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感受到成功的喜悅作文2篇【合集】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的感受到成功的喜悅作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受到成功的喜悅作文1
記憶中成功的喜悅是在小學(xué)五年級。
第二學(xué)期時(shí)學(xué)校分來(lái)幾個(gè)民師畢業(yè)的老師實(shí)習,有個(gè)年輕人,應該是叫SFD吧,教我們數學(xué),專(zhuān)門(mén)喜歡找一些“思考題”來(lái)做。記得題目是寫(xiě)在小黑板上準備好的,正反兩道題,別看題少,一節課也做不出來(lái)。都是初中數學(xué)中用二次方程才能解的題,卻要我們用數學(xué)方法來(lái)找答案。最難的一道題要用到17個(gè)加減乘除符號,用一節多課才有同學(xué)解出來(lái),是我。
到現在還能清楚地回放出當時(shí)課上思考的安靜,大家一邊苦思冥想一邊還會(huì )悄悄地看看別人做沒(méi)做出來(lái),生怕讓別人搶了頭籌。自己解出來(lái)后,心臟狂跳著(zhù)舉起手。而老師也等待良久,滿(mǎn)臉笑容地招呼:“你的答案是多少?”如果答案是正確的,就會(huì )讓把式子寫(xiě)到黑板上。寫(xiě)式子這一時(shí)刻的榮耀喜悅滿(mǎn)足是無(wú)比巨大的,比當上大隊委或是參加文娛表演隊要強烈得多,因為中間那過(guò)程太難了。
現在想想這種教學(xué)內容安排其實(shí)是很不合理的,因為基本上每節課只是幾個(gè)數學(xué)好的在拼,那種難度根本照顧不到一般程度的學(xué)生。但,這段經(jīng)歷卻是我記憶中相當珍貴的.一部分,它讓我嘗到在做一件困難的事時(shí)山重水復疑無(wú)路的曲折、試探、疑惑、絕望、失敗時(shí)種種的糾結痛苦,也痛飲了嘗試、積累、修正、得到經(jīng)驗、曲徑通幽、柳暗花明、豁然開(kāi)朗后的狂喜與快樂(lè )。這種成功的喜悅體驗照耀了我生命中很多遭遇困難的時(shí)刻,它讓我知道,再難的題也會(huì )得出答案——只要堅持不懈的努力探索。
感受到成功的喜悅作文2
我們的生活是多姿多彩的,生活中有成功也有挫折,有思考也有發(fā)現,有甜蜜的回憶,也有美好的憧憬,我這次在生活中得到了成功的喜悅。
記得有一次,星期日下午,我上的`英語(yǔ)培訓班要考試了,大家都進(jìn)入了緊張的復習階段。上次我考了一百分,這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認真復習,從來(lái)都不浪費時(shí)間。
到了考試那天,我拿到試卷后認真仔細地一道一道地做。最后一道題特別的難,我皺起眉頭冥思苦想,認真思考了起來(lái)。大約八分鐘左右,我終于做出了這道難題。我停下筆,暗暗地松了口氣。
做完了試題后,我開(kāi)始檢查了。哇!錯誤好多呀!有的句子錯了,有的話(huà)不通順,我趕緊改了起來(lái)。改好后我有細細把題目的要求又讀了一遍,看看是否符合題意。過(guò)了大約十至十五分鐘,我交上了這張試卷。
成績(jì)出來(lái)了,陳老師笑容滿(mǎn)面地對大家說(shuō):“這次考試大家都考得不錯,但是一百分只一個(gè)!贝蠹叶计炔患按卣f(shuō):“是誰(shuí)呀?”
陳老師神秘地說(shuō):“你們猜一下!痹(huà)音剛落,整個(gè)教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。有的說(shuō)是陳欣偌,有的說(shuō)是張梓鑫,有的說(shuō)是胡道燕,陳老師都搖搖頭。終于有一個(gè)同學(xué)猜到了我,陳老師馬上說(shuō):“對,是湯可怡!”我一聽(tīng),心里樂(lè )開(kāi)了花。陳老師說(shuō):“湯可怡的試卷做得非常認真,找不到一點(diǎn)錯誤,大家要向他學(xué)習!
這次考試是我考得最滿(mǎn)意的一次,我永遠忘不了這次考試。
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