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（優(yōu)秀）走向成熟作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的走向成熟作文，歡迎閱讀與收藏。
走向成熟作文1
愛(ài)默生曾說(shuō)：“才思也許在青春時(shí)獲得，智慧也許在腐朽前成熟�！闭\哉斯言。一個(gè)人的才思升華為智慧，是一個(gè)成熟的過(guò)程。因此，要成為一名有智慧的人，就需要走向成熟。
走向成熟，意味著(zhù)我們要有清晰的目標。哈佛大學(xué)曾做過(guò)一項跟蹤調查，對象是一群在智力、學(xué)歷和環(huán)境等方面條件差不多的年輕人。調查結果發(fā)現：80%的人沒(méi)有目標；17%的人有清晰的短期目標；剩下的3%有清晰而長(cháng)遠目標。25年后，那80%的人分布于世界各個(gè)角落，為生活而奔波著(zhù)；17%的人，他們的短期目標不斷地實(shí)現，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士；3%的人，在25年間朝著(zhù)一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì )各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì )精英。這個(gè)調查生動(dòng)地說(shuō)明了明確生活目標對于人生成功的重要意義。因此，我們在奮斗的同時(shí)，是時(shí)候找個(gè)時(shí)間，好好規劃一下自己的人生，給自己一個(gè)合理的定位，還世界一個(gè)真實(shí)的.高度。
走向成熟，意味著(zhù)我們要有良好的心態(tài)。簡(jiǎn)嫃曾說(shuō)：“簞食瓢飲不美，美的是居陋室不改其樂(lè )的人；竹篁短籬不美，美的是采菊東籬下的人�！边@里說(shuō)的，就是一種心態(tài)。一種以不變應萬(wàn)變的心態(tài)，一種隨遇而安的積極的心態(tài)。瓦倫達是美國一個(gè)著(zhù)名的高空走鋼絲表演者，在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后說(shuō)，我知道這次一定要出事，因為他上場(chǎng)前總是不停地說(shuō)，這次太重要了，不能失敗，絕不能失��；而以前每次成功的表演，他只想著(zhù)走鋼絲這件事本身，而不去管這件事可能帶來(lái)的一切。作為一名高中生的我們，考試便是家常便飯。如果我們太注重成功或失敗，就可能因發(fā)揮不好導致心態(tài)失衡。因此，我們要學(xué)會(huì )先易后難的策略，靜下心來(lái)做好它，就會(huì )收到意想不到的效果。
走向成熟，意味著(zhù)我們要有博大的胸襟。法國文豪雨果說(shuō)：“最高貴的復仇是寬容”寬容是“大肚能容，容天下難容之事”的廣闊；寬容是“開(kāi)口便笑，笑天下可笑之人”的淡然。南非前總統曼德拉，在南非廢除種族隔離制后，并沒(méi)有用自己的權利打擊報復他的政敵，而是向過(guò)去曾壓迫黑人的白人群體表達寬恕和善意，他以大愛(ài)之心求得新南北各種族的和解。君子之心吞吐日月，我希望你能擁有一顆容山納川的心。
清晰定位，培養心態(tài)，學(xué)會(huì )寬裕，我們就能收獲成熟，走向成熟，成為一名有智慧的年輕人。
走向成熟作文2
終于有機會(huì )遠離塵世的喧囂，坐在那個(gè)泛著(zhù)淡淡紫色光暈的靜靜角落里，回看自己這走過(guò)的一路。
可人的笑容，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這是我小的時(shí)候�？瓷先ナ悄菢拥纳�，那樣的乖，似乎世間的一切紛爭都與我無(wú)關(guān)。不然，那個(gè)我不會(huì )在上課時(shí)手里還拿著(zhù)玩具，不然，那個(gè)我不會(huì )對敗給了別人卻毫不在乎，不然，那個(gè)我不會(huì )兀自擺弄著(zhù)洋娃娃，沉浸在一個(gè)人的世界里……
天真的笑被兩道沉思的目光封存了。一張似乎成熟的面孔顯出若有所思的樣子。那是幾年后的我，那時(shí)的我是班上的領(lǐng)袖，同學(xué)們都挺敬畏我，然而不夠拔尖的成績(jì)讓我不安、無(wú)奈。我有種奇怪的錯位感，我開(kāi)始思考自己的處境，思考人生，開(kāi)始尋求出路，找尋自己在茫茫人海中的位置。我明白，只有靠知識和智慧才能改變一切，于是沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗，我終于坐上了第一名的寶座。我笑了，很堅定，我不再無(wú)措。
播種了。耕耘了。成長(cháng)了。開(kāi)花了。結出了香甜的秋之果。我以為到此便可以結束，一切便會(huì )順利，然而我卻忘記了，即使成了果實(shí)，仍要接受風(fēng)雨的洗禮，烈日的暴曬。
沉思的眼神不見(jiàn)了。有一個(gè)蒼涼的背影立在那里，孤零零的.，獨自承受荊棘劃過(guò)后那鉆心的痛，獨自與刀子般的寒風(fēng)抗衡，獨自守候這降臨的夜幕，連同什么東西一同被籠罩。
那是誰(shuí)的背影？我還未反應過(guò)來(lái)，眼前的吵鬧吵醒了我，同學(xué)們在群淹某人：喂，你的腦子被驢踩了么？又考第一名……
我坐在角落里欣賞這沒(méi)有我的一幕“戲”�！暗谝弧蹦窃�(jīng)是我拼命追求的，現在旁落了。我安靜地笑了，沒(méi)有太大的痛，沒(méi)有不安。
現在，我覺(jué)得對有些東西可以放手了。不是不上進(jìn)，只是想讓自己的生命不那么匆忙，不那么疲憊，不那么功利。只是想更多的品嘗生命在平淡中的香甜，而不是想體驗風(fēng)口浪尖上的刺激。
有多少精彩的事情，然而你永遠不會(huì )是主角，在一旁靜靜欣賞，未嘗不是一種幸福，誰(shuí)又能說(shuō)平平淡淡的生活不好呢，誰(shuí)又能說(shuō)看重生命的過(guò)程而非結果不對呢？不想去勉強，只想自然地走下去，一步一步……
就是這樣吧，從容而淡定地踩下每一個(gè)腳印，欣賞沿途的迤邐風(fēng)景，品嘗人生的圣水，讓笑隨風(fēng)搖曳，讓淚隨風(fēng)飄去。
坐在角落里，很安靜，仿佛遠離了喧囂，看著(zhù)一路走來(lái)的自己，淺淺的笑隨煙波蕩漾開(kāi)去，很愜意！
走向成熟作文3
秋，究竟為何？燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有在青的時(shí)候。如今又是一年的秋季，在這深秋的夜晚看著(zhù)仰天嘆息的明月。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧靜的古典音樂(lè )，又像達觀(guān)的智者在天地間悠閑往來(lái)，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。
秋，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字，卻蘊含著(zhù)那么深思的意蘊，秋本意是在這火紅的秋天，農民伯伯收割稻谷，收割希望的季節確實(shí)如此，就是我們收割希望獲取希望的季節。
秋我愛(ài)秋。好些許詩(shī)人也，都曾贊嘆秋，也曾哀嘆過(guò)秋。秋天既是喜悅的，也是凄涼的，想著(zhù)那秋高氣爽的月夜。
秋令我今生都難以忘懷的那個(gè)秋天，還記得那個(gè)秋天也是剛入學(xué)的時(shí)候，學(xué)校打算舉行演講比賽，記得曾經(jīng)的我是一個(gè)內向的女孩子，不敢交朋友，朋友也沒(méi)有幾個(gè)不敢與其他人講話(huà)談的，每天都是一個(gè)人獨來(lái)獨往，班上有什么大事小事都輪不到我，總之就是存在感特別低的`那一種。后來(lái)我想通了，我應該變得勇敢一些，不能再這樣下去了，但是說(shuō)起來(lái)很容易做起來(lái)太難了�！巴瑢W(xué)們，學(xué)校為鍛煉同學(xué)們的演講能力，有一個(gè)演講活動(dòng)，有哪位同學(xué)感興趣的嗎？”老師笑著(zhù)對我們說(shuō)，眼里夾雜著(zhù)那期待的眼神。同學(xué)們乍一聽(tīng)全都紛紛踴躍舉手，而我一下子把手縮回去了，一下子又生出了好了又似沒(méi)舉得半只手。心想“到底去還是不去呢？”突然老師好像注意到我用自信滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神看著(zhù)我，“好啦，同學(xué)們靜一靜，我覺(jué)得選那位同學(xué)去比較合適，你們認為呢？”老師說(shuō)�！霸趺磿�(huì )是他呢？”“對呀，怎么會(huì )選他，都沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，有那么內向，能把這次的任務(wù)做好嗎？”“不會(huì )給我們班上丟人現眼吧？老師也太不負責任了吧�！甭�(tīng)到同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我心里又害怕了，心想還是算了吧，我肯定不行的，又偷偷的把手縮了回去，下了課之后老師把我叫到辦公室里，抬起頭又目視著(zhù)老師那，激勵著(zhù)我的眼神�！靶∶滥憧梢缘�，老師相信你能做到，你可以的，不要怕�！甭�(tīng)到這里我心里頓時(shí)自信多了之后，為了這個(gè)演講比賽，我每天都練習口語(yǔ)，大聲說(shuō)話(huà)，發(fā)表自己的意見(jiàn)與同學(xué)們討論交流，漸漸的我的膽子變得大太多了，也從內向的性格變成了外向，變得活潑可愛(ài)愛(ài)笑了，到了演講時(shí)又看見(jiàn)臺下老師對我激勵的眼神，我開(kāi)始流利的演講起來(lái)，結果令我大吃一驚，我竟然獲得了一等獎。
秋，我愛(ài)上了那個(gè)秋天，他讓我收獲了很多，讓我變得活潑愛(ài)笑，讓我不再膽小自卑，開(kāi)始自信，微笑面對人生。
走向成熟作文4
長(cháng)大，開(kāi)花，結果……
兒時(shí)的一天晚上，我和媽媽散步回家，院子里靜靜的，除了我拖沓的腳步聲，偶爾也會(huì )飄來(lái)些蟲(chóng)草氣息．
�。研嗥瘘c(diǎn)，別磨壞了鞋�。寢尃恐�(zhù)我的手，弄了弄她的頭發(fā)。
空氣里回蕩著(zhù)我毫無(wú)規律的腳步聲，僅管我不明白為什么要拎起點(diǎn)鞋跟，但我還是照做了．
回到家中，她照例給小樹(shù)澆了水．
差不多也是那時(shí)侯吧，媽媽開(kāi)始不停地教我做運動(dòng)。
最先是游泳，酷暑當頭，游泳當然是消暑的好法子，初臨泳池，是有些畏生生又帶些好奇和按耐不住，下了水，一直抓著(zhù)泳圈不放。
�。杨^埋下水里去�。寢屩笓]著(zhù)，我不加思索地照做了，啊呀！真夠戧，喝了好大一鼓水。＂知道要怎么做了嗎？＂我紅著(zhù)眼睛，二丈和尚似的搖了搖頭，＂進(jìn)入水里，要閉住氣，像這樣……再試一次�。⑽也桓疫`抗，硬著(zhù)頭皮埋下了頭，停了兩秒，抬頭起來(lái)吸了好大口氣，媽媽說(shuō)：＂不錯，再來(lái)�。�
�。得�，１０秒，２０秒，半分鐘，一分鐘……
以后每天媽媽都會(huì )帶我去游泳，時(shí)候到了，便教我正式游泳了！聰明的孩子當然一學(xué)就會(huì )，從手勢，到腳的動(dòng)作，再到手腳并用，很快地，我就成了一名游泳高手．
因為我學(xué)成速度極快，姿勢也準，最自豪的一次便是吸引了全場(chǎng)的游泳者在池邊觀(guān)看，看我起伏跳躍，風(fēng)采軒軒．
后來(lái)游泳場(chǎng)關(guān)閉了，媽媽便教我打起羽毛球來(lái)．
跑來(lái)跑去的多沒(méi)意思，常常累得大汗直流，但媽媽倒高興，像是年輕了很多．
當我們疲憊不堪地走回家，我又重復似的拖沓起我的鞋來(lái)�。⒉皇歉阏f(shuō)過(guò)嗎！別磨壞了鞋�。寢尩�.表情有些嚴肅，我于是一聲不吭地照做了，只是心底留下了些痕跡，至于以后，我都會(huì )小心翼翼地走著(zhù)，時(shí)刻提醒著(zhù)自己．
晃眼間，已是初中生了，是氣質(zhì)定型的時(shí)候了，媽媽便教我下起象棋，久而久之，便不是我的對手，還常�；谄逡郧髣倮�
她還叫我去學(xué)舞蹈，雖然我并不喜歡，但它卻對我的行為舉止，儀表儀態(tài)起了很大幫助．
甚至有一天夜里，我驚奇地發(fā)現，我的腳步聲不在拖沓，一步一步很有節奏．應該是我長(cháng)大了吧！
回到家，那顆小樹(shù)居然開(kāi)了花，自己興奮不已，媽媽說(shuō)：＂這是精心栽培的結果呀�。�
是吧，每次在學(xué)校里獲了獎，小樹(shù)就開(kāi)一朵花，我也覺(jué)得挺奇怪。媽媽的一語(yǔ)道破，讓我明白了成長(cháng)中的許多疑惑！
原來(lái)，那小樹(shù)便是我自己，在時(shí)間和關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，開(kāi)花，結果．
原來(lái)，那拖沓的腳步聲到穩健有節奏，是我走向成熟的見(jiàn)證！
走向成熟作文5
初三，代表著(zhù)青春，是一首無(wú)韻的歌。有人想把它譜成春聲，而我則更愿意聽(tīng)冬律。沒(méi)有春的困倦，沒(méi)有夏的狂躁，沒(méi)有秋的凄苦，只有冬的純潔如水，堅毅如冰，溫暖如爐。走進(jìn)初三，我走向成熟。
純潔如水午前。
晚了一分鐘，情況就完全不同。望著(zhù)餐廳里如蟻般的人群，我心急如焚，知道不可能早回寢了。但我仍選擇了排隊等候。一個(gè)人走近另一個(gè)人，高談闊論間，塞過(guò)一張餐卡，然后朗聲大笑，如無(wú)事般走開(kāi)……曾經(jīng)的畫(huà)面浮現，我不屑地揮去。是初三，讓我拋棄了幼稚；是初三，讓我明辨了是非；是初三，讓我懂得了責任、道德、誠信的含義。
行路時(shí)的一彎腰，傷害后的.一道歉，演講中的一鼓掌……初三，不平凡的二字，隨歲月到來(lái)悄悄落在心頭，是一份沉重的責任，是一支自律的心曲。
走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著(zhù)嚴于律己，純潔如水。
堅毅如冰考后。
出乎意料的差。從選擇到解答，從強科到弱科，全部雷雨大風(fēng)。試卷被血腥的紅叉撕裂，觸目驚心。近十名的落差，已盡我的承受極限。而這回，我卻格外的平靜。曾幾何時(shí)，我在電話(huà)里哭訴；曾幾何時(shí)，我在被窩里自責；曾幾何時(shí)，我誓絕食一天。而此刻，我只是用“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”來(lái)自勉，笑對考場(chǎng)，待王者歸來(lái)。
作業(yè)如山，友誼破裂，老師批評……面對接踵而至的挫折，我沒(méi)有埋怨，沒(méi)有放棄，只是努力，再努力。初三使我成為一只海燕，期待著(zhù)更猛烈的暴風(fēng)雨的到來(lái)。
走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著(zhù)頑強不屈，堅毅如冰。
溫暖如爐課間。
我竭盡能事，欲趁母不在之際入室，不料還是失算了。手中的信封遞過(guò)，我如釋重負，又滿(mǎn)懷期待地望著(zhù)媽媽。拆封，驚呼，歡笑，一切如期。那一刻，再沒(méi)有對嘮叨的厭煩，只有對夜深送茶的回憶；再沒(méi)有對叮嚀的冷漠，只有對鼓舞勉勵的感動(dòng)。那永遠活動(dòng)在我周?chē)�，漸漸蒼老的身影，顯得那么美，那么動(dòng)人。
遞上一支散發(fā)淡香的康乃馨，說(shuō)上一句不經(jīng)意間的“謝謝你”……初三，我發(fā)現自己成長(cháng)在愛(ài)的包圍下，于是便面對流星，許下感激的心愿。
走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著(zhù)學(xué)會(huì )感恩，使內心永遠溫暖如爐。
無(wú)韻之韻，無(wú)弦之弦，這便是初三。走進(jìn)初三，一切懵懂無(wú)知皆散去，只剩蛻變后的我。他教我如何做人，如何拼搏，如何感恩。這便是青春，似冬的成熟。
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