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成熟的標志作文

時(shí)間:2021-12-20 18:52:20 成熟 我要投稿

成熟的標志作文集合15篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成熟的標志作文,希望對大家有所幫助。

成熟的標志作文集合15篇

成熟的標志作文1

  其實(shí);成熟這個(gè)詞對我而言,既模糊又清晰。因為成熟不是絕對的,它是相對而言的。當你遇到一位你感覺(jué)成熟的人時(shí),你就顯得自己不夠成熟。當你遇到一位你感覺(jué)不夠成熟的人時(shí),自己到覺(jué)得自己還是蠻成熟的。

  一個(gè)人的身體成熟是隨年齡的增長(cháng)自然形成。但一個(gè)人的心理成熟一定是與閱歷和他對事物的理解能力,既——悟性有關(guān)。一個(gè)人對自己所經(jīng)歷的事情,不論是好事壞事,不論是喜是悲,都能從中領(lǐng)悟因何而喜,因何而悲,為何這事做好了?為何這事做壞了?他明白了,他就會(huì )找出經(jīng)驗,他就會(huì )做事比較沉穩,處理問(wèn)題就會(huì )得心應手,感覺(jué)很老練。但老練不是成熟,老練與成熟有相似之處,但又有所不同。一個(gè)人的成熟一定要有很好的修養,老練沒(méi)有修養一樣不是成熟。

  對于一個(gè)成熟的人:

  孤獨時(shí),他可以找感興趣的事做,讓孤獨感驅散。

  寂寞時(shí),他獨享寂靜中的緘默。他慶幸靈感來(lái)自于內心那一刻的寂和莫。

  尷尬時(shí):他用幽默化解。

  棘手時(shí):他用冷靜處理。

  快樂(lè )時(shí),他面帶微笑。

  痛苦時(shí),他會(huì )自己療傷。

  成功時(shí),他覺(jué)得是必然。

  失敗時(shí),他認為是為成功鋪路。

  面對朋友他永遠是真誠,遇到對手他永遠是微笑。

  坎坷是他的必經(jīng)之路,幸福是他的把握的準則。

  一個(gè)人的魅力所在就是他的成熟,該說(shuō)的會(huì )說(shuō),能做的會(huì )做。不浮夸、不張揚、不沉悶?煽、誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)、積極……

成熟的標志作文2

  黃昏,飯后。沏一杯香茗,握一卷黃冊。聽(tīng)山風(fēng)低吟,送自然情詩(shī)。鎖眉,沉思。成熟的標志是什么?

  潺潺溪水碰擊著(zhù)光滑的石頭,奏出了一串串的音符,譜成了一曲曲山溪小調。河畔的金柳蕩漾著(zhù)夕陽(yáng)的余暉,這一切又是那么的安寂,祥和。無(wú)數個(gè)落日,我都伏在這座石橋上,看夕陽(yáng)的退去,溪水的流走。我感嘆著(zhù)時(shí)光的逝去,時(shí)間的寶貴。匆匆地,移去不復返。我想,這也許就是成熟的標志——懂得欣賞,欣賞著(zhù)溪水,欣賞著(zhù)夕陽(yáng),懂得珍惜。

  深秋時(shí)節,霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著(zhù)飽滿(mǎn)的人情,蕩漾著(zhù)執著(zhù)的紅火。經(jīng)過(guò)了一陣秋雨的洗滌,楓葉上的脈絡(luò )更加清晰,紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來(lái),滿(mǎn)山的紅葉熱情地蕩漾開(kāi)來(lái),吞噬了我的驕傲,吞噬了我的退縮。我想,這依舊是成熟的標志——懂得欣賞,欣賞著(zhù)楓葉,讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執著(zhù)去對待生活中的每一件事。

  秋雨的洗滌令空氣更加清新,一個(gè)陣山風(fēng)送來(lái),帶來(lái)了沁人心脾的花香,俯首一看,呵,與秋對峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請的洗刷下,他們雖零落成泥碾作塵,卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻給別人,更是生命執著(zhù),頑強的見(jiàn)證,我想,這還是成熟的標志——懂得欣賞,欣賞滿(mǎn)地的落花,懂得了奉獻,懂得了頑強的真諦。

  夜幕已開(kāi)始降臨,星星開(kāi)始眨著(zhù)閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰,是勇敢,還是不懈,我不禁震撼了。永遠地向困難挑戰,不退縮,不顫抖,執著(zhù)地往前。我想,這就是成熟的標志——懂得欣賞,欣賞寒風(fēng)的入侵,懂得了執著(zhù)努力地去挑戰生活。

  茶涼,眉解,依舊開(kāi)心。因為我體味了成熟的標志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì )欣賞才能讀懂大自然的奧秘,才能擁來(lái)珍惜、熱情、執著(zhù)、勇敢、奉獻,而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。

成熟的標志作文3

  樂(lè )觀(guān),給人帶來(lái)的實(shí)在是太多太多了,而我感受最深的便是樂(lè )觀(guān)讓我覺(jué)得這世界充滿(mǎn)了愛(ài),樂(lè )觀(guān)讓我覺(jué)得自己長(cháng)大了、成熟了。

  我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有趣的故事,大概是這樣講的:有一次,羅福斯總統家被盜,偷去了不少東西,很多的朋友都去安慰他,而羅福斯卻說(shuō):“我得感謝上帝,因為賊偷去的只是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命,賊偷去的只有我的部分而不是全部;最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我!闭l(shuí)會(huì )想到,一件不幸的,悲慘的事情卻讓羅福斯的樂(lè )觀(guān)而變成了幸事,他將樂(lè )觀(guān)的美德發(fā)揮得淋漓盡致。

  對于我們來(lái)說(shuō),樂(lè )觀(guān)又是多么重要!比如說(shuō)這次的考試我考砸了,心情很沉重,感覺(jué)很傷心,但在傷心之余,我也會(huì )把這件事看成是一件好的事情,因為這次的題目我做錯了,那么,等老師講解過(guò)后我便理解了,那當下次大考時(shí)就會(huì )做了,這不是一件好事嗎?如果你換一個(gè)角度去看消極的事情,如果你樂(lè )觀(guān)的去對待不幸的事情,我相信,你的人生會(huì )更加精彩。

  你一定還記得這樣幾句話(huà)吧:當上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候,一定也會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗,所以,無(wú)論遇到什么事情都不要輕言放棄。

  海倫凱勒大家一定都不陌生了,她——《假如給我三天光明》的作者,她是一位聾盲啞人,她所取得的榮譽(yù)又是付出了多少?但她用一顆樂(lè )觀(guān)、堅毅的心克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),他的樂(lè )觀(guān)精神是否值得我們去贊揚?是否值得我們去學(xué)習?

  樂(lè )觀(guān)可以讓人學(xué)會(huì )很多,如果說(shuō),堅持是一個(gè)人難能可貴的精神,那么,樂(lè )觀(guān)就是這種難能可貴的升華;ㄓ虚_(kāi)有落,人有生有死,但是,有了樂(lè )觀(guān),你的人生將會(huì )變得更加美好。

  在人生中,樂(lè )觀(guān)必不可少,在樂(lè )觀(guān)中,我慢慢成長(cháng)……

成熟的標志作文4

  真正的成熟由兩部分組成,一半是對美好的追求,一半是對殘缺的接納。當你內心可以容納許多自己不喜歡的事物時(shí),就叫氣場(chǎng)。

  成熟的標志之一是懂調侃。不僅調侃世界也自我調侃。我敬重這樣的態(tài)度。不要固執,不要凡事刨根問(wèn)底,不要得理不讓人,不要企圖改變他人,不要以自己認定的道德標準要求他人,學(xué)會(huì )理解最奇怪的事物,學(xué)會(huì )欣賞與自己距離最遠的藝術(shù)風(fēng)格,一句話(huà),學(xué)會(huì )隨便,隨便才能寬容!獜堊谧

  成熟是你越來(lái)越能接受現實(shí),而不是越來(lái)越現實(shí)。

  如果你越來(lái)越冷漠,你以為你成長(cháng)了,但其實(shí)沒(méi)有。長(cháng)大應該是變溫柔,對全世界溫柔。

  成熟,是對很多事物都能放下,都能慈悲,愿以善眼望世界。

  一個(gè)人的成熟與否,不是出口成章,說(shuō)出許多深刻的道理,或者是思想境界達到很高。而是待人接物讓人舒服。并且不卑不亢。不是你能用很多大道理去開(kāi)導別人,而是你能說(shuō)服自己去理解身邊的人和事。

  一個(gè)人的成熟,并不表現在獲得了多少成就上,而是面對那些厭惡的人和事,不迎合也不抵觸,只淡然一笑對之。當內心可以容納很多自己不喜歡的事物時(shí),這就叫氣場(chǎng)!

  一個(gè)人成熟的標志是,學(xué)會(huì )狠心,學(xué)會(huì )獨立,學(xué)會(huì )微笑,學(xué)會(huì )丟棄不值得的感情。

  成熟不是看你的年齡有多大,而是看你的肩膀能挑起多重的責任。

  成熟的標志之一是懂調侃,不僅能調侃世界,也能調侃自己。

  一個(gè)成熟的人,往往發(fā)覺(jué)可以責怪的人越來(lái)越少,人人都有他的難處。

成熟的標志作文5

  淚水永遠只代表脆弱、幼稚,真正代表堅強、成熟的是汗水——題記

  我從不指望自己的跑步考試可以及格,從小時(shí)候,我的跑步成績(jì)就是我心中永遠的傷痛,總是記起那時(shí)難忘的回憶:“我很委屈!很委屈!我就是跑不快!跑不快!”淚水開(kāi)始順著(zhù)臉頰一直流到下巴,在那尖尖的下巴處匯聚成一滴巨大的淚珠!芭距!啪嗒!”清脆的打在手背上!袄蠋,你就算我及格吧!800米我實(shí)在跑不下來(lái)!”那種委屈的感覺(jué)像水龍頭的開(kāi)關(guān),怎么也關(guān)不上,眼睛又開(kāi)始傾瀉淚水。體育老師搖了搖頭,嘆著(zhù)氣走了,而我則擦干眼淚,滿(mǎn)腹成就的回到班上。

  這是很小的時(shí)候體育課后的故事,那時(shí)的我幼稚、脆弱,淚水是我唯一的“武器”,我認為自己很偉大,很成熟。因為我會(huì )哭,我會(huì )像電視劇里的那些失戀、喪子的女人們一樣嚶嚶哭泣,老師被打敗了。

  隨著(zhù)日子一天天過(guò),我開(kāi)始長(cháng)大。經(jīng)過(guò)無(wú)數的失敗、成功,看過(guò)太多的生死離別,我開(kāi)始日漸成熟,開(kāi)始尋找真正成熟的標志,因為我明白了,淚水一定不是成熟。

  “向左轉,跑步走!”每次體育課前雷打不動(dòng)的慢跑是最磨人的!250米的跑道要跑上三圈!

  接近夏天的陽(yáng)光有些惱人,脫得只剩兩件衣服了,兩腿前后交替著(zhù)向前邁進(jìn),呼吸開(kāi)始變得急促,熱氣開(kāi)始充斥全身,我咬咬牙,抬頭望著(zhù)那前方漫長(cháng)的跑道,小腿開(kāi)始發(fā)脹,像石頭一樣變硬,灌了鉛般沉重,汗水從發(fā)絲間滲出,從太陽(yáng)穴順著(zhù)側臉向下爬去,在尖尖的下巴處匯聚成一滴巨大的汗珠,“啪嗒!啪嗒!”無(wú)聲的打在跑道上,瞬間被蒸發(fā)。班級的隊伍開(kāi)始散亂,而我始終跑在自己的位置上,直到終點(diǎn)!案杏X(jué)好累!好累!我可以跑下來(lái)的,可以!”抹抹汗水,我滿(mǎn)臉笑意。對嘛!

  這才是成熟的標志,汗水、堅持!

  我不會(huì )哭了,從前我的疼痛,如今變成粲然笑意,快慰的,疲憊的。

  用汗水換來(lái)了成績(jì),用堅持詮釋了成長(cháng),這才是成熟的標志。

成熟的標志作文6

  任時(shí)光匆匆流去,多半是踏上了征途。

  一路走來(lái),失掉了幾分純真,收獲了秋毫的成熟。人生大概是一個(gè)過(guò)程,初入人世的哇哇啼哭,伴著(zhù)家人得子的欣喜,你初嘗了第一縷空氣,開(kāi)始依戀這個(gè)世界。這時(shí)的你并不懂得世間情事,你僅是家人的一個(gè)寶。就這樣在呵護里過(guò)了幾年,漸漸的你懂得了喜怒哀樂(lè ),或是有了些純真的念想,或許甘心只有純真,漸漸的到了你人生的又一個(gè)階段,這時(shí)你還保留著(zhù)那還算完整的純真,但你卻有了好奇世界的沖動(dòng)。隨著(zhù)這份沖動(dòng),你又有了理想,活在家人的聲聲教誨,如山似海作業(yè),你每晚挑燈夜戰,為的是用努力換來(lái)人生轉折。就這樣繼續前行著(zhù),不知不覺(jué)這種生活結束了,你用努力換來(lái)了你想要的,或是并不理想的結果,然后你只能接受。

  到了你該進(jìn)入社會(huì )摸爬滾打,然而你卻發(fā)現你的那份純真消失殆盡,極不情愿的接受你曾經(jīng)一味幻想的成熟。你摒棄了年少輕狂,你失掉了純真,或許這并不是你想要的,可是你必須成熟。因為你發(fā)現你肩上的擔子重了,你的家人也需要你來(lái)呵護了。這時(shí)你也明白成熟并不是所謂的十八歲,卻是懂得努力扛起肩頭的念想;蛟S這時(shí)你真的成熟了。此刻你回想起曾經(jīng)做過(guò)的‘’幼稚‘’,沒(méi)有絲毫臉紅之意,卻還為自己那純真的幼稚微微一笑,懷念起那段時(shí)光,又想起現在時(shí)光該做的并不是摒棄了‘幼稚’,該是收起保存,以便還有個(gè)對過(guò)去的懷念,對這段路程走過(guò)來(lái)的認知。此時(shí)的你也不會(huì )空想未來(lái),你也會(huì )憧憬、向往你該有的日子,你又會(huì )覺(jué)得你要更努力,也許是你認為自己想要的都要自己給自己。就這樣你努力著(zhù),重重壓力,冷眼侮語(yǔ),你也可能想過(guò)放棄,想過(guò)變得頹廢。最終你沒(méi)怎么做,因為你還懂得你不再是童真無(wú)牽掛的年紀,還記得你該扛起的肩頭。你欲要主動(dòng)的撐起一片天,殊不知你已變得成熟。

  后來(lái)又經(jīng)過(guò)歲月,你回想你走的旅途,覺(jué)得欣慰,因為你早懂得了成熟。成熟真的不需要標志,總是在悄無(wú)聲息的靠近,若真的需要標志,也就是在責任的這座大山后。

成熟的標志作文7

  寬容是一種美,深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗。遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩瀚無(wú)垠。蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律,才有郁郁蔥蔥,泰山不辭?y土,方能成其高,江河不擇細流,方能成其大。寬容是璧立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。

  寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納。

  寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈。

  寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分,是對別人的釋?xiě),也即是對自已善待?/p>

  寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),是看透了社會(huì )人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

  雨果曾說(shuō)過(guò):最高貴的復仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露,澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐,溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不熄的火把,點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種;寬容就像一只魔笛,把沉睡在黑暗中的人叫醒。

  生活像一片汪洋,寬容是扁舟,泛舟于汪洋之上,才知海的寬闊。

  生活像一座山峰,寬容是小徑,循徑而上,才知山的高大和巍峨。

  生活像一杯咖啡,寬容是奶糖,二者的融合,才知道苦中芳香與甜美。寬容是冬天里的一把火,可以溶解千年積雪

  寬容是夏日里的一條河,可以沖去萬(wàn)噸塵土,寬容是通向成功的奠基石,寬容是縫合裂痕的繡花針,寬容是一種愛(ài)的奉獻。

  因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

  倘若人人都學(xué)會(huì )寬容,那么這個(gè)世界就會(huì )芳草如茵,香氣馥郁

  天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的`東西,那就是人心。

成熟的標志作文8

  記得在我6歲時(shí),有一天晚上,爸爸媽媽不在家。正是這個(gè)晚上讓我學(xué)會(huì )了堅強。

  那天晚上,我自己在家寫(xiě)作業(yè),正準備休息一下看電視時(shí),只聽(tīng)“咔嚓”一聲巨響,電閃雷鳴,打破了這個(gè)輕松的氣氛。大約過(guò)了5分鐘傾盆大雨從天而降。突然,我們家電也停了,整個(gè)屋里面頓時(shí)陷入 了一個(gè)黑暗的世界。我忽然感到一陣微風(fēng)吹過(guò),吹得桌子上的塑料袋發(fā)出了響聲,我嚇得毛骨悚然。我想:“此時(shí)如果爸爸媽媽在就好了,這樣我就不會(huì )害怕了!

  這時(shí)我家的電話(huà)鈴響了,我拿起電話(huà)一聽(tīng)是媽媽的聲音,我不禁哭了起來(lái)。媽媽緊張地問(wèn)我“哭什么,爸爸媽媽一會(huì )兒就回去了!蔽艺f(shuō):“剛才閃電、打雷時(shí),家里停電了,我好害怕!眿寢屨f(shuō)“不 要害怕,世上沒(méi)有鬼,沒(méi)有怪物,女兒是個(gè)勇敢的孩子!薄暗蔚蔚巍彪娫(huà)掛斷了。聽(tīng)過(guò)媽媽的一番安慰,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“是啊,我害怕什么?房間的門(mén)都鎖上了,大門(mén)口有保安值班,這么安全, 不要怕了!蔽业目謶忠粫r(shí)間煙消云散。

  我現在做些什么呢?心想我好久沒(méi)有欣賞城市的夜景了,透過(guò)窗戶(hù)向外一看,高樓大廈林次櫛比,霓虹燈一閃一閃的,漂亮極了。這時(shí)聽(tīng)到一陣咚咚咚的敲門(mén)聲,家里也來(lái)電了,透過(guò)貓眼我看到了爸爸 媽媽回來(lái)了,我急忙打開(kāi)房門(mén),爸爸媽媽問(wèn)我還害怕嗎?我說(shuō):“早就不怕了!

  通過(guò)這件小事,我認為在以后的成長(cháng)中一定要學(xué)會(huì )堅強,因為堅強能給我帶來(lái)快樂(lè )!堅強是成熟的標志;是成功勝利的根本。一個(gè)人,如果不堅強,那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。

成熟的標志作文9

  成熟的標志是什么?

  我不知道,我總是自認為成熟。但好友卻說(shuō)“不,你還不成熟!蹦,成熟的標志究竟是什么呢?

  今年的校運動(dòng)會(huì ),我參加了十人十一足和拔河。畢竟是初中最后一次運動(dòng)會(huì ),我們大家都做了充足的準備。比賽那一天,我的狀態(tài)很不好,果然,在即將到達終點(diǎn)的途中,我摔倒了,我的隊友們也一個(gè)接一個(gè)摔倒,就像多米諾骨牌,我們的希望也就這樣倒了。

  想到賽前兩個(gè)多星期的艱苦訓練,真不敢看同學(xué)們的眼睛,因為那里面一定滿(mǎn)是失望、迷茫,聽(tīng)到摔傷的隊友呻吟,我忍不住哭了!翱蕖眮(lái)了同學(xué)。甚至是班主任都來(lái)安慰我,但我的眼淚仍是大滴大滴地砸落。我不知道,連我自己都不知道這是委屈的淚,失望的淚,抑或是愧疚的淚。

  這時(shí),好友來(lái)了,她拍著(zhù)我,神情嚴肅地說(shuō)“嘿,還夸自己成熟呢,這就是你的成熟啊?你在這里哭,害的別人為你擔心,事實(shí)已經(jīng)是這樣了,你哭又能改變些什么呢?拜托,控制一下自己情緒吧,別讓同學(xué)老師再操心了,你在這里哭,還不如準備那邊的拔河呢!毕胪,我化“悲痛”為力量,在后面的拔河比賽中,我把所有的委屈、失望和愧疚產(chǎn)生的力氣匯聚到了兩只手上,最終,我們贏(yíng)了……

  這是初三最后一次運動(dòng)會(huì ),我好象在被提醒中看到了自己的一次小小的長(cháng)大,雖然我不知道這是不是成熟,我猜想成熟的標志,應該是學(xué)會(huì )將失敗的壓力有機的轉化為成功的動(dòng)力,不知對不對!

  成熟的標志是什么,我不清楚,但是遇到困難就哭,而不學(xué)會(huì )自我分析,自我控制,一定是不成熟的。

成熟的標志作文10

  美國哲學(xué)家艾·弗羅姆在《愛(ài)的藝術(shù)》中說(shuō)成熟的愛(ài)是“我被人愛(ài),因為我愛(ài)人”,于是,我知道了,成熟的標志是學(xué)會(huì )愛(ài)。

  愛(ài),是攀援的青藤上綻放的可愛(ài)嫩芽,是燦爛的陽(yáng)光下歡笑的一樹(shù)繁花,是靜謐的湖面上倒映的夜空繁星。學(xué)會(huì )愛(ài),就能將感恩、寬容與博大播撒,綻放成熟光輝。

  學(xué)會(huì )愛(ài),愛(ài)平凡卻獨特的自己。阿諾·施瓦辛格曾說(shuō):“每一顆平凡的種子里都有一棵大樹(shù),褪掉外殼,就會(huì )有繽紛的春天!本拖駴](méi)有雙臂的劉偉用堅毅的生命奏出動(dòng)人的鋼琴曲,就像命運多舛的史鐵生用殘缺的身體說(shuō)出了健全而豐滿(mǎn)的思想,就像因病舍棄舞蹈殿堂的奧黛麗·赫本將自己的美麗身影化作永恒的熒屏經(jīng)典……他們都在告訴我們,不完美的身體也可以成就完美的生命!也許平凡,甚至殘缺,但學(xué)會(huì )愛(ài)自己,才能讓自己走向成熟,綻放美麗。

  學(xué)會(huì )愛(ài),愛(ài)身邊那些愛(ài)我們的人們。古時(shí)有為子三遷的孟母,今天有為子暴走的媽媽陳玉蓉,她們都是我們應當心懷感激之情去愛(ài)的人。還有“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的永恒親情,還有“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的珍貴友情,還有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的忠貞愛(ài)情……生活中,就在我們身邊,有那么多的人們,都是我們應當心懷感恩,以涌泉之心相愛(ài)的。也許平淡,甚至,但學(xué)會(huì )愛(ài)身邊的人們,才能走向成熟,綻放美麗。

  學(xué)會(huì )愛(ài),愛(ài)共同生活在世界上的所有人。南非的曼德拉在獲釋出獄時(shí)說(shuō):“當我走出囚室,邁過(guò)通往自由的監獄大門(mén)時(shí),我已清楚,自己若不能把悲痛與怨恨留在身后,那么我仍在獄中!庇谑,他選擇了用年邁的身軀恭敬地向曾虐待。

成熟的標志作文11

  十八歲,忙亂的季節,不再依在媽媽的懷里,傾心訴說(shuō)秘密;十八歲,叛逆的季節,不再站在爸爸面前,虛心請教道理。于是我斷定十八歲,是我成熟的標志!

  十八歲的春,花兒才開(kāi)放,鳥(niǎo)兒還未睡醒。我便起床。因為友人告訴過(guò)我,十八歲的春天,早晨陽(yáng)光特別明媚,我要在這清新的早晨為爸爸媽媽熱一大杯牛奶,然后在牛奶里

  放一點(diǎn)點(diǎn)糖,等他們醒來(lái),嘴角都是甜甜的。我要告訴他們,十八歲的我,是大人了,我成熟了;我還要告訴他們,不僅僅是他們愛(ài)我,我也同樣愛(ài)著(zhù)他們。于是在這成熟的季節里,我在春天的花香里,被那一股股的芬芳熏染著(zhù),幸福著(zhù)------

  十八歲的夏,樹(shù)兒更加艷綠,知了在樹(shù)上不停的鳴叫。我抓起紅色的成績(jì)單一路小跑,老師對我的到來(lái)大吃一驚,把鮮紅的100分改成了90分,可我依舊燦爛的微笑,不真實(shí)的成績(jì)我不要,因為在我十八歲的時(shí)候,我不需要再用虛假的事實(shí)來(lái)欺騙自己,我有我的主見(jiàn),我有我的個(gè)性,我要告訴世界十八歲我成熟了。我有能力面對失敗,有能力接受挑戰,于是在這成熟的季節里,我在盛夏的陽(yáng)光下,被陽(yáng)光照的刺眼,但我用力張睜開(kāi),我不怕-------

  十八歲的秋,葉子黃黃飄落地上,風(fēng)兒象針一樣刺痛臉頰。不管爸爸理不理解我,我依舊會(huì )依照自己的想法,到野外去野營(yíng)。我不怕苦,不怕挨餓,不再怕黑,不再怕寒冷,因為我成熟了,我能夠獨自去做喜歡做的事情,我能夠在危險中自救,能夠離開(kāi)父母的保護傘,嘗試自己干活。于是在這成熟的季節,在這蕭瑟的秋天,被那秋蟲(chóng)擾的腦子里激起了一股股興奮激素------

成熟的標志作文12

  寬容,能化解人們心中的怒火;寬容,能解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)矛盾;寬容,它的力量是那么強大。一聲“沒(méi)關(guān)系”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,他只是脫口而出的三個(gè)字,一場(chǎng)誤會(huì ),一個(gè)矛盾,便化解了。只要有它的身影的地方,總是讓人暖暖的。他就像一股暖流,流進(jìn)對方的心里,溫暖每一個(gè)慚愧的細胞。

  我曾是一個(gè)不會(huì )寬容人的孩子,同學(xué)們都不愿跟我接觸。我媽媽總會(huì )告訴我要大方點(diǎn),遇事不要斤斤計較;爸爸常告訴我要大度,男孩子不能太小氣;婆婆還告訴我別人說(shuō)了“對不起”,我一定不要指責別人,要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

  有一次,剛上完美術(shù)課,大家都忙著(zhù)去到顏料水。這時(shí),小光撞到我,不小心把他手中的顏料水潑到了我身上,他連忙說(shuō):“對不起,我不是故意的!北緛(lái)我挺冒火,想把顏料水再潑他一身,但又想到爸媽和婆婆對我說(shuō)的話(huà),又想想小光剛才慚愧地道歉,心想:還是算了吧,他畢竟說(shuō)了對不起了。這時(shí)候,班里的同學(xué)都出來(lái)看笑話(huà),我不管他們嘲笑我還是說(shuō)什么不好聽(tīng)的話(huà),對著(zhù)小光說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次注意就是了!蓖瑢W(xué)們驚呆了,因為我在學(xué)校這可算我第一次寬容別人。小光轉身跑進(jìn)了教室,一會(huì )兒,只見(jiàn)他拿出紙巾遞給我,說(shuō):“這么濕會(huì )很不舒服的!蔽医舆^(guò)了紙巾,頓時(shí)感受到了寬容的美麗。

  有了寬容,生活就如同藍天碧水,一塵不染,沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。如果你的心會(huì )靜得像水面、寬得似天空;既使有一絲雜塵,你也會(huì )輕輕抹去,然后,一笑了之,F實(shí)生活中,寬容顯得重要。沒(méi)有了寬容,整天為一些無(wú)足掛齒的小事斤斤計較,生活還有何意義呢?

  人,比起無(wú)邊無(wú)際的大地,是何等的渺小。比大地寬廣的,還有大海;比大海寬廣的,還有天空;比天空寬廣的,便是一顆寬容的心。用一顆寬廣的心,換取人與人之間的真誠、信任與和睦,也換來(lái)自身的解脫,是那么的美麗。

  寬容是一種美麗!是我終身不棄的信念。

成熟的標志作文13

  做人要寬容。寬容是一種素質(zhì),一種美德。寬容不是懦弱.膽怯,而是海納百川的大度與包容,是笑看風(fēng)云的開(kāi)懷與爽朗。

  寬容的人是健康而樂(lè )觀(guān)的人。金庸筆下的一代宗師張三豐,虛懷若谷,笑對武林變遷,以一顆博大的心原諒小輩的過(guò)失,使無(wú)數步入歧途的人改邪歸正。由于寬容他不發(fā)怒,身心健康,活了很長(cháng)時(shí)間,并在花甲高齡創(chuàng )出絕學(xué)——太極拳。太極拳一招一式精柔而不毒辣,正是張三豐一身寬容的寫(xiě)照。

  寬容不但能使自己的心靈寧靜,而且能給別人一份精神的撫慰,解除矛盾,利國利民。由于護架有功,藺相如的官位一路直上,引起大將廉頗忌妒與不滿(mǎn)。面對廉頗的無(wú)理取鬧,藺相如寬容地笑而避之,引出一段“負荊請罪”的佳話(huà)。從此藺廉攜手,文武雙治,保衛了趙國的大好河山。寬容,于人于己都益處多多。寬容的人必定能受到親人的喜愛(ài)和關(guān)心,必定能受到同事朋友的信任和擁護。

  反觀(guān)心胸狹窄的人,遇到小的挫折與不滿(mǎn)就喋喋不休,抱怨這抱怨那,縱有天大本事也難有建樹(shù)。東吳周瑜,十分優(yōu)秀卓越的軍事家,把龐大的東吳水師治理得井井有條,是位不可多得的將才。但他生性好忌妒,面對諸葛亮的神機妙算,雖自知不如卻又不甘落敗,發(fā)出“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,落個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結局。對于什么都看不慣,不服氣的人,累的不只是他的眼睛。

  做人要做寬容的人,利人利己利社會(huì )。生活的天地如此廣闊,我們沒(méi)有必要在彼此摩擦中浪費時(shí)間,浪費生命。天空很大,比天還大的是人的心!每一個(gè)人寬容一點(diǎn),大度一點(diǎn),我們的生活就會(huì )更為精彩.和諧而美好!

成熟的標志作文14

  成熟似乎是一件很殘酷的事情,它代表了青春的流失和夢(mèng)想的褪色?墒,人生走向成熟是人生的方向,況且,一種平和的和幸福的人生屬于成熟人生。

  成熟不是市儈和庸俗,這種成熟的核心精神不過(guò)是妥協(xié)和順從,茍且偷生,唯利是從。這是小人的智慧?蛇@是社會(huì )的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當然,成熟也不是偏執。

  一個(gè)人走向成熟是困難的。如泰戈爾所說(shuō),除了通過(guò)黑夜的道路,無(wú)以到達光明。很無(wú)奈的一個(gè)事實(shí)是,成熟總是和人生的挫折聯(lián)系在一起的,“傳著(zhù)授業(yè)解惑也”并不能讓你成熟,而需要時(shí)間與代價(jià)的付出。通往成熟的道路,沒(méi)有終點(diǎn),只有行程。成熟是相對的,而幼稚才是絕對的,成熟不是不犯錯誤,而是能不能真正從錯誤中吸取到教訓。

  實(shí)成熟不是手中的酒杯與指上的香煙,更不是小資情調的“淡淡憂(yōu)郁”和自我傷感。有意表現的成熟,那是幼稚。沒(méi)有境界和深刻,只能表現出淺薄。成熟是無(wú)需要表現也無(wú)意于表現的。表現成熟,這是年輕和幼稚兩種人的常見(jiàn)通病。

  一個(gè)嚴重的問(wèn)題還在于,年齡的增長(cháng)、閱歷的增加,甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個(gè)人的成熟。成熟需要一個(gè)健康的自由的社會(huì )環(huán)境,需要個(gè)人獨立的思考能力與常常的自我反省。從這個(gè)意義可以說(shuō),中國人在整體上都是不成熟的,有著(zhù)思想上的殘疾;而20歲的青年無(wú)一例外都是幼稚的,即使他性格叛逆,因為他無(wú)法知道最基本的本應該知道的事實(shí)。長(cháng)久以來(lái)權力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。

  還要必須指出,成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統一。成熟不是庸俗與市儈,然而這卻常常成為國人判別成熟的標準,并以此為目標去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國人往往是庸俗不堪。妥協(xié)、順?lè )、茍且偷生、趨炎附勢、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的,這只是小人的智慧。蠅營(yíng)狗茍的小人智慧只是獲得了小利,并成不了什么出息。

成熟的標志作文15

  “世界上總有一些你不想做卻偏偏要做的事情,這就是責任!必熑尾皇且粋(gè)甜美的字眼,當你呱呱墜地的一刻起,責任作為一份厚禮擔在你的肩上。如果有人問(wèn)我,成熟的標志是什么?我會(huì )堅定地告訴他:“是負責!必熑魏芾,很苦,有時(shí)還會(huì )帶給你肉體上的折磨和精神上的困乏,但只要你負責,它帶給你的將是截然不同的一面——人格的偉大。

  出身于音樂(lè )世家的蘇珊從小愛(ài)好音樂(lè ),長(cháng)大后卻陰差陽(yáng)錯地進(jìn)入了工商管理學(xué)院,并摘取了MBA的頭銜。這是何等的光榮,可是當有人問(wèn)她:“如果讓你重新選擇一次,你會(huì )放棄你的音樂(lè )夢(mèng)想嗎?”她斬釘截鐵地回答:“不會(huì )?墒俏壹热蛔龀隽诉x擇就不會(huì )后悔,而是要把它做得更好。因為,它是我必須承擔的責任!”

  是啊,每個(gè)人無(wú)論在什么崗位上,都有著(zhù)自己必須承擔的責任,這是每一個(gè)公民應該做的。但是,一個(gè)人只有對自己負責,才能有朝一日對社會(huì )負責,對國家負責,才能真正成熟的門(mén)檻。

  每當看著(zhù)擁擠的公交車(chē),有人主動(dòng)給老人讓座;在陰暗的墻角邊,有人主動(dòng)拾起一張廢紙;在繁忙的馬路上,有人攙扶盲人過(guò)馬路;在蜿蜒的小路上,有人扶起一株吹倒的小樹(shù)苗,我的心中在泛暖,你呢?這些人,不論男女老少,都在無(wú)時(shí)無(wú)刻為這個(gè)社會(huì )的和諧負責,都在向人們展示著(zhù)成熟的標志。

  在功利面前,責任淡泊名志;在困難面前,責任奮發(fā)前進(jìn);在失敗面前,責任樂(lè )觀(guān)向上;在成功面前,責任追求創(chuàng )新。

  責任是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的決心,責任是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸懷,責任更是每個(gè)公民“天下興亡,匹夫有責”的意識,責任是每個(gè)人成熟的標志。

  成熟不僅僅是生理上的,更重要的是心靈上的,做一個(gè)有責任的人,做一個(gè)心靈上成熟的“巨人”。

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