影子。如果沒(méi)有這把鑰匙，我們現在如此發(fā)達科技，各種的手機、電腦、軟件。
這一切的一切都將不復存在!然而，總會(huì )有這樣一群人，他們勇于拿起這把鑰匙，去改造，去創(chuàng )新。去發(fā)現新世界的大門(mén)。
二十五歲的愛(ài)因斯坦勇于創(chuàng )新，堅定了自己的立場(chǎng)，推翻了關(guān)于牛頓的“絕對時(shí)間和空間”的結論，勇于提出了自己發(fā)現的“光量子”的結論。
為在這之后的“量子學(xué)”奠定了科學(xué)的基礎。一舉成名，成了一個(gè)更偉大的權威;齊白石原本是個(gè)木匠，靠著(zhù)自學(xué)成為了畫(huà)家。他在取得重大成就之后，他還并不滿(mǎn)足，不斷吸取其他畫(huà)家的長(cháng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他曾在六十歲，七十歲，八十歲多次改變自己的畫(huà)的風(fēng)格，所以他晚年的畫(huà)比早期的作品更為成熟，形成了別樣的風(fēng)格。
哥白尼在《天體運行論》中推翻了了當時(shí)的《地心說(shuō)》，他又通過(guò)自己對宇宙以及對星系的了解，建立了《日心說(shuō)》，經(jīng)過(guò)重重困難，《日心說(shuō)》得到了驗證，成為了新的權威。
創(chuàng )新就像是一對翅膀，讓我們安裝上這對翅膀，不斷發(fā)現，不斷探索，享受創(chuàng )新給我們的快樂(lè )。
時(shí)代創(chuàng )新作文 24
互聯(lián)網(wǎng)這條巨大的鯰魚(yú)，所涉之處或靜水深流，或暗流涌動(dòng)。而當我們奔涌在高低起伏的數字網(wǎng)絡(luò )之海，我們便會(huì )發(fā)現，一成不變會(huì )被時(shí)代淘汰，憑空創(chuàng )造會(huì )被社會(huì )清場(chǎng)。
因此，我們需要于萬(wàn)物中互聯(lián)，于傳統中創(chuàng )新。左手傳統，右手創(chuàng )新，用互聯(lián)網(wǎng)相連，攜手共迎明日朝陽(yáng)。
李子柒的古風(fēng)視頻火爆網(wǎng)絡(luò )，歌曲《琵琶行》迅速竄紅，他們的成功并非是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中創(chuàng )新模式的偶然巧合，而是互聯(lián)網(wǎng)模式下創(chuàng )新思維的必然結果。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不僅是指互聯(lián)網(wǎng)從被發(fā)明到應用的時(shí)段，更是指人們以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，用萬(wàn)物互聯(lián)的思維在傳統上創(chuàng )新的偉大時(shí)代�；ヂ�(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)+，從計算機與計算機互聯(lián)，到計算機與物品互聯(lián)，再到計算機與產(chǎn)業(yè)相連……縱觀(guān)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每一次打破傳統思維模式的創(chuàng )新突破，都是互聯(lián)思維的一次次延伸。
當傳統零售模式遇上互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng )新出淘寶的全新運營(yíng)模式；當傳統超市遇上互聯(lián)網(wǎng)，類(lèi)似京東的一站式網(wǎng)絡(luò )購物平臺應運而生；當傳統教育遇上互聯(lián)網(wǎng)，線(xiàn)上教育更是大放異彩。
類(lèi)似的例子俯拾皆是，但更令人欣喜的是，互聯(lián)思維已經(jīng)不再局限于人類(lèi)物質(zhì)生活充足，而是開(kāi)始借互聯(lián)網(wǎng)將萬(wàn)物互聯(lián)思維與傳統文化相連，助推精神世界豐盈。我們可以看見(jiàn)，故宮文創(chuàng )推出“奧利奧玉璽”“文物雪糕”在網(wǎng)絡(luò )火爆銷(xiāo)售。故宮“看門(mén)人”單霽翔主持宣傳非遺綜藝《萬(wàn)里走單騎》也于各大視頻網(wǎng)站火熱播出。
然，難道傳統突破發(fā)展只能靠創(chuàng )新煥發(fā)活力，而傳統對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的創(chuàng )新毫無(wú)益處？非也。繁華盡處，是一泓源頭之水。我們奔向創(chuàng )新繁榮的同時(shí)，也不要忘記我們?yōu)楹纬霭l(fā)。
正如哲學(xué)教授劉擎所言：“互聯(lián)網(wǎng)擁有反諷的雙重性�！痹谛畔⒑榱髦幸詾楦杂�，卻桎梏于信息繭房。想用手機濾鏡記錄生活美景，但鏡頭里單薄的.色彩載不動(dòng)天際消融的蒼茫。當海量信息填滿(mǎn)每段碎片的時(shí)間，可在接受大量的信息之后，卻又有茫然若失之感。
離不開(kāi)屏幕的疲憊目光，后面是眷戀手機的靈魂。因此隨之而來(lái)的，是一股懷舊傳統生活的感觸縈繞心頭。有人想起只能打電話(huà)發(fā)短信的翻蓋手機，有人追憶只能打電話(huà)甚至寄郵件的慢時(shí)光。我們不是不受益于互聯(lián)網(wǎng)科技下新潮便捷的數字生活，但是我們同樣需要傳統的情懷和底蘊，予生活溫度和厚度，而非一串串冰冷的數字代碼。
我們身為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的新青年，擁有前所未有的廣闊視野，更有繼往開(kāi)來(lái)的責任重擔，我們不能沉溺于網(wǎng)絡(luò )便捷下的放縱，不能因滿(mǎn)足眼下而止步不前，也不能以創(chuàng )新為名卻不立足傳統的凌空蹈舞。我們應當用互聯(lián)思維，立足傳統，放手創(chuàng )新。
傳統與創(chuàng )新相伴相生，互聯(lián)與發(fā)展形影不離。琴弦上所撥動(dòng)的伯牙子琴高山流水，茶香中所飄蕩的唐宋文人雅致文思……這些蕩滌心靈的力量或被時(shí)光蒙塵，需要我們以互聯(lián)思維的活水為其賦能，以傳統為針，以創(chuàng )新為線(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代編織出青年的色彩。
時(shí)代創(chuàng )新作文 25
時(shí)間不是靜止的，時(shí)代也不是停止的，時(shí)間在流逝，時(shí)代在變化，有很多的舊事物慢慢的在改變，有的舊事物漸漸的在消失，有的舊事物在不斷的發(fā)展，在舊時(shí)代里沒(méi)有那么多規規矩矩，讓舊事物的有些惡性流入現代社會(huì )，在現代社會(huì )中人們應該拒絕一下不好的舊事物，把一下好的舊事物加以規范化，要什么都養成規范性。
現代社會(huì )有了規矩就應該去執行，對一些不好的舊事物去把完全改變或者拒絕，在舊時(shí)代就因為沒(méi)有規矩導致很多慘劇，就如以前人們過(guò)馬路的時(shí)候人在走，車(chē)也在走，各不相讓?zhuān)笾粫?huì )造成發(fā)現車(chē)禍，也會(huì )影響交通事故。在現在這個(gè)時(shí)代里有了規矩，人們就會(huì )去執行遵守，在過(guò)馬路的時(shí)候就不會(huì )造成交通事故了，所以人在做事要加以有規矩，要是不以規矩做事就會(huì )像一堆散沙，時(shí)代在改變舊事物就漸漸的被人們忘記，這些漸漸的一些事物就跟不上時(shí)代的發(fā)展了。
生活中有很多事物沒(méi)有規矩去做那些事情就會(huì )導致時(shí)代在慢慢的退步，只要想社會(huì )發(fā)展起來(lái)，那么只有按規矩做事，做規規矩矩的人，在舊時(shí)代人們的思想，觀(guān)念不同了，我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，我們要跟上時(shí)代的腳步，讓時(shí)代發(fā)展更快。
做事情在每個(gè)人都不一樣，有的人做事情有規有矩對一切事物都有向新事物發(fā)展的目標，而有點(diǎn)人做事情懶懶散散的'一切沒(méi)有目標，沒(méi)有規矩，還自我感覺(jué)良好，其實(shí)他已經(jīng)被時(shí)代丟棄，在新時(shí)代中他會(huì )感覺(jué)自己跟不上時(shí)代的腳步，明顯想落后，只要想跟上新時(shí)代，他只有去接受新事物，懂的做事情有規有矩才不會(huì )步步難行。
時(shí)間不等人，時(shí)代不丟棄人，生活不計劃人，人要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，跟上時(shí)代，對生活有計劃，對做事情要有規矩，讓自己提高自身素質(zhì)，我們要對不好的舊事物應該丟棄，有些舊事物會(huì )亂引導你，導致誤導人生，做事懂的規規矩矩可以改變你的人生，有規矩才能成方圓，對不好的舊事物要加以反抗與拒絕，對新事物去接受與創(chuàng )新。
做人有規有矩才算完美，做事有規有矩才會(huì )成功，不以規矩做事不能成方圓，不以舊事物為例不能發(fā)展。
時(shí)代創(chuàng )新作文 26
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如一頭巨大的鯨魚(yú)攪動(dòng)著(zhù)時(shí)代的大江大河，使之營(yíng)養充足、血氧充分。有些人曾經(jīng)擔憂(yōu)，傳統會(huì )不會(huì )被互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的激流沖垮，遠離人們的視野？
但事實(shí)果真如他們想像的那樣嗎？且看溢滿(mǎn)傳統元素的美食讓李子柒廣受歡迎；且聽(tīng)配上現代曲調的古詩(shī)《琵琶行》如何引領(lǐng)傳統的熱潮；且看用3D打印技術(shù)設計的傳統建筑高高佇立，透著(zhù)傳統的古樸和厚重……
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統并沒(méi)有退出我們的視野，而是被新方法創(chuàng )新傳承著(zhù)！
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，創(chuàng )新讓傳統立穩根基。
就如“數字敦煌”將無(wú)數珍貴的佛畫(huà)、佛像以互聯(lián)網(wǎng)的方式永久保存，這一創(chuàng )新的舉動(dòng)讓更多人能夠有機會(huì )將自己奉身于那飛天的神話(huà)，體悟來(lái)自傳統文化的震憾人心的`力量；亦如《國家寶藏》，創(chuàng )新地以綜藝的外衣為觀(guān)眾展示國寶中的歷史、傳統，真正地讓國寶“活”了起來(lái)。創(chuàng )新讓傳統在這個(gè)高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代快速地立穩根基，以創(chuàng )新式的新方法將傳統文化、傳統美食、傳統文物從殘舊的古書(shū)、老灶、廢墟中一一拾起、擦拭，重又將之捧回我們的神壇，讓其生根，成長(cháng)，進(jìn)而更好地傳承下去。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，創(chuàng )新讓傳統發(fā)散活力。
傳統已經(jīng)被鎖在不可打破的牢籠里很久了，而創(chuàng )新，讓傳統在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代重新煥發(fā)活力，開(kāi)如燦爛的花朵。君不見(jiàn)雕刻木匠“小盧”以傳統的木匠手藝制作出人氣角色的手辦，為傳統注入新的血液，斬獲百萬(wàn)粉絲。創(chuàng )新讓傳統不再是遙不可及的神像，它使傳統更切進(jìn)人們的生活，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迸發(fā)出新的活力。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，創(chuàng )新為傳統傳承提供動(dòng)力。
不再是獨自一人的堅守，不再是枯燥乏味的前行，不再是遠離生活的念想，創(chuàng )新，將傳統放在聚光燈下，讓無(wú)數人聚力，將之傳承、發(fā)展，創(chuàng )新的新方法、新平臺，讓更多人了解傳統、喜愛(ài)傳統，并自覺(jué)地傳承傳統，讓傳統隨著(zhù)時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前。
作為互聯(lián)網(wǎng)中成長(cháng)起來(lái)的青年，我們充溢著(zhù)創(chuàng )新的力量，亦有著(zhù)對傳統的尊敬與喜愛(ài)，何不以創(chuàng )新為馬，助力傳統發(fā)展前行？何不發(fā)揚創(chuàng )新，發(fā)展“拓荒�！钡木�，為傳統的傳承開(kāi)拓一片沃土？
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，創(chuàng )新讓傳統立穩根基，讓傳統發(fā)散活力，為傳統傳承提供動(dòng)力。正是創(chuàng )新，使傳統在時(shí)代的激流下沒(méi)有退出我們的視野。
創(chuàng )新為馬，助力傳統前行。
時(shí)代創(chuàng )新作文 27
當傳統通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，搭上創(chuàng )新的快車(chē)。它便以嶄新的姿態(tài)重新出現在大眾面前。
君可見(jiàn)，李子柒素手調羹湯瘋傳視頻空間；君可見(jiàn)，改編古詩(shī)《琵琶行》流行曲萬(wàn)人傳唱，大放異彩；君可見(jiàn)，3D打印技術(shù)在傳統建筑上大顯身手……
當國人享受著(zhù)“滴滴”快車(chē)給人們帶來(lái)的出行便利時(shí)，傳統也借助互聯(lián)網(wǎng)，搭上創(chuàng )新的快車(chē)，加速人們對傳統文化的傳承與發(fā)展。
當人們無(wú)數次懷疑傳統將埋沒(méi)在歷史長(cháng)河的泥沙之中時(shí)，傳統與創(chuàng )新有機結合�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代下，《國家寶藏》傳承人講訴國寶的故事，讓我們明白“知來(lái)處，明去處”的'意義，讓文物不僅僅停留在博物館，而是真正的深入人心；《經(jīng)典詠流傳》古詞新唱，讓詩(shī)詞歌賦不只是讀書(shū)聲，讓詩(shī)歌流傳千古而不失其鋒芒；《我在故宮修文物》紀實(shí)記錄故宮文物者的真實(shí)生活，讓大眾了解傳統文物保護背后的付出與汗水……
當傳統借助互聯(lián)網(wǎng)搭上創(chuàng )新的快車(chē)，更好地融入時(shí)代的宏大敘述，傳統并沒(méi)有退出我們的視野，而是被新方法創(chuàng )新傳承著(zhù)。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統賦予創(chuàng )新歷史的厚重，創(chuàng )新賦予傳統青春的輕快�；ヂ�(lián)網(wǎng)將他們編織，使傳統與創(chuàng )新更好地結合在一起。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕�！弊鳛闀r(shí)代青年，我們是互聯(lián)網(wǎng)的受眾，我們也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的中流砥柱�！按撕笕缇箾](méi)有炬火，我便是唯一的光�！濒斞柑栒購V大青年砥礪前行，在這個(gè)日新月異，快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，我們更應堅持創(chuàng )新，繼承傳統，推陳出新。培養自己的擔當意識，能發(fā)聲的發(fā)聲，能出力的出力，有一份熱，添一份光。如此，傳統文化定能在互聯(lián)網(wǎng)這條康莊大道上越走越遠，越走越輝煌。
當然，在對于傳統進(jìn)行傳承與創(chuàng )新時(shí)，我們亦要注意不能急于求成，也不能只是注重利益，而忘記了“我們?yōu)楹味霭l(fā)”——傳統的底蘊和根本。傳統藝術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)最原始的根。采用現代聲光電技術(shù)，精心打造的大型秦腔節目《夢(mèng)回長(cháng)安》，以苦音和悲情著(zhù)稱(chēng)的秦腔被改成對秦始皇，漢武帝，唐玄宗空泛的歌功頌德。曲藝天生為草根藝術(shù)，民間根性不能丟，一旦掙脫民間喂養便會(huì )喪失本味。因此，創(chuàng )新傳統的同時(shí)，我們也要時(shí)刻銘記我們的初衷和使命。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，當傳統搭上創(chuàng )新的快車(chē)，“系好安全帶”，全速駛向更美好的明天。
時(shí)代創(chuàng )新作文 28
劈竹燒墨，鉤棉織衣，李子柒以短視頻形式走紅網(wǎng)絡(luò )；樂(lè )律動(dòng)人，情緒昂揚，《琵琶行》借現代音律流傳街巷；精準雕刻，輕便快速，3D打印讓傳統建筑重煥光彩……
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息空前碎片化，無(wú)數的靈感讓科技的光芒頻繁而耀眼地閃耀在世人眼前，當有人擔憂(yōu)傳統會(huì )隨著(zhù)新興事物興起而逐漸黯淡時(shí)，我們欣喜地看到傳統正與創(chuàng )新攜手同行。這也正是我們青少年需要做的——以創(chuàng )新之鏈，串傳統之珠。
傳統看上去無(wú)形無(wú)色，卻決定了我們的社會(huì )從何處來(lái)，往哪里走。中國傳統包含農耕文明、儒學(xué)經(jīng)典、詩(shī)詞歌賦、手工巧藝等現實(shí)遺產(chǎn)，也蘊含著(zhù)歷久彌新、生生不息的萬(wàn)象精神。它是中華文明的根本，是萬(wàn)物發(fā)展的源頭。
而創(chuàng )新往往是時(shí)代浪濤中最高的浪頭，它代表著(zhù)新生命、新氣象。在我看來(lái)，創(chuàng )新與傳統從來(lái)不是一對反義詞，而是相互依存、不可分割的二元整體�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代的'創(chuàng )新恰是延續傳統的強大動(dòng)力，它如敦實(shí)樹(shù)根上的條條枝椏，在棕褐的原色上開(kāi)出姹紫嫣紅的花葉，使傳統迸發(fā)活力；而傳統為斑斕的創(chuàng )新成果增添淡雅的背景色，使其更富一份深刻的內涵。
正是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng )新使傳統不再徘徊于“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古長(cháng)城前，不再停留于唐朝遺跡的舞榭歌臺中。君可見(jiàn)，《詩(shī)詞大會(huì )》利用新媒介，把韻律絕美的古典詩(shī)詞帶入尋常百姓家；君可見(jiàn)，李云鶴創(chuàng )建“數字敦煌”，把遠離城市的傳統藝術(shù)呈現在大眾面前；君可見(jiàn)，陳楠設計網(wǎng)絡(luò )表情包，讓原本“高冷”的甲骨文變得有溫度、有熱度……創(chuàng )新作為民族發(fā)展的永恒源泉，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與傳統有機結合，使我們的文化長(cháng)盛不衰，是我們的生活更添一份色彩。
“人應該站在傳統上，內心才會(huì )深刻�！绷智逍缡钦f(shuō)。只有立足傳統，創(chuàng )新才不會(huì )背離人們的初心，才不會(huì )在這個(gè)喧囂的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代漂浮不定，成為娛樂(lè )的犧牲品。且看那些另辟蹊徑的急功近利者，他們借著(zhù)傳統的噱頭，打著(zhù)創(chuàng )新的名號，試圖用最低的成本，獲取最大的利益，最后卻很快被時(shí)代的浪潮沖垮�！八囆g(shù)總是喜新厭舊的，任何重復必然使人產(chǎn)生疲倦�！币驗槲覀冃睦锒贾�，什么才是真正的創(chuàng )新�？梢�(jiàn)，新時(shí)代，創(chuàng )新既是挑戰也是機遇。創(chuàng )新的路上，唯有深深扎進(jìn)傳統的土壤，把責任與自信共同灌注，才能在共驅者中脫穎而出。
作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的青少年，我們應當盡自己的一份力，將傳統與創(chuàng )新交融互通，找到兩者最大化發(fā)展的平衡點(diǎn)，與時(shí)代同頻共振。只有攜上傳統，我們才不會(huì )在長(cháng)途跋涉中忘記信仰與初心，只有勇于創(chuàng )新，我們才能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更好地完成中國夢(mèng)的使命。因此，我們須以創(chuàng )新之鏈串起傳統之珠，做傳統文化的發(fā)揚者，做創(chuàng )新發(fā)展的守正者，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代舞出不一樣的煙火。
在傳統中尋找創(chuàng )新，在創(chuàng )新中默默堅守。
時(shí)代創(chuàng )新作文 29
周末的早上，外面下著(zhù)滂沱大雨，住在十樓的我們緊閉門(mén)窗，依然能感受到風(fēng)雨的威力。奶奶不時(shí)張望窗外，愁眉不展地說(shuō)：這雨什么時(shí)候能停呀，我還得出門(mén)去買(mǎi)菜呢！”一旁拖地的媽媽聽(tīng)了，不緊不慢地對奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)葎e急。我剛在手機上下載了一個(gè)軟件——叮咚買(mǎi)菜，只要打開(kāi)這個(gè)軟件，就能在平臺上選購自己想要買(mǎi)的菜。而且配送員很快就能把菜送到家里�！薄斑�有這樣的好事？現在的手機真先進(jìn)！”奶奶不禁發(fā)出感嘆。之后，媽媽和奶奶坐在沙發(fā)上一起在手機上選菜，好奇的我也湊過(guò)去指手畫(huà)腳。果然，不出半小時(shí)，配送員就把菜送來(lái)了。奶奶謝過(guò)配送員后，笑瞇瞇地拎著(zhù)菜，一邊往廚房走，一邊說(shuō)：“現在的手機真管用�！�
吃過(guò)晚飯，我們一家人坐在客廳看電視，突然，響起一陣“叮咚叮咚”聲，原來(lái)是媽媽的.手機在響。我急忙搶過(guò)來(lái)一看，是一組旅游宣傳圖片。哇！好漂亮的圖片，杭州的風(fēng)土人情映入我的眼簾，看得我連連稱(chēng)贊，心想，真是一機在手，美景不愁啊。咧嘴歡笑的我繼續翻看著(zhù)。突然，我的視線(xiàn)被一個(gè)視頻吸引，“咦，還真有無(wú)人超市��！”好奇的我想立馬探個(gè)明白。過(guò)一會(huì )兒，我便明白了“無(wú)人超市”的購物流程：顧客在手機上下載好相應超市的app，拿手機掃碼，刷臉進(jìn)超市；根據需要選購商品；離開(kāi)超市時(shí)，通過(guò)超市的支付門(mén)，將自動(dòng)從支付寶中扣除相應的消費金額，同時(shí)，付款信息會(huì )實(shí)時(shí)發(fā)送到你的手機上。
“哇！太先進(jìn)了！”我激動(dòng)不已地嚷起來(lái)，迫不及待地與家人一起分享。
奶奶聽(tīng)完，眼睛瞪得滴溜溜圓：“這么方便��！想當年，我們買(mǎi)米要糧票，買(mǎi)布要布票……數量還有限制。而且，所有的物品都要去供銷(xiāo)社購買(mǎi)。一到逢年過(guò)節，供銷(xiāo)社那個(gè)擠��！”說(shuō)完，還不住地搖頭。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“現在是手機時(shí)代，社會(huì )在發(fā)展，科技在進(jìn)步，手機也在不斷地更新?lián)Q代。5G技術(shù)的成熟，必將普及5G手機的使用。那時(shí)，我們會(huì )享受到更多的便捷……”
“現在的孩子是真有福氣，生活在一個(gè)好時(shí)代��！”奶奶說(shuō)。
“別忘了在手機上訂暑假出游的機票�！眿寢寣Π职终f(shuō)。我在一旁偷樂(lè )著(zhù)，心想，生活在高科技時(shí)代的我們真是幸福��！
時(shí)代創(chuàng )新作文 30
蜘蛛們世代都穿著(zhù)一身顏色灰暗的衣服，它們遵循著(zhù)傳統思想，因為黑暗的衣服便于隱蔽，才能吃飽肚子。未曾想到，當小蜘蛛穿上了花衣服，反而捉到了更多的蟲(chóng)子。誠然，過(guò)去已知的方法套路帶來(lái)的效果是顯而易見(jiàn)的，但是一旦打破慣性思維的禁錮，就意味著(zhù)有機會(huì )獲得更大的收獲。
在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展，信息快速更新?lián)Q代的當今，創(chuàng )新成為了一個(gè)必然要求。要敢于打破慣性思維的禁錮，唯有科技創(chuàng )新國家才能在國際大舞臺上占據一席之地，唯有經(jīng)營(yíng)方式創(chuàng )新，企業(yè)才能在競爭中拔得頭籌，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，才能發(fā)現不一樣的驚喜。
學(xué)會(huì )創(chuàng )新需要在形式上發(fā)生改變，例如故事中的小蜘蛛將灰衣服換成了花衣服，它們做到了創(chuàng )新，因此收獲了填飽肚子的更多機會(huì )�？萍佳杆侔l(fā)展，技術(shù)日益先進(jìn)，學(xué)會(huì )借助科技尋找更快捷的發(fā)展方式，不失為創(chuàng )新的好方法，君不見(jiàn)隨著(zhù)旅游業(yè)的發(fā)展，莫高窟里的壁畫(huà)遭到嚴重損壞，如果采取傳統的補救措施即人工修補壁畫(huà)和限制游客數量，但如此一來(lái)，則不利于莫高窟傳統文化的發(fā)揚。但如今數字化技術(shù)發(fā)達，于是數字敦煌的項目開(kāi)展，旨在將壁畫(huà)投屏，讓更多的人可以在線(xiàn)上觀(guān)賞了解美輪美奐的壁畫(huà)。如此創(chuàng )新，既達到了保護壁畫(huà)的目的'，又可以發(fā)揚中國傳統文化。
創(chuàng )新，需要學(xué)會(huì )內容上的創(chuàng )新。傳統文化是中華文化的重要組成部分，我們有責任和義務(wù)繼承和發(fā)揚傳統文化。但時(shí)代在發(fā)展，必然有一些文化已跟不上時(shí)代的步伐，這就要求我們對傳統文化的內容加以改進(jìn)豐富，使其順應時(shí)代的需求，譬如當下對傳統老字號品牌的發(fā)展，這是我們對其創(chuàng )新性繼承。繼承是發(fā)展的前提，發(fā)展是繼承的必然要求，唯有創(chuàng )新，才可為文化注入生生不息的動(dòng)力。
創(chuàng )新并不意味著(zhù)隨意，不是隨便創(chuàng )造個(gè)新東西，改變事物原有的本質(zhì)。前段時(shí)間狗不理包子退圈事件就是對創(chuàng )新的錯誤方式。創(chuàng )新已然成為了一個(gè)時(shí)代要求，我們要敢于打破慣性思維的禁錮，就像小蜘蛛換上新衣裳，思維一轉天地寬！
讓我們學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
時(shí)代創(chuàng )新作文 31
節物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改。時(shí)代在行，我們同行。我輩青年有幸生活在這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，應當守傳統之魂，創(chuàng )時(shí)代之新。
眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)讓這個(gè)時(shí)代在互聯(lián)、互通、互享下活了起來(lái)，如果傳統卻因此而被人們拋之腦后，那是極不正確的。所以，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們更應該守住傳統的魂魄。
“人應該站在傳統上，內心才會(huì )深刻�！绷智逍缡钦f(shuō)。確實(shí)，傳統在社會(huì )的各個(gè)角落閃閃發(fā)光，在時(shí)代變遷中堅守最初的信仰，在無(wú)數傳承者的打磨下歷久彌新。若沒(méi)有傳統，青年會(huì )在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迷失方向；若沒(méi)有傳統，青年會(huì )在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代失去信仰；若沒(méi)有傳統，青年會(huì )在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代喪失斗志。不論是易中天的《品三國》還是于丹的《講論語(yǔ)》，都在用寶貴的傳統的文化歷史在指引著(zhù)青年們健康自信地前行。因而，傳統的重要性不言而喻。
誠然，守住傳統極其重要，但利用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的條件讓傳統發(fā)揚光大尤為重要。傳統絕不是一幅死的掛在墻上已完成的畫(huà)，相反，傳統永遠是未完成的等待人們去增添修飾的作品。主動(dòng)擁抱技術(shù)變革，將新技術(shù)納入創(chuàng )意視野，是傳統創(chuàng )新的必由之路。君可見(jiàn)李子柒創(chuàng )造傳統元素美食，君可見(jiàn)古詩(shī)《琵琶行》巧變流行曲，君可見(jiàn)傳統建筑運用3D打印技術(shù)。偉大的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為我輩青年搭建了廣闊的舞臺、提供了多元的條件，我輩青年應當利用這條件，積極創(chuàng )新、堅定創(chuàng )新、不斷創(chuàng )新，讓傳統煥發(fā)光芒。
母庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代托舉著(zhù)機遇與挑戰，連接著(zhù)傳統與創(chuàng )新，而我輩青年應當在“守”與“創(chuàng )”之中找到平衡點(diǎn)，懂傳統，敢創(chuàng )新。
有人固執地認為，傳統的就是傳統，不應加以改造。但是我們都知道，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不與時(shí)俱進(jìn)，就會(huì )被淘汰，如果傳統文化不加以創(chuàng )新，只會(huì )成為一個(gè)擺件而已。所幸我們意識到這點(diǎn)，從許淵沖把“傳統之美”轉化為“世界之美”，到馮驥才的“俠義風(fēng)骨、文化良心”，有無(wú)數人用生命奔赴使命，接替做著(zhù)傳統的堅守與創(chuàng )新，使青年們越來(lái)越喜歡傳統文化、禮敬傳統文化，進(jìn)而愿意投身到傳播傳統文化的行列中去。2021年春晚，《唐宮夜宴》成功“出圈”、驚艷四方。這支5分鐘的舞蹈，有國寶，有國風(fēng)，還有國潮，用傳統文化引領(lǐng)潮流之風(fēng)，為觀(guān)眾呈現了一個(gè)活起來(lái)的博物館奇妙夜。李暄認為，正是表達方式的創(chuàng )新，才重新喚醒了傳統文化原本就具有的`巨大魅力。
那么，是不是對傳統創(chuàng )新就意味著(zhù)它會(huì )長(cháng)存于世？當然不。傳統能否長(cháng)存關(guān)鍵在于創(chuàng )新傳統的初心是否正確。還記得曾經(jīng)享譽(yù)各地的千戶(hù)苗寨，小橋流水的烏鎮，散發(fā)著(zhù)濃濃傳統味的白鹿原民俗文化村，如今已落得門(mén)前冷落鞍馬稀的下場(chǎng)。究其原因，是未堅持初心而一味地貼上“創(chuàng )新”進(jìn)行過(guò)度改造而實(shí)現其功利性目的。毋庸置疑，我們不應該讓傳統文化“養在深閨人未識”，而應讓其“飛入尋常百姓家”。但一味地以商業(yè)為目的進(jìn)行創(chuàng )新，最終只會(huì )適得其反。
曾說(shuō)：“我們走自己的路，具有無(wú)比廣闊的舞臺，具有無(wú)比深厚的歷史底蘊，具有無(wú)壯強大的前進(jìn)動(dòng)力。挖掘傳統文化內容與形式的創(chuàng )新，通過(guò)創(chuàng )新傳統文化，為時(shí)代增添風(fēng)采”。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們不應該因為步履匆匆而拋棄傳統，也不能抱著(zhù)“一心只讀圣賢書(shū)”的思想抓住傳統不放。我們應該充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，去理解領(lǐng)悟傳統，去創(chuàng )新發(fā)展傳統，助力實(shí)現中華民族偉大復興。愿我輩青年能守傳統之魂，創(chuàng )時(shí)代之新，奏響互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的壯歌。
時(shí)代創(chuàng )新作文 32
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，真正的成功者，多是那些不忘傳統，創(chuàng )新傳承的先行者。
創(chuàng )新與傳統從來(lái)不是一道單選題，也不是簡(jiǎn)單的融合、疊加。不能讓傳統淡化出我們的視野，在創(chuàng )新中傳承傳統才是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們應當交出的答卷。李子柒的美食傳統的元素，中國風(fēng)的琵琶行歌曲，3D打印的古建筑，無(wú)不是成功的典例，這啟示著(zhù)我們：不忘傳統，創(chuàng )新傳承。
傳統在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng )新，守護著(zhù)傳統的印記。故宮中的文物隨時(shí)代磨損，而互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng )新能讓故宮再次炙手可熱，傳統文物的周邊大受歡迎；故宮聯(lián)名的服飾令人驚艷，一個(gè)個(gè)文化IP沖上頭條……新任的故宮掌門(mén)人完美的把握著(zhù)傳統和創(chuàng )新在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的有機結合與相伴發(fā)展。在創(chuàng )新中傳承著(zhù)美麗的故宮文物，在時(shí)代中烙下故宮文化傳統的印記。創(chuàng )新不能拋卻傳統，傳承傳統也不能固守教條，在創(chuàng )新中傳承傳統才是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的成功典范。
傳統在互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng )新，延續著(zhù)傳統的力量。傳統的創(chuàng )新是有力量的，雪山上的布達拉宮，在創(chuàng )新中傳承著(zhù)古老的拓印技術(shù)。拓版印刷的古色古香，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成為藝術(shù)與商品，讓千里之外的人們與國外的友人都能一覽古老中國技藝的魅力。布達拉宮不僅是佛教的圣地，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的她，也成為無(wú)數人打卡的必經(jīng)之地。
然而，中國太多的`傳統文化在歷史中化為泡影，太多的技術(shù)與手藝只成為史書(shū)上的一頁(yè)，太多的瑰寶只剩下一張張灰白的剪印�？刹歼_拉宮將千年的印刷術(shù)能夠傳承至今，絕非偶然，不同時(shí)代，布達拉宮的僧人們具有超遠見(jiàn)的思維模式，他們沒(méi)有固守教條，更沒(méi)有拋棄他們，而是在不斷創(chuàng )新中將其技術(shù)傳承。
傳統在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng )新，青少年也應該付出力量，廣大青年們，老一輩古老的技術(shù)和傳統不應該流逝，絢美的詩(shī)詞曲劇仍需要發(fā)展。我們身為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的青少年，具有前所未有的廣闊的視野，更有既往開(kāi)來(lái)的責任擔當。少年的我們并不缺乏創(chuàng )新的思想，我們不能忘記傳統，一如兩位少年彈唱著(zhù)中國風(fēng)的《琵琶行》，少年如他，我們應向他學(xué)習，用互聯(lián)思維，立足傳統，創(chuàng )新傳承。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代日新月異的發(fā)展，讓傳統。迎接著(zhù)從未有過(guò)的挑戰。創(chuàng )新傳承，不忘傳統乃是時(shí)代給出的答卷。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的我們，應當成為傳統的守護者與創(chuàng )新的傳承人。如此若干年之后，我們才能欣慰的發(fā)現，原來(lái)傳統從未消失！
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