成功的作文3篇[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成功的作文3篇，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　是的，成功是謙遜的果實(shí)。成功來(lái)自謙遜。

　　古人說(shuō)的好：“謙受益，滿(mǎn)招損.”我們的的人生不也一樣。記得小時(shí)候，自己是個(gè)不懂事的小女孩，所以考了高分就去講，不料得到的卻是：“你真高傲��！”我不懂，所以就去問(wèn)爸爸。爸爸解釋完對我說(shuō)：“中國古時(shí)候有個(gè)大詩(shī)人叫蘇軾，他小時(shí)候在門(mén)前貼了一幅這樣的對聯(lián)，“讀遍天下書(shū)，識遍天下字�！庇形焕先丝吹搅司湍昧艘槐緯�(shū)去問(wèn)他問(wèn)題，不料他卻一字不識。于是，老人走了。蘇軾感到很內疚，忙跑到門(mén)前去添了兩個(gè)字，“發(fā)憤讀遍天下書(shū)，努力識遍天下字�！焙髞�(lái)他就以謙遜對待每一件事，最后，他成了大詩(shī)人�！蔽衣�(tīng)完這個(gè)故事后連連點(diǎn)頭，對爸爸說(shuō)：“我再也不能這樣了�！�

　　從此以后，我便也以蘇軾這樣的態(tài)度對待每件事，每個(gè)人。終于，自己贏(yíng)得了很多東西，我為此感到高興，但又忍下對自己說(shuō)：“虛心的人十有九成，自滿(mǎn)的人十有九空�！蔽蚁嘈抛约哼�可以成功。��！真是老人不負有心人，我又贏(yíng)得了成功，再次站在講臺上。一點(diǎn)一點(diǎn)的成功變成了大成功，就似一點(diǎn)一點(diǎn)的沙子積成了沙漠。在五年級時(shí)我終于站在大眾的上方演講，我終于成為了老師的小助手，我心里感到無(wú)比的驕傲，但馬上從沾沾自喜中，脫離了。因為我不希望我的辛辛苦苦的汗水毀于一旦，所以，又默默對自己說(shuō)：“千萬(wàn)不能沾沾自喜，千萬(wàn)要再次繼續，再次保持�！币驗槔蠋煾改付颊f(shuō)過(guò)：“虛心竹又低頭葉，傲骨梅骨仰面花�！边@句話(huà)雖然是三年的一句話(huà)，但是他對我來(lái)說(shuō)卻是引導我走向成功道路的揚帆，是我的'心靈深處的一種美。我懂得謙遜，我也試著(zhù)去接觸過(guò)他，他對我來(lái)說(shuō)很好接觸，但對于別人我卻一無(wú)所知。因為這個(gè)要你永遠堅持，永遠保持，你的心必須要很堅定。雖然你可以擁有它，但是你卻不能一直擁有，除非你的心深處有兩個(gè)字“堅持�！�

　　到底，我懂得了成功是謙遜的果實(shí)�？�！成熟的麥穗低著(zhù)頭，成熟的蘋(píng)果紅著(zhù)臉，它們都在啟示我們:”成功是謙遜的果實(shí)，成功來(lái)自謙遜�！�

成功的作文 篇2

　　成功雖然不會(huì )停留，但是它往往會(huì )留給有準備的人。

　　——題記

　　今天早上到學(xué)校，語(yǔ)文老師 朱 老師便給了我們一個(gè)“下馬威”——馬上默寫(xiě)生詞。我聽(tīng)了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我x草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。

　　“好，請大家把書(shū)合起來(lái)，開(kāi)始默寫(xiě)，第一個(gè)詞是‘剛毅’” 朱 老師說(shuō)道�！八⑺ⅰ钡膸紫挛冶沩樌�地寫(xiě)完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個(gè)�！膀G”怎么寫(xiě)的?好像是這樣寫(xiě)，又好像是那樣寫(xiě)，我在本子上打著(zhù)草稿�！跋乱粋�(gè)……�！辈坏任蚁牒�， 朱 老師已經(jīng)報下一個(gè)了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。算了，瞎寫(xiě)一個(gè)吧，我胡亂地寫(xiě)了下來(lái)。接下來(lái)的詞語(yǔ)都很順利，過(guò)了好一會(huì )兒，終于寫(xiě)完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)查看對錯，當看到“馳騁”時(shí)，我心里暗暗高興，我寫(xiě)對了!

　　當我胸有成竹地確定我沒(méi)錯時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一百分在向我招手，聽(tīng)見(jiàn)老師叫我到前面的“默寫(xiě)欄”里去加分，我還仿佛看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來(lái)。

　　不一會(huì )兒，本子發(fā)下來(lái)了，當我翻開(kāi)本子時(shí)，我的`心情頓時(shí)跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫(xiě)錯了，我哭喪著(zhù)臉，仿佛看見(jiàn)那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著(zhù)別人去加分。

　　此時(shí)的我思緒萬(wàn)千，我想到了上一次數學(xué)課上，老師讓我們回家預習第二天要學(xué)習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書(shū)來(lái)，看到高興的時(shí)候還饒有興趣地做了起來(lái)。第二天，數學(xué)老師上課時(shí)，正好講到了一道思考題，很多同學(xué)都不會(huì )做，當老師叫到我時(shí)，我卻很快地做了出來(lái)，老師“狠狠”地把我表?yè)P了一頓，還提倡大家多動(dòng)腦筋，向我學(xué)習，我聽(tīng)了，別有一番甜滋味。

　　想到這兒，我真有點(diǎn)后悔，我應該好好復習一下。

　　哎，成功往往留給有準備的人。

成功的作文 篇3

　　今天，我讀了一本書(shū)題目叫做《聰明懂事的100個(gè)啟發(fā)故事》，以后使我有了很大的感受，知道了一個(gè)人的成功是什么，而且還知道了成功來(lái)之不易，我很高興。

　　這本《聰明懂事的100個(gè)啟發(fā)故事》告訴了我們什么是成功，怎樣才會(huì )贏(yíng)得成功。比如白居易，他從小讀書(shū)就很用功，對古人的名篇，更是百讀不厭。他不僅讀，還用筆抄，一次又一次。白居易不管三伏酷暑還是數九寒冬，從不間斷。白居易以長(cháng)期的勤學(xué)苦讀和他堅定的決心和毅力，終于成為了我國唐代著(zhù)名的詩(shī)人。再比如說(shuō)愛(ài)迪生，他小時(shí)候身體非常瘦，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但很喜歡動(dòng)腦筋、思考問(wèn)題。愛(ài)迪生對周?chē)�發(fā)生的一切事情，都充滿(mǎn)了好奇心。他有一次看見(jiàn)了一只母雞孵出了小雞，于是他也學(xué)著(zhù)母雞的樣子，在孵小雞。愛(ài)迪生正是有了這種好奇心，凡事都要弄清楚的'決心，所以終于使他成為了一個(gè)了不起的美國科學(xué)家、發(fā)明家。再比如說(shuō)高爾基。他小時(shí)候就是一名不起眼的童工，但通過(guò)自己的努力和機智，從一個(gè)童工逐漸成為了前蘇聯(lián)偉大的、世界聞名的大文豪。

　　學(xué)習了這篇《聰明懂事的100個(gè)啟發(fā)故事》后，使我不僅知道了什么是成功，還讓我明白了成功不是輕而易舉就可以得到的。它需要我們努力、奮斗，才可以得到。

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