【精華】成熟作文匯總八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成熟作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

成熟作文 篇1

　　在人的一生中，每個(gè)人都要長(cháng)大，會(huì )遇到許多困難。在困難中磨練自己，使自己慢慢的走向成熟。

　　曾幾何時(shí)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的穿梭在校園里，每天都笑逐顏開(kāi)。而如今，我卻沒(méi)有那個(gè)閑情逸趣。自從我進(jìn)入高中，身上的擔子在不斷地增加。我明白我長(cháng)大了，不能再像以前那樣懶散。

　　我成熟了，但卻失去了原本的天真無(wú)邪。我再不象以前那樣處事不假思索，沒(méi)有頭腦，同時(shí)我也承擔起這樣那樣的責任。我知道，做任何事都不能兩全其美，有得必有失。

　　人走向成熟，總是在得失之間徘徊，兩者不能俱全。在我和別人談話(huà)時(shí)，我得考慮自己說(shuō)的話(huà)是否適合場(chǎng)合，處理問(wèn)題時(shí)，是否面面俱到，不像以前于遇事無(wú)主見(jiàn)、優(yōu)柔寡斷。

　　其實(shí)，人生就是如此，有得必有失。我在充滿(mǎn)荊棘的路上慢步向前，在從容的面對一切時(shí)，我又失去了很多，但我不遺憾，因為我成熟了。

成熟作文 篇2

　　世界上任何生命都是由清澀，漸漸地走向成熟的。其實(shí)清澀只是過(guò)程，成熟才是結果。然而精彩的卻是過(guò)程！

　　春天，桃樹(shù)枝頭花蕾燦燦，舒展著(zhù)青春的躍動(dòng)，正芬芳出百般妖嬈，招蜂引蝶。以期它們的謀介孕育新的生命。

　　當春日的陽(yáng)光漸趨漸暖，酥軟的風(fēng)緩緩吹過(guò)，褪去了紅顏的花瓣，輕輕地飄落在小溪的水面上，隨波流去。仿拂于隔宿的早晨，碧綠碧綠的桃葉爬滿(mǎn)枝條。就在相互交叉的綠葉之間，有一顆顆青色的細小球體，球體向外的頂端還連著(zhù)沒(méi)落盡的花蒂，就象新生嬰兒剛剛剪斷的臍。于是，它步入了青澀。

　　在以后的日子里，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受陽(yáng)光和雨露的滋潤。無(wú)需遮掩那份貪婪，盡情地吮吸著(zhù)那份陽(yáng)光的酣暢，和那份雨露的淋漓。

　　天空懂得大地的深情；五谷懂得泥土的溫馨；桃樹(shù)也懂得對雨露的感恩。如果沒(méi)有來(lái)自天空陽(yáng)光的憮育，如果沒(méi)有來(lái)自大地的風(fēng)調雨順，它們何以生根發(fā)芽，開(kāi)花結果？何以從稚嫩趣向成熟，從青澀走向甜蜜？倘若不歷經(jīng)四季的洗禮，那么，它們的生命之果就不會(huì )五彩斑爛；倘若沒(méi)有接受過(guò)風(fēng)霜雨雪的博擊，那么，它們的軀體中就會(huì )缺少一種堅實(shí)。它們都是自然中的生命。人也是。

　　我們沒(méi)有理由去嘲笑幼稚，也沒(méi)有理由炫耀今天的老練，就象沒(méi)有理由去呵責，綠葉叢中幼桃的青澀一樣的沒(méi)有理由！

　　其實(shí)人又何嘗不是如此呢。從我們呱呱落地的一天起，就注定要走完這個(gè)過(guò)程——從青澀到成熟。只是一個(gè)怎樣走過(guò)和走了多久的事情。

　　每一過(guò)生命的個(gè)體，在完成這個(gè)過(guò)程的經(jīng)歷，都是各呈繽紛：有振奮，有蹉跎；有平坦，有風(fēng)波。但不管如何，這一過(guò)程卻是精彩得無(wú)與論比！為生命涂上了濃墨重彩的一筆。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹；沒(méi)有經(jīng)歷硝煙彌漫，哪能造就赫赫將軍；沒(méi)有在當今商海中浮沉過(guò)幾回的人，就不會(huì )成功。所以，我們不要嫌棄青澀，少一些抱怨，多一些呵護；少一些責難，多一些扶持。所有的生命都會(huì )慢慢地從青澀走向成熟，從稚嫩步向老練。即使不是一帆風(fēng)順，即使充滿(mǎn)跌宕艱辛，那只是為生命添加赤橙黃綠青藍紫的美麗和釀就酣醇的甜蜜。

　　一顆顆青色的小球體，最終一定會(huì )長(cháng)成紅潤飽滿(mǎn)的大蜜桃。

成熟作文 篇3

　　曾經(jīng)的我，年少無(wú)知，卻自命不凡。在現在看來(lái)，當時(shí)的自己，只是幼稚和自負，當自己被人說(shuō)成幼稚時(shí)，那時(shí)的自己還據理力爭，不肯妥協(xié)。然而現在，再也沒(méi)有人說(shuō)我幼稚了呢！

　　小時(shí)候的自己在碰到挫折時(shí)，總是會(huì )選擇逃避，還美其名曰：“三十六計，走為上策！”在自己犯了錯誤時(shí)，不是賴(lài)皮就是推卸責任，總認為自己是對的，回過(guò)頭去想想，那時(shí)候的自己，真是又好氣又好笑呢！再看現在的自己，被困難纏繞時(shí)，盡管也會(huì )哭泣，盡管也會(huì )停滯不前，但是決不會(huì )放棄，在犯下錯誤后也不再是一味的推卸，而學(xué)會(huì )了去檢討自己，就是因為這樣，我的心因成熟而高貴。

　　小時(shí)候喜歡閱讀的是連環(huán)畫(huà)，是童話(huà)故事書(shū)，是漫畫(huà)，偶爾翻找東西時(shí)，會(huì )翻出床底下拿一箱編織著(zhù)我五彩斑斕的童年的夢(mèng)的連環(huán)畫(huà)與故事書(shū)，雖然也會(huì )翻開(kāi)幾頁(yè)回味一下那時(shí)的夢(mèng)想，但已明顯少了那時(shí)的趣味盎然�，F在的我會(huì )閱讀那些震撼心靈的詩(shī)篇，那些催人淚下的情感片斷。而那些充滿(mǎn)真摯感情的名篇佳構所散發(fā)出的藝術(shù)感染力，使我回味無(wú)窮，能夠體會(huì )這樣高尚的情感也讓我的內心充滿(mǎn)了感激，就是因為這樣，我的心因成熟而高貴。

　　也是因為能夠學(xué)習和揣摩那些高尚的文字，令我原本粗線(xiàn)條的情感世界變得細膩起來(lái)，就好比曾經(jīng)的我，腦海中不曾出現父母親的生日數字，而在自己的生日前一個(gè)月就開(kāi)始敲鑼打鼓地高聲叫嚷著(zhù)生日禮物，而現在的我，會(huì )在媽媽生日當天，悄悄地在她的床頭擺上一個(gè)小禮物或是一封信，也是因為這樣，我的心因成熟而高貴。

　　人總是在一步一步地向成熟走去，也是一步一步向理智走去，和過(guò)去的自己比較，現在的我多了一份安靜，多了一份睿智，多了一份理性，時(shí)間就是最偉大的魔術(shù)師，在不知不覺(jué)中，令我們逐漸成長(cháng)，逐漸成熟。

成熟作文 篇4

　　心靈的成長(cháng)或許會(huì )迎來(lái)成熟，達觀(guān)的心態(tài)或許才真正重要，幸福的追求或許會(huì )迎來(lái)幸福的真諦……但不論我們找出些什么，或者我們無(wú)法達到了依然不夠成熟，那辛辛苦苦得到的東西，也許早就變質(zhì)。

　　我們苦于找不到成熟的標志而漫無(wú)目標的行走，揮霍這青春而毫不珍惜，可當我們走遍天南地北，偶爾停下來(lái)歇腳的時(shí)候，卻突然發(fā)現：“成熟，不知道何時(shí)，早已悄悄來(lái)到身邊，它是那樣的無(wú)聲嘆息而又實(shí)實(shí)在在的。

　　回首往事，看看自己走過(guò)的路。由：幼稚_成熟。在走向成熟之路時(shí)，我是否為此而嘆息過(guò)，為此而煩惱過(guò)……這一切的一切就從此走向了成熟的標志。

成熟作文 篇5

　　初中生活給我上機了發(fā)條，累得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天我總是干這一樣的事情，好無(wú)聊。

　　上了初中我感覺(jué)我成熟多了，不再像小時(shí)候了，我懂了很多我渴望自由，渴望自由，不再是小時(shí)候那個(gè)服服帖帖的小丫頭了，我向往有自己的一個(gè)小空間

　　我從小時(shí)候就比別人想的多，我常常有自己的心事，卻不肯跟別人說(shuō)，總把她埋到心的最底下，我怕別人傷害我，我總把痛苦隱藏起來(lái)，裝的大大咧咧，但是我不想再裝了，我太累了，我現在最大的'愿望是找個(gè)地大哭一場(chǎng)。

成熟作文 篇6

　　很多事情都要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程才會(huì )知道結果，或許這個(gè)結果不是我們所想，也或許正如所愿!

　　只要堅持了，努力過(guò)，就會(huì )有所成長(cháng)。

　　20xx年10月10日，我走進(jìn)了杭千，從這一天起，我的一切也在隨之改變中。進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，我害怕，也很緊張，但我必須知道，只能自己去適應環(huán)境，不能改變環(huán)境來(lái)適應自己�？吹侥切┠吧�的面孔，我不敢說(shuō)過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，但是她們的熱情溫暖了我，每一個(gè)人都很耐心也很用心的傳授我業(yè)務(wù)知識和工作經(jīng)驗。在工作中，由于對業(yè)務(wù)的不夠熟練和自己的不夠細心，導致了很多錯誤的發(fā)生，使自己有了些許心理負擔，但領(lǐng)導和同事們都在激勵著(zhù)我，帶我走向一個(gè)正確的方向。每個(gè)人都避免不了犯錯，但我們要知道為什么會(huì )?怎樣避免再次發(fā)生?

　　我們是一個(gè)整體，有著(zhù)自己的規章制度，不容輕視和改變，很多事情的發(fā)生都有它存在的道理，我們都必須服從。學(xué)會(huì )了換位思考，也就感受了別人的那份心情，明白了那份責任;風(fēng)雨無(wú)阻的前行，我知道這是我的工作，也就不再有那些情緒和曾經(jīng)的依賴(lài)。每天工作認真一點(diǎn)，也就不再有那些壓力和負擔。

　　未來(lái)，還會(huì )有很多未知的事情發(fā)生，沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)必須為你分擔那些困難和挫折。雖然，我不能確定自己的選擇是否正確，但我會(huì )為了自己的選擇去努力，勇敢的去面對。

　　從陌生到熟悉;從擔心害怕到從容面對;從稚嫩走向成熟!

成熟作文 篇7

　　在這成長(cháng)沙灘上，我們留下了一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，每一個(gè)足跡都有一個(gè)故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟…… 日子一天天的流逝，真可謂是光陰似箭啊!我們正在一天天的長(cháng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩到背上小書(shū)包求學(xué)的孩童再到踏入中學(xué)大門(mén)的青少年。在這成長(cháng)沙灘上，我們留下了一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，每一個(gè)足跡都有一個(gè)故事：酸、甜、苦、辣、咸、天真、懵懂、成熟······

　　天真

　　孩童時(shí)期的天真使我至今還記憶猶新。從前，我特別愛(ài)吃糖，可是媽媽總是限制我吃糖的數量，而且還總不給我買(mǎi)糖。那是，愛(ài)花的媽媽在家里養了許多花，我最喜歡的就是那盆粉紅的君子蘭。有一天，我在吃糖，突然，我想到了一個(gè)辦法：種花就能得花，那我種糖就可以得糖了，那我不就有吃不完的糖了嗎?于是，我拿起一顆我最喜愛(ài)的糖，為它選了一塊風(fēng)水寶地——粉君子蘭的旁邊。因為我想這樣我就有了香噴噴的花糖了!結果，不用說(shuō)，肯定是白忙活了，還差點(diǎn)因為澆水過(guò)多而把君子蘭害死。

　　慢慢地，我上了小學(xué)，走向了······

　　懵懂

　　上學(xué)的我雖然稚氣未脫，卻也明白了糖是不可以種的。不過(guò)懵懂的我還是鬧了許多笑話(huà)，又一次，媽媽養的吊蘭不知道怎么回事，無(wú)緣無(wú)故地枯死了，媽媽為此很是傷心。第二天，我在一家花店看見(jiàn)了一盆吊蘭，十分高興，立馬興沖沖地跑回家告訴媽媽。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�家里的吊蘭沒(méi)死，它在大街上玩呢!”媽媽被我的這番話(huà)弄得哭笑不得。幾天后，媽媽又買(mǎi)了盆吊蘭，我見(jiàn)了后大叫：“好你個(gè)吊蘭，你還知道回來(lái)!下次再這樣我可饒不了你!”

　　懵懂的小學(xué)生活過(guò)去了，我又迎來(lái)了······

　　成熟

　　上初中的我，少了孩童時(shí)期的幾分天真，少了童年時(shí)期的幾分懵懂，卻多了幾分成熟�，F在的我會(huì )時(shí)常幫媽媽養花。沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì )到這盆花前看看，到那盆花前瞧瞧。幫這盆花澆澆水，替那盆花松松土。媽媽經(jīng)常笑著(zhù)對我說(shuō)：“我女兒真是長(cháng)大了，看來(lái)以后也是一個(gè)養花的料!”每當這時(shí)，我的心中就會(huì )發(fā)出一個(gè)自豪的聲音：我長(cháng)大了!

　　望著(zhù)那一個(gè)個(gè)腳印，我從天真到懵懂，從懵懂到成熟，我會(huì )說(shuō)：“成長(cháng)之路不平坦，有陽(yáng)光，也有烏云;有平坦的大道，也有崎嶇的山路······”

　　天真、懵懂、成熟·孩童時(shí)期的天真使我至今還記憶猶新.從前,我特別愛(ài)吃糖,可是媽... 結果,不用說(shuō),肯定是白忙活了,還差點(diǎn)因為澆水過(guò)多而把君子蘭害死.

成熟作文 篇8

　　面對滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子的書(shū)，我總會(huì )無(wú)從下手，有些讀過(guò)十多遍了，便有些厭倦;也有些是新書(shū)，光滑的書(shū)面在燈光的照耀下，折射出迷人的光芒，然而，卻是那么的不合我胃口。舊書(shū)新書(shū)，大書(shū)小書(shū)，厚書(shū)薄書(shū)，想看的已經(jīng)讀的厭倦，而那些不想讀的，仍舊如新的一樣。

　　我想，我是不是應該再買(mǎi)一批書(shū)來(lái)看，可是，又要買(mǎi)什么書(shū)來(lái)看呢?在書(shū)店里盲目地尋找，會(huì )有疏漏，事倍功半，不是理想的辦法。然而，就在這個(gè)學(xué)期，一張大概是，教育局的叔叔阿姨，整理出來(lái)的，習讀過(guò)的書(shū)，雖然并沒(méi)有全部，但對我幫助極大。一放學(xué)后，我便讓母親，帶我去那個(gè)大書(shū)店，那個(gè)外表裝潢美麗的，內在更是秀麗，無(wú)不漫溢著(zhù)書(shū)的氣息，還有藤椅和玻璃桌，我在挑好“習讀過(guò)的書(shū)單”里有的，我認為好看的書(shū)籍，那是本包裝厚實(shí)，依稀可見(jiàn)紋路的，觸感舒適的，名叫《老人與�！返臅�(shū)，噢，不對，是小說(shuō)，一本短篇小說(shuō)，我慢慢地閱讀著(zhù)，厚實(shí)的觸感，曲折的情節，構成了，我心中的波濤起伏。

　　我一邊讀一邊想，我以前讀過(guò)的書(shū)，未免有點(diǎn)“幼稚”了——當然，這并不是真正的幼稚，我認為，那些書(shū)是不會(huì )變的，然而，我的閱讀標準是會(huì )變的，隨著(zhù)年級的增加，我讀的書(shū)應該越來(lái)越深奧，而那些四五年級讀過(guò)的書(shū)，應好好在書(shū)柜里呆著(zhù)，留給我的弟弟，或是其他親戚看，而對于即將步入初中的我，是不是要閱讀，高于他們閱讀水準的，一些其他的書(shū)呢?至于那些比較高深的書(shū)，例如《復活》，《老人與�！�，《戰爭與和平》······都需要我慢慢的品嘗，就像品嘗一個(gè)名貴的冰淇淋一樣，其含晶量自然是不言而喻，或許，它們能滿(mǎn)足我，整個(gè)初中，或者更長(cháng)的時(shí)間的閱讀需求。

　　再反過(guò)來(lái)思考，為什么習能當上一國之主，國家的主席呢?其他的種種因素也有，但閱讀是一個(gè)很重要的原因。不要說(shuō)習爺讀過(guò)的書(shū)很多，世上或許有人讀過(guò)的書(shū)比他還多，但是，習爺讀的書(shū)都是好書(shū)，都是一本本的名著(zhù)，細細品嘗，細細閱讀，造就了習爺那廣闊的閱讀量，知識才會(huì )更加豐富!

　　“讀習爺讀過(guò)的書(shū)，爭當新時(shí)代好隊員”是我這個(gè)寒假的目標，也是大家的目標，我想，文化強則國強，如果每個(gè)人都去好好的品嘗書(shū)籍，我們的國家也會(huì )變得更好，天空都會(huì )變得湛藍!

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