成功作文常用[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的成功作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

成功作文 篇1

　　“我成功了�！痹谟艚�里，我心中暗暗自喜。這是為什么呢？我做什么事成功了呢？你肯定很想知道吧。那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　去年夏天的某一天，我、榜元和他的爸爸去游泳。到了碼頭，我和榜元脫了衣服后就迫不及待地下水去了。榜元像一只鴨子似的在水中歡快地游來(lái)游去，而我只會(huì )抱著(zhù)救生圈在淺水的地方玩。榜元好幾次叫我出去，但我又不會(huì )游，只好眼睜睜的看著(zhù)榜元游來(lái)游去。他爸爸看見(jiàn)了，就親自下來(lái)教我游。他爸爸一下來(lái)就把我的救生圈給扔到岸上去。然后叫我試游兩下給他看，我扒了幾下就在深水的'地方了，我剛想停下來(lái)休息休息，身體就一個(gè)勁的往下沉，我伸手求救，榜元和他爸爸就說(shuō)：“自己游上來(lái)�！蹦菚r(shí)我又扒了幾下，腳剛碰到地，我就想不游了，可是看見(jiàn)榜元游得這么好，又覺(jué)得不甘心。我就想起了一句古話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。結果我心里一橫：“今天我不游得個(gè)三、四米我就不回家�！�

　　我又重新學(xué)起來(lái)。我拼命的扒水，來(lái)來(lái)回回地游。終于皇天不負有心人，我會(huì )游了。我馬上游到榜元身邊，對他說(shuō)：“榜元我們來(lái)比賽�！彼�爸爸一聲令下，我和他就拼命地往回游，離岸邊只有半米了，我加快速度�！拔亿A(yíng)啦！”我大聲叫到。

　　這次游泳讓我明白：做任何事都好，都不要輕言放棄，總會(huì )成功的。

成功作文 篇2

　　在我五年的小學(xué)學(xué)習生活里,遇到的難題的確很多,但我總會(huì )想出解決的辦法,把難題做出來(lái),其中,有一道題給我的印象最深刻。

　　記得那是一個(gè)夏天的夜晚，他們都睡了，窗外下著(zhù)大雨，我一個(gè)人在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，突然，我遇到了一道難題，一個(gè)長(cháng)方形里面有一個(gè)等邊三角形，兩個(gè)大小不一樣的銳角三角形和一個(gè)鈍角三角形組成的圖形，題目要求我們求出那個(gè)最小的銳角三角形的高。智商一向不太差的我，面對著(zhù)這個(gè)組合圖形，竟然無(wú)從入手。雨還是下個(gè)不停，我找遍了所有參考書(shū)，也找不出解題的'思路。

　　后來(lái)，我靈機一動(dòng)：“唉！把高設為X吧！”于是，我立刻動(dòng)手，找出的等量關(guān)系，也就是把所有三角形面積加起來(lái)，等于長(cháng)方形面積。這道題的確太深了，即使是列出了方程，也無(wú)法解，因為這里面的X太多。一會(huì )兒，我又歪著(zhù)腦袋想問(wèn)題，才想出辦法來(lái)。

　　我翻開(kāi)筆記本，“哇，我知道怎么做了！”原來(lái)爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)這樣的應用題目�！鞍�，真沒(méi)記心�！蔽矣烛炈懔艘槐�，得數6呈現在我的面前。我利用得數再做驗算，我終于做出來(lái)了，我終于成功了。

　　第二天，老師給我批改了作業(yè)，證明我做對了這道題。老師說(shuō)全班只有6個(gè)同學(xué)做出來(lái)了，還特意表?yè)P了我呢。

　　這件事使我受到了啟發(fā)：每當遇到難題的時(shí)候，都要想辦法，盡自己的所能來(lái)克服困難。這樣，就能在學(xué)習上取得成功。

成功作文 篇3

　　"我成功了，成功了，終于做好了！萬(wàn)歲！"

　　眼前擺的是一枝精致的翠綠的`鳥(niǎo)笛，它是用小竹管，鑿尖嘴鉗，布條等做成的。

　　這是老師要我們做的，我看了一下步驟，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我準備好材料，用心的去做，我先拿鑿在小竹管上鑿了一個(gè)三角形的洞口，大約8毫米。笛管做好了，我就做哨口，我拿著(zhù)小圓木對好大小斜者劈開(kāi)，像一個(gè)鴨子嘴，我把哨口噻人，一端抵發(fā)音孔，另一端與哨口齊平。大部分都做好了，只要做好推拉桿就可以了，我拿起鐵絲彎成了一個(gè)圈，再在另一端做了一個(gè)卡子，再將布圍在上面塞入竹管，眼看就要做好了，可是布條就是塞不進(jìn)去，看下一步驟。"喔"要用線(xiàn)扎起，一下子就塞進(jìn)去了，我拿起就吹，一陣陣清脆的聲音進(jìn)入耳邊，讓我感到親切與舒服。

　　一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)笛做好了。這個(gè)事情表明了，看起來(lái)容易，做起來(lái)難。

成功作文 篇4

　　哈佛大學(xué)曾經(jīng)有一條校訓說(shuō)道：“學(xué)習這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力�！被蛟S以努力來(lái)定義這些哈佛的精英學(xué)子們有些讓人迷惑，但在哈佛，它將告訴你：“沒(méi)有艱辛，便沒(méi)有收獲�！苯裉斓哪闳粝硎芤豢谈∪A的生活，明天的你便少了一階踏上成功的臺階。即使是天才，也必要付出99%的汗水。

　　其實(shí)了解哈佛的人都知道，它雖是世界頂尖的一流大學(xué)，但在哈佛的校園里，你看不到矗立的豪華大樓，僅有帶著(zhù)一襲寧靜氣息的新英格蘭紅磚墻；你看不到身著(zhù)華服的身影，僅有邁著(zhù)匆匆腳步的莘莘學(xué)子。你常�？梢钥匆�(jiàn)一手握著(zhù)披薩，一手翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的學(xué)生在長(cháng)凳上，街燈下專(zhuān)心讀書(shū)。不因考入哈佛而沾沾自喜，在他們心目中，哈佛是一個(gè)學(xué)者的天堂，是一塊可以不斷汲取養分的肥沃土地。

　　縱觀(guān)哈佛的每一個(gè)角落，它無(wú)不告訴著(zhù)你：要想靠近成功，必要付出時(shí)間與汗水。正是因為這樣，在這個(gè)人才輩出的大學(xué)校園中，人人都學(xué)會(huì )了持之以恒，以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)迎接一次次的挑戰。

　　其實(shí)在中國，也有如同哈佛般輝煌的大學(xué)。在抗戰時(shí)期成立的西南聯(lián)大，便是一個(gè)成功的典例。當年從美國回來(lái)的林語(yǔ)堂便這樣評論過(guò)它：“物質(zhì)生活不得了，精神生活了不得�！碑斈甑膶W(xué)術(shù)成果可都是建立在師生們食不果腹，日日挑燈夜戰的付出上才擁有的。聯(lián)大的校舍因為太過(guò)簡(jiǎn)陋，一間教室僅有四面土墻，一頂大鐵皮組成。下雨時(shí)，雨點(diǎn)打在鐵皮上劈里啪啦得響，教授不得不提高嗓音，蓋過(guò)雨聲，甚至還有教授寫(xiě)下“下課賞雨”的字樣。如此困苦的生活卻遮擋不了一個(gè)個(gè)智者的遠大志向，擊垮不了要從泥濘中翻身的愛(ài)國青年。若不是他們的日日壘筑城堡，哪會(huì )有人們對它的崇仰與敬佩？即便是在這樣物質(zhì)條件匱乏的時(shí)期，西南聯(lián)大仍培養出了6位兩彈一星科學(xué)家，2位諾貝爾獎的獲得者，164位中科院院士，這是多么了不得的成就!這其中的精神不是與哈佛學(xué)子們孜孜不倦的學(xué)習斗志相似嗎？

　　不要懼怕那些看似難以越過(guò)的重重坎坷，執著(zhù)的人會(huì )在黑暗中用堅持與勤奮燃燒出火光。就像那個(gè)摸索中前進(jìn)的西南聯(lián)大，是他們的血與汗為我們挖掘了那條通往成功的`路途。成功無(wú)捷徑，成功需前進(jìn)。

　　顯然那個(gè)物質(zhì)生活“不得了”的時(shí)代早已遠去。而現觀(guān)如今以大樓聞名的大學(xué)，正潛移默化的改變著(zhù)人們最初對大學(xué)的解釋。美得像白宮一樣的長(cháng)春學(xué)院圖書(shū)館，復旦百年第一樓——光華樓，這些爭先恐后的大樓怎么與哈佛校園里爭先恐后的腳步如此相似而又不相同？為什么中國缺少一些獨特的創(chuàng )新而需培養一些杰出的人才？曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，中國的大學(xué)用10年的時(shí)間走過(guò)了西方國家用100年走過(guò)的道路。著(zhù)實(shí)讓人心寒。然而在那個(gè)物質(zhì)并不充裕的時(shí)代，在哪個(gè)人人心懷樸素夢(mèng)想而又不甘于平凡的時(shí)代，我們卻創(chuàng )造出了輝煌的成就，因為未來(lái)還尚未一片光明，前進(jìn)的道路仍需開(kāi)拓者的不斷探索。而現如今的我們，是站在巨人的肩膀上眺望世界，如此幸運這一代，更不能舍棄了前輩為成功鋪路而付出的血與汗。狄更斯說(shuō)：“這不是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代�！蹦�讓這個(gè)最好的時(shí)代成了最壞的時(shí)代，唯有不斷探索，以不以萬(wàn)物易心之堅之志，開(kāi)辟新的未來(lái)。

　　哈佛不是一個(gè)神話(huà)，是一個(gè)真正學(xué)習的地方。任何一個(gè)成功的精英都必將付出超出常人的汗水，這便是一個(gè)偉大而平凡的哈佛所告訴你的真諦：成功無(wú)捷徑。

成功作文 篇5

　　世界萬(wàn)物無(wú)論什么都有它最開(kāi)始的樣子，比如參天大樹(shù)是由一粒小種子長(cháng)出來(lái)的;房屋是由一磚一瓦砌成的;浩瀚的大海是匯集每一條江河之水而成的。而當開(kāi)始的渺小和微不足道變成累累碩果的豐收之季時(shí)，我們又會(huì )忘卻曾經(jīng)的辛苦，盡情享受著(zhù)成功的喜悅。做奧數又何嘗不是這樣呢?

　　記得那是一個(gè)星期五，爸爸回來(lái)給我帶回一本《五年級奧林匹克數學(xué)競賽》。我開(kāi)心極了，馬上翻到第一頁(yè)，拿出筆、草稿本準備做�？僧斘铱匆�(jiàn)第一題時(shí)，我傻了眼!這既不是簡(jiǎn)單的`行程問(wèn)題，也不是倍數問(wèn)題，而是一個(gè)幾何圖!看圖，是我最討厭做的事啦，更何況我們小學(xué)階段根本沒(méi)學(xué)幾何，只學(xué)了一些簡(jiǎn)單的求面積、周長(cháng)的公式，不過(guò)我還是奈著(zhù)性子去看題目，還沒(méi)看完，我就被題中的關(guān)系式A、B、C搞暈了。

　　起初，我利用三角形、平行四邊形公式去代，可這真是張冠李戴，幾何圖嘛，真是“四不像”!又像這，又像那，搞得我心煩意亂，終于我忍不住了，生氣地把筆一扔，雙手交叉，盤(pán)起腳，嘟著(zhù)嘴，悶坐在椅子上。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我說(shuō)：“怎么了?難住了?”，我氣呼呼地說(shuō)了原委，還說(shuō)奧數是個(gè)“四不像”。媽媽聽(tīng)了說(shuō)道：“做奧數要冷靜一點(diǎn)，認真思考�！苯又�(zhù)媽媽拿過(guò)我的書(shū)，指著(zhù)那個(gè)幾何圖形說(shuō)：“你看，這個(gè)幾何圖形像由哪幾個(gè)圖形拼成......”不等媽媽說(shuō)完，我大叫“我知道了!”媽媽看著(zhù)我，笑了笑，又去忙家務(wù)去了。

　　冷靜下來(lái)以后，我利用添輔助線(xiàn)的方法把題目中的幾何圖形分解成四個(gè)平面圖，再利用我們所學(xué)過(guò)的面積公式計算出每個(gè)小圖形的面積，然后相加，最終得出了正確的答案。

　　我高興得一蹦三尺高，完全忘卻了當初的煩惱，同時(shí)也得出結論：做奧數一定要冷靜!

　　成功就像雨后的玫瑰般美麗，一千杯蜂蜜一樣甜!

成功作文 篇6

　　好習慣需要三個(gè)月才能形成，而壞習慣只需要三天。培養一個(gè)好的習慣，對將來(lái)的生活有著(zhù)舉足輕重的作用。

　　優(yōu)秀本是一種品質(zhì)，可怎么會(huì )變成習慣呢?優(yōu)秀的意思是指在一個(gè)范圍獲得比別人出眾的成績(jì)，你有沒(méi)有想過(guò)，當你一直比別人出眾，優(yōu)秀就成了一種習慣。這種習慣能讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻走在別人前面，讓人望塵莫及。

　　那么，一個(gè)好的習慣應該如何養成呢?比如說(shuō)：每天都睡到日上三竿的人，突然起床晨跑，會(huì )非常不適應，有的人也許堅持了兩三天就堅持不下去了。在床上腦子里想的可能就是多睡五分鐘，時(shí)間飛逝，眨眼間就到了中午。久而久之，就忘記了要晨跑。而一些咬牙晨跑的人，慢慢的，就不覺(jué)得困難了，反而當作了一種樂(lè )趣，每天都去感受晨跑帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè )趣。一個(gè)好的習慣就自然而然地養成了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要熬過(guò)了最艱難的時(shí)期，就會(huì )看見(jiàn)成功的曙光在向你招手。

　　既然養成了習慣，就要一直堅持。壞習慣為什么只需三天就能養成呢?因為每個(gè)人一出生就有惰性，貪圖安逸�！凹热豢梢院煤孟硎転槭裁催�要受苦受累呢?”我相信這個(gè)念頭每個(gè)人都會(huì )有�？朔�了這句話(huà)的人，成功的`大門(mén)會(huì )向你敞開(kāi)，被這就話(huà)克服的人，就永遠是一個(gè)失敗者。

　　彩虹只有在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后才會(huì )出現，成功也只有在付出了一定的努力之后才會(huì )獲得。好的習慣就是指明燈，會(huì )讓你到達成功的彼岸。

　　優(yōu)秀是一種習慣，習慣鑄就成功的人生!

成功作文 篇7

　　今天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)泡泡糖給我，我看見(jiàn)泡泡糖就想：“我要成功吹出一個(gè)泡泡來(lái)�！�

　　我剛開(kāi)始吹第一個(gè)泡泡的時(shí)候心里很緊張。因為以前我吹泡泡糖的時(shí)候都失敗了，所以我很緊張。后來(lái)我想我媽媽也會(huì )吹泡泡，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)�她說(shuō)：“吹泡泡時(shí)，把舌頭頂出來(lái)然后再吹，一個(gè)小泡泡就出來(lái)了�！蔽野凑諎寢尳痰霓k法去做，果然吹出了一個(gè)小泡泡。我高興得跳了起來(lái)。

　　我吹第二個(gè)的時(shí)候，我想一定要吹出一個(gè)比第一個(gè)還要大的泡泡來(lái)。我照第一次吹辦法去做，不過(guò)我用大了一點(diǎn)力氣，最后我吹出了一個(gè)中等的泡泡。

　　我吹最后一次的時(shí)候，我用了最大的力氣。結果，我吹出了一個(gè)起過(guò)世界記錄的'大泡泡……

　　媽媽說(shuō)：“你真厲害，比一個(gè)普通大人吹出來(lái)的泡泡還要大�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很高興。我最喜歡吹泡泡糖。還想讓媽媽再買(mǎi)一個(gè)泡泡糖給我。

　　成功的感覺(jué)真好。

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