精選創(chuàng )新作文600字九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的創(chuàng )新作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng )新作文600字 篇1
踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍——李可染。如果你只吃前人吃過(guò)的東西，那么你的結果不會(huì )好到那兒去。要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行——歌德。如果，你想成長(cháng)起來(lái)，你必須要自己創(chuàng )新。推陳出新是我的無(wú)上訣竅——莎士比亞。只有創(chuàng )新，人類(lèi)才能發(fā)展，個(gè)人才能進(jìn)步。所以我們要有創(chuàng )新精神。
有了創(chuàng )新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。創(chuàng )新猶如小鳥(niǎo)飛行需要的翅膀，創(chuàng )新猶如魚(yú)鷹捉魚(yú)需要的尖爪，創(chuàng )新猶如人們生病需要的藥品。世界要進(jìn)步，它需要創(chuàng )新。創(chuàng )新需要打破定勢，突破傳統。創(chuàng )新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。只有求新求異，事物才會(huì )有生命力。所以，我們要有創(chuàng )新精神。
相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他便和徒弟們上山用斧頭砍木，效率非常低。一次上山的時(shí)候，他無(wú)意中抓了一把野草，一下子把手劃破了。這件事給了魯班很大的啟發(fā)，最終他發(fā)明了鋸子，用鋸子鋸木頭又快又省力，效率也提高了，鋸就這樣被發(fā)明了。
在魯班之前，也有許多人碰到被野草劃破的事，可為什么只有魯班從中受到啟發(fā)呢？這無(wú)疑是因為大多數人對這種被草劃破了手只認為是件微不足道的事，不值得大驚小怪，治好傷口就算了。而魯班很注意觀(guān)察和研究，敢于創(chuàng )新，從中得到啟發(fā)，甚至獲得創(chuàng )新發(fā)明。這告訴我們：多留意生活中微不足道的小事，說(shuō)不定會(huì )有新的發(fā)現。
齊白石，本是個(gè)木匠，靠著(zhù)自學(xué)，成為了畫(huà)家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿(mǎn)足，不斷的改變自己的作品風(fēng)格。據說(shuō)，齊白石老人的一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因為齊白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以使他的作品形成獨特的流派與風(fēng)格。一般的畫(huà)家幾乎都按一個(gè)風(fēng)格一直畫(huà)下去，而齊白石老人則換過(guò)五個(gè)風(fēng)格，這就是創(chuàng )新。正是因為不斷的創(chuàng )新，才使齊白石老人的作品形成了獨特的流派與風(fēng)格。
現在是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng )新精神顯得極為重要。只有創(chuàng )新才能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。
創(chuàng )新作文600字 篇2
今日在課堂之上，就“死而不亡者壽”的一個(gè)層面，即“人死了卻仍被世人銘記”展開(kāi)了探討。我就在周記里再說(shuō)一說(shuō)。
究竟一個(gè)有影響的人，給別人留下的是自己的名望還是自己的精神？我認為他留下的實(shí)質(zhì)的東西是他的精神，名乃次要，但名望與精神，實(shí)在是結合得太緊密不過(guò)了。
名字是一個(gè)人的代號，代表一個(gè)人；精神是一個(gè)人的內涵，也可代表這個(gè)人。但這種精神是永遠獨立地存在的，就好比即便沒(méi)有諸葛亮這個(gè)人，“足智多謀，忠君報國”依然是存在的，僅有的改變就是大家一看到這兩個(gè)詞腦中閃現的就不是諸葛亮，而是其他的什么人了，比如周瑜、郭嘉。然而不可否認，在所有人中，孔明最為極致地詮釋和發(fā)揚了忠誠、智謀，并可以說(shuō)為之付出了最大的努力，所以人們就把這個(gè)人和上面兩個(gè)詞記在了一塊兒，而這個(gè)的名字就是諸葛亮，所以就出現了美名與好的精神品質(zhì)結合得極為緊密的現象。
一提到雷鋒，大家會(huì )想到助人為樂(lè )，一說(shuō)助人為樂(lè )，大家會(huì )說(shuō)“學(xué)雷鋒、做好事”。我就打個(gè)比方，助人為樂(lè )精神好比一個(gè)小屋子中的滿(mǎn)室芝蘭，而雷鋒就上你的思維之中這個(gè)小屋子的房門(mén)，推開(kāi)屋子的門(mén)，就會(huì )聞到蘭花的香氣，聞到蘭花的香，就會(huì )睜眼望向四周，看到那扇門(mén)。
我想，精神和名望的地位在不同文化互相滲透時(shí)表現更明顯。如果你對一個(gè)老外說(shuō)雷鋒，他可能不知所以，但如果你說(shuō)助人為樂(lè )，他會(huì )立刻了解你所說(shuō)的精神，可能還會(huì )來(lái)一句：“你說(shuō)的是我們小區的瑪麗大媽吧？”——這樣看就比較明了，即人們根據自己的文化特點(diǎn)以一些代表人物為某些精神起了個(gè)“小名”。
創(chuàng )新作文600字 篇3
德國著(zhù)名思想家歌德曾說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行�！睕](méi)錯，每個(gè)人都需要進(jìn)步，創(chuàng )新，成長(cháng)。
魯班發(fā)明鋸的故事人盡皆知，他是因為上山砍木，無(wú)意中抓住一種野草刮破了手才注意這種野草，得到靈感發(fā)明了鋸。而在魯班之前，上山砍樹(shù)被野草刮傷的人也肯定不少，他們可能自認倒霉，或者破口大罵，但都沒(méi)有想到可以自己發(fā)明一種新的工具，這既可以說(shuō)明創(chuàng )新的重要，也能證明魯班是一個(gè)好木匠。不要總是循規蹈矩不創(chuàng )新，不要總是讓別人踏出那一步，而自己踩他的腳印過(guò)。
1900年，德國普朗克教授提出了量子力學(xué)假設及普朗克公式，但他沮喪的發(fā)現他這一假設與自己一直崇拜并虔誠信奉的牛頓的理論相撞了，他只得宣布收回自己的假設。而25歲的愛(ài)因斯坦敢于挑戰權威，破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論，創(chuàng )立了震驚世界的相對論，成了一個(gè)更大的權威。要敢于挑戰權威，敢于創(chuàng )新，而不是畏懼權威，畏懼創(chuàng )新。
哥白尼大家都知道。他提出了“日心說(shuō)”，也就是太陽(yáng)是宇宙的中心，這與當時(shí)教會(huì )的宇宙觀(guān)給予了一個(gè)強烈的打擊。但他畏于教會(huì )“地心說(shuō)”的信徒，則地球是宇宙的中心，一直到古稀之年才決定出版這本書(shū)。雖然后來(lái)證明了日心說(shuō)也是錯誤的，但哥白尼敢于創(chuàng )新的行為，推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展，引起了人類(lèi)對宇宙認識的巨大變革和思想變革。
要成長(cháng)，你就必須要獨創(chuàng )，而不是一味地跟隨先人的腳步，任何東西都不能沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有進(jìn)化。如果沒(méi)有創(chuàng )新，科技將止步不前，那么人類(lèi)只會(huì )成為地球歷史上一個(gè)很小的過(guò)客。
因為創(chuàng )新，所以美好，因為創(chuàng )新，所以精彩，因為創(chuàng )新，所以幸福，我們需要創(chuàng )新！
創(chuàng )新作文600字 篇4
在一次游戲中我獲得了一個(gè)玩具，名叫“飛天仙子 ”，是一個(gè)轉盤(pán)和一根棍子，轉動(dòng)棍子，轉盤(pán)會(huì )旋轉地飛向天空�？山裉�，我想把它改良一下，我心想：總是這樣玩太乏味了！如果我能在上面系一根繩子，轉盤(pán)一飛，繩子跟著(zhù)跳舞那不是更有趣嗎？好！說(shuō)干就干！
我先把繩子系在轉盤(pán)邊緣�？墒俏野l(fā)現玩完一次后，由于轉盤(pán)一邊系有繩子，所以顯得更重一些，旋上去后，不會(huì )自己旋下來(lái)。第一種實(shí)驗方法失敗了，我接著(zhù)開(kāi)始試著(zhù)嘗試第二種方法，這回我吸取了上次的教訓，把繩子系在中間的小孔上，但是不久，我又發(fā)現了問(wèn)題了：把繩子系在中間，推上去的時(shí)候纏住了棍子，很難推上去。
唉！兩種方法都失敗了，再想想還能有什么辦法吧……
后來(lái)，我吸取前兩次的教訓。我心想：今天一定要成功！這次我先把繩子一樣系在中間，只是我沒(méi)有像以前一樣把繩子 散落下來(lái)，面是把它一圈圈地繞在棍子旁，我以為這樣就解決問(wèn)題了�？墒窃谖以囼灥臅r(shí)候，把轉盤(pán)推上去時(shí)，眼看著(zhù)就要成功了，沒(méi)想到在最后，轉盤(pán)忽然轉不動(dòng)，我一看，原來(lái)我太用力了，繩子震散了，可是我不用力，轉盤(pán)就轉不起來(lái)，這可怎么辦呢？
第三次，我把繩子隨意抓成一團放在轉盤(pán)上，但這次的情況反而比上次更嚴重了，試驗時(shí)我還沒(méi)把轉盤(pán)推上去一半，繩子 已經(jīng)散落下來(lái)了，我生氣極了，干脆把繩子 卷成了一團。再猛地一推，沒(méi)想到竟然成功了！哈哈，真是“無(wú)心插柳柳成蔭”呀！雖然繩子飛起來(lái)沒(méi)我想像的那么美麗，可我的努力終于有了回報，實(shí)在是太開(kāi)心了！
創(chuàng )新作文600字 篇5
世界在發(fā)展這日新月異的變化，科技發(fā)展飛速迅猛，人類(lèi)不斷地在歷史文明的偉大尺標上奮力刷新、突破著(zhù)。歸根揭底，世界的發(fā)展和繁榮離不開(kāi)人類(lèi)的學(xué)習精神和競爭意識。
90后的我們是幸福的一代，因為我們生長(cháng)祖國母親正在向富強的時(shí)代；90后的我們是幸運的一代，因為我們正跨入一個(gè)競爭氛圍濃厚的時(shí)代；學(xué)習與競爭意識引導著(zhù)人類(lèi)進(jìn)步，推動(dòng)著(zhù)世界發(fā)展。一個(gè)安于現在，不懂得競爭的人注定被社會(huì )淘汰；一個(gè)固步自封，沒(méi)有創(chuàng )新能力的國家也必然會(huì )被世界拋下。
身為90后的我們，是未來(lái)美好世界的創(chuàng )造者和擁有者，更該努力學(xué)習，敢于競爭！21世紀是充滿(mǎn)挑戰和競爭，才能適應這個(gè)世紀，得到社會(huì )的認可。我們90后市未來(lái)的主人，我們都是同一片星空里明亮的星星，想要更加璀璨耀眼，唯有不斷補充能量，在學(xué)習中勇于競爭。競爭意味著(zhù)求新、意味著(zhù)突破、意味著(zhù)活力、意味著(zhù)發(fā)展。敢于競爭，的我們，一定能創(chuàng )造更美好的未來(lái)！她，獲得全國健美操寧夏賽區一等獎，“全國青少年文明禮儀”普及活動(dòng)一等獎，第13屆“全國十佳少先隊員”她憑著(zhù)自己的'實(shí)力，在“未來(lái)之星”寧夏英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，獲特等獎，06年她獲得cctv“希望英語(yǔ)寶寶秀”寧夏賽區“最佳寶寶獎”同年10月她獲得全國英語(yǔ)人才選拔銅獎，07年獲得cctv“希望寶寶秀”年度總決賽“希望寶寶獎”，同年6月，獲cctv“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽寧夏賽區小學(xué)組三等獎，這些榮譽(yù)同時(shí)屬于一個(gè)人，不可思議吧，但也表明﹕身為90后的我們正處于祖國飛速發(fā)展的偉大時(shí)代，也正是我們成長(cháng)為社會(huì )中堅的時(shí)代，所以，我們一定要不斷充實(shí)自己將來(lái)?yè)撈鸶粡娭腥A的重大歷史責任！
創(chuàng )新作文600字 篇6
今天，我閱讀了三條有關(guān)創(chuàng )新的名人名言，從而讓我受益匪淺。所以，我很想把這三條名言和我的感受分享給小伙伴們。
這三句名言分別是：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！边@是李可染寫(xiě)的；“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行�！边@句話(huà)是歌德寫(xiě)的；“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！边@句話(huà)是莎士比亞寫(xiě)的。這三句話(huà)很樸實(shí)，但卻給我深深的啟迪。
三句名言都告訴我們只有在別人的基礎上不斷地創(chuàng )新，推陳出新，發(fā)現與別人的不同才能讓我們逐漸的成長(cháng)強大起來(lái)。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這三句話(huà)指導我們的學(xué)習生活是再好不過(guò)了。例如：在我們寫(xiě)作文的時(shí)候，老師一讓寫(xiě)作文，有些小伙伴們就私下里商量找個(gè)例文讀讀吧，或者有些小伙伴干脆背一篇應付老師。這種想法怎么會(huì )寫(xiě)好作文呢？雖然有句俗語(yǔ)“天下文章一大抄”，但小伙伴們不要忘了下面還有一句“看你會(huì )抄不會(huì )抄”。這句“看你會(huì )抄不會(huì )抄”蘊含著(zhù)我們需要把平時(shí)的讀書(shū)積累，重新創(chuàng )造性的利用，這樣才能寫(xiě)出一篇屬于自己的好作文。這個(gè)在寫(xiě)作文的方法正好印證了第一句“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！敝挥凶约号�(chuàng )新，才會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。
在語(yǔ)文學(xué)習上可以這樣，在其他學(xué)科的學(xué)習上也同樣也需要創(chuàng )造性的學(xué)習。在數學(xué)課的學(xué)習中老師只是講通常題型的一般做法，但有些題卻很靈活，需要我們創(chuàng )造性的思維才能熟練掌握所學(xué)的知識，才能更有利于自己的成長(cháng)。
創(chuàng )新能改變我們的學(xué)習方法，創(chuàng )新能讓我們成長(cháng)為一個(gè)聰明伶俐的孩子，創(chuàng )新更讓我們一步步取得成功。推陳出新是我們創(chuàng )新的訣竅，不能一味地去模仿別人，只能通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng )造新的可能。
創(chuàng )新作文600字 篇7
隨著(zhù)現在科技越來(lái)越發(fā)達，人類(lèi)的想象越來(lái)越豐富美好，在今后的生活中，我們的行動(dòng)也一定會(huì )變得更方便。人類(lèi)一直追崇著(zhù)創(chuàng )新精神，也一直在努力創(chuàng )新著(zhù)。
我們現在生活在一個(gè)處處冒著(zhù)黑煙，處處流著(zhù)黑色渾濁的小河，花草越來(lái)越少的環(huán)境下。那么，人類(lèi)將會(huì )怎樣改變現狀，創(chuàng )造一個(gè)新的好環(huán)境呢？
這是若干年后的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著(zhù)就像一個(gè)大屏幕，有的在放廣告，有的在為某活動(dòng)倒數，一切是多么的美好�？墒怯洲D身一想，這樣不浪費電嗎？經(jīng)詢(xún)問(wèn)當地的人得知，在那個(gè)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都是利用的太陽(yáng)能發(fā)電的呢！
“嗚~”這是什么聲音？抬頭一看，是一些像飛機一樣能在空中行駛的汽車(chē)，再仔細觀(guān)察，我們能發(fā)現，這些華麗的汽車(chē)的車(chē)輪是可以調整的！如果有急事、趕時(shí)間，可以按下方向盤(pán)旁紅色的按鈕，車(chē)輪就會(huì )橫側在車(chē)下面，從車(chē)輪中間冒出一個(gè)小口，伸出來(lái)的是小型螺旋槳，以助于汽車(chē)在空中行駛。在空中也不是亂來(lái)的，有專(zhuān)用道。在每個(gè)路口上還有浮在空中的紅綠燈呢！
隨后，我們找了一棟大樓，進(jìn)去休息了一下。在工作人員的介紹下，我們了解到每個(gè)房間內都有根據室外溫度自動(dòng)調節室內溫度的設備。有聲動(dòng)的空調、電視、電腦等的開(kāi)關(guān)。一切的一切都讓人感覺(jué)特別新穎，好像讓人一下子接受不了。每個(gè)窗戶(hù)前都擺有一盆艷麗的花，以及幾株鮮美的草，顯得格外清新，格外賞心悅目。
參觀(guān)完樓房，我們最后決定再去看看未來(lái)的學(xué)校。
學(xué)校的外觀(guān)和教堂差不多，往里走，像城堡似的古塔式教學(xué)樓讓人不禁感嘆！教室里都安裝的能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的門(mén)，裝著(zhù)冷熱空調，及更先進(jìn)的有助于教學(xué)的電子產(chǎn)品。課桌都有專(zhuān)門(mén)放課本、作業(yè)、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子，每個(gè)教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們在學(xué)校的安全提供了更高的保障。
看！人類(lèi)的夢(mèng)想一直在繼續，人類(lèi)的夢(mèng)想一直在創(chuàng )新，讓我們一起發(fā)展科技，為人類(lèi)的創(chuàng )新夢(mèng)想一起加油！
創(chuàng )新作文600字 篇8
什么是創(chuàng )新? 創(chuàng )新是古老大海上的一葉扁舟，揚起一片新的源泉;創(chuàng )新是萬(wàn)綠叢中的一抹嫣紅，粉紅的花蕾綻放出一抹新的希望;創(chuàng )新是茫茫藍天中的一輪驕陽(yáng)，燦爛的光輝閃耀著(zhù)一道新的永恒。但我認為，最直接的表達是“0+1=創(chuàng )新”。
“0+1”就是從無(wú)到有，就是前無(wú)古人，就是標新立異，就是實(shí)現零的突破，創(chuàng )造一的可能，就是創(chuàng )新后，一個(gè)個(gè)令人驚嘆的成績(jì)。
著(zhù)名的發(fā)明大王，愛(ài)迪生的故事，風(fēng)扉全球，家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。他憑借著(zhù)這份對發(fā)明的好奇心和熱愛(ài)，他開(kāi)始一步步得探索，一次次得嘗試。歷經(jīng)了一次又一次的失敗之后，他不但不氣餒，反而還增加了斗志。終于在大家的橫眉豎眼和冷嘲熱諷的嘲弄之下，在歷經(jīng)了1500次失敗之后，在一個(gè)黑的伸手不見(jiàn)五指的夜晚，世界上的第一個(gè)燈泡擰亮了!很多人都為此驚訝不已，歡欣鼓舞，但愛(ài)迪生不滿(mǎn)足于只亮12個(gè)小時(shí)之后，就作廢了的電燈。他又開(kāi)始不斷的實(shí)驗，由12小時(shí)，延長(cháng)到13小時(shí)，又達到45小時(shí)，又繼續發(fā)展為1000小時(shí)，之后又不斷使電燈質(zhì)量得到提高，便有了如今的電燈。要說(shuō)創(chuàng )新，愛(ài)迪生就是創(chuàng )新，這就是“0+1”的創(chuàng )新。
古今中外，創(chuàng )新無(wú)處不在。說(shuō)到古時(shí)的創(chuàng )新，很多人都會(huì )想到魯班。他在植物身上得到了啟發(fā)，這世上才有了鋸子。
愛(ài)迪生和魯班，勇于挑戰世俗，與時(shí)進(jìn)俱，求實(shí)創(chuàng )新。他們都以驚人的毅力，極大的忍耐力，在其他人“想都不敢想”的情況下發(fā)明出了其他人“想都不敢想的成果”。他們敢想敢做，才有了“0+1=創(chuàng )新”的奇跡。
同學(xué)們，你們說(shuō)，創(chuàng )新是什么?我認為創(chuàng )新最直接的表達是“0+1=創(chuàng )新”!
創(chuàng )新作文600字 篇9
創(chuàng )新是石，擦出星星之火；創(chuàng )新是火，點(diǎn)燃希望之燈；創(chuàng )新是燈，照亮前進(jìn)之路；創(chuàng )新是思路，引導我們前行。
這，也正如李可染所說(shuō)：〝踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。〞為什么是亞軍呢？那是因為，要勇于創(chuàng )新，不能只按照前人的方法，按照前人的道路，要有你自己的想法，勇于創(chuàng )新，才能是冠軍。我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)關(guān)于創(chuàng )新的名人例子。
這也是關(guān)于齊白石老爺爺的一個(gè)例子。在他以前的時(shí)候，本來(lái)呢是個(gè)木匠，靠著(zhù)自學(xué)，成為了一個(gè)著(zhù)名畫(huà)家，還榮獲世界和平獎。然而，他面對已經(jīng)取得的成功，永不滿(mǎn)足，而且不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，改變自己作品的風(fēng)格。
他也正是因為這樣勇于創(chuàng )新，60歲以后的畫(huà)，明顯的不同于60歲之前的畫(huà)。還有，在齊白石以前畫(huà)蝦的時(shí)候畫(huà)得特別像，但墨線(xiàn)缺少變化，眼睛雖然畫(huà)得逼真但卻缺少半透明的質(zhì)感。
可是后來(lái)，因為勇于創(chuàng )新、勇于發(fā)現，將蝦的進(jìn)退，游的急緩等動(dòng)態(tài)收于筆下，再加上筆墨的變化，使得他的畫(huà)更有進(jìn)步了。
在以后，齊白石老人家，畫(huà)的蝦身似乎永遠都是濕淋淋，的好像真的生活在水中，惟妙惟肖，令人敬佩。他的這種勇于創(chuàng )新，堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習。
〝推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。〞齊白石老爺爺，正符合莎士比亞說(shuō)的這一句話(huà)。同時(shí)，還有很多人有著(zhù)這種勇于創(chuàng )新的精神，如，開(kāi)一代山水畫(huà)風(fēng)的張大千，和推翻了亞里士多德結論的伽利略，他們都有著(zhù)勇于創(chuàng )新的精神。
歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：〝要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才能。〞我想，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，必須要獨創(chuàng )才能，有著(zhù)自己的見(jiàn)解、看法，才能獲得成功。
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