（必備）成功的作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成功的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　成功可以給人帶來(lái)快樂(lè )和喜悅，你們感受過(guò)這種喜悅和快樂(lè )嗎？我就感受過(guò)成功的這種喜悅和快樂(lè )……

　　每當我一看見(jiàn)何老師我就想起了這件事。

　　記得，在上三年級的時(shí)候，學(xué)校里要舉行一次作文大賽，每一位同學(xué)都想參加，但是何老師只叫了我、張蘭天、石爽、三個(gè)學(xué)生去參加，我們都很高興。

　　下午，我懷著(zhù)高興而又緊張的心情來(lái)到考場(chǎng)，(.)我為老師給我這次機會(huì )而感到高興，又為害怕失敗而感到緊張，這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，她把題目寫(xiě)在黑板上，往常我作文總走題，今天我想了又想，把題審了又審才下筆，我越寫(xiě)越快，越寫(xiě)越流暢宛如小溪流水，不一會(huì )兒一篇我認為比較滿(mǎn)意的作文寫(xiě)完了，我輕松的笑了。

　　我盼望著(zhù)比賽的結果，終于有一天收到了獲得二等獎的通知，我高興極了激動(dòng)極了、眼淚差點(diǎn)兒流了出來(lái)，何老師見(jiàn)我高興的樣，臉上也露出了和藹的.微笑。這次比賽我沒(méi)有辜負老師對我的希望，我也相信通過(guò)自己的努力我的寫(xiě)作水平也有了一定的進(jìn)步，我還會(huì )更加努力，更加用心，爭取更大的成功。

　　這就是我成功的喜悅。

成功的作文 篇2

　　一個(gè)人不會(huì )成功，原因是什么呢？是因為沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有奮斗的目標，沒(méi)有受到鼓勵。

　　我人生就像射箭，目標就像箭靶，如果你連箭靶都找不到，那你一直拉弓又有什么意義呢？

　　期末已悄悄來(lái)臨，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭已開(kāi)始打響，同學(xué)們即將面臨隨機會(huì )發(fā)生的期末模擬考試。

　　幾場(chǎng)數學(xué)模擬考試的試卷下來(lái)了，我不禁感到心灰意冷：沒(méi)有一個(gè)上80分的'，我覺(jué)得我真是太笨了，笨得連豬都不如。然而，距離期末考試也沒(méi)有幾天了，我數學(xué)漏下的知識，卻又數不勝數，這該怎么辦��？

　　星期五數學(xué)又要模擬考了，我晚上在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，晚上做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)考試考不及格，真是可怕��！

　　星期五來(lái)到學(xué)校，我將心事告訴了好朋友，他聽(tīng)后，一臉嚴肅地對我說(shuō)：“夢(mèng)是夢(mèng)，現實(shí)是現實(shí)，夢(mèng)和現實(shí)是相反的。如果你總害怕考不好，平靜不下來(lái)，那么你也只能考不好；相反，如果你冷靜下來(lái)，認真分析與思考自己的問(wèn)題，那你就能夠得到自己理想成績(jì)。還有，記住，做事一定要有目標，不要沒(méi)有目標就開(kāi)始做事，那樣你做多少事也會(huì )是沒(méi)有功勞的�！�

　　是啊，做事一定要有目標，目標是我們需要的，同時(shí)鼓勵也是我們需要的。好朋友，謝謝你的鼓勵。

成功的作文 篇3

　　成功是美好的，成功是快樂(lè )的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無(wú)窮……它多美��！我曾與它擁抱過(guò)。

　　今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現一個(gè)小扣子從它的“老家”——衣服“跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(cháng)大了，干脆自己把扣子縫上！

　　說(shuō)干就干。我找出針和線(xiàn)。先把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠了，看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線(xiàn)往針眼里塞�？伞熬�(xiàn)小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來(lái)彎去的。我把線(xiàn)穿好了，自己也累了個(gè)滿(mǎn)頭大汗。

　　我休息了一會(huì )兒，開(kāi)始縫扣子。我先往線(xiàn)上打了個(gè)結，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著(zhù)媽媽的.樣子，讓針“跑來(lái)跑去”地“做運動(dòng)”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線(xiàn)減斷�？p好了！我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費了！

　　雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以后，我給扣子找準了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著(zhù)針就往扣眼里扎。咦？線(xiàn)怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細一看針線(xiàn)，Oh，mygod！我沒(méi)有往線(xiàn)上打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針�！鞍⊙�！”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，針小弟又扎了我一下。真倒霉��！我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)。

　　終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”，老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！

　　用一句精辟的語(yǔ)句作結尾，也是一種含蓄有力的結尾方法；

成功的作文 篇4

　　我品嘗到了成功的喜悅 “我們今天來(lái)嘗試中茄子吧！”三年級時(shí)老師的一聲令下，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)茄子養不活，有的說(shuō)不會(huì )養茄子，還有的說(shuō)茄子十分好養……但大多數同學(xué)還是想嘗試一下。放學(xué)后，我直奔菜市場(chǎng)去賣(mài)茄子種。我站在鋪子前，一粒一粒的看、摸。選好了茄子種，我便興高采烈的跑回家。到家后，我將書(shū)包一扔，興沖沖地跑向陽(yáng)臺。我小心翼翼的將茄子種放到一個(gè)花盆里，埋上泥土，又澆了水，這樣茄子就種好了。我左看右看，希望茄子能快點(diǎn)長(cháng)出來(lái)。我又覺(jué)得埋茄子的土太多了，又松了一下；但會(huì )不會(huì )水又澆得太少，茄子發(fā)不了芽呢？于是，我又澆了一點(diǎn)水，這樣幾次以后我才放心。從此每天放學(xué)后，我都興致勃勃地去看茄子發(fā)芽了沒(méi)有，但每次我都很失望。難道茄子種已經(jīng)在土里枯了？難道茄子發(fā)不出芽了？還是澆的水不夠？我多想用我的`眼光把茄子芽吸出來(lái)呀！

　　到了學(xué)校里，同學(xué)們交流茄子的情況都和我一樣，我們十分困惑，為什么茄子還不發(fā)芽？我快要灰心了，唉—，難道種茄子真的那么難嗎？這一天我回到家，驚喜的發(fā)現花盆里有一個(gè)嫩綠色的小芽。這只有一厘米的小芽，說(shuō)是淺綠更似鵝黃。像兩只小眼睛，望著(zhù)世界癡癡暢想，又似鳥(niǎo)嘴，仿佛在向世界高歌。我高興的手舞足蹈，像是有了一個(gè)多么重大的發(fā)現。我要告訴媽媽我的茄子發(fā)芽了，我告訴爸爸我的茄子發(fā)芽了，我還要告訴老師同學(xué)我的茄子發(fā)芽了。我將花盆舉起，這是多么小的一個(gè)生命呀！但是就是這個(gè)小生命，使我品嘗到了成功的喜悅，成功的喜悅如雨露，滋潤了我的心田。我種下的是茄子，但收獲的是新生命給帶來(lái)的無(wú)比的喜悅！

成功的作文 篇5

　　生活就像是一個(gè)調味盒，校園生活就像是一個(gè)萬(wàn)花鏡，在里面我們可以看到各個(gè)時(shí)候的自己，我們可以品嘗各種生活的滋味�？鞓�(lè )，那是生活給予我們的賞賜；痛苦，那是生活給予我們的磨練；成功，那是生活給予我們的肯定；失敗，那是生活給予我們多一次努力的機會(huì ).......

　　校園生活就像我們的家，在這里，我們品嘗到了各種各樣的滋味，但令我記憶最為深刻的，還是成功的滋味。

　　那是在一次拔河比賽中。

　　那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光柔柔地灑在地面上，微風(fēng)吹得柳條飄蕩起來(lái)。從操場(chǎng)的西邊，傳來(lái)了陣陣吶喊助威聲，是六年級的拔河比賽正在激烈的進(jìn)行著(zhù)。

　　很快，就輪到我們班上場(chǎng)了。我們班的16位同學(xué)信心十足地站上前。隨著(zhù)一聲響亮的哨聲，我們班與鄰班的較量開(kāi)始了。

　　“加油！加油！”身邊傳來(lái)了同學(xué)的吶喊聲，就連平時(shí)不茍言笑的'班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，讓賽場(chǎng)上的同學(xué)們頓時(shí)精神抖擻、士氣高昂。

　　在選手們的吼聲中，中間的紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望，紅繩快要過(guò)線(xiàn)了，但就在這關(guān)鍵時(shí)刻，對手好像一頭被激怒的公牛，忽然一使勁，將繩子拉過(guò)去一大截。

　　邊上加油沒(méi)被這暫時(shí)的失敗嚇到，反而更團結，更用勁。他們的身子向后傾，

　　腳并腳，團結一心，繩子又拉了回來(lái)。

　　場(chǎng)上的比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，對手也許是剛才用了太多力氣，現在反而使不上勁了，顯得力不從心。我們乘此機會(huì )，拼命拽繩，對方有同學(xué)摔倒了，使我們有了可乘之機。

　　“一、二、三，拉！”我們底氣十足地喊了一聲，用盡最后的力氣一拉。終于，隨著(zhù)裁判一聲哨響，比賽結束，我們成功了！

　　在片刻的休息后，我們又進(jìn)行了第二、三次比賽。我們過(guò)五關(guān)，斬六將，結果大獲全勝，奪得了第一名。我們歡呼雀躍，嘗到了成功的滋味，這味道，是甜的。

成功的作文 篇6

　　只有經(jīng)歷過(guò)一些事，我們才能體會(huì )到生活中酸甜苦辣的味道，正是因為嘗過(guò)了這些味道，我們才能成長(cháng)。

　　記得那一次，我和一位同學(xué)相約去晨跑。

　　剛跑了一會(huì )兒，同學(xué)問(wèn)我：“你覺(jué)得你能一口氣跑完嗎?”我不假思索地回答：“肯定能�！蔽覀儾辉僬f(shuō)話(huà)，加快了跑步的速度。跑到五龍山底下，我開(kāi)始氣喘吁吁了，而他的呼吸似乎很穩定，步伐也邁得很有節奏�？粗�(zhù)他，想起剛才自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，覺(jué)得如果現在我要求停下來(lái)休息，肯定很沒(méi)有面子，只好忍著(zhù)堅持下去。

　　快到龍涵村時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓，呼吸也變得困難，步子有點(diǎn)沉重起來(lái)，速度漸漸慢了下來(lái)。他也慢了下來(lái)，可呼吸并沒(méi)有亂，我們繼續堅持著(zhù)。

　　我的`極限快到了，兩腿變得越來(lái)越笨重，雙臂擺動(dòng)的弧度越來(lái)越小，喘氣聲卻越來(lái)越響。正當我想放棄時(shí)，同學(xué)問(wèn)我：“要不我們休息一會(huì )兒吧�！币膊恢�是怎么了，我心中的激情突然燃燒起來(lái)，覺(jué)得不能被他小看，就鼓起勇氣硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“不用，我能繼續跑�！彼�不再說(shuō)什么，兩人便繼續跑。這時(shí)，我感覺(jué)自己邁出的每一步都那么吃力，仿佛腳上掛了個(gè)千斤錘。但我依然咬緊牙關(guān)，告訴自己一定要堅持到底。

　　就這樣持續了幾分鐘后，我漸漸感到不再那么難受了，而且越來(lái)越輕松，跨出去的步伐也慢慢變得輕盈。

　　終于到了目的地，坐在石椅上休息，看著(zhù)彼此汗濕的衣服，我們會(huì )心地笑起來(lái)。

　　回想起跑步途中的艱辛，幾度想放棄但最終還是堅持了下來(lái)，終于到達目的地，我覺(jué)得特別有成就感。雖然汗濕的身體令人很不舒服，但心里卻彌漫著(zhù)一股成功的味道。

成功的作文 篇7

　　上課鈴聲一響，文老師大步流星地走進(jìn)教室。

　　“今天，我們不上課了，開(kāi)演唱會(huì )！”文老師拍了拍桌子，笑瞇瞇地看著(zhù)大伙兒，仿佛知道下一秒會(huì )發(fā)生什么事兒。

　　果不其然，此言一出，恰似一聲雷，驚動(dòng)了所有同學(xué)�；驓g呼雀躍，或四處張望，卻沒(méi)有一個(gè)人敢于走上講臺一展歌喉。

　　這時(shí)，文老師清了清嗓子，“有沒(méi)有哪位毛遂自薦的��？”頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，全都成了張飛穿針——大眼瞪小眼。

　　此時(shí)的我，心情是百般的激動(dòng)，卻又百般的膽怯。我多么想沖上臺去，但又像被一股無(wú)形的力量按在凳子上。心臟噗噗直跳，好像那十五個(gè)吊桶打水，七上八下。

　　上是不上？正在糾結著(zhù)，旁邊的小強站了起來(lái)，“老師，我推薦咱們班的歌神陳稷緯上臺演唱！”

　　“陳稷緯！來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們跟著(zhù)起哄喊起來(lái)。

　　“就他？五音不全的家伙！”死對頭小明不屑地撇了撇嘴。

　　是可忍，孰不可忍？我蹭地一下站起來(lái)，狠狠得瞪了一眼小明，邁著(zhù)堅定的步伐走向講臺。

　　所有的目光都注視著(zhù)我，仿佛舞臺上所有的聚光燈都照在我身上，一陣目眩，只聽(tīng)見(jiàn)心臟狂跳的聲音。興奮，激動(dòng)，緊張，交織在一起。喜歡唱歌很久了，終于有機會(huì )登臺一展歌喉了！可要是跑了調，那可就是真的獻丑了，尷尬了！

　　“我給大家演唱的是，趙雷的《成都》！”我深吸一口氣，微笑地看著(zhù)大家�！罢埼睦蠋煼乓魳�(lè )！”

　　音樂(lè )緩緩響起�！白屛业粝卵蹨I的不止昨夜的'酒�！焙椭�(zhù)音樂(lè )的節拍，我完全沉浸在那成都的夜晚�！白屛乙酪啦簧岬�，不止你的溫柔�！备杪晻r(shí)而低回百轉，像訴說(shuō)無(wú)盡的心事，時(shí)而高亢激昂，不斷撞擊著(zhù)你的心房�！澳銜�(huì )挽著(zhù)我的衣袖，我會(huì )把手插進(jìn)褲兜�！�

　　歌聲隨著(zhù)音樂(lè )的和弦聲戛然而止，全場(chǎng)一片寂靜。三秒鐘后，響起雷鳴般的一陣掌聲。

　　我長(cháng)舒一口氣，我，成功了！

　　也許我的歌喉不算動(dòng)聽(tīng)，但我有勇氣當著(zhù)全班同學(xué)，唱我喜愛(ài)的歌曲。只要喜歡，你，就去做！還等什么呢？

　　這就是我成功的感覺(jué)。

成功的作文 篇8

　　成功，多么美好的字眼��！成功的感覺(jué)大家一定也品嘗過(guò)。當你擊敗對手時(shí)，你成功了；當你有輝煌的成績(jì)時(shí)，你成功了；當你學(xué)會(huì )某項值得驕傲的技術(shù)時(shí)，你成功了。這種成功的感覺(jué)是無(wú)比甜美的，就像一顆棉花糖，軟軟的，甜甜的。

　　那一年，看著(zhù)小伙伴們騎著(zhù)自行車(chē)在道路上飛馳，心里頓生羨慕之意。我本來(lái)就是個(gè)不甘落后的孩子，豈能在騎車(chē)方面輸給同齡人？我鼓起勇氣，也和媽媽推著(zhù)自行車(chē)到體育館學(xué)起了騎車(chē)。我先是伏在自行車(chē)上，兩腳像雙槳一樣“劃”著(zhù)地面慢慢地走。這樣子走了幾圈后，我改讓媽媽扶住車(chē)后座，自己在前面熟悉車(chē)把和方向。��！原來(lái)騎車(chē)這么簡(jiǎn)單啊。我從心底有點(diǎn)蔑視騎車(chē)了，也有點(diǎn)心急了，殊不知是媽媽在幫我把持平衡。趁媽媽歇息之際，我自己跨上車(chē)，試著(zhù)想蹬一蹬，騎一騎�？晌疫�掌握不住方向，保持不住平衡，車(chē)子歪歪斜斜地像不會(huì )跳舞的人在扭秧歌。沒(méi)幾步，車(chē)子就向左扭去，宛如一匹脫韁的野馬，直接把我甩到了地上。我的胳膊也被擦破了皮，絲絲的血絲滲出來(lái)，疼痛感也隨之襲來(lái)。我想到了放棄。哼！騎車(chē)有什么好的，這么危險！但轉念一想又要在同齡人面前“矮”一截，又要看到同學(xué)們飽含嘲笑的目光，心里就多了一份勇氣。我爬起來(lái)，重新向車(chē)子走去。這一次，我握緊了車(chē)把，腳蹬在腳蹬上，深呼一口氣，各部位準備———呵！我騎起來(lái)了，騎出去了。雖然只騎了幾步，但這是一個(gè)好的征兆哇！終于，在我不懈的努力下，我成功了！收獲了成功過(guò)后的喜悅！

　　太好了，我成功了！人人都說(shuō)，失敗是成功之母，看來(lái)，成功也是成功之母。只有有了第一次的成功、經(jīng)歷與感受，才會(huì )有更多的努力以及第二次、第三次甚至更多的成功，不是嗎？成功了，才能體會(huì )到喜悅。我成功了，這個(gè)感覺(jué)真爽！作文

　　【篇七：我成功了】

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我們身邊存在著(zhù)許許多多的真理，就像這時(shí)。

　　在八年前，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我說(shuō)：“媽媽我想學(xué)自行車(chē)�！眿寢屨f(shuō)：“可以啊，可是你要好好學(xué)，不可以半途而廢哦�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�

　　第二天，我開(kāi)始學(xué)了，我先學(xué)的是四個(gè)輪的，當然，哪個(gè)不用學(xué)就會(huì )了。媽媽回到家說(shuō)：“我學(xué)的很快�！笨晌液懿粷M(mǎn)的說(shuō)：“我還想學(xué)，那四個(gè)輪麻煩了�！蔽矣终f(shuō)：“明天讓爸爸拆掉�！眿寢屨f(shuō)：“做什么事都要循序漸進(jìn)，不能得寸進(jìn)尺的�！蔽艺f(shuō)：“可哪個(gè)實(shí)在太簡(jiǎn)單了�！睕](méi)辦法媽媽答應了我。

　　于是，媽媽第二天把后輪拆了，我推著(zhù)車(chē)開(kāi)始練習了。

　　媽媽先教我騎在自行車(chē)上掌握平衡。媽媽把我扶上自行車(chē)，等我坐穩了，就扶著(zhù)我想前行�？墒�，這自行車(chē)頭偏不聽(tīng)我的使喚，沒(méi)幾下我就從自行車(chē)上摔下來(lái)，摔得人仰車(chē)翻。就這樣上上下下，我不知摔了多少次，摔得我腳青手腫，我真不想受這份苦罪了。我怎么能受一點(diǎn)兒輕傷就泄氣呢？一定要緊咬牙關(guān)堅持下去。

　　接著(zhù)，媽媽又教我上車(chē)。媽媽叫我先把自行車(chē)推到斜坡上。人坐在上面，抓住剎車(chē)，右腳踏右踏板，然后放剎車(chē)，車(chē)就會(huì )滑一段時(shí)間，我學(xué)著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)去做，可沒(méi)想到摔了個(gè)大馬哈。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。我本來(lái)想放棄，但又想到一句話(huà)：“失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功�！蔽衣�慢爬起來(lái)又繼續學(xué)了起來(lái)。不一會(huì )兒我不但學(xué)會(huì )掌握了平衡，還學(xué)會(huì )了上車(chē)。

　　為了學(xué)騎車(chē)，我不知摔了多少跤，吃了多少苦�，F在我才知道，學(xué)習時(shí)如果膽小，怕苦怕累，沒(méi)有信心，那就永遠也學(xué)不會(huì )。也應了那句話(huà)，失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。

　　【篇八：我成功了】

　　星期天，爸爸給我和弟弟每人買(mǎi)了一雙滑冰鞋。

　　我和弟弟看到滑冰鞋，很想去滑冰，心想：反正作業(yè)也寫(xiě)完了，干脆去學(xué)滑冰吧。我們就對爸爸說(shuō)：“爸爸，你帶我們去滑冰吧！”爸爸答應了。

　　我們先找了一塊地，作為“滑冰場(chǎng)”爸爸說(shuō)：“你們把滑冰鞋穿上�！蔽液偷艿芫痛┥狭嘶�冰鞋，開(kāi)始了，沒(méi)幾下就“啪”的.摔倒了。我們又站起來(lái)。我說(shuō)：“滑冰怎么這么難啊，不學(xué)了�！卑职终f(shuō)：“不是你們說(shuō)滑冰的嗎，怎么又不滑了。應該堅持下去。遇到一點(diǎn)困難就退縮了，這怎么行呢？來(lái)繼續努力！你們一定能學(xué)會(huì )的�！拔覀兟�(tīng)了，增加了信心，心想：“一定能學(xué)會(huì )的！”于是又開(kāi)始滑起來(lái)�？墒沁@滑冰鞋就是不聽(tīng)使喚，總是讓我們摔倒。

　　我們正滑著(zhù)，爸爸突然說(shuō)：“停，來(lái)休息一下！”我聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“�！钡臅r(shí)候，都差一點(diǎn)兒摔倒。我和弟弟就聽(tīng)話(huà)地停了下來(lái)。休息時(shí)，爸爸對我們說(shuō)：“你們要先學(xué)“走”。要先易后難，不能急于求成�！毙菹⒘巳�分鐘，我和弟弟就急不可耐地開(kāi)始滑了。這次，我們按照爸爸說(shuō)的，先練走，不一會(huì )，我們就把走練會(huì )了。爸爸又下令說(shuō)：“開(kāi)始跑”我們就開(kāi)始練跑。經(jīng)過(guò)努力練習，我們滑得明顯有了進(jìn)步。

　　以后，我們每周有空閑，就開(kāi)始練滑冰，練習的時(shí)間長(cháng)了，技術(shù)也提高了不少。

　　現在我滑得像輕盈的燕子一樣。噢，對了，你看我糊涂不糊涂，都沒(méi)說(shuō)弟弟滑得怎么樣了。他呀，滑得也很好，還會(huì )上小坡呢。

　　朋友們，在這里我要告訴你們一句話(huà)：只要勤學(xué)苦練，就一定會(huì )成功。

成功的作文 篇9

　　日本作家山岡莊八曾在書(shū)中寫(xiě)道：“絕對，只存在于觀(guān)念中，也是成功的作文�！笔篱g的各種事物看來(lái)一一相對，有絕對的差異，但其實(shí)事物間的關(guān)系并非絕對相反，而是辨證的。比如，失敗往往也是一種成功。

　　在今年的3月份，市里舉辦了一次物理競賽。通過(guò)校內選拔的我開(kāi)始雄心勃勃地準備預賽。聽(tīng)說(shuō)題目很難，于是我購買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍，每天花工夫研究。每天晚上，我書(shū)桌前的臺燈都會(huì )比平時(shí)多亮一兩個(gè)小時(shí)。而幾星期下來(lái)，我房里的電視機上則積了一層灰。這段時(shí)間里，我總會(huì )一做完作業(yè)，就伏在書(shū)桌上專(zhuān)心讀書(shū)做題，直到拖著(zhù)疲憊的身體躺倒在床上。

　　我還特意搬出了我那個(gè)喜歡逍遙的外公做我的顧問(wèn)。他當過(guò)物理老師，幫我解答了許多問(wèn)題。

　　幾周后，我忐忑不安而又躊躇滿(mǎn)志地踏進(jìn)考場(chǎng)，但考試結果似乎很有懸念。

　　于是，接下來(lái)的幾周里，我等待著(zhù)消息。但沒(méi)有任何人通過(guò)任何渠道給我任何信息。我已經(jīng)料定自己失敗了。

　　我的心情很沉悶，很久都沒(méi)恢復過(guò)來(lái)。為了這場(chǎng)競賽我著(zhù)實(shí)付出不少，預賽就被淘汰的確是個(gè)打擊。這個(gè)星期的物理課上，我沒(méi)有發(fā)過(guò)一句言。

　　一天，我木然地坐在教室里，可能是天要下雨，四周的`空氣一點(diǎn)流動(dòng)也沒(méi)有，令人胸口發(fā)悶，窗外被一層灰蒙蒙的濕氣籠罩著(zhù)。這時(shí)我看到鄰排的女生在看一本物理競賽題，一額頭的汗。我過(guò)去告訴她做法，然后問(wèn)她：“你過(guò)了預賽了？”“沒(méi)有”，她解嘲似地說(shuō)，“我連學(xué)校選拔都沒(méi)進(jìn)�！�

　　不解的人變成了我，“那你看這書(shū)干嗎？”她抬頭道：“提高提高�！�

　　她隨意的一句話(huà)，對于我倒象警句一樣。我該把心態(tài)放平，重新審視這件事。其實(shí)，淘汰并不意味著(zhù)失敗。它也是一種成功。為了準備競賽，我刻苦努力地鉆研，學(xué)到了許多許多的新知，裨補了學(xué)習中的種種缺點(diǎn)漏洞，提高了自學(xué)的能力，甚至使我對物理的理解上了一層新臺階。我也完全可以把這次失敗看作一次自我反省砥礪的良機，它讓我看清了自己的水平，磨練了我。

　　這不也是成功嗎？

　　這也是一種成功

　　從古至今，他們，總被人們作為失敗的代名詞。但我認為，這也是一種成功，雖敗猶榮。

　　成功·荊軻

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！笔钦l(shuí)在彈奏這傷感的樂(lè )？是誰(shuí)在吟唱這別離的曲？又是誰(shuí)在勾起我心中對逝去英雄的回憶？冰冷冬雨瓢潑，潑不滅心中的熱火。你，荊軻，明知成功的希望渺茫，你卻毅然踏上這不歸之路，奮勇前進(jìn)。只因對太子的承諾，你不惜冒著(zhù)性命危險，走向秦王寶殿，奔赴祖國振興的康莊大道。秦王手起刀落，英雄悄然逝去。

　　聆聽(tīng)你的心聲，荊軻，我聽(tīng)到了你的重視諾責，聽(tīng)到了你的報國精忠，聽(tīng)到了你的英勇無(wú)畏。在刺秦的重任中，你敗了，卻敗得瀟灑，敗得美麗。瀟瀟易水之傍，群群蘆花綻放！這也是一種成功，你讓我明白了報國，讓我懂得了守信。

　　成功·文天祥

　　南宋末，天下亂，元軍兵鋒直指南宋。文天祥，你屯糧招兵，尋機再起，不料遭元軍突襲，兵敗如山倒，你亦難逃被俘之厄運。面對敵人的軟硬兼施，你始終不曾有過(guò)降意。直吟出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句�！皦阎攫嚥秃�虜肉，笑談渴飲匈奴血”，岳飛的壯志凌云造就了你，造就了你的為國拋頭顱，灑熱血。

　　與你分享，文天祥，分享你的凜然大義，分享你的浩然正氣，分享你的一片丹心。在衛國的戰爭中，你敗了，卻敗得英勇，敗得灑脫。戰場(chǎng)上的硝煙，仍在為你咆哮！這也是一種成功，你讓我明白了丹心，讓我懂得了正義。

　　成功·李劍英

　　你是空軍的王牌飛行員，卻殉國于一次普通的巡航任務(wù)中。當時(shí)，飛機遭遇鴿群，發(fā)動(dòng)機空中停止，跳傘即可保命。危急時(shí)刻，只為保護人民群眾的生命和國家財產(chǎn)，你毫不猶豫地選擇了迫降。迫降過(guò)程中，飛機爆炸解體，你星隕大地，魂歸長(cháng)天。在這永恒的十六秒中，你用三次拒絕，譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌；你用軍人的生命，成就了一篇熱愛(ài)人民之佳作�！吧鸀閲�生，榮為國榮。碧空長(cháng)劍，英雄不死！”

　　與你一同飛翔，我領(lǐng)略到了你的愛(ài)國愛(ài)民，領(lǐng)略到了你的舍己為人，領(lǐng)略到了你的無(wú)私奉獻。在普通的任務(wù)里，你敗了，卻敗得壯烈，敗得光榮。那空中的白鴿，也在為你哭泣！這也是一種成功，你讓我明白了愛(ài)民，讓我懂得了奉獻。

　　在歷史的長(cháng)河中，我追隨著(zhù)這些光榮的失敗者們，駛向成功的彼岸。

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