關(guān)于取而代之成語(yǔ)故事

　　【注音】qǔ é dài zhī

　　【出處】秦始皇游會(huì )稽，渡浙江，梁與籍俱觀(guān)，籍曰：‘彼可取而代也�！� 《史記·項羽本紀》

　　【解釋】指奪取別人的地位而由自己代替�，F也指以某一事物代替另一事物。

　　【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);用于人或事物

　　【結構】連動(dòng)式

　　【近義詞】改朝換代

　　【相反詞】一如既往

　　【同韻詞】馬革盛尸、鳳骨龍姿、得不酬失、紅豆相思、悵然若失、殫精竭思、推干就濕、氣弱聲嘶、風(fēng)行一時(shí)、賣(mài)公營(yíng)私

　　【年代】古代

　　【謎語(yǔ)】換崗

　　【英語(yǔ)】to replace somebody; to supersede somebody; to take it over

　　【教學(xué)同步】權仗和刀劍已經(jīng)折斷，光明將取而代之，也就是說(shuō)權威變成自由。 雨果《紀念伏爾泰逝世一百年的演說(shuō)》初中五冊·課文·6

　　【成語(yǔ)故事】楚國末年名將項燕的孫子項羽從小死了父親，跟著(zhù)叔叔項梁學(xué)習劍術(shù)，項羽卻豪言壯語(yǔ)地說(shuō)要學(xué)習對付千軍萬(wàn)馬的本領(lǐng)，項梁就教他兵法。項梁殺了人，他們逃到吳中，秦始皇東游會(huì )稽山路過(guò)吳中，項羽遠遠觀(guān)望并對項梁說(shuō)“彼可取而代也”

　　【成語(yǔ)舉例】清帝方今玩于彼股掌之上，及其時(shí)則取而代之耳。 ◎蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第八十六回

　　【成語(yǔ)例舉】

　　◎ 素質(zhì)教育的推行，使這種"天經(jīng)地義"的教育模式被打破，取而代之的是一種以學(xué)生為主體的'新型學(xué)習方式，各種科學(xué)實(shí)用的教學(xué)方法隨之誕生，并被廣泛應用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。

　　◎ 馬克思和恩格斯從巴黎公社斗爭中總結出一條重要經(jīng)驗，必須用暴力去摧毀舊的國家機器，用無(wú)產(chǎn)階級專(zhuān)政形式取而代之。

　　◎ 在一工人為種種之姿態(tài) ，以行復雜動(dòng)作之際 ，則機械不得取而代之也 。

　　◎ 下有幫派勢力鼓噪，說(shuō)他們是"還鄉團"，是"以整頓為綱"的產(chǎn)物，隨時(shí)準備取而代之。

　　◎ 馬林科夫因為堅持常規戰爭和局部戰爭比核戰爭更有可能的觀(guān)點(diǎn)，而被趕下了臺，由赫魯曉夫取而代之。

　　◎ 在一定的程度上，正是由于這種對對比分析外語(yǔ)教學(xué)理論的批評和否定，導致了應用語(yǔ)言學(xué)家提出和建立新的理論以取而代之。

　　◎ 首先，"白話(huà)文運動(dòng)"的開(kāi)展，徹底動(dòng)搖了文言文的統治地位，最后以白話(huà)文取而代之，結束了過(guò)去那種言、文不一的局面。

　　◎ 對此，量子力學(xué)的創(chuàng )始人、哥本哈根學(xué)派的代表人物玻爾、波恩、海森堡等人認為，在微觀(guān)世界的領(lǐng)域內，舊的因果律和決定論不再起作用，取而代之的是統計規律。

　　◎ 這說(shuō)明要解決朝鮮半島問(wèn)題關(guān)鍵還要靠南北雙方自己，其他國家只能起積極的協(xié)調作用，而不能取而代之，直接干涉內部事務(wù)。

　　◎ 這些矛盾導致倭馬亞王朝在公元8世紀中葉的衰落，取而代之的是阿巴斯王朝。

　　◎ 沈志華認為，從斯大林到勃列日涅夫是一個(gè)從個(gè)人專(zhuān)權到集團專(zhuān)權的發(fā)展，赫魯曉夫是個(gè)過(guò)渡人物，他既沒(méi)有建立個(gè)人權威，又想觸動(dòng)既得利益集團，必然被取而代之，但他拉開(kāi)了閘門(mén)，打開(kāi)了鐵幕。

　　◎ 取而代之的，是美國的大眾傳播體制。

　　◎ 取而代之的是美國式的新聞學(xué)與大眾傳播學(xué)教育。

　　【詞類(lèi)符號】名詞; 時(shí)間名詞; 方位名詞; 處所名詞;人名; 姓氏; 名字; 地名; 機構名; 其他專(zhuān)有名詞; 動(dòng)詞;聯(lián)系動(dòng)詞;能愿動(dòng)詞;趨向動(dòng)詞;形容詞;區別詞; 數詞;量詞; 副詞; 代詞;介詞; 連詞; 助詞;嘆詞; 擬聲詞;習用語(yǔ);縮略語(yǔ);前接成分;后接成分; 語(yǔ)素字; 非語(yǔ)素字;