【優(yōu)秀】成功作文7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成功作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功作文 篇1

　　快樂(lè )，是一種獨特的心靈體驗，它也許來(lái)自于夢(mèng)想，也許來(lái)自于堅持，也許來(lái)自于愛(ài)心，而我認為，快樂(lè )，來(lái)自于成功。

　　在少年宮的后面有一塊空曠的地方，第一次騎自行車(chē)的時(shí)候，媽媽幫我掃了一輛共享單車(chē)，讓我推到那里學(xué)自行車(chē)。滿(mǎn)懷著(zhù)興奮，我高高興興地騎了上去�？墒乾F實(shí)和理想總會(huì )有所出入，我一上車(chē)，車(chē)就和我一起摔倒在地上。媽媽看到這一幕，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔傷？”看著(zhù)媽媽焦急的樣子，我在心里默默給自己打氣：要好好加油！

　　媽媽扶起單車(chē)，讓我試著(zhù)踩腳踏板，我試了幾遍，感覺(jué)問(wèn)題出在怎么上車(chē)。我邊思考邊嘗試：先把右腳放到右踏板上，穩住身子，再迅速地把左腳放到左踏板上，嘗試了好幾次，我總算掌握到平衡的秘訣，終于成功了！我心里興奮不已，迫不及待地把自己的想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完我的.方法，臉上不由得露出一絲欣慰，夸獎道：“我兒子，真聰明！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的夸獎，我心里感受到成功的快樂(lè )。

　　每一個(gè)人，最快樂(lè )的事情莫過(guò)于通過(guò)自己的努力獲得成功。這些努力的結果，總是讓人無(wú)比快樂(lè )。我想：這就是成功的快樂(lè )。

成功作文 篇2

　　在我的記憶長(cháng)河中，有許多令我激動(dòng)的事情，如一顆顆璀璨的明珠在不停地閃耀，然而，最令我激動(dòng)的還是一次長(cháng)繩比賽。

　　那一次，我們參加學(xué)校舉行的長(cháng)繩比賽，由于我們班賽前做了充分的準備，個(gè)個(gè)胸有成竹，大步流星地走向了比賽現場(chǎng)，只見(jiàn)其他班也不甘示弱。激動(dòng)的'比賽終于開(kāi)始了，由于場(chǎng)地有限，一次只能有四個(gè)班參加比賽，我們只好旁觀(guān)。

　　這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)孫老師一聲令下，“開(kāi)始！”其他班級的賽手們迫不及待地沖了上去，一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入，好快呀！我們班不免有些擔心�？�，他們一個(gè)接一個(gè)，毫不間斷，這樣的水平怎能不令人畏懼！我們班的選手個(gè)個(gè)垂頭喪氣，不停地說(shuō)：“唉！沒(méi)戲了！沒(méi)戲了！剛剛還答應朱老師要拿第一，看來(lái)，要食言了�！蔽疫@個(gè)隊長(cháng)的心也沉到了谷底，剛才那股高興勁一點(diǎn)也沒(méi)有了。

　　唉！完了！完了！很快，對方的比賽結束了，我們班的女生去打探了一番，結果是一班跳了103個(gè)，二班65個(gè)，三班76個(gè)，四班81個(gè)�？磥�(lái)，這回真正的對手還是一班。此時(shí)，朱老師便給我們打氣：“加油，老師相信你們一定行的，只要努力一定行！”

　　此時(shí)我們熱血沸騰，大家用王昌齡的“不破樓蘭終不還”來(lái)表示我們必勝的信心。我站在甩繩手的位置上，其它隊員也已就位了，我輕輕地說(shuō)了一聲：“加油，必勝！”從大家的目光中，我再一次看到了大家那種必勝的信心，我和蔣之秋隨機調整著(zhù)繩速，穩定軍心，孫老師一聲令下，“預備，開(kāi)始！”領(lǐng)頭的周健，一個(gè)健步?jīng)_了上去，“起了個(gè)好頭��！”我心想。

　　大家有條不紊地跳著(zhù)：80個(gè)、90個(gè)、95個(gè)，不好，瞿佳宇那斷了，幸好大家訓練有素，再次調整了位置：100！101！102！��！就要超過(guò)一班了！我似乎看到了勝利的曙光，我的心也提到了嗓子眼！再跳一個(gè)就是第一了！

　　真是太激動(dòng)！“�！�—”孫老師一聲令下！此時(shí)，我的耳畔想起了一片歡呼聲！我們以一個(gè)之差，屈居第二，兩個(gè)月來(lái)的刻苦努力終于沒(méi)有白費。雖然我們屈居第二，但我們都盡了自己最大的努力，我們也是勝利者！

　　比賽雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但那次長(cháng)繩比賽的經(jīng)歷常常會(huì )浮現在我的眼前，它告訴我，一個(gè)人只要盡了自己最大的努力，無(wú)論成功與否，都是最大的勝利者。這種經(jīng)歷，使我在學(xué)習生活中，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，不斷成長(cháng)。

成功作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲標志著(zhù)學(xué)校一年一度的“小小演奏家”器樂(lè )大賽拉開(kāi)了序幕。在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)季，這次比賽將是我最后一次參加比賽了！我下定決心，一定要以最好的狀態(tài)投入比賽，爭取最好的成績(jì)。

　　古人云：“凡事預則立，不預則廢”。成功只青睞于有準備的人，說(shuō)的一點(diǎn)都不假。我以前也參加過(guò)前幾屆“小小演奏家”器樂(lè )比賽，但似乎一次都沒(méi)拿過(guò)一等獎。為了這次比賽，我苦練指法，熟悉樂(lè )譜，好像總有一股莫名的動(dòng)力在推動(dòng)著(zhù)我，讓我每天都不厭其煩地一遍又一遍練習。記得有一天，我感冒發(fā)高燒，雖然爸媽堅持要我休息，但我還是憑借堅強的毅力苦練了一個(gè)小時(shí)。

　　到了報分數的時(shí)候了，我的心激動(dòng)地撲通撲通直跳�！�15號，9。41分”，對于今天的表現，我很是滿(mǎn)意。一直到最后一名參賽選手報出分數，我才長(cháng)舒一口氣，這可是本次比賽的`最高分呢！

　　“滿(mǎn)招損，謙受益�！蔽磥�(lái)的路還很漫長(cháng)，我將銘記這句名言，勤奮學(xué)習、謙虛謹慎，不斷在求學(xué)途中給自己涂上一抹色彩！

　　在焦急的等待中，終于輪到我上臺表演了。我憑借著(zhù)一段時(shí)期以來(lái)參加各類(lèi)活動(dòng)積累的經(jīng)驗，落落大方地走向舞臺，通過(guò)眼神和表情與評委們快速溝通后，深深地鞠上一躬，隨即投入了表演。我表演的曲目是波蘭著(zhù)名作曲家肖邦的《夜曲》，全身心地投入演出，讓我迅速緩解了緊張的感覺(jué)，樂(lè )曲沖淡平和、寂靜幽瀾，輕緩中流露出淡淡的沉思。在悠揚的鋼琴曲中，我已忘記自己是在比賽，感覺(jué)是在向這個(gè)世界抒發(fā)我的情感，用“琴情并茂”一點(diǎn)都不為過(guò)，我將自己融入音符，簡(jiǎn)直實(shí)現了“人琴合一”的效果。

成功作文 篇4

　　記得在二年級暑假時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我將它命名為“小粉號�！�

　　我興奮地扶著(zhù)“小粉號”來(lái)到體育場(chǎng)做了充分的準備后，我騎上了車(chē)子。

　　我雙手緊緊地把住車(chē)把，右腿用力一抬在半空中遲疑了一兩秒后堅定地跨上車(chē)子，我像小馬達一樣飛快地雙腳著(zhù)陸奔跑了起來(lái)。當我覺(jué)得已經(jīng)到達極點(diǎn)的時(shí)候，我往車(chē)座上一坐，右腳也隨之往上一登，用左腳著(zhù)地緩緩地邁著(zhù)，我的左腳，漸漸地也登上腳蹬“哎呀呀呀——！”隨后只聽(tīng)“啪噠”一聲我摔了個(gè)四腳朝天。天吶，騎車(chē)子這么難呢，唉，早知道就不學(xué)了！我不禁想入非非。我靜靜地坐在地上，等待著(zhù)爸爸來(lái)支援，果然，爸爸走了過(guò)來(lái)，溫文爾雅地把我扶了起來(lái)。我不屑地撇了一眼爸爸，撅著(zhù)嘴說(shuō)：“哼，感情摔得不是你，你又不知道疼，不學(xué)了，不學(xué)了�！卑职钟珠_(kāi)始喋喋不休地教育道：“你呀，就是太矯情啦！來(lái)來(lái)來(lái)，我扶著(zhù)你，再來(lái)一次！”終于在爸爸地苦口婆心下，我重拾信心騎上了車(chē)子。隨著(zhù)爸爸矯健的伐，我慢慢地騎了起來(lái)，而且越騎越快，正當我洋洋得意之時(shí)，那有力的雙手突然松開(kāi)了我的.后座，我一下子失去了平衡，搖搖晃晃地東倒西歪，又聽(tīng)：“砰！”的一聲，車(chē)子一下撞到了墻上，我手舞足蹈地大喊：“老爸！你咋松手了呢？”爸爸滿(mǎn)臉歉意地說(shuō)：“哎呀，我還以為你會(huì )騎了呢？所以就放手了，沒(méi)想到你還這么生疏�！蔽业闪怂�一眼，踉踉蹌蹌地站了起來(lái)，重新騎上了我的“小粉號�！�

　　經(jīng)過(guò)了n次的失敗，我終于明白了一個(gè)道理，那就是：收獲決不能舉手即得，它需要付出時(shí)間、勞動(dòng)和代價(jià)，世上無(wú)難事，只怕有心人，因為電閃雷鳴過(guò)后總會(huì )有絢麗的彩虹。只要我們肯努力，就一定會(huì )成功的！

成功作文 篇5

　　今年是我在崇文學(xué)校經(jīng)歷的第三個(gè)“小海燕科技節”，每當科技節來(lái)臨的時(shí)候，我和的同學(xué)一樣，心里十分激動(dòng)，總想為科技節做點(diǎn)力所能及的事。

　　隨著(zhù)科技節大幕的徐徐拉開(kāi)，按捺不住的我就在周五回家的'路上 ，和爸爸商議決定要做一些科學(xué)小實(shí)驗，當晚回到家，迫不及待的我就做起了實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗的名字叫“讓雞蛋聽(tīng)我的命令”。

　　首先，我把雞蛋、水、鹽、瓶子、筷子等準備好，然后在瓶子里放入水，將雞蛋輕輕地放入瓶子里，雞蛋立即沉入瓶底。我想：讓雞蛋懸浮在半空當中，根據實(shí)驗的要求，我往瓶中加入了食鹽，用筷子攪勻，可雞蛋在瓶底一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的命令，倒是爸爸命令我繼續往瓶中加鹽，雞蛋一下子浮出了水面，并沒(méi)有聽(tīng)我的命令而浮在半空，這是什么原因呢？

　　浸沒(méi)在水中的雞蛋受到水的浮力，在清水中受到的浮力小于它的重力，所以沉在底下，當往瓶中加鹽，雞蛋受到的浮力變大，當受的浮力等于它的重力，這時(shí)候你把它撥到水中的任何位置，它都能停在那里，變得很聽(tīng)話(huà)。

　　然而我們失敗的原因是一下子加了太多的鹽，水的比重改變太快，雞蛋就浮了出來(lái)。我再往瓶中加了少量的清水，當浮力等于重力的時(shí)候，雞蛋就乖乖地聽(tīng)我的命令了。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，使我懂得了一個(gè)道理：任何書(shū)本上的知識，尤其是科學(xué)常識，最好自己能動(dòng)手做一下，看幾遍和親手做一遍是不一樣的，只有自己親手做一遍，才能幫助我養成勇于探索和不斷進(jìn)取的精神。

成功作文 篇6

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿(mǎn)稚趣，又很有意義，常常會(huì )使你感動(dòng)、后悔、快樂(lè )……但是有一件事令我終身難忘。

　　記得有一次，數學(xué)測驗下來(lái)了，我居然考94分沒(méi)有達到95分，我心情悲傷地說(shuō)：“我可從來(lái)沒(méi)有考過(guò)95分以下的……”我想哭眼淚一直不停地在我的`眼睛跳動(dòng)，可是為了面子，我強忍了下來(lái)�；氐郊乙院�，我關(guān)上房門(mén)，不禁大聲地哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了，打開(kāi)門(mén)問(wèn)我怎么了？我哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我這次數學(xué)測驗，沒(méi)有達到您給我定的標準�！眿寢屨f(shuō)：“考了多少分？”“9……94分�！蔽覕鄶嗬m續地說(shuō)著(zhù)，媽媽一聽(tīng)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你知道‘失敗是成功之母’這句話(huà)嗎？”“知道�！薄澳阋�明白人一生中不可能是一帆風(fēng)順的……”媽媽停頓了一下，拉著(zhù)我的手溫和地說(shuō)，“孩子，你應吸取這次的教訓，好好分析你錯了的題，下次自然會(huì )考好的�！闭f(shuō)完媽媽就走了。

　　我仔細琢磨著(zhù)媽媽這句話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，我明白了，我拿出試卷開(kāi)始分析，并滿(mǎn)滿(mǎn)寫(xiě)了一大頁(yè)紙。我拿給媽媽看。媽媽看后，給我豎起了大拇指。從此，我做題很細心，不懂的我會(huì )請教老師、同學(xué)，還專(zhuān)門(mén)弄了一個(gè)糾錯本……不久，又一次數學(xué)測驗下來(lái)了，當老師念考試成績(jì)的時(shí)候，我的心怦怦亂跳，生怕沒(méi)考好，老師念我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直嚇跳得閉住了眼睛，捂住了耳朵，當我睜開(kāi)眼睛，放下手時(shí)，我驚呆了，我聽(tīng)到了一陣掌聲，大家都看著(zhù)我，我急忙問(wèn)同桌：“這是怎么回事？”同桌笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，考了100分�！蔽腋吲d得手舞足蹈，我拿著(zhù)試卷回家，給媽媽看后，連連夸我真能干，我開(kāi)心地笑了。

　　每當我考試沒(méi)考好時(shí)，都會(huì )想：“失敗乃成功之母”，因為它會(huì )鼓勵我從失敗中找原因，從而吸取教訓，取得成功。

成功作文 篇7

　　那些成功的人

　　我一次一次又一次地失敗，而就是我成功的原因�！�—題記

　　世上成功的人并沒(méi)有太多，因為他們沒(méi)有經(jīng)受住一次一次又一次的失敗。

　　人分兩種，一種是大多數被時(shí)代改變的人，另一種是極少數可以改變時(shí)代的人。

　　而愛(ài)迪生，無(wú)疑是屬于這極少數可以改變時(shí)代的人。

　　在19世紀以前，人們一般用蠟燭，油燈等來(lái)照明。在1879年以前，人們都是生活在光線(xiàn)昏暗的世界里頭。直到愛(ài)迪生這個(gè)而是曾被老師稱(chēng)為低能兒的而，發(fā)明出電燈泡。結果曾經(jīng)昏暗的世界被一片光亮替代。世界被電燈泡的光線(xiàn)籠罩。愛(ài)迪生，這個(gè)發(fā)明大王，一生獲得1093項發(fā)明專(zhuān)利的人。然而他不是天才，因為他說(shuō)：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！彼�把一切歸功于勤勞。在他發(fā)明電燈泡時(shí)，與一位助手苦心孤詣地研究了近十年，就在他們以為快要成功時(shí)，但卻又發(fā)現走錯路時(shí)，愛(ài)迪生仍沒(méi)有動(dòng)搖自己要成功的信心，再重新開(kāi)始。在大約經(jīng)過(guò)5萬(wàn)次的試驗，寫(xiě)成試驗筆記一百五十多本，才達到目的。

　　海倫·凱勒，那個(gè)又聾又瞎的人，好像注定要為人類(lèi)創(chuàng )造奇跡，或者說(shuō)，上帝讓她來(lái)到人間，是向常人遇示著(zhù)殘疾人的尊嚴和偉大。

　　從小海倫的世界里，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有陽(yáng)光。這些對于常人眼里在普通不過(guò)的。但對于凱倫來(lái)說(shuō)，卻是她最最渴望看見(jiàn)的。海倫的'世界里一片黑暗，她看不見(jiàn)光，她開(kāi)始自暴自棄，直到莉莎文老師的出現，讓海倫感受到光的溫暖，感覺(jué)到愛(ài)，察覺(jué)到生命的美好。海倫開(kāi)始對世界該觀(guān)，開(kāi)始努力學(xué)習，認真做人。海倫學(xué)習說(shuō)話(huà)時(shí)，沒(méi)有人知道她是有多艱難，對于一個(gè)眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)。她連發(fā)一個(gè)音都要練習幾個(gè)小時(shí)，但最后卻令人難以置信地掌握了五國語(yǔ)言。

　　愛(ài)迪生，發(fā)明電燈泡，上萬(wàn)次的失敗，他沒(méi)放棄。結果為人類(lèi)迎來(lái)了光明。海倫，學(xué)習說(shuō)話(huà)發(fā)音時(shí)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗，可她沒(méi)有退縮，夜以繼日地練習，結果為人類(lèi)認為不可能的是創(chuàng )造了奇跡。

　　正是他們敢于一次一次又一次地失敗，鑄就了他們的成功。在別人眼里的遙不可及都成為了一切皆有可能。

　　敢于背負失敗，成功的第一課�！�—尾記

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