關(guān)于我創(chuàng )新作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我創(chuàng )新作文4篇，希望對大家有所幫助。
我創(chuàng )新作文 篇1
德國歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行�！辈戎�(zhù)別人的腳印走，走的永遠是別人的路。在成長(cháng)的道路上，只有勇于創(chuàng )新的人，才是生活的強者。
東施效顰，即是盲目模仿的典例。她羨慕西施的美貌，卻無(wú)視自身條件，以手微扶胸口，便以為可似弱柳拂風(fēng)，添上幾分嬌柔的氣質(zhì)，卻不知自己與西施有天差地別，盲目效仿，只能弄巧成拙，多增丑陋，徒添笑柄。人的惰性促使人們習慣于簡(jiǎn)單的模仿，別人怎么做，我就怎么做，沒(méi)有壓力。模仿是偷懶人服的毒藥，讓人病入膏肓卻不自知，最后走向墳墓。而突破教人成長(cháng)，是夜空閃爍的星辰，是引人前行的明燈，有突破才有創(chuàng )新。
創(chuàng )新離我們并不遙遠，就在我們身邊。有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)創(chuàng )新大賽，我們組同學(xué)絞盡腦汁設計拼裝一款老年陪護機器人。同學(xué)們發(fā)揮豐富的想象力，開(kāi)始設計圖紙，設計了機器人的頭發(fā)、皮膚和功能，他會(huì )唱歌還會(huì )說(shuō)書(shū)。大家細心研究圖紙，一邊看圖紙，一邊動(dòng)手操作，拼裝順序還不能錯，錯了就拼不上，光一只手就有大大小小幾十個(gè)零件，慢慢地越來(lái)越順利，經(jīng)過(guò)一天的努力，終于拼裝好了，看著(zhù)機器人，我心里真高興啊!這次活動(dòng)讓我學(xué)到了不少知識，懂得了創(chuàng )新需要勇氣，需要想象力，需要思索，更需要付出艱辛。
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，只有不斷創(chuàng )新，才可以支撐起整個(gè)世界�！皠�(chuàng )新驅動(dòng)型”的海爾集團讓國人為之興奮，張瑞敏對“海爾現象”的解釋只有四個(gè)字:速度、創(chuàng )新。海爾平均每個(gè)工作日申請兩項發(fā)明專(zhuān)利，在自主知識產(chǎn)權的基礎上，海爾參與國家標準、國際標準的制定，是參與國際標準、國家標準、行業(yè)標準最多的家電企業(yè)，成為美國哈佛大學(xué)、南加州大學(xué)、瑞士IMD國際管理學(xué)院、日本神戶(hù)大學(xué)等商學(xué)院的研究案例，海爾“市場(chǎng)鏈”還被納入歐盟案例庫，創(chuàng )新讓海爾集團躍居中國大企業(yè)競爭力500強第一，創(chuàng )造了中國人自己的世界名牌，其全球化戰略使海爾向世界500強又邁進(jìn)了一步。
創(chuàng )新是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家所必需的一種精神和希望所在。恩格斯說(shuō)過(guò):“人類(lèi)的歷史，便是部創(chuàng )造史�！眲�(chuàng )新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力。如果墨守成規，因循守舊，只會(huì )被時(shí)代拋棄。莫言寫(xiě)他人不敢寫(xiě)，言他人不敢言，突破了寫(xiě)作藩籬，最終摘獲諾貝爾獎。屠呦呦潛心研究，不為名所擾，不為利所惑，最終提取出青蒿素，摘獲諾獎。我在生活中也曾迷茫過(guò)，不知道自己學(xué)習的目的是什么？應該做什么？沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力�？赐赀@些故事，我懂得了在生活上不能安于現狀，要有目標有行動(dòng)，要堅持不懈。在學(xué)習上不能一味地接受，要學(xué)會(huì )獨立思考，敢于突破，勇于創(chuàng )新，為自己插上一雙創(chuàng )新的翅膀，搏擊長(cháng)空，展翅飛翔，飛向更加廣闊的新天地。創(chuàng )新讓我的生活豐富多彩、幸�？鞓�(lè )！
我創(chuàng )新作文 篇2
我班真是人才濟濟，臥虎藏龍，但最讓我佩服的是創(chuàng )新小達人D同學(xué)說(shuō)過(guò)，未來(lái)的汽車(chē)、飛機、輪船都不需要占用太大空間，不用時(shí)可以折疊起來(lái)就OK啦。
D同學(xué)是我的同桌，他的腦袋上似乎是裝了一個(gè)小馬達，總是在不停地轉動(dòng)著(zhù)。他十分熱愛(ài)創(chuàng )新，是同學(xué)們口中的“創(chuàng )新小達人”。
他很愛(ài)搞創(chuàng )新小實(shí)驗，他的興趣選修包里就像是個(gè)小小博物館，放大鏡、指南針、小火箭、小航�！瓚斜M有。一天，老師上完了放大鏡這一單元，剛宣布要下課，他“騰”地從椅子上彈了起來(lái)，拿出放大鏡，把太陽(yáng)光聚在一張白紙上。紅豆粒大小的光斑照得人睜不開(kāi)眼睛，他還是興致勃勃地看著(zhù)，精心地調節著(zhù)焦距�！懊盁熈�，成功了!”這聲音把周?chē)瑢W(xué)嚇了一跳。D同學(xué)高高舉起冒煙的紙片，蹦呀跳呀，眼睛睜得圓圓的，嘴巴也合不攏，那樣子就像是發(fā)現了“新大陸”一樣�？墒�，他突然皺了皺眉頭，眼珠子來(lái)回轉地轉，便拿出一支黑筆，三五兩下地把紙片涂黑了，我問(wèn)他要干什么?他對我說(shuō)：“試一試黑色的`是不是更容易吸熱?”他繼續用放大鏡聚光，不一會(huì )兒，紙片“吱吱”作響，一股糊味撲鼻而來(lái)，幾乎要燃燒起來(lái)，正在這是，上課鈴響了，他迅速把實(shí)驗用具收拾好，放進(jìn)包里。
上個(gè)月，我突然發(fā)現他的包里又添了一件東西——一個(gè)小巧精致的自制加濕機。我便問(wèn)他：“這玩意兒是誰(shuí)做的?”“是我在興趣選修課上做的。沒(méi)想到他還有這等本事。我仔細端詳著(zhù)這個(gè)加濕器，問(wèn)他：“這個(gè)能用嗎?”他興奮地說(shuō)著(zhù)，“不信?那我們先試一試?”說(shuō)著(zhù)，他把一小杯水放進(jìn)加濕機里，然后把機子關(guān)緊，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，在旁等待著(zhù)。他邊哼著(zhù)小曲，腳下邊有節奏地打著(zhù)拍子，顯得十分悠閑，一會(huì )兒，加濕機噴出了一陣陣濕潤的白色氣體�？粗�(zhù)這加濕機，D同學(xué)高興地咧開(kāi)了嘴，得意洋洋地說(shuō)：“我做得能不轉嗎?”
D同學(xué)完全被創(chuàng )新迷住了，果然是“創(chuàng )新小達人”，我十分崇拜他!相信他長(cháng)大之后，一定會(huì )成為像愛(ài)迪生那樣的大創(chuàng )新家。
這就是我們班腦子里充滿(mǎn)奇思妙想的創(chuàng )新小大人，我相信無(wú)論誰(shuí)跟他接觸，都會(huì )喜歡上他，被他迷倒的!
我創(chuàng )新作文 篇3
創(chuàng )新是什么？何為創(chuàng )新？下面是我的小腦瓜里閃現的關(guān)于創(chuàng )新的故事。
李可染說(shuō)過(guò)：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！斑@句話(huà)是什么意思呢？我是這樣理解的：如果你只走別人走過(guò)的路，你永遠也無(wú)法拔得頭籌。這我想起了以前曾經(jīng)看到的一個(gè)故事，有一個(gè)人他需要穿越一個(gè)沼澤，他一步一個(gè)腳印地往前走，走啊走啊，最后，很遺憾他并沒(méi)有走出去，而是陷在沼澤深處死掉了。后來(lái)又有人來(lái)到了沼澤邊上，他也要途徑沼澤到另一邊去，望著(zhù)無(wú)邊的沼澤他有些膽怯，這么大的一片沼澤，怎么過(guò)去呢？很快他看到了前面那個(gè)人的腳印，他很開(kāi)心：原來(lái)有人從這里走過(guò)去了。他義無(wú)反顧的踏著(zhù)前人的腳印走進(jìn)了沼澤，結果可想而知，他也陷進(jìn)沼澤里了。后面有源源不斷的人踏著(zhù)他們的腳印走進(jìn)去卻再也沒(méi)有走出來(lái)......。如果這些人們多一點(diǎn)開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，自己花一點(diǎn)時(shí)間找一條新的路徑，說(shuō)不定就可以順利穿越沼澤了。
大文學(xué)家歌德說(shuō)過(guò)：”要成長(cháng)，你就必須要獨創(chuàng )才行�！耙粋�(gè)人的成長(cháng)是自己獨立完成的，別人的幫助是別人的經(jīng)驗，只有大膽拼搏開(kāi)創(chuàng )一條有自己特色的路子，才能完成成長(cháng)的歷程。這讓我想起了另一個(gè)故事，關(guān)于“天貓“這個(gè)名字的來(lái)歷。在天貓創(chuàng )始之初，關(guān)于名字的問(wèn)題，決策者想了很久，一個(gè)響亮的名字會(huì )起到事半功倍的宣傳效果。于是很多名字出現在大家面前，卻沒(méi)有一個(gè)能讓大家都滿(mǎn)意的。創(chuàng )始人最終選用了一個(gè)突發(fā)奇想得到的名字“天貓”，這個(gè)名字不被大家看好，它顯得太隨意了。在創(chuàng )始人的堅持下，天貓這個(gè)名字現在響當當的出現在了全國人民的意識里。如果當初他采用了其他人的建議，放棄了自己這個(gè)獨特地想法，也許不會(huì )取得今天這么大的成功。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。其實(shí)，推陳出新就是創(chuàng )新，它不光是莎士比亞的訣竅，它是每一次成功和進(jìn)步的訣竅。人們只有不斷地創(chuàng )造新的事物，取得新的進(jìn)展我們的科技才會(huì )有發(fā)展，社會(huì )才會(huì )有進(jìn)步，我們的生活也會(huì )越來(lái)越豐富多彩。
努力學(xué)習吧小伙伴們，用我們學(xué)到的知識武裝我們的頭腦，不斷地推陳出新，創(chuàng )造我們多彩的未來(lái)。
我創(chuàng )新作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝汗澥俏覈膫鹘y節日。在春節來(lái)臨時(shí)，外來(lái)務(wù)工者急忙收拾行囊，踏上回家的行程，希望早點(diǎn)回家過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)都忙里忙外，一會(huì )兒掃地一會(huì )兒擦窗戶(hù)，還有的已經(jīng)開(kāi)始張羅飯菜了！大家都忙得熱火朝天。街道上處處張燈結彩，十分熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)火紅的春聯(lián)，門(mén)口掛著(zhù)燈籠，人人穿著(zhù)新衣，臉上洋溢著(zhù)笑容，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。到了晚上，一家人圍坐在一起：看著(zhù)春晚，吃著(zhù)瓜子，嘮著(zhù)家常，窗外是絡(luò )繹不絕的鞭炮聲，煙花一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，好像也在歡度春節，這樣熱烈祥和繁華喜慶的節日氣氛，真令人心潮澎湃��！
這是以前人們口中所描述的春節，可現在呢？現在的春節：因為空氣嚴重污染，市區嚴禁燃放煙花爆竹。唉，這本是春節的一大樂(lè )趣，我們小孩子愛(ài)玩炮，不讓我們春節放炮多沒(méi)有趣啊�，F在的網(wǎng)絡(luò )發(fā)達，有些人因為天氣寒冷不想出門(mén)，就微信發(fā)個(gè)紅包，群發(fā)個(gè)微信祝福，便草草了事。又因為登封是個(gè)小城市，廟會(huì )很少，表演的節目也是年年如此，春節就變得冷冷清清，毫無(wú)趣味。讓人不僅羨慕起老舍先生文章中描寫(xiě)的那熱鬧繁華的老北京春節，令人無(wú)限向往。于是，今年的春節我們邀請叔叔一家來(lái)我們家過(guò)年，準備過(guò)一個(gè)創(chuàng )新的春節！
因為小區物業(yè)不然燃放煙花爆竹，而我們小孩子又特別喜歡，所以媽媽買(mǎi)來(lái)許多造型各異的彩色氣球，每個(gè)都打滿(mǎn)氣扎起來(lái)放在地上，讓我們小孩子來(lái)把氣球想辦法弄爆，我們小孩子膽子大的直接拿在手里捏爆，膽子小的用腳踩，整個(gè)屋子里都是噼里啪啦的氣球爆炸聲，就好像是在放炮一樣，熱鬧非凡。踩完之后我們都玩嗨了，笑得直不起腰。而小區物業(yè)聽(tīng)見(jiàn)了聲音找上門(mén)來(lái)，一打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)滿(mǎn)地的氣球皮，不由得一愣，反應過(guò)來(lái)后歉意的笑笑走了。然后不知怎的一傳十，十傳百整個(gè)樓道似乎都響起來(lái)噼里啪啦的聲音，真熱鬧啊。連大樓仿佛都精神了起來(lái)。
玩完之后，弟弟妹妹自發(fā)開(kāi)始表演起了節目，一會(huì )兒跳舞唱歌一會(huì )兒又講起了故事笑話(huà)，一個(gè)個(gè)正經(jīng)的小模樣真可愛(ài)，讓大家不時(shí)發(fā)出哄堂大笑。媽媽又拿出準備好的謎語(yǔ)，說(shuō)猜對一個(gè)可以獲得一個(gè)小禮品，引得弟弟妹妹爭著(zhù)搶著(zhù)要搶答，遇到不會(huì )的題目了，一個(gè)個(gè)急的拽著(zhù)自家家長(cháng)的胳膊，尋求答案。連平時(shí)不茍言笑的叔叔和爸爸也加入其中。一家人其樂(lè )融融，好不快樂(lè )熱鬧。
創(chuàng )新改變著(zhù)我們的生活，使我們的生活更加快樂(lè )。打破陳規，勇于創(chuàng )新。只有創(chuàng )新，我們才可以有所發(fā)明，有所發(fā)現，更有所創(chuàng )造。
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