實(shí)用的成熟作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成熟作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成熟作文 篇1

　　一直以來(lái)我都不知道什么叫成熟。以前的我總是習慣于沉默，努力地裝成十分沉穩的樣子。我以為那就是成熟，結果卻適得其反。

　　記得一天下午，本就算不上明亮的天空顯得更加灰暗了。不時(shí)有陣陣冷風(fēng)吹來(lái)，我忍不住打了個(gè)冷顫。

　　一下子回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)不知道講了多少頁(yè)了，而我還沒(méi)打開(kāi)書(shū)。哎，又走神了……我看了同桌的書(shū)，準備翻到老師所講的頁(yè)碼�！罢酒饋�(lái)！”老師的聲音算不上大，但卻透著(zhù)一絲不可抗拒的威嚴。教師里安靜到了極點(diǎn)，我偷偷地瞟了瞟老師，那凌厲而又讓人發(fā)瘆的目光正直直的對著(zhù)我這個(gè)方向。我深吸了一口氣，故作鎮定。老師突然點(diǎn)了我后面兩位同學(xué)的名字，我又重重地呼出了那口氣。頓時(shí)，我覺(jué)得全身的精力像被抽干了似的，無(wú)力地癱坐在椅子上，沉默著(zhù)，心中暗藏一絲慶幸，就像小孩子躲過(guò)老師批評一樣。

　　之后我便不止一次地在心里告誡自己要盡快調整好狀態(tài)，我越是這樣想，心里就越亂，又陷入了深深的“沉思”中……老師不停地講，同學(xué)們翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，似乎只有我坐在那里形同雕塑……

　　我隱約聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)很小聲地說(shuō)了一句“開(kāi)下窗戶(hù)……”外面那凜冽的風(fēng)似乎一下子找到了突破口，一下子灌進(jìn)了教室。我猛地回過(guò)神來(lái)，下意識地搓了搓手，抬頭望向黑板，剛好與老師那令人心里發(fā)毛的目光交匯在一起，似乎有一塊大石頭壓得我喘不過(guò)氣，此刻教室里又安靜到極點(diǎn)。這回老師直接點(diǎn)了我的名字。我迅速站了起來(lái)，低著(zhù)頭，做好了接受批評的準備，“叫醒你后面睡覺(jué)的同學(xué)……”老師的語(yǔ)氣一下子變得平和起來(lái)。當老師說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，我懵了，腦子里一片空白，竟忘記坐下了。幸好旁邊的同學(xué)扯了扯我的衣角，我趕緊坐下來(lái)，繼續沉默著(zhù)。

　　老師又開(kāi)始講課，而我就像開(kāi)足了馬力的馬達，思緒根本停不下來(lái)，繼續“沉思”著(zhù)，直直地憨坐在位置上，老師說(shuō)的一切似乎都與我無(wú)關(guān)……我又被老師叫了起來(lái)，這次便沒(méi)有前兩次幸運了。我被老師批評了，而且還將我帶到辦公室。老師一語(yǔ)破的，“裝樣子，根本沒(méi)用心”。讓心存僥幸的我無(wú)言以對……老師并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是讓我深刻檢討。

　　自詡成熟的我，像個(gè)小孩子一樣，在老師面前賣(mài)弄自認為還不錯的東西，那一刻，我一下子懂得了什么叫成熟：外力只起促進(jìn)作用，主觀(guān)努力才是關(guān)鍵。

成熟作文 篇2

　　成熟是一種經(jīng)過(guò)自己無(wú)數次的努力學(xué)習和奮斗，洞悉一切后的大智慧。

　　有的人說(shuō)，成熟是一種心境，是一種看破之后，對人對事的洞察入微和把握人生的能力，是一種經(jīng)歷艱難得來(lái)的智慧，因為有了這種智慧，在生活中才有了積極的人生態(tài)度，有了堅定的人生信念，對美好的事物有極強的感受能力，有能感染自己以及他人的性格魅力。有的人說(shuō)，成熟是一種氣質(zhì)，一種境界，一種標志；成熟是一份寧靜，一份祥和，一份溫馨。

　　成熟不是市儈和庸俗，也不是偏執。一個(gè)人走向成熟是困難的，如泰戈爾所說(shuō)，若不通過(guò)黑夜的道路，無(wú)以到達光明。很無(wú)奈的事實(shí)是，成熟總是和挫折聯(lián)系在一起，通往成熟的道路，沒(méi)有終點(diǎn)，只有行程。成熟不是不犯錯誤，而是能從錯誤中吸取到教訓。成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調的“淡淡憂(yōu)郁”和自我傷感。有意表現的成熟，那是幼稚。沒(méi)有境界和深刻，只能表現出淺薄。

　　成熟的人，是寬容的。他懂得人無(wú)完人，無(wú)意的錯誤總是難免的，寬容別人就是寬容自己。成熟的人，是剛強豁達的。他知道，人生的道路上，并非處處是鮮花和微笑，還有荊棘泥濘。人生就是由挫折和磨難組成的，所以，面對一切的不幸，他都會(huì )含笑以對。成熟的人，是知足樂(lè )觀(guān)的。他會(huì )在社會(huì )的坐標系中找到自己的位置，不會(huì )盲目地追逐，狂熱地追求，他會(huì )踏實(shí)地工作，愉快地生活。成熟的人，是積極自信的。世態(tài)炎涼、人情冷暖他能靜默以對，塵世紛繁，他能泰然處之。無(wú)論何時(shí)，他都能在自己的心里擁有一個(gè)豐富的天地。成熟不是玩世不恭，不是得過(guò)且過(guò)，不是悲觀(guān)厭世；成熟是從從容容，是平平淡淡，是快快樂(lè )樂(lè )。

　　成熟是一杯儲藏多年的酒，是一本歷久彌新的書(shū)，是一首經(jīng)久不衰的歌。成熟是感性和理性的'積累，是堅強和自信的表現。成熟是不經(jīng)意的一個(gè)眼神，是不加雕琢的一個(gè)微笑，是你我手牽手一起慢慢變老的溫暖，是風(fēng)輕云淡般的冷暖相知。

成熟作文 篇3

　　我們陶醉在歲月的芬芳中，變得書(shū)香滿(mǎn)腹；我們直立于時(shí)間的流沙中，變得惜時(shí)如金；我們沐浴在歷史的光輝中，懂得發(fā)憤圖強；我們漫步在布滿(mǎn)荊棘的道路上，懂得永不言棄……我們立足于這個(gè)世界上，我們生活著(zhù)，生活給予了我們每一個(gè)人一種特殊的東西——成熟。在生活的磨練中，我們變得愈加成熟，但在得到成熟的同時(shí)，一些東西也潛移默化地消失不見(jiàn)。

　　成熟的我們沒(méi)有單純，沒(méi)有人性最美好的感情。它就像一縷朝陽(yáng)，暖暖的，甜甜的；它就像一股春風(fēng)，輕輕的，柔柔的。它是那樣的美好，成熟的我們卻無(wú)福消受，得不到它的青睞。

　　逝去的單純在消失的同時(shí)，也從我們身邊悄悄“偷”走了一些東西。待到我們驚覺(jué)之時(shí)，已被猝然而來(lái)的失望與空洞擊倒在地。我有一個(gè)很要好的朋友，與我從小學(xué)到初中一直做同班同學(xué)，有時(shí)還會(huì )成為同桌，我們倆總是有一些有趣的話(huà)題去聊，我們相處的很好，別人都很羨慕我們。我們在初二時(shí)分班了，天公不作美，我和她分得很遙遠，平時(shí)雖在同一所學(xué)校，但見(jiàn)面的機會(huì )很少，很難說(shuō)上一句話(huà)。最近，我去找她，但她對我的態(tài)度很冷，和以前判若兩人，還沒(méi)說(shuō)上一句話(huà)，她就走了。我很郁悶，為什么友情經(jīng)不起一點(diǎn)考驗？為什么友情那么脆弱？為什么成熟的代價(jià)就是失去友誼？也許是因為我們都變了，變得連自己都不認識自己了，我們也不敢去認識。

　　我們不愿自己身邊的東西消失，不愿失去單純，但每一個(gè)人都必須走向成熟，每個(gè)人都需要支付一定的代價(jià)。我們的欲望是無(wú)限制的，但生活的給予是一定的，我們索取完了一切的東西，就得付出相應的報酬。

　　生活并不可怕，成熟也并不可怕，它讓我們蛻變得更加完美。若不想失去那份單純，那就不要被世俗所污染，保持著(zhù)自己那顆純潔的心靈，用心去完成這一次蛻變，勇敢地走向成熟。

成熟作文 篇4

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的增加，我們80后也漸漸走向成熟了�；蛟S，人總會(huì )慢慢地成長(cháng)，慢慢地懂事，慢慢地成熟，但由于個(gè)人的成長(cháng)社會(huì )環(huán)境與思維方式不同，每個(gè)人在相同的階段往往表現出不同的成熟程度。

　　成熟需要一個(gè)健康自由的社會(huì )環(huán)境，需要個(gè)人具備良好的獨立思考能力與自我反省能力。成熟并不意味著(zhù)告別了純真，真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統一，成熟不是庸俗與市儈，不是爾虞我詐，不是鉤心斗角。成熟的人身上隱隱透著(zhù)一種魅力，這魅力或許就是未來(lái)成就你價(jià)值的重要因素。

　　生活工作中，我們身邊接觸不乏成熟的人，他們的穩重的作風(fēng)，積極的態(tài)度，處亂不驚的泰然，獨立思考的睿智，舉手投足間投射出無(wú)限的魅力，讓人不禁投來(lái)欣賞或者認可的眼光。然而，欠成熟的人往往做事情比較急躁，喜歡好高騖遠，遇到困難容易泄氣，不喜歡思考，缺乏寬容，不會(huì )控制自己的情緒。成熟的人表現在以下方面：

　　一、獨立思考。一個(gè)人懂得獨立思考問(wèn)題是成熟的基本標志，并不是說(shuō)你擁有的知識多了就代表成熟了。成熟的思考是用已知的知識去推斷未知。往往問(wèn)題的答案或者靈感就是在獨處思考時(shí)在腦海中閃現的，或許這就是思考的魔力。通過(guò)培養自己的獨立能力，通過(guò)自己的思考解決問(wèn)題，將是你人生的一筆財富。不會(huì )獨立思考的人，遇到問(wèn)題，通常手足無(wú)措或慌亂煩躁，很難獨立去完成一項重要事情，無(wú)法獨當一面。

　　二、否定自己。不斷地反思自我，不斷地總結自我，不斷地否定自我，是走向成熟的必要條件，也是成熟的重要標志。否定自己是深刻的思想活動(dòng)，是出于對真理和自我認知的追求，而不是妄自菲薄和自輕自賤。否定自己是重新審視自我某種狀態(tài)的結果，每一次自我的否定，就是自己的一次能力提升，就是自己思想的一次覺(jué)悟。人最容易自以為是和固執已見(jiàn)，通常這樣的人不容易固步自封，原地踏步。

　　三、學(xué)會(huì )寬容。寬容不僅象征成熟，寬容更是一種境界。心智不成熟的人很少會(huì )寬容地看待人和事，他們往往比較偏激易怒，嫉惡如仇，好像全世界人都虧欠了他們的一樣，總是認為自己受盡了委屈，殊不知是自身不會(huì )換位思考，不懂得寬容和理解所導致的。心智成熟的人，能有廣闊的胸襟，看問(wèn)題能夠習慣性換位思考，因而協(xié)調問(wèn)題就能得心應手。

　　四、控制情緒。情緒是每個(gè)人都會(huì )有的，它是在不同環(huán)境中的心理活動(dòng)表現。欠成熟的人，尤其是與人相處的時(shí)候，因為自己的誤解或者別人的某句話(huà)語(yǔ)刺激了神經(jīng)，臉上立刻顯露出不滿(mǎn)、生氣，甚至憤怒的表情。憤怒通常是年輕人最不容易控制的情緒，憤怒使人失去理智思考的機會(huì )，許多場(chǎng)合，由于不可抑制的情緒，使自己錯過(guò)了很多機會(huì )，甚至付出了一定的代價(jià)。成熟的人會(huì )控制自己的情緒，能很好地克制自己，或許這也與個(gè)人的修養有關(guān)。

　　五、重視簡(jiǎn)單。從思考能力的角度看，成熟的標志就是對“簡(jiǎn)單”有了新的認識和理解，不再把簡(jiǎn)單看做單純的簡(jiǎn)單�；蛘哒f(shuō)不輕視簡(jiǎn)單。往往真理就是源于簡(jiǎn)單的，而這簡(jiǎn)單的真理就是在樸素的日常生活中。能夠從簡(jiǎn)單處尋找和發(fā)現真理，你就得到最深刻的真理。欠成熟的人，通常表現在眼高手低，不能腳踏實(shí)地，認為自己做的事情太簡(jiǎn)單，認為自己大材小用，等真正做大事時(shí)卻有心無(wú)力。

　　六、目標明確。目標是人生的指路明燈，成熟的人明白到目標的重要性，懂得為自己的人生樹(shù)立目標。他們能夠通過(guò)自己的思考和努力，不斷地向自己的目標接近，能很好地調整自己的心態(tài)，克服通向目標的各種困難和挫折。而欠成熟的人通常朝三暮四，沒(méi)有明確的方向，做事情通常都是憑著(zhù)一時(shí)沖動(dòng)的，想到什么就馬上行動(dòng)，中途遇到問(wèn)題了馬上就打退堂鼓，通常兜兜轉轉又回到原點(diǎn)。

　　成熟是一種魅力，它讓你成就人生；成熟是一種財富，它讓你走向成功；成熟是一種修養，它讓你睿智豁達。

成熟作文 篇5

　　午后，窗外淋淋漓漓地下著(zhù)細雨，教室里分外安靜。翻閱起課本，一縷書(shū)香迎面撲來(lái)。細細地醞釀，讓思緒在書(shū)的海洋中自由綻放，讓書(shū)香在心頭蕩漾，一種情趣縈繞心頭。

　　閱讀，讓我更成熟。我知道斷翼的翅膀無(wú)法飛翔，但閱讀讓我磨礪出另一雙翅膀，讓我在無(wú)垠的藍天下，劃一道弧線(xiàn)，還生命一片旖旎。我知道象牙塔的路途艱險，但閱讀賜我以縱橫馳騁的不羈，我將踏一程堅定的步履，還生命一片生機，還人生一襲美麗。

　　晨曦中，總喜歡邁著(zhù)輕松的步伐，手捧一本散發(fā)著(zhù)古樸馨香的古典書(shū)籍。漫步在小橋上，走過(guò)小街，穿過(guò)小河，來(lái)到大樹(shù)下，手捧一書(shū)靜靜地閱讀，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡歌笑語(yǔ)。放縱自己的遐想，盡情享受這有生以來(lái)的淡泊平靜，細細地閱讀，慢慢地醞釀，讓知識緩緩地飄散，再沁入肺腑，仿佛喝醉酒，如醉如癡。這種生活真別有一番情趣。

　　漸漸地，在油墨的清香與文字的舞動(dòng)中，我走進(jìn)閱讀的海洋，在那里體驗離合悲歡，感悟人生真諦……

　　曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)，不懂父親對我那深沉的愛(ài)……在閱讀的海洋中暢游，偶間讀到朱自清寫(xiě)的《背影》這篇震撼人心的文章。尤其是當我讀到：“他那肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”我熱淚盈眶，從懂得父親對我的愛(ài)，對我的付出，父愛(ài)如山��！我在閱讀中慢慢地成熟了。

　　我被閱讀的魅力所深深折服，此中樂(lè )趣我心獨享。閱讀用它微弱而又極具穿透力的光一點(diǎn)點(diǎn)地照亮我人生之路。不管云卷云舒，不管花開(kāi)花落，它都一直照亮著(zhù)我。

　　閱讀，讓我更成熟。每當我讀起《音樂(lè )巨人貝多芬》時(shí)，都會(huì )心潮澎湃，有種想要吶喊的沖動(dòng)。貝多芬遭到命運沉重打擊，但他依然對生活充滿(mǎn)希望，他那種執著(zhù)不朽的精神讓我深深地知道：人只有用堅強的意志與頑強的奮斗精神，才能迎接新生活的挑戰。

　　午后，窗外又下起濛濛細雨，一滴一滴的雨水拍打著(zhù)我的心靈。手捧一本書(shū)靠在紅木躺椅上靜靜地閱讀，在閱讀的海洋中暢游。我堅信，閱讀會(huì )讓我更成熟，飛得更高，讓我盡情綻放！

成熟作文 篇6

　　人要是不奮斗就會(huì )被別人超越，越來(lái)越墮落，越來(lái)越懶惰在困難中只要奮斗和努力，就一定會(huì )突破困境，戰勝困難，這樣才能讓我們自己成長(cháng)。

　　奮斗是每一個(gè)人都要有的，在駱駝祥子中的祥子以前努力奮斗，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，可在末尾祥子，因為不努力不奮斗，而成為了一個(gè)行尸走肉自暴自棄的人，我們要從老舍的駱駝祥子中吸取教訓，要像剛剛到城市的祥子那樣努力奮斗，積極進(jìn)取，才能不斷的克服困難，勇往無(wú)前，這樣才能不斷的成長(cháng)，堅決不能像文章末尾的祥子一樣，整天混日子過(guò)能多活一天算一天，這并不是使人墮落走向自己生命盡頭的原因。

　　奮斗使人在困境中戰勝了困難，也使人在困境中志懷高遠，實(shí)現了超越奮斗使人的心靈更加美好，有志向并且向這個(gè)志向努力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，這樣才能夠在奮斗中成長(cháng)。

　　在網(wǎng)上有這樣的一句話(huà)，人生沒(méi)有最高的頂峰，只有更高的頂峰，如果你已經(jīng)站上了頂峰，那么只要你再努力奮斗就可以爬上比頂峰更高的地方，每個(gè)人都是在奮斗中成長(cháng)的，你在奮斗，別人也在奮斗，你在成長(cháng)，別人也在成長(cháng)，只有自己不斷的奮斗，不斷的成長(cháng)，才能戰勝別人，這樣才能把自己的路走好。

　　奮斗是每一個(gè)人都在進(jìn)行的，每個(gè)人都向自己的目標前進(jìn)，在目標前進(jìn)的過(guò)程中必定會(huì )有許許多多困難，面對這樣的困難，我們只能迎難而上用奮斗，用努力來(lái)得到知識的力量去戰勝這些困難，這樣我們也就成長(cháng)了。

　　在奮斗中成長(cháng)，使我們不斷的成熟，不斷的戰勝困難，在成長(cháng)中我們必須奮斗才能成長(cháng)，讓我們一起奮斗成長(cháng)吧。

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