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成熟的標志作文15篇[薦]
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的成熟的標志作文,歡迎閱讀與收藏。
成熟的標志作文1
今天的天氣不夠好,潮潮的,我本打算把你的被子拿出去曬曬,可誰(shuí)知,掀開(kāi)被子是,一本硬皮的筆記本哐然掉在了地上,沒(méi)上鎖,在好奇心的驅動(dòng)下,我打開(kāi)了你的日記。
我還高興我的女兒能過(guò)如此的細心,記錄這生活的點(diǎn)點(diǎn)微波,但是有一件事讓我尤為驚訝。我想:作為你人生的一個(gè)引路人,或許我該和你聊聊,你是一個(gè)害羞的害羞的女生,脾氣有時(shí)也很差,這樣的方式進(jìn)行交流也許會(huì )更好。
07.6.30,你說(shuō)你們班的一個(gè)男同學(xué)讓你很討厭,他總是無(wú)事生事,他冷漠有特別愛(ài)欺負人,但絕對不是一個(gè)很壞的男生。那天,他又欺負你了,你在日記的空白頁(yè)畫(huà)了個(gè)圈圈詛咒他。
07.9.7的日記這樣記到:他走了,我們不在同一個(gè)學(xué)校。怎么感覺(jué)腦袋總閃過(guò)他的身影。Oh no,I fall into love。
哦,看到這里,我不得不說(shuō)一下。那男孩,媽媽認識,白白的,高高的,微微泛露著(zhù)帥氣。他確實(shí)不錯,雖然冷漠友愛(ài)欺負你,但是不乏小孩的那種天真,學(xué)習成績(jì)又好,語(yǔ)言表達能力很棒。只是傻瓜,那并不是“喜歡”,那只是你對他單純的一種欣賞,而你還不明白什么是真正的“喜歡”,不小心把那單純的東西定義為“喜歡”。
所謂的“愛(ài)情”不是那種很朦朧,似懂非懂的感覺(jué),它能夠給人一種很踏實(shí)、安份的感觸,就像爸爸和媽媽?zhuān)M管我們每天在為那點(diǎn)點(diǎn)瑣碎的東西爭吵,但媽媽始終愛(ài)著(zhù)爸爸。在一開(kāi),和你爸爸結婚,我們倆隔三差五就吵架,那是覺(jué)得爸爸的缺點(diǎn),多的是指都數不過(guò)來(lái)。后來(lái)才漸漸發(fā)現你爸爸其實(shí)也不壞,他也有很多的光亮點(diǎn)。
寫(xiě)這些不是媽媽愛(ài)嘮叨,無(wú)非是想讓你明白,“愛(ài)情”不是那么簡(jiǎn)單的東西。
當我看到你在車(chē)站,孤獨的等待著(zhù)一個(gè)人我好傷心,我們都不舍得讓你孤獨一人,你卻那么愿意為了他,讓自己這么的委。
在08.4,你和那男孩說(shuō)和你喜歡他,我是多么的佩服你的行為,只是我在擔心你會(huì )越陷越深,所幸,我的擔心好像是多余的。
你在09.5.的`紙上記錄:“不,這太痛苦了,媽媽他們那么的愛(ài)我,舍不得讓我受傷,但我卻……,他不喜歡我,而我卻要這樣苦苦的折騰自己,為什么……,中考要到了,我還有好多不懂的,不能再這樣持續下去,我會(huì )完蛋的,我的夢(mèng)想就會(huì )在絢爛的陽(yáng)光下化為泡影;不,我要努力了……再見(jiàn)了!”
看到這里,媽媽心安放了許多。我很欣慰,我的女兒終于踏上了成熟的道路。雖然還能在你信手涂鴉中看到了“HIJ”。但是我堅信。你會(huì )越來(lái)越成熟的;蛟S,你還會(huì )死灰復燃,然后在再去想那個(gè)男孩。沒(méi)關(guān)系,媽媽相信你會(huì )處理好這種事的。聽(tīng)說(shuō),那男孩學(xué)習很不錯,打算上一本。如果你把他當作競爭對手,學(xué)習的動(dòng)力,那太好不過(guò)了。
孩子,請原諒媽媽看到你的日志。我希望我能夠作為一個(gè)堅實(shí)的后盾去保護你,疼愛(ài)你,而不至于讓你感到絲毫的痛苦。
成熟的標志作文2
成熟沒(méi)有標志。
有人說(shuō),成熟的標志是“能用理智戰勝情感”,那我們也許一生都不能成熟。放眼世界,茫茫有情眾生,有哪一個(gè)割得下、舍得去那最珍貴的感情。當我們不由自主地痛下決心,把凡事套上理智的光環(huán),萬(wàn)物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇,留下的只有那冷冰冰的理智背后陣陣不能忘卻的心痛。也許只有當我們年老時(shí)才深深后悔當初的選擇。這,能算成熟么?
有人說(shuō),成熟是“遇事有主見(jiàn)”。當年少輕狂的我們在人生的荊棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時(shí),才能聽(tīng)得進(jìn)父親的教誨,母親的叮呼,而我們,也到了他們的'年齡。這樣的主見(jiàn),絕不是成熟。
如果善于給予愛(ài)是成熟的標志。當我們堪懂無(wú)知時(shí),我們毫無(wú)動(dòng)機地把愛(ài)給予每一個(gè)相識或不相識的人。而成長(cháng)后,那份愛(ài)雖然更深更廣,卻摻人了太多世俗的功利因而變得花紋斑駁;那份純得一塵不染的愛(ài)心不知能否尋回。
也許善于否定自我才是成熟的標志?煞从^(guān)我們否定的東西,或許那才是一個(gè)活生生的自我,留下的倒可能是殘破的軀殼。在這五花八門(mén)的世界,我們被無(wú)情的沖擊。沖去了勇氣,沖去了激情。善于否定變成了盲目舍棄,迷茫的我們被越卷越遠。當否定已成習慣,所剩惟有空白。我們當然不愿被荊棘刺傷,但無(wú)情的浪潮也不是我們的企求。當我們茫然無(wú)措時(shí),成熟,你又在何方?
心靈的成長(cháng)或許會(huì )迎來(lái)成熟,達觀(guān)的心態(tài)或許才真正重要。但不論我們找出些什么,或者我們無(wú)法達到,或者達到了依然不夠成熟,而那辛辛苦苦得到的東西,也許早就變質(zhì)了。
我們苦于找不到成熟的標志而漫無(wú)目的地行走,揮霍著(zhù)青春而毫不吝惜?僧斘覀冏弑樘炷系乇,偶爾停下來(lái)歇腳時(shí),卻突然發(fā)現:成熟,不知何時(shí),早已悄然來(lái)到身邊。它是那樣的無(wú)聲無(wú)息而實(shí)實(shí)在在。只是,挺拔的背脊早已慢慢彎下,一層層皺紋也已偷偷爬上面龐。當青春已經(jīng)干涸,歲月已經(jīng)流逝,我們擁有了成熟,也擁有了衰老。
這就是成熟,只有當它成為人生的騷站而無(wú)法追回時(shí),我們才發(fā)現它在生命中的痕跡。成熟沒(méi)有標志。它只能追憶,不能體會(huì )。與其苦苦追尋,不如充實(shí)地過(guò)好每一天,靜靜地等待它的來(lái)臨。有那么一天,我們會(huì )不經(jīng)意地發(fā)現它的降臨,那時(shí),一切苦澀會(huì )化為會(huì )心的微笑;蛟S那微笑來(lái)得太遲太遲,歲月的傷痕已無(wú)法撫平,可我們會(huì )自豪地說(shuō):“我已經(jīng)成熟了。雖然沒(méi)有標志!
成熟的標志作文3
人的一生并不是一帆風(fēng)順的,面對人生漫漫的旅程,挫折也會(huì )時(shí)時(shí)光顧我們,我們應學(xué)會(huì )在挫折中變得成熟。
或許你認為挫折不算什么,可是你是否想過(guò),成熟也是在挫折中演變而來(lái)的。有苦必有甜,想甜必須先吃苦。
我的父母都是農民,我不想走父母的路我要努力改變自己的命運。六年級一次次的模擬考失敗,讓我心灰意冷,硬纏著(zhù)媽媽要外出打工,旁邊的爸爸一聲不吭只是抽著(zhù)煙,以后的每一天我似乎都生活在郁悶中。媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“孩子你還小,還不知道父母的難處,我和你爸做了一輩子農民,不想讓你重走我們的路!甭(tīng)了媽媽的話(huà)我思考了好幾天,終于答應繼續努力拼搏一把。在后面的.時(shí)光里,我刻苦學(xué)習、努力上進(jìn),父母也因此而感到欣慰,我的成績(jì)一直很好,老師也說(shuō)照著(zhù)應下去一定能考上重點(diǎn)初中。小升初的前一天,我不小心在樓梯摔了一跤,胳膊摔折了。強忍著(zhù)疼痛我參加完小升初,考試的成績(jì)是可想而知的的,我與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。大病一場(chǎng)后,父親對我說(shuō):“不要放棄,以后有的是機會(huì )!本瓦@樣我上了一所普通初中,但是依舊奮發(fā)圖強。
挫折孕育成熟,困難磨礪意志。經(jīng)過(guò)這件事,我變得堅強起來(lái),因為,我要騰飛,我要變得更加成熟。
成熟的標志作文4
成熟似乎是一件很殘酷的事情,它代表了青春的流失和夢(mèng)想的褪色?墒,人生走向成熟是人生的方向,況且,一種平和的和幸福的人生屬于成熟人生。
成熟不是市儈和庸俗,這種成熟的核心精神不過(guò)是妥協(xié)和順從,茍且偷生,唯利是從。這是小人的智慧?蛇@是社會(huì )的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當然,成熟也不是偏執。
一個(gè)人走向成熟是困難的。如泰戈爾所說(shuō),除了通過(guò)黑夜的道路,無(wú)以到達光明。很無(wú)奈的一個(gè)事實(shí)是,成熟總是和人生的挫折聯(lián)系在一起的,“傳著(zhù)授業(yè)解惑也”并不能讓你成熟,而需要時(shí)間與代價(jià)的付出。通往成熟的道路,沒(méi)有終點(diǎn),只有行程。成熟是相對的,而幼稚才是絕對的,成熟不是不犯錯誤,而是能不能真正從錯誤中吸取到教訓。
實(shí)成熟不是手中的酒杯與指上的香煙,更不是小資情調的“淡淡憂(yōu)郁”和自我傷感。有意表現的成熟,那是幼稚。沒(méi)有境界和深刻,只能表現出淺薄。成熟是無(wú)需要表現也無(wú)意于表現的。表現成熟,這是年輕和幼稚兩種人的常見(jiàn)通病。
一個(gè)嚴重的問(wèn)題還在于,年齡的增長(cháng)、閱歷的增加,甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個(gè)人的成熟。成熟需要一個(gè)健康的自由的社會(huì )環(huán)境,需要個(gè)人獨立的思考能力與常常的自我反省。從這個(gè)意義可以說(shuō),中國人在整體上都是不成熟的,有著(zhù)思想上的.殘疾;而20歲的青年無(wú)一例外都是幼稚的,即使他性格叛逆,因為他無(wú)法知道最基本的本應該知道的事實(shí)。長(cháng)久以來(lái)權力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。
還要必須指出,成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統一。成熟不是庸俗與市儈,然而這卻常常成為國人判別成熟的標準,并以此為目標去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國人往往是庸俗不堪。妥協(xié)、順?lè )、茍且偷生、趨炎附勢、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的,這只是小人的智慧。蠅營(yíng)狗茍的小人智慧只是獲得了小利,并成不了什么出息。
成熟的標志作文5
時(shí)間過(guò)得飛快,在不知不覺(jué)間,我已經(jīng)十四歲了。與以前那個(gè)幼稚、莽撞的我比起來(lái),或許多了許多東西吧!遇事能仔細思考;對自己做的事有責任感;比以前變得勇敢些了。我或許長(cháng)大了吧,已經(jīng)逐漸邁向成熟了。
飯吃完了,會(huì )自覺(jué)地收拾碗筷了;房間亂了,會(huì )自己整理了……這些可能是成熟的小標志吧,但是我最驚訝的,是自己處事的方式。
在路上遇到一個(gè)被車(chē)撞得漏水的消防栓。如果是以前,可能就沖上去玩玩水,洗完手就走吧。但是,如今的我卻有一個(gè)以前從未有過(guò)的念頭萌發(fā)了:我要處理這件事!
于是,我去向路人尋求幫助,,希望能夠找來(lái)修消防栓的人。但是路人只是冷眼觀(guān)看。向附近的報案求助,他們也只是說(shuō)“不關(guān)我的事”之類(lèi)的話(huà)。
我感到有些絕望,但并沒(méi)有放棄!拿出手機撥打了水利局的電話(huà),然后又打了幾個(gè)朋友的電話(huà),讓他們帶水桶和能夠盛水的器具下來(lái)。
伙伴們也很有責任心,見(jiàn)到了消防栓在不停的漏水就明白了要干什么了!我們都拿起能盛水的東西,開(kāi)始為了這份珍貴的資源而“工作”了。
在不停裝水的同時(shí),也在等著(zhù)水利局派來(lái)的人。烈日下,我們都汗流浹背,與我同齡的伙伴都在靜靜地裝著(zhù)水。我感到有些不適應_以前我們不管做什么都總是“嘰嘰喳喳”地講個(gè)不停,如今卻在專(zhuān)心致志地做一件事!
終于,水利局的.人來(lái)了,但他只是看了看,就說(shuō):“這不屬于我們的工作范圍,你找別人吧!闭f(shuō)罷就大步流星地走了。我又跑去找附近小區的管理人,他們只是重復著(zhù)那句不負責任的話(huà):“不關(guān)我們的事”。我毫不猶豫的拿出手機,撥打了110。打完后我又讓自己驚訝_以前的我肯定不敢打,如今卻毫不猶豫的打了!
我與伙伴們又繼續裝水,聽(tīng)著(zhù)周?chē)说淖I諷,我沒(méi)有去反駁,沒(méi)有感到委屈。只是一邊專(zhuān)心裝水,一邊等待著(zhù)警察。這又使我感覺(jué)到了我的變化,要是以前早就沖上去反駁了!
警察來(lái)了,但卻并沒(méi)有為這個(gè)漏水的消防栓做什么,問(wèn)我們看到關(guān)于撞到消防栓的人的一些信息就走了。我愣住了,還以為自己把這件事處理好了,到頭來(lái)只是白搭。
人群中有幾個(gè)人擠到我們旁邊,手里都拿這些工具。讓我們讓開(kāi)后他們就開(kāi)始修理消防栓了。人群中也有熱心人!
望著(zhù)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼的那十幾桶水,心中有種莫名的興奮、成就感!
這是,一只手搭在我的肩膀上,我回頭看,是爸爸!他笑著(zhù)對我說(shuō):“小子,長(cháng)大了!”我也笑著(zhù),與朋友們一起笑著(zhù)!
我或許長(cháng)大了!有了比以前更有進(jìn)步的地方!我多了一份成熟_或許只是父親的話(huà)讓我有這種感覺(jué),但從這件事中,我自己也感受到了:自己正向著(zhù)長(cháng)達邁著(zhù)腳步。十四歲的我,多了一份成熟。
成熟的標志作文6
成熟是什么?
成熟是面對誣陷不會(huì )喪失自信,面對恭維不會(huì )飄然自傲。對誣陷和恭維,都可以象對灰塵一樣輕輕拂去。
成熟是對無(wú)理取鬧也能從容沉著(zhù),面對突發(fā)事件,也能鎮靜穩重,每臨大事有靜氣。
成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài)。陪王侯散步也毫無(wú)諂媚之顏。
成熟是住在茅屋草棚,也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人。住在瓊樓玉宇,也不會(huì )感到身價(jià)倍增。
成熟是他人的愛(ài)憎喜怒左右不了自己的`正氣和情緒。與任何人為伴都能卓然獨立。
成熟是視生命與權利為責任,而不是為實(shí)惠,對同學(xué)、對同胞、對社會(huì )更加牽掛,更加珍愛(ài),更加負責。
成熟是即使災難降臨也勇于承擔,即使成了寵兒也不會(huì )忘乎所以。
成熟是榮辱不驚,去留無(wú)意,慘遭失敗也敢于從頭再來(lái)。功成名就也能從零做起。
成熟不是沒(méi)有失誤,不是完美無(wú)缺,而是不刺眼的光輝,是恰到好處的把握過(guò)去、現在和未來(lái)。是堅持不懈地提高自身修養,堅持不懈地向著(zhù)成功的彼岸挺進(jìn)。
成熟的標志作文7
人們總把成熟與冷峻、深沉的形象聯(lián)系在一起。而時(shí)常面帶笑容的人則更是樂(lè )觀(guān)天真的代表。但我卻感覺(jué)到:時(shí)常掛在臉上的微笑更是一種成熟的體現。這微笑絕不是人對愉快事物產(chǎn)生的簡(jiǎn)單的條件反射,他更能真切地反映出一個(gè)人的愛(ài)心與胸懷。
我們生活在世上,總希望自己的存在能為周?chē)娜藥?lái)美好。但為每個(gè)人都提供具體可行的幫助是不現實(shí)的。隨著(zhù)年齡與閱歷的增長(cháng),我們拋開(kāi)了幼年時(shí)想播種太陽(yáng)把七彩光送到黑暗處這類(lèi)天真的想法。同時(shí),卻發(fā)現有一件事可以帶給身邊人以溫馨、愉快地感受,那就是展現你的笑容。
一個(gè)笑容可以給對方一些勇氣,而要展現笑容也不是一件容易的事。這也是需要勇氣的,而你鼓足勇氣展現笑容的'同時(shí)你已變得成熟。對給一個(gè)什么樣的人展現笑容也是個(gè)問(wèn)題。當你對著(zhù)父母笑,對著(zhù)朋友笑,再到對著(zhù)老師笑,最后對著(zhù)你不一定認識,或不一定和他友好的人笑,這說(shuō)明你已經(jīng)成熟了。 我認為展現笑容是對人的一種愛(ài)和寬容或忍讓?zhuān)鴮W(xué)會(huì )展現笑容不就是學(xué)會(huì )對人的愛(ài)和寬容或忍讓嗎?因此,當你的兩個(gè)嘴角上翹,眼睛瞇成一個(gè)彎彎的月牙就構成一張微笑的臉,這不一定美麗,但這是純真的;這不一定親切,但這是真誠的。而這就是愛(ài)的一種展現,所謂是胸懷寬廣、博愛(ài)眾生。展現愛(ài)的微笑就是成熟的標志。
成熟的標志作文8
愛(ài)也徹底,恨也徹底。報恩也徹底,復仇也徹底。
——題記
世間萬(wàn)物都是瞬息萬(wàn)變的,就像一顆小草,春天是一個(gè)新生的小娃娃,夏天是一個(gè)年少風(fēng)雅的白衣少年,而秋天則是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺……
植物會(huì )變,人也會(huì )變。我們會(huì )變得成熟,會(huì )變得更懂事,而你,陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
初見(jiàn)你時(shí),你被厚厚的書(shū)殼包裹著(zhù),只因封面那誘人的插畫(huà),我把你帶回了家,那時(shí),我二年級。
那么小的我哪能讀懂那么深奧的'文字,甚至連字都認不全,只是看看故事情節,時(shí)不時(shí)還問(wèn)一些傻傻的問(wèn)題:唐代斯到底有多少錢(qián)?現在那個(gè)小島上還有沒(méi)有錢(qián)啦?
甚至還說(shuō)過(guò)長(cháng)大以后我要去找唐代斯這樣的笑話(huà)。
但,就是為了看懂你,我拼命地去認字,我好像有那么一點(diǎn)點(diǎn)上進(jìn)了。
是你,引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)文學(xué)的大門(mén)。
再拿起你時(shí),已是五年級。老師要求讀一本名著(zhù),我才拿起了布滿(mǎn)灰塵的你,心里竟有一絲悲憫。那時(shí),我才看懂了你。
你講述了愛(ài)德蒙·唐泰斯為拿破侖黨人送信,遭到陷害,被打入黑牢。獄友神甫在臨終前把在基督山島上有寶藏這一秘密告訴他。十四年后,唐泰斯越獄找到了寶藏,成為巨富,從此化名為基督山伯爵,經(jīng)過(guò)精心策劃,報答恩人,懲罰仇人。
看完我不禁覺(jué)得,你好容易懂啊,不就揭示了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理:百因必有果,善有善報,惡有惡報。我的心里竟有了一絲絲自豪感,我好像長(cháng)大了。
每次在家庭聚會(huì )上我都會(huì )把這件事講給他們聽(tīng),所有人都夸我變得成熟了,我無(wú)比自豪。
時(shí)間過(guò)得張牙舞爪。80幾天的寒假,我又拿起了你。那時(shí),我才真正理解了你,看懂了那五個(gè)字:等待和希望。
在監獄里,唐代斯并沒(méi)有放棄,而是一直在等待,等待一個(gè)良好的時(shí)機,等待幸運的降臨,對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望。最終他的希望與等待拯救了自己。
真的,在自然面前,沒(méi)有人是強者。每個(gè)人都是弱者,那么希望與等待就是支撐你活下去的唯一稻草。
也許,當我讀懂這句話(huà)的瞬間,我才真正的成熟了吧。
跟隨著(zhù)你,慢慢地,我長(cháng)大了;慢慢地,我懂事了;慢慢地,我變得成熟起來(lái),不再是那張無(wú)知的白紙,而是渲染上了豐富的顏色……
成熟的標志作文9
其實(shí);成熟這個(gè)詞對我而言,既模糊又清晰。因為成熟不是絕對的,它是相對而言的。當你遇到一位你感覺(jué)成熟的人時(shí),你就顯得自己不夠成熟。當你遇到一位你感覺(jué)不夠成熟的人時(shí),自己到覺(jué)得自己還是蠻成熟的。
一個(gè)人的身體成熟是隨年齡的增長(cháng)自然形成。但一個(gè)人的心理成熟一定是與閱歷和他對事物的理解能力,既——悟性有關(guān)。一個(gè)人對自己所經(jīng)歷的事情,不論是好事壞事,不論是喜是悲,都能從中領(lǐng)悟因何而喜,因何而悲,為何這事做好了?為何這事做壞了?他明白了,他就會(huì )找出經(jīng)驗,他就會(huì )做事比較沉穩,處理問(wèn)題就會(huì )得心應手,感覺(jué)很老練。但老練不是成熟,老練與成熟有相似之處,但又有所不同。一個(gè)人的成熟一定要有很好的修養,老練沒(méi)有修養一樣不是成熟。
對于一個(gè)成熟的人:
孤獨時(shí),他可以找感興趣的事做,讓孤獨感驅散。
寂寞時(shí),他獨享寂靜中的緘默。他慶幸靈感來(lái)自于內心那一刻的寂和莫。
尷尬時(shí):他用幽默化解。
棘手時(shí):他用冷靜處理。
快樂(lè )時(shí),他面帶微笑。
痛苦時(shí),他會(huì )自己療傷。
成功時(shí),他覺(jué)得是必然。
失敗時(shí),他認為是為成功鋪路。
面對朋友他永遠是真誠,遇到對手他永遠是微笑。
坎坷是他的必經(jīng)之路,幸福是他的把握的準則。
一個(gè)人的'魅力所在就是他的成熟,該說(shuō)的會(huì )說(shuō),能做的會(huì )做。不浮夸、不張揚、不沉悶?煽、誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)、積極……
成熟的標志作文10
心靈的成長(cháng)或許會(huì )迎來(lái)成熟,達觀(guān)的心態(tài)或許才真正重要,幸福的追求或許會(huì )迎來(lái)幸福的真諦……但不論我們找出些什么,或者我們無(wú)法達到了依然不夠成熟,那辛辛苦苦得到的東西,也許早就變質(zhì)。
我們苦于找不到成熟的標志而漫無(wú)目標的`行走,揮霍這青春而毫不珍惜,可當我們走遍天南地北,偶爾停下來(lái)歇腳的時(shí)候,卻突然發(fā)現:“成熟,不知道何時(shí),早已悄悄來(lái)到身邊,它是那樣的無(wú)聲嘆息而又實(shí)實(shí)在在的。
回首往事,看看自己走過(guò)的路。由:幼稚_成熟。在走向成熟之路時(shí),我是否為此而嘆息過(guò),為此而煩惱過(guò)……這一切的一切就從此走向了成熟的標志。
成熟的標志作文11
關(guān)于成熟的概念,相信每個(gè)人心中都有自己的標準。有些人的生命是真正在生活,而有些人只是在不斷重復,對于后者來(lái)說(shuō),他們便無(wú)法成熟起來(lái)。成熟不見(jiàn)得是年齡增長(cháng)的'結果,卻一定是積淀過(guò)后的產(chǎn)物。獨立思考可以作為一個(gè)人成熟的標志,因為學(xué)會(huì )獨立思考時(shí),許多幼稚的觀(guān)念便不攻自破。
獨立思考,意味著(zhù)對事物秉持理性、中立、客觀(guān)的態(tài)度,既非亦步亦趨,也非先入為主。作出判斷時(shí),不應該懷有對某種結果或導向的偏好,否則便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成觀(guān)點(diǎn)時(shí),應該充分搜集證據和事實(shí)佐證自己的見(jiàn)解,進(jìn)而得出結論。
獨立思考的精神一方面要求我們能夠堅持科學(xué)標準,從不同角度分析問(wèn)題,并且嘗試尋求以自己獨到的思路來(lái)闡釋現象,另一方面要求我們在學(xué)習他人經(jīng)驗的同時(shí),保持自己對事物的判斷,避免人云亦云。
生活中的種種思維習慣讓獨立思考“知易行難”。但是,我們都應該去努力完善自我。
成熟的標志作文12
寬容,能化解人們心中的怒火;寬容,能解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)矛盾;寬容,它的力量是那么強大。一聲“沒(méi)關(guān)系”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,他只是脫口而出的三個(gè)字,一場(chǎng)誤會(huì ),一個(gè)矛盾,便化解了。只要有它的身影的地方,總是讓人暖暖的。他就像一股暖流,流進(jìn)對方的心里,溫暖每一個(gè)慚愧的細胞。
我曾是一個(gè)不會(huì )寬容人的孩子,同學(xué)們都不愿跟我接觸。我媽媽總會(huì )告訴我要大方點(diǎn),遇事不要斤斤計較;爸爸常告訴我要大度,男孩子不能太小氣;婆婆還告訴我別人說(shuō)了“對不起”,我一定不要指責別人,要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
有一次,剛上完美術(shù)課,大家都忙著(zhù)去到顏料水。這時(shí),小光撞到我,不小心把他手中的顏料水潑到了我身上,他連忙說(shuō):“對不起,我不是故意的!北緛(lái)我挺冒火,想把顏料水再潑他一身,但又想到爸媽和婆婆對我說(shuō)的話(huà),又想想小光剛才慚愧地道歉,心想:還是算了吧,他畢竟說(shuō)了對不起了。這時(shí)候,班里的同學(xué)都出來(lái)看笑話(huà),我不管他們嘲笑我還是說(shuō)什么不好聽(tīng)的話(huà),對著(zhù)小光說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次注意就是了!蓖瑢W(xué)們驚呆了,因為我在學(xué)校這可算我第一次寬容別人。小光轉身跑進(jìn)了教室,一會(huì )兒,只見(jiàn)他拿出紙巾遞給我,說(shuō):“這么濕會(huì )很不舒服的.!蔽医舆^(guò)了紙巾,頓時(shí)感受到了寬容的美麗。
有了寬容,生活就如同藍天碧水,一塵不染,沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。如果你的心會(huì )靜得像水面、寬得似天空;既使有一絲雜塵,你也會(huì )輕輕抹去,然后,一笑了之,F實(shí)生活中,寬容顯得重要。沒(méi)有了寬容,整天為一些無(wú)足掛齒的小事斤斤計較,生活還有何意義呢?
人,比起無(wú)邊無(wú)際的大地,是何等的渺小。比大地寬廣的,還有大海;比大海寬廣的,還有天空;比天空寬廣的,便是一顆寬容的心。用一顆寬廣的心,換取人與人之間的真誠、信任與和睦,也換來(lái)自身的解脫,是那么的美麗。
寬容是一種美麗!是我終身不棄的信念。
成熟的標志作文13
有很多人,特別是有一些正處于青春期的人,他們總是把自己打扮的非常的成熟,或者是說(shuō)出一些好像很像大人的話(huà)來(lái)體現出自己的成熟,其實(shí)這并不是成熟,那么真正的成熟是什么呢?成熟的標志又是什么呢?
首先我覺(jué)得成熟的第一點(diǎn)就是會(huì )接受失敗,和去認識真正的自己,去接納自己。當我們還很小的時(shí)候,特別是在上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候,我們總是非常的任性,覺(jué)得只要是對我們不好的事物,我們都覺(jué)得他是壞的我們也不喜歡聽(tīng)別人說(shuō)我們的不好,如果有人表?yè)P我們,我們就會(huì )覺(jué)得這個(gè)人是個(gè)好人,我們好像從來(lái)都不愿意承認自己是不好的人,或者是在某些方面有做的不好的地方,我們會(huì )耍小脾氣,會(huì )因為一些小事而覺(jué)得傷心。其實(shí)這都是不成熟的表現,當人越長(cháng)越大之后,就會(huì )發(fā)現我們的生活中是布滿(mǎn)了驚奇的,會(huì )遇到各種各樣的困難我們會(huì )遇到很多挫折,從而發(fā)現自己并不是一個(gè)完美的人,但是我們不能夠因此自卑成熟的人懂得分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而不是沉溺在別人的夸獎之中,覺(jué)得自己是一個(gè)十全十美的人,這樣只是掩耳盜鈴,自欺欺人罷了。
成熟的標志是變得懂事,在我們小的時(shí)候好像覺(jué)得爸爸媽媽就是應該給我們做一些事情的,這是他們的義務(wù),等到我們長(cháng)大之后就會(huì )發(fā)現他們其實(shí)對我們做了很多的事情,而且那些事情并不是他們的義務(wù),我們慢慢的成熟之后就會(huì )變得更加的懂事,會(huì )主動(dòng)的去承擔一些我們力所能及的家務(wù)活去幫助爸爸媽媽處理生活上的煩心事,或者是遇到的煩惱,我們會(huì )越來(lái)越懂事,不會(huì )再覺(jué)得所有的`事情都是爸爸媽媽?xiě)撟龅。我們?huì )慢慢的發(fā)現,其實(shí)父母的生活也是很不容易的,他們非常的辛苦,在我們的小時(shí)候可能會(huì )覺(jué)得他們還沒(méi)有我們學(xué)習辛苦,但是就是越長(cháng)越大就會(huì )發(fā)現他們在生活中背負著(zhù)各種各樣的壓力,不僅要養活家庭,還要想著(zhù)自己的工作和出路,所以我們越長(cháng)越大之后就會(huì )慢慢的懂得這些道理。
對我來(lái)說(shuō)成熟的標志還有更加的堅持不懈和持之以恒,越長(cháng)越大之后我們就會(huì )明白很多道理,人的一生不可能一帆風(fēng)順,所以我們在想要做一件事情的過(guò)程中,就一定會(huì )被絆倒或者是遇到了攔路時(shí),在我們小的時(shí)候可能覺(jué)得非常累,就不想要繼續了,想要放棄,等我們越長(cháng)越大之后就會(huì )發(fā)現,如果我們什么事情都要放棄,那么到最后將什么事情都做不了,當我們越來(lái)越成熟之后,就會(huì )更加的堅持不懈和持之以恒。
成熟的標志作文14
久經(jīng)職場(chǎng)的考驗,可以讓人變得越來(lái)越世故;歷經(jīng)歲月的磨礪,可以讓人變得越來(lái)越圓滑。無(wú)論從人生成長(cháng)的角度認識,還是從社會(huì )發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)理解,世故和圓滑都遠遠不能與成熟相提并論。因為成熟是大智慧的一種表現,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),可以用“靜水深流”四個(gè)字概括。
“靜”是為人處世的最佳態(tài)度。在社會(huì )交往越來(lái)越頻繁的當下,各種思潮相互碰撞,各種觀(guān)念相互交鋒,各種認識相互博弈。每天需要處理的大事小情少則十幾件,多則幾十件,幾乎占據了自己本來(lái)就不多的一天24小時(shí)。當一個(gè)忙碌被另外一個(gè)忙碌所替代的時(shí)候,站在忙忙碌碌的十字路口,我根本沒(méi)有時(shí)間能靜下來(lái)思考思考昨天的得失,計劃計劃明天的打算。面對紛紛擾擾的世間萬(wàn)象,脾氣暴躁,交友浮躁,遇事煩躁,已經(jīng)成了阻礙自己走向成熟的三座大山。對于克服不良情緒,古人種豆南山下的清修方法很值得我們借鑒。靜是事物發(fā)展好與壞的分水嶺,靜是人生歷練善與惡的`轉折點(diǎn)。在國學(xué)寶典《大學(xué)》里,也記錄著(zhù)這樣的話(huà),“知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得!碧热粑夷茏龅竭@些,那應該算是成熟了吧。
“水”是隨形就勢的最高智慧!皽胬酥遒,可以濯吾纓,滄浪之水濁兮,可以濯吾足!币痪浜(jiǎn)單的漁歌,已經(jīng)道出人們對水的深刻認識。自古及今,要么因為過(guò)度的剛強,早已被坎坷的生活撞得粉骨碎身;要么因為過(guò)度的柔弱,早已同惡俗的流言一起糾纏不清。雖然文明薪火相傳,但是順應改革潮流,并推波助瀾的卻寥若晨星。知道“上善若水”的人多,真正做到的人少。倘若我能做到這些,那應該算是成熟了吧。
“深”是包容萬(wàn)物的最大涵養。海納百川,有容乃大,可見(jiàn)包容是走向成熟的重要指標之一。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的人,是正直的人;肯于接受別人批評的人,是高尚的人;善于分析別人得失的人,是聰明的人;這三種人把包容演繹到了至真、至美、至善的境界。在逼仄的商業(yè)社會(huì )中,在我們忙著(zhù)為個(gè)人的那點(diǎn)蠅頭小利奔走的時(shí)候,也請偶爾停下腳步,聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自靈魂深處的聲音。倘若我能做到這些,那應該算是成熟了吧。
“流”是引領(lǐng)變革的最好方法。流是一種自上而下的推動(dòng)力,是一種由內而外的感召力,是一種承前啟后的影響力。誰(shuí)能勇立時(shí)代的潮流,歷史就會(huì )把誰(shuí)推向社會(huì )的巔峰,推向發(fā)展的第一線(xiàn),推向變革的最前沿。能引領(lǐng)人文思潮是哪個(gè),社會(huì )就會(huì )把“風(fēng)流人物”的光榮稱(chēng)號贈予哪個(gè)。在人的一生中,各種各樣的難題都可能和自己不期而遇。面對難題,最好的解決方法是層層剝筍式的運動(dòng)戰。倘若我能做到這些,那應該算是成熟了吧。
從幼稚走向成熟,是人生成長(cháng)的必由之路。先想想“靜水深流”的含義,再看看自己今天的表現,兩廂對照,我依稀讀懂了什么叫作成熟。
成熟的標志作文15
樂(lè )觀(guān),就是學(xué)會(huì )笑,對自己笑,對別人笑。而我感受最深的便是樂(lè )觀(guān)讓我覺(jué)得這世界充滿(mǎn)了愛(ài),樂(lè )觀(guān)讓我覺(jué)得自己長(cháng)大了、成熟了。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有趣的故事,大概是這樣講的:有一次,羅福斯總統家被盜,偷去了不少東西,很多的朋友都去安慰他,而羅福斯卻說(shuō):“我得感謝上帝,因為賊偷去的只是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命,賊偷去的只有我的部分而不是全部;最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我!闭l(shuí)會(huì )想到,一件不幸的,悲慘的事情卻讓羅福斯的樂(lè )觀(guān)而變成了幸事,他將樂(lè )觀(guān)的`美德發(fā)揮得淋漓盡致。
對于我們來(lái)說(shuō),樂(lè )觀(guān)又是多么重要啊!比如說(shuō)這次的考試我考砸了,心情很沉重,感覺(jué)很傷心,但在傷心之余,我也會(huì )把這件事看成是一件好的事情,因為這次的題目我做錯了,那么,等老師講解過(guò)后我便理解了,那當下次大考時(shí)就會(huì )做了,這不是一件好事嗎?如果你換一個(gè)角度去看消極的事情,如果你樂(lè )觀(guān)的去對待不幸的事情,我相信,你的人生會(huì )更加精彩。
你一定還記得這樣幾句話(huà)吧:當上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候,一定也會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗,所以,無(wú)論遇到什么事情都不要輕言放棄。
海倫凱勒大家一定都不陌生了,她——《假如給我三天光明》的作者,她是一位聾盲啞人,她所取得的榮譽(yù)又是付出了多少?但她用一顆樂(lè )觀(guān)、堅毅的心克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),他的樂(lè )觀(guān)精神是否值得我們去贊揚?是否值得我們去學(xué)習?
樂(lè )觀(guān)可以讓人學(xué)會(huì )很多,如果說(shuō),堅持是一個(gè)人難能可貴的精神,那么,樂(lè )觀(guān)就是這種難能可貴的升華;ㄓ虚_(kāi)有落,人有生有死,但是,有了樂(lè )觀(guān),你的人生將會(huì )變得更加美好。
在人生路上,只有當你學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān),才能保證你走向了成熟。
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