為未來(lái)而創(chuàng )新作文750字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的為未來(lái)而創(chuàng )新作文750字，歡迎大家分享。
為未來(lái)而創(chuàng )新作文750字1
閉上眼，追溯往事，再次回想起那個(gè)孤僻、沉默寡言的姐姐，再聯(lián)想現在這個(gè)開(kāi)朗、活潑的姐姐，我不禁感慨萬(wàn)千。
姐姐自生下來(lái)就體弱多病，性格也就相對內向一點(diǎn)，身邊的朋友不多，話(huà)也很少，可謂是惜字如金��！姐姐在寫(xiě)作、朗讀和音樂(lè )上，都有著(zhù)很不錯的天賦，然而她不喜歡說(shuō)話(huà)，朗讀和音樂(lè )這方面的才能便被掩沒(méi)了。不過(guò)，幸好她還有寫(xiě)作這一技之長(cháng)，在班級里也算是有著(zhù)一席之地。
然而改變她的是一次數學(xué)考試。數學(xué)最重要的是要學(xué)會(huì )思考和提問(wèn)。姐姐的思考能力沒(méi)有問(wèn)題，可是提問(wèn)題就困難了。于是，她長(cháng)期的不懂不問(wèn)，導致一次數學(xué)考試只考了60分。60分！一個(gè)徘徊在及格線(xiàn)上的分數！內向的姐姐，不禁有些難過(guò)。畢竟她當時(shí)還只是個(gè)孩子。后來(lái)，爸爸對她進(jìn)行思想教育，告訴她：要不斷地提問(wèn)舊知識，不懈地追求新知識。意思就是，老師教完后，如果有不懂的地方，一定要向老師或同學(xué)提問(wèn)，直到明白為止。在鞏固舊知識的同時(shí)，也要不斷汲取新知識，不斷去發(fā)現，去創(chuàng )新。姐姐聽(tīng)了爸爸的話(huà)，學(xué)習果然有了起色，人也越來(lái)越開(kāi)朗。最后還參加了許多朗讀、唱歌比賽，獲得了一大堆獎項。
姐姐創(chuàng )新了自己的人生，走上了一條寬闊的道路，擁有了一個(gè)美好的未來(lái)。
國家何嘗不是如此呢？
我們要自覺(jué)地把創(chuàng )新作為一種不懈的'追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膶拸V胸懷與氣度，開(kāi)拓創(chuàng )新。只有這樣，國家才會(huì )更加富強。如果我們只執著(zhù)于過(guò)去或者現在，那國家的結局將不言而喻，那注定是失敗的。如果我們不斷創(chuàng )新，那國家一定會(huì )更加興旺繁榮。就好比如果我們現在依舊處于古代，沒(méi)有任何進(jìn)步，沒(méi)有任何創(chuàng )新，那么，夏天我們只能接受炎熱，無(wú)計可施；冬天我們也只能在寒風(fēng)中蕭瑟，無(wú)可奈何。因此，只有不斷創(chuàng )新，不斷改進(jìn)，我們才能生活得更好！
創(chuàng )新讓我相信未來(lái)，讓我相信國家一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。
為未來(lái)而創(chuàng )新作文750字2
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！崩羁扇镜倪@句話(huà)告訴我：只有創(chuàng )新，才能造就未來(lái)！
從古至今，一切美好的事物無(wú)一不是創(chuàng )新的結果。著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生的故事可謂是家喻戶(hù)曉。在那個(gè)只能用油燈和蠟燭的年代，愛(ài)迪生卻想打破常規，讓人們用上他心中所想的“電燈”，他帶著(zhù)對知識的熱愛(ài)和對發(fā)明的好奇，開(kāi)始了漫長(cháng)的探索之路。在他發(fā)明電燈的這段時(shí)間，有無(wú)數人勸他放棄，也有無(wú)數人嘲笑他，但這并沒(méi)有讓愛(ài)迪生氣餒，反而更加激發(fā)了他的斗志，經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，一次又一次的創(chuàng )新實(shí)驗，愛(ài)迪生終于發(fā)明了電燈，讓人們用上了屬于自己的“太陽(yáng)”。愛(ài)迪生用行動(dòng)告訴我們：只有創(chuàng )新，才能造就未來(lái)！
很久很久以前，那時(shí)候還沒(méi)有傘，人們出行很不方便。夏天，太陽(yáng)曬得皮膚火辣辣地疼；下雨天，人們也只能冒雨前行。有一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在荷花塘玩耍，其中一個(gè)小孩摘了一片荷葉頂在頭上，魯班覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)小孩：“你摘片荷葉頂在頭上干嘛？”小孩回答道：“因為太陽(yáng)非�；鹄�，我頂著(zhù)荷葉就會(huì )涼快些�！濒敯嘧屑氂^(guān)察了荷葉，連忙跑回家，經(jīng)過(guò)創(chuàng )新，用竹木做成了架子，再用羊皮蒙上，從此就誕生了現在的傘。魯班造傘的故事再一次告訴我們：用心發(fā)現，留心觀(guān)察，大膽創(chuàng )新，就會(huì )取得收獲。
就在前幾天，我在訂的陽(yáng)光少年報上，看到一則這樣的消息：一位小姑娘在姥姥家的山坡上玩耍時(shí)，發(fā)現了一種“牛不吃、蟲(chóng)不�！钡牟�，她覺(jué)得很好奇，就摘了一些拿到學(xué)校和另外兩個(gè)同學(xué)一起研究，在老師的幫助下，竟然從中提煉了一種成份，制成了殺蟲(chóng)劑。正是因為小姑娘的好奇和創(chuàng )新思維，小姑娘才能在小小年紀取得好的成績(jì)。
眾多的事實(shí)告訴我們：要勇于創(chuàng )新，才能突破自我，只有創(chuàng )新，才能造就未來(lái)！
為未來(lái)而創(chuàng )新作文750字3
隨著(zhù)愈來(lái)愈多被發(fā)掘的共享科技，時(shí)代也開(kāi)始變化。每天上下學(xué)，總會(huì )有共享出行的年輕人、學(xué)生，人人都學(xué)會(huì )了共享，望著(zhù)“共享”正馬不停蹄的向未來(lái)延伸，向未來(lái)發(fā)展。我想，這正是七十幾年來(lái)，所有人都給予期待的，共享新時(shí)代！
共享好在哪？為什么所有人都樂(lè )于接受它？共享易可說(shuō)是門(mén)科學(xué)、技術(shù)，也可以稱(chēng)為“時(shí)代”。共享是一個(gè)極其至樸的話(huà)題，共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球、共享飲料機……不管窮人、富人、大人還是孩子，所有人都被共享所吸引，學(xué)會(huì )共享，不管走到哪，拿出手機，一掃，一輛完美的單車(chē)盡現眼前，你渴望書(shū)，卻沒(méi)有金錢(qián)支助，這時(shí)，只要拿出手機，一掃，一本解救你于渴望的書(shū)便出現在你手中。有人會(huì )說(shuō)，共享哪好了？又不是自己的東西。但當你用過(guò)后，你會(huì )發(fā)現共享是一件這么快樂(lè )的事，輕松與別人分享，又打自心里地猜想，愿意與自己分享的那些人，是長(cháng)發(fā)還是短發(fā)，但所有人的特點(diǎn)都莫過(guò)于“美”，你要緊記，愿意與人共享的人心里都住著(zhù)天使，是來(lái)自心底的美麗。
共享是個(gè)科技？不，共享是通著(zhù)理念和人性的。
共享出于人手？不，共享出于人內心的本質(zhì)“淳樸”。
共享只是眼下？不，共享創(chuàng )于未來(lái)，引領(lǐng)分享的新樂(lè )章。
共享時(shí)代，這是繁榮富強的時(shí)代；共享時(shí)代，引領(lǐng)中國跨向海外的大橋；共享時(shí)代，揚起了世界的熱潮�！肮蚕怼笨赡苁墙鼛啄�，所有人都在探討的話(huà)題，它至樸又不失高貴、優(yōu)雅的姿態(tài)，人們快樂(lè )共享，歡樂(lè )致謝。
但如果共享是供人行罪的工具，那它必定是被世人厭惡，反之，共享時(shí)代是幫助中國與海外與民族與個(gè)人建立起分享之路的話(huà)，那么它就引領(lǐng)了新未來(lái)，是所有人致以期盼的。
共享，自柳絮飄飄，到學(xué)會(huì )共享，只有一步之遙，這是七十幾年來(lái)，一致于認可，一致于贊美的，共享新時(shí)代！
為未來(lái)而創(chuàng )新作文750字4
作為一名企業(yè)家，在本公司設立的創(chuàng )意設計大賽上，我聽(tīng)到了一位獲獎得者的提議，把獎金用來(lái)設立創(chuàng )新驅動(dòng)基金。我對這個(gè)提議表示支持，年輕人就應勇于創(chuàng )新，他們是祖國的花朵，他們定為祖國綻放開(kāi)不一樣的花圃。
為了支持這些年輕人的夢(mèng)想，首先應在思想觀(guān)念上予以支持。在思想觀(guān)念上應隨時(shí)代遷移而不斷更新，而現代的年輕人應更先前一步，敢于去想未來(lái)的事并為之而付出行動(dòng)。著(zhù)名生物學(xué)家達爾文為探索生物環(huán)球考查，最終得出人類(lèi)為猿猴進(jìn)化而來(lái)，因當時(shí)社會(huì )崇尚神創(chuàng )論而遭遺棄，可他的思想比他人更加先進(jìn)，最終得以成功。其次，要鼓勵、倡導年輕人去創(chuàng )新去發(fā)展，人類(lèi)只有敢于創(chuàng )新才能進(jìn)步，否則將原地踏步。最后要告訴他們要重視創(chuàng )新，就比如在本公司這次的比賽上，一群年輕人在賽場(chǎng)上敢于發(fā)表自己獨特的思想，展示自己創(chuàng )造出來(lái)的新作品。只有去重視一件事，你才會(huì )為之付出最大的努力。
為他們打開(kāi)思想大門(mén)后，就為他們提供技術(shù)上的支持，否則他們在創(chuàng )新路上會(huì )難以前行，甚至脫離正軌。在企業(yè)里，都有各種各樣的技術(shù)人員，他們是年輕人在創(chuàng )新路上最好的老師，將自己的一技之長(cháng)授予后人幫助他們走創(chuàng )新路。在技術(shù)設備應予以支持，現代的年輕人，可能知識面廣，但若沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)設備，說(shuō)是創(chuàng )新，那也只能紙上談兵，缺乏實(shí)際意義。年輕人在創(chuàng )新中可能會(huì )遭遇險阻，這時(shí)，我們長(cháng)輩應站出來(lái)幫助他們跨過(guò)這道坎，并鼓勵他們深入研究。人類(lèi)在微粒子研究的路上，首先是發(fā)現分子，然后是原子，當時(shí)人們以為原子是最小的，而物理學(xué)家湯姆生不信，他深入探索原子，最終通過(guò)靜電實(shí)驗發(fā)現更小單位電子。一件事物就如洋蔥，你必須一層一層更深入它，才能發(fā)現最后的秘密。
現代社會(huì )，經(jīng)濟是發(fā)展的動(dòng)力，我們要為這些創(chuàng )新的年輕人提供經(jīng)濟后盾，在材料、工具、場(chǎng)地等等提供支持，讓他們無(wú)后顧之憂(yōu)，更加努力的向前進(jìn)。
我們的世界終究是由年輕人改造的，我們身為長(cháng)輩，就要為他們提供動(dòng)力，共同創(chuàng )造更美好的世界。
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