有關(guān)放棄成熟的作文

　　成熟是否能改變一個(gè)人的性格?曾經(jīng)，那些看著(zhù)作業(yè)發(fā)愁的人們現在面對堆成小山似的作業(yè)仍能面不改色，下面是小編為大家整理的關(guān)于放棄成熟的作文，歡迎大家的閱讀。

　　有關(guān)放棄成熟的作文一

　　成熟，在生活中最常見(jiàn)不過(guò)的詞語(yǔ)，隨處都能聽(tīng)見(jiàn)成熟二字。就連爸爸媽媽都經(jīng)常對我說(shuō)：“佳佳啊，你應該長(cháng)大啦，你應該成熟一些了�！笨墒�，我卻一直想要放棄你——成熟。

　　成熟是什么?成熟是一個(gè)人真正的長(cháng)大，是內心變得強大，思想開(kāi)始進(jìn)步的時(shí)候�？墒请y道長(cháng)大了就一定會(huì )變得成熟嗎?很多人都會(huì )將自己偽裝得成熟得體，但是我并不喜歡那樣的成熟。我喜歡做一個(gè)永遠也長(cháng)不大的小女孩，在父母的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活：我喜歡做一個(gè)瘋瘋癲癲的野丫頭，想笑就笑它個(gè)人仰馬翻，想哭就哭它個(gè)痛快淋漓……

　　成熟是否是間接性失憶?因為我總是看到周?chē)�的那一個(gè)個(gè)變得成熟的人像是在一夜之間變了個(gè)人，她們都有了自己的小秘密，忘記了雙休日的快樂(lè );忘記了運動(dòng)場(chǎng)上矯健而又充滿(mǎn)稚氣的身影;忘記了放學(xué)路上沒(méi)完沒(méi)了的追逐打鬧;忘記了一覺(jué)睡到大天亮還賴(lài)在床上不起的日子;忘記了為了一個(gè)悲慘的結局而淚流不止……一切都忘記了，腦海中只剩下了學(xué)習。

　　成熟是否能改變一個(gè)人的性格?曾經(jīng)，那些看著(zhù)作業(yè)發(fā)愁的人們現在面對堆成小山似的作業(yè)仍能面不改色：將自己曾經(jīng)最?lèi)?ài)看的韓劇默默地拱手相讓;少了份曾經(jīng)的熱情與沖動(dòng)，多了份現在的理智與孤獨……一切都在隨之改變。

　　在成熟背后，我們又有著(zhù)怎樣的傷痛?變得成熟的'人們把自己葬在了一層一層的偽裝里，沒(méi)有了曾經(jīng)的那份單純，將自己包裹得像是一只刺猬，在人前笑靨如花，光鮮亮麗，在人后孤獨寂寞。他們總是喜歡在夜里哭泣，在白日卻笑得沒(méi)心沒(méi)肺。

　　我雖早已脫離了那份低趣味，但我還脫離不了那一身的稚氣。我喜歡萌動(dòng)青春，希望把最純真的笑容一直留在那個(gè)最美的年紀。所以我總是笑，開(kāi)心時(shí)大笑，傷心時(shí)苦笑，平日里微笑。青春本該如此自由快樂(lè )。

　　我寧愿放棄了成熟，換來(lái)那不多的純真笑容，讓我永遠在曾經(jīng)的那片天空下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的微笑。

　　有關(guān)放棄成熟的作文二

　　不管怎么說(shuō)，初中生活是豐富的，但在豐富中卻少了些多彩和斑斕;生活是清新的，但在清新中卻潛藏著(zhù)諸多的蒙朧和迷茫;初中生活是快樂(lè )的，但在快樂(lè )中卻蘊含著(zhù)諸多的思慮和憂(yōu)傷。其實(shí)，初中生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著(zhù)說(shuō)不清道不明的苦澀和惆悵�！岸×懔恪�…”下課鈴已經(jīng)響過(guò)，可沒(méi)有多少人像小學(xué)時(shí)那樣，一窩蜂地涌出教室去打打鬧鬧。

　　不管在小學(xué)階段你是否努力，可一進(jìn)入初中一年級，仿佛一夜間變了一個(gè)人，似乎誰(shuí)也不再離開(kāi)自己的座位，生怕比別人少做幾道練習題。每課外活動(dòng)，在老師的逼迫下不得不走出教室，也早沒(méi)了小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的`同學(xué)三五成群地擠在一起。即使是聊天，聲音也小得出奇，生怕別人聽(tīng)到似的(女生尤甚)。因為，我們都有了自己小小的秘密。忘記了，一切似乎都忘記。忘記了雙休日的快樂(lè )，忘記了運動(dòng)場(chǎng)上矯健而又充滿(mǎn)稚氣的身影，忘記了放學(xué)路上沒(méi)完沒(méi)了的追逐和打鬧，忘記了一覺(jué)睡到大天亮還賴(lài)床上不起的日子……一切都可以忘記，唯獨學(xué)習不能忘記。面對一堆堆向我們襲來(lái)的各科作業(yè)，我們顯得那樣沉著(zhù)、老練。自己拿出鬧鐘，把小學(xué)六年級中一直指著(zhù)早上八點(diǎn)的指針，悄悄的向前撥了兩個(gè)小時(shí)。那一向屬于我們專(zhuān)用的動(dòng)畫(huà)頻道，也無(wú)償的轉讓了出去。

　　其實(shí)，我們遠沒(méi)有孔老夫子“學(xué)而優(yōu)則仕”的遠大抱負，更沒(méi)有父輩“書(shū)中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——出生在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的一代新新人類(lèi)，我們只想完成屬于我們應該完成的作業(yè)，不讓同學(xué)們諷刺挖苦，不讓老師們拉長(cháng)黑臉，不讓父母們苦口婆心地勸告……盡管我們都說(shuō)自己長(cháng)大了，父母都說(shuō)我們成熟了，可不知怎么的，我們不少人都少了份小學(xué)時(shí)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨。什么事都似乎有些“事不關(guān)己，高高掛起�！痹凇俺墒臁钡谋澈�，我們有說(shuō)不出的彷徨和憂(yōu)傷。無(wú)奈中，我們只能找瓊瑤，找三毛甚至找曹雪芹去傾訴�？刹徽冶懔T，一找更是陷入那種似懂非懂的漩渦之中。唉，自己這是干嘛，非要在《溫柔的夜》望著(zhù)《窗外》那《失火的天堂》，為薰玉葬花而落淚……除了孤獨，還是孤獨。孤獨仿佛榨干了我們的熱情，仿佛控制了我們的靈魂。如果說(shuō)“長(cháng)大了”就必然要變得孤獨，或者說(shuō)孤獨就是成熟，我寧愿……放棄成熟。

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