（熱門(mén)）成功的作文5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的成功的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1

　　這個(gè)公式是人類(lèi)成功經(jīng)驗的總結，是對人類(lèi)幾千年文明的贊賞，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是密不可分的，它們相輔相成、互相促進(jìn)。只要它們緊密的結合在一起，就必定會(huì )結出堅實(shí)的果實(shí)——成功。

　　“成功”是每個(gè)人追求的目標，而自信則是它的前提。我們無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活中，都會(huì )遇到大大小小的挫折。這時(shí)，自信就是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量。使你不會(huì )就此沉淪下去，一蹶不振;而是相信自己，重新來(lái)過(guò)。常言道：失敗乃成功之母，而自信又是成功的基石。只要你選擇了自信，那你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈�？墒�，我們光有自信是遠遠不夠的，還必需付出辛勤的汗水。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：成功=1%天分+99%汗水�？梢�(jiàn)努力所占的比重是多么重大。如果自信和努力你兩者兼備，并且都能做到，那么一朵燦爛的成功之花將會(huì )悄然綻放。

　　美國作家海倫凱勒。在一歲半時(shí)雙目失明，命運對她是凄慘的�？伤�并沒(méi)有放棄自己。她憑著(zhù)對自己的信心、對未來(lái)的渴望，頑強的活著(zhù)。并且，她還獲得了別人可望而不可即的榮譽(yù)——被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。

　　德國音樂(lè )家貝多芬。在26歲時(shí)開(kāi)始耳聾，失去了音樂(lè )家的驕傲，命運對他是不公的�？伤�扼住了命運的咽喉。憑著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)與執著(zhù)，他始終堅信：有付出，必定有收獲。他相信自己能夠戰勝命運，并得到屬于自己的那份榮譽(yù)。事實(shí)證明，他成功了，他所創(chuàng )作的《英雄》、《命運》、《月光》……優(yōu)秀作品使他奪回了自己的榮譽(yù)，成為德國偉大的音樂(lè )家。

　　中國舞蹈家邰麗華。在2歲時(shí)因高燒而失聰，命運對她是可悲的�？伤齾s獨自堅強的面對著(zhù)別人背后的閑言閑語(yǔ)，舞蹈訓練上的音樂(lè )障礙以及生理上的`缺陷對心理所造成的傷害……這一切的一切，她都必須默默地承擔�？伤�也沒(méi)有放棄。憑著(zhù)自己的那顆自信心，相信汗水必定能孕育出好果實(shí)，她成功了!在20xx年的春節晚會(huì )上，一支《千手觀(guān)音》使她走上了事業(yè)的頂峰，成為了中國著(zhù)名的聾啞藝術(shù)家。

　　這一個(gè)個(gè)鮮活的例子，把這個(gè)人生公式詮釋得淋漓盡致。讓我們學(xué)習海倫凱勒的努力、貝多芬的自信以及邰麗華的精神。用心去體會(huì )“自信+努力=成功”的奧妙，以最好的狀態(tài)，迎接美好的人生!

成功的作文 篇2

　　主動(dòng)是成功的良劑。只有主動(dòng)，才會(huì )離成功更近一步。

　　回想起來(lái)，我已念了10年之久的書(shū)了，養成了從不主動(dòng)請教老師問(wèn)題習慣。以前，我總認為問(wèn)老師會(huì )讓同學(xué)瞧不起，即使有難題，也從不去問(wèn)，自然而然就把問(wèn)題積累成了一座大山，到中考時(shí)才猛然發(fā)現，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去把整座山都削掉了。不停地想，成績(jì)好的學(xué)生無(wú)非就是認真，見(jiàn)到不懂問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師，其實(shí)，對于這些我們也可以做到，可惜，我們卻忽略了，我們無(wú)形中為自己培育了一個(gè)愛(ài)面子的細胞，可是我們卻不知道，對于學(xué)業(yè)而言，不恥下問(wèn)已經(jīng)被人們傳誦了千年。只有主動(dòng)去問(wèn)老師，探究學(xué)習的真諦，我們才是走在了通往成功的路上。

　　轉眼間，我已高中了，我明白，要想讓自己以后的路好走些，唯有勤奮，知之為知之，不知為不知，主動(dòng)的去和老師溝通，去問(wèn)幾個(gè)為什么，我才會(huì )離成功更近一步。

　　生活中，各個(gè)方面都體現著(zhù)主動(dòng)是成功的良劑：在大街上不停地找尋一個(gè)商場(chǎng)，如果不主動(dòng)去問(wèn)，肯定會(huì )費時(shí)費力。

　　學(xué)習也是一樣的，人也許真有那兒一點(diǎn)差別，同樣的老師，同樣的知識，有的人當堂就消化了，而有的人很難理解。對于后者，有的人直接放棄了，有的人反復琢磨，他離成功也就近了一步。

　　有兩句話(huà)使我非常感動(dòng)，它們的內含其實(shí)一樣：一是在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)說(shuō)：“只要你問(wèn)，老師肯定會(huì )教你，直至n遍，還不會(huì )n﹢1遍”。二是數學(xué)老師說(shuō)：“只要你不放棄自己，我決不會(huì )放棄你”。由此可見(jiàn)，我們的老師是多么的用心。有這樣的'良師，我們?yōu)槭裁床蝗ブ鲃?dòng)請教，解決自己解不了的問(wèn)題呢？

　　主動(dòng)是成功的良劑，這句話(huà)一定沒(méi)錯，趁我們還屬于適合學(xué)習的年齡，趕快奮起直追，別人不一定比你強，人家付出的是汗水，只要我們有同樣的付出，收獲也將是豐富的。

　　主動(dòng)是成功的良劑，多問(wèn)個(gè)為什么，你將離成功更近一步。

成功的作文 篇3

　　曾經(jīng)在我學(xué)溜冰的時(shí)候，父親對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：觀(guān)察和模仿是成功的母親，只要你認真觀(guān)察，模仿他人，就一定會(huì )學(xué)會(huì )溜冰。這句話(huà)對我意義深遠，我一直將這句話(huà)銘記在心。

　　記得那一天，我們家去吃烤羊肉，旁邊有家溜冰館，我看到旁邊的溜冰館里面有許多溜冰的人，溜冰的人可帥了！我頓時(shí)心花怒放地沖了進(jìn)去，租了一雙溜冰鞋，可當我穿上溜冰鞋時(shí)，確實(shí)怎樣溜冰束手無(wú)策，我試著(zhù)站起身，可剛一起身腳底就像抹了油似的，一下子就摔了個(gè)狗啃泥，我皺緊了眉，爬了起來(lái)，可這次一樣，還是摔了，臉還被摔出了淤青。我怒不可支的脫下溜冰鞋，氣急敗壞的將它踢到一邊，一下子坐到凳子上，揉著(zhù)臉在心里發(fā)泄道：不就是溜冰嘛？我不學(xué)了，本來(lái)我還以為溜冰很好玩，沒(méi)想到都是假的.，但當我看到爸爸的身影耳畔響起了爸爸的聲音：觀(guān)察和模仿是成功的母親，只要你認真觀(guān)察，模仿他人，就一定會(huì )溜冰，你要加油呀！我平靜下來(lái)，剛才那盆怒火似乎被澆滅了。我蹲在地上開(kāi)始觀(guān)察，一位年輕的小哥哥腳是內八字，先慢行，后快行，他的腰微微彎曲，似乎是用來(lái)掌握平衡。于是我扶著(zhù)欄桿，按著(zhù)那個(gè)大哥哥的樣子，嘗試繞著(zhù)溜冰場(chǎng)走了幾圈。我手心沁出了細細的汗珠，我嘗試著(zhù)放開(kāi)手，自己行動(dòng)，于是我松開(kāi)了手中的欄桿，沒(méi)想到居然成功了！我加快了步伐；

　　這次的溜冰給我留下了深刻的印象，也給我帶了很大的啟發(fā)。從那以后，每當我遇到困難的時(shí)候，我一定會(huì )記起：觀(guān)察和模仿是成功的母親。

成功的作文 篇4

　　困難在我們人生中有如常事，就好像《哈利波特》中伏地魔的魔掌一樣總在纏著(zhù)哈利波特，但最終他也被哈利波特戰勝了，我們就要學(xué)習哈利波特的這種好品質(zhì)。

　　去年夏天我參加了一個(gè)游泳班。那天正是我們游泳班的第一次練習跳水，我懷著(zhù)即興奮又忐忑不安的心情去上課，因為我從來(lái)都沒(méi)有跳過(guò)水，不一會(huì )兒教練就做了幾次師范。動(dòng)作竟是那么準確，那么利索�？瓷先シ浅Ｖ�容易，我似乎已胸有成竹了……但當我站到跳水臺上往下眺望時(shí)，只見(jiàn)下面水花飛濺，周?chē)�的建筑物似乎都矮小了，我們好像是一群巨人，有種居高臨下的感覺(jué)。頓時(shí)我躊躇了，不禁打了一個(gè)寒顫。剛才的興奮早就拋到九霄云外去了，剩下的只是驚恐萬(wàn)分。

　　正當我害怕的時(shí)候，一個(gè)比我小的同學(xué)勇敢地跳下去了。頓時(shí)心中的種種疑問(wèn)產(chǎn)生了。難道我不如她嗎？難道我不勇敢嗎？難道我連跳水都不能做的盡善盡美嗎？“不行！我一定要學(xué)會(huì )跳水�！眲x那間，一陣強有力的回聲在我耳邊響起……

　　我下定決心，后退幾步，深深地吸了一口氣，向跳水臺跑去，到跳水臺時(shí)我雙腿猛地一蹬，整個(gè)人立刻凌空躍起一米多高，順間一股涼爽的風(fēng)往我身上吹來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的'風(fēng)聲，便‘啪’地一聲進(jìn)入了水中。剎那間，我的雙腿碰到了一個(gè)滑滑的，硬綁綁的東西。不言而喻，那就是池底了。于是就按教練所說(shuō)的去做：一蹬池底，雙手向下壓水，就‘颼’的一聲浮出了水面。我的學(xué)友和教練異口同聲地說(shuō)：“好！漂亮，果然‘青出于藍而勝于藍’！”接著(zhù)便迎來(lái)一陣掌聲。這時(shí)，我心中的一塊大石頭終于落地了。待到上岸再仰望跳水臺，自己竟不在懼怕它了，甚至覺(jué)得它是那么‘高深莫測’那么‘高貴典雅’竟有那么大的‘魅力’讓我去挑戰它所給我帶來(lái)的重重困難……心想：“終于戰勝了困難成功了！”突然間，一股暖流猶然而生讓我興奮不已。

　　所謂“世上無(wú)難事，只怕肯攀登�！比松�猶如登山，也許你認為山巔的景色美不勝收，只有‘登臨絕頂，一覽眾山小’才能享受登山之樂(lè )。其實(shí)未必，峰頂固然很美，但登山之路也同樣具有精彩的風(fēng)景，而每一段風(fēng)景，就像我們人生中看到的成功，其實(shí)它就在你眼前！

成功的作文 篇5

　　草，枯了還能生長(cháng)。如果人的心靈能像草兒一樣枯了再長(cháng)那樣頑強，就一定能走向成功的殿堂。接下來(lái)，請讓我向大家講述一件事……

　　前年暑假，我興高采烈地跟隨媽媽來(lái)到游泳館學(xué)游泳。教練帶我們在岸邊做準備運動(dòng)后，讓我們下水練習憋氣和蹬墻漂浮等基本功。我練習了幾次后，很快就掌握了這些基本動(dòng)作，得到了教練的表?yè)P。

　　第二天，我們開(kāi)始在岸邊練習蛙泳的游泳動(dòng)作了。腿部動(dòng)作有四個(gè)要點(diǎn)：收、翻、蹬、夾。手部動(dòng)作要注意兩只手用力向外劃一個(gè)圈。教練強調手腳動(dòng)作要協(xié)調、到位，反復讓我們在岸上練習了兩天蛙泳的'游泳動(dòng)作，還不讓我們下水游泳，大家早就不耐煩了�？粗�(zhù)提高班的同學(xué)像一條條魚(yú)兒似的在水中游來(lái)游去，我心里更是躍躍欲試。

　　終于，教練同意我們下水游泳了，我們高興得一蹦三尺高。原來(lái)我在岸邊把動(dòng)作做得挺標準的，可一到水里就變了形，手忙腳亂了。最糟糕的是換氣時(shí)，我的頭老是抬不高，喝了好幾口水。教練還當眾批評了我。我像泄了氣的皮球似的無(wú)精打采的，心里難受極了。

　　正當我想放棄時(shí)，我想到了平凡的小草，它們有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強的生命力，而我只是遇到了小挫折，就經(jīng)不起考驗，真是天壤之別呀！我一定不能放棄！只要我不懈努力，不斷練習，一定能走向成功的殿堂。我一定要學(xué)會(huì )游泳！頓時(shí)，我信心百倍，在水中認真地練習起來(lái)。好幾次，教練宣布下課了，我還央求教練再讓我再游十分鐘。教練也笑著(zhù)在旁邊繼續指點(diǎn)我換氣時(shí)腳要用力蹬，頭才能抬高。

　　功夫不負有心人。過(guò)了幾天，教練帶我們去深水池里游泳，我一口氣就游了50米，而且動(dòng)作很標準。教練直夸我進(jìn)步很大，我心里比喝了蜜還甜。

　　通過(guò)學(xué)游泳這件事，我明白了：如果人的心靈能像草兒一樣枯了再長(cháng)那樣頑強，就一定能取得成功的。小草那頑強的精神將激勵著(zhù)我前行。

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