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我從懵懂到成熟作文（通用3篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我從懵懂到成熟作文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我從懵懂到成熟作文1
變化如一個(gè)小女巫，在我身上施了定期變化魔法。從天真到可愛(ài)；從可愛(ài)到無(wú)理取鬧；從無(wú)理取鬧到多疑；從多疑到搞怪；從搞怪到暴躁；從暴躁到理解別人。如果說(shuō)六月下雨就如變臉的孩子，那么，我的變化就應該是變臉大師吧！
從一個(gè)懵懵懂懂的無(wú)知小孩跟著(zhù)時(shí)間來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有盡頭的迷宮，心上就像蒙了一層白布，外界看不清我，我也無(wú)法與外界交流。漸漸地，時(shí)間變成了老人，門(mén)外的小樹(shù)苗也長(cháng)成了參天大樹(shù)。我也長(cháng)高了不少，成熟了不少。
終于和“六年級”這個(gè)恐怖的名詞見(jiàn)面了。一回家，做完學(xué)校的作業(yè)，我又一頭扎進(jìn)了復習資料中，大街上漸漸變得黑暗，我的房間依舊燈火通明。天天都重復著(zhù)這無(wú)聊而又勞累的事，我也曾想放棄，不想讀書(shū)。我不禁開(kāi)始展望我的未來(lái)，“迷�！币琅f是我未來(lái)的主打詞。
在迷宮中，我期盼過(guò)有人來(lái)救我，可是沒(méi)有。直到2020年的最后一天，爸爸同意我去和同學(xué)們一起玩。我們大家開(kāi)始互相噴雪花，其他班的同學(xué)也加入了這場(chǎng)戰斗，我們玩的不亦樂(lè )乎。我的煩惱也隨著(zhù)噴出去的'雪花消失得無(wú)影無(wú)蹤。途中我也無(wú)數次被別人噴的滿(mǎn)臉都是，甚至眼睛也“犧牲”就是這樣，我才知道了：同學(xué)們一起是有多么快樂(lè )，同學(xué)們的關(guān)心是有多么溫暖。雖然，那幾個(gè)其他班的同學(xué)在別人眼里就像是討厭鬼。其實(shí)，并不是，只是沒(méi)有去接觸他們罷了。了解他人，也是他們教會(huì )我的。他們沖動(dòng)，卻很講義氣；他們沒(méi)有心計，但他們能保護弱小，喜歡打抱不平，他們就是“陽(yáng)光”的代表，一群充滿(mǎn)活力、喜歡挑戰、討厭虛偽的孩子！
孫悟空的七十二變，雖神奇，也不過(guò)局限于七十二種。我的變化，是由我自己決定。我不會(huì )聽(tīng)天由命，更不會(huì )讓自己墜落。我將大步向前，笑望變化，去尋找在我不遠處的璀璨人生。
我從懵懂到成熟作文2
隨著(zhù)時(shí)光老人的腳步，我們漸漸長(cháng)大了，開(kāi)始從天真懵懂變得成熟起來(lái)�，F在，我很快就不再是一個(gè)小學(xué)生了，我開(kāi)始告別懵懂走向成熟。
小時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我去看電影，看著(zhù)看著(zhù)，不知為什么，看電影的人都哭了，我問(wèn)媽媽那些哭的人怎么了，為什么無(wú)緣無(wú)故地哭了。媽媽說(shuō)：“他們都被感動(dòng)了�！蔽也恢栏袆�(dòng)是什么，便問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，“電影里的人很可憐，哭的.人都是被電影里的可憐人打動(dòng)了�！蔽铱戳丝磱寢層挚戳丝措娪�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在，我已經(jīng)知道什么叫感動(dòng)，我也經(jīng)常會(huì )為電影里的情景時(shí)而哭時(shí)而笑。
小時(shí)候，我只愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，根本不去看那些新聞節目，真可謂“兩耳不聞窗外事”�，F在，我經(jīng)常會(huì )看一些關(guān)系身邊的新聞，小到縣里，大到省里，全國乃至全世界的事。我也知道了釣島事件�，F在我的生活比以前更加豐富多彩，也比以前更充實(shí)了。
小時(shí)候，我還和向日葵比個(gè)子，當向日葵剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，我還不屑一顧地想：你肯定比不過(guò)我�？上蛉湛麖堉�(zhù)兩片嫩綠的葉子，好象在和我威：好戲在后頭！僅僅過(guò)去一個(gè)來(lái)月，我就發(fā)現，向日葵已經(jīng)比我高了。我還是不服氣。到最后，向日葵長(cháng)得比爸爸還要高了�，F在，我已經(jīng)明白，人是不能和向日葵攀比的，也不能和任何植物比高低。雖然植物長(cháng)得快，但是秋天一到就被收獲了。
現在，我長(cháng)大了，逐漸從懵懂變得成熟了。小時(shí)候不知道的也到知道了，小時(shí)候沒(méi)做過(guò)的正在經(jīng)歷著(zhù)。我常常想：讓我告別懵懂走向成熟吧！我將會(huì )改掉童年時(shí)的缺點(diǎn)，刷新一個(gè)美滿(mǎn)而又充實(shí)的人生。更重要的是我將樹(shù)立一個(gè)理想，讓我的人生更有意義！
我從懵懂到成熟作文3
世界上任何生命都是由清澀，漸漸地走向成熟的。其實(shí)清澀只是過(guò)程，成熟才是結果。然而精彩的卻是過(guò)程！
春天，桃樹(shù)枝頭花蕾燦燦，舒展著(zhù)青春的躍動(dòng)，正芬芳出百般妖嬈，招蜂引蝶。以期它們的謀介孕育新的生命。
當春日的陽(yáng)光漸趨漸暖，酥軟的風(fēng)緩緩吹過(guò)，褪去了紅顏的花瓣，輕輕地飄落在小溪的水面上，隨波流去。仿拂于隔宿的早晨，碧綠碧綠的.桃葉爬滿(mǎn)枝條。就在相互交叉的綠葉之間，有一顆顆青色的細小球體，球體向外的頂端還連著(zhù)沒(méi)落盡的花蒂，就象新生嬰兒剛剛剪斷的臍。于是，它步入了青澀。
在以后的日子里，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受陽(yáng)光和雨露的滋潤。無(wú)需遮掩那份貪婪，盡情地吮吸著(zhù)那份陽(yáng)光的酣暢，和那份雨露的淋漓。
天空懂得大地的深情；五谷懂得泥土的溫馨；桃樹(shù)也懂得對雨露的感恩。如果沒(méi)有來(lái)自天空陽(yáng)光的憮育，如果沒(méi)有來(lái)自大地的風(fēng)調雨順，它們何以生根發(fā)芽，開(kāi)花結果？何以從稚嫩趣向成熟，從青澀走向甜蜜？倘若不歷經(jīng)四季的洗禮，那么，它們的生命之果就不會(huì )五彩斑爛；倘若沒(méi)有接受過(guò)風(fēng)霜雨雪的博擊，那么，它們的軀體中就會(huì )缺少一種堅實(shí)。它們都是自然中的生命。人也是。
我們沒(méi)有理由去嘲笑幼稚，也沒(méi)有理由炫耀今天的老練，就象沒(méi)有理由去呵責，綠葉叢中幼桃的青澀一樣的沒(méi)有理由！
其實(shí)人又何嘗不是如此呢。從我們呱呱落地的一天起，就注定要走完這個(gè)過(guò)程——從青澀到成熟。只是一個(gè)怎樣走過(guò)和走了多久的事情。
每一過(guò)生命的個(gè)體，在完成這個(gè)過(guò)程的經(jīng)歷，都是各呈繽紛：有振奮，有蹉跎；有平坦，有風(fēng)波。但不管如何，這一過(guò)程卻是精彩得無(wú)與論比！為生命涂上了濃墨重彩的一筆。
一顆顆青色的小球體，最終一定會(huì )長(cháng)成紅潤飽滿(mǎn)的大蜜桃。
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