【精選】成熟作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的成熟作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
我們在春天播下種子,在秋天收獲,讓曾經(jīng)付出的努力,在等待之后換來(lái)收獲。寒來(lái)暑往,時(shí)光流逝,我們品嘗自己種出的果實(shí),卻總有那么一些種子,不曾變成果實(shí),正如生命中總有些有始無(wú)終的故事,散落在各自的天涯。只是那些事啊,卻怎么樣都無(wú)法忘記,就像那首很久之前鄭智化唱過(guò)的歌:“突然忘了揮別的手/含著(zhù)笑的兩行淚/像一個(gè)絕望的孩子/獨自站在懸崖邊/曾經(jīng)一雙無(wú)怨的眼/風(fēng)雨后依然沒(méi)變/匆匆一生遺忘多少容顏/唯一沒(méi)忘你的臉/飄過(guò)青春的夢(mèng)呀/驚醒在沉睡中/我用一轉身離開(kāi)的你/用我一輩子去忘記!
歌德借維特的日記說(shuō)過(guò)一句真理:哪個(gè)少男少女沒(méi)有過(guò)情竇初開(kāi)的悸動(dòng)?太多的人都在年少時(shí)經(jīng)歷過(guò)青春的萌動(dòng),我亦不能免俗。
故事是從高中開(kāi)始的。高中語(yǔ)文課的一項作業(yè)是摘抄好詞好句,另一項作業(yè)是周記,這本是有利于提高文學(xué)素養的活動(dòng),奈何我們常常忙于課業(yè)而無(wú)暇讀書(shū),于是有時(shí)到了交作業(yè)的緊要關(guān)頭,摘抄本還是空空如也,周記也不知寫(xiě)什么才好,此時(shí)的無(wú)奈之舉便是借用別人的摘抄本和周記。我的同桌世澈就常常如此,他時(shí)常把我前幾個(gè)星期的摘抄內容抄在本子上,又或者把我一個(gè)月之前的周記稍稍改換內容寫(xiě)成自己的作業(yè)。因為有時(shí)間差的關(guān)系,他的這種做法沒(méi)有被老師發(fā)覺(jué)。
在一個(gè)為了成績(jì)近乎勾心斗角的重點(diǎn)班級,作業(yè)可以借用,筆記卻決不可輕易借人。原因并不難理解,每個(gè)人的筆記上都總結有自己的學(xué)習心得和解題思路,倘若與人分享,豈不是于己無(wú)益,反而增加了競爭對手的實(shí)力?畢竟在高考面前,每一個(gè)同窗都可以成為競爭對手,甚至成為錄取列表中把你擠掉的那一位“罪魁禍首”。在成績(jì)普通的班級,這一點(diǎn)并不突出,因為大學(xué)的數量很多,盡可以各取所需,可是在成績(jì)拔尖的班級里,學(xué)生們不得不為了屈指可數的幾個(gè)頂尖高校擠過(guò)獨木橋。這聽(tīng)起來(lái)過(guò)于殘酷,可人性就能夠如此涼薄。
世澈的理科成績(jì)很好,我卻對數學(xué)和物理幾乎一竅不通。作為我借他周記和摘抄本的回報,他允許我借用他的筆記。單單是這一點(diǎn),我已經(jīng)感激不盡。世澈的筆記內容詳實(shí),解題思路清晰。有時(shí)我遇到難題,他還會(huì )稍微為我講解點(diǎn)撥一番。時(shí)間長(cháng)了,拿到世澈的筆記時(shí),我開(kāi)始留意一些和知識點(diǎn)無(wú)關(guān)的內容,比如他漂亮得令人驚嘆的行楷,又如他的筆記封面都是意境優(yōu)美的水墨畫(huà)或印象主義畫(huà)作,我曾經(jīng)以為只有像我這樣的女生才會(huì )喜歡那種柔美的風(fēng)格。
如果一切都只停留在那時(shí),我的青春或許就平淡如水而沒(méi)有維特式的痛苦。但我卻逃不開(kāi)命運轉輪的擺布,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我發(fā)現自己竟對世澈產(chǎn)生了朦朧的依戀和傾慕。平心而論世澈并不算是外表很出眾的男生,只是待人接物大方自如,性格也友善溫和。我甚至不知道自己為何喜歡他,是出于對他提供幫助的感激,對他行云流水字體的欣賞,還是同桌之間朝夕相處的日久生情?
我沒(méi)有勇氣向他表明心跡。所以我只能在靜夜里為他流著(zhù)淚寫(xiě)下一本本日記,只能隔著(zhù)時(shí)空的距離默默地喜歡他。有時(shí)我想,就算不能擁有他,只要能望著(zhù)他的背影,凝神看他小小的動(dòng)作,瀟灑地推推眼鏡或者快速按著(zhù)手機的鍵盤(pán),也是好的。
高一到了尾聲,文理分班在即。那時(shí)我動(dòng)了去文科班的念頭,而他,是一定會(huì )留在理科班的。想著(zhù)或許要到來(lái)的分離,想著(zhù)看過(guò)的多少小說(shuō)里沒(méi)有說(shuō)出的愛(ài)情都變成了遺憾,我還是決定鼓起勇氣告訴他自己的心意,只是不知道如何開(kāi)口。
有一天他請了假,我幫他把發(fā)下的卷子放到書(shū)桌里,就在那時(shí),我看到了一個(gè)封面非常熟悉的本子。那應該是我的英語(yǔ)筆記,為什么會(huì )在他書(shū)桌里呢?我疑惑地抽出來(lái),打開(kāi)時(shí),卻發(fā)現那不是我的筆記,而是他的日記。
在那本日記里,清晰地記錄著(zhù)他對另一個(gè)女生的.愛(ài)慕。我以為他很快樂(lè )灑脫,卻原來(lái)也一樣為情所困。不知道他喜歡的那個(gè)人是誰(shuí),但是我看得出他對她的真心和癡心,
我開(kāi)始從那些文字里發(fā)現他心里柔軟的角落,原來(lái)我們一些地方竟是那么相像,我們竟都是那樣的因為喜歡一個(gè)人而孤單,竟都會(huì )喜歡那些動(dòng)情的文字。他總是向前看,追隨著(zhù)她的方向,固執地不肯回頭注意身后癡癡守望你的我。他那樣清晰地寫(xiě)著(zhù),愛(ài)他的人和他愛(ài)的人,他只會(huì )選擇他愛(ài)的。
后來(lái)我離開(kāi)了理科班,在分班的那一天,我對他說(shuō)了一句再見(jiàn)。我知道,關(guān)于他,我用一轉身離開(kāi),用一輩子忘記。一句再見(jiàn)說(shuō)得如此輕省,可是要真的做到,要有多難?說(shuō)一句再見(jiàn),背過(guò)身去時(shí),已是有淚如傾。
后來(lái)我便一直孤單,孤單得會(huì )一個(gè)人躲在角落里哭泣,再用力地擦擦眼睛,甩甩頭,在別人眼里依舊要做出若無(wú)其事的樣子。人生若只如初見(jiàn),我們只是路人,該多好。后來(lái)我們終于變成了路人,只是,之前已經(jīng)有過(guò)太多的故事了,我們只能是擦肩而過(guò)的熟悉的陌生人。
青春的花,終于沒(méi)有結果。
成熟作文 篇2
小時(shí)候我們的回憶,往往是幼稚園的生活,那時(shí)候懵懵懂懂的我們憧憬未來(lái)日子。
在學(xué)校,與同學(xué),老師一起讀書(shū)學(xué)習。和教我們學(xué)習的老師也有了感情。
我們初中畢業(yè),雖然舍不得同學(xué),好朋友,但是我們最感恩的還是我們的老師,教育我們怎樣學(xué)會(huì )做人,踏入社會(huì )。
我只能說(shuō)那時(shí)候我們還年輕不懂得什么叫做感情。也不懂什么愛(ài)。就很沖動(dòng)的去早戀。
其實(shí)家長(cháng)讓我們不要早戀,但是我們卻傻傻的做了自己的決定。
做父母的哪個(gè)會(huì )讓自己的孩子早戀的呢,只會(huì )讓孩子有更好更優(yōu)秀的教育。
其實(shí),最偉大的還是我們的父母,要面對,勤奮,照顧孩子,面臨各種我們?yōu)樵w驗過(guò)的各種艱難而已心酸的生活呢。
而我們過(guò)的很開(kāi)心,卻沒(méi)有體會(huì )到父母的感受。
我們也該成熟了,懂得什么是愛(ài),什么是感情。
也對自己的未來(lái)也有目標和計劃。
不是什么事情,沖動(dòng)的去面對才是最好的,要看有最適合的壞境和最好的想法,才是最好而又獨特的方法之一。
我們以后也會(huì )慢慢的老去。面臨各種我們以前為體驗過(guò)的生活,而開(kāi)始奮斗,拼搏。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō),我們的命運掌握在自己的手中。
對待自己好點(diǎn),對父母孝順些,偶爾看看父母他們也會(huì )很欣慰,很開(kāi)心。
我們做的自己的工作,多幫助幫助一些老人。
做一個(gè)可愛(ài)又文明的中國人。
成熟作文 篇3
成熟就是善于隱藏,滄桑就是無(wú)淚有傷。那一刻,心酸了;那一刻,苦笑了;那一刻,抬頭看天,云淡風(fēng)輕。
每一個(gè)成熟女人走過(guò)的道路,都由帶著(zhù)結痂的傷痕鋪成;每一張淡定的臉龐,都由眼淚洗禮而成;每一雙平靜而又滄桑的眼神,都由數不清的苦難和憂(yōu)傷煉就。
經(jīng)過(guò)眼淚的沖洗,經(jīng)過(guò)傷痕的折磨,經(jīng)過(guò)傷口結痂的痛苦,30歲的女人,走過(guò)了那些苦難和憂(yōu)傷,30歲的女人,抬頭看天,云淡風(fēng)輕。
30歲的女人,不會(huì )再為某個(gè)擦肩而過(guò)的男人心動(dòng),不會(huì )再為飄過(guò)身上的眼神羞澀臉紅,不會(huì )再為某個(gè)成熟男人的橄欖枝而心神不定,也不會(huì )再為那所謂的愛(ài)情纏繞紛爭……早已走過(guò)青澀的懵懂,走過(guò)青春的激情,走過(guò)那無(wú)畏瘋狂的年華……
30歲的女人,活在當下。當年生死離別的愛(ài)情早已在人生的跌跌撞撞中消耗殆盡,多年后遇到曾經(jīng)的他,相視一笑,那時(shí)不懂生活,如今的彼此,除了開(kāi)門(mén)七件事,已經(jīng)沒(méi)有其他,那些物質(zhì)之外的東西,早已被生活抹去;當年的理想,也在年復一年的紛亂繁雜中漸漸的消失了蹤影,她明白,理想只是理想,就這樣在這個(gè)生活里就這樣吧!
每天為生活而忙碌。為了父母安度晚年,多多掙錢(qián),而顧不上曾經(jīng)要環(huán)游的自己;為了組建美好的家庭,曾經(jīng)的白馬王子的標準,拋到九霄云外,開(kāi)始以父母的標準為標準,曾經(jīng)要流浪的自己這會(huì )什么都不想了;為了升職加薪,不分白天黑夜,顧不上曾經(jīng)的愛(ài)美,什么美容覺(jué),早已為工作讓位。
30歲的女人,也知道心疼自己。難得的周末,會(huì )補個(gè)好覺(jué),會(huì )泡會(huì )兒咖啡廳,會(huì )聽(tīng)會(huì )兒舒緩的音樂(lè ),會(huì )打理打理自己煩亂的心情……
成熟的背后是看不到的辛酸,是無(wú)法抹平的傷痕,也許我們都要經(jīng)過(guò)這些才能成長(cháng)成熟,才能擁有厚重……
成熟作文 篇4
金秋十月,到處瓜果飄香。走在街上,濃濃的果香味撲面而來(lái),整個(gè)小鎮被甜甜的氣息籠蓋著(zhù),是那樣的美妙,趁著(zhù)這個(gè)好季節,我準備上街采摘些柿子。
街市上,忙忙碌碌,吵吵鬧鬧。來(lái)到柿子攤,有的柿子還是綠油油的,有的柿子卻早已面紅耳赤了。紅柿子猶如秋夜的星星,洋洋大觀(guān)?蓩寢寘s出乎意料地買(mǎi)了些綠柿子回家,我摸不著(zhù)頭腦,接著(zhù)媽媽又買(mǎi)了蘋(píng)果回家。
回到家后,媽媽拿出了一個(gè)箱子,把它們都放了進(jìn)去,我疑惑不解:“為什么要把它們放一起呢?”“因為這樣柿子會(huì )很快得變紅!弊兗t?我半信半疑,充滿(mǎn)好奇。
為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題,我每天都會(huì )定期觀(guān)察。第一天,柿子并沒(méi)有什么變化,和昨天一樣。似乎特別地累,懶洋洋地趴在自己的大床上,熟睡著(zhù),做著(zhù)美夢(mèng)。
一天后,柿子還是綠的,猶如一個(gè)綠辣椒。第三天,依舊沒(méi)什么變化,這讓我很是心急,有些不相信媽媽說(shuō)的話(huà)了,柿子就只會(huì )在樹(shù)上變紅吧,這一方法應該不行,我心里暗暗想著(zhù)。
幾天后,真是讓我大吃一驚!有的柿子開(kāi)始逐漸變黃了,而有的已經(jīng)都已經(jīng)有些發(fā)紅了。我看著(zhù)它們,心中不禁開(kāi)始感到驚訝,居然才沒(méi)幾天時(shí)間,柿子真的變了色,和樹(shù)上成長(cháng)的速度一模一樣。色澤里透露著(zhù)一絲絲的美味感。
一禮拜,柿子們已經(jīng)快換掉了舊衣裳,迫不及待地想要穿上絢麗奪目的新裝,但還有個(gè)別幾個(gè)并不是那么想要穿新衣。
時(shí)間一天一天地流逝著(zhù),柿子們也一天一天地成長(cháng)著(zhù),它們都變成了紅色,跟一個(gè)大魔術(shù)似的。還真有那么多的新花樣。如果你捏一捏它的肚子,它還會(huì )羞澀的把肚子縮進(jìn)去,軟軟的,很有手感。遠遠聞,還能聞見(jiàn)一絲淡淡的十月的香味。
觀(guān)察了這么久的柿子,我總是迷迷糊糊的,搞不清為什么綠柿子和蘋(píng)果放一起就會(huì )變紅。我不斷地找原因,終于在電腦上得到了答案:原來(lái),熟透的蘋(píng)果散發(fā)出一種叫聚乙烯的物質(zhì),未熟的吸收了它的成分,漸漸地也就熟了。這就是催熟劑的原理。當然把其他食物和柿子放一起也能讓它變熟。但是呢,我們還要記住,柿子是不能和螃蟹一起食用的,不然就會(huì )中毒哦。
這次的長(cháng)期觀(guān)察讓我知道了許多,也收獲了許多,原來(lái)柿子還有這種不為人知的小秘密,其實(shí)生活中還有更多的秘密等著(zhù)我們去發(fā)現,就讓我們用自己的雙眼來(lái)觀(guān)察身邊的事物,用心來(lái)發(fā)現身邊的秘密吧。
成熟作文 篇5
瓜果成熟的標志是瓜熟蒂落,鳥(niǎo)兒成熟的標志是能展翅飛翔,樹(shù)木成熟的標志是根深葉茂,而個(gè)人成熟的標志是什么?不同的人有不同的見(jiàn)解,而我說(shuō):是有責任感。
從孩童到成年,從幼稚到成熟,其間我們認知事物,接觸社會(huì )。成熟的蛻變從富有責任感開(kāi)始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責任感。
成熟要對自己有責任感。既然有幸生于人世,我們就必須對自己負責。不輕易放棄生命,如魯賓遜漂流荒島仍頑強求生。要學(xué)會(huì )敬畏生命,熱愛(ài)生命,對自己的生,命負責。每個(gè)人都有自己的理想,我們也要時(shí)刻對自己的理想負有責任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世”而對此有強烈的責任感,才使得他成熟地面對恥辱,堅持理想。詩(shī)人李白正因對自己高尚的節操的負責才寫(xiě)下豪言壯語(yǔ)“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”。
成熟要對家庭有責任感。對家庭成員負責,首先要做到孝順長(cháng)輩,所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責任,李密的《陳情表》正是對家庭有責任感的表現,“烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養”這份責任,是成熟的必須。家,是永遠接受疲憊的心靈休憩的港灣,一個(gè)溫暖的家庭需要每位成員盡其心力,進(jìn)門(mén)之前放下煩惱,帶上微笑,營(yíng)造輕松歡樂(lè )的氣氛,從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻,說(shuō)明我們得到一份“開(kāi)始懂得負責”的成熟。
成熟要對社會(huì )、國家有責任感。孟子曰:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。當我們把個(gè)人良好的品德推及社會(huì ),將仁愛(ài)之心超越親人遍及社會(huì ),何嘗不是“大愛(ài)”的成熟呢?蘇軾退出中央,在杭州當地方官時(shí)把西湖的污染治理得很好,“蘇堤春曉”無(wú)不體現詩(shī)人對他的懷念,那種負責人的成熟,已經(jīng)超越了他個(gè)人,惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下,“樂(lè )不思蜀”是他極不負責任的體現。
對自己負責、對家庭負責、對社會(huì )國家負責,有責任感是成熟的標志。
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